12 년 전 오늘, 너처럼 대학을 졸업하고, 매우 흥분된 심정으로 대학 캠퍼스에서 담배 업계의 대문으로 들어와 한 학생에서 한 기업의 직원으로 변신했다. 그때의 심정은 지금과 같아야 한다. 치열한 경쟁에서 만족스러운 직업을 찾는 흥분과 흥분을 포함해 가능한 한 빨리 직장에 진출하고, 10 여 년 동안 쌓은 지식으로 사회에 기여하고, 기업을 위해 직업가치를 창출하는 충동과 자부심, 그리고 사회에 막 들어선 불안과 혼란, 정성껏 사육한 동물이 자연을 풀어주고 낯선 땅으로 들어가는 것과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 이런 흥분과 흥분, 충동과 교만, 불안과 혼란이 얽혀 있는 것은 달콤하고 씁쓸한 것이다.
취업의 달콤함은 당분간 드러나지 않고 씁쓸하다.
고생은 우선 자신이 종사할 일자리와 직장에 대해 잘 모르거나 심지어 아무것도 모르기 때문이다. 눈앞의 막막함, 마음속의 막막함. 마치 개가 고슴도치를 물고 쥐가 거북이를 당기는 것처럼 공부에 쓸모가 없다고 느꼈다. 손을 댈 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 흥분과 흥분 외에도 영문도 모른 채 태어납니다. "나는 누구입니까?" " "내가 어떻게 할 수 있을까?" 곤혹스럽고 막막하다.
고생에 대해 말하자면, 두 번째 이유는 대학 캠퍼스에서 담배 기업으로의 환경 변화가 나를 불편하게 하고, 마음가짐이 제때에 조정되지 않아 주로 다음과 같은 방면에서 나타난다.
첫째, 처사 방식이 적절하지 않다. 학교에서는 학우들 사이에 형제라고 부를 수 있지만, 지금은 직위, 단위, 상황에 따라 말하는 방식이 달라야 한다.
두 번째는 압력에 적응하지 못하는 것이다. 학생이 잘못을 저질렀을 때, 학우와 선생님, 학교와 사회는 모두 비교적 너그럽지만, 일단 일에 참가하면 우리는 독립적으로 책임을 지는 사람이고, 우리 자신은 어떤 잘못도 감당할 용기가 있어야 한다.
셋째, 시효성과 규율성의 요구가 크게 달라졌다. 대학 때 듣고 싶지 않은 수업을 듣지 않고 참가하고 싶지 않은 활동에 참가하지 않을 수 있다. 너는 시험 2 주 전에 나머지 수업을 돌격할 수 있어 장학금을 지체하지 않을 것이다. 때때로 눈에 거슬리는 동창과 한 번 싸우고 싶다. 일에 참가한 후에는 달라졌다. 출퇴근은 반드시 출석 제도를 준수해야 하고, 지도자가 배치한 임무는 반드시 제때에 완성해야 한다. 노동규율을 지키지 않으면 심사 점수와 임금이 모두 영향을 받고, 심각한 사람은 처분을 받고, 심지어 노동계약을 해지하고, 직장을 잃을 수도 있다.
넷째, 임금에 대한 부적응이다. 처음 월급을 받았을 때 어색했다. 학교에서는 학생회 간부든 당 지부 간부든 일을 해도 월급을 받지 않기 때문이다.
지금 생각해 보니 당시의 혼란과 괴로움은 주로 대학을 졸업하고 사회에 진출했고, 해당 사회경험과 직업, 사업에 대한 이해와 인식이 부족해 학생에서 직원으로의 역할 전환을 제대로 처리하지 못했기 때문이다.
대학을 졸업한 후 줄곧 전성 담배업계에서 노동용관리 업무에 종사해 왔다. 나의 직책 중 하나는 대학생 채용 관리를 담당하는 것이다. 대학생에 대한 강한 감정이 있어 여러 해 동안 업계 내 신대생의 취업 상황과 성장 상황을 자주 이해하고 분석한다. 상술한 취업 초창기의 느낌 외에도 현재 대학생들이 일하는 첫 몇 년 동안 일을 대하는 심리상태에는 다음과 같은 상황이 남아 있다고 생각합니다.
첫째, 이상과 현실의 차이가 크다고 느낀다.
