연간 업무 총결산, 선생님 한 명.
이번 학기를 돌이켜 보면 요약과 반성할 만한 곳이 많다. 지금 나는 나의 이번 학기의 일에 대해 총결산을 하여, 나의 향후 일의 진일보한 향상을 촉진할 것이다.
첫째, 학습을 강화하고 사상과 업무 자질을 부단히 높이다.
이번 학기에, 교육교수에서, 나는 시종 당의 교육방침을 고수하고, 전체 학생을 대상으로, 가르치고 교육하고, 다른 사람을 스승으로 삼고, 학생을 주체로 세우고, 학생의 주동적인 발전을 중심으로 한 교학사상을 배양하고, 학생의 개성발전을 중시하며, 학생의 창조능력을 자극하고, 학생의 덕지, 체, 미, 노동을 전면적으로 발전시킨다 사상적으로 자신을 엄격히 요구하고, 교육 사업을 사랑한다.
항상 자신을 좋은 선생님으로 구속하고, 자신을 채찍질하고, 사상과 일에서 진보하려고 노력해야 사회 발전과 일자리 경쟁의 수요에 적응할 수 있다. 한 학기 동안, 나는 또한 적극적으로 다양한 학습에 참여하고, 업무 중의 부족을 깊이 분석하고, 자신과 다른 선생님들 사이의 격차를 찾아내며, 자신의 심정을 쓰고, 자신의 정치 수준과 이론적 소양을 향상시키기 위해 노력한다. 동시에 학교의 업무 안배에 복종하고, 지도자와 선생님과 협조하여 학교 안팎의 각종 업무를 잘 수행하다.
공부는 끝이 없고, 가르침은 끝이 없다. 교사로서 끊임없이 충전해야 교육의 청춘과 활력을 유지할 수 있다. 사회가 발전하면서 지식의 쇄신은 나에게 끊임없이 공부하라고 독촉하고 있다. 그래서 이번 학기에는 정치이론 공부에 적극 참여하는 것 외에도 업무를 적극적으로 배우고, 자신의 업무능력과 전문성을 제고하고, 선생님의 일을 더 잘 할 수 있도록 한다. 교과 과정 개혁을 결합하고, 책과 인터넷을 이용하고, 교과 과정 개혁과 관련된 이론을 열심히 공부하고, 다른 사람의 교육 교수에서 좋은 경험과 방법을 차용해야 한다. 학습을 통해, 나는 선진적인 교학 이념을 세우고, 앞으로의 교육 교수 방향을 분명히 했다.
둘째, 실질적인 혁신을 추구하고, 진지하게 교수 연구 업무를 전개하다. 교육 교육은 우리 교사 업무의 최우선 과제이다.
나는 일이 아무리 힘들고 힘들어도 뒤처져서는 안 된다는 것을 안다. 나는 최선을 다해 나의 일, 특히 가르침을 잘 해야 한다. 수업 전에 나는 교재, 교수 참고 자료, 교과 과정 기준을 진지하게 연구하고, 교재를 열심히 분석하고, 교재 특성과 학생의 실제 상황에 따라 교안을 설계했다. 겸허하게 경험이 있는 선생님에게 배우고 가르침을 청하다. 교재를 철저히 먹으려고 노력하여 중점과 난점을 찾다.
교실에서, 나는 배운 교과 과정 사상을 교실 수업과 교육 실습에 적용하려고 노력하고, 원거리 교육 자원을 적극 활용하고, 코스웨어를 사용하고, 다양한 교수법을 활용하고, 정밀하고, 학생들의 실제에서 출발하고, 학생들의 적극성과 창조적 사고를 동원하고, 유연하고 다양한 교재를 사용하여 새로운 이념을 실천하고, 교실 수업의 흡인력을 높이고, 학생들의 학습에 대한 흥미와 적극성을 높인다. 나의 수학 교육을 더욱 특색있게 만들고, 자신의 독특한 교수 모델을 형성하고, 자질교육의 요구를 더 잘 반영하고, 교학의 질을 향상시키려고 노력하다. 결론적으로, 교실 수업에서든 과외에서든, 나는 학생의 능력을 키우고, 학생의 성적과 자질을 높이는 것을 목표로 수학 교육이 학생의 성장과 발전에 더 큰 역할을 하도록 노력한다.
