지칠 줄 모르는 인민 교사로서 교안을 세심하게 설계해야 한다. 교안을 통해 교학의 질을 높여 예상한 교학 효과를 얻을 수 있다. 교안은 어떻게 쓰나요? 다음은 내가 당신을 위해 수집한 중반 안전 교육 활동 요약 (보통 8 편) 입니다. 모음집 읽기를 환영합니다.

중반 안전교육활동 요약 1 이번 학기의 일을 되돌아보면 우리 유치원은 항상 안전작업을 1 위에 올려놓는다. 이번 학기에 우리는 유치원 어린이들의 실제 상황에 따라 안전교육 계획을 세우고, 현지 상황에 따라 어린이들에 대한 안전교육을 계획적으로 진행한다. 우리는 아이들이 매일 즐겁게 유치원에 와서 즐겁게 교실을 떠나는 것을 보고 매우 기뻤다. 학부모도 매우 만족했다. 요약은 다음과 같습니다.

첫째, 안전교육을 아이의 일상생활에 통합시킨다.

학기 안전 교육 프로그램에 따르면, Dell 은 안전 교육을 아이들의 일상 생활에 목적 있고 계획적으로 통합하고 적절한 교육 내용과 게임 내용을 개발했습니다. 교육 내용에서 5 대 분야 교육 활동을 바탕으로 자기보호 방면의 과정을 늘리고 안전의식을 높였다. 일상생활에서, 우리는 아이들의 주동성과 적극성을 동원하여 그들이 직접 안전교육에 참여할 수 있도록 주의한다. 어떤 곳에서 위험이 발생하기 쉬운지, 어떻게 이러한 숨겨진 위험을 제거하고 하나하나 열거할 수 있는 방법을 강구할 수 있는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 위험명언) 또한 시나리오 공연을 통해 스스로 보호받는 학습 내용을 게임에 통합함으로써 아이들이 편안하고 즐거운 분위기 속에서 생활기술을 강화할 수 있도록 합니다.

둘째, 일상적인 관리를 잘 한다.

보건의사와 협력하여 아침 채집 작업을 잘 하다. 보건의사 검사를 기초로 우리 선생님은 또 두 번째 검사를 진행하셨는데, 목적은 문제를 발견하고 제때에 해결하여 사고를 피하기 위해서이다. 오전 행사에서 선생님과 간호사는 위험한 동작을 보는 아이들이 적극적으로 제지할 수 있다는 것을 제때에 일깨워줄 수 있다. 이는 우리 선생님과 이모들에게' 눈을 크게 뜨고 팔방을 들어라' 고 요구하고, 조금도 나태하거나 긴장을 풀어서는 안 된다. 생활 속에서 아이를 질서 정연하게 지도할 수 있다. 규칙이 있으면 방원 있다. 일정한 규칙 질서가 형성된다면, 아이들은 질서가 있을 것이다. 이렇게 각 부분의 아이들은 자각적으로 줄을 서서 서로 양보하고, 아이의 위험기율은 점차 낮아질 것이다.

셋째, 주변의 숨겨진 위험을 발견하고 사고를 피하십시오.

이 연령대의 아이들은 활발하고, 호기심이 강하며, 모방에 능하며, 관찰력과 옳고 그른 것을 분별하는 능력이 약하다. "목적을 달성하지 못한다" 는 용기가 있는 사람들은 바로 그들의 여러 가지 의외의 특성들을 불러일으킨다는 것을 발견하기를 좋아한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언) 우리는 시나리오 공연을 이용하여 자기 보호 학습 내용을 게임에 통합함으로써 아이들이 편안하고 즐거운 분위기 속에서 생활 기술을 강화할 수 있게 한다. 이러한 예들은 어린이들에게 긴급한 상황에서 당황하지 말고, 머리를 써서 효과적인 조치를 취하여 위험을 최소화하도록 생생하게 가르친다.

넷째, 다채로운 교육 활동을 전개하여 아이들이 안정감을 쌓도록 돕는다.