대학생이 사회에 진출하는 것은 학생 역할에서 직업 캐릭터로의 전환의 시작을 의미한다. 대학생이 처음 일에 참가했을 때 강한 인정을 받고 싶었지만, 처음 일에 참가했을 때, 종종 상급자나 지도자에 의해 간단하고, 조작적이고, 절차적인 일을 하도록 배정받았다. 우리 업계의 경우, 1, 2 년 동안 기층에 가서 운동을 하고, 분류선에서 담배를 분류하고, 소매상에게 배달하고, 담배역에서 재배하고, 담뱃잎을 인수하고, 담배나 담배 창고에서 보관원으로 일하며, 아르바이트를 하고 심부름을 하는 것과 같은 기본적인 일을 할 수 있습니다. 우리 대학생들은 한때 학교의 우수 학생이거나 이른바' 천재 아동' 이었는데, 지금은 단순한 일을 하는 일반 직원일 뿐이다. 명문대에 입학해 인기 전공을 배웠지만 예상 급여와 기회를 얻지 못했다. 이러한 기대의 격차로 인해 많은 대학생들이 어쩔 수 없이 안심하고 일할 수 없게 되었다. 특히 자기 부서의 일부 지도 간부나 중층 간부들이 학력이나 능력에 비할 수 없을 때 더욱 그러하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이런 심리적 격차는 대졸 졸업생들의 마음이 들떠 자신의 미래를 볼 수 없고, 미래에 대해 더욱 혼란스럽고, 기분이 가라앉고, 결국 깡통이 깨지고, 심지어 이직의 가장자리까지 다가갈 수 있다.
둘째, 성공을 서두르고 좌절한 후의 압력을 견딜 수 없다.
신선한 대학생들은 한편으로는 일의 성공을 갈망하고, 다른 한편으로는 좌절을 당한 후 심리적 부하가 무거워 업무 스트레스를 감당할 수 없다. 대학생이 학교에서 배운 지식은 매우 제한적이다. 교육의 지연성 때문에 많은 책 지식은 직장에서 이미 시대에 뒤떨어졌으며, 많은 업무 지식은 업무 실천에서 끊임없이 배우고 단련하고 개선해야 한다. 그래서 대학생이 진정으로 일에 참가한 후에도 마음을 가다듬고 선반을 내려놓고 다시 공부해야 자신이 기존 일을 감당할 수 있다. 그리고 직장에서의 실수나 실수는 직장의 경제적 손실을 초래할 수 있기 때문에 작은 잘못은 동료나 상급자의 비판을 받을 수 있으며, 그들은 그러한 압력을 거의 감당할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 일명언) 갓 졸업한 대학생들에게 이런 심리적 스트레스가 효과적으로 풀려나거나 풀리지 않으면 기업이나 동료에 대한 불평으로 바뀔 수 있고, 자신의 기술을 향상시키지 못하고, 집단에 녹아들지 못하고, 다른 사람과 좋은 인간관계를 맺지 못하고, 결국 더 심각한 심리적 불균형을 초래할 수 있다.
셋째, 포위 공격은 사상이 심각하고 맹목적이다.
대졸 대학생은 아직 마음이 미성숙하여 동료들과 교류하는 과정에서 종종 외부의 영향을 받는다. 그들은 항상 자신의 직위, 근무환경, 심지어 산업에 약간의 문제가 있다고 생각한다. 회사의 달에는 다른 회사의 원이 없다. 그래서 그들은 자신의 현재 상황과 일에 대해 점점 더 불만을 품고 있다. 주로 사람들이 문제에 대해 생각할 때 비교적 외향적이어서, 현재 모든 일이 뜻대로 되지 않는 것은 기업과 다른 사람의 잘못이라고 생각하기 때문이다. 내성적으로 자신을 생각하는 대신, 사회나 기업의 관점에서 이러한 문제들을 고려하는 것이 아니라, 자신의 원인인지 회사의 원인인지 분간할 수 없어, 자신의 위치를 알 수 없고, 시야가 짧고, 사상이 낮고, 서로 경쟁한다. 속담에' 마음은 하늘보다 높고 생명은 종이보다 높다' 는 말이 있다. 불만이 어느 정도 쌓이고 좀 불만족스러울 때, 너는 비켜라. "
이 세 가지 상황은 대학생의 취업 후 보편적인 심리이다.
직업계획과 인생발전상담전문가 허소평은 학생들이 일할 때 너무 많은 것이 부족하다고 말했다. 많은 사람들이 자신과 사회를 제대로 인식하지 못하고, 명확한 취업의식이 없고, 어느 정도의 직업소양이 부족하여 대학생들이 일에 참가한 후 자신의 사회화와 전문화를 바꾸기 어렵고, 어느 정도 직업발전에 영향을 미쳤다.
