인생에는 많은 선택권이 있다. 교차로에 있을 때 어떻게 해야 할지 모를 때 당신은 무엇을 할 것입니까? 실생활에서는 많은 사람들이 흑백을 분간할 수 없고, 길을 잘못 선택해서 평생을 후회하며, 특히 우리 청소년들을 후회하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이런 이유로 학교는 우리를 위해 법제교육반을 지었다. 이것은 우리에게 정말 훌륭하고 의미가 크다. 나는 이번 불만회의 내용을 열심히 듣고 깊은 인상을 받았다. 이번 고소를 떠들썩하게 하는 것은 복역 중인 세 명의 직원이다. 그뿐 아니라 그들 셋은 모두 자신의 아름다운 청춘을 가진 젊은이들이다. 그들은 그들이 어떻게 이 돌아오지 않는 길에 올랐는지, 그들이 어떻게 후회하고 자유를 잃었는지 우리에게 보고했다.
그들은 자신의 잘못을 이용하여 한창 장년인 이 소년 소녀들이 생명의 아름다움과 자유를 누리고 있으며, 우리가 어릴 때부터 법을 지키는 의식을 세워야 한다는 것을 경고하고 있다. 규율과 법을 준수하고, 법을 배우고, 법을 알고, 법을 준수하며, 사회의 좋은 시민이 되다. 동시에, 우리가 조심스럽게 친구를 사귀어야 하고, 언제 어디서나 부모님이 우리에게 잘해 주신 것을 잊지 말아야 한다고 보도했다. 자유를 잃은 하늘 속의 사람이 마음에서 우러나온 안타까움과 이해입니다. 그는 이러한 원칙들을 우리 같은 자유를 가진 사람들에게 전달하고 싶어한다. 이것은 우리에게 큰 깨우침이며, 심지어 정신적인 충격을 줄 수도 있다. 이 수업을 들으니 앞으로의 생활에 큰 역할을 할 것 같다. 그것은 나에게 많은 도리와 깨우침을 주었고, 내가 인재가 되려면 먼저 사람이 되는 법을 배워야 한다는 것을 보도했고, 나는 계속 그로부터 이득을 볼 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
오늘의 불평을 듣고 미성년자가 왜 상승하고 있는지 느꼈다. 중요한 것은 그들의 법 집행 의식이 희박하고, 어떤 것은 법을 이해하지 못하고, 어떤 것은 무엇을 하는 것이 옳은지, 무엇을 하는 것이 잘못인지 모른다는 것이다. 자신이 마땅히 가져야 할 권리란 무엇이고, 자신이 가져야 할 임무는 무엇인가? 나는 법을 준수하는 긴장의 의미를 진정으로 이해할 수 없다. 나는 사회 행동에서 자발적으로 법 집행 지식을 이용하여 자신의 언행을 증명할 수 없다. 미성년자의 자발적인 법 집행 의식을 키우려면 우선 미성년자가 법 집행을 배우는 체계를 구축하고 미성년자가 새로운 헌법 형법 형사소송법 치안처벌 조례 등 법 집행 조항을 배워야 한다. 자발적으로 사회 행동에서 법 집행 지식을 이용하여 자신의 언행을 예시하고, 법 집행 무기로 모든 위법의 징후와 투쟁하다. 학교, 가정, 사회는 미성년자들이 자신의 생리적, 생리적 특징을 이해하고, 자신의 감정을 조정하고, 좌절에 저항하는 능력을 키우는 데 주의를 기울여 사회의 다양한 환경의 시련에 적응해야 한다. 미성년자가 성장기에 접어들면서 이미 강한 독립의식을 기르기 시작했고, 매사에 어른에게 의지하고 싶지 않기 때문이다. 나는 독립적으로 몇 가지 문제를 처벌하고 싶지만, 그들의 이해와 판단력은 독립의식의 성장을 따라가지 못한다. 종종 흑백을 분간할 수 없고, 과격한 강세로 그들의 행동은 매우 맹목적이다. 우리 어른들은 그들을 조별지도해서, 점차 그들이 문제를 해석하고 문제를 해결하는 능력을 향상시킬 필요가 있다.