학기 안전 교육 프로그램에 따르면, Dell 은 안전 교육을 아이들의 일상 생활에 목적 있고 계획적으로 통합하고 적절한 교육 내용과 게임 내용을 개발했습니다. 교육 내용에서 5 대 분야 교육 활동을 바탕으로 자기보호 방면의 과정을 늘리고 안전의식을 높였다.

다섯째, 가족 의사 소통, 유치원 외부의 안전을 보장합니다.

이번 학기에는 학부모 정원, 성장기록, 전화인터뷰, 가교로통, 가교상호 작용 등을 통해 학부모에게 연락한다. , 제때에 학부모에게 아이가 집에 있고 외출할 수 있는 안전을 보장하도록 일깨워라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 우리는 또한 각 아이의 도착원 픽업차량과 픽업학부모를 등록해 자녀의 픽업의 안전을 확보한다.

안전작업은 장기적이고 어려운 임무이므로, 우리는 항상 명심할 것이다! 아이들에게 건강하고 안전한 환경을 제공하기 위해 노력하여 모든 아이들이 건강하고 즐겁게 성장할 수 있도록 보장하다.

중반의 안전교육활동은 두 사람의 인생을 단 한 번밖에 요약하지 않고, 숨겨진 위험은 어디에나 있다. 아이들에게 안전사고는 이미 생명의 첫 번째 살인자가 되었다. 이에 따라 유치원 안전 교육이 시급하다. 우리 정원은 각종 활동을 적극 전개하였으며, 이 시간에는 안전교육 활동도 한창이었다. 나는 얼마 전에 전개된 안전 작업에 대해 간단한 결론을 내리겠습니다.

첫째, 아침 식사 후 정기적으로 아이들을 교육하는 것에 대해 이야기하십시오.

우리 주변에서 일어나는 작은 이야기나 실화를 통해 아이들에게 안전한 일을 경고하는 것은 매우 중요하며, 모든 아이들은 반드시 명심해야 한다. 어떤 대화를 통해 "무엇이 위험한가", "이렇게 하는 게 맞나요?" "어떤 특별한 전화번호가 있는지 아세요?" " 잠깐 만요, 아 이들이 몇 가지 인생 경험을 얘기 하자. 아이에게 자전거를 타는 법을 배우게 하고, 어떤 병 속의 물건은 마음대로 먹을 수 없다는 것을 알게 하다. 계단을 걷는 법을 배우고, 계단에서 끌지 말고 한쪽으로 걸어가는 것을 알고 있다. 단체활동이나 부모와 외출할 때 집단과 어른을 떠날 수 없다는 것을 알아야 한다.

둘째, 교통 안전 활동

3 ~ 6 세 어린이는 활발하고 호기심이 많고 모방성이 강하며 관찰력과 옳고 그른 것을 분별하는 능력이 떨어지는 것이 안전사고를 일으키기 가장 쉬운 집단이다. 그들이 외출할 때는 일반적으로 어른 감독이 있지만, 자칫하면 유아의 심신 건강에 심각한 영향을 미치고 심지어 비극을 초래할 수도 있다. 따라서 안전훈련은 이번 행사주의 중요한 내용 중 하나가 되었다. 아이들은' 화재가 발생하면 어떡하지',' 낯선 사람은 말을 할 수 없다' 등 일련의 행사를 조직함으로써 편안하고 유쾌한 분위기에서 많은 안전지식을 배웠다.

셋째, 집이 한마음이다

교육의 입장에서 볼 때, 학부모의 의지는 선생님의 교육 목표와 일치하며, 학부모와 교사는 협력적인 파트너십이어야 한다. 우리는 가족이 단결하고 함께 노력해야 아이들이 건강하고 조화롭게 발전할 수 있다는 것을 알고 있다. 학부모의 지지와 협조로 우리의 교육은 적은 노력으로 두 배의 효과를 거두었다.

안전 업무는 말해야 할 것이고, 또한 마음속에 기억해야 한다. 교사로서, 안전 업무는 일상생활에서 자주 언급되어야 한다. 우리 아이들이 건강하고 즐겁게 성장할 수 있기를 바랍니다. 안전작업은 우리의' 안전주' 에서 강화해야 할 뿐만 아니라, 항상 잘해야 한다. 안전작업은 우리의 모든 일의 보증이며, 항상 안전이라는 현을 조여야 한다.

