유치원 안전 교육 및 요약

유치원 안전 교육에 관한 5 편의 문장 및 요약

안전교육이란 자기 보호, 위험에서 벗어나 좋은 응급심리상태를 키우고 배우는 것을 말한다. 요약은 한 단위나 개인이 자신의 실천 활동에 대한 반영이며, 그 내용은 자신의 실천에서 비롯되며, 그 결론은 자신의 향후 실천을 지도하기 위한 것이다. 당신이 찾고 있든, 아니면' 유치원 안전 교육과 총결산' 을 쓰려고 하든, 나는 아래에서 관련 자료를 수집하여 참고할 수 있도록 합니다!

유치원 안전 교육 및 요약 1 안전 업무는 유치원 업무의 우선 순위이며, 모든 아이의 안전과 모든 부모의 마음과 관련이 있다. 선생님의 안전작업이 제대로 되지 않으면 좋은 선생님이라고 부를 수 없다. 유아는 나이가 어리고, 자기보호능력이 약하며, 안전예방능력이 낮아 교사의 안전업무의 난이도를 크게 높였다. 유치원 선생님으로서 누구나 아이의 안전에 대해 같은 심리적 스트레스를 받는다. 아이들이 유치원에서 안전한 하루를 보내면 우리는 안심한다. 주제활동이나 생활중의 유기적 침투는 오직 한 가지만을 목적으로 하고, 아이에게 안전의식을 확립하고, 유아의 안전건강을 보장하는 것이다. 이는 유아의 안전건강뿐만 아니라 모든 가정의 행복과 관련이 있기 때문이다. 따라서 반의 모든 아이들이 정원에서 안전을 보장하는 것이 선생님의 최우선 과제이다.

아이는 호기심이 강하지만 안전의식은 약하다. 그들은 주변 사물에 강한 흥미를 가지고 있다. 그들은 항상 새로운 것을 시도하는 것을 좋아하고, 때때로 사고는 그 몇 초 동안 일어난다. 아이의 이런 특수한 심신 특징에 대하여 선생님은 항상 아이들에게 안전 교육을 일깨워 주어야 한다. 또한, 각종 활동에서 선생님은 텔레파시, 말솜씨, 눈속임, 아이를 자신의 시선으로 조직해야 한다. 선생님은 행사 전, 중, 후를 잘 조직해서 제때에 아이의 수를 세서 마음속에 수를 세야 한다. 더 많은 활동을 조직해야 하며, 활동에는 질서와 규칙이 있어야 하며, 아이들이 게임의 규칙을 준수하고 규율로 자신을 요구하는 법을 배울 수 있도록 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)

우리는 아이들에게 이것을 하지 말라고 자주 요구하지만, 수확할 때마다 효과가 좋지 않다. 어른이 이렇게 반복해서 강조하면 아이의 반항심리가 더욱 두드러질 뿐이다. 어떻게 하면 안전의식의 씨앗을 모든 아이의 마음속에 뿌릴 수 있습니까? 첫째, 교실에서 안전교육과 관련된 담화활동을 전개할 수 있다. 예를 들면 그림을 보고' 내 주변의 위험',' 누가 옳고 누가 그른가',' 미술활동을 통해' 내가 안전마크를 설계한다' 는 것이다. 아이들이 자발적으로 일정한 안전지식과 도움을 구하는 방법을 습득하여 안전의식을 확립하게 하다. 둘째, 교사는 학부모와 소통하여 유치원이 아이의 안전 업무를 잘 할 수 있도록 도와야 한다. 셋째, 선생님은 일부 유아의 응급방법을 파악해야 한다. 예를 들어, 유아가 기도가 막히는 경우 등 타악기, 복부 압박 방법을 사용하여 첫 번째 시간에 응급처치를 하여 유아에 대한 피해를 줄일 수 있습니다.

선생님은 아이들에 대한 사랑, 세심함, 책임감이 있어야 이 오랜 선생님을 안심시킬 수 있다.

유치원안전교육과 총결산 2 이번 학기의 일을 돌이켜 보면, 우리 춘휘유치원은 시종 각 반의 1 위에 안전작업을 올려놓았다. 이번 학기에 우리는 각 반 아이들의 실제 상황에 따라 안전교육 계획을 세우고, 현지 여건에 따라, 계획적으로 아이들을 안전하게 교육했다. 우리는 아이들이 매일 즐겁게 유치원에 와서 즐겁게 교실을 떠나는 것을 보고 매우 기뻤다. 학부모도 매우 만족했다. 요약은 다음과 같습니다.

첫째, 리더십을 강화하고 책임을 명확히하십시오.

