為貫徹落實《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》（中辦發〔2020〕36號）“探索將藝術類科目納入中考改革試點，納入高中階段學校招生考試計分科目，根據課程標準確定考試內容， 運用現代技術促進客觀公正的評價”，根據河南省教育廳的指示，我們要積極開展美育中考改革試點。 現將有關政策內容解釋如下:
第壹，政策背景
（壹）實施美育中考改革是貫徹落實黨中央國務院決策部署的重要舉措。2020年6月5438+10月中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》（中辦〔2020〕36號）明確提出“要探索將藝術類科目納入中考改革試點，將計分科目納入中考， 根據課程標準確定考試內容，利用現代技術促進客觀公正的評價”。
（2）將美育考試納入中考總分並逐步增加分值可以積極發揮美育考試的導向作用。在中考中開展美育考試，將大大提高學校、學生、家長乃至全社會對學校美育工作的重視程度，有效提高我市美育教學水平，全面提升學生感受美、表達美、欣賞美、創造美的能力，有利於學生純潔道德、豐富精神，強化學校美育的育人功能。？
3.我國美育中考改革的實施，是我市新時代完善美育評價體系、大力推進學校美育工作的需要。開展中考美育考試，是藝術教育規範化、普及化的突破，是實現2022年學校美育工作突破和美育課程全面開設的有效途徑。新鄉市人民政府辦公室文件《關於全面加強和改進學校美育工作的實施意見》（新政辦〔2017〕22號）明確提出，“將中小學生學習音樂、美術、書法等藝術課程和參加學校組織的藝術實踐活動納入學業要求，探索將藝術科目納入初高中學業水平考試範圍。全面實施中小學生藝術素質評價，並將評價結果納入初高中學生綜合素質評價。“自2017起，江蘇、雲南等省將音樂、美術納入中考範圍，我省濟源、許昌等地也實施了將音樂、美術中考成績納入中考總分。將美育納入中考，就是要“倒逼”學校、學生和家長重視音樂藝術教育，改變美育課程被邊緣化的現狀，大力推進新鄉市新時代學校美育工作，實現學生綜合素質的全面發展。
二、主要內容
我市《中招美育考試改革方案》主要提出五項改革舉措，總體上是“四個創新、壹個統壹”:
1，新政策。我市決定將美育中考成績納入2022年中考總成績，是全市範圍內的壹次全面統壹組織實施，力度之大、範圍之廣、力度之大前所未有，實現了改革創建，全面實施中考美育中考。
2.新的改革。我市中考美育考試是壹場漸進、全面、深刻的改革。嚴格按照國家課程標準，全面考查學生應知應會的學科基礎知識和基本技能。從2022年起，中考美育考試分值將設定為10（音樂5分、美術5分），並將在2023年和2024年這兩年逐步增加到30分。
從2025年起，中國職業高考美育考試成績由過程性評價和終結性評價（即2022年秋季入學的七年級學生開始實施過程性評價）兩部分組成，分值為30分（過程性評價占10分，終結性評價占20分）。
3.新突破。我們積極借鑒國外已在國內開展美育考試改革的經驗，立足新鄉實際和美育教學現狀，力求突破創新，科學制定考試方向、內容、範圍和標準，合理控制考試難度，形成具有新鄉美育特色的中國美育題庫， 使師生有據可循，積極探索美育考試新方法、新形式，采用智能評價系統考試（人機對話），逐步完善評價規則，形成可復制的評價規則。
4.新的亮點。為突出學科特色，積極傳承中華優秀傳統文化，在本次改革中，我們將硬筆書法納入過程性評價，並逐步將書法、舞蹈、器樂、戲劇等納入中考美育考試，打造和形成新鄉濃厚的地域文化特色。？
5、壹個統壹。統壹殘疾考生評分標準，不能參加音樂、美術考試的殘疾（聽力、聲帶、語言障礙、色盲、色弱）學生可申請免考。申請免考的學生須持《新鄉市殘疾人免考音樂美術考試申請表》、殘疾證復印件、縣（市）級以上公立醫療單位證明。免試申請表由班主任、任課教師和學校主要領導簽字蓋章，經學校公示五天無異議後報縣（市、區）教育行政部門。被確認殘疾和免試的考生，按照所在縣（市、區）中考平均成績計入中考總成績。
？第三，工作要求