그렇다면 어떻게 가능한 한 빨리 학생에서 우수 직원으로의 역할 전환을 실현할 수 있을까? 제 생각에는, 우리는 다음 세 가지를 해야 합니다.
우선 자신과 사회를 정확히 인식하고 사회화로 전환해야 한다.
현재 많은 대학생들은 자아와 사회, 자아와 직업의 관계를 생각할 때 사회화를' 자아 상실' 과 동일시하고 내면에서 사회화를 배제한다. 이로부터 학생에서 직원으로의 역할 전환은 겉으로는 프로페셔널하지만, 심층적인 것은 사회와 자아에 대한 정확한 인식이며 사회화 과정이라는 것을 알 수 있다. 대학생 업무 적응의 가장 두드러진 장애물은 자기 중심적이며 자신, 사회, 인성, 직업, 타인을 제대로 인식하지 못하는 것이다.
학교에서 우리 대학생들의 사회에 대한 인식은 종종 두 가지 극단으로 치닫는다. 하나는 사회와 인간성의 복잡함, 기본적인 인식과 준비 부족, 유치하고 무지하다는 것이다. 또 다른 극단은 사회와 인간성에 대해 지나치게 비관적이고, 현실에 대한 무력감과 실망으로, 자신의 인생 계획에 대한 강한 저촉감, 지나치게 이상화, 가혹하고, 극단적이고, 좁고, 폐쇄적이다. 사실, 사회와 직업은 어떤 사람이 기대했던 것만큼 아름답지도 않고, 다른 사람이 생각하는 것만큼 나쁘지도 않다. 그것은 복잡하고 진실하며, 우리가 일방적이고 절대적이고 이성적이며 비판적인 사고를 감성적이고 동정적인 이해와 인정으로, 강력하고 부드러운 안목과 마음으로 받아들여야 한다. (존 F. 케네디, 생각명언) 이런 생활 태도와 경지는 일정한 나이와 경력이 되어야 달성할 수 있지만, 직업 경험은 우리 대학생들에게 더 진실하고 객관적이며 전문적인 경험을 사용하도록 독촉할 수 있다. 우리는 책, 인터넷에서 인간성을 추상적으로 비판하는 것이 현실에 실제로 접촉하는 사람들의 감정과 견해와는 다르다는 것을 기억해야 한다.
우리 주변에는' 너무 충동적이고 지나치게 자아' 하는 대학생들이 많아 사회와 자아의 결과를 제대로 인식하지 못하고 사회 적응력이 낮고 직업역할 의식이 모호하다는 것을 직접 보여준다. 한 번은 경력 개발 보고서를 듣고 상담사가 말했다. 한 회사는 그해 대학생 세 명을 모집했는데, 한 명은 정말 무능했다. 주동성이 부족하여, 모든 것을 그에게 말해야 하고, 그가 어떻게 해야 할지 모른다고 말하지 마라. 다른 하나는 너무 강하고 너무 활동적입니다. 그의 일은 다른 사람을 개조하는 것이고, 사장에게 그의 말을 들어야 한다. 이 세 가지 유형은 오늘날 대학생들 중에서 대표적이다.
사회를 개조하는 개인의 힘은 어마하다. 개인은 수동적인 기다림과 후퇴가 아니라 사회와 환경에 능동적으로 적응해야 한다. 관건은 우리가 이 전환 과정을 받아들이고 완성할 수 있는 충분한 자각이 있어야 하고, 그것을 더 짧게 만들고, 자신과 주변 사람들을 덜 고통스럽게 해야 한다는 것이다. 나는 이 자리에 있는 대학생들이 모두 이 점을 잘 할 수 있고, 조속히 사회화의 변화를 실현할 수 있다고 믿는다.
둘째, 좋은 직업의 자질을 키우고 전문화로 전환해야 한다.
