학교 교사 연수를위한 5 가지 작업 계획

자질이 높은 전문 교사 팀을 구축하기 위해 새 교사가 가능한 한 빨리 교육교육에 적응하도록 돕고, 청년 교사가 빨리 성장할 수 있도록 돕고, Xx 초등학교는 의무와 자신감, 기지 학교 훈련의 중책을 감당할 수 있는 능력이 있다. 동시에,' XX 구 신인 XxXXX 교육 실시 방법' 과 결합해 우리 기지 학교 훈련 프로그램을 제정한다.

첫째, 교육 목표

새 교사에게 사전 근무 적응 훈련을 제공하다. "xxxxx 새 교사 훈련" 을 통해 새로운 교사들이 전문적인 깨달음과 사덕수양, 교실 체험과 교학 실천, 반 업무와 덕육 체험, 교육 연구, 전공 발전 등에서 눈에 띄는 발전을 이루도록 노력하여 좋은 교육 교수 행동 규범을 형성하여, 새로운 교사들이 가능한 한 빨리 교육 업무에 적응할 수 있도록 돕는다.

둘째, 교육 내용과 형식

(a) 새로운 xxxxx 교육 (이하 약칭? 정규화 교육? ) 내용은 주로 전문적인 깨달음과 도덕적 수양, 교실 체험과 교학 실천, 반 업무와 덕육 체험, 교수 연구, 전공 발전의 네 가지 측면을 포함한다.

1, 관련 교육법정책에 익숙하고, 법치교 이념을 세우고, Xx 구 교육상황을 이해하고, 교사의 직업정서와 직업도덕을 높인다.

2. 교학 관례를 이해하고, 가르치는 과목의 교재와 교수법을 익히고, 언어 표현, 판서 그리기, 정보기술 응용의 기본 기술을 익힙니다.

3. 덕육에 대한 인식을 제고하고 반 업무의 기본점을 파악한다.

4. 교학연구를 이해하고 자신의 전공발전에 관심을 갖는다.

(2) 표준화 된 훈련 방법:

1. 신입 교사는 매주 적어도 하루 (목요일 오후는 고정 시간, 화요일 오전이나 목요일 오전은 선택 시간) 내 기지에 들어와 연수생과 상응하는 훈련을 한다. 학교 지도교수님의 교시를 받다.

2. 독학: 새 교사는 자율적으로 전공 서적을 읽고, 독서심을 쓰고, 개인발전계획을 세우고, 교사의 직업에 대한 이해를 깊게하고, 직업도덕을 향상시키고, 자주발전의 좋은 습관을 길렀다.

셋째, 표준화 된 교육 관리 및 요구 사항:

1. 본 교육은 20xx, 1 1-20xx, 10 으로 시작됩니다. 우리 기지 학교는 새 교사의 시용 기간의 관리와 심사를 담당한다.

2. 학교는 새 교사 입사 훈련 지도팀을 구성해 전교 범위 내에서 새 교사 입사 훈련 지도교사를 선발한다.

3. 새 선생님은 우리 기지학교의 출석 제도를 엄격히 준수합니다. 학교에 갈 때마다 안내소에 사인을 해야 하고, 서면 휴가 신청을 해야 하며, 해당 부서의 지도자가 서명해야 한다.

4. 새 선생님과 멘토는 각각 계획과 실시 일정을 정한다. 이 중 기초학교 훈련 240 시간, 매주 월요일, 학과 교육은 10 개월, 담임 선생님은 2 개월로 계산한다.

5, 새로운 교사 훈련은 교사의 도덕성을 영혼으로 고수해야합니다. 학교는 새로운 교사를 조직하여 학교의 우수한 교사의 사적을 이해하고, 학교 문화를 이해하고, 전공을 제고하고, 교육 사랑, 학생 사랑, 가르치는 학과를 발전시키기 위한 사상의 기초를 마련해야 한다.

6. 새로운 교사가 확실성 교육을 충분히 이해하고 체험할 수 있도록 학교는 관련 인원을 배정하고, 사덕, 문명행동, 교학행위, 담임 선생님 직책, 학교 각 규칙 제도 등에 대한 강의를 조직하여 교사 직위에 적응하기 위해 필요한 적응 준비를 해야 한다.

