안전사고 예방 의식을 강화하고 청소년의 건강한 성장을 보장하는 중요한 보루다. 다음은 교무 교사가 정성껏 정리한 안전교육을 주제로 한 반회 활동 기록 템플릿이다. 선생님들의 학습 참고에 오신 것을 환영합니다.

안전교육 주제반 행사 기록 템플릿 (1)).

학교 안전 교육 주제 수업 기록

팀 이름: xx

그룹 활동 시간: 20 19 10 * * 일.

진행자: * * *

팀 활동 주제: 학교 안전 교육

활동의 목적:

이번 주제반 회의를 통해 나는 몇 가지 안전 상식을 배우고 익히고, 학생의 안전 의식을 높이고, 점차 학생의 자질과 기술을 향상시켰다.

이벤트 준비: 코스웨어, 비디오

활동 프로세스 설계:

첫째, 가족들은 학생들에게 "나는 안전해야 한다" 고 격려했다.

선생님: 얘들아, 너희 엄마가 얼마나 힘겹게 너희를 이 아름다운 세상으로 데리고 와서 이렇게 많이 키웠는지 누가 알아? 당신이 가장 인상 깊었던 것이 무엇인지 알려주실 수 있나요? 학생들은 그들의 부모가 생활과 학습에서 가장 감동적이고 잊을 수 없는 일에 대해 이야기했다.

감정적 인 장소에 관해서, 어떤 학생들은 눈물을 흘렸다.

)) 을 참조하십시오

네, 5438+00 년 6 월 우리 엄마가 임신하여 우리를 낳으신 이래로 지금까지 키워 왔습니다. 부모는 상심하고, 또한 매우 노력한다.

부모의 이마에 주름진 몇 가닥은 늙지 않았지만 노인에게서 자란 백발이 부모의 고생을 목격하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

그래서 이런 힘든 생활을 꼭 아껴야 한다.

우리는 부모의 마음 속에 있는 고기이고, 몸에 대한 상처는 부모에 대한 상처이다.

우리가 부모를 사랑하고, 부모를 배려한다고 가정해 봅시다. 그것은 우리가 열심히 공부하고, 돈을 탐내지 말고, 부모의 말을 듣고, 그들이 우리가 할 수 있는 일을 하도록 도와주고, 우리 자신의 생명을 소중히 여겨야 한다는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

우리가 약간의 흉터가 있어도 부모는 슬픔에 대해 걱정하기 때문이다.

신사 숙녀 여러분, 당신들은 그들이 자신의 생명을 소중히 여긴다고 생각합니까?

둘째, 스케치를 보여 학생들이 생명을 소중히 여기는 의미를 이해하게 한다.

스케치: 아이가 길에서 자전거를 타다가 갑자기 차 한 대가 고속으로 달려와서 아이를 땅에 부딪혀 움직일 수 없었다.

아이의 얼굴에 처음으로 고통스러운 표정이 나타났다.

행인이 서류를 보고 빨리' 120' 으로 전화하여 응급처치를 요청하다.

다른 사람은 즉시 아이의 부모에게 알렸다.

아이의 부모는 눈물을 글썽이며 아이의 몸으로 돌진했다.

잠시 후 구급차가 와서 아이를 병원으로 보냈다.

의사는 운전자가 제때에 브레이크를 밟지 않으면 아이의 목숨이 사라진다고 말했다.

다행히, 난 그냥 발을 누르십시오.

선생님: 학우 여러분, 이 소품을 다 보고 나서 무슨 말을 하고 싶으세요?

우리는 길에서 자전거, 스케이트, 놀이를 할 수 없다.

이것은 매우 위험하다.

이 아이는 교통 규칙을 지키지 않기 때문에 보행자는 오른쪽으로 운전해야 한다. 그는 왼쪽을 걸었다.

건강 3) 응급처치는' 120' 으로 전화해 주세요.

건강 4) 우리는 생명을 소중히 여겨야지 위험한 곳에서 놀지 말아야 한다. 그것은 자신을 해칠 뿐만 아니라 다른 사람에게도 해를 끼칠 수 있다.

자신을 고문할 뿐만 아니라, 다른 사람에게 경제적 손실을 초래할 수도 있다.

우리는 반드시 교통규칙을 준수해야 한다. 이것은 가족과 사회를 진정시키는 중요한 측면이다.