셋째, 열심히 일하고 학교의 다른 일을 완성하십시오.
여가 시간에는 자신의 반성, 사례, 수확을 수집하고, 자신의 업무 과정, 인생 이야기, 사상 과정을 기록하고, 자신이 가장 필요로 하는 정보 자원을 선별하고 축적하며, 블로그에서 다른 선생님과 적극적으로 교류하며, 교학 중의 문제를 탐구하다.
넷째, 반성을 강화하고, 제때에 교학의 득실을 총결하다.
이번 학기의 일을 반성하고 성적을 내는 동시에 자신의 일의 부족함을 생각하고 있다. 단점은 다음과 같습니다.
1, 수학 교수 이론 연구가 충분히 깊지 않아 반성이 필요하고, 교육 수준이 더디다.
2. 교육과학 연구가 교학 실무에서의 응용은 아직 미흡하고, 연구는 세심하고 실용적이지 않아, 내 마음속의 목표를 달성할 수 없다.
3. 수학 교육에서 독특하고 창조적인 것이 충분하지 않다. 앞으로 수학 교육의 독특한 점을 찾기 위해 노력해야 한다.
4. 일의 적극성이 높지 않고, 주동성이 강하지 않고, 게으름을 피우는 사상이 있다. 이것은 또한 앞으로의 업무에서 더 시정하고 강화해야 한다.
5. 앞으로 나아가서 새로운 천지를 열다.
이번 학기 각 방면의 성과와 업무 중의 많은 부족을 감안하여, 나의 앞으로의 노력의 방향은 다음과 같다.
1, 자신의 기본기 훈련, 특히 교실 수업 능력을 강화하는 훈련. 정확하고 간결해야 하며, 학생 능력의 배양을 중시해야 한다.
2. 후진생에 대한 관심과 사랑과 인내심이 많아 각 방면에서 더 큰 발전을 이룰 수 있다.
3. 학생들의 행동습관에 대한 교육을 강화하여, 학생들이 수업시간에 공부에 전념할 수 있을 뿐만 아니라, 수업 후에 자신을 엄격히 단속할 수 있게 한다.
4. 교육에 큰 힘을 쏟고, 학생 성적을 쟁취하는 것은 원래의 기초 위에서 더 큰 진보가 있다.
아춘화, 안추실, 이번 학기의 일에서 나는 땀과 눈물을 흘렸지만, 수확한 것은 온통 묵직한 감정이었다.
교사의 연간 업무 요약 제 2 부
이번 학년이 끝나갈 무렵, 나는 이미 3, 4, 5, 6 학년 음악 교육 임무를 순조롭게 완수했다. 교육 목표를 달성하기 위해, 나는 학생들이 감정과 표현으로 음악을 노래하고 느낄 수 있는 능력을 키우고, 학생들의 혁명 이상을 배양하며, 음악의 예술적 이미지를 통해 고상한 정서와 계몽지혜를 키우고, 그들의 심신을 건강하게 발전시킬 것이다. 나는 교학 방면에서 많은 노력을 기울였으며, 지금 이번 학년의 교학 업무를 아래와 같이 총결하여 앞으로 더 잘 일을 전개하고, 부족한 것을 보충하고, 더 잘하려고 노력하였다.
첫째, 초등학교 교실 수업은 흥미를 불러일으키고 키우는 데 중점을 두고 있다.