7. 학교는 새로운 교사를 지도해 담임 선생님의 업무 계획, 반 집단 건설, 학생 간부 훈련, 가정 방문, 주제반, 주제 활동, 사회실천, 학생담화, 학부모회, 의견 쓰기, 학과 교사와의 조율 소통을 지도한다. 상담사는 각 새 교사의 담임 선생님의 일에 대해 사전 지도, 사후 평론, 새 교사가 실천과 반성에서 담임 선생님의 업무에 대한 인식과 능력을 높일 수 있도록 해야 한다.

8. 학과 지도 교사는 새로운 교사를 지도해 학과 기준을 배우고, 새로운 교사를 지도해야 하며, 수업 준비, 수업 준비, 교안 작성, 코스웨어 제작, 수업, 수업 후 반성, 숙제 수정, 학습 장애 학생 지도, 시험지 준비, 자질 분석 등을 지도해야 한다. 그리고 반드시 미리 지도하고, 사후평론을 하여, 새 선생님이 감정을 체험하고 능력을 향상시킬 수 있도록 도와야 한다. 교무팀과 준비과팀의 수업과 수업 수 및 활동 횟수는 관련 규정의 요구 사항보다 적어야 한다.

9. 학교는 매 학기마다 새로운 선생님에게 교육학 한 권과 교육론 한 권을 추천한다. 새로운 교사를 지도하여 독서 심득과 학습 체험을 잘 써서 독서 교류 활동에서 학습을 심화시켰다.

10, 분기별 교육 경험 교류, 신규 교사 신규 입사 경험 상호 작용.

넷째, 표준화 된 교육 평가:

1. 우리 기지학교의 지도부는 새 교사의 심사를 조직할 책임이 있다. 평가는 각각 학생의 자기평가와 교육지도 교사 평가와 결합되었다.

2. 수강생 출석률, 교육수첩 완성 상황, 수습기간 교육 성과 등에서 심사를 진행한다.

3. 평가 결과는 우수, 양호, 합격, 불합격이며, 우수한 비율은 새로운 교육 교사 수의 약 4 분의 1 을 차지한다. 학생의 평가 결과는 멘토와 직접 연계되어 멘토 평가의 근거로 삼는다.

다섯째, 새로운 교사 훈련 기지 선도 그룹

그룹 길이:

부팀장:

멤버:

2 1 장. 사상을 지도하다

과학 발전관을 지도로 국가 XXX 강령정신을 관철하고 교사의 직업윤리 수준을 높이기 위해 노력하고, 새로운 교사의 기초훈련을 중시하고, 새로운 교사의 전문수준과 능력을 제고하고, 독학, 수강, 보고, 지도, 검사 등을 통해 새로운 교사의 사상윤리질, 규율 업무 자질, 교육 전문성의 빠른 향상을 촉진해야 한다.

둘째, 교육 목표

1, 훈련을 통해 새로운 교사의 이데올로기적이고 도덕적 인 재배를 강화하고, 새로운 교사들이 학생을 사랑하고, 교육을 사랑하고, 스승이 되는 의식을 강화한다.

2. 훈련을 통해 새 교사는 교육 업무에 익숙해지고, 교학 관례, 가르치는 학과의 교학 기술, 기본적인 반 관리 기술을 익히고, 가능한 한 빨리 교육 업무에 적응할 수 있다.

3. 훈련을 통해 새로운 교사들이 교육관념을 새롭게 하고, 경력을 계획하고, 자기학습과 주동적인 반성의 내적 수요를 활성화하고, 새로운 교사들이 자강의식을 형성하고, 자강능력을 키우고, 종합적인 자질을 향상시키도록 유도한다.

셋째, 훈련 형식

집중 훈련과 자습의 결합, 심포지엄과 협력 토론의 결합, 개인적인 감정과 교류 토론의 결합, 이론 학습과 실제 응용의 결합을 견지하다.

1. 집중 교육: 지도자, 전문가, 학과리더, 행정부 간부 교사를 초청하여 특집 강의를 진행하다. 주제에는 교육개혁 발전 현황, 교육교학 기본 이론, 교사 교학 관례 요구 사항, 정책법규, 사덕건설 등이 포함된다.

2. 멘토제: 학교는 백본 교사 한 명을 새 교사의 멘토로 지정하였다. 결합 후 쌍방은 협의를 체결하고, 스승은 1 년을 기약한다. 새로운 교사 훈련의 관련 규정에 따라 강사는 심포지엄, 교육 관찰, 교육 실천 지도, 심포지엄, 논문 작성 등을 통해 새로운 교사를 가르치고, 돕고, 지도한다.