건강 6) 우리 중 누구도 매번 그렇게 운이 좋은 사람은 없다. 만약 그가 교훈을 배우지 않는다면, 이번에 그는 목숨을 잃을 수도 있다.

......

선생님: 네. 우리는 반드시 우리의 생명을 소중히 여겨야 한다. 생명이 소중하다.

생명은 단 한 번뿐이다. 우리는 반드시 생명을 소중히 여기고 생명을 소중히 여겨야 한다.

그래서 우리는 스스로를 보호해야 합니다.

자기 보호 의식을 가지세요.

보호 의식을 높이기 위해 무엇을 해야 합니까?

셋째, 학생들에게 안전 지식을 알리고 응급 처치 방법을 익히게 한다.

건강: 방수, 방화, 방전, 안티바이러스, 나쁜 사람 방지, 교통사고 방지에 주의하세요.

예전에는 학교가 이런 방면을 강조했지만 학교 형식으로 설명했기 때문에 학생들은 이런 방면만 알고 있었다.

나는 학생들을 6 개 조로 나누어 그룹당 8 명으로 나누었다.

조를 나누어 이 방면의 구체적인 자료를 기록하다.

많은 사람들이 매우 강력 하 고 시간이 많지 않아, 그래서 학생 들은 아주 잘, 아주 구체적으로 써주세요.

나는 한 반의 학생을 추천하여 선생님들에게 적절한 설명을 해 달라고 요청했다.

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선생님: 만약 비상사태가 있다면 우리는 어떻게 해야 합니까? 공공장소나 집에서 화재가 발생하면 비상시에 어떻게 탈출합니까?

(학생들은 손을 들고 대답하고, 선생님은 보충한다), 좋아, 우리 같이 연습하자.

공공장소에서 화재가 발생하면 즉시 야외 계단으로 대피하여 화재 현장에서 멀리 떨어져 있어야 한다.

실내에 화재가 발생하여 문에서 탈출할 수 없을 때는 즉시 물이 있는 곳으로 가서 문을 닫고 땅과 문에 물을 뿌려야 한다.

그런 다음 젖은 수건으로 코를 가리고 바닥에 누워 구조를 기다리고 있다.

요리할 때 화상을 입었다면, 물을 붓는 대신 뚜껑으로 불타는 기름솥을 덮어주세요.

이후 학생들에게 감전과 물에 빠진 사람의 응급처치 방법을 설명했다. 학생들은 선생님의 강의를 들으면서 연습을 한다.

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넷째, 선생님은 손뼉을 치는 게임으로 끝나 학생들의 의욕이 무궁무진하다는 느낌을 요약하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 독서명언)

선생님: 우리 생활에서는 예상치 못한 사고가 발생할 수 있어요. 돌발사건에 어떻게 대처해야 할지, 나는 방금 조금 이해했다.

앞으로의 반회는 우리가 속속 알게 될 것이다. 시간이 참 빨리 간다. 이 수업은 또 끝날 것이다. 우리 손뼉을 치고 노래 한 곡을 부르자. 오늘의 안전 교육 수업을 끝내자.

이벤트 반영:

안전교육은 박수를 치며 노래를 부른다.

팻, 안전 1 위에 주의하세요.

네가 총을 쏘고, 내가 총을 쏘고, 우리는 들러리를 선전한다.

너는 3 번 찍고, 나는 3 번 찍고, 교실과 침실은 담배를 피우면 안 된다.

네가 총을 쏘고, 내가 총을 쏘고, 길을 함부로 건너면 사고가 날 것이다.

네가 다섯 번 찍고, 내가 다섯 번 찍고, 더운 날씨에 더위를 막는다.

너는 6 을 쏘고, 나는 6 을 쏜다. 실수로 물에 빠지면 도움을 요청하십시오.

너는 일곱 개를 찍고, 나는 일곱 개를 찍고, 세 개는 제품이 없으면 떠나야 한다.

네가 8 점을 이겼다. 나는 여덟 개를 가져간다. 나는 전봇대를 오르지 않는다.

너는 9 번을 찍고, 나는 9 번을 찍고, 나는 낯선 사람과 왔다갔다하지 않는다.

당신은 10 내가 10 을 찍는다. 자기 보호는 매우 중요하다.

