처음 개학할 때, 나는 교칙을 반복해서 강조하여 학생들에게 교칙을 위반하지 말라고 경고했지만, 나는 학교와 선생님의 말을 마음에 두지 않았고, 선생님의 말에도 주의하지 않았고, 학교에서 반포한 중요한 사항에 주의하지 않고, 귀담아듣지 않았다. 이것들은 모두 해서는 안 된다. 선생님에 대한 불경이기도 하다. 너는 선생님의 말씀과 학교에서 반포한 교칙을 명심해야 한다.
그 후, 나는 오랫동안 냉정하게 생각했다. 내가 이번에 범한 잘못은 나에게 폐를 끼쳤을 뿐만 아니라, 나의 공부도 그르쳤다. 그리고 제 행동도 학교에 나쁜 영향을 끼쳤고, 학교 관리제도를 파괴하고, 학우들 사이에서도 나쁜 영향을 끼쳤습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 자신의 잘못으로 인해 다른 학우들의 모방을 불러일으킬 수 있고, 반 규율과 학년 규율에 영향을 줄 수 있으며, 학교 규율에 대한 파괴이기도 하고, 자신에게 큰 기대를 가지고 있는 선생님과 학부모도 일종의 상처이며, 다른 학우 학부모에게도 무책임하다.
학교마다 자신의 학생이 학업 성적이 우수하고, 전면적으로 발전하며, 좋은 이미지를 세우기를 바라며, 이는 우리 학교도 좋은 이미지를 갖게 한다. 모든 학생도 학교가 그에게 좋은 학습 환경을 주어 생활을 배우길 바란다. 나 자신도 좋은 학습 환경을 갖고 싶지만, 좋은 학습 환경은 모두가 공동으로 수호하여 세운 것이고, 내가 이번에 잘못을 저질렀고 학교의 좋은 환경을 파괴하는 것은 매우 부적절하다. 모든 학생이 이런 실수를 하면 좋은 학습 환경이 없을 것이고, 학칙을 위반한 학생을 처벌하는 것도 당연하다.
집에서 보름 동안 머물렀고, 나 자신도 많은 생각을 했고, 나는 내가 심각한 잘못을 저질렀다는 것을 깨달았다. 나는 내가 나의 잘못을 위해 대가를 치러야 한다는 것을 안다. 이렇게 큰 손실 때문에, 나는 내가 감당할 수 없는 책임을 지고 싶다. 특히 중점 대학에서 교육을 받는 사람으로서, 나는 이 잘못에서 회피할 수 없는 주요 책임을 져야 한다.
나는 진심으로 비판을 받아들이고 학교가 주는 처리를 기꺼이 받아들인다.
죄송합니다, 선생님! 내가 범한 것은 심각한 원칙 문제이다. 나도 알아, 선생님도 내가 학교 규칙을 어기는 것에 대해 화가 났어. 나는 또한 학교 규율에 어긋나지 않고 자신의 일을 잘 하는 것이 학생의 가장 기본적인 책임과 의무라는 것을 알고 있다. 하지만 저는 가장 기본적인 것조차 하지 않았습니다. 지금, 내가 큰 잘못을 저질렀으니, 나는 매우 후회한다. 나는 이번 징계 사건을 거울로 삼아 늘 자신을 검사하고, 자신을 비판하고, 스스로 감독을 받을 것이다. 부끄러워 할 때는 경계해야 하고, 부끄러워할 때는 분발해야 하며, 늦으면 잘못을 고치고, 부끄러움을 동력으로 바꾸고, 열심히 공부해야 한다.
이번 사건을 통해 사상 인식을 높이고 책임 조치를 강화하고자 합니다. 나는 여전히 열심히 공부하고 싶다. 공부는 나에게 가장 중요하고 앞으로의 생존과 취업에 매우 중요하다. 나는 지금 젊어서 싸울 능력이 있다. 나는 다시 싸우고 다시 노력하고 싶다. 나는 선생님이 나에게 학생이 될 수 있는 기회를 주길 바란다. 나는 잘 고치고 열심히 공부할 것이다. 나는 그렇게 알찬 생활을 할 것이고, 집 수업도 지체할 것이다. 학교 수업은 이미 빡빡해서 배우기가 매우 힘들다. 앞으로의 공부생활에서 나는 반드시 열심히 공부하고 모든 반을 따라잡으려고 노력할 것이다.
처음 학교에 들어갔을 때 담임 선생님과 부담임 선생님이 나에게 큰 기대를 하셨던 것을 기억하지만, 공부는 그런대로 괜찮지만 규율에 문제가 있었다. 학교의 철률과 엄격한 학교 규칙 하에서, 나는 이렇게 심각한 잘못을 저질렀으니, 학교는 나를 엄벌해야 한다. 몇 번이나 큰 소리로 말했는지, 교장 선생님, 제가 틀렸습니다. 제가 틀렸습니다. 엄마, 아빠, 제가 틀렸어요. 제가 틀렸습니다.
이 반달 동안, 나는 여전히 매일 제 시간에 일어나서, 내가 이미 학교에서 거의 2 년을 살았다고 생각했다. 나는 학교에 대해 깊은 감정을 가지고 있다. 앞으로 학교에서 새로운 면모를 가져야지, 학교를 위해서가 아니라, 학년을 위해서가 아니라, 담임 선생님을 위해 어리둥절하게 해서는 안 된다. 공부든 다른 방면에서든, 나는 교칙으로 자신을 엄격히 요구할 것이다. 나는 이 기회를 잡을 것이다. 제 인생의 전환점으로 선생님은 우리가 사회의 기둥이 되기를 바라십니다. 그래서 저는 앞으로의 학교 생활에서 더욱 열심히 노력할 것입니다. 선생님이 우리에게 가르쳐 주신 것을 배워야 할 뿐만 아니라, 어떻게 사람이 되는지도 배워야 합니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이런 잘못을 저질렀을 때 우리 부모님에 대한 기대도 큰 타격이었다. 부모님은 열심히 돈을 벌어서 우리가 남보다 잘 지낼 수 있게 해 주셨고, 우리가 공부에 전념할 수 있게 해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) 하지만 내가 저지른 실수는 부모님의 뜻에 어긋나고 그들의 노력에 대한 부정이다.
나는 이 때문에 부끄러움을 느낀다. 나는 선생님이 나의 태도를 보고 내가 이 일에 대해 깊은 뉘우치는 태도를 가지고 있다는 것을 알 수 있다고 믿는다. 나는 나의 참회를 믿는다. 나의 행동은 선생님의 규율에 대한 도전이 아니라 나 자신의 일시적인 소홀이다. 나는 선생님이 나의 잘못을 용서할 수 있기를 바란다. 나는 너에게 이런 일이 다시는 일어나지 않을 것이라고 장담한다. 나는 이 모든 것을 더 총결하고 반성하며, 선생님께 내가 교훈을 얻고, 잘못을 바로잡고, 앞으로 더욱 노력할 수 있다고 믿으라고 간청할 것이다. 동시에 선생님께서 나를 계속 배려하고 지지해 주시길 진심으로 바라지만, 내 문제를 참작하여 처리해 주시기 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언