선생님으로서 교안을 쓰는 것은 필수적이다. 교안의 편찬을 통해 구체적인 상황에 따라 교학 과정을 적절하고 필요한 조정을 할 수 있다. 교안을 쓸 때 어떤 형식에 주의해야 합니까? 다음은 제가 수집한 전국 초중고등학교 안전교육의 날 주제반 회의 교안 (총 6 부) 입니다. 참고용으로만 제공됩니다. 독서를 환영합니다.
전국 초중고등학교 안전교육의 날 주제반 교안 1 행사 주제: 자호자구 안전교육
행사 내용: 가정안전, 교통안전, 소방안전에 대한 지식을 배운다.
활동 요구 사항: 관련 안전 지식을 학습함으로써 학생들이 자호자구에 대한 관념을 확립하고 자호자구의식을 형성하여 학생이 안전하고 건강하게 성장할 수 있도록 합니다.
액티브 디자인:
첫째, 대화 소개:
학생은 행복하고 따뜻한 가정에서 생활하며 부모와 가족의 관심과 사랑을 받는다. 위험하지 않은 것 같습니다. 하지만 가정생활에는 여전히 주의적이고 신중하게 대해야 할 일이 많다. 그렇지 않으면 위험과 사고를 일으키기 쉽다. 다음은 가정 안전에 주의해야 할 사항입니다.
1, 전기 안전
생활수준이 끊임없이 향상됨에 따라 생활 속에서 전기를 사용하는 곳이 갈수록 많아지고 있다. 그러므로 우리는 몇 가지 기본적인 전기 사용 지식을 습득할 필요가 있다.
(1) 전원 마스터 스위치를 인식하고 비상시에 전원을 끄는 법을 배웁니다.
(2) 젖은 손으로 가전제품을 만지거나 젖은 천으로 닦지 마십시오.
(3) 가전제품을 사용한 후에는 플러그를 뽑아야 한다.
(4) 연기, 불꽃, 타는 냄새 등이 있습니다. 사용 중이라면 즉시 전원 스위치를 끄고 작동을 중지해야 합니다.
(5) 감전된 사람이 있다면 제때에 전원을 끄려고 노력해야 한다. 또는 건조한 막대기로 감전자를 전기가 있는 가전제품에서 분리하고 손으로 직접 사람을 구하지 마십시오.
2, 가스의 안전한 사용
(1) 가스 기구가 작동할 때, 바람에 꺼지거나 냄비에서 넘쳐나는 물에 의해 꺼지지 않도록 장시간 떠날 수 없어 대량의 가스 누출로 화재가 발생하는 것을 막을 수 없다.
(2) 가스기구 (예: 가스레인지, 가스온수기 등) 를 사용할 때. ), 실내 환기는 충분한 산소를 유지하고 가스중독을 방지하도록 충분히 보장해야 한다.
둘째, 수영할 때 안전에 주의해야 한다.
1, 수영은 신체검사가 필요합니다.
2. 수영 장소를 신중하게 선택하세요.
3. 물에 들어가기 전에 훈련을 준비합니다.
4. 배불리 먹거나 배고플 때 격렬한 운동과 열심히 일한 후에 수영하지 마세요.
5. 수중 상황이 불명확할 때 잠수하지 마세요.
6. 물에 빠진 사람이 발견되면 경솔하게 물에 들어가 구조하지 마라. 너는 어른에게 도움을 청해야 한다.
셋째, 교통안전
1, 걷는 방법 교통안전에 주의하세요
(1) 길을 걸으며 인도를 걸어야 한다. 인도가 없다면, 너는 길가로 가야 한다.
(2) 단체로 외출할 때 조직적이고 질서 있게 걷는다.
(3) 교통경찰의 지휘가 없는 구간에서는 자동차를 피하고 자동차와 다투지 않는 법을 배워야 한다.
(4) 길을 건널 때는 교통규칙을 준수해야 한다. "청신호가 켜지고 빨간불이 멈춘다."
2. 비기동 차선 오른쪽에서 자전거를 타다. 12 세 미만의 어린이는 거리에서 자전거를 탈 수 없습니다.
넷째, 화재가 발생하면 어떻게 합니까?
