유치원안전교육브리핑 1 3 월 25 일 -26 일 우리 정원은 전원에서 유아안전교육활동을 한다. 3-6 세 어린이는 인지수준이 낮고, 자기보호의식이 부족하며, 무엇을 해야 할지, 무엇을 해서는 안 되는지, 활발하고 활발하다. 그래서 아이들은 의외의 피해를 입기 쉽다. 그래서 아이들에게 안전지식을 교육하는 것은 매우 중요하다.
큰 학급 교사들은 아이들의 흥미와 인지능력을 결합하여' 소방안전' 시리즈 활동을 전개한다. 행사 중 교사와 아이들은 소방 상식에 대해 토론하고 자구법을 이해하고 탈출 로드맵과 안전 표지를 설계했다.
중반 교사가' 교통안전' 활동을 전개하다. 행사 중에 선생님과 아이들은' 길을 건너는 법' 에 대해 토론했다. " 아이들은 자신의 체험을 통해 적극적으로 참여하고, 선생님들도' 교통표지판이 매우 다르다' 는 행사를 벌이며, 아이들이 표지판의 의미를 과감하게 추측하고 자신의 교통안전마크를 설계하도록 독려했다.
소반 선생님과 아이들은' 자신을 보호' 하는 활동을 펼치고, 아이들과 함께 자신을 보호하는 좋은 방법을 배우고, 자신을 보호하는 환경을 조성하고, 환경 암시, 손가락 게임, 어린이 노래 등을 통해 아이들이 자신을 보호할 수 있도록 지도했다.
이 행사에서는 아동의 심신 발전 수준과 특징에 따라 안전교육을 실시한다. 이번 행사를 통해 모든 연령대의 아이들은 관련 안전지식을 익히고 안전의 중요성과 자신을 보호하는 방법을 알게 되었다. 안전교육은 실시해야 하고, 모든 아이에게도 실시해야 한다. 우리 공원은 안전 교육을 견지하고 정상화할 것이다.
유치원 안전 교육 브리핑 2 겨울 방학이 다가오는데 어떻게 유치원 어린이들에게 안전하고 평화로운 휴가를 보낼 수 있을까? 이 주제를 둘러싸고 만 2 유는 겨울 방학 전부터 안전교육 활동을 벌였다.
학기가 끝나기 전에 베이아 유치원은' 핑안 겨울방학이 나와 함께 한다' 라는 주제로 일련의 행사를 벌였다. 첫째,' 불꽃놀이 폭죽의 위험',' 방화, 사기 방지',' 식품위생' 등 쉬운 안전문제를 둘러싸고 유아에 대한 대화형 안전교육활동을 벌이는 아침 행사다. 둘째, 지역 사회 멘토를 초청하여 아이들에게 교통안전교육을 실시하고, 강한 안전교육 분위기를 조성한다. 셋째,' 만 2 동 겨울방학 학부모에게 보내는 편지' 를 보내 겨울 방학 동안 자녀에 대한 안전교육을 강화하고 안전교육과 방비 업무를 잘 할 것을 요구한다.
65438+ 10 월 8 일, 만 2 유치원은 지역사회에서 교사를 초청해 교통, 소방, 외출 등에서 어린이들에게 안전교육을 실시한다. 이 봐, 이건 작은 클래스 아이입니다. 교사가 교통 안전 이야기를 말하고, 교사가 이야기를 말하고, 게임을 하 고, 교통 안전에 대 한 그들의 아 이들의 이해를 안내 듣고 있다. 교사와 학생의 참여로 아이들은 현장에서' 빨간불 정지, 청신호선' 을' 작은 운전기사' 의 의미와 중요성을 느낄 수 있다. 교통안전교육' 홍보를 통해 아이들의 교통안전의식과 자기보호능력이 크게 높아질 것이다.
