환경 테마 이벤트 프로그램 1
첫째, 지도 사상
과학 발전을 지도하고, 성 () 시 () 의 환경보호 업무 회의 정신을 깊이 관철하고, 전 국민의 환경보호의식을 제고하고, 환경보호 사업을 추진하는데 힘쓰고, 오염 배출 감축, 생태 창조, 환경법 집행, 농촌 환경 종합 정비, 건설 프로젝트 환경 관리, 식수원 보호 등 환경보호 중점 작업을 밀접하게 둘러싸고, 환경보호 발전 성과를 대대적으로 홍보하고, 사회 의식을 광범위하게 결집하고, 성급 생태문명 시범현을 창설하고 있다.
둘째, 홍보 주제
유엔 환경 계획 (UN Environmental Program) 은 올해 세계 환경의 날 주제가' 해수면이 아니라 목소리를 높이는 것' 이라고 확정했다. 환경부는 중국 주제가' 오염에 대한 선전포고' 라는 것을 확정했다. 당과 국가가 오염 통치의 긴박성과 어려움에 대한 명료한 인식을 표명하고, 사람 중심의 원칙과 강한 책임감을 과시하고, 전 사회의 공동행동을 제창하고, 오염통치공방전을 잘 하고, 환경 질을 개선하고, 우리가 의존하는 집을 지키기 위해 노력하며, 아름다운 중국을 건설하는 데 더 큰 공헌을 했다.
셋째, 홍보 내용
1, 당과 제 7 차 전국환경보호대회의 환경보호에 대한 새로운 사상, 새로운 목표, 새로운 요구를 심도 있게 홍보한다. 생태립현 전략을 선전하고, 녹색번영을 촉진하고, 우리 현 생태문명을 건설하는 것은 사람과 자연의 조화를 이루고, 경제 사회 환경의 조화와 지속가능한 발전을 촉진하고, 사회주의와 화합 사회를 구축하는 데 중요한 의의가 있다.
2.' 안후이성 환경보호조례' 를 선전하고 관철하는 것을 주선으로 수원 보호, 중점 유역 수질오염방지, 도심 환경 종합 정비 등 센터 업무를 결합해 환경보호 법규와 환경보호 업무에서 좋은 방법, 좋은 경험을 대대적으로 홍보하고, 공공 환경의식을 높이기 위해 노력하며 환경보호에 대한 대중의 열정, 지원, 참여를 충분히 동원한다.
3. 저탄소 생활 지식 홍보를 강화하고 대중이 친환경 저탄소 소비를 실시하도록 유도한다. 절수, 에너지 절약, 에너지 절약, 절재, 생활오염물 배출을 줄이는 것이 대중의 자각 행위가 되고, 당과 국가 전 국민이 에너지 절약 배출 감축, 순환경제 발전, 저탄소 생활의 호소를 기관, 학교, 가정에 실시한다.
4.' 녹색학교',' 녹색공동체',' 녹색호텔',' 녹색기업','
넷째, 활동 시간
20__ 년 5 월 30 일-20 _ _ 년 6 월 5 일
동사 (verb 의 약어) 홍보 형식
1.' 6 5' 세계환경의 날 홍보주 동원 대회를 열고 현위, 현인대, 현정부, CPPCC 지도자가 초청되어 동원 연설을 했다.
2, 홍보를 위해 미디어를 사용하십시오. 방송, 텔레비전, 신문, 인터넷 등을 최대한 활용해' 6 5' 세계 환경의 날 특집판이나 칼럼을 개설한다. 우리 현의' 11-5' 와' 12-5' 이후 환경보호 사업의 성적을 소개하고, 환경보호와 경제 성장의 관계를 홍보하고, 청정생산과 순환경제를 촉진하고, 녹색경제와 녹색생활방식을 제창하고, 생태문명 건설을 전면적으로 추진하였다.
3. 녹색 소비 생활 홍보 활동을 전개하다. 전단지, 전시판, 사진, 벽 차트, CD 등을 이용하여 가정용 에너지 절약, 절수, 에너지 절약, 일회용 용품 감소, 친환경 제품 사용, 음식물 폐유 재활용, 버스 이용 등 친환경 소비 생활 방식을 중점적으로 홍보하고 있습니다.