1. 화재 경보 전화 1 19 로 전화를 걸다. 경찰에 신고할 때 소방서에 불의 위치를 알려주고, 불이 난 것이 무엇인지, 불길이 어떤지 설명해야 한다.
2. 일단 화재 위협을 받으면 당황하지 말고 냉정하게 화재 현장을 떠나도록 한다.
3. 탈출 시에는 물수건으로 입과 코를 가리고 젖은 옷으로 몸을 감싸는 것과 같은 보호 조치를 가급적 취한다.
동사 (verb 의 약어) 요약:
곳곳에서 조심하고, 안전에 주의하고, 자조 자호지식을 습득하고, 자신의 자호능력을 단련하고, 각종 이상 상황이나 위험에 용감하게 대처하면 건강하게 성장할 수 있다.
전국 초중고등학교 안전교육의 날 주제반 교안 2 소개
이번 주제반 회의를 통해 우리는 안전 지식을 배우고 습득할 수 있고, 학생의 안전 의식을 강화하고, 점차 학생의 자질과 능력을 향상시킬 수 있다.
과정 카탈로그
첫째, 도입에 의문을 제기하고 학생들의 학습 욕구를 불러일으키다.
1 학우 여러분,' 사람들이 음식을 하늘로 삼는다' 는 말을 들어 본 적이 있습니까? 당신은 음식을 선택할 수 있습니까?
2.' 정크푸드가 건강에 해롭지 않게 하라' 는 동영상을 방송해 동영상 재생을 통해 학생들의 식품 안전에 대한 관심을 불러일으킨다.
전환: 오늘은 국가 교육 안전의 날입니다. 오늘 선생님은 당신을 안전실로 데리고 가서 우리에게 필요한 안전지식을 찾으실 것입니다.
둘째, 눈과 귀를 결합하여 안전 상식을 탐구하고, 학생들에게 생명을 소중히 여기도록 교육하고, 안전을 최우선으로 삼는다.
1, 캠퍼스 안전: 계단을 오르내릴 때 당신은 무엇을 했습니까?
(1) 예를 들어 캠퍼스 안전을 보장하고 캠퍼스 안전 지식을 배우는 방법을 설명합니다.
(2) 수업 사이에 안전가를 부르는 법을 배우다.
식품 안전: 우리는 무엇에주의를 기울여야합니까?
(1) 학생들에게 10 대 정크푸드를 보여 주고 정크푸드를 멀리하게 한다.
(2) 초등학생 식품안전가요를 배우는 법.
3, 전기 안전: (그림) 이러한 실수를 저질렀습니까? 전기를 안전하게 사용하는 방법을 알고 있습니까?
먼저 전기 사용 방법을 설명하고, 부적절한 조작으로 인한 피해를 비교하고, 학생에게 안전한 전기를 공급하고, 어떤 사람이 감전되면 어떻게 합니까?
3. 저는 제 건강의 주인입니다. 식품지식은 매우 중요합니다.
지식 경쟁을 통해 배운 지식을 공고히 하고, 학생들이 식품안전의 중요성을 직시하고,' 나의 건강은 내가 주관한다' 는 것을 분명히 한다.
전국 초중고등학교 안전교육의 날 주제반 수업 3 활동 목적:
1, 캠퍼스 안전 지식 학습, 안전 경고 표시 이해, 학생 안전 교육, 예방 조치.
2. 이번 주제반을 통해 학생들이 생활안전지식, 특히 캠퍼스 안전지식을 배우도록 지도함으로써 학생의 안전의식과 자기보호의식을 더욱 강화시킨다. 자구와 자기 보호 기술을 습득하십시오. 생명을 소중히 여기고 건강하게 성장하다.
교육 중점: 학습을 통해 항상 경계심을 유지하고 자각적으로 방비를 잘 한다. 자구책을 장악하고, 자립능력을 높이다. 안전의 필요성을 이해하고 안전의식을 확립하다. 안전책임감을 강화하다.
대상 청중: 1 학년 4 반 전체 학생.
위치: 강의실
활동 준비: 안전 지식
활동 프로세스:
우선, 학급 회의를 가져옵니다
우리 아이는 조국의 꽃과 미래입니다. 우리의 안전은 가족과 선생님의 관심을 끌었습니다. 그래도 안전하게 마음속에 기억하라. 생활이 아름답다는 것을 기억하라. 차근차근 조심하라. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 1 학년 4 반' 조화로운 캠퍼스 안전 동반자' 주제반이 지금부터 시작된다.