안전업무를 실시하기 위해 우리 정원은 원장님을 팀장으로, 교사를 팀원으로 하는 안전지도팀을 설립하여 학교 안전업무를 잘 한다: 건전한 안전작업 기록 보관소 설립; 정치 학습 제도를 개선하다. 상세한 안전 개선 조치 및 캠퍼스 안전 책임서를 작성하다. 자찰자규를 심도 있게 전개하여 유치원 안전 예방체계 건설을 적극 추진하여 각종 안전 위험을 단호히 제거하다. 업무에서는 전원 참여, 예방 위주의 업무 방침을 강조하고, 교육권 1 위를 항상 명심하고, 마비 사상과 요행 심리를 단호히 극복하고, 책임을 충실히 지고, 안전 업무를 중시해야 한다.

둘째, 교육을 강화하고 인식을 제고한다

안전지식이 결국 안전행위로 바뀌는 것은 교육의 기초이다. 이를 위해 우리는 안전교육을 교사회, 학부모회, 아이들의 일상생활에 침투해 이를 전달체로 삼아 모든 직원을 동원하고 법제교육과 안전교육을 강화하고 안전의식을 지속적으로 제고하며 기본적인 안전자호기술을 습득할 것이다.

1, 이야기와 대화지도, 아이의 자기보호의식 강화.

안전 교육은 아이들의 일상 생활에 침투합니다. 첫째, 유아가 정원에 들어갈 때 간단한 교류를 통해 유치원에 작은 물건을 가져왔는지 확인하고, 유아가 걷거나 책을 읽을 때 특별한 숫자와 간단한 부호를 기억하도록 지도한다. 대화 중에 아이들에게 간단한 자조 기술을 알려주고, 자신의 집 전화번호와 집 주소를 암송하고, 특수 전화번호 (1 10, 1 19) 를 정확히 누르는 법을 배우게 한다 수영 금지, 터치 금지 등 몇 가지 간단한 기호를 알고 있다.

셋째, 제도를 개선하고 관리를 강화한다

1, 안전 책임 시스템의 완전한 구현. 선생님과 학부모층이 안전책임서를 체결하여 각 부서의 직무를 수행하고, 밀접하게 협조하며, * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *.

안전 작업 시스템을 개선하십시오. 매 세션마다 반드시 안전에 대해 이야기하고, 모든 활동은 반드시 안전교육을 실시하고, 한 달에 두 차례 안전업무상회를 열고, 수시로 안전검사를 실시하고, 사후감독과 조사가 앞으로 나아가서 미연에 방지해야 한다.

3, 어린이 픽업 시스템을 엄격하게 시행합니다. 매일 오후 정원을 나서는 것은 아이가 가장 산만할 때이며, 선생님도 조직하기 어려우니, 반드시 아이들에게 조용한 집단활동을 조직해야 한다. 모르는 사람은 먼저 상황을 분명히 묻거나 아이의 학부모와 연락한 후 사람을 풀어주어야 한다. 어린이의 실종과 유괴를 방지하다.

4. 위생 안전 소독 제도를 엄격히 집행하여 교실이 매일 통풍을 하고 청결을 유지하도록 보장한다. 테이블과 의자의 안전과 위생을 보장하다. 장난감을 정기적으로 청소하고 소독하다. 기숙사가 제때에 청결하고 소독을 하고, 날씨가 좋을 때 이부자리를 말리고, 전염병의 발생을 제때에 예방할 수 있도록 보장하다.

5. 아침 검사 제도를 엄격히 집행합니다. 선생님은 만지고, 보고, 묻고, 조사하고, 제때에 아이의 건강 상태를 파악해야 한다. 아이의 컵과 수건이 제때에 처리되도록 확실히 해야 한다.

6, 24 시간 컴퓨터 감시 시스템을 개선하고, 경비원은 외부인 등록 제도를 강화하고 보완하며, 기록을 잘 작성하며, 진정으로 학교 안전을 잘 관문한다.

안전작업은 유치원 업무의 우선 순위이다. 아이의 건강한 성장을 보장하는 조건 하에서만 교육 활동을 순조롭게 전개할 수 있다. 우리 정원은 시종 고도의 안전책임감을 유지하고, 안전작업을 정성껏 전개하여, 이번 학기에 중대한 안전사고가 발생하지 않고, 안전작업이 원만하게 막을 내렸다.

다음 학기에 우리 유치원은 개학 각항 준비 작업을 잘하면서 안전 업무의 시행을 중점적으로 강화하였다.

첫째, 관련 요구 사항에 따라 각종 교육 시설의 안전 상태를 점검하고, 안전제도 시행을 촉구하고, 안전교육 훈련을 잘 하고, 사제 직원의 안전의식과 자기보호 능력을 높여야 한다.