4. 친환경 대강당 활동을 조직하다. 일부 NPC 대표, CPPCC 위원, 기업가, 주민, 학생 대표를 초청해 현재 기관, 학교, 지역사회, 기업 환경 보호의 형태와 임무, 환경보호와 경제 성장 촉진, 조화로운 사회 구축, 좋은 환경은 모든 사람의 참여와 보호의 이치가 필요하다.
5. 교육 부문과 협력하여 환경보호 주제 공모를 전개하고,' 소환경보호위사' 를 선정하고,' 녹색학교' 를 만드는 등의 활동을 한다.
쇼핑몰에서 환경 보호 활동을 조직하십시오. 관할 구역 내 대형 쇼핑몰, 슈퍼마켓을 선택하고 점포내 방송, 쇼윈도 전시, 전자스크린 등 홍보시설을 최대한 활용해 고객에게 환경보호를 홍보하면 사람들의 건강을 보호하고 자원과 에너지를 절약하며 에너지 절약 친환경 제품을 선택해 친환경 이념을 가정생활에 도입할 수 있다.
7, "6 5" 환경 주간 광장 홍보 활동을 수행합니다. 환경 홍보 자료와 에코백 배포, 전단지와 팸플릿 배포, 법 집행인을 조직하여 현장 환경 지식 자문을 진행하다.
자동사 활동 요구 사항에 미치지 못하다.
1, 높은 중시, 세심한 배포. 각 부서는' 육오' 세계환경의 날 홍보주를 계기로 해야 한다. 세심하게 조직하고, 선전 형식을 혁신하고, 실질적이고 효과적인 조치를 취하여 홍보 활동의 고조를 일으키다.
주제에 초점을 맞추고 기능을 강조하십시오. 올해 중국 세계 환경의 날 주제를 중심으로' 안후이성 환경보호조례' 를 중점적으로 홍보하고, 업무 실제와 결합해 특색이 뚜렷하고 주제가 뛰어나며 대중이 기뻐하는 홍보활동을 조직해야 한다.
3. 보급 경험을 제때에 총결하다. 각 부서는 제때에 홍보 활동을 총결하고, 6 월 20 일까지 국선교청에 보고하고, 소통을 강화하고, 경험을 교환하고, 좋은 관행을 보급해야 한다.
환경 보호 주제 활동 계획 2
첫째, 활동 배경:
지구는 인류의 고향이다. 과학과 기술의 급속 한 발달로, 인간은 전례가 없는 속도로 사회적인 부와 물자 문명을 창조 했다, 그러나 또한 심각 하 게 지구의 생태학적 인 환경 및 천연 자원을 파괴 하 고, 숲의 급격 한 하락으로 이끌어 냈다, 땅 사막 화, 생물 다양성 감소 및 지구 온난화와 같은 일련의 세계적인 생태학적 인 위기를 악화 시켰다. 오늘날까지도 환경 보호 상황은 여전히 엄중하다. 대학생의 환경의식을 제고하고 시야를 넓히고, 여가 생활을 풍요롭게 하고, 캠퍼스 문화를 더욱 활발하게 하고, 동창들 간의 교류를 증진하고, 당대 대학생의 좋은 모습을 보여주기 위해 동릉학원 청년 자원봉사협회, 적십자회 학생 지부에서 이번 환경보호 행사를 개최한다.
둘째, 활동 주제: 환경 보호, 당신과 나 시작.
셋. 활동 시간: 20__ _
위치: 2 지구 문화 광장
넷. 주최: 통령 대학교 연대위원회
협동조합: 청년대학생 자원봉사협회와 적십자회 학생분회.