3. 자습 자습 자습: 새 교사는 각급 각종 훈련에 적극적으로 참가하여 전공 수준을 높여야 한다. 2 권 이상의 교육교수 이론 전문 저서를 읽고, 독서노트를 쓰고, 독서교류회에서 심정을 나누다.

넷째, 교육 내용

1, 교사 직업윤리: 교사 역할의식, 교사 직업윤리 등.

2. 교육교수: 교육교학의 기본이론 지식과 기능, 현대교육기술의 응용, 교육교학예술, 교육조직능력, 과학연구의 기본이론.

3. 전문 기술: 가르치는 과목의 전문 지식과 조작 기술을 배우다.

4. 관리능력: 교육교학관리능력, 학생사상정치업무능력, 학생심리건강과외능력, 학생관리능력. 초중고 담임 선생님의 업무 규정, 반 관리 관례, 일상적인 덕육 요구 등.

동사 (verb 의 약어) 교육 요구 사항

새 교사로서 다음을 수행해야 합니다.

1. 규율을 준수하고, 사덕을 지키며, 제때에 각종 정치 및 업무 학습에 참가하며, 각종 활동에 적극적으로 참가한다.

2. 새로운 커리큘럼 표준을 열심히 공부하고, 교재를 연구하고, 멘토의지도하에 자기 계발 계획을 세우고, 자신의 자질과 전문 특기를 분석하고, 교수 방향을 명확히 하고, 그에 상응하는 발전 조치를 마련하고, 자신의 교수 능력을 향상시키고, 교육과 교육의 잠재력을 발굴하고, 좋은 성적을 창출하려고 노력한다.

3. 수업을 열심히 준비하고 제창합니까? 집단 수업 준비, 자원 공유, 수업 후 반영? 이러한 새롭고 효율적인 수업 준비 방식은 완전한 교육 목표, 교육 과정 설계, 판서 설계 및 수업 후 반성이 필요합니다.

4. 수업을 열심히 듣고, 스승의 교실 기교와 교수 설계를 잘 배우고, 교사와 학생 간의 상호 작용을 실현하고, 교실의 효과를 촉진한다. 수업이 끝난 후 제때에 교수를 반성하고, 교학 후기를 쓰다.

5. 겸허하게 다른 선생님의 교실 수업을 배우고, 장점을 취하여 단점을 보완하고, 겸허하게 스승에게 가르침을 청합니다. 업무 학습을 강화하고, 각급 각종 업무 훈련에 적극적으로 참여하고, 광범위하게 읽고, 자신의 교수 경험을 쌓다.

자동사 훈련 안배.

(a) 사전 서비스 훈련

새 교사가 가능한 한 빨리 교학 업무에 적응할 수 있도록 매 학기마다 개학하기 전에 새 교사를 집중 훈련시킨다. 구체적인 안배는 교무처가 책임지고, 학교 지도자와 백본 교사가 책임진다. 주요 내용은 다음과 같습니다.

교사의 직업윤리, 학과 과정 기준, 학교 규칙 제도, 학교 교육 교육 실천, 학교 심사 방안, 교실 교육 평가, 학교 기반 교육 제도 등이 있습니다.

재직 훈련

새 교사는 근무 전 훈련을 기초로 1 년 더 훈련한다. 첫 학기는 이론 지식 훈련을 위주로, 주로 새로운 교과 과정 이념, 현대교육 이론, 교사의 기본 자질, 담임 선생님의 업무 예술, 교학논문 쓰기, 현대교육 기술, 학과 지식 특집 과외를 주로 다루고 있으며, 한 달에 한 번 훈련한다. 주제에는 신세대 교사의 기본 자질, 교육과 학습의 심리 발전, 정보기술과 학과의 통합, 외국 교육의 경험, 교과 과정 개혁의 기본 원칙, 교육 연구, 논문 쓰기 등이 포함된다. 2 학기 훈련의 중점은 교실 교육의 교수 능력을 제고하고, 학과 기지를 훈련 전달체로 삼아 학과 리더와 백본 교사를 새 교사의 지도 교사와 스승으로 채용하는 것이다. 매월 정기적으로 교육을 진행하는데, 멘토 시범수업과 새 교사 세미나를 포함해 수업 후에 제때에 토론을 진행한다. 지도 교사는 높은 책임감과 사명감으로 학교의 발전과 새 교사의 성장에 책임을 져야 하며, 새 교사 훈련의 구체적인 요구에 따라 종합적인 지도와 감독 업무를 잘 해야 한다. 학기 초부터 이번 학기의 양성 목표를 확정하고 구체적인 양성 계획을 세워야 한다. 교육 과정은 단계적으로 추적해야 한다. 학기가 끝나기 전에 일의 득실을 진지하게 분석하고 이번 학기의 훈련 총결산을 써야 한다. 새로운 교사의 교육 및 교수의 어려움과 요구 사항을 이해하고, 해결을 돕기 위해 최선을 다하고, 새로운 교사를 지도하고, 학습을 강화하고, 교육 및 교수 연구를 수행하고, 새로운 교사가 가능한 한 빨리 성장할 수 있도록 돕습니다.