둘째, 유치원은 식품 안전 업무를 잘 해야 한다. 관련 요구에 따라 식당 위생을 개선하고, 입하를 폐쇄하고, 점심 안전을 보장하고, 식사의 안전을 보장해야 한다. 자격을 갖춘 기관이 상품을 제공하고 식품의 위생과 안전을 보장하면서 동시에 48 시간을 남겨 두어야 한다.

유치원 안전 교육 및 요약 제 3 장 학교 안전 교육 강화는 초중고등학교 안전 관리 체계와 안전 교육의 장기적 메커니즘을 구축해야 할 필요성이다. "과학적 예방, 적극적인 예방" 방침에 따르면 초중고등학교 안전업무는 항상 예방을 위주로 하고, 안전교육 강화를 큰일로 삼아 학생들이 안전의식을 확립하고, 안전지식을 얻고, 생활실천에서 안전지식과 기술을 운용하는 법을 배우고, 규범적인 안전행위습관을 길러야 한다. 새로운 시대에는 안전 교육이 점점 더 중요해지고 있다. 안전교육의 질을 높이기 위해서는 안전교육의 타깃과 조작성을 높여야 한다. 그들은 모두 예방, 피난, 자조, 상호 구조, 재해 감소 등 비상법규와 상식을 널리 홍보해 비상사건에 대한 대중의 인식, 사회적 책임감, 자조 능력을 강화해야 한다고 제안했다. 동시에, 그것은 또한 초등 및 중등 학교 학생들 사이에서 안전 지식을 대중화하고, 공공 비상 사태를 예방하고 다루는 학생들의 능력을 향상시키고, 중국의 비상 사태 관리 시스템을 통합하고 개선하며, 재난 발생을 줄이고, 재난 손실을 줄이고, 사회적 안정과 단결을 유지하는 데 도움이됩니다.

학교 안전 업무는 사소한 일이 없으므로 관리를 강화하고 교육을 엄격하게 관리해야 한다. 생명을 소중히 여기고, 안전을 최우선으로 삼는다는 이념을 확고히 세우고, 학생의 안전을 더욱 중요한 위치에 확고히 두고, 시종 고도의 경각심을 유지하고, 잠시도 게을리해서는 안 되며, 경종을 울리며, 꾸준한 노력을 해야 한다. 학교 안전 교육의 주도자는 교사이고 주체는 학생이다. 교사로서 우리는 각종 시간과 장소를 이용해야 한다. 다양한 자원, 형식 및 채널을 이용하여 안전 교육을 실시하다. 안전교육의 내용은 크고 작은 모든 방면, 특히 학생들이 쉽게 간과할 수 있는 방면을 포함해야 한다. 항상 학생들에게 안전에 주의를 환기시키고, 동시에 학생들에게 일정한 안전예방과 자기보호 지식을 가르치고, 일정한 생존과 피난 기술과 일상생활 안전 지식을 습득해야 한다. 학교와 학생이 안전해야 사회의 안정과 가정의 화목이 있어야 교사와 교육의 발전이 있다. 마지막으로, 안전 경종을 자주 울리고 안전 경계선을 길게 하여 아이들이 핑안 건강하게 성장할 수 있도록 합시다.

유치원안전교육과 총결 4 장은' 학생' 의 몸에서 벗어났고, 우리는 5 관참육장을 거쳐 마침내 진정한 새 교사가 되었다.

학생부터 선생님까지 나는 손을 댈 수가 없다. 하지만 이제 교육국이 우리를 위해 이런 학습 플랫폼을 만들어 준 것에 대해 감사드리며, 강사와 그들의 경험을 비이기적으로 공유해 주셔서 감사합니다. 이번 주에 나는 공부의 내용이 매우 풍부하다고 느꼈고, 모든 선생님들은 사심없이 자신의 경험을 우리에게 보여 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

예전에 아이가 나에게 도움을 청했을 때, 나는 어떻게 그를 돕고 인도해야 할지 몰랐다. 왜냐하면 나는 문제 해결의 관건이 무엇인지 몰랐기 때문이다. 그 당시 경험과 지식을 열심히 공부하기로 마음먹었지만, 그것으로는 충분하지 않다고 생각했다. 내가 배운 모든 것을 주변 사람들과 공유하고 천진하고 귀여운 아이들에게 가르치고 싶다. 훈련 중에 모두들 빠뜨릴까 봐 꼼꼼히 필기를 했다. 나는 수업 전 준비, 수업 후 평가, 아이의 심리적 특징을 파악하기가 매우 어렵다. 실천의 곤혹과 문제는 일찌감치 이런 고급 교육에 대한 기대를 불러일으켰다. 나는 너무 많은 전문지식과 유연한 교수법을 얻었다.

곧 일할 예정이니, 나는 다음과 같은 방면에서 끊임없이 자신을 승진시킬 것이다.