직업소양은 우리 대학생의 역할 전환의 중점이다. 인재 교류 시장에서, 우리는 대부분의 회사들이 직원을 채용할 때 지원자가 일정한 업무 경험을 갖기를 원한다는 것을 종종 발견한다. 사실 대학생들이 학교에서 배운 전문지식과 경험은 분명히 사회의 실제 요구 사항과는 거리가 멀다. 고용인이 진정으로 중시하는 것은 단순한 성적표도 표면적인 학력학위도 아니라 전문의식과 직업소양이다. 전문지식과 경험은 우리 대학생의 역할 변화를 가로막는 가장 큰 문제가 아니다. 우리는 태어날 때부터 학생이었다. 십여 년의 학습 경험을 통해 우리는 풍부한 학습 경험을 쌓았다. 일에 참가하면 우리는 쉽게 전문 지식과 업무 경험을 습득할 수 있을 것이다. 직업태도, 직업의식, 직업윤리, 직업행동, 직업기능 등 직업소양은 우리 대학생의' 약비' 로, 이런 방면의 결핍은 직업적응 단계에서 드러날 것이다.
그럼 직업정신이란 무엇일까요?
직업자질의 관점에서, 직업정신은 인격의 발전이 * * * * 의 요구에 적응하고, 외적 요구를 자신의 수양으로 내면화하고, 직업요구에 따라 자신의 과정을 개조해야 한다고 동적으로 말한다. 정적으로 전공은 잘 훈련되고 행동 규범이다.
외적 표현으로 볼 때 직업정신은 직업자격, 직업태도, 직업의식, 직업윤리, 직업행동, 직업기술 등에 나타난다. , 지식, 기술, 태도가 특히 중요한 업무 요구를 완전히 만족시켜야 한다. 내면적으로 볼 때, 모든 유형적인 표현은 무형의 가치관에 의해 결정되기 때문에 전공은 내부 힘의 외적 표현이다. 둘을 결합하면 전공이 주는 인상은 첫 번째 관문은 옷을 입고 모자를 쓰는 것이다. 사물을 대하는 두 번째 수준; 세 번째 수준은 가치관을 보는 것이다. 우리 담배 업계의 공통된 가치관은' 국익 1 위, 소비자 이익 1 위' 이다. 담배인과 담배 전문가로서, 이것은 우리가 반드시 갖추어야 할 가치관이다.
어떻게 직업 직원이 될 수 있을까요?
옛사람들은 덕재겸비한 것을' 성인' 이라고 하고, 덕재겸비한 것을' 어리석은 사람' 이라고 하며, 덕이 있는 사람은' 군자' 라고 하고, 승덕은' 소인' 이라고 불렀다. 지도자가 아무리 대단하고, 한 부서장이 다시 유능하고, 한 직원이 더 우수하다. 일단 요구에 따라 직업도덕을 지키지 않으면 자격이 없고, 전문가라고 부를 수 없다.
직업 소양을 향상시키고 가능한 한 빨리 전행을 실현할 수 있도록, 나는 8 시 주의사항과 8 시 건의를 요약했다.
직업직원의 8 가지 주의, 또는 8 가지 금기는 우리가 일에 참가한 후에 피해야 할 8 가지 현상이다.
1, 개인적인 책임을 지지 않고 습관적으로 대강대강 떠넘기다.
2, 근무심리상태, 스님이 한 시계를 칠 때, 언제든지 퇴출할 준비를 한다.
3. 나는 내가' 하늘의 총아' 라고 생각하는데, 높고 도도해서 타협할 수 없다.
4. 주동적으로 문제를 발견하고, 사고하고, 문제를 해결하지 않는다.
위기감과 경쟁의식이 없다.
6. 마음가짐이 수동적이어서 또래와 일에 대한 흥미와 흥분이 없다.
7. 높이 걸어도 상관없어요. 면역이 되어 다른 사람을 돕기 위해 주도권을 쥐고 싶지 않아요.
8. 핑계가 너무 많아서 자발적으로 노력할 수 없다.
직업직원이 되기 위한 8 가지 제안도 우리가 일에 참여한 후 키워야 할 8 가지 직업소양:
1, 전문직. 일은 주동적이어야 하고, 자발적이어야 하며, 잘해야 하고, 깊이 사랑해야 하고, 잘해야 한다.
2. 복종. 직장과 지도자가 배정한 일을 받아들이고, 흥정을 하지 말고, 다른 사람에게 너무 의지하지 마라.
3. 감격을 느끼다. 당신의 부서와 동료에게 감사드리며, 당신 주변의 모든 사람, 당신의 경쟁자를 포함해서 감사합니다. 네가 하는 모든 일은 적어도 너의 양심에 떳떳해야 하고, 네가 받은 월급에 떳떳해야 한다.
