首先，我們應該勇於拒絕校園暴力。受到校園暴力侵害時，要勇於向學校、老師和家長報告。我們應該勇敢地揭露校園內的各種非法活動，如高年級學生和校外青少年進行的暴力活動和收取“保護費”。
二要加強法律知識學習。積極閱讀法律書籍，增強法律意識，從小養成良好的法治觀念，學會用法律武器保護自己。
如何預防校園暴力
1，如果發生危險，可以用自己的書包、掃帚、凳子、桌子等東西擋住，以免被砸到；如果隔壁班出現危險情況，妳應該迅速關閉自己班級的門窗，防止歹徒進來。
2.創建綠色和諧校園，做文明環保的守護者。
3、堅持以人為本，* *創建美麗校園。
4.加強安全管理，建設平安校園。
6.學會互相禮貌，校園氣氛歡快。
7.保持冷靜，運用妳的機智逃脫。
8.如果入侵者偷走了您孩子的東西，請在孩子將帶到學校的學習和生活用品上貼上姓名。這將有助於證明這些物品屬於您的孩子，甚至可能起到防止侵權的作用。
9.如果妳遇到校園暴力，妳應該在學校、警察或家長的幫助下制止暴力行為，決不能逆來順受或以暴制暴。
10，請胡帶領大家朗讀口號。
11，祝妳壹個冰淇淋，也祝妳壹個涼爽的夏天。
12.真誠的愛情奉獻，上下的友誼創造未來。
13，他們什麽都沒做，只是用壹張嘴讓我哭了無數次。
14，安全比什麽都重要。
15，守護您的安全，創建和諧校園。
16、無視校園欺淩的同學們，請放下妳的冷漠用妳的力量保護別人就是保護自己！冷漠的旁觀者和被動的觀望無法保護自己:忍氣吞聲、縮頭縮腦不是長久之計。對校園欺淩說不需要智慧和勇氣。請在力所能及的範圍內向身邊的校園欺淩受害者伸出援手。祖國的未來需要妳從小就學會承擔責任。
17，妳我更自覺，校園更安全。
18，營造安全的校園氛圍，營造溫馨的學習環境。
19、隨手撿起壹張紙，純粹是妳自己的精神；有意擦掉的汙點會凈化壹個人的靈魂。
反校園欺淩手抄報內容簡短，反校園欺淩手抄報簡短內容如下:
1，健康生活文明生活平安校園幸福生活。
2.拒絕暴力，杜絕校園欺淩。
3.好孩子=文明+價值+愛心+力量。
4、倡導文明友愛，反對校園欺淩！
5、友愛、互助、團結、善良，拒絕校園欺淩。
6、校園暴力不可接受，* * *建設美好創造和諧。
7.檢查同伴，杜絕校園欺淩，創建和諧安全的校園。
8.杜絕校園欺淩，從妳我做起。
9.反對校園欺淩，關愛同學，幫助他人，人人有責！
10，校園欺淩離我們並不遙遠。通常表現為肢體、語言和孤立他人，可能就在我們身邊。
11.抵制校園欺淩，構建和諧校園。
12，反對校園欺淩，創建美麗校園。
預防校園暴力手抄報的內容很簡單。首先，了解校園暴力。
校園暴力是指發生在學校內外，可能對受害者造成身體、心理和性傷害的攻擊性行為。其常見表現形式包括身體暴力、情感或心理暴力、性暴力和欺淩。我國很多法律法規中都有關於“校園暴力”的規定，實施校園暴力可能觸犯法律。校園暴力是壹個全球性問題，相關國際組織也進行了相關調查，並積極推動各個國家和地區實施預防措施。綜合教育還包含與“校園暴力”相關的學習目標和內容，以便學習者對校園暴力的相關概念和行為做出合理判斷並掌握應對方式。
二、校園暴力的方式
1校園暴力
校園身體暴力又稱身體暴力，是指在與校園環境有關的情況下故意使用身體力量（包括使用武器）傷害或殘害受害者，包括推、抓、打、綁、踢、鞭打或射擊。教師對學生使用體罰屬於身體暴力。
2.校園情感或心理暴力
校園情感暴力或心理暴力是指與校園環境有關的情形，包括限制行動、誹謗、嘲笑、威脅和恐嚇、歧視、排斥和其他非身體形式的敵意對待。
3.校園性暴力
校園性暴力是指在與校園環境有關的情況下的性嘲笑和八卦、性騷擾、性侵犯、強奸、性羞辱和/或恐嚇，以及被迫觀看性行為、圖片、照片或網站。
4.校園欺淩
校園欺淩是發生在校園內外，以學生為主要參與者的攻擊性行為。這種行為往往伴隨著實際或感知的權力失衡，這種失衡將在壹段時間內反復發生或有反復發生的可能性。
三、校園暴力造成的危害
使被欺負者產生消極的自我概念或自我認知，自卑和缺乏自信；嚴重影響學生正常生活和學習；不利於學生健康成長；以及可能導致犯罪的行為。
第四，反對校園暴力的口號
1.維護您的安全，創建和諧校園。
2.再加壹句文明用語，為校園春風增添壹抹亮色。
3、學習打硬仗，妳需要註意安全；寒窗苦讀講文明。
4.共建和諧校園，互幫互助展現愛心。
5.我們文明的壹小步，校園文明的壹大步。
6、安全與文明攜手，健康與美麗同行。
7.老師是我們難得的知己，校園是我們溫暖的家。
8、健康——書寫人生之路；安全——唱響生命之歌；文明——點亮心靈之窗。
9.和諧校園由妳我共同構建；安全的校園是妳我共享的。
10，隨手拿起壹張紙片，純粹的“是妳自己的精神；刻意抹去的是汙點，凈化的是自己的靈魂。