서로 다른 학과의 교과 기준에 근거하여 교재를 연구하고 교수 설계를 시도하다. 매일 선생님의 강의를 꾸준히 듣나요? 2 수업, 노트 작성 및 수업 반영; 새 교사는 교무팀, 준비반의 각종 활동에 참가하여 학과 차원에서 가능한 한 빨리 학교 업무에 융합되어 업무에서 가능한 한 빨리 성장한다. 그들이 열심히 공부하고 하루빨리 학교의 기둥이 되기를 바랍니다.

일곱째, 재배 과정

교육과 교수의 반복적인 훈련을 강화하다. 지도 선생님의 지도 아래 새 선생님이 진행될까요? 다섯 개 하나? 다음 중 하나를 수행합니다.

1. 각 수업에 대한 교안을 준비하여 교사에게 심사와 수정을 맡긴다.

2. 새 선생님은 매 수업마다 자신의 교학 경험과 반성을 기록한다.

3. 지도 선생님과 새 선생님은 매주 최소한 1 교과과정을 들어야 한다.

4. 새 선생님은 매달 교육 교수 이론 전문 저서나 학과 교수 잡지를 읽는 독서 노트를 한 편 쓴다.

5. 새 선생님은 매 학기마다 지도 선생님의 지도하에 교수 보고 수업을 한다.

새 담임 선생님의 실습 훈련을 강화하다. 새 담임 선생님이 지도 선생님의 지도 아래 진행됩니까? 다섯 개 하나? 다음 중 하나를 수행합니다.

1, 지도교사는 매주 새 담임 선생님의 주간 학급 일상 관리 내용과 덕육 요구 사항을 통지한다.

2. 강사가 매주 초 새 담임 선생님의 덕육 3 과 교안을 복습하도록 지도합니까? 반회 수업, 오후회 수업, 특수교육수업.

3. 새 선생님은 매일 일일기를 잘 기억하고 매월 말에 제출하여 검사해야 한다.

4. 스승은 매월 담임 선생님 정기회에 참가해 교육부에서 발급한' 초중고 담임 근무 조례' 를 해석하고 토론한다.

5. 신임 담임 선생님은 매 학기 말에 반 관리 경험의 득실을 총결하여 점차 자신의 관리 스타일을 형성하였다.

여덟, 평가 관리

1, 학교는 멘토링 활동 관리를 강화하고, 한 달에 한 번 정기회의를 개최하거나, 스승을 깊이 파고들어 상황을 파악한다.

2. 새로운 교사 훈련 파일을 만들어 활동 상황을 꼼꼼히 기록한다.

3, 매 학기말, 새로운 교사에 대한 정량적 평가. 심사를 통과한 새 교사는 바로잡을 수 있고, 불합격한 교사는 시용 기간을 1 년 연장하고, 내년에 조직되는 새 교사 연수 훈련에 참가해야 한다. 2 년 동안 불합격하면, 유예되거나 해고될 것이다.