교학에서, 나는 새로운 수업과 학생의 실제 상황에 근거하여 교안을 정성껏 준비했다. 음악 수업의 내용이 다채롭다. 반에서 나는 학생들이 자신의 재능을 발휘하고 충분한 표현 욕구를 가질 수 있도록' 작은 무대' 등을 개설했다. 동시에, 나는 또한 학생들의 학습, 학습 방법의 양성, 적극성의 동원을 중시하고, 미육을 핵심으로 삼고, 학생들의 음악에 대한 흥미와 취미, 감정을 키우는 데 초점을 맞추고 있다. 음악 교육을 통해 정서를 키우고, 지혜를 계발하며, 학생들의 미에 대한 사랑과 추구를 불러일으키려고 노력하다. 학생을 주체로 하여 학생들이 즐거운 음악 실천 활동 (듣기, 보기, 노래, 토론, 연상, 상상, 리듬) 에서 자발적으로 음악을 발견, 탐색, 느낌, 이해 및 표현하고 어느 정도 음악 창작을 할 수 있도록 합니다. 선생님은 학생들의 감정 세계에 잘 들어가 자신을 학생의 친구로 여기고, 학생들과 동등하게 지내며, 그들의 희로애락을 느끼고, 아름다운 음악이 그들의 심금을 울리게 하고, 음악을 아이의 마음에 더 가깝게 하고, 음악이 진정으로 그들의 친구가 되게 하고, 모든 학생이 음악을 사랑하게 해야 한다. 음악 감상 수업은 또한 학생들이 음악을 소개하고, 자신의 예술적 견해를 표현하고, 학생들의 능력을 단련시킬 수 있도록 실천 활동을 증가시켰다. 교육에서, 나는 가능한 한 참신한 교수법을 채택하여 학생들의 음악에 대한 흥미를 키우려고 노력한다. 나는 일찍이 학생들을 리듬이 주제로 한 운동장에 오게 하여 음악 활동을 시작하게 했고, 실천 중학생들은 선생님의 격려에 따라 다른 리듬으로 개성을 보여 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 음악명언) 학생들은 기존 지식에 의문을 제기하고 수정함으로써 학생들의 혁신적 사고의 발전을 유도한다. 노래 교육에서는 반복 표시, 상승 하강 표시, 활음, 하강, 휴지, 기음 등과 같은 표시를 자주 만나 초등학생에게 큰 영향을 미친다. 나는 항상 예쁜 카드에 기호를 쓰고 동창들과 친구를 사귀고, 생동감 있는 동취적인 언어로 부호의 용법을 표현하여, 학생들이 공부할 때 닭갈비를 먹는 것처럼 지루하지 않게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 다른 학과의 교수법을 교수에 통합하다. 가르침에서, 나는 먼저 학생들에게 음악을 전체적으로 인식하게 하고, 듣고 나서 자신의 감정에 대해 이야기하게 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 너는 어떤 어구를 가장 좋아하니? 같은 어구를 찾다. 이를 바탕으로 시창, 시창, 허밍, 노래의 가르침을 목표로 하여 학생들의 학습 난이도를 줄이고 효율성을 높이며 흥미를 높인다.
둘째, 마음으로 일깨워준다
예를 들어,' 기차가 떠난다' 는 강의에서는 학생들이 테이프를 두 번 들으면 노래를 부를 수 있지만, 대부분 굳은 얼굴로 노래를 부른다. 저는 그들에게 영감을 주었습니다. "당신들은 기차를 타본 적이 있습니까? 누가 기차를 탈 때의 심정을 이야기하는가? " 아이들이 갑자기 흥분하자 기차를 탄 학생들이 잇달아 대답했다. 그들 중 일부는 베이징, 상하이, 남경에 가본 적이 있다. 나는 덧붙였다: "선생님이 오늘 여러분을 데리고 여행을 가시면, 저는 운전기사 역을 하고, 꼬마는 승객 역을 하고, 교실 안을 돌며, 놀면서 방금 배운 노래를 부르겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 학생들은 모두 매우 흥분했다. 노래는 감정이 충만하고 색채가 현란하다.
셋째, 교실 관리
학생들이 쉽고 즐겁게 음악 수업을 즐길 수 있도록, 우리는 학생들이 좋은 자질을 나타내도록 격려해야 한다. 가능한 좋은 디자인으로 학생들의 주의력을 사로잡으세요.