동사 (verb 의 약어) 활동의 영향
이번 행사를 통해 학생들은 오늘날의 환경보호의 엄중한 형식을 이해하고, 환경보호의식과 절약의식을 높이고, 환경보호활동에 참여하는 의식을 더욱 높일 수 있다. 이번 행사는 대학생들의 시야를 넓히고, 과외 생활을 풍요롭게 하며, 캠퍼스 문화를 더욱 활발하게 하고, 학생들 간의 교류를 증진시키며, 당대 대학생들의 좋은 모습을 보여주며, 그들의 건강, 발랄함, 혁신의 정신을 돋보이게 했다. 환경 보호 활동은 학생들에게 지구 환경 보호의 중요성과 긴박성을 알릴 뿐만 아니라, 학생들이 환경 보호 사업의 어려움을 인식하게 하고, 학교의 모든 학생들을 동원하여 아름다운 집을 건설하는 데 기여하게 한다.
자동사 활동의 경험과 부족함.
(1) 체험:
1. 에너지 절약이라는 주제를 중심으로 이번 행사를 명확하고 질서 있게 계획하고 배치했습니다.
2. 조직분배가 합리적이고, 학우들이 서로 협조하고, 서로 도우며, 이번 행사를 교육적으로 만듭니다.
광범위한 활동이 청련의 영향을 확대했습니다.
(2) 단점:
1. 행사 준비가 부족합니다.
2. 간사의 적극성과 주동성이 충분히 동원되지 않았다.
환경 테마 활동 프로그램 3
I. 활동 배경
학교는 문화를 전파하는 특수 학습 장소이며, 학생들이 지식과 기술을 습득하고, 감정을 키우고, 가치관을 형성하고, 도덕을 형성하고, 행동을 기르는 중요한 장소이다. 녹색 학교 설립은 학교가 전 사회 환경 보호와 지속 가능한 발전에 참여하는 출발점이자 상징이며, 지속 가능한 발전 실천에서 중요한 의미를 갖는다.
환경 친화적인 관점에서도 학교는 환경 문제의 제작자로 간주되어 언제 어디서나 환경에 영향을 미친다. 따라서 학교의 지속 가능한 발전을 위해 학교에 대한 환경 관리와 계획이 필요하다.
녹색캠퍼스' 는 교사와 학생의 환경적 자질을 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라 학생의 환경보호 행동을 통해 캠퍼스 문화의 자질을 높일 수 있을 뿐만 아니라 캠퍼스를 통해 사회를 추진해 환경보호 행동에 더욱 광범위하게 참여할 수 있다.
환경은 우리의 학습과 생활과 밀접한 관련이 있다. 우아한 캠퍼스 환경은 우리의 몸과 마음을 잘 발전시킬 수 있다. 캠퍼스 환경 보호는 모든 학생이 매우 중시해야 하지만, 캠퍼스 환경 보호는 학교가 꾸준히 해오면서 완전히 해결되지 않은 문제였다.
지금 사람들은 주변의 일에서 환경보호에 관심을 갖는 일이 거의 없고, 환경보호가 자신과 관계가 크지 않다고 생각하지만, 단지 자신과 관련된 각종 환경 문제를 반영한 것이다.
따라서 우리가 캠퍼스 환경 보호 활동을 전개하는 것은 학생들이 주변의 환경 보호를 이해하고, 주변의 환경 보호를 중시하며, 주변에 참여하여 환경 보호를 확립하고, 작은 일부터 시작하는 좋은 풍조를 세우는 것이다.
둘째, 활동의 목적
1. 학교 환경을 보호하는 것이 자신의 학습생활에 중요하다는 것을 학생들에게 알리고, 캠퍼스를 건설하는 환경 현황을 인식하고, 환경보호의식을 확립하고 건전하게 하며, 환경보호를 위해 미약한 힘을 발휘한다.
2. 학생의 주관적 능동성을 충분히 발휘하여 학생의 실천능력과 혁신정신을 배양한다.
3. 캠퍼스 환경 보호 강화, 캠퍼스 환경 개선, 캠퍼스 품질 향상
셋째, 행사 일정
16 년 4 월 20 일 _
넷째, 활동 주제
녹색 캠퍼스 만들기
동사 (verb 의 약어) 활동 내용
1. 행사 전 7- 10 일 동안 사전 홍보를 시작하는데, 주로 다섯 가지 측면에서 ：
(1) 배너 매달림 위치: 교원 수: 2 ~ 3 동.