為確保我國美育考試順利實施，《方案》明確了六項措施和要求。壹是加強組織領導。各縣（市、區）教育體育局和學校要高度重視，充分認識將美育納入中考的重要意義，成立中考美育專項工作小組，認真研究落實措施。二是明確責任和任務。全國各中學美育考試工作小組負總責，積極開展美育教師相關培訓，著力提高課堂教學質量，指導各中小學開好美育課，積極備考。三是深化教學改革。嚴格落實學校美育課程開設的剛性要求，合理安排教學進度。可采用“行走式教學”“配套式教學”“巡回式教學”“流動式教學”“固定接觸式”“對口輔導”“信息化課堂”等多種形式開展美育教育，逐步完善“藝術知識基本功+藝術審美體驗+藝術專項特長”的教學模式。四是加強師資隊伍建設。加強中小學美育教師補充，配齊配強美育教師隊伍，邀請優秀文藝工作者等專業人才到學校擔任美育教師，推動實施藝術教育專業大學生教學計劃等形式開展薄弱學校師資建設專項幫扶，縮小城鄉、校際差距。五是加強監督檢查。各級教育行政部門要及時對中小學美育工作開展情況進行督導檢查，及時發現和解決問題，及時總結經驗，鼓勵先進、鞭策落後，落實工作責任制。六是堅持公平正義。建立健全科學客觀的學生藝術課程教學、考核和評價機制，堅持從學生素質發展實際出發，科學設置考試內容和標準，建立完善的考試制度，確保美育考試科學、合理、公平、嚴謹、有序開展，為學生創造平等的升學機會。
新鄉市美育考試改革政策解讀（問答）
（壹）為什麽要改革中考美育？
答:1。實施中考藝術教育考試改革是落實黨中央、國務院決策部署的重要舉措。2020年6月5438+10月中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》（中辦〔2020〕36號）明確提出“要探索將藝術類科目納入中考改革試點，將計分科目納入中考， 根據課程標準確定考試內容，利用現代技術促進客觀公正的評價”。
2.將美育考試納入中考總分並逐步增加分值，可以積極發揮美育考試的導向作用。在中考中開展美育考試，將大大提高學校、學生、家長乃至全社會對學校美育工作的重視程度，有效提高我市美育教學水平，全面提升學生感受美、表達美、欣賞美、創造美的能力，有利於學生純潔道德、豐富精神，強化學校美育的育人功能。？
3.我國美育中考改革的實施，是我市新時代完善美育評價體系、大力推進學校美育工作的需要。開展中考美育考試，是藝術教育規範化、普及化的突破，是實現2022年學校美育工作突破和美育課程全面開設的有效途徑。新鄉市人民政府辦公室文件《關於全面加強和改進學校美育工作的實施意見》（新政辦〔2017〕22號）明確提出，“將中小學生學習音樂、美術、書法等藝術課程和參加學校組織的藝術實踐活動納入學業要求，探索將藝術科目納入初高中學業水平考試範圍。全面實施中小學生藝術素質評價，並將評價結果納入初高中學生綜合素質評價。“自2017起，江蘇、雲南等省將音樂、美術納入中考範圍，我省濟源、許昌等地也實施了將音樂、美術中考成績納入中考總分。將美育納入中考，就是要“倒逼”學校、學生和家長重視音樂藝術教育，改變美育課程被邊緣化的現狀，大力推進新鄉市新時代學校美育工作，實現學生綜合素質的全面發展。
（2）我國美育考試改革的主要內容和亮點是什麽？
答:本著積極推進改革、穩妥組織實施的精神，趙衷美育改革從最基本的美育內容入手，采取最簡單、最便捷的方法，取得了社會效益和改革效率。主要內容概括為“四新壹統壹:
首先是新政策。我市確定將美育考試成績納入2022年中考總成績，由全市全面統壹組織實施，力度之大、涉及面之廣、成效之大前所未有，實現了改革立改，全面實施中考美育考試。
二是新改革。我市中考美育考試是壹場漸進、全面、深刻的改革。嚴格按照國家課程標準，全面考查學生應知應會的學科基礎知識和基本技能。從2022年起，中考美育考試分值將設定為10（音樂5分、美術5分），並將在2023年和2024年這兩年逐步增加到30分。從2025年起，招商學院美育考試成績由過程性評價成績和終結性評價成績組成（即從2022年秋季入學的七年級學生開始實施過程性評價）；分值為30分（過程性評價10，終結性評價20分）。