부족: 학생들의 무분별한 교실 행동 통제가 부족하다. 나는 항상 학생이 악의가 아니라 미성숙하다고 생각했다. 그래서 그들에게는 환경이 비교적 느슨하다. 그래서 그들은 자신의 잘못을 진정으로 인식하지 못하고, 두려움이 없다. 따라서 앞으로는 잣대를 파악하고 유머의 힘을 증강시켜야 한다.
넷째, 교수 연구
내 교육 수준과 전공 수준을 높이기 위해 이번 학년도에는 자질 훈련을 강화하고, 그룹 내 음악 연구 활동에 적극적으로 참여하고, 자신의 전문 기술을 단련하고, 음악, 교육, 문화 방면의 신문과 잡지를 보았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 음악 교육에 대해 더 깊은 이해를 가지게 되었다. 나는 모든 음악 수업마다 양질의 수업을 만드는 이상부터 시작한다. 매 수업마다 나는 미리 상당히 충분한 준비를 했고, 많은 공개 수업에서 많은 사람들의 호평을 받았다.
전반적으로, 이번 학년의 음악 업무는 만족스럽지만, 여전히 약간의 결점이 있다. 나는 앞으로의 교수 연구 업무에서 정면으로 따라잡고, 부족한 것을 찾아내고, 진지하게 개선하고, 개선하기 위해 노력할 것이라고 생각한다. 나는 음악 일을 더 잘할 것이라고 생각한다.
교사의 연례 업무 요약 제 3 장
시간이 흐르고 20 년의 일이 곧 끝날 것이다. 앞으로 일을 잘 하기 위해서 경험을 총화하고 교훈을 얻기 위해서, 지금 올해의 일을 다음과 같이 총결하겠습니다.
첫째, 이데올로기 적, 정치적 성과, 도덕적 재배 및 직업 윤리
나는 당의 기본 노선, 방침, 정책을 진지하게 집행할 수 있다. 당원 교사로서, 나는 교직원의 선진성을 유지하는 교육 훈련 활동을 체계적으로 받아들이고, 정치 이론을 더욱 강화하고, 당성의 수양을 더욱 높였다. 본인은 규율을 준수하고 본업을 사랑하며 책임감과 사업심이 강하며, 주동적으로 전문지식을 열심히 공부하고, 일하는 태도가 단정하고, 성실하게 책임진다.
둘째, 전문 지식과 업무 능력
처음 일에 참가했을 때와 비교할 때, 나의 교수 능력은 더욱 향상되었다. 두 번째 담임 선생님으로서, 나는 첫 번째 담임 선생님이 반 관리에 참여하도록 도울 수 있다. 반풍 학풍 건설에 관심을 갖고, 모든 학생의 발전에 관심을 갖고, 반 업무는 사소한 일이 없고, 번거로운 일상 업무에서 업무 경험을 쌓는 것이다.
교학 방면에서, 나는 시종일관 진지하고 엄밀한 학습 태도와 근면한 집착의 정신으로 교학 업무에 종사한다. 학교 교학 관례의 요구에 따라 하고, 수업 준비팀의 집단 수업 준비 활동에 참여하고, 긍정적인 마음으로 모든 수업을 잘하며, 실천 속에서 새로운 교과 과정 교수 이념을 탐구하고 관철한다. 나는 파란색 공사를 진지하게 실시하고, 학교의 학습 훈련과 학교 안팎의 교육 참관 활동에 진지하게 참가할 수 있다. 가르치는 것 외에도, 나는 가르치는 과정에서 자신의 감정과 생각을 제때에 글로 요약하는 교수 연구도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이것은 간결한 경험일 뿐만 아니라, 교수에 대한 반성이기도 하고, 나의 교수 이론 수준에 대한 향상이다.