(2) 포스터 수: 10. 위치: 기숙사 건물 당 하나; 식당 앞뒤 문마다 하나씩; 기초 a 사이의 열린 공간; 슈퍼마켓입니다. 목초지
(3) 웹 _ 홈 페이지는 환경 활동 정보를 게시합니다.
(4) 전단지 수: 300-500 부. 배포 장소: 기숙사와 식당 사이의 공터.
(5) 전시판 수는 약 30 개로, 자원 회수, 절수 절전을 주제로 한다.
2. "당신과 나는 녹색 캠퍼스를 만듭니다" 서명 활동
대형 현수막을 만들고 행사장에 책상을 놓고 사인펜을 제공하여 학생들에게 서명 활동에 적극적으로 응답하도록 호소하다.
3. 환경 보호 지식 경쟁
세 명씩 조직자가 준비한 질문에 답했다. 경기는 필답, 강탈 답안, 현장 타제의 세 부분으로 나뉜다. 우승자는 주최자가 제공하는 환경상을 받을 수 있다.
4, 환경 포스터 및 포스터 경연 대회
5, 폐 배터리 재활용 활동
각 기숙사 아래층에 폐전지 재활용 상자를 설치하는 것을 방지하여 학생들이 사용한 폐전지를 재활용할 수 있도록 합니다.
6, 오래된 물건 변환 대회
자신이 쓰지 않는 각종 폐기물을 이용하여 개조하여 각종 창의적인 친환경 작품을 만들다.
7. 전교가 한 시간 동안 불을 끈다.
8. 관광잡지에 북건공의 아름다운 풍경에 대한 사진과 문자소개를 게재해 관광지라는 명성을 얻고 학교 밖 인사들을 끌어들이고 있다.
자동예산에 미치지 못하다.
일곱. 참가자
전교의 교사와 학생이 참여하여 학교 학생회, 단체위가 맡는다.
여덟. 실현가능성 분석
이번 행사의 기획은 우리 캠퍼스 생활에 가깝고, 우리 학교의 환경 보호 현황을 배경으로 설계되어 학생들의 참여 열정을 높일 뿐만 아니라 캠퍼스 환경 보호에 관한 지식을 대대적으로 홍보해 우리 학교의 인지도를 높일 수 있다. 이번 디자인은 활동 범위가 넓어 참여도가 높다. 그래서 실현가능성이 높아서 보유할 것을 제안한다.
아홉. 예상 효과
이 행사는 캠퍼스의 각 부서와 학급에 영향을 미치는 전면적인 홍보 작업을 할 것이다. 이번 행사의 전개로 더 많은 학생들이 우리가 현재 학습하고 있는 환경을 더 많이 알게 될 것이며, 더 많은 환경보호 지식을 알게 될 것이며, 따라서 모든 사람들에게 우리의 생활학습환경을 보호하고 아름다운 캠퍼스를 건설할 것을 호소할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 동시에 학교의 인지도를 높이고, 더 많은 사람들이 건설 프로젝트를 참관하고, 더 많은 학생들이 건설 프로젝트를 신청할 수 있도록 했다.
환경 보호 주제 활동 프로그램 4
첫째, 환경 교육의 주제:
녹색 책임을 지고, 녹색 환경을 조성하고, 녹색 이념을 세우고, 녹색 문명을 전파하고, 식목일 환경 테마 교육 활동 방안을 마련하다.
둘째, 행동 슬로건: "캠퍼스를 미화하고, 내가 행동하고, 녹색을 사랑하고, 녹색을 보호하고, 나는 할 수 있다!"
셋. 활성 목표:
1. 학생들이 나무와 인류의 생존 관계를 인식하도록 돕고, 어려서부터 학생들이 식물을 사랑하고 자연을 사랑하는 감정을 키우도록 돕는다.
2. 학생들의 노동기술을 배양하고 나무를 심는 좋은 점을 이해한다. 식물에 대해 많이 알고 관찰 능력, 분석 능력, 환경보호의식, 생태의식을 강화함으로써 반, 학교, 사회에 녹색을 더해 미화 환경을 정화한다.