중 3 반 안전교육활동 총결산안전교육은 우리 유치원의 최우선 관심사였으며, 유치원의 안전업무는 유치원의 모든 일의 기초이다. 안전작업이 이뤄져야 유치원의 각 사업이 순조롭게 진행될 수 있다. 따라서 유치원은 항상 안전작업을 최우선 순위에 두고 인식을 높이고 책임을 명확히 해야 유아의 안전을 보장하고 유아의 건강한 발전을 촉진할 수 있다. 이번 학기에 우리 수박반은 정원부의 관련 요구와 함께 일련의 안전교육 활동을 전개하여 반의 아이들의 안전의식을 강화하고 자기보호능력을 높였다. 이번 학기의 안전 교육은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 구체적인 활동 설계의 형식으로 집단 안전 교육 활동을 전개하다.

우리 반에서는 목적이 있고 계획적으로 안전 교육을 아이들의 일상생활에 침투시키고, 자기보호에 관한 구체적인 활동을 전개하며, 안전의식과 자기보호 능력을 강화한다.

1, 이른바' 병은 입에서 들어온다', 질병 예방의 관건은 자신의 위생습관부터 시작해야 한다. 정원부가 개최하는' 손을 정확히 씻는 방법' 건강강좌와 함께 우리 파인애플반은 수업시간에 아이들을 지도하고 정확한 손을 씻는 방법을 펼쳤고, 매일 작은 선생님과 당직 학생들을 초청해 식사 전 식사 후, 야외 활동 후, 물을 마시기 전에 손을 씻으라고 독촉했다. 특히 점심과 간식을 앞두고 아이에게 비누로 손을 닦으라고 요구하며 손바닥, 손등, 손가락, 손목을 모두 씻어야 한다. 손을 씻는 상황을 점검할 수 있는 전문 시간도 마련된다. 일정 기간 견지한 끝에 반의 아이들은 거의 항상 손을 정확하게 씻고 좋은 위생 습관을 길러야 한다는 것을 깨닫게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

2. 이번 학기에는 지진과 화재와 관련된 영상과 사진을 관람하도록 아이들을 조직하고, 아이들에게 자구지식을 알려주고, 현장 소방훈련에 참가하도록 조직한다. 아이들은 실제 화면, 상세한 해설 과정에서 자기 보호 능력을 강화하고 안전의식을 높였다.

둘째, 학부모의 일을 적극적으로 잘해서 아이들에게 안전한 성장 환경을 조성한다.

학부모의 지지와 협력은 아이들의 자기 보호 교육을 지도하는 기초이다. 학부모의 일은 유치원과 가정의 다리이며, 유치원의 활동은 학부모의 지지와 협조를 빼놓을 수 없다. 학부모의 관념을 바꾸려면 도급 대체에서 나올 뿐만 아니라 방임 자유에서 나와 각종 안전의식을 적극적으로 홍보해야 한다. 또한 학부모에게 유치원 활동을 이해하고 참여하게 하고, 부모의 자기 보호 능력 배양의 타당성과 필요성을 알리고, 아이의 긴박감과 책임감을 강화하고, 유치원에 적극적으로 협조하여 아이에 대한 안전교육을 강화하고, 아이의 안전의식을 높이도록 요구한다.

이번 학기에 우리는 학급 아이들의 안전의식을 강화하고 자기보호능력을 높이는 것을 목표로 효과적인 안전교육을 실시하기 위해 안전작업을 열심히 했다. 앞으로의 업무에서, 우리는 계속해서' 아이의 안전' 을 일의 최우선 순위에 두고, 아이의 안전한 성장을 위해 호위할 것이다!

4. 최근 발생한 캠퍼스 상해 사고에 따라' 안전한 여름방학' 주제에 따라 관련 안전교육을 실시한다. 사진과 동영상을 보면서 토론교류 활동을 벌이며 아이들의 명절 안전의식, 자기예방의식, 자기보호능력을 키우고 명절 사고의 발생을 피하고 줄인다.

셋째, 삶의 무작위 안전 교육.

