2. 구금중인 범죄 용의자, 피고인은 변호인과 만나 통신할 수 있다.
3. 구금중인 범죄 용의자, 피고인은 강제 조치 변경, 구금 필요성 검토, 구금 기간 만료 요청 석방 또는 강제 조치 변경 신청을 할 수 있습니다.
4. 구금중인 범죄 용의자, 피고인이 구금자에게 폭행, 체벌, 학대, 강제수단 불법 사용, 감금 등 인신권리 침해 행위는 인민검찰원에 고소할 수 있다.
5. 구금중인 범죄 용의자, 피고인이 병에 걸렸을 때 제때에 치료를 받을 권리
6. 구금중인 범죄 용의자, 피고인은 통풍신고, 누비 공급 등 소송을 방해하는 행위가 있어서는 안 된다.
구금자에 대한 인간화 관리는 미래의 발전 추세이며, 구금자에 대한 관리 교육은 구치소의 중심 업무 중 하나이다. 구금자의 관리 교육 업무를 잘 하면, 구금자의 대립 정서를 없애고, 그 사상의 전환을 촉진할 뿐만 아니라, 당과 정부의 이미지를 유지하는 데도 도움이 되며, 감옥의 안전을 확보하고 형사소송의 순조로운 진행을 보장하는 데 매우 중요한 역할을 한다. 최근 몇 년 동안 많은 곳의 구치소는' 엄격한 법 집행, 문명관리' 에 많은 노력을 기울여 효과적인 관리 교육의 새로운 방법을 모색해 왔다.
이 글은 감독 업무의 실제와 연계하여 억류자에 대한' 인간화' 관리에 대해 이야기할 계획이다. 첫째,' 인간화' 관리를 실시하는 것은 구치소의 현대 관리 이념의 중요한 상징이다. 1. 인간화 관리를 실시하는 것은 우리나라의 민족적 성격에 의해 결정된다. 중국은 인민 민주 독재의 사회주의 국가이다. 구치소는 공안기관의 중요한 구성 요소로서 인민 민주 독재의 중요한 도구 중 하나이다. 억류자에 대한 우리나라의 교육개조 원칙은' 처벌과 교육의 결합' 이며, 방침은' 교육 감화 구원' 이다. 이는 우리 인민민주독재의 국가감찰 개조 제도가 역사상 모든 봉건사회감찰 제도의 근본 표지와 구별되는 인간화로 가득 차 있다. 인간화 된 관리에는 반드시 인간적인 사고 방식이 필요합니다. 이른바' 인간화' 라는 사고방식은 결국' 사람 중심' 이다. 감독 경찰은 반드시' 사람 중심' 이라는 이념을 확고히 세우고, 억류자들이 적극적으로 개조하는 적극성과 자각성을 발휘하여, 온갖 방법을 강구하여 그들에게 영향을 미치고, 그들로 하여금 낡은 영년을 버리는 결심과 자신감을 세우게 해야 한다. 인간적인 사고방식은 감독 업무에서 억류자에 대한' 인간적인' 관리의 전제와 기초이다. 인간화 된 관리는 새로운 상황에서 규제 업무의 요구 사항입니다. 오랫동안 구치소의 관심은 주로 감옥의 안전을 보장하는 방법에 초점을 맞추었다. 물론, 안전은 감옥의 근본 임무이자 핵심 작업이다. 안전이 없으면 모든 일이 불가능하다. 그러나' 법치국',' 덕치국' 전략의 대대적인 시행과 정치문명 건설로 우리나라는 사회주의 법제 건설의 빠른 차선에 들어서면서 인민의 민주주의, 법제, 위권의식이 끊임없이 강화되고 있다. 이 경우 안전은 감독 업무의 최고 목표가 아니라 가장 기본적인 요구 사항 중 하나이다. 이전의' 2 수삼송' 삼부곡 관리 모델은 이미 새로운 형세의 수요에 적응하지 못했다. 이를 위해서는 전통적인 관념을 바꾸고 새로운 규제 방법을 탐구하고 실천해야 한다. 오랜 탐구와 실천을 거쳐 우리의 감독 업무는 사상 교육, 문화교육, 법제교육을 내용으로 초보적으로 형성하여 집단교육과 개별교육, 내부교육, 외부교육을 주요 형식으로 하는 체계화, 규범화된 교육개조 체계를 형성하였다. 감독질서 안정화, 구금자 사상 변경, 구금자 행동 교정, 구금자 개조 신뢰 수립 등에서 점점 더 중요한 역할을 하고 있다. 실천은 관리가 수단일 뿐 교육이야말로 근본적인 조치라는 것을 증명했다. 새로운 상황에 적응하기 위해서는 감독 업무가' 관리 1 위, 교육 2 위' 의 폐쇄, 경험, 조잡한 전통관리 모델에서' 교육 1 위, 규율 2 위' 의 개방, 과학, 문명의 현대교육 모델로 빠르게 전환해야 한다. 이 변화를 완성하는 관건은 구금자의' 교육 감화 구원' 정책에 대한 깊은 내포를 깊이 이해하는 것이다. 교육의 과정은 감화의 과정이며 감화의 목적은 구원이다. 교육 감화의 과정은 압수인원에 대한' 인간화' 관리를 하는 과정이다. 3, 인간화 된 관리의 구현은 인간의 * * * 에 의해 결정됩니다. 