① 읽기: 오래 살고, 노인을 배웁니다.

훈련 과정에서, 나는 선생님들의 탄탄한 말의 기초에 감탄하는데, 이것은 독서와 불가분의 관계에 있다. 그래서 저는 계속 읽고 싶습니다. 특히 사전교육에 관한 고전적인 책과 문장, 수업 후에 독서 노트를 쓰고, 체득하고, 체득하고, 체득하고, 글쓰기 수준을 높이고 싶습니다.

(b), 교육 및 교수 작업

나는 유치원 선생님이라는 직업을 선택하는 것을 좋아해서 더 잘할 것이다. 요즘 아이들은 여러 가지 기괴한 질문을 한다. 때로는 선생님도 일일이 대답할 수 없기 때문에, 나는 앞으로의 일에서 다음과 같은 점을 하고 싶다. 새 학기, 나는 아이의 일상적인 활동을 잘 하고, 아이의 좋은 학습 습관과 생활 습관을 길러 나갈 것이다. 질서 정연한 생활, 학습, 오락 분위기를 형성하다. 끊임없이 자신을 향상시키고 자신을 개선하다.

이 반 아이들의 나이 특성과 개인차를 진지하게 분석하고, 속물에 따라 지도하고, 적성에 따라 가르치며, 각 아이가 원래 수준에서 크게 향상되도록 노력하다. 시종 유아의 안전을 최우선으로 생각하고, 교육과 함께 관련 활동을 전개하고, 유아를 교육한다.

내 인생은 장렬할 필요가 없다. 남의 스승의 미덕을 이어갈 수만 있다면, 끊임없는 자기해부, 자기발전, 자기완벽을 통해 자신의 삶의 가치를 실현할 수 있다.

유치원 안전 교육과 총결 5 안전은 줄곧 우리 일의 우선 순위였다. 일상생활에서 우리는 자주 붙잡고 자주 가르치지만, 때때로 선생님은 생각지도 못한 일이 일어난다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 나는 선생님의 강력한 관리 하에 아이의 안전을 통제할 수 없는 것이 아니라, 아이들에게 어떻게 안전에 주의를 기울이고 어떻게 자신을 보호할 수 있는지를 알려야 한다고 생각한다. (존 F. 케네디, 공부명언)

반의 교학 루틴에서는 매번 활동을 조직해야 하는데, 10 분도 안 되어 반의 장난꾸러기 아이들이 앉아서 떠들기 시작했다. 때때로 다른 사람들이 그들을 지켜보고 무시할 때, 그들은 해로운 행동을 한다. 따라서 교육의 일과로부터 시작하여 각 활동에서 주의해야 할 요구 사항을 강조하고, 해설을 통해 이 활동에서 아이의 준수 요구 사항을 총결하여, 아이들에게 무엇이 잘못되었는지, 무엇이 옳고, 무엇이 옳은지, 격려에 적극적으로 들어가도록 해야 한다. 아이들은 영예와 자신감을 얻었고, 활동에서 요구 사항을 따르며, 교육에 침투하는 안전교육의 효과가 더욱 두드러질 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)

안전교육은 매 기간마다 실시해야 한다. 우리는 매일 "안전에 주의하라" 고 자주 말하기 때문에, 우리의 일상 활동에서, 우리가 아이들과 뭔가를 해야 할 때마다, 선생님은 그들에게 어떻게 안전할 것인지, 어떻게 하면 안전하지 않다고 말해야 한다. 아이에게 자신의 행동을 관리하도록 일깨워 주다. 아이들에게 야외 활동에서 뒤로 미끄러지지 않도록 교육하다. 아이에게 상하차가 혼잡하지 않다는 것을 알리고, 머리와 손을 창밖으로 내밀지 마라. 아이에게 교통 규칙을 이해시켜 교통사고를 피하게 하다. 또한 가정 정원, 가정 교육 타블로이드 신문을 통해 학부모에게 안전교육의 중요성을 홍보하고, 아이의 안전하지 않은 행동을 겨냥하고, 학부모와의 소통과 협력을 강화하고, 아이의 좋은 행동 습관을 키우고 있습니다.

세심한 가르침을 통해 아이들은 이전보다 자신을 보호할 줄 안다. 유치원 선생님으로서, 모든 사람은 아이의 안전에 대해 같은 심리적 스트레스를 가지고 있다. 아이가 유치원에서 안전한 하루를 보내면 우리도 안심할 수 있다. 주제활동이나 생활중의 유기적 침투는 오직 한 가지만을 목적으로 하고, 아이에게 안전의식을 확립하고, 유아의 안전건강을 보장하는 것이다. 이는 유아의 안전건강뿐만 아니라 모든 가정의 행복과 관련이 있기 때문이다.