65438+ 10 월 12 아침 회의에서 선생님은 아이들에게 "외출하고 가족과 헤어지면 어떡하지?" 라고 물었다. "왜 낯선 사람과 함께 가지 않는가" 와 같은 질문은 어떤 상황에서도 자신의 안전을 보장하는 것이 중요하다는 것을 아이들에게 알려준다. 소반 아이들은 호기심이 강하고, 질문하기 쉽고, 움직이기 좋아하는 나이 특성에 따라, 선생님은 혼자 떠나지 말고, 고향으로 돌아가거나 외출할 때 부모의 시선을 떠나지 말라고 가르쳤다. 이야기와 공연으로 중학생들이 자신을 보호하는 법을 배우게 하다. 큰 학급에서 강의하는 선생님은 대화를 통해 자신의 생활경험을 이야기하여 아이들에게 안전의 중요성을 이해하게 할 뿐만 아니라, 위험물, 표지판, 불놀이, 전기 등 위험한 것을 알게 하여 아이들이 안전의식을 높이고 안전지식을 풍부하게 할 수 있도록 도와준다. 이를 위해 선생님들은 아이들이 자신의 집 주소, 도움 요청 등을 기억하도록 재미있는 방식으로 훈련시켰다. , 아이의 자기 보호 능력을 강화하기 위해, 아이에게 안전하고 건강한 종합 교육 수업을 제공한다.
자녀에 대한' 겨울방학 안전 나와 동행한다' 는 안전교육을 통해 아이의 안전의식과 건강지식을 제고하여 아이의 무럭무럭 성장을 위한 좋은 교육 환경을 조성한다. 아이들이 즐겁고, 안전하고, 평화롭고, 의미 있는 겨울 방학 생활을 할 것이라고 믿는다.
유치원안전교육상황통보 3 65438+ 10 월 26 일 오후, 방성변방파소, 방성구 소방대대는 관할 방성로영중유치원, 항독유치원에 들어가 유치원교사와 학생을 안전교육시키고 소방대피 훈련을 실시한다.
활동은 관할 구역 교사와 학생이 돌발 사고에 대처하는 유연성을 강화하고, 아이들이 소방안전지식을 습득할 수 있도록 하고, 어려서부터 소방의식을 키우고, 자구, 탈출, 자기보호의 구체적인 방법을 파악해 좋은 소방안전환경을 조성하기 위한 것으로 알려졌다.
행사가 시작되자 방성 변방파소의 민경은 유치원 어린이들에게 도난 방지, 도난 방지, 방화 관련 지식을 강의했다. 소방장병들은 또한 아이들에게 소화기의 사용 규범과 주의사항을 설명하여 아이들이 화재에서 소화기의 중요성을 인식하게 했다. 아이들은 민경과 소방장병의 설명에 매우 몰입해 질문에 적극적으로 대답하고 분위기가 활발하다.
강의가 끝난 후 파출소 민경은 아이들에게 경찰봉, 경찰모, 방탄복 등 경찰장비를 전시하고 아이들에게 경찰모를 써보고 경찰의 개인장비를 체험하게 했다.
행사가 끝나자 민경과 소방장병들은 화재 대피 훈련을 실시하여 아이들이 정확한 탈출 요령을 익히고 화재 등 돌발 사건에 침착하게 대처할 수 있도록 훈련시켰다.
유치원 안전 교육 소개. 법제교육 강화, 조화로운 캠퍼스 구축, 상급 요구 사항에 따라 우리 학교의 실제와 연계하여 제 6 차 5 년 캠퍼스 일반법 계획을 세우고, 육오보법 지도팀을 설립하여 학교 업무와 우리 현 교육 발전 형세를 밀접하게 결합시켜 육오보법과 법교수를 위한 좋은 환경을 조성했다. 홍보 및 교육 활동을 적극적으로 전개하여 법제 교육 체계를 개선하다!
첫째, 법제 교육의 리더십을 강화하다. 교장은 보법지도팀장으로서 보법교육과 법치학교를 학교 업무의 중요한 위치에 두고 교장사무실을 팀장, 사무실을 주체로, 담임 담임, 덕육교사를 골간으로 하는 학법보법 팀을 설립하여 법제홍보교육네트워크 체계를 보완하고 법제부총장과 법률상담사의 지도하에 적극적으로 일을 전개했다.
두 번째는 법제선전진지 건설을 강화하는 것이다. 우리는 칠판 신문과 홍보 사진 홍보법제를 최대한 활용하고, 내용을 지속적으로 업데이트하고, 법제선전을 강화하고, 교육시스템의 홍보중점에 따라 법제홍보력을 높이고, 헌법 의무교육법, 도로교통안전법, 초중고등학교 유치원 안전관리법, 양면보정책을 제때 홍보해 법제교육의 전반적인 수준을 높였다. 학교는 손으로 쓴 타블로이드 신문과 홍보쇼윈도의 역할을 충분히 발휘하여, 교사와 학생이 법, 법 준수, 호법, 법에 따라 일을 처리할 수 있도록 선전교육을 대대적으로 전개하였다.