법학 교육 우수 수필 2 법학은 신비, 위엄, 숭고한 느낌을 준다. 사실, 법과 도덕, 습관, 종교, 규율은 모두 사람들의 행동을 규범하고 있다. 바로 이러한 규범의 존재로 인해 우리 사회는 질서 있게 될 것이다. 바로 법률의 존재 때문에, 우리의 권리는 응당한 보호를 받았고, 우리는 법이 우리에게 가져온 모든 것에 감사해야 한다.
청소년으로서, 우리는 반드시 법을 알고 법을 준수하며, 모든 것이 법에 따라 일을 처리해야 한다. 법적 자질이 어떻게 우리의 생활, 우리의 성격, 도덕과 관련이 있는가. 규율과 법을 준수하려면 어려서부터 작은 일부터 시작해야 한다. 도박, 싸움, 절도와 같은 불법적인 일을 하지 마라 ...
삶의 모든 단계를 착실하게 걷고, 자신을 사랑하고, 자신을 존중하고, 자신을 소중히 여기고, 생활 속에서 사회에 변화를 주고, 법을 어기고 규율을 어기는 일을 하지 않고, 법률과 동행해야 한다. 내 머리 속에는 항상 위법난기 일을 하지 말라고 가르쳐 주는 작은 이야기가 있다. 남경시 공안기관 예심실, 17 세의 범죄 용의자 샤오리가 그들의 위법범죄 사실을 설명했다. 2 년 전 입학 통지서를 들고 학교에 왔고 기숙사 6 명의 동갑내기 동창이 좋은 친구와' 친구' 가 되었다. 곧, 우리는 학교에서 엄격하게 관리하는 아마추어의 외로움을 참을 수 없었고, 상의만 하면 빠져나가기로 결정했다. 그 이후로 우리는 자주 함께 나가서 술을 마시고 담배를 피운다.
계속 술을 마시고 담배를 피우면 모두들 좀 짜증이 난다. 게다가 집에서 주는 돈도 모자란다. 어느 날 밤, 몇몇 친구들이 밖에서 맥주를 마시며 물건을 주문할 수 없었다. 그들은 모두 지루함을 느꼈다. 당시 어떤 사람들은 항상 재미없다고 말했는데, 우리는 겸사겸사 물건을 좀 얻을 수 있다. 술기운을 빌려 모두들 찬성한다.
그 후, 그들은 밤에 배불리 먹고 술을 마신 후, 늘 부근의 일부 초중고등학교에 가서 물건을 훔친다. 처음에 그들은 물건을 훔치고 자제를 좀 했지만, 연필, 지우개, 칫솔, 수건, 책을 "가져갔을 뿐" 너무 귀한 것은 "가지고 있지 않았다.
나중에 나는 더 자주 범행을 저질렀고, 가치 있는 것은 무엇이든 나는' 가져가겠다' 고 했다. 몇몇 친구들은 즐거움을 나누고, 범행할 때 서로 일깨워준다. 매번 순조롭게 진행되는데, 단지 초중고등학교 물건을' 가져가라' 는 것에 흥미가 없다. 지난번 토론할 때, 우리는 곧 졸업을 했으니, 앞으로는 다른 부서에 배정해야 한다. 여섯 명이 함께 가져갈 기회가 없어서 우리는 큰일을 하기로 결정하고 그 핸드폰 가게에 갔다.
철형들' 이라 일이 있을 때' 서로 비호' 할 수 있고, 도둑맞은 재물은 거의 1 만원에 이르고, 학교와 학부모는 찾지 못하는 경우가 많다.
네, 그 학생들은 자신의 무모한 충동과 요행 심리로 범죄의 길에 들어섰습니다. 원래 조국의 기둥이었던 것이 사회의 부담이 되었다.