아홉, 조직 관리

교무처는 구체적으로 새 교사의 조직 관리를 담당하고, 전문인을 배정하여 훈련을 담당하고, 훈련의 구체적인 요구 사항과 평가 조치를 명확히 한다. 새 교사가 있는 부서는 노교사가 새 교사를 이끄는 구체적인 시행을 담당한다. 전문성이 강하고, 직업도덕이 좋고, 전문이론 수준이 높고, 교육교수 능력이 강하며, 교육교수 경험이 풍부한 교사와 새 교사가 짝을 이루고, 새로운 교사의 교육 실습을 지도하고, 새로운 교사에게 시전 재능을 제공할 수 있는 기회와 플랫폼을 세심하게 선정해야 한다. 새 교사는 매 학기마다 적어도 두 차례 교내 또는 교무팀의 교학 토론에 참가해 본 교무팀 교사를 조직하여 교학 토론과 반성을 진행하여 새 교사의 빠른 성장을 촉진할 것을 요구한다.

훈련이 끝난 후 성과를 총결하다. 한편으로는 새로운 교사의 강의 (코스웨어 제작) 와 강의를 조직하여 새로운 교사를 전면적으로 심사한다. 한편 우수한 교안, 교안, 논문을 모아 책으로 편집해 체계적인 교육 교재를 만들었다.

제 31 조, 지도 사상

훈련을 통해 새 교사는 전문적인 사상을 더욱 공고히 하고, 교육 사업을 사랑하고, 교육 환경과 교육 관례를 숙지하고, 올바른 교육 이념과 새로운 교과 과정 이념을 세우고, 교수 능력을 향상시키고, 전공 성장을 촉진하고, 가능한 한 빨리 교수 능력이 뛰어난 자격을 갖춘 교사가 될 수 있다. 이를 위해, 우리는 상급 새 교사 훈련 의견정신에 근거하여 본 읍의 실제 상황과 결합하여 이번 학년도 새 교사 훈련 계획을 제정합니다.

둘째, 예상 목표

1. 새 교사가 짧은 시간 내에 학교와 직장에 익숙해지도록 하고, 전문사상을 더욱 공고히 하고, 좋은 도덕적 자질을 갖추고, 본업을 사랑하고, 학생을 사랑하도록 한다.

2. 초보적으로 학과의 교육 과정과 기술을 익히고, 학과의 전문지식과 콘텐츠 체계를 이해하고, 점차 교실 수업, 숙제 수정, 과외 과외를 규범화한다.

3. 교과 과정 개혁의 목표, 교과 과정 기준, 교재, 교수법에 대한 깊은 이해를 가지고 실제 교육에 적용함으로써 교재, 학생, 교실에 대한 통제력을 강화하고, 교수 수준과 학과의 질을 향상시킨다.

셋. 교육 형식 및 요구 사항

여기에는 집중 교육과 분산 교육이 포함됩니다. 집중 훈련은 안내처가 조직하고, 분산 훈련은 교무팀장이 직접 책임진다.

넷째, 훈련 시간

학기 초에는 1 ~ 2 개월 집중 훈련을 하고, 학기 내내 분산 훈련을 한다.

동사 (verb 의 약어) 핵심 교육

1, 학습부터 시작하여 발전을 촉진하다. 교사의 도덕성 배양은 교사 교육의 기초입니다. 그래서 공부부터 시작하여' 초중고교교사 직업윤리',' 의무교육법',' 교사법',' 미성년자 보호법' 등 법률법규를 집중적으로 공부하고, 스스로 격차를 찾고, 교육교학에서 자율적으로 자습, 자성, 자강의 목적을 달성해야 한다.

2, 개혁을 촉진하기 위해 평가를 시작하십시오. 새 교사에 대한 학기 심사와 학년 심사의 결합, 학생 심사와 지도 심사의 결합, 정성 심사와 정량 심사를 결합한 심사 제도를 실시하다. 심사 결과는 새 교사의 승진, 평가, 창우의 중요한 근거로 삼는다.

교실 수업을 중심으로 커리큘럼 개혁 의식을 향상시킵니다. 새로운 교사에 대한 심층적인 준비 수업, 수업, 수업, 평가 등의 활동을 통해, 새로운 교사들이 수업을 들은 후 다른 사람의 장점을 흡수하고, 자신의 부족한 부분을 보완하고, 자신의 발전을 촉진할 수 있게 한다.

4. 새로운 교사의 교과개혁 의식과 과학연구 의식을 키우고 제고하며 현대 정보기술 훈련을 강화한다. 이론 강의, 자습 자습, 집중 학습, 외출 훈련 등의 방식을 취하다. , 끊임없이 새로운 교사의 교과 과정 개혁과 과학 연구의 이론 수준을 풍부하게 한다. 자신의 경험과 가르치는 학과의 특징에 근거하여, 업무에서 진지하게 실천하고, 제때에 총결하고, 더 잘 성장한다.