활동 확장:

이전에 학생에 대한 안전교육은 항상 위에 있는 선생님이 가르치고, 아래에 있는 학생이 가르쳤다.

눈시울처럼, 대수롭지 않게 여기다.

이 과정에서, 나는 먼저 부모의 본연의 애정으로 학생들의 생명에 대한 사랑을 자극하고, 그들의 안전에 대한 관심을 높인다.

안전교육 주제반 행사 기록 (2).

"안전 교육" 주제 수업 활동 기록

활동 과정

1. 안전 지식 설명서를 학습하여 안전 지식의 중요성을 이해합니다.

2. 주변의 안전사고 사례를 배우고 안전지식의 중요성을 알아본다.

이번 학급회의 주제를 제시하다.

사회자: 안전은 우리 옆에 있습니다.

사회자: 우리는 매일 학교에 가서 하교합니다. 도로가 가장 혼잡할 때, 우리가 조심하지 않으면 예상치 못한 사고가 발생할 수 있다.

따라서 우리는 교통 규칙을 이해해야 한다.

이제 함께 교통수단을 배우자.

학생들에게 수화로 경찰을 연기하게 하고 그 뜻을 설명하게 하다.

B. 교통 지식 경쟁.

흔히 볼 수 있는 교통 표지를 전시하여 학생들이 그들의 의미를 설명할 수 있게 하다. 누가 말했는지, 얼마나 많은지 보세요.

5. 진행자: 교내나 교외에서 활동하는 것은 모두 안전에 주의해야 한다. 그렇지 않으면 예상치 못한 안전 사고가 발생할 수 있습니다.

토론: 고개를 숙이는 게 맞나요?

A. 학교가 끝나고 다리를 건널 때 서로 붐빈다.

B. 길에서 나를 쫓아오세요.

C. 자전거를 타고 길에서 뛰어다닌다.

D. 강에서 바닷가재 낚시

E. 다리 난간을 걷다

F. 스쿨버스를 탄 학생은 손이나 머리를 창밖으로 내밀었다.

사회자: 우리는 이 학생들처럼 호수를 그릴 수 없습니다.

경장: 저는 모든 사람을 시험하고 싶습니다. 특별한 전화번호가 뭔지 아세요? 그것은 무엇을 하는 것입니까?

(1 10, 1 19, 120,/kloc-0

6. 진행자: 우리는 필요한 안전법규뿐만 아니라 사고 처리 방법도 알아야 하고, 주변 사람들과 일에 대해서도 경계해야 합니다.

학생들에게 나쁜 사람이 아무것도 아니라는 것을 이해하게 하다.

나쁜 사람은 예쁘고 상냥할 수도 있고, 남자, 여자, 주변 사람.

다음과 같은 상황이 발생하면 어떻게 합니까?

A. 너는 그 젊은이들이 길에서 싸우는 것을 보았니?

B. 네 친구가 강에서 놀다가 실수로 강에 빠졌다.

C. 한 곳에서 불이 난 것을 보면 불길이 세다.

D. 어떤 사람들은 네 엄마가 밤에 학교에서 너를 데리러 오라고 했다고 말한다.

E. 당신이 부모님과 쇼핑을 갔을 때, 당신은 그들과 헤어졌고, 당신은 어떻게 집에 가는지 모릅니다.

7. 진행자는 미리 준비한' 생명을 아끼고 건강하게 자라라' 제안을 꺼내 낭독했다.

8. 이번 주 안전 보건 종사자를 선출한다.

안전교육 주제반 행사 기록 (3).

행사 목적: 이번 주제반을 통해 안전지식을 배우고, 흔히 볼 수 있는 안전지식을 습득하고, 학생의 안전의식을 강화하고, 점차 학생의 자질과 기술을 향상시킨다.

활동 형태: 경쟁, 게임 등.

활동 프로세스:

배포:

안녕하세요. 우리 1 학년 테마팀' 안전경종 장명' 이 이제 시작된다.

우리는 2 1 세기의 주인이며 조국의 미래이자 민족의 기대입니다.

우리는 막 교문에 들어온 신입생이라 어떻게 안전에 주의를 기울여야 할지 잘 모르지만, 주변에서 일어나는 충격적인 참혹한 재난을 듣고 얼마나 슬펐는지 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 오늘, 우리는 안전 주제 그룹 회의를 열어, 어떻게 안전에 주의를 기울일 수 있는지 알려 줄 것이다. 아래 사진을 보세요. 축구를 하다.