셋째, 풍부하고 다채로운 법제 홍보 교육 활동을 적극 전개하다. 법제 홍보 교육의 효과를 높이기 위해 우리는 법률 상담사를 학교에 초청하여 강의한다. 한편, 캠퍼스' 문명안전' 강의 등 대중법제홍보교육활동을 계획적이고 타겟으로 전개하고 법제홍보교육의 사회적 분위기를 조성하기 위해 노력해야 한다. 동시에, 법제교육과 규율교육을 결합하고, 교내 교육과 교외교육을 결합하고, 정면교육과 부정적 지도교육을 결합하고, 법제교육과 덕을 발양하는 것을 결합하고, 법치교와 학교 정신문명 건설을 결합하여 법제교육의 실효성을 높였다.
유치원안전교육상황통보 5 유치원 교사와 학생의 생명재산 안전을 확보하고, 전원교사와 학생의 비상대피 능력을 높이기 위해 우리 정원은 6 월 17 일 화재 탈출훈련을 조직했다.
X 년 6 월 17 일 오전 10: 05, 교사들에게 알리지 않고 직원들은 각각 중학교 1 반과 4 반 입구에 화원을 배치했다. 화재가 발견되자 경비원은 경보벨을 울리며 유치원 문 앞의 소방통로를 빠르게 열었다. 의무방화대원들은 신속하게 소화기를 들고 현장으로 가서 화점을 찾아 불을 껐다. 행정 물류 인원은 즉시 의무실로 달려가 지도부의 분업에 복종한다. 선생님의 지도하에 각 반 아이들은 반습수건으로 입과 코를 가리고 안전하게 교관을 떠나 큰 운동장 지정지로 대피했다. 전체 대피 시간은 5 분 23 초가 걸린다.
이번 화재 탈출 훈련은 전과정에서 질서 정연했고, 화재가 발생했을 때 교사와 학생들은 차분하게 반 아이들을 조직하여 안전한 장소로 대피할 수 있었다. 화재로 인해 일부 학급은 기정탈출 노선에 따라 대피할 수 없었지만, 교사들은 대피를 담당하는 스태프들의 안배에 따라 다른 경로를 통해 신속히 대피해 교직원들이 돌발 사건을 처리할 때의 유연한 표현, 특히 대피 과정에서 나타나는 아동화 탈락 문제를 반영했다. 교사는 아이의 생명을 제 1 임무로 제때에 아이를 안고 안전한 장소로 대피할 수 있다.
불량사고의 발생을 막기 위해 우리 정원은 정기적으로 각종 안전훈련을 실시하여 모든 사제의 안전을 확보할 것이다.
유치원 안전교육브리핑 6 10 10 월 15 일' 국제맹인절' 이 예정대로 도착한다. Xx 현 곡당진 장과유치원은 이 교육 계기를 잡고' 맹인을 배려하고, 나부터' 국제 맹인교육의 날 행사를 펼쳤다.
첫째, 선생님은 사진과 멀티미디어 코스웨어를 결합하여 아이들에게 맹인의 생활 세계를 알려 줍니다. 둘째, 아이가 어둠을 경험하게 한다. 아이가 안대를 쓰고, 시각장애인이 걷기, 밥 먹기, 옷 입기, 쓰기 등 일상생활에서 겪는 어려움을 몸소 느끼고, 시각장애인의 불편과 고통을 심리적으로 이해한다. 마지막으로,' 나부터, 나는 맹인을 위해 일을 좀 한다' 는 행사에서 아이들이 생활 속에서 가능한 한 맹인을 돕고, 맹인에게 자리를 양보하고, 길을 양보하고, 맹인이 길을 건너도록 돕고, 그들이 청소하고, 쇼핑하는 것을 돕는다. 동시에, 교사는 또한 눈을 보호하는 관점에서 아이에게 눈의 구조와 기능을 이해하도록 지도하고, 아이에게 어떻게 눈을 아끼는지 알려 준다.