공원 1 일 생활, 무작위 안전교육도 유아 자기보호교육의 관건이다. 아이들의 건강과 안전의식을 강화하고 수족구병의 발생을 예방하기 위해 우리 선생님은 아이들에게 식사 전에 손을 씻고 침을 뱉지 말고 개인과 집단위생에 주의하고 세균의 전파를 방지하라고 끊임없이 강조하셨다. 또한 아이들에게 단련을 강화하고 체질을 강화하고 면역력을 높이도록 교육한다. 깨끗하지 않고 신선하지 않고 곰팡이가 나는 음식을 먹지 말고, 먹을 때 가시가 있는 음식에 주의하고, 뜨거운 요리와 뜨거운 국물을 올려 안전사항을 주의하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 어떤 위험물도 침실에 가져가지 말고 옷 (단추, 구슬, 머리핀, 지퍼 등) 을 가지고 놀지 마세요. ), 머리를 가리고 잠을 자지 마라.

자기 보호 방법을 아는 것은 일련의 반복적인 연습, 실천, 강화 활동을 통해서만 아이들이 좋은 행동 습관을 기르고 더 많은 예방 조치를 알 수 있다. 따라서 생활 무작위 교육은 매우 중요하며, 아이들이 일상생활에서 자신을 보호하고 자신을 소중히 여길 수 있게 해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

넷째, 안전 관리.

일상생활에서, 우리는 매번 의외의 상해 사고의 원인을 꼼꼼히 분석하고, 심지어 가장 경미한 상해라도, 유아의 부상과 치유 상황을 기록하고, 학부모의 일을 잘 하고, 항상 유아의 안전을 마음에 두고, 의외의 상해의 발생을 방지한다. 반의 두 선생님도 제때에 의견을 교환하고, 아이들의 주동성과 적극성을 동원하여 그들이 직접 안전교육에 참여하게 하였다. 어떤 곳에서 위험이 발생하기 쉬운지, 어떻게 이러한 숨겨진 위험을 제거하고 하나하나 열거할 수 있는 방법을 강구할 수 있는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 위험명언) 우리는 또한 시나리오 공연을 이용하여 스스로 보호받는 학습 내용을 게임에 통합함으로써 아이들이 편안하고 즐거운 분위기 속에서 생활기술을 강화할 수 있게 한다.

중반 안전 교육 활동 요약 4. 봄기운이 완연하여 새 학기가 다시 시작되었다. 아이들의 귀여운 미소가 또 우리 눈앞에 나타났다. 바쁘고 충실한 업무에서, 우리는 항상 안전작업을 최우선 순위에 두었다. 우리 정원도 상급 문건의 요구에 따른다. 이번 학기' 안전교육주 안전교육의 날' 의 주제는' 안전관리 강화, 조화로운 캠퍼스 만들기' 로 유치원이 주제를 둘러싸고 있다.

첫째, 안전 교육에 중점을 둔 실무 리더십 그룹을 설립하십시오.

안전교육주' 활동을 더 잘 전개하고, 업무를 강화하고 개선하기 위해, 우리 정원은 안전교육지도팀을 설립했다.

팀장: 덩샤오홍 주임.

부팀장: 온리단 (안전원) 온리단 영영 (교육주임) 멤버: 보건의사 및 전체 교사.

2. 국기 아래 연설하여 안전 교육 주간이 정식으로 시작되었다고 발표했다.

장엄한 국기 아래 덩샤오홍 주임은' 안전관리 강화, 조화로운 캠퍼스 만들기' 를 주제로 한 안전교육 주간이 본격적으로 시작되었다고 발표했다.

셋째, 학습을 조직하고 직원들의 안전의식을 강화한다.

전교교직원을 조직하여 상급 문건정신을 단체로 학습하고, 이번 학기 안전교육활동의 주제 내용을 이해하고, 주제를 중심으로 캠퍼스 안전교육활동을 배치하다. 각 담임 선생님은 각기 다른 학년 아이들의 특성과 반 안전 교육의 중점에 따라 학년 그룹 안전 교육 주제 활동 계획을 세우고, 모두에게 "모든 것이 안전하다고 말하고, 모두가 안전을 이해하고, 건강하고, 매일 즐겁게 지내도록 요구한다" 고 요구했다.