자동사 총체적 조치.

1, 새로운 교사 훈련 리더십 그룹 설립.

2. 개학 첫 달부터 둘째 달까지 학교 지도자는 교실에 깊이 들어가 직접 지도하고, 교육부터 반 관리에 이르기까지 모든 방면에서 세심한 지도를 했다.

3. 가져가? 전통적인 사제 방식은 핵심 교사와 노교사의 사제 역할을 충분히 발휘하여 새 교사가 빨리 성장할 수 있도록 하는 것이다.

스승은 수업 준비, 수업 듣기 등 각 방면에서 제자들을 정성껏 지도하여 전공 수준을 실질적으로 높여야 한다. 제자는 성실하고 겸허한 스승의 교학예술을 배워야 하며, 매주 최소한 스승의 강의를 듣고 1 교과과정을 듣고, 2 주마다 최소한 1 교과과정을 스승에게 들려주어야 한다. 학교는 새로운 교사를 단계적으로 배치하여 공개 수업에 참여하고, 다른 교사들을 조직하여 성실하게 수업을 듣고, 수업을 평가하고, 새로운 교사의 빠른 성장을 촉진해야 한다.

4. 새 선생님께 임무를 지정합니다.

⑴ 각 수업: 수업 계획과 교육 자원을 충분히 준비하고, 정확하고 간결하게 수업을 하고, 숙제를 하고, 제때에 고치고, 각 수업은 반성해야 한다.

⑵ 매일: 하루 교육의 이익과 손실을 확인하십시오.

⑶ 매주: 멘토 상호 작용 1 회 이상, 강의 상담 1 회.

⑶ 매월: 수업 5 절 이상 1 편의 오리지널 논문, 사례 또는 경험을 쓰고 블로그를 업로드합니다.

5. 매 학기마다: 학기 총결산을 합니다. 교실 노트, 학습 요약 및 시험표를 제출하다. [6] 개인 발전 계획 수립, 훈련 활동 참여, 노트 카드 작성, 경험, 사례, 반성, 좋은 강의 수업, 단계 훈련 학습 등을 적시에 문서화한다.

훈련 기간이 만료된 후 보고 활동을 조직하고 새로운 교사 성장 사례집을 편성하여 우수한 사제 조합을 표창하다.

요컨대, 새 선생님은 학교의 신생력이고, 옥은 우리 학교가 조각해야 교학 전선의 신생력이 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

4 1 장. 사상을 지도하다

새 교사의 학력이 높고 가소성이 강한 특징에 대해 학교를 통과합니까? 쌍? , 도시? 선생님 짝지어요? 원격 교육, 전문가 강좌, 교실 교육 대회, 교육 기본기 훈련 등 여러 채널, 다방면 훈련은 새로운 교사의 교육 이념과 교수 능력을 전면적으로 향상시킨다. 실천에 입각하여 혁신적인 교육 모델을 적극적으로 탐구하고, 새로운 교사의 교육 요구를 충족시키며, 새로운 교사의 전문적인 성장을 효과적으로 촉진한다.

둘째, 훈련 대상

20XX 년 이후 입사한 새 교사.

셋째, 훈련 목표

첫째, 훈련을 통해 새로운 교사의 직업윤리, 지식 수준, 교수 이론, 심신 자질을 전면적으로 제고하고, 전문적인 사고를 개척하고, 직업소양을 키우고, 시대와 함께 발전하는 교육 이념을 형성하고, 최첨단 학과 지식을 습득하는 것이다.

둘째, 교육을 통해 교육 및 교수 실습에서 새로운 교사의 반성, 탐구 및 혁신 능력을 강화하여 정보 기술 및 과학 연구의 기본 기술, 방법 및 기술을 초보적으로 습득하고, 창조적으로 양질의 교육을 실시하고 독립적으로 교육 연구를 수행할 수 있는 능력을 갖추고 전문 성장을 가속화하는 것입니다.

훈련을 통해 새 교사들이 노교사의 경영 이념, 영광스러운 역사와 영광스러운 전통을 이해하고, 교육을 사랑하고, 학교를 사랑하고, 학생을 사랑하는 이상을 세우고, 교육사업을 위해 평생 분투하는 사상을 세우도록 지도한다.