활동은 장애인들을 돕는 아이들의 사랑과 동정심을 키워줄 뿐만 아니라 타인을 돕는 열정을 불러일으켜 눈 보호의 중요성을 아이들에게 알리고 아이들의 건강한 발전을 촉진시켰다.
65438+ 10 월 15 국제 맹인의 날. 이 특별한 명절이 다가오면서 장애보조의 전통적 미덕을 발양하고 아이들의 사랑과 동정심을 키우기 위해 육일 선샤인 가든 조직은' 맹인을 배려하고 햇빛을 목욕한다' 는 주제 활동을 펼쳤다.
아이들은 홍보영화를 중점적으로 보고 국제맹인절의 유래, 국내외 맹인사업의 발전, 중국의 맹인에 대한 배려와 특별한 위로정책을 이해하고 있다. 시나리오 공연을 통해 아기들은 실생활에서 맹인의 고난과 어려움을 발견하고, 맹인의 불굴의 운명과 완강한 싸움에 감동했다. 맹인 목발과 맹도견이 맹인에 미치는 역할을 처음 이해하고, 길가 맹도의 특별한 의미를 처음으로 이해했다. 나는 또한 행복과 행복이 실제로 매우 간단하다는 것을 알고 있으며, 때로는 다른 사람들이 이런 행복과 행복을 얻을 수 있도록 돕는 것이 단지 약간의 노력일 뿐이라는 것을 알고 있다.
체험 행사에서 안대는 시선, 심장 두근거림, 긴장, 어찌할 바를 몰라 걷기, 식사 등을 살살 막았다. , 보통 매우 간단하고 간단한 일, 곧 어려울 것입니다. 이 소심한 아이는 참지 못하고 눈물을 글썽였다. 할 수 없어요! 주변 아이들과 선생님의 도움과 지도에도 불구하고 나는 감히! 할 수 없어요! 네, 장애인은 이해하고 존중해야 합니다. 장애인 세계는 모든 사람의 도움이 필요하다. 함께 행동하고 그들을 사랑합시다!
우리의 손을 뻗어 길을 내주고, 한 사람을 돕고, 맹인세계의 길을 더 평평하고 넓게 만들고, 주변의 장애인들이 햇빛 아래서 더욱 여유롭게 미소를 짓게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 우리 모두는 이 일을 할 수 있고, 우리도 반드시 이 일을 할 수 있을 것이다. 육일 선샤인 가든 전체 사제들은 "맹인을 사랑하고, 장애인을 존중하고, 도움이 필요한 사람을 돕고, 주변의 작은 일부터 시작하라!" 라고 제창했다.
국제맹인절' 시각장애인 배려, 햇빛 목욕' 이라는 주제활동을 통해 아이들은 타인을 이해하고 사랑하는 법을 배웠을 뿐만 아니라 장애인들을 돕는 사랑도 키우고 인도주의정신을 발양하며 눈을 사랑하고 시력을 보호하는 것의 중요성을 알게 되었다.
우리 사회에는 상호 의존, 상호 협력, 상호 보완적인 다양한 특징을 가진 사람들이 많이 있습니다. 한 집단으로서 맹인은 청각과 촉각을 통해 세상을 감지한다. 20xx 의 65438+ 10 월 15 는 xx 국제맹인절이다. Xx 구 실험유치원은 장애보조의 전통적 미덕을 발양하고 아이들의 사랑과 동정심을 키우기 위해 이 특별한 명절을 앞두고 아이들을 조직하여' 사랑의 헌신' 을 주제로 일련의 행사를 벌였다.
행사 중 선생님은 게임을 통해 아이들을 조직하여 실명 후의 불편을 체험하고 슬라이드를 이용해 우리가 자주 만나는 맹인을 소개했다. 시각 장애인에 대한 이해와 존중을 바탕으로 시각 장애인을 배려하고 돕는 방법에 대해 이야기하도록 자녀를 지도하다. 아이들은 토론에서 열정으로 가득 찼다. 그들 중 일부는 시각장애인이 길을 건너는 것을 도울 것이라고 말했고, 다른 사람들은 시각장애인들이 물건을 가져가는 것을 도울 것이라고 말했다. 마지막으로, 행사는 은은하고 다정한 동요' 별 따기' 에서 끝났다.