법과 함께 걸으면 시간의 짧음과 생명의 소중함을 알 수 있다. 법과 동행하여 충동과 무모함에서 벗어나 이성과 안정을 갖자. 프랑스와 함께 걸으면, 우리에게 휘황찬란한 내일이 있게 된다. 법제의 푸른 하늘 아래에서 건강하게 성장하여 2 1 세기의 기둥이 되기를 바랍니다!
사람들은 흔히 사춘기가 공부에 가장 좋은 시기라고 말한다. 우리의 생활은 매우 아름답고 넓고 밝은 교실에서 공부하는 것이 즐겁다. 우리 나이의 일부 소년들은 충동으로 즐겁고 아름다운 사춘기를 잃고 높은 담벼락 전력망 아래서 하늘의 네 귀퉁이를 바라보며 홀로 한숨을 내쉬며 회한을 할 수밖에 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
10 10 월 2 1 일, 우리 중학교 1 학년, 2 학년 전체 교사와 학생들은 의미 있는 법제교육을 한 번 실시했습니다. 소관소를 참관했습니다. 소관소는 교육, 구조, 개조가 만 14 세 미만이지만 만 18 세 미만인 미성년자범의 장소다. 사실 작은 감옥입니다. 이곳에는 죄를 지은 청소년이 많다. 일시적인 충동으로 그들은 범죄의 길로 들어섰다.
소관소에 와서 높은 담벼락의 전기망을 바라보자, 나는 숨을 한 모금 들이쉬며 은밀히 말했다. 나는 다시는 들어오지 못할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 톱니바퀴가 장착된 거대한 철문을 보았을 때, 내 마음은 또 떨렸다. 우리와 동갑인 이 소년들이 이 이 문에 살고 있습니까? 대문이 점차 열리면서 이 행사는 이제 막 시작되었다.
우선 우리는 그들의 기숙사를 참관했다. 범인이지만 기숙사는 깔끔합니다. 두부 같은 이불과 수수한 침대 시트 모두 나를 놀라게 했다. 이와 관련하여 나는 그들에게서 배울 수 있다. 그리고 우리는 로비에 들어가 평생 잊을 수 없는 법제 교육 수업을 받았다.
이 특별한 수업에서, 우리는 짧은 영상을 통해 범죄가 무엇인지 알게 되었고, 세 가지 사례를 보았다. 그 후, 일부 소년범들은 우리에게 연극과 각종 재능을 주었다. 이로써 나는 이 소년범들의 자유에 대한 갈망, 광명에 대한 동경, 부모에 대한 그리움, 과거에 대한 참회를 실감했다. 가장 인상 깊었던 것은 무대 연극' 네가 나에게 하루의 자유를 준다면' 이다. 어느 날, 우리 일생은 몇 일입니까? 이 수많은 날 동안 우리는 마음대로 자유롭게 날 수 있다. 하지만 그들은 그들에게 하루의 자유를 주고, 그들의 부모와 함께 밥을 먹고, 그들의 자매와 함께 놀기를 갈망한다 ... 우리에게는 보잘것없는 작은 일들로, 그들의 눈에는 높이 올라갈 수 없고, 높은 담벼락 전기망에서는 기대할 수 밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언)
공연이 끝난 후 이 주임은 우리에게 총결산을 해 주었다. 나는 이 주임의 강연에서 많은 것을 배웠다. "충동은 악마다." 소관소에서 많은 사람들이 충동 때문에 평생 후회하게 하는 일을 했다. 부모님, 선생님, 동창들에게 미안합니다. 어떤 사람들은 "자신이 복이 있는지 없는지 모른다." 그들은 음식과 옷에 근심이 없지만, 여전히 생활이 부족하다고 생각한다. 우리는 지금의 아름다운 생활을 소중히 여기고, 부모를 공경하고, 열심히 공부하고, "심사숙고하고 뒤이어", 충동적으로 행동하지 말고, 냉정하게 결과를 분석해야 한다. 만약 우리가 무모하게 행동한다면, 우리는 평생을 후회할 것이다.
