모범문 1
"조국을 사랑하는 것을 자랑스럽게 여기고 조국을 해치는 것을 부끄럽게 여긴다. 인민을 섬기는 것을 자랑스럽게 여기고, 인민에서 벗어나는 것을 부끄럽게 여긴다. 과학을 숭상하는 것을 자랑스럽게 여기고, 무지를 부끄럽게 여기다. 노력을 자랑스럽게 여기고, 한가함을 부끄러워하며, 일을 싫어한다. 단결과 공조를 자랑스럽게 여기고, 남에게 손해를 끼치고 자기를 이롭게 하는 것을 부끄럽게 여긴다. 성실하고 신용을 지키는 것을 자랑스럽게 여기고, 의를 잊는 것을 부끄럽게 여긴다. 규율과 법을 준수하는 것을 자랑스럽게 여기고, 법을 어기고 규율을 어지럽히는 것을 부끄럽게 여긴다. 근면을 자랑스럽게 여기고, 교만하고 사치스럽고 음탕한 것을 부끄럽게 여긴다. " 위의 말을 기억하십니까? 그렇습니다. 바로 그 유명한 시' 팔영팔치' 입니다.
팔영팔치' 는 후진타오 할아버지가 조화로운 사회에 사는 중국의 모든 시민에 대한 기본 요구이다. 영광과 수치심, 한 글자의 차이, 한 생각의 차이, 한 걸음의 차이, 그러나 천양지차가 있다. 법을 어기면 인신의 자유를 잃고 사회의 질책과 버림을 받게 된다. 더욱이, 타인의 안전을 위태롭게 할 뿐만 아니라 목숨을 잃을 수도 있다. 반대로, 조국을 사랑하고, 남을 배려하고, 성실하게 법을 지키면, 그는 타인의 존경과 존경을 받게 되고, 그도 행복한 생활을 얻게 된다.
국가의 작은 주인으로서 우리 초등학생은 과학과 기술뿐만 아니라 어려서부터 법률 지식도 배워야 한다. 우리가 젊었을 때 나쁜 습관을 길렀다면, 바로잡으려면 많은 노력이 필요하다. TV 에서 한 가지 이야기를 보도한 것을 기억한다. 12 세 소년이 어려서부터 남의 물건을 마음대로 들고 장난치고 규율을 지키지 않았다. 나중에 게임에 중독되어 매일 용뱀이 뒤섞인 피시방과 오락실에서 나쁜 사람들을 만났다. 돈을 가지고 인터넷을 하기 위해, 그는 이 나쁜 사람들과 함께 학우를 강탈하여, 결국 부주의로 학우를 찔러 죽였다. 이 소년은 다른 사람을 죽였을 뿐만 아니라 법률의 처벌을 받을 것이다. 하지만 그가 경찰 삼촌에게 붙잡혔을 때, 그는 자신이 이미 법을 어겼다는 것을 깨닫지 못했고, 그는 순진하게 말했다. "날이 곧 어두워지니, 나는 집에 가서 밥을 먹을 것이다." 작문
이렇게 끔찍한 사건을 보고 나는 두려웠다. 나는 그 사람만큼 커서 부모님의 사랑과 생활의 즐거움을 누리고 있지만, 그의 생활은 오히려 두터운 그림자를 드리웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이 일은 이제부터 무엇을 해야 하는지, 무엇을 해서는 안 된다는 명확한 법적 의식을 길러야 한다는 것을 일깨워 준다. 어려서부터 자제력을 잘 키우고 옳고 그른 것을 분간하며 자라서 사회에 유용한 사람이 될 수 있다.
우리는 법을 알아야 할 뿐만 아니라 법을 준수하고 법률을 지켜야 한다. 우리 곁에서 규칙을 지키지 않는 일이 자주 일어난다. 자신을 엄하게 단속하는 것 외에, 나쁜 행위에 눈을 멀게 해서는 안 된다. 예를 들어, 어떤 학우들은 꽃을 꺾고 풀을 밟아 공공물을 파괴하는데, 우리는 앞으로 나아가서 그를 제지해야 한다. 어떤 사람들은 벽에 낙서를 하고 광고를 붙였다. 우리는 그들을 단념해야 할 뿐만 아니라, 우리의 아름다운 환경을 파괴하고 Xi 의 이미지에 영향을 줄 것이라고 그들에게 말해야 한다. 사람들이 아무데나 가래를 뱉고 쓰레기를 버리는 것을 볼 때, 말리는 것 외에, 우리는 자발적으로 청소를 하고 우리 도시의 청결을 유지해야 한다. 도둑, 강도와 같은 몇 가지 상황이 있습니다. 만약 우리가 그들을 저지한다면, 우리는 어느 정도 위험에 처할 것이다. 이때 즉시 어른을 찾아 처리하거나 제때에 경찰에 신고해야 한다. 작문
우리 호가골목 초등학교는 규율이 엄숙하고 교풍이 우수하다. 우리는 이런 건강한 환경에서 성장을 배우고 엄격하게 자신을 요구해야 한다. 저는 우리 학교에서 전교성의' 법률지식대회' 를 개최하여 자료를 수집하고 많이 읽어서 법에 대한 이해를 강화할 것을 건의합니다. 그런 다음 학급 단위로 학우들은 법제교육수필활동에 적극적으로 참여하여 누구의 실천능력이 가장 강한지 알아보았다. 둘째, 법률 특집반을 열고,' 법학 교육' 이라는 책을 공부하여, 모두의 법률에 대한 흥미를 키워라. 마지막으로 학부모에게 연락해서 가정학교 동창의 방식을 취해야 한다.