맹인절 시리즈 활동은 유치원 문명이 조화로운 캠퍼스 분위기를 조성할 뿐만 아니라 장애보조의 캠퍼스 분위기도 제창하여 유아정신 건강의 발전을 효과적으로 촉진시켰다.
유치원안전교육상황통보 7 유치원 어린이들의 교통안전의식을 더욱 높이기 위해 5 월 1 1 일 오전 오조문 파출소 교순대대는 민경이 신거리 유치원에 들어가 교통안전홍보교육활동을 펼쳤다.
아이들의 활발하고 호기심 많은 특징에 대해 민경은 문답적인 방식으로 이 행사를 전개했다. 한편 민경은 문답 방식을 통해 어린이들에게 교통법규를 준수하고 도로에서 소란을 피우지 않도록 주의를 환기시켰다. 결국 민경이 아이들에게 교통지휘제스처를 배우도록 가르친 것은 그들의 깊은 흥미를 불러일으켰고, 즐거움을 가르치는 방식을 통해 교통안전 홍보를 진행했다. (윌리엄 셰익스피어, 교통안전, 교통안전, 교통안전, 교통안전, 교통안전, 교통안전, 교통안전)
이번 행사를 통해 아이들은 많은 혜택을 보았다. "앞으로 길을 건너면 반드시 횡단보도를 걸어서 좋은 습관을 길러야 한다." 행사가 끝난 후 한 아이가 기자에게 말했다.
유치원 안전 교육 브리핑 8 은 교사와 학생의 승차 안전 의식을 강화하고 자구자호능력을 높이기 위한 것이다. 165438+ 10 월 2 일 오후, 서량 유치원은 스쿨버스 안전교육 활동을 벌였다.
각 반 선생님들은 학교 안전교육 플랫폼 자원을 이용하여 관련 동영상을 재생하고, 실제 사례를 통해 아이들의 안전승차의식을 높이고, 아이들이 각종 승마 돌발사건에 어떻게 대처하고, 탈출 자구력을 높이는지 지도한다. 강의가 끝난 후, 교사는 학부모들에게 학교 버스 안전 설문 조사와 기술 테스트를 이수하여 아이들이 안전 교육과 학습을 할 수 있도록 도와주라고 일깨워 주었다.
스쿨버스 안전교육활동의 전개로 돌발 안전사고에 대비한 아이들의 응급처리 능력이 높아져 아이들의 승차 안전을 보장했다.
유치원 안전교육 브리핑 9 봄 따뜻한 꽃, 만물이 펴져 생명의 활력을 보여준다. 아이들의 웃는 얼굴은 활짝 핀 꽃처럼 우리에게 무한한 따뜻함과 감동을 주었다. 아이들의 건강과 안전은 우리 정원의 모든 선생님들이 관심을 갖는 문제이다. 안전교육 업무를 더욱 강화하기 위해, 상급 문건정신 요구에 따라 올해' 안전교육주 및 안전교육의 날' 은' 나 안전, 나 건강, 나 행복' 을 교육 주제로 유치원은 주제를 중심으로 일련의' 안전교육' 활동을 펼쳤다.
1. 전원교직원들을 조직하여 상급 문건정신을 단체로 학습하고, 올해 안전교육활동의 주제' 나 안전, 나 건강, 나 행복' 을 이해하고, 주제를 중심으로 전원안전교육활동을 배치하고' 안전교육주' 행사 계획을 진지하게 시행한다. 교사에 대한 안전 관리 방법의 훈련과 테스트를 실시하다.
둘째, 각 반은 소방안전교육, 교통안전, 식품위생안전, 봄전염병병, 소방안전, 물에 빠지는 것을 방지하는 등 다양한 안전 홍보교육을 주제로 다양한 활동을 벌이고 있습니다. 진정으로 안전지식을 머리에 융합시켜 사제의 안전의식과 피난능력을 더욱 높이다.
셋째, "긴급 구조 지식" 교육에 교사를 파견하십시오. 정원 교사와 학생 간의 상호 작용, 다양한 형식, 풍부한 내용, 그림과 그림이 무성한 타블로이드를 만들어 교사와 학생의 안전의식 향상을 충분히 반영하고 유치원을 위한 안전교육 분위기를 조성했다.