둘째, 안전 지식을 배웁니다
아침 동창들, 내가 경쾌한 발걸음으로 학교에 왔을 때. 우리는 새로운 날이 이미 시작되었다는 것을 안다. 학생으로서 우리는 캠퍼스에서 더 많은 시간을 보낸다. 우리는 무엇을 할까요
1, 일상적인 행동안전: 공구, 불씨 또는 기타 위험물을 가지고 캠퍼스에 들어가면 안 됩니다. 계단과 복도에서 놀고 밀지 마라. 계단을 오르락내리락하는 것은 우측으로, 밀지 않으면 서두르지 않는다. "가볍게 걷고 오른쪽으로 가세요."
2. 체육 수업 운동 안전: 운동에서는 반드시 준비를 잘 하고 체육 선생님의 안배와 일정에 복종해야 하며, 사사로이 활동이나 싸움을 하지 말아야 한다. 선생님은 행동요령을 설명할 때 주의 깊게 들어야 하고, 어느 정도의 난이도가 있는 동작을 할 때는 자기 보호를 배우고 보호의식을 강화해야 한다. 기구 운동을 할 때는 기구를 검사해야지 함부로 버리지 마라.
3. 단체활동의 안전: 반 조직의 야외 활동에 대해서는 규율을 준수하고 모든 행동은 지휘를 따라야 한다.
4. 학우들 사이에 화목하게 지내야 하고, 서로 돕고, 단결하고 우애해야 한다. 이견과 갈등이 있다면, 제때에 소통해서 해결해야지, 싸우지 마라. 상대방이 문제를 찾는 것을 발견하면, 제때에 관련 선생님에게 상황을 반영하고, 학교에 도움을 구해야 한다.
5, 안전한 만다린:
수업시간에 다리를 뻗지 마라, 복도가 좁아도 미치지 않는다.
계단을 오르락내리락하여 오른쪽으로 가면 위험한 게임이 깨끗이 사라진다.
학우들 사이에 마찰, 포용, 겸손이 가장 좋은 방법이다.
관련 보안 지식 콘텐츠 비디오를 재생합니다.
셋째, 안전 지식 q&a
1. 우리 반에서 이런 일이 있었나요?
A, 연필이나 다른 날카로운 물건으로 서로 놀다.
B, 교실에서 서로 옛날 이야기를 나누다.
이렇게 하는 게 맞나요? 왜요? (학생이 대답하다)
우리 학교에는 안전에 주의해야 할 곳이 많다. 안전에 주의해야 할 곳을 찾아내다. "학생들이 하고 싶은 말을 마음껏 한다"
선생님 요약: 학생들이 찾는 이런 안전위험은 모두 좋다. 그들은 학교의 문제이다. 수업이 끝난 후 선생님은 제때에 학교 지도자에게 보고할 것이며, 자신의 문제는 제때에 시정하여 미연에 예방할 수 있다.
3. 안전 지식 문답. 만약 네가 정확하게 대답한다면, 별 하나를 얻는다.
다중 선택 질문:
(1) 학우 간에 작은 마찰이 발생할 때 다음 처리 방법은 () 입니다
A, 학우를 용서하거나 선생님께 보고하여 선생님이 처리하게 하다.
B, 원한을 품고, 사후에 서로 훈계하게 한다.
C, 줄거리에 따라 보복하다.
D, 학부모에게 학교에 와서 서로 가르치도록 요청하십시오.
(2) 식품 안전 예방에 부적절한 것은 ()
A. 포장식품을 구매할 때 생산일, 유통기한, 생산단위가 있는지 점검한다.
B, 식기는 위생적이어야 하고, 자신만의 식기가 있어야 한다.
C, 밖에서 밥을 먹을 때 좀 싼, 면허가 없는' 길가 노점' 을 선택하세요.
D. 좋은 개인 위생 습관을 개발하십시오.
(3) 탈 때 비교적 안전한 행동은 ()
A. 길 중간에 차를 주차하다.
B, 서둘러 차에 타.
C, 차량이 주행할 때 머리와 손을 창밖으로 내밀지 마세요.