넷째, 활동 프로세스:
사회자: 여러분, 3 월 12 가 무슨 명절인지 아세요? 그래! 이 봄기운이 완연하고 생기발랄한 3 월에 우리는 일 년에 한 번의 식목일을 맞이했다.
봐라! 작은 나무가 발아하고 있고, 꽃이 곧 피려고 하는데, 또 1 년 동안 방초가 무성하다. 녹색은 생명과 희망을 낳는다. 녹색이 없으면 우리가 없다. 우리는 모든 녹색 잎, 모든 묘목을 소중히 여겨야 한다. 녹색 집, 나부터 시작해, 곁에서 시작해.
하지만 개학 이후, 우리는 애호녹화와 일치하지 않는 행위들을 발견했다.
문명화되지 않은 현상을 하나하나 열거해 주세요.
사회자 요약: 어떤 학생들은 편의를 위해 잔디밭에서 직접 뛰어다니며 잔디밭에서 놀았다. 어떤 학생들은 가지를 접습니다. 어떤 학생들은 심지어 칼로 나무를 조각하기도 한다. 이것들은 모두 우리의 행동 규범에서 매우 조화롭지 못한 장면이 되었다. 이를 위해 식목일이 도래할 즈음에 우리는 모든 학우들에게 적극적으로 행동하고, 모두가 녹색 경비병을 만들기 위해 다투는 것을 제의했다.
학생들은 녹색을 사랑하고 녹색을 보호하는 자격을 갖춘 사자가 되는 방법에 대해 조별 토론을 했다.
학생 대표를 초청하여 발언하다.
사회자 요약:
우리는 모든 사람이 주변의 작은 일부터 시작하여 모든 푸른 잎, 모든 작은 묘목을 사랑해야 한다고 주장한다. 다음 사항이 필요합니다.
1.' 당신과 나는 녹화 지식 이해' 활동을 전개하여 캠퍼스의 모든 식물과 약간의 녹화 상식을 이해하다.
2. 사회와 학교가 조직한 녹색 보호 활동에 적극적으로 참여하고, 사회와 학교 부근의 녹지 청소작업을 맡고, 문명화되지 않은 행위를 제때에 제지하고 만류한다.
3. 경험 많은 선생님이나 학부모에게서 꽃 재배를 배웁니다.
4. 녹색팀을 설립하여 잡동사니를 줍고 화단을 닦고 녹화를 유지하는 등의 활동을 전개하다. 가지치기, 송토, 풀 뽑기, 물 주기, 꽃 따기 안 함, 나뭇가지 오르기 안 함, 잔디밭 짓밟기 안 함 등.
사회자 요약:
학생 여러분, 지금부터 시작해서, 곁에서 시작하여, 우리 캠퍼스를 미화하고, 우리의 마음을 정화하고, 실제 행동으로' 3. 12' 식목절 활동에 참여하여 녹색을 사랑하고, 녹색을 보호하고, 아름다움과 문명을 건설하도록 합시다 마지막으로, 나는 우리의 캠퍼스를 미화하고, 우리 주위의 환경을 보호하고, 우리가 집단적으로 선서를 하도록 제의합니다. "캠퍼스를 미화하면, 나는 행동하고, 녹색을 아끼고, 할 수 있습니다!" " 우리 함께' 봄은 어디에 있는가' 라는 노래를 부르고, 한 곡으로 이번 행사를 끝냅시다.
환경 보호 주제 활동 계획 5
활동 목표
1, 주변 환경 관찰에 대한 흥미를 불러일으키고, 자신의 발견을 언어로 표현하고자 합니다.
2. 환경과 사물을 바꿀 수 있는 여러 가지 방법을 시도해 보고 싶다.
환경과 환경 보호의 관계를 인식하십시오.
활동 1: 작은 손-환경의 작은 수호자
활성 목표:
1, 선생님의 지도하에 환경 관찰 활동에 참여하고, 관찰할 때 집중력, 진지함.
2. 비닐봉지, 폐지, 낙엽, 환경과의 관계를 감지하고 주울 의향이 있다.