三是新突破。我們積極借鑒國外已在國內開展美育考試改革的經驗，立足新鄉實際和美育教學現狀，力求突破創新，科學制定考試方向、內容、範圍和標準，合理控制考試難度，形成了具有新鄉美育特色的中國美育考試數據庫， 讓師生有據可循，積極探索美育考試新方法、新形式，采用智能評價系統進行測試（人機對話），逐步完善美育評價細則。
四是新亮點。為突出學科特色，積極傳承中華優秀傳統文化，在本次改革中，我們將硬筆書法納入過程性評價，並逐步將書法、舞蹈、器樂、戲劇等納入中考美育考試，打造和形成新鄉濃厚的地域文化特色。？
第五，統壹。統壹殘疾考生評分標準，不能參加音樂、美術考試的殘疾（聽力、聲帶、語言障礙、色盲、色弱）學生可申請免考。經確認為殘疾人的考生，將按所在縣（市、區）中考平均成績計入中考總成績。
（3）藝術“天賦”的差異是否影響考試的公平性？
答:《方案》中明確指出“要堅持面向全體，考試內容以教材為主，作為每壹個普通學生都應該知道的學科基本知識和技能”。我們組織美育壹線骨幹教師多次調研，全面掌握我市美育教學實際情況，科學制定考試內容、範圍和標準，合理控制考試難度，完善美育高考題庫，讓廣大師生有據可依、有章可循。美育最基本的知識不需要靠天賦來掌握，也不需要靠校外輔導來保證考試及格或拿高分。美育中考考查的內容對學生來說是必不可少的、基礎性的；專項專業考查以愛好為基本內涵和主要標誌的專業知識。如果有專業特長的孩子可以繼續參加招商學院的藝術特長生招生考試。
（四）如何讓學生追求分數，獲得優質美育？
答:《建議》明確要求堅持面向全體的原則。完善人人享有的學校美育機制，縮小城鄉差距和校際差距，使所有在校學生都能享有平等接受美育教育的機會，並隨著我國美育改革整體推進各級學校美育工作的發展。堅持素質導向，把美育作為剛需，全面深化學校美育綜合改革，根據美育學科特點進壹步完善銜接中小學的美育課程體系，積極推動學校改進課堂教育教學，加強美育教學與實踐，突出因材施教培養，切實提高美育質量。
美育進入中考的評價策略與中考的人才培養模式和課程體系密切相關。美育進中考不是簡單的中考評價，而是依法推進教學改革的重要舉措。“美育進中考”帶來的素質評價討論和改革，可能會引發各地教育部門對藝術教育的重視，使其成為基礎教育的重要組成部分。納入中考後，學校領導、老師、家長和學生的關註度將大大提高，學校將積極開課並更加重視美育教學資源的配置。將美育納入中考將起到督促學校開齊開足音樂、美術課程的作用，教師、場地、器材等教育教學設施和條件也將相應積極改善，讓每個學生都能享受到公平而有質量的美育教育。
（5）如何保證中考美育考試的公平公正？
a:壹是各縣（市、區）教育局、市直初級中學、河師附中要根據《新鄉市中考改革方案》（試行）制定新鄉市美育考試過程性評價具體實施辦法，細化、量化過程性評價的內容、方法和標準，公平、公正、客觀地反映每個學生的真實情況，對學生的表現進行評價。二是標準實施的過程評價。各學校每年5月31前將學生過程性評價結果報縣（市、區）教育行政部門，由各縣（市、區）教育行政部門備案並計入當年考生美育考試總成績。並按要求報市教育局體藝處備案。三是加強美育考點規範操作程序，堅決杜絕弄虛作假、營私舞弊等人為因素的幹擾；四是所有考點必須使用統壹的智能考試設備；五是做好考試期間安全管理，確保中考美育考試安全，確保美育考試合理、科學、公平、嚴謹、有序進行。
（6）如何處理殘疾考生？
a:不能參加音樂和美術考試的殘疾（聽力、聲帶、語言障礙、色盲和色弱）學生可以申請免考。
申請免考的學生須持《新鄉市殘疾人免考音樂美術考試申請表》、殘疾證復印件、縣（市）級以上公立醫療單位證明。免考申請表由班主任、任課教師和學校主要領導簽字蓋章。經學校5天公示後，市區所有初中學校將有關材料報市教育局體衛藝處備案。
各縣（市、區）教育行政部門負責本行政區域內美育免試入學工作，認真做好程序核查並予以公示，堅決杜絕不正之風和違規違紀行為。免考手續須在本次招聘報名前辦理，逾期不予補發。
殘疾考生的成績按所在縣（市、區）中考平均成績計入中考總成績。
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