D. 무면허 무면허 차량을 타지 마십시오.
(4) 누군가가 싸울 때 ()
A, 앞으로 가서 구경하고, 응원하고, 아는 사람을 도와주세요.
B, 그를 내버려 둬
C, 낙담
선생님에게 알리다
(5) 화재가 발생하면 () 로 전화하십시오
A, 1 10
B, 1 19
C, 120
D, 12 1
(6) 길을 걸을 때 ()
A, 급우들과 산책하고 놀아 라.
B, 인도를 걸어야 하고, 인도가 없는 길은 길가에 의지해야 한다.
C. 걸을 때 주위를 둘러보고 걸으면서 책을 읽거나 다른 일을 한다.
D, 자동차를 따라 잡기 위해서.
참 또는 거짓 질문:
(1) 칼을 쓸 때는 손짓을 하고 서로 싸워야 한다. ()
(2) 젖은 손으로 가전제품을 만지고 젖은 천으로 닦아라. ()
(3) 손 또는 금속 제품으로 플러그 하단을 만지십시오. ()
(4) 부주의로 넘어졌을 때 최대한 앞으로 움직여 머리를 보호한다. ()
(5) 모래나 진흙으로 때리다. ()
(6) 비 오는 날 습한 땅에서 달리기를 한다. ()
(7) 걸상 위에 서서 발코니 아래를 보다. ()
(8) 울타리를 기어올라 누가 멀리 뛸 수 있는지 보자. ()
선생님의 감독 없이는 철봉이나 평행봉을 할 수 없다. ()
눈이 와요. 눈덩이로 학우를 석두 때려서는 안 된다. ()
넷째, 반이 끝날 것이다
학생 여러분, 당신들의 반은 매우 성공적으로 열릴 것입니다. 이번 학급회를 통해 우리는 많은 안전 지식을 배웠고, 학생들이 학교에서 자각적으로 안전 규칙을 준수할 수 있기를 바란다. 생명을 소중히 여기고 안전을 명심하다. 항상 안전에 주의하다.
전국 초중고등학교 안전교육의 날 주제반 4 활동 주제: 안전지식 보급, 위험회피 능력 향상.
행사 목적: 매년 3 월 마지막 주 월요일은 전국 초중고생 안전교육의 날이고, 올해 3 월 xx 일은 전국 초중고생 안전교육의 날이다. 상하학 교통안전 강화, 익사 예방, 식품위생안전, 소방안전, 자연재해 대응, 캠퍼스 상해 예방 등의 교육에 중점을 둡니다. , 따라서 진정으로 안전 지식을 실현할 수 있고, 학생들의 안전의식과 위험을 피하는 능력을 더욱 높일 수 있다.
활동 프로세스:
1, 선생님이 행사 주제를 소개했습니다.
2, 사회자 (진량, 서원) 는 반회가 시작된다고 발표했다.
3, 안전 교육 내용:
(1) 캠퍼스 안전:
호남 캠퍼스 밟기 사건의 동영상을 보다. 학생들에게 자신의 감정을 말하게 하다.
* * * 캠퍼스에서 주의해야 할 사항:
교실을 드나드는 데는 질서가 있어야지, 밀지 마라.
교실, 복도를 달리고, 쫓고, 놀면 사고가 나기 쉽다.
계단을 오르내리려면 가능한 오른쪽으로 가라, 뛰지 말고.
(2) 교통 안전: 교통 표지판을 이해합니다.
불완전 통계에 따르면 매년 교통사고로 불구가 되고 사망하는 초중고등학생은 2 만 명이 넘는다. 교통사고는 이미 미성년자의 1 위 살인자가 되었다. (학생들이 자신의 감정을 표현하게하십시오)
길목을 건너서 주의하세요: 빨간불 멈추고, 청신호 줄, 노란등이 켜질 때 기다리세요.
길에서 횡단보도를 걷다.
차량이 접근 할 때 길을 건너지 마십시오.
길에서 축구를 하거나 농구를 하지 마라.
가드레일을 넘지 마라.
12 세 미만의 어린이는 거리에서 자전거를 탈 수 없습니다.
(3) 화재 안전:
화재가 발생하면 엘리베이터를 타지 마십시오.