셋째, 업무 태도와 근면과 헌신
저는 일 년에 한 반의 담임 선생님, 교수 _ _, 수업 1 주일입니다. 본인은 열심히 책임지고, 학교와 학과의 각종 회의와 활동에 적극적으로 참가하며, 부재와 병가가 없습니다.
한 해의 일을 돌이켜 보면, 학교는 몸을 단련하고 빠르게 성장할 수 있는 다양한 플랫폼을 제공한다. 학교 지도자는 직장에서 많은 보살핌을 받았고, 노교사들은 너에게 많은 귀중한 경험과 도움을 주었다. 이 모든 것이 너로 하여금 각 방면에서 서로 다른 정도의 발전을 이루게 했다. 물론, 당신이 개선해야 할 부분이 많이 있습니다. 앞으로의 일에서, 나는 계속 열심히 공부하고, 실무적인 태도로 업무 수준을 쟁취하는 것이 더 크게 향상될 것이다.
교사의 연례 업무 요약 제 4 장
교육직에 들어선 이래로 나는 줄곧 부지런하고 착실한 태도로 일을 대하고,' 사덕' 으로 자신의 교육업무를 규범화해 왔다. 이번 학기의 업무는 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 사상적으로 당의 애국을 사랑하고 적극적으로 주동적이다.
나는 학교에서 조직한 고등 교육 교사 자격 훈련에 적극적으로 참가하여 시험에 합격했다. 나는 정치 공부에 참가하여 당장을 열심히 공부한다. 자신의 사상 각오를 높이기 위해, 나는' _ _' 를 열심히 공부하고,' 내가 어떻게 직위에서 중요한 사상을 실현했는가' 를 생각하며, 이론과 실제 업무를 결합한다. 예를 들면, 인터넷 평론에 참여하는 것을 감독하고, 정확한 여론으로 지도하고, 학교의 열점, 민감성, 중대한 문제, 돌발사건에 관심을 기울이고, 제때에 학생들과 온라인 교류를 하며 적극적으로 참여한다
둘째, 직장에서는 직업에 충실하고 주동적이어야 한다.
우리 학교는 올해 _ _, 더 이상 학교의 수요를 충족시킬 수 없다. 지도자의 정확한 지도 하에, 나는 적극적으로 일에 협조하여 순조롭게 _ _, 방송소를 늘렸고, 학교의 뉴스와 생중계를 학생의 고품질로 시청할 수 있게 하여, 학생이 정보를 얻는 효율을 높였다.
셋째, 분관된 일에 대하여, 안배에 복종하고, 의무를 다한다.
매주 바쁜 상황에서 자신의 오프라인 작업을 준비하는 것은 정말 어렵다. 그러나 학교 지도부의 지도와 지원으로 분관 작업 사고방식이 명확하고, 합리적인 계획을 세우고, 시행 과정을 실시하고, 제때에 총결산을 반성하고, 기말고사를 총결한다. 이번 학기에는 평가를 맞아 건설 업무를 추진하기 위해, 모두들 전심전력으로 초과근무를 하고, 각 부서의 일에 협조한다. 문제가 있으면 제때에 동료들과 의사 소통을 토론하다. 전체 사제의 노력으로 학교는 순조롭게 평가를 통과했다.
우리 학교의 환경, 지도자, 선생님들은 모두 느슨하고, 조화되고, 민주적이고, 단결된 좋은 인상을 주기 때문에 이런 집단에서 일하는 것은 심리적으로 비교적 편안하고 즐겁다. 때로는 임무도 비교적 무겁지만, 나는 일에도 비교적 적극적이다. 학교 건설에 자신의 미약한 힘을 최대한 기여할 수 있기를 바란다. 평소에 지시를 청할 수 있다면, 제때에 상사에게 업무 상황, 문제, 어려움을 보고할 수 있다. 동지들 사이에는 전반 국면을 돌볼 수 있고, 안배에 복종하고, 서로 관심을 갖고, 서로 돕고, 서로 소통할 수 있다.