넷째, 단결하여 합리적인 대피 훈련 계획을 세우다.

교사와 유아가 재난 탈출 상식을 더 깊이 이해할 수 있도록 모든 교사와 유아가 자기보호의식을 확립하고, 안전지식을 익히고, 안전의식을 강화할 수 있도록 유치원 실정에 맞는 지진탈출 훈련 방안을 마련했다.

넷째, 시행 방안

20xx 년 2 월 22 일 새벽 10: 00, 지진경보가 울리면서 우리의 훈련이 본격적으로 시작되었다. 전체 탈출 훈련은 시작부터 끝까지 3 분 남짓 걸렸다. 아이들의 재치와 용감한 표현에 선생님들의 높은 책임감까지 더해져 이번 훈련은 원만한 성공을 거두었다.

동사 (verb 의 약어) 의 문제점과 사고

안전은 복잡한 문제이기 때문에, 많은 사고는 막을 수 없고, 유치원의 안전업무도 반드시 빈틈이 없는 것은 아니며, 수시로 많은 안전하지 않은 위험이 발생할 수 있다. 따라서 우리 정원은' 안전교육주' 기간 동안 안전교육을 집중적으로 실시해야 할 뿐만 아니라 평소의 정규 교육에서도 안전교육을 계속 최우선으로 하고 안전 1 위를 이루기 위해 노력해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 안전교육주, 안전교육주, 안전교육주, 안전교육주, 안전교육주, 안전교육주)

유치원 지도부의 높은 중시와 전체 사제와의 긴밀한 협조로 우리 정원의 안전교육 업무는 반드시 굳건히 다지고 새로운 단계로 올라갈 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)

중반 안전 교육 활동 요약. 교통안전교육을 잘 하고, 아이들이 어릴 때부터 좋은 교통습관을 키울 수 있도록 돕는 것은 다음 세대의 건강한 성장과 관련된 공사이자 도로교통관리의 장기적인 계책이다. (윌리엄 셰익스피어, 교통안전, 교통안전, 교통안전, 교통안전, 교통안전, 교통안전, 교통관리명언) 아이들의 교통법규와 안전지식의식을 강화하고 그들의 자기보호능력을 높이기 위해 우리 학교는 각종 학습교육활동을 통해 안전홍보력을 강화하고, 전체 아이들의 안전관념을 강화하고,' 안전 1 위, 예방 위주' 라는 사상을 확고히 세웠다. 교통안전교육 시리즈 활동' 을 학교 덕육의 특색 활동으로 아동교통법규 교육을 강화하고 아동교통안전의식을 강화하고 아동교통안전을 보장한다. 우리 학교의 교통 안전 교육은 다음과 같이 실시됩니다.

첫째, 리더십을 강화하고 책임을 이행하십시오.

활동의 장기적이고 질서 있는 전개를 보장하기 위해 우리 학교는' 학교 교통안전교육팀' 을 설립하여 학교 교통안전교육을 조직하고 아동교통안전교육을 중요한 의사일정에 올려놓는 일을 담당하고 있다. 책임자는 여러 차례 특집 회의를 열어 아동 교통 안전 작업을 논의하고 아동 교통 안전을 확보했다.

둘째, 홍보를 강화하고 의식을 강화한다.

1, 교통안전교육반. 우리는 각종 활동수업을 이용하여' 교통안전기억' 을 내용으로 하는 과정을 전문적으로 개설하고, 수업을 준비하고, 수업을 잘 하고, 강의하는 등 다양한 형식으로 전교생 교육률이 100% 에 달하고, 학교 교통안전교육의 목적을 달성하고, 모든 아이들이 교통안전지식 강의의 깊은 교육을 받게 한다.

2. 아이를 조직하여' 생명 소중히, 안전 1 위' 홍보 영상을 보고 동영상의 일부 장면을 통해 아이를 감염시켜 안전의식을 높인다.