짙은 연기를 뚫고 탈출할 때는 몸을 바닥에 바짝 붙이고 물수건으로 입과 코를 가린다.
만약 네가 불이 난다면, 도망가지 말아라. 제자리에서 뒹굴거나 무거운 옷으로 불꽃을 짓밟을 수 있다.
(4) 식품 안전:
노점에서 음식을 사는 사진을 전시해 학생들에게 이런 음식을 먹는 느낌을 말하게 했다.
쇼핑을 할 때는 구매한 식품에 품질 문제가 있는지 꼭 점검해야 한다. 내력이 불분명하고 건강 문제가 있는 식품은 사지 마세요. 품질 문제가 있는 식품에 대해 제때에 신고하면, 식후에 제때에 치료를 받기에 불편함을 느낀다.
(5) 수영 안전:
수영은 신체 검사가 필요합니다.
수영 장소를 신중하게 선택하십시오.
물에 들어가기 전에 워밍업 운동을 한다.
배불리 먹거나 배고플 때 격렬한 운동과 힘든 일 후에 수영하지 마세요.
수중 상황이 알려지지 않았을 때 잠수하지 마라.
만약 누군가가 물에 빠진 것을 발견하면, 급히 물에 들어가 구조하지 말고, 큰 소리로 어른의 도움을 청해야 한다.
요약:
곳곳에서 조심하고, 안전에 주의하고, 자조 자호지식을 습득하고, 자신의 자호능력을 단련하고, 각종 위험한 상황에 유연하게 대처하면 핑안 건강하게 성장할 수 있다.
전국 초중고등학교 안전교육의 날 주제반 회의 교안 51, 지도사상
교육국 정신을 지도로, 안전법규를 기준으로' 안전 1 위, 예방 위주' 방침을 고수하고, 학교 사제 안전교육 업무를 잘 수행하고, 캠퍼스 안전위험을 전면적으로 바로잡고, 미연에 방지하고, 학교 사제 인신재산 안전과 학생의 건강한 성장을 보장한다.
둘째, 활동의 목적
올해는 우리나라 초중고생 17 명' 안전교육의 날' 이다. 이 활동을 더 잘 수행하기 위해 우리 학교는 학교 실태에 따라 안전 관련 주제와 이슈를 중심으로 효과적인 안전교육의 날 주제 교육 활동을 전개하고 대피 훈련을 통해 학생들이 대피 경로를 숙지하고 기본적인 자조 기술을 익히고, 좋은 안전행위 습관을 길러 안전의식을 더욱 강화하고 위험을 피하는 능력을 높일 것이다.
셋째, 학생 안전 교육 선도 그룹
팀장: Dani
부팀장: 호봉선, 황현
멤버: 야오리, 이준휘, 담덕군, 여국림 및 운동팀 전체 멤버.
각 반 담임 선생님
넷. 행사 시간: 3 월 26 일 -4 월 1
동사 (verb 의 약자) 활동 주제: 안전지식 보급, 피난능력 향상.
자동사 활동 준비 미만:
주제를 중심으로 안전 교육 활동 주간 실시
1, 조직 동원: 3 월 26 일 반회 기간 동안 각 반은' 안전교육' 을 주제로 한' 안전지식 보급, 피난능력 향상' 반회를 열어 학생들에게 안전교육을 실시해 교사들에게 안전의식을 높이고 합격한 가정학교 안전감독관이 되라고 호소했다.
대니 주석은 국기 아래에서' 안전지식 보급, 회피능력 향상' 이라는 기조 연설을 했다.
각 반은 주말 시간을 이용해' 안전교육지식' 을 주요 내용으로 하는 칠판보 전문지를 발간한다. 4 월 1 일, 지도부는 각 반에서 실시한 안전교육과 각 반에서 발표한 안전교육 홍보를 동시에 검토하고 정량화 점수를 매겼다.
2.3 월 29 일 대피 훈련을 실시한다. 학교 안전교육 지도부의 통일된 지휘 아래 모든 교사들은 대피 훈련에 적극적으로 참여해' 사고' 현장을 질서 정연하게 빠져나가고 있다 (각 학교 건물 대피 로드맵 포함).