교사의 연례 업무 요약 제 5 장
나는 지난 6 개월 동안의 나의 학습과 일에 대해 세 가지 측면에서 이야기했다.
첫째, 교육 작업
저는 고학년 _ _ 반에 있습니다. 수업을 열심히 준비하고, 수능 개요를 연구하고, 학생들의 지식 운용 능력과 지식의 격차를 이해하고, 각종 연습문제의 특징과 학생에게 미칠 수 있는 영향을 분석하고, 학생들에게 시험 준비를 지도할 수 있다. 수업에서는 교실 시간을 최대한 활용하고, 교실 수업의 효율을 높이고, 학생들의 과외시간을 차지하지 않고, 학생들이 더 많은 시간을 자율적으로 공부할 수 있도록 한다. 마지막 시험 전 교수에서는 학생에 대한 개별 지도에 초점을 맞춰 그들의 응시 어려움을 해결한다. 두 학급 수능 평균 _ _ _ _ 점, _ _ _ 시에서 1 위를 차지했습니다. 나는 이 성적에 대해 여전히 비교적 만족한다. 하지만 저는 제 직업도 마음에 들지 않습니다. 성적이 좋고, 수준이 높은 학우들이 몇 명 있고, 수능에서 이상적인 성적을 얻지 못했고, 심지어 성적이 매우 나빴습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 대학명언) 나는 나의 가르침에 문제가 있을 것이라고 생각한다. 나는 오랫동안 문제의 근원을 생각하고 문제에 대한 해결책을 찾고 싶었지만, 오늘까지 나는 만족스러운 답을 얻지 못했다.
둘째, 학교의 일상 학습, 일, 활동.
일반적으로, 나는 정치 학습, 업무 학습, 깃발 게양식, 전문가 강좌 듣기 등 학교에서 조직한 다양한 학습, 일 및 활동에 적극적으로 참여할 수 있다. 나도 제때에 교무팀의 활동에 참가할 수 있다. 이를 통해 나는 부중, 동료, 사회, 시대와 밀접한 관계가 있다. 나는 교육 개혁이 필수적이라는 것을 깨달았다. 나의 지식과 능력은 요구 사항을 훨씬 충족시키지 못했다. 우리 학교의 많은 선생님들, 특히 우리 팀의 많은 선생님들은 모두 내가 열심히 공부할 만한 가치가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이런 식으로, 나는 모든면에서 열심히 공부하고, 독선적이지 않고, 부끄러워하지 않고, 차분하고 자연스럽게 부중의 선생님이 되었다.
셋째, 업무 학습
지난 한 해 동안, 나는 보통 단편적인 시간을 이용하여 전문 서적을 읽음으로써 새로운 전문 지식을 얻을 수 밖에 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) "국어 학습", "국어월간지", "중학교 국어 교육" 을 자주 본다. 내 전공적 특징 때문에 물론 내 개인적인 취미 때문에 시간을 내어 소설 몇 권을 읽고 문학 평론 문장 몇 권을 읽었다. 하반기에는 고등학생이 반드시 읽어야 할 책이 새 골자에 열거되어 있어서, 내가 전에 본 적이 없는 책이 있어서 살 수 있는 책을 빠른 속도로 다 읽었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 다행히도, 하반기에 나는 교장이 이끄는 한 팀에 참가하여 _ _ 견학, 이틀 동안 _ _ 중학교에 가서, 시야를 넓히고, 식견을 넓히고, 여러 방면에서 깨우침을 받았다.
게다가, 나는 학교에서 조직한 교사 컴퓨터 교육에 참가하여 내가 컴퓨터를 사용하는 능력을 향상시켰다.
대학을 떠난 지 _ _ 년 가까이, 교육 이론, 교재, 교수법 등에서 더 깊이 연구할 필요가 있다는 것을 깊이 느꼈다. 나는 앞으로의 업무 실천에서 업무 지식을 열심히 공부할 것이다. 물론, 나도 학교 지도자가 나에게 계속 공부할 수 있는 좋은 기회를 제공하기를 바란다.
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