3. 학부모회 등을 통해 학부모에 대한 교통안전교육을 실시한다. 학부모에게 학교에 협조하여 아이들에게 필요한 보행과 승차 안전을 일깨워주고 교통법규를 엄격히 준수하도록 하세요. 이렇게 하면 아이의 교통안전의식을 높일 수 있을 뿐만 아니라, 학부모에게 영향을 주고, 학부모의 교통행위를 규범화할 수 있다. 행사를 통해 교통안전은 이미 사람들의 마음을 사로잡았고, 교사, 아이, 학부모들은 모두 깊은 감동을 받았다. 아이들은 교통안전 상식을 이해하고 교통법규 준수에 대한 의식을 높인다. 안전하게 걷고 안전하게 타는 것은 이미 아이들의 자각 행동이 되었다.

이번 행사가 전개된 이래 우리 학교는 교통안전 업무가 제자리에 있어 교통사고가 발생하지 않았다. 활동을 통해 많은 학부모들이 학교에서의 자녀의 공부에 대해 안심할 수 있을 뿐만 아니라, 학교의 사회적 만족도도 크게 향상되었다. 우리가 펼치는 특색 활동은 어떤 것이 화살을 쏘고, 탁월하게 효과적이며, 학교의 일을 지지하고 추진하여 학교 덕육의 지렛대와 지렛대가 되었다고 할 수 있다.

중반 안전교육활동 총결산 6 우리 아이들이' 즐겁게 등교하고 안전하게 귀가한다' 는' 안전 1 위, 예방 위주' 방침에 따라 유아교통안전교육 관리를 강화하고, 대당진 교육청에 따라 초등학생 교통안전홍보월 실시 의견을 종합해 유치원의 특성과 함께 교통안전홍보교육 활동을 창의적으로 전개했다.

첫째, 전방위적으로 관리를 강화하고 아동 교통 안전 체계를 개선하다.

어린이 픽업의 안전을 실질적으로 강화하고, 아동픽업제도를 진지하게 시행하며, 관리원이 감독하여 집행한다. 아이들은 정원에 들어갈 때 모자 한 개와 카드 두 장을 갖추고 있다. 부모는 반드시' 픽업 카드' 로 사람을 바꿔야 한다. 픽업 러시아워, 행정 당직자들이 입구에서 순찰하여 아이들이 주동적으로 또는 길을 잃지 않도록 한다. "어린이 가정 상황 질문서" 를 작성하여 어린이 페리차의 안전 상태를 조사하고, 무면허 차량이 어린이를 픽업하는 것을 금지하고, 어린이 픽업의 안전을 보장한다. 도어맨 심사 제도를 완비하고, 도어맨 직책을 이행하여, 유아의 입원 안전을 효과적으로 촉진하다.

둘째, 여러 채널을 통해 홍보하여 학부모의 교통 안전 의식을 높이다.

"아이는 부모의 뒷모습을 보고 자랐다" 고 말했다. 부모가 규칙을 엄격히 지키면 아이도 마찬가지다. 우리 정원은 홍보 쇼윈도를 적극 이용하여 도문과 무성한 형식으로 학부모에게 교통법규 상식을 선전하고 있다. 학부모학교 대교실의 장점을 이용하여 시 교통경찰대대 주강사를 초빙하여 학부모를 위한' 교통안전' 특집 강의를 진행하다. 학부모회를 이용하여' 유치원 학부모 픽업차량 주차제도' 를 제시하여 학부모가 준수할 수 있도록 한다. 홈페이지 칼럼과' 학부모 공지' 를 이용하여 학부모에게 교육 책임, 관리 책임, 자각적 준수가 있음을 분명히 할 수 있다. 따라서 학부모의 도덕과 법제 의식을 끊임없이 제고하고, 스스로 시작하게 하고, 길에서 늘' 자각적으로 교통규칙을 준수한다' 는 말로 자신을 경고하고, 아이에게 좋은 본보기를 세우게 한다. 또 러시아워 정원 입구의 교통안전을 보장하기 위해 우리 정원은 정원 입구에 교통표지와 주차 표시를 설치하여 학부모의 교통규칙 의식을 더욱 높였다.

셋째, 교육 분위기가 짙어 아이의 교통안전의식을 증강시킨다.