3. 전체 학생에게 방과 후 과제를 배정한다: "학교 안전위험을 발견하고 가정안전위험을 조사한다" 며 학생들이 직접 활동에 참여함으로써 안전의식을 학생의 사상과 행동에 통합시켰다.
4. 전교 전체의 안전대검사를 조직하고 교실 실험실 기계실 열람실 등 중요한 시설에 대해 전면적이고 세밀한 검사를 실시합니다. , "사각지대" 를 남기지 않고, 안전의 숨겨진 위험을 발견하자마자 바로 고치다.
학교는 안전 지식을 홍보하기 위해 캠퍼스 라디오 방송국을 사용합니다.
일곱. 활동 요구 사항
1. 전체 교사들은 대피 훈련에 적극적으로 참여하여 안전 교육 활동 실시에 긴밀하게 협조한다.
2. 원내방송, 벽보, 사이트 등 교육매체의 역할을 적극 발휘하여 안전교육 주제 홍보 활동을 전개한다.
3. 각 반은' 안전교육의 날 주제 활동' 전개에 대한 서면 요약을 작성하며 정리된 학생' 학교 안전위험 발견' 과외과제와' 반안전위험문제표' 를 4 월 1 전 대대대대부에 제출할 예정이다.
4. 학생안전교육지도팀은 안전교육의 날 활동과 결합해 자찰자규를 벌여 국가교육국에 서면 보고를 써야 한다.
항상 학생 생명안전교육을 학교 교육의 전 과정을 관통하고, 모든 사람이 참여하는 요구를 이행하고, 경종을 울리며, 학생들이 안전한 환경에서 건강하게 성장할 수 있도록 끊임없이 노력해야 한다.
전국 초중고 안전교육의 날 주제반 교안 6 활동 내용:
1, 안전 스케치 공연, 충격 대피 훈련.
2. 학생 캠퍼스 생활의 안전에 가까운 동요' 안전가' 를 배운다.
안전 지식 객관식 질문 퀴즈.
활동 목적:
"대피 훈련 강화, 학생 안전 보장" 을 주제로 한 안전지식 교육반을 통해 반 내 학생들의 안전의식을 강화하고, 학교 안팎에서 많이 쓰이는 안전지식을 활용해 위험 발생을 적극적으로 예방하고, 학생의 기본적인 자기보호 능력을 높인다.
이벤트 준비:
1, 학생들에게 신호등, 가스, 전기에 대한 스케치를 배치하도록 지도한다.
2. 학생의 실제에 가까운' 안전가' 를 개편하고 학교 안팎의 교통, 소방, 안전자호 등의 지식을 객관식 문제 내용으로 수집한다.
활동 프로세스:
먼저, 주제를 명확히 한다
올해 3 월 28 일은 2 1 전국 초중고생 안전교육의 날인 것으로 알려졌다. 활동의 주제는 안전 지식을 보급하고 생명의 안전을 보장하는 것이다.
둘째, 동요를 배우고 안전에 주의하세요.
안전의 노래
학생들은 안전이 매우 중요하다는 것을 기억해야 한다. 교실에서 싸우지 말고 전선 머리에 기대지 마세요.
복도에서 쫓으며 장난치지 마라. 계단을 오르내리면서 짜지 말고 작은 사람이 예의를 갖추게 해라.
조립할 때 밀지 말고 마음의 평화를 유지하는 것이 좋다. 낯선 사람을 무시하고 나쁜 사람을 고발하다.
불 1 19, 간통 1 10 이 있습니다. 모든 사람은 안전가를 기억하고, 모든 사람은 안전하고, 모든 사람은 행복하다.
좋아하는 동요로 학생들이 안전 지식을 배우도록 지도하고, 하나하나 설명하다. 이해 후 선생님은 소리내어 읽고 학생들에게 암송을 요구하신다.
셋째, 확장
물에 빠진 것을 예방하고, 봄철 전염병과 수족구병 등 안전지식을 예방하는 선전교육을 실시하다.
넷째, 지식 경연 대회.
1. 계단 안전과 관련하여 다음 중 잘못된 동작은 무엇입니까?
① 계단을 오르내릴 때 오른쪽으로 걷는다.
(2) 수업이 끝날 때 급우들과 계단에 앉아서 싸운다.
③ 계단을 오르내리는 게임을 한다.
