1. 아이들이 공원에 드나들 때 당직 선생님이 그들을 돌보신다. 연속은 간헐적일 수 없다. 반드시 어린이 수를 세고 기록하고 서명을 해서 확인해야 한다.

2. 아이의 야외 활동은 명확한 목적을 가져야 한다. 움직임의 교대에주의를 기울이십시오. 아이의 나이 특성에 맞게, 시간이 너무 길어서는 안 된다. 행사 전후에 반드시 어린이 수를 세어 아동의 안전을 확보해야 한다.

3. 아이에게 안전교육을 하고, 뛰어다니지 말고, 정원에 들어간 후 무단으로 유치원을 떠나지 마라. 아이의 자기 보호 의식을 강화하여 아이에게 이름, 구체적인 주소, 부모 이름 등을 알리다. 유치원, 사고 방지, 아이의 자기 보호 능력 향상.

4. 매일 오전과 오후의 검사를 강화하여 아이들에게 위험물 (핀, 단추, 뾰족한 바늘, 유리공, 칼, 완두콩 등) 을 가져오지 않도록 교육합니다. ) 이물질이 코, 입, 귀에 떨어지는 것을 방지하십시오.

5. 공원 내 모든 활동실은 소독 시 인원이 들어오는 것을 방지하기 위해 정기적으로 자외선으로 소독해야 한다.

6. 매일 출근하기 전에 정원 전체의 활동실을 점검한다. 아이들이 실내에 남아 있는 것을 막기 위해 교실이나 화장실과 같은 것들이죠.

7, 당직 선생님은 아동의약품 보관을 담당하고 있습니다. 유아에게 약을 복용할 때는 반드시 확인 (이름, 복용량) 하여 착오를 방지해야 한다.

8. 교장은 매일 아침저녁으로 공원을 시찰해야 한다. 안전하지 않은 요소가 발견되면 제때에 처리해야 한다. 교사가 활동 중에 안전하지 않은 요소를 발견하면 제때에 보고해야 한다.

9. 사고에 대하여 제때에 적절한 조치를 취하여 부모의 일을 포함한다. 그리고 너는 반드시 사고 보고서를 써서 영향의 정도와 줄거리의 경중을 근거로 처리해야 한다. 두 선생님은 야외 활동과 학교를 책임지고, 다른 시간은 당직 교사가 책임진다.

10, 어린이가 주방에 들어가는 것을 엄금합니다. 뜨거운 수프, 뜨거운 요리, 뜨거운 물은 아이가 닿지 않는 곳에 놓아야 한다. 먹을 때는 반드시 조금 식었을 때까지 기다렸다가 아이에게 먹여 화상을 방지해야 한다.

1 1, 모든 어린이가 지나가는 곳과 장소는 항상 검사해야 하며, 곳곳에 잡동사니를 함부로 놓아서는 안 된다.

12, 아이가 대형 장난감을 가지고 노는 것은 감독을 강화하고, 수시로 아이의 안전하지 않은 동작을 바로잡고, 질서 있게 활동을 조직해야 한다. 행사가 끝난 후 어린이 수를 세었다.

확장 데이터:

교육 행정부는 다음과 같은 학교 안전 책임을 이행해야합니다.

(1) 학교 안전 업무 상황을 전면적으로 파악하고, 학교 안전 평가 목표를 세우고, 학교 안전 업무에 대한 검사와 지도를 강화하고, 학교가 건전한 안전 관리 제도를 수립하고 시행하도록 독촉한다.

(2) 안전업무책임제와 사고책임추궁제를 세우고, 제때에 안전위험을 없애고, 학교가 학생 상해사고를 적절하게 처리하도록 지도한다.

(3) 학교 안전 교육 상황을 제때에 이해하고, 학교를 조직하여 학생에게 목표적인 안전 교육을 실시하고, 지속적으로 교육 효과를 높인다.

(4) 학교 안전 비상 계획을 수립하고 하급 교육 행정부와 학교의 안전 업무를 지도하고 감독한다.

(5) 정부의 다른 관련 부처를 조율하여 학교 안전 관리 업무를 잘 수행하고, 현지 인민정부가 학교 안전 사고의 구조 및 조사 처리를 조직하도록 돕는다.

교육 감독 기관은 학교 안전 업무에 대한 특별 감독을 조직해야 한다.

공안기관은 다음과 같은 학교 안전 의무를 이행해야 한다.

(a) 학교 내부 및 주변의 치안 상황을 이해하고, 학교가 캠퍼스 안전보위 업무를 잘 하도록 지도하고, 캠퍼스 질서를 어지럽히고, 교사와 학생의 인신과 재산 안전을 침범한 사건을 제때에 조사하여 처리하다.

(2) 학교를 지도하고 감독하여 소방 안전 업무를 잘 한다.

(c) 학교가 캠퍼스 비상 사태를 처리하도록 돕는다.

건설 부서는 학교 안전에 대해 다음과 같은 책임을 수행해야합니다.

(1) 학교 건물과 가스 시설 설비의 안전 상황에 대한 감독을 강화하고 안전 사고의 숨겨진 위험을 발견하면 법에 따라 즉시 제거하도록 명령해야 한다.

(2) 학교 건물의 안전 검사 및 식별을 지도한다.

(3) 학교 공사 건설의 각 부분에 대한 감독 관리를 강화하고 학교 건물, 계단 가드레일 등 교육과 생활시설이 공사 건설의 강제성 기준을 위반한 것을 발견하고 시정을 명령했다.

(4) 법에 따라 학교에 정기적으로 학교 관련 시설 설비를 검사, 수리 및 갱신하도록 독촉한다.

유치원의 임무는 가정이 아이를 키울 때의 시간, 공간, 환경의 제약을 풀고 아이의 몸, 지능, 정서를 건강하게 발전시키는 것이다. 유치원은 아이들의 행복한 세계라고 할 수 있다. 아이들이 건강하고 즐겁게 어린 시절을 보낼 수 있도록 도와주고, 지식뿐만 아니라 어릴 때부터 집단 생활을 할 수 있다.

유치원 교육은 전체 교육 체계의 기초로 어린이 (완전하고 건강한 인격, 좋은 행동 습관, 초보적인 자연과 사회 상식) 에 대한 예비 교육이다. 그 교육 과정은 뚜렷한 구분이 없다. 아마도 언어 과학 예술 건강 사회 등 5 개 분야와 각종 활동으로 구성되어 있을 것이다. 각 분야의 융합이 교육 내용을 결정한다.

유치원과정은 3~6 세 유아의 학습 특성과 발전 특성에 따라 교학 활동으로 편집한 내용이다.

유형

유치원 커리큘럼에는 세 가지 주요 유형이 있습니다.

1. 과목: 음악, 예술, 언어, 상식, 스포츠, 풍습 등.

활동: 아이들을위한 다양한 조직 된 활동을 준비하십시오.

셋. 체험: 아동의 심신 조화 발전을 촉진하는 유익한 경험을 제공한다.

구조

유치원 교과 과정 구조는 교과 과정 목표, 교과 내용, 교과 과정 조직 및 교과 과정 평가의 네 가지 요소로 구성됩니다.

참고 자료:

Baidu 백과 사전-초등 및 중등 학교 유치원 안전 관리 조치