아이가 부모가 운전하는 차나 부모가 탄 자전거에 앉아 있을 때, 부모는 속물에 이끌려 아이에게 어떻게 타는지, 안전벨트를 매는 방법, 자전거 타기 주의사항 등을 알려줘야 한다. 유치원은 생생한 교육 형식으로 아이들에게 교통안전 교육을 실시한다. 소셜영역 게임에서 교통지휘소, 횡단보도,' 소교통경찰' 을 설치해 간단한 교통손짓으로 교통을 지휘하고, 아이들이 게임활동을 통해 교통규칙에 대한 조잡한 인상을 갖게 하고, 교통안전의식을 강화하고, 교통법 지식을 이해하고, 교통규칙 위반도 위법 행위라는 것을 알게 한다. 반에서 좋은 교육 환경을 조성하고, 교통안전각 설정, 교통안전표지 사진 게시 등 아이들에게 잠정적인 영향을 미치며, 교통표지에 대한 아이들의 인지도를 높인다.

중반 안전교육활동 총결산은 눈 깜짝할 사이에 7 1 년이 지났다. 이번 학년의 안전 업무를 되돌아보고, 우리의 꾸준한 노력을 통해 우리 정원의 안전 작업은 좋은 성적을 거두었다. 우리 정원의 지난 한 해 동안의 안전 업무는 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 전 캠퍼스 직원의 안전 관심도를 높이기 위해 노력하여 안전 업무를 최우선으로 두다.

우리 정원은 교직원들이 신문 잡지 언론이 보도한 각종 사고와 사례를 정기적으로 조직하고 사고 원인을 분석하고 토론과 평론을 진행한다. 몇 가지 예측할 수 없는 돌발 사건 외에도 공원의 많은 사고는 주로 당사자의 책임의식이 희박한 탓으로, 자신의 책임이 중대하다는 것을 깨닫게 하고, 경계로 삼고, 책임의식을 강화하고, 사고 발생을 방지해야 한다.

둘째, 안전 제도를 엄격히 집행하고, 조치가 효과적이며, 관리가 제자리에 있다.

1, 안전검사팀이 정기적으로 점검해 꼼꼼히 기록한다.

우리 정원은 정원 지도자 담임 선생님을 주요 회원으로 하는 안전작업팀을 설립하여, 원내 각 항목의 안전 업무를 점검하고, 정기적으로 원내 시설을 검사하고, 원내 숨겨진 위험을 찾아 스위치, 전기, 식품 위생, 소독, 소화전, 소화기, 실외 대형 운동기구 등을 포함한다. , 문제를 발견하고 제때에 조치를 취하여 공원의 안전을 확보하다. 그리고 앞으로의 안전 업무에 귀중한 경험을 제공하기 위해 열심히 기록을 잘 작성하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언)

2, 매일 아침 검사를 고수하십시오. 위험물을 가지고 정원에 들어가지 않도록 확실히 하고, 필요할 때 가지고 돌아가세요. 엄격한 안전제도는 화상, 외상, 약물중독을 방지하고 이물질이 귀, 코, 기관지로 들어가는 것을 방지하여 손실을 방지한다. 교실의 통풍과 청결을 보장하고, 모퉁이 재료의 안전과 위생을 보장하고, 정기적으로 장난감을 소독한다. 전염병의 발생을 제때에 예방하여, 한 사람당 수건 한 장당 컵 한 잔을 보장하다.

3. 식품 위생 관리를 강화하다.

식품위생법 등 서류의 규정을 견지하고 식품의 구매와 가공을 엄격히 통제하며 부패하고 변질된 식품을 사지 않는다. 전문 인력이 저장된 음식을 관리한다. 다른 사람은 식품 가공실과 작업실에 들어갈 수 없으며 외부인이 주방에 출입하는 것을 엄금한다. 식기와 취사도구의 소독을 강화하여 식중독과 식원성 질환을 방지하다.

셋째, 안전 교육 활동을 전개하여 방비 의식을 강화하다.

안전지식은 결국 안전행위로 바뀌어야 한다. 이것이 교육의 기초이자 가장 현실적인 것이다. 우리는 각종 게임, 학습, 훈련 및 실천 활동을 전개했다.