2. 만약 학교에서 많은 학우들이 한데 모이는 것을 본다면, 당신은 어떻게 해야 합니까?
얼른 들어가서 어떻게 된 일인지 보자.
(2) 학생들에게 시끌벅적한 구경을 하도록 인사하다.
(3) 상황이 위험하니 즉시 선생님께 보고하세요.
3. 수업이 끝난 후 다음 중 사고 피해를 입히기 쉬운 게임은 무엇입니까?
운동장에서 급우들과 줄넘기를 하며 열쇠를 차다.
② 캠퍼스에서 나무에 오르는 것은 누구보다도 높다.
4. 교실을 청소할 때 다음 중 어떤 행위가 위험할 수 있습니까?
창밖을 내밀어 유리를 닦다.
② 걸레로 테이블과 걸상을 닦아라.
5. 교통사고가 났을 때 걸어야 할 전화번호는 다음과 같습니다.
① 122
② 1 14
③ 1 19
6, 7 살의 샤오리가 거리에서 부모님과 헤어졌다. 너는 그녀가 어떻게 해야 한다고 생각하니?
길에 있는 경찰 아저씨에게 도움을 청하다.
(2) 어머니를 안다고 주장하는 이모를 데리고 부모님을 찾아간다.
7. 샤오강은 샤오밍을 자주 괴롭혀서 샤오밍이 다른 사람에게 알리지 못하게 한다. 샤오밍은 어떻게 해야 하나요?
부모, 선생님, 학우에게 도움을 청하다.
(2) 샤오강에 보복할 기회를 찾다.
8. 학교에서 허용되지 않는 것은 무엇입니까?
1 고무 덩어리.
② 가위, 성냥, 스프링 나이프.
(3) 필통.
9. 길목 신호등 () 등이 밝아서 차량과 행인이 통행할 수 있도록 하고, () 등이 켜지고, 차량과 행인은 통행할 수 없습니다.
① 빨간불과 청신호
② 청신호와 빨간불
10, 반에서 한 학생이 병으로 약을 먹고 있다. 알약이 가지각색으로 예뻐요. 학우가 마음대로 먹을 수 있습니까?
① 네.
② 아니요.
다섯째, 스케치 성능
1, 학생 공연 소품.
2. 공연 후 토론.
교실 공연을 통해 행사 중 교통안전과 가정용 전기 안전에 관한 지식을 공고히 하다.
여섯째, 대피 훈련
대피 일정:
1, 대피 장소, 궁전 중앙 공터.
대피 통로: 남쪽 계단을 따라 나가십시오.
3. 대피 요구 사항: 선생님께서 지시를 내리신 후 먼저 교실 안에서 두 손을 책상 아래에 쭈그리고 앉아 선생님의 지휘 아래 줄을 서서 아래층의 안전구역으로 대피했습니다. 대피 과정에서 빨리 걷고 손으로 머리를 보호해야 한다.
4. 훈련이 끝난 후, 선생님의 지휘 아래 원래의 길을 일렬로 교실로 돌아가 총결산하였다.
일곱째, 대화를 요약하십시오:
오늘 이번 주제반 회의에서 학생들은 활동을 통해 기본적인 안전지식을 습득했다. 예를 들면 계단을 오르내리는 등 붐비지 말고 예의 바르게 양보하고 오른쪽으로 걸어라. 우리가 낯선 사람을 만났을 때, 우리는 단지 그를 따를 수 없다. 나쁜 사람을 만나면 1 10 으로 전화하고, 화재가 발생하면 1 19 로 전화하고, 의외의 상해를 당하면 120 구급으로 전화해야 한다 알약은 마음대로 먹을 수 없다. 지진, 화재 등 재해를 당하면 선생님이 가르쳐 주신 탈출, 자기보호 방법에 따라 자신을 보호하는 등 안전지식을 잘 보호해야 한다. 학생들의 적극적인 참여로 이번 주제반은 의미 있고 성공적일 것이다. 여러분 모두 이번 행사를 통해 안전의식과 자기보호의식을 더욱 강화하고, 안전이 당신과 나, 그 사람에 관한 것이기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 안전명언 우리의 삶이 매일 햇빛과 꽃으로 가득하기를 바랍니다. 평화가 영원히 너와 함께 있기를 바란다!
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