4. 앞으로 나아가다. 앞선 의식을 가져야 하고, 자기관리에 대한 높은 기준과 엄격한 요구가 있어야 하며, 업무 기준은 영원히 상급자보다 우월해야 한다. 그 앞에 있고 싶고, 그의 마음속에 있다. 사무원이 과장의 일을 생각하고, 과장이 처장의 일을 생각하고, 처장이 이끄는 일을 원할 때.
5. 성격에 주의하세요. 무엇을 하든지 먼저 자신의 일을 잘해라. 항상 기억하십시오: 정직은 인품에서 비롯되며 인품은 능력보다 더 중요합니다. 덕재를 겸비한' 성인', 덕재를 겸비한' 어리석은 사람', 덕만 있는' 군자', 덕이 있는' 소인'.
포용하는 법을 배우다. 좌절을 당하거나 지도자나 동료에게 비판을 받으면 포용하고 생각을 바꾸는 법을 배워야 한다. 무슨 일이 있어도? 자신을 기쁘게 하려고 노력하다! 과거, 다른 사람, 일어나지 않은 일, 자신의 고민으로 자신을 괴롭히지 마라!
7. 팀 의식을 기르다. 불평하지 않고 다른 사람을 돕는 법을 배우다. 우리는 자발적이고, 서로 책임지고, 서로 협력하고, 통일된 목표를 가져야 한다.
8. 경쟁 의식을 유지하다. 항상 적극적으로 격차를 찾고, 혁신을 개선하고, 우수성을 추구하고, 매일 자신에게 설정된 목표를 달성한다. 만약 네가 진보하지 않는다면, 조만간 다른 사람으로 대체될 것이다.
만약 당신이 위의 8 가지를 할 수 있다면, 당신은 우수한 직업의 자질을 가지게 될 것이고, 당신은 직업변화를 성공적으로 실현하여 기업과 업계의 귀중한 인재가 될 것입니다.
셋째, 지금부터 시작하여 행동으로 옮겨야 한다.
학교는 작은 사회, 동질성이 높은 작은 집단이다. 인력 구성은 비교적 간단하고 단일하지만, 사회에는 누구나 다 있다. 학교보다 사회는 더 큰 대학이다. 직장문화와 캠퍼스 문화는 시간계획, 인간관계, 학습방식, 평가체계 등 여러 방면에서 크게 다르다. 그래서 우리가 대학 문을 나서서 직업의 문턱에 발을 들여놓을 때, 지금부터는 생활, 일, 직업 발전의 한 방울부터 시작하여 행동으로 변해야 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 대학명언) 대학 졸업 10 년 동안의 업무 경험을 총결하여, 7 가지 건의를 해 드리며, 지금부터 행동으로 옮기겠습니다.
1, 제대로 배치할 수 있습니다. 대학생은 전설적인' 하늘의 총아' 가 아니라 다른 사람들과 같은 노동자이다. 모두들 선반을 내려놓고, 교만하지도 조급하지도 않고, 무거운 것도 두려워하지 않고, 너무 멀리 하지 말고,' 엘리트 심리' 에서 벗어나' 일반 노동자' 가 되기를 바랍니다. 가장 기초적인 일부터 시작하여 성실하고 착실하게 일을 해야 한다.
2. 적응하는 법을 배웁니다. 습관적으로 학교처럼 동료, 상급자, 사장과 함께 지내지 말고 주변의 선생님, 학우를 대하세요. 영원히 다른 사람을 바꾸려 하지 말고, 서로 다른 사람과 화목하게 지내는 법을 배우고, 공통점을 찾고, 우월한 것을 이겨내야 한다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
자신의 감정을 통제하다. 캠퍼스 문화와 직장 문화의 차이를 자각하고, 자신의 감정을 통제하는 법을 배우고, 희로애락을 모두 드러내지 말고, 함부로 화를 내지 말고, 일에 영향을 주지 말아야 한다. 나와서 섞으면 항상 갚아야지!
4. 열정이 주동적이다. 막 일에 참가한 대학생들에게 우리는 더욱 열정적이고 적극적이며 외향적이어야 당신의 상사, 동료, 주변 사람들이 가능한 한 빨리 당신을 즐겁게 받아들일 수 있습니다. 대학생이 고려하지 않는다고 말하지 마라. 우리 중 많은 사람들이 여러 해 동안 일하거나 평생 일해도 그것에 대해 생각하지 않을 것이다. 자신의 모든 사람을 격려, 감염, 영향, 주변 사람들을 즐겁게 할 수 있다면, 전공을 뛰어넘는 경지에 이르게 된다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
5. 계속 공부하다. 우리가 대학에서 배운 것은 우리의 생명을 구하는 지푸라기가 아니다. 풍부해 보이는 지식은 일의 문제를 해결하지 못하고, 우리의 직업 발전의 수요를 만족시키지 못한다. 평생 학습의 이념을 세우고, 동료, 상급자, 친구, 사회학습의 이념을 세우고, 당정 이론, 법률법규, 전문지식, 업무방법을 끊임없이 배우고, 업무 기술과 직업소양을 지속적으로 개선하여, 각기 다른 단계의 직업 발전의 요구를 충족시켜야 한다.