펑 하는 소리와 함께 문이 닫혔다. 굳게 닫힌 대문을 멀리서 바라보니 감개무량하다. 그 소년범들을 생각해 보면, 높은 벽전기망에서만 살 수 있고, 자유가 없다. 나는 그들을 안타까워하고 탄식할 뿐만 아니라, 반드시 열심히 공부하고, 부모님을 공경하고, 규율을 준수하고, 국가에 사회에 유용한 사람이 되어야 한다고 마음속으로 말했다.
법학 교육 우수 논문 4. 간단한 말이 인심과 도덕의 균형을 깨뜨렸을 때, 누가 여전히 고수하고 있는가? 잘못된 선택이 과거의 평화와 안전을 깨뜨렸을 때, 누가 그것을 보호하고 있는가? 때, 노출 된 행동, 다른 사람의 건강과 품질을 파괴, 누가 아직도 지켜보고 있다? 난 아직 여기 있어! 법을 준수하는 것이 이렇게 중요하다! 아역스타는 제한이 없고 규율과 법을 준수한다! 법 준수, 목표, 나는 아직도 견지하고 있다! 법을 준수하는 학생으로서, 나는 엄격하게 자신을 요구하고, 자신의 행동을 규범화할 것이다. 캠퍼스에서는 허리를 굽혀 땅 위의 종이 부스러기를 주울 것이다. 생활 속에서 나는 다른 사람에게 도움을 주기 위해 최선을 다할 것이다. 수업시간에 나는 강의를 열심히 듣고, 적극적으로 발언하고, 수업 노트를 잘 할 것이다. 수업이 끝난 후 나는 열심히 복습하여 선생님이 내준 숙제를 제때에 완성할 것이다.
법 준수, 목표, 나는 여전히 전진하고 있다! 중학생으로서 나는' 중학생법' 과' 중학생 일상 행동 수칙' 을 엄격히 준수한다. 싸우지 않는다. 큰 깡패 작은 하지; 작은 이익을 탐내지 않는다. 남의 물건을 함부로 가져가지 마라. 인터넷 카페, 볼룸에 들어가지 않습니다. 건강하지 않은 책을 읽지 마라. 의식적으로 집단 규율을 준수하고 보호한다. 교통 규칙을 지키다. 나는 또한 안전 지식에 관한 책을 적극적으로 읽고 학교에서 개최하는' 교통안전 지식 강좌' 를 잘 듣는다. 나의 안전의식은 매우 강해서 배운 것을 이용하여 안전의 위험을 발견할 수 있다.
스스로 해냈을 뿐만 아니라 학우와 학부모에게 안전 지식을 적극적으로 홍보하는 것도 잊지 않는다. 나는 나의 학교를 사랑한다. 마치 나의 가족을 사랑하는 것처럼, 나는 내 주변의 모든 학우를 사랑한다. 매일 즐겁게 학교에 다니고, 동창들과 함께 놀이를 배우고, 항상 모범을 보이고, 반 안전 홍보를 잘 한다. 나는 학생들에게 교실 옆에 있는 난간을 오르지 말라고 교육한다. 이렇게 하면 문명도 안전하지 않다. 학생들에게 자신의 안전을 보호하기 위해 스위치를 함부로 만지지 말라고 말해라.
나는 또한 가족 안전 행동의 실천자이다. 내가 나가서 활동할 때, 나는 항상 나의 어머니를 돌보며 교통규칙을 지킨다. 항상 나를 학교에 데려다 준 엄마에게 술을 마시고 운전하지 말고 차를 몰고 전화를 받지 말라고 말했다. 우리 엄마는 나를' 안전 모범' 이라고 부른다.
나는 법을 배우는 것을 자랑스럽게 생각합니다. 저는 법을 배우고 있습니다. 저는 매우 자랑스럽습니다.