3, 작은 손이 환경의 작은 수호자라는 것을 알고, 환경을 사랑한다.
이벤트 준비:
1, 낙엽, 폐지, 비닐봉지 등 쓰레기가 있는 환경을 선택하세요.
2, 비닐 봉지를 손에 쥐다
활동 프로세스:
1. 교사는 아이를 미리 선정된 장소로 안내하고, 말과 표정으로 아이들의 관찰에 흥미를 불러일으켰다. "여기가 예쁜가요? 왜요? "
선생님은 바람에 날리는 비닐봉지를 가리키며 물었다. 그게 뭐야? 비닐봉지를 여기저기 던질 수 있습니까? 기분 어때?
땅 위의 종이와 나뭇잎을 봅시다. 아이는 어떤 느낌입니까?
2. 우리는 어떻게 이곳을 깨끗하고 아름답게 만들 수 있습니까?
아이들에게 우리의 작은 손으로 이곳의 환경을 돕는 방법에 대해 토론하도록 지도하다.
아이들은 나뭇잎, 폐지, 비닐봉지를 주우기 시작했다.
4. 선생님 총결: 우리의 작은 손은 정말 유능하다. 이곳의 환경을 정말 깨끗하게 만든다. 우리도 종이와 비닐봉지를 버리지 않고 이곳의 환경을 항상 아름답게 해야 한다.
활동 2: "연 만들기"
활동 목표
1, 가위로 눈과 입을 자르는 법을 배웁니다.
2. 아이의 손재주와 정신능력을 발전시킨다.
3. 아이들이 비닐봉지로 장난감을 만드는 흥미를 자극하고 성공의 기쁨을 경험한다.
이벤트 준비:
누구나 조끼, 비닐봉지, 가는 끈, 포스트잇, 작은 가위를 가지고 있습니다.
활동 프로세스:
1. 수입 행사: "이것은 우리가 마지막으로 주운 비닐봉지입니다. 오늘 비닐봉지를 연처럼 날게 할까요? "
2. 아이들을 조직하여 연을 만드는 방법을 토론한다.
(1) q: "연은 어떻게 생겼습니까? 클릭합니다 "우리는 어떻게이 연을 만들 수 있습니까? 클릭합니다
(2) 아이들에게 눈, 입 등을 붙일 아이디어를 생각해 내도록 영감을 준다. 비닐봉지에 있습니다.
3, 교사 요청
우선 포스트잇으로 눈, 입, 장식품을 잘라서 가방에 붙이세요. 이제 밧줄로 연줄을 묶으세요.
4, 유아 제작, 교사 순회 지도
5. 잘 만든 연을 야외로 가지고 뛰어다니며 놀다.
활동 3: 환경 촉진자
활성 목표:
1 .. 가능한 한 친환경 마크를 만드십시오.
2. 아이의 환경보호 의식을 강화하다.
이벤트 준비:
빈 종이 세 장. 크레용
활동 프로세스:
1, 토론: 항상 환경을 깔끔하게 유지하는 방법? 어떻게 모두에게 환경을 아끼라고 일깨워 줍니까?
2. 아이들에게 친환경 로고를 만드는 방법에 대해 토론하도록 영감을 줍니다.
3. 아이들은 친환경 로고를 그리고 만들기 시작했다.
4. 아이가 자기가 붙이고자 하는 곳에 자신의 친환경 마크를 붙이게 한다.
환경 활동 계획 실행 계획 관련 문장:
★ 환경 활동 기획서 모범문
★ 지역 사회 환경 활동 계획 프로그램
★ 환경 테마 활동 계획 프로그램 요약
★ 환경 보호 활동 계획
★ 창조적 인 환경 보호 공공 복지 활동
★ 환경 보호 활동에는 어떤 활동이 있습니까?
★ 캠퍼스 환경 과학 기술 축제 계획 및 구현 계획
★ 생태 환경 보호 계획서 판문
★ 초등학교 2 학년 주제반은 프로그램 전집을 실시한다
★2020 휴일 안전 교육 주제반 기획 방안 전집