넷째, 훈련을 통해 새로운 교사의 적극적인 학습 욕구를 활성화하고, 훈련과 실천 활동에 적극적으로 참여하며, 타인 감상, 협력 교류, 경험 공유 등 좋은 습관을 형성하여 지속 가능한 발전을 위한 토대를 마련한다.

넷. 교육의 내용과 형식

새 교사 훈련은 시급 이상 훈련, 진급 훈련, 학교급 훈련으로 나뉜다. 시급 이상 훈련은 신입 교사들이 시간에 맞춰 상급 조직의 각종 훈련에 적극적으로 참여하도록 독려하고 독촉하는 것이다. 여기에는 외출 수업, 참관, 재학 학습, 원격훈련 등이 포함된다. 진급 교육에는 진급 교무팀 활동, 전문가 강좌,? 선생님 짝지어요? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 교급 훈련은 새 교사가 있는 학교에서 조직되며, 그 중 1 년은 과외 실시 기간이고 2 년은 후속 발전 기간이다. 교육 내용에는 사덕, 교수 능력, 교육 기본 기술, 담임 선생님 업무 기술, 새로운 교과 과정 기준 및 현대 정보 기술이 포함됩니다. 주로? 일대일 도움말? ,? 선생님 짝지어요? 집중 훈련과 자습 자습 훈련 등 훈련 형식을 실시하다.

1, 일대일 보조 장치

학교에서는 백본 교사 한 명을 새 교사의 지도 교사로 지정하였다. 쌍방이 결합한 후 1 년 기한의 협의를 체결하다. 새 교사 교급 훈련의 관련 규정에 따라 특집 강좌 개설, 교육 관찰, 교육 실천 지도, 토론 실시, 논문 작성 등을 통해 새 교사에 대한 강의, 도움, 지도 등을 실시한다. 총 교육 시간은 120 시간으로 1 년간 진행됩니다.

2. 명사가 짝을 이루다

우리 마을은 20XX 년에 시행되기 시작했습니까? 마스터 프로젝트? 이미 현저한 성과를 거두었으니, 앞으로 장기 공사로 잘 할 것이다. 마을에 8 명의 명사와 2 명이 있습니까? 세 명의 새 교사가 짝을 지어 상호 수업, 상호 교류, 교시 시범 등을 통해 새 교사의 빠른 발전을 촉진하다.

3. 집중 훈련

새로운 교사가 있는 학교는 전문 강의, 우수 교사 및 백본 교사 시범 수업 관찰, 교육용 비디오 시청, 수업 준비, 강의, 평가 등 다양한 직무를 자체적으로 조직하여 새로운 교사가 가능한 한 빨리 교육 전 과정을 이해하고 파악할 수 있도록 합니다. 수업 준비, 수업, 숙제, 과외, 시험, 담임 업무, 실습 교육, 과학 연구 등에 익숙하다. 한편 교육처는 정기적으로 집중 훈련을 조직하고 교무실 전문가와 교사를 초빙하여 강의와 과외를 한다.

4. 자습과 자기연습

새 교사는 각급 각종 훈련에 적극적으로 참가하여 전공 수준을 높여야 한다. 2 권 이상의 교육이론 전문 저서를 읽고, 독서 노트를 쓰고, 독서교류회에서 자신의 독서 심정을 나누다. 네가 가르친 학년의 학과 수요에 따라 의식적으로 관련 교학 비디오를 시청한다.

5. 나가세요. 들어오세요.

모든 교체국 교무실이나 이 국이 속한 초등학교에서 조직한 연구활동은 모두 참가를 쟁취해야 한다. 특히 새 교사가 많이 나가 공부하게 해야 한다. 교육청은 정부 부속 초등학교를 초청해 교사를 우리 읍에 파견하고 교무실의 교수원을 초빙하여 우리 읍에 와서 강의를 지도하고 특집 강의를 진행할 예정이다. (윌리엄 셰익스피어, 교육청, 교육청, 교육청, 교육청, 교육청, 교육학)

6, 새로운 교사 교육 경쟁을 조직하십시오.