6. 항상 자각과 자각의 명료함이 있어야 하며, 항상 사람을 대하는 세부 사항에서 자신의 부족함을 발견하는 데 주의를 기울여야 한다. 일과 다른 사람과의 교제를 통해 자신의 부족함을 발견하는 법을 배워야만 자신의 부족함을 더욱 표적화하고, 더욱 적극적으로 보완하고, 자신의 기술을 향상시키고, 더 빠르고 더 잘 집단과 팀에 융합할 수 있다. 실패는 성공의 어머니가 아니라는 것을 영원히 기억하지만, 회고와 개선은 성공의 어머니이다.
7. 행동에 옮기다. 우리는 책 지식 외에 또 다른 학습 이념을 세워야 한다: 행동 지향 학습. 사회화와 전문화, 또는 개인의 습관을 바꾸는 가장 좋은 방법은 사회화와 전문화의 요구를 일상생활과 업무 방식에 이행하고, 행동을 변화시켜 자신을 바꾸고, 역할 변화를 순조롭게 실현하는 것이다.
물론, 갓 졸업한 대학생은 학교에서 사회로의 전환을 완료하고, 학생에서 직원으로의 역할 전환을 완료하고, 사회화의식과 직업소양을 태도와 행동습관에 반영하는 것은 모두 하루의 공이 아니다. 이것은 순탄하지 않을 것이며 축적과 준비 과정이 필요하다. 많은 조사에 따르면 대학생들이 직장에 적응하고 역할을 바꾸는 데 약 1-3 년이 걸린다는 연구결과가 나왔다. 그리고 이 1-3 년은 당신의 경력에서 가장' 청황불접' 한 단계이다. 당신은 갓 졸업할 때처럼' 순결' 하거나 4, 5 년 이력을 가진 것처럼' 독립' 이 아니라' 불만 한 병, 반병 배회' 에 처해 있다 이 시기는 당신의 인생에서 가장 고통스럽고, 가장 변화하고, 가장 철이 드는 시기일지 모르지만, 당신은 종종 인생에서' 공부에서 직장까지' 의 첫시간에 귀중한 업무 기술과 냉정한 취업 심리상태를 쌓을 수 있다. 만약 네가 이 단계를 순조롭게 넘길 수 있다면, 너는 꾸준히' 직업 형성' 과' 직업 발전' 단계로 접어들고, 결국 직업 발전의 최고 단계인' 직업 성공' 에 도달하여, 너의 모든 호언장담과 맹세를 실현하여, 너의 직업 발전의 절정에 이를 것이다.
드골 (De Gaulle) 은 한 번 말했다. "당신이 눈으로 보는 것은 당신이 도착할 곳입니다. 위인이 위대하다는 것은 그들이 큰일을 하기로 결심했기 때문이다. " 사실, 우리 각자는 이상, 신념, 추구, 포부를 조각한 산봉우리를 가지고 있습니다. 우리 각자는 마음속으로 수확, 향기, 좌절, 연마를 담은 숲을 가지고 있다. 성공하려면 용기, 노력, 분투, 분투를 해야 한다. 성공, 눈물을 믿지 마라. 성공, 퇴폐적 인 것을 믿지 않는다; 성공은 환상을 믿지 않는다. 앞으로 스스로 노력해야 한다! 우리 인생을 더욱 흥미진진하게 하기 위해서, 평범함 속에서 허송세월을 보내지 않기 위해서, 나는 오늘 여기 있는 모든 대학생들이 지금부터 묵묵히 자신을 위한 직업계획을 하나 쓰고, 자신의 방향과 목표를 잘 계획하고, 자신의 미래와 미래를 계획하고, 미래의 일과 생활에서 끊임없이 자신의 직업계획을 조정하고 보완하고, 좌절에서 배우고, 행동에서 변화하고, 빨리 캠퍼스 사람으로부터