1. 활동 중 안전에 주의하라고 사람들에게 자주 일깨워 준다. 감전과 위험을 조심하면 계단을 오르내리며 천천히 걸어야 한다. 부딪치지 않도록 밀지 마라. 교육은 불장난을 하지 말고 플러그 스위치 등을 움직이지 마라.

2. 일련의 보안 주제 활동을 수행하십시오.

중 8 반의 안전 교육 활동은 안전 1 위를 총결하고, 책임은 태산보다 무겁다. 아동의 건강과 안전을 보장하고 촉진하는 것이 유치원의 최우선 과제이다. 우리 유치원은 항상 안전 업무, 특히 유아에 대한 교통안전 업무를 중시해 왔다. 학습을 강화하는 동시에, 정원 전체의 사제 교통안전의 모든 측면을 진지하게 고려하고, 숨겨진 위험을 조사하고, 업무를 더욱 규범화하고, 교통안전관리를 지속적으로 개선하였다.

첫째, 지도자가 중시하고, 학습을 강화하고, 교통안전 업무는 늘 꾸준하게 한다.

안전업무가 사람들의 마음을 깊어지게 하기 위해, 우리는 모든 교직원들에게 교통안전법을 자각적으로 배우라고 요구하며, 모두 인터넷을 통해 자료 읽기, 사례 분석, 토론 등을 통해 교통안전법에 대해 심도 있게 이해하였다. 동시에, 안전교육망의 역할을 충분히 발휘하고, 공부하는 동시에 실천에서의 응용에 초점을 맞추다.

우리는 교직원들을 조직하여 주변에서 일어나고, 듣고, 유교 잡지에 수집한 교통안전 사례를 함께 토론했다. 동시에 공원의 실제 상황을 분석하고, 격차와 숨겨진 위험을 찾아내고, 정돈하고, 교통안전 업무를 지속적으로 개선하다. 예를 들어, 우리는' 유아출원 분실, 책임은 누구에게 있는가' 라는 사례 분석과 결합해 모든 교직원들이 유치원 교통안전 작업을 구석까지 세분화해야 하며, 제도는 반드시 규범화되어야 한다는 것을 분명히 했다. 또 잡지에 실린 보조차 출원이 꺼지지 않아 사고를 일으킨 사례 분석을 통해 우리 정원의 선생님과 직원들이 유치원 아이들이 나이가 어리고 자제력이 약하며 어떤 방면에서도 소홀함을 허용하지 않는다는 것을 분명히 했다. 모두들 미연에 방지하여 항상 안전의식을 가져야 한다.

둘째, 제도를 개선하고, 관리를 규범화하고, 교통안전을 보장한다.

우리 정원의 안전 작업 체계는 끊임없이 건전하고 완벽하며, 실행에 중점을 두고, 검사에 중점을 두고, 피드백에 중점을 두고, 상벌에 중점을 두고 있다. 예를 들어 교통안전과 관련된 제도로는 유치원안전제도, 아동픽업제도, 각 직위 직원 안전관리책임제, 안전관리책임구역 책임제 등이 있다. 예를 들어' 유치원안전제도' 제 8 조는 교사와 학생에 대한 교통안전교육을 강화하도록 규정하고 있으며, 유아외출활동에 사용되는 차량은 교통경찰대대의 엄격한 검사를 받아야 한다.

유아픽업제도' 에서는 각 반이 조직이탈원, 교직원이 동시에 출근하고, 분업을 책임지고, 유아가 질서 정연하게 안전하게 정원을 떠날 수 있도록 한다고 규정하고 있다. 교사 안전관리책임제' 에서는 교사가 유아에 대한 교통안전교육을 강화해야 한다고 규정하고, 교사는 대역반 과정에서 유아에 대한 후견책임을 지고 유아가 실종되는 것을 방지해야 한다고 규정하고 있다. 우리 정원 안전책임구 책임제는 책임구 책임자가 약한 부분을 예리하게 발견해야 하고, 경영진은 매주 책임구역을 검사해야 한다고 규정하고 있다. 만약 어떤 학부모가 아이를 픽업한 후 안전의식이 희박하다는 것을 알게 되면, 우리는 학부모회를 통해 홍보교육을 진행할 것이다.

을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다