넷째, 유아를 조직하여 교통안전교육 동영상을 보고, 어린이들이 시청각에서 기본적인 교통규칙을 이해하고, 자각적으로 교통법규를 준수하고, 자신의 교통안전을 지킬 수 있도록 한다. 5. 전 원안전전문검사를 실시하고, 중요한 부위에 대해 전면적이고 세밀한 검사를 실시하며,' 사각' 을 남기지 않는다. 안전의 숨겨진 위험을 발견하면, 즉시 바로잡을 수 있다.
여섯째, 안전 지식과 경험을 향상시킨다-대반 소방훈련, 중반 교통안전훈련, 소반 방사기훈련; 연습을 통해 아이의 자기보호의식과 능력을 향상시킴으로써 아이가 예방의식, 여행안전, 돌발 사건 응급처리 등에서 기존 안전경험을 늘릴 수 있도록 한다. 안전은 긴박하고 지속적인 문제이다. 우리는 안전교육주를 계기로 안전작업을 일상적인 교육업무에 침투할 것이며, * * * 아이들을 위해' 안전우산' 을 받쳐줄 것이다. 20xx 12 는 두 번째' 전국교통안전의 날' 이다. 20xx'122 전국 교통안전의 날' 의 주제는' 나쁜 교통습관을 버리고 문명여행을 안전하게 하는 것' 이다. 지역사회 운전자의 교통안전의식을 강화하고 도로교통사고 발생을 줄이기 위해 xx 커뮤니티는 12 오전' 전국교통안전의 날' 홍보행사를 벌였다. 지역사회 간부, 지역사회 자원봉사자, 지역사회 주민 등 30 여 명이 행사에 참가했다. 행사 중 자원봉사자들은 지역사회 주민과 과거 군중에게 테마행사 전단지 300 여 부를 발급해 매년 교통사고 발생 원인을 상세히 설명했다. 특히 휴일과 주말은 사고 다발기라고 지적하며 교통규칙 준수의 중요성을 천명했다. 과거 운전길의 나쁜 습관을 반성하고, 문명화되지 않은 교통습관을 꼼꼼히 검토하고 바로잡고, 아이들에게 필요한 교통안전 상식을 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 교통안전, 교통안전, 교통안전, 교통안전, 교통안전, 교통안전, 교통안전) 홍보 활동을 통해 지역사회 주민들의 교통안전의식이 더욱 강화돼' 교통안전사람마다 책임이 있다' 는 교통안전환경 분위기를 조성했다.
"학교 일은 사소한 일이 없고, 안전한 일은 하늘보다 크다. 클릭합니다 어린이 정원은 어린이를 주체로 한다. 그것은 아동의 생명이 건강하게 성장할 필요가 있는 것에서 출발하여, 아동의 생명을 보호하고 아동의 안전과 건강을 촉진하는 것을 최우선으로 한다. 6 월,' 안전 홍보월' 활동을 전개하다. 남원의 작은 팀은 벽 차트, 코스웨어, 비디오, 플래시 애니메이션 등을 이용해 아이들에게 전기 방지, 사기 방지, 방진 등 자기보호 능력을 교육한다. 형식이 다양하고 내용이 풍부한 주제 교육 활동을 통해 안전교육과 과정을 결합하여 아이들의 일상교육 교육에 스며들고, 가정에 침투하고, 아이들의 안전의식을 강화하고, 안전보호 능력을 높이고, 안전지식을 풍부하게 한다.
유치원 안전 교육 브리핑 10 여름방학이 왔다. 학생들이 집에서 안전하고 건강하며 즐거운 휴가를 보낼 수 있도록 학생의 휴가 안전의식을 높이기 위해 오늘 우리 학교는' 안전 1 위, 예방 미연에 대비한다' 라는 주제로 일련의 교육활동을 펼치며' 교통안전, 식품안전, 방화, 방수, 낯선 사람 방지, 자기관리 강화' 등을 다루고 있다. 우리 학교는' 여름방학 안전고시' 를 채택하여 학부모들에게 널리 알리고, 방학 동안 아이를 감독하는 의무를 성실히 이행하고, 아이의 안전을 확보한다.
일련의 여름방학 안전교육 활동을 통해 아이들의 안전의식을 강화할 뿐만 아니라, 아이들이 여름방학에 안전우산을 받쳐 의외의 사고를 예방하고, 모두가 즐거운 핑안 여름방학을 보낼 수 있도록 보장했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)