동사 (verb 의 약어) 책임 및 요구 사항

한 쌍의 학교 요구 사항:

모든 학교는 새로운 교사의 훈련을 매우 중시해야 한다. 새로운 교사 훈련 업무를 담당할 사람을 지명하고, 학교 훈련 프로그램 요구 사항에 따라 새로운 교사의 전체 교육 계획을 세우고, 새로운 교사에 대한 재직 집중 교육을 실시하고, 훈련 과정에서 출석을 엄격히 관리하고 규범화해야 한다. 새로운 교사가 가능한 한 빨리 교육 과학 연구 학생 관리 반 조직 등에 익숙해지도록 하여 새로운 교사 훈련 작업이 순조롭게 실시되도록 해야 한다.

학교는 전문성이 강하고, 직업도덕이 좋고, 전문이론 수준이 높고, 교육교수 능력이 강하며, 교육교수 경험이 풍부한 교사와 새 교사를 정성껏 선발해 교육교수 실천을 지도하고, 빠른 성장을 촉진해야 한다. 매년 새 교사들은 마을의 명사와 결별식을 열고 결쌍협의를 체결한다.

3. 각 학교 교과주임은 각 학과팀이 제정한 각 학과의 새 교사 연간 교육 프로그램을 심사할 책임이 있다. 검사 교사 활동을 감독하고 감독하는 책임이 있습니다. 새 교사가 시급 및 학교급 교육에 참가하는 상황을 제때에 파악하여 새 교사를 심사하는 근거로 삼다. 검수 교육 성과 및 교육 파일을 정기적으로 검토하고, 새로운 교사 교실 교육 기술 연구 활동을 조직하고, 새로운 교사 교실 수업에 대한 추적 평가를 실시합니다.

4. 새로운 교사 성장 기록부 및 교육 파일을 만듭니다. 학교는 각 새 교사를 위한 새 교사 성장 기록봉투를 만들어 새 교사 교육 지도의 과정 자료와 새 교사의 교육 능력 변화 성장의 사례 자료를 기록해야 한다.

⑵ 새로운 교사를 위해 해외 학습의 기회를 창출하고, 선진적인 교학 이념을 배우고, 자신의 업무 실제를 결합하여 우리 학교 학생에게 적합한 교학 방법을 탐구하고, 교학능력을 향상시킨다.

새 교사에게 재능을 보여줄 수 있는 기회와 플랫폼을 제공하다. 새 교사는 매 학기마다 적어도 두 차례 교내 또는 교무팀의 교학 토론에 참가하여 교무팀 교사를 조직하여 교학 토론과 반성을 진행할 것을 요구한다.

둘째, 새로운 교사의 요구 사항:

1. 규율을 준수하고, 사덕을 지키며, 제때에 학교의 각종 정치 및 업무 학습에 참가하며, 학교 조직의 각종 활동에 적극적으로 참가하여 주인 의식을 발휘하다.

4. 새로운 교과 과정 기준을 열심히 공부하고 교재를 연구하며, 학교에서 명사와 읍명사에 대한 지도하에 자기발전 계획을 세우고, 자신의 자질과 전문 특기를 분석하고, 교수 방향을 명확히 하고, 그에 상응하는 발전 조치를 취한다.

교육 대상: 우리 지역의 모든 학교 전임, 아르바이트, 대리 체육 교사 80 명 이상.

2. 훈련 목적: 축구, 농구, 배구 규칙의 시리즈 과정 훈련과 훈련을 통해 체육 교사의 교육 교수 이념을 제고하고, 정상 수업, 연구 수업, 체육과학 연구 능력을 제고하며, 체육 활동, 육상 경기, 과외 활동을 조직하는 종합 능력을 제고한다. 동시에 하반기 시 교육감독팀이 우리 구 학교 체육위생을 감독하기 위한 토대를 마련했다.

셋. 교육 내용 및 연사:

1. 새로운 과정 교육 (발표자: xx)

체육 교사 교육 기술 훈련 (연사: xx)

3. 학교 과외 체육 훈련 및 선수 선발 (발표자: xx)

4. 농구 규칙 및 심판 훈련 (발표자: xx)

5. 축구 규칙 및 심판 훈련 (발표자: xx)

6. 육상 경기 규칙 및 경기 준비 훈련 (발표자: xx)

넷째, 훈련 자금:

1. 강사 코스웨어비와 착공비 1 인당 XXX 원/,XXX 원, 준비비 XXX 원, XXX 원.

동사 (verb 의 약어) 교육 시간 및 장소:

교육시간은 6 월 말 7 월 초 (3 일) 로 예정되어 있으며 장소는 별도로 통지한다.

-응?