학우들, 우리 행동하자,' 규율 준수' 를 명심하고, * * * *
판문 2
어린 시절은 아름답고 순진하다. 우리는 이미 인생의 출발선에 서서 이상을 실현할 각방면의 준비를 마쳤다.
국가는 하루 규칙 없이 살 수 없고, 집은 하루 규칙 없이 살 수 없고, 학교는 하루 규율이 없어서는 안 된다. 저는 * * * * * 의 중학생입니다. 반드시 규율을 준수하고 문명을 말해야 합니다.
속담에도 있듯이, "규칙 없이 방원 되지 않습니다", 좋은 규율은 과학 및 문화 지식을 잘 배울 수 있는 보증입니다. 학생으로서' 중학생 행동 규범',' 중학생 일상 행동 규범',' 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수하여 성실하고 법을 준수하며 예의 바르게 문명화해야 한다. 겉모습이 깔끔하고 노동을 좋아하다. 공공 도덕을 준수하고 공공 재산을 사랑하십시오. 근검절약하여 부모님께 효도하다. 자신을 엄격히 요구하고, 타인을 배려하다. 단결과 우애, 학교 사랑!
중국은 오천년의 찬란한 문화를 지닌 문명 고국이다. 중화민족은 항상' 예의지국' 이라는 명성을 가지고 있다. 오천여 년의 유구한 역사는 찬란한 문화를 창조했을 뿐만 아니라 문명 예의의 전통적 미덕도 형성하였다. 그럼 문명이란 무엇일까요? 문명은 우리가 길에서 만났을 때의 미소이다. 학우가 어려울 때의 열렬한 도움이다. 평소에 사람들과 어울릴 때의 친절함이다. 실수로 다른 사람에게 부딪혔을 때 "죄송합니다" 라고 말하는 것입니다. 의식적으로 쓰레기를 쓰레기통에 넣는 행위입니다. 아무데나 가래를 뱉는 것이 아니다. 잠깐 ... 요컨대 문명은 일종의 품질, 일종의 수양, 습관이다. 작문
이것은 나에게' 입구에 눈이 온다' 는 이야기를 생각나게 한다. 사양은 일이 있어 선생님을 찾아갔고, 선생님 집에 와서 선생님이 자고 있는 것을 발견했다. 선생님의 낮잠을 방해하지 않기 위해서, 사양과 사양은 큰 눈 속에서 정이의 문 밖에 서 있었다. 결국 사양은 송나라의 대학자가 되었다. 이 이야기는 주인공의 행동 이야기를 다룬다. 그는 선생님을 존경하고, 만나서 경례하고, 주동적으로 인사를 하고, 선생님의 가르침을 받고, 선생님과 교류한다.
중학생으로서 우리는 그들에게서 더 많이 배워야 한다. 청춘의 아름다운 시절을 소중히 여기고 열심히 공부해야 한다. "근면은 지혜를 만들고 근면은 천재를 만든다." 지식의 바다는 끝이 없다. 진정한 지식을 갈망하는 사람은 반드시 열심히 일하고, 끈기를 연습하고, 어리석음에서 지혜를 찾고, 평범함에서 천재를 얻어야 한다. 세계적으로 유명한 과학자 뉴턴은 2 ~ 3 시 이전에 거의 잠을 자지 않는다. 그는 늘 밤을 새워 그의 실험을 끝낸다. 서성' 으로 불리는 왕희지는 수십 년 동안 하루처럼 지칠 줄 모르고 사오싱란정 옆에 있는 푸른 물을' 묵지' 로 만들었다. 학창시절은 인생에서 공부하기에 좋은 시기이다. 산에 길이 있고 바다에는 절벽이 없다' 는 고훈을 빈말로 만들지 마라. 기억하십시오: 시간은 가장 공정하고 합리적이며 누구에게도 많은 점수를 주지 않습니다. 부지런한 사람은 시간을 요구하여 그에게 열매 한 송이를 남겨 줄 수 있지만, 게으른 사람은 시간이 지나면서 백발이 텅 비어 있을 수밖에 없다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 노력명언) 작문
지금부터, 나는 우리 학우마다 문명의 꽃 한 송이를 바쳐 문명의 색채를 더할 수 있도록 나 자신을 잘 할 것이다. 오늘 이 아름다운 학습 시간을 소중히 여기자!