사진을 제시하면 선생님이 사진을 설명해 드리겠습니다.

학생 여러분, 선생님의 설명을 들으니, 당신들은 옳다고 생각합니까? 어디가 틀렸다고 생각하세요? (지명).

요약: 네. 얼마나 위험한가. 작은 축구를 위해 한쪽 발을 들어 올리는 것은 정말 아깝다. 한평생 후회한다! 언제나 교통 안전에 주의해야 한다.

학교에서는 반드시 안전에 어떻게 주의해야 합니까?

먼저 객관식 질문 경기를 하겠습니다.

(선생님의 질문)

1. 수업이 끝났어요. 할 일 없어요: 공 치세요.

쫓다.

줄넘기.

2. 무엇이 교문에 들어갈 수 없습니까? 공.

삼각자

날카로운 도구, 인화성 물질.

어떤 행동이 잘못되었는지: 높은 점프 긴 점프.

벽을 오르거나 계단을 미끄러져 올라가다.

철봉을 돌리고 흔들다.

4. 계단을 오르내리는 방법? 오른쪽으로 기울여 주세요.

왼쪽에 머물러 라.

좌우 모두 가능합니다.

선생님: 학생들이 똑똑해요. 나는 그들이 의식적으로 학교의 안전 규칙을 준수할 수 있기를 바란다.

명절이 되니 정말 시끌벅적하다, 얘들아, 폭죽을 터뜨린다.

메밀국수, 집 앞에서 폭죽을 터뜨리는 것은 금지되어 있다.

점화, 향, 성냥 라이터를 사용하지 마십시오.

쏘지 마라, 가져가지 마라, 다치면 많은 손해를 볼 수 있다.

매우 위험합니다. 하늘을 쏘면 화재를 일으킬 수 있습니다.

자신을 죽이거나 다른 사람을 해치지 않도록 다른 사람에게 총을 쏘지 마라.

폭죽을 터뜨리는 것은 매우 위험하니, 스스로 터뜨리지 않는 것이 가장 좋다.

이것은 일부 도시에서는 금지되어 있다. 우리는 먼저 실시한다.

선생님은 "우리 초등학생들도 소방지식을 알아야 한다.

화재를 발견하면 어떻게 합니까? (빨리 화재 경보 전화 1 19).

선생님: 학생들은 똑똑하고 소방지식도 잘 알고 있어요.

다음으로, 안전 격언을 읽으십시오!

소리내어 읽기: (작은 칠판을 보여주세요.)

) 1) 초등학생은 학교에 다니고, 인도를 걷고, 길을 건너지 마라. 사거리의 신호등을 보다.

) 계단을 오르내리는 것은 혼잡하지 않고, 집단 활동은 규율이 있다.

3) 사용시 가전제품과 가스에 주의하시고, 열기 전에 설명서를 읽어 주십시오.

화재가 발생하면 당황하지 마세요. 어른에게 전화를 걸어 도움을 청하다.

(5) 하교하면 일찍 귀가하고, 늦게 귀가하면 부모님이 걱정하신다.

(6) 사기꾼을 만날 때 잘 생각해 보고 기회를 잡아 일찍 빠져나간다.

(7) 혼자 집에서 문을 닫고 다른 사람과 이야기할 때 조심해야 한다.

8) 나쁜 사람이 문을 비틀어 대는 것을 발견하면 바로 1 10 으로 전화하세요.

요약:

모두들 학교의 안전에 대해 이야기하고 있고, 안전학교는 모두 자랑하고 있다.

항상 지식을 명심하고, 안전에 주의하며, 곳곳에서 언급한다.

학우들이 안전한 배를 타고 생명의 돛을 올리고 지식의 바다에서 바람을 타고 파도를 헤쳐 나가길 바란다.

템플릿은 인터넷에서 온 것이다.

자습/성시험에 대해 궁금하신 점이 있으시다면 자습/성고시점의 내용을 모르시고, 자습/성시험 지방정책을 모르시고, 맨 아래 문의선생 홈페이지를 클릭하시면 복습자료를 무료로 받으실 수 있습니다: /xl/