공부에서 나는 늘 법률 지식을 축적한다. 지금, 나는 이미 대부분의 법률과 규정을 기본적으로 이해하고 엄격히 준수했다. 그뿐만 아니라, 나는 다른 사람의 잘못을 발견하고, 다른 사람의 잘못을 지적하고, 진정한' 안녕하세요, 안녕하세요, 안녕하세요' 를 하는 데도 능하다.
나는 법으로 아이를 보호할 것이다. 나는 불법에 의지하여 스타가 될 것이다! 나는 규율과 법을 준수하는 목표에서 한 걸음 한 걸음 법을 준수하는 목표로 나아갈 것이다! 나 자신을 충분히 이해하고, 자신을 향상시키고, 공부에 더 많은 법률 지식을 축적하고, 인생 여정에서 더 많은 고상한 정서를 키우고, 사회 실천에서 더 강한 의지를 연마할 것이다!
법학 교육 우수 수필 5 소위' 국유법, 가규'. 법은 국가 질서를 지키는 시스템이다. 법과 규율을 준수하는 것은 모든 사람의 의무이다. 생활 속에서 어떤 사람들은 종종 일부 청소년을 포함한 법률을 위반한다. 사춘기에는 사람들이 이성을 잃는 경우가 많으며, 많은 나쁜 행위는 항상 사춘기에 발생한다.
우리 곁에서, 일부 청소년들은 배교한 일을 할 것이다. 얼마 전까지만 해도 버스 정류장 근처에는 많은 소년들이 행인의 지갑을 응시하고 있었다. 사람들이 조심하지 않으면 지갑은 쥐도 새도 모르게 사라진다. 그날 나는 할 일이 없어서 놀러 나갔다. 버스 정류장 근처에 도착했을 때, 나는 길가에 먼지가 가득한 남자가 치장하는 것을 목격했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 버스명언) 나는 그를 자세히 보았다. 그는 피부가 까맣고 먼지가 많은 셔츠를 입고 머리가 흐트러졌다. 그는 옷차림이 그다지 좋지 않지만, 그는 그의 젊은 얼굴을 감출 수 없었다. 그는 단지 KLOC-0/8 세 미만의 미성년자일 뿐이다. 나는 그의 눈이 끊임없이 사방을 두리번거리는 것을 보았다. 갑자기 그의 눈이 밝아지자 번개 같은 속도로 스쿠터 한 대를 따라잡았다. 바로 이때 그는 손을 뻗어 넥타이처럼 그 남자의 지갑을 가져갔고, 그 남자는 알아채지 못했다. 길가의 행인들은 즉시 경계심을 가지고 그들 앞에 있는 자루를 한 번 쳐다보고는 길게 한숨을 내쉬었다.
그 청소년들은 왜 남의 돈을 훔치려고 합니까? 대부분 상대적으로 부유한 가정에서 자라면서 종종 외부의 많은 영향을 받아 잘못된 길로 들어서기 때문이다. 또 다른 하나는 식량과 의복이 아직 해결하기 어려운 가정에서 자란 것이다. 좋은 교육이 없다면 미래는 망가질 것이다. 부모가 집이 가난해서 학비를 낼 수 없어 청소년의 학습 욕구를 박탈하는 것은 얼마나 무책임한 행위인가, 법을 어기는 것이다.
우리가 넓고 밝은 교실에 앉아 있을 때, 우리는 지식의 바다를 자유롭게 거닐었다. 그때 우리는 학교를 잃은 아이들에 대해 생각해 본 적이 있습니까? 한 외진 산간 지방에는 한 집, 다섯 자녀, 두 남자, 세 여자가 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 집이 가난해서 다섯 자녀를 학교에 보낼 여유가 없었기 때문에, 이 아이들의 부모는 세 소녀를 중퇴시키고 두 남자아이를 등교시켰다. 10 년이 지난 후, 두 소년이 마침내 차이를 만들었지만, 세 소녀는 이 10 년 동안 매일 농사일을 하고 있는데, 농사를 짓거나 모내기를 하고 있다. 세 소녀의 생명이 끝났다.