판문 3
"규율과 법을 준수하는 것을 자랑스럽게 여기고, 법을 어기고 규율을 어지럽히는 것을 부끄럽게 여긴다." 팔영팔치에는 한 마디가 있다. 하지만 법을 준수하는 것은 무엇일까요? 법 집행의 본보기인가-임장하 아줌마? 아니면 군인-당영카이가 기꺼이' 집을 파괴하라', 친아버지를 법정에 고소할 것인가? 어쩌면 우리는 너무 어려서 이렇게 위대한 일을 할 수 없을지도 모른다. 그러나 우리는 우리 주변의 일을 경계할 수 있고, 작은 유혹을 위해 죄를 짓지 말아야 한다. 그건 값어치가 없는 거 아닌가요? 사실, 우리의 미래를 망치고, 죽음과 어깨를 스쳐 지나가고, 어떤 것들은 우리 곁에 있으면서, 언제나 우리의 생명을 위협하고 있습니다! (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 죽음명언)
어렸을 때 우리는 종종 동요를 외웠다. "빨간불, 청신호, 노란등, 기다려 주세요. 길을 건너서 횡단보도를 걸어요." "하지만 지금 항주의 길은 넓고 편리하지만, 사람들은 횡단보도를 가지 않고 빨간불을 보면 길을 건너요. 지나가는 차량에 전혀 신경 쓰지 않는 것 같아요. 길가에 광고판이 서 있는데, 그 위에는 분명히 "차는 사람을 만들고, 사람은 차를 양보하고, 사람은 사람을 만든다" 고 적혀 있다. 그러나 사람과 차량에는 깊은 증오가 있는 것 같다. 만약 네가 나를 허락하지 않는다면, 나도 너를 놓아주지 않을 것이다. 기사는 얼룩말 횡단보도의 행인을 분명히 보았지만 못 본 척했다. 길에서 어떤 사람들은 차가 속도를 늦추고 싶지 않은 것을 보고, 또한' 크게 흔들어' 맞은편으로 향했다. 비극이 이렇게 일어난 거야!
우리는 이렇게 쉽게 자신의 생명을 가지고 농담을 해서는 안 된다! 얼마 전 항주의 일부 횡단보도에서 길을 건너는 행인들은 손에 빨간 간판을 들고 있었다. 이 표시는 무엇을 하는 것입니까?
아이들의 손에 있는 간판은 중간에 큰' 느림' 이고, 다른 쪽에는 큰 느낌표가 있다. 교통경찰은 이 로고를' 겸손한 카드' 라고 명명했다. 아이들이 간판을 들고 길을 건널 때, 일부 자동차는 횡단보도에서 멀어질 때 속도를 늦추기 시작했다. 이' 겸손' 표시는 발광 기능이 있는 재료로 만들어졌으며, 보통 횡단보도 양쪽의 전용 상자에 배치된다. 사람들이 길을 건너면 상자에 다시 넣을 수 있다.
그러나 교통경찰이 근무하지 않았을 때는 표지판이 있는 행인을 자발적으로 피하는 차량이 거의 없었다. 밤의 러시아워에는' 겸손' 카드가 전혀 작동하지 않는다. 때때로 횡단보도의 행인은 5cm 의 거리만이 멈출 수 있다. 얼마나 위험한가! 며칠 전 무림길에서 버스 한 대가 행인을 제쳤던 것을 기억한다. 일행이 노인대학에서 나왔을 때는 이미 17:00 이 넘었다. 그녀는 50 대가 넘었고, 급히 집에 가서 80 대 어머니를 위해 요리를 했다. 그녀는 횡단보도가 안전하다고 생각했지만, 단지' 한 번 멈추고 두 번 보면 세 번 통과한다' 는 간단한 절차를 간과했을 뿐이다. 자동차가 천천히 움직여 그녀의 몸을 빻았다? ! 그녀의 80 세 된 어머니가 아무도 그녀를 돌보지 않았다는 것을 생각하면 얼마나 슬픈가! 따라서 반드시 교통법규를 준수하고, 자신의 안전을 보호하고, 비극이 다시 발생하지 않도록 해야 합니다!
자동차 공업의 급속한 발전에 직면하여 자동차, 도로, 행인 사이의 갈등이 날로 두드러지고 있다. 원활하고 안전한 교통 환경을 구축하는 방법은 우리 각자의 노력이 필요하다. 고대인 구름: "악을 작다고 생각하지 마라. 클릭합니다 우리 청소년들은 자존감, 자율성, 자강, 자기방비 강화, 사회 보호를 받아야 한다. 일상적인 행동과 학습에서 항상 국가 법률과 사회 규범을 준수하고 사회 공덕을 존중한다. 어려서부터 좋은 습관을 기르다. 항상 규율과 법을 준수하는 것을 기억하고, 나부터 시작한다.