정말 한심해요. 나는 세상의 모든 사람이 좀 더 진실하고, 마음속의 죄악을 줄이고, 이 세상에 그 광채를 더할 수 있기를 바란다.
법제교육 우수 수필 6 어제 오후, 그 법제 교육 수업을 위해 의자를 옮길 때 전교의 혼란을 거의 일으키지 않았다. "너의 의자가 나를 때렸다!" \ "아이고! 내 발! " \ "너 빨리 가! 클릭합니다 ...... 나는 계속 생각하고 있는데, 그만한 가치가 있는가?
마침내 전교가 조용해지자 교장이 일어섰다. 알겠습니다. 6 학년은 연단에서 가장 가깝고, 우리 6 명은
"응, 학우들이 꽉 앉아 있어! 클릭합니다 교장이 말을 꺼내자, 노반들은 즉시 옷을 입고 대오에서 사람을 잡았다. "이번 학기에 일부 학생들이 사교 악습에 감염되었다는 것을 알게 되었습니다. 6 가지 범주로 나뉘고, 각 범주는 9 개의 하위 클래스로 나뉩니다. 자, 이제 첫 번째 범주의 첫 번째 범주에 대해 이야기하겠습니다. 클릭합니다 교장은 서류 더미를 집어 들고 또 한 번' 다정하고 긴 연설' 을 해야 할 것 같다. 6.2 반 반장이 손으로 나를 한 번 쳤다. "xiaoxiang, 커피 있어요? 클릭합니다 "나는 이것이 충분하지 않다고 생각한다. 꿈도 꾸지 마. " 나는 그녀에게 백안시를 주었다. 이때 부교장은 앞으로 달려가 교장에게 물 한 잔을 건네주었다. "교장 선생님." 아마도 이것은 신호이거나 부총장의 경고일 것이다. 결론적으로, 교장은 "나중에 시간이 있으면 다시 자세히 말해 줄게." 라고 말했다. 그런 다음 그는 연설문을 내려놓고 마이크를 옆에 있는 두 경찰관에게 밀었는데, 얼굴에는 자유를 박탈당한 표정이 있었다.
갑자기 뒤에서' 한숨 돌리다' 는 소리가 들려왔다.
젊은 경찰 한 명이 일어서서 표준 군례를 경의했다.
"얘야, 어린 시절은 아름답고 미래는 희망적이다." 첫 문장만으로 우리 6 학년 학생들의 불평을 불러일으켰다. "뭐? 얘야? " \ "그는 아직 젊다! 클릭합니다 "우리 모두 중학생이 다 되어가는데 왜 우리' 아이' 라고 불러요!" "닥쳐! "옛 계층이 다시 활기를 띠기 시작했다. 경찰은 아무것도 듣지 못한 듯 계속해서 이렇게 말했다. "하지만 아무도 항상 순조로운 항해를 하지 않는다. 곳곳에 위험과 함정이 있다. 법을 모르고 법을 지키지 않으면 잘못된 길로 빠지기 쉽다. 여기에 진짜 사례가 하나 있는데 ... "그의 말투가 갑자기 엄숙해지자 모두들 즉시 조용해졌다. 잠시 동안 경찰의 목소리와' 사삭' 이 필기하는 소리만 들렸다. 나도 장난꾸러기 학생도 조용할 때가 있다는 것을 처음 알았다.
"급우들에게, 당신은 법을 지키겠다는 결심을 하고 있습니까? 클릭합니다 학교 수업이 거의 끝나갈 무렵, 경찰은 흥분해서 우리에게 소리쳤다. 우리도 주변에서 알고 있거나 모르는 사람에게 소리쳤다. "그래! ! ""
학교가 파할 때 교장과 경찰은 열정적으로 악수를 했다. 나는 여섯 개를 찍었다.