구치소에 수감된 범죄자의 상황은 더욱 복잡하지만, 특별한 집단으로서 그들의 인간성은 왜곡되고 질적으로 변하며, 그들은 인간으로서의 일반적인 특징이 변하지 않는다. 대다수의 사람들의 양심은 꺼지거나 완전히 꺼지지 않았다. 인간의 성징으로서, 대부분의 사람들은 영향을 받을 수 있다. 구금자도 인간이다. 이것은 우리가 구금자에 대한' 인간화' 관리의 이론적 기초이다. "인간적인" 사고는 업종과 부문에 따라 다른 응용 목적을 가지고 있다. 교도소의 인간적인 징계의 목적은 구금자들의 양심을 불러일으키고, 명예와 불명예에 대한 올바른 개념을 확립하고, 삶의 가치와 인간의 기준을 이해하고, 아름다운 생활에 대한 동경과 추구를 불러일으키는 것이다. 동시에 당과 정부가 진심으로 그들을 교육, 구조, 개조하여 전심전력으로 교육과 구원을 받고 교육과 개조의 효율성을 높인다는 것을 느끼게 한다. 둘째,' 인간화' 관리를 실시하는 것은 구치소 현대화 관리의 필연적인 요구이다. 인간화 관리는 현대 이념이 감독 업무에서의 응용으로 시대감이 있다. 인간화 관리는 시대의 산물로서 우리의 감독 업무에 대해 더 높은 요구를 하였다. 우선, 인간화 관리는 감독관에게 더 높은 요구를 했다. 경찰 감독은 구금자의 인간화 관리의 주요 집행자이다. 구금자 문화 수준 향상과 범죄 성격의 다양화로 구금자에 대한 교육 요구가 갈수록 높아지고 있다. 인간화 관리를 실시하려면 구금자와 심도 있는 심리적 접촉이 필요하며, 과거의 단순하고 딱딱한 설교만으로는 경찰을 감독할 수 없다. 구금자의 전반적인 문화 구조와 법률 지식의 향상은 경찰 감독이 높은 문화 수준과 법률 수준을 가져야 한다고 요구한다. 구금자들은 모든 업종과 관련되어 있으며, 그들과 접촉하면 여러 가지 문제가 발생할 수 있으며, 이를 위해서는 경찰이 광범위한 사회 지식과 지식이 있어야 한다. 구금자들은 모두 서로 다른 심리적 특징을 가지고 있다. 이들에 대한' 인간화' 교육은 진입점을 정확히 찾아내야 할 뿐만 아니라, 어떤 것은 화살을 쏘아 일을 전개해야 할 뿐만 아니라, 민경이 심리학 지식, 예민하고 세밀한 통찰력, 뛰어난 담화예술을 갖추도록 요구하고, 둘째, 인간화 관리도 감독 환경에 대해 더 높은 요구를 제기하였다. 환경은 사람에게 영향을 줄 수 있다. 구치소는 구금자의 특수한 환경으로서 주체 의식과 심리적 행동에 직접적인 영향을 미친다. 좋은 규제 환경은 구금자들이 일부 부정적인 요소를 긍정적인 요소로 적극적으로 전환하도록 유도할 수 있다. 구금자들에 대한' 교육, 개조, 구원' 은 자백복법, 안심하고 개조할 수 있는 환경을 제공해야 한다. 셋째,' 인간화' 관리를 실시하는 것은 구치소의 감독 수준을 높이는 효과적인 방법이다. (1) 관념을 바꾸고 자질을 높이는 것은 억류자에 대한 인간화 관리를 실시하기 위한 전제조건이다. 관념의 변화 자체도 일종의 자질 요구이다. 경찰의 자질에 대한 요구는 사상 수준, 정치 이론 수준, 문화 수준, 법률 수준, 기술, 체력, 이미지 등을 포함한 전면적이다. 경찰의 전반적인 질을 향상시키는 방법은 다음과 같습니다: 정치 이론을 배우고 마르크스-레닌주의, 마오 쩌둥 사상, 덩 샤오핑 이론, "세 가지 대표" 의 중요한 사상과 같은 과학 이론으로 경찰의 마음을 무장시키고, 마음을 해방시키고, 작업 개념을 바꾸십시오. 대외 교류 활동을 전개하여 시야를 넓히고 민경의 혁신 의식을 강화하다. 윤리도덕교육을 실시하고, 법제교육을 실시하고, 민경의 도덕관념을 강화하다. 재직 훈련 활동을 적극적으로 전개하여 민경의 전문 기술을 향상시키기 위해 노력하다. (2) 환경 조성, 분위기 조성, 인간화 관리를 위한 내부 및 외부 환경 조성 노력. 첫째, 경찰 감독의 좋은 이미지를 확립하고, 경찰의 말, 행동, 용모, 규율을 규제하고, 법 집행 수준을 지속적으로 높인다. 감독 경찰의 좋은 이미지를 확립하는 것은 교육, 재직 훈련, 제도 제약을 강화함으로써 이뤄질 수 있다. 둘째, 좋은 감옥 환경을 만들어야 한다. 녹화 교도소 환경을 미화하고 구금 조건을 개선하고 생활위생 관리를 강화하고 감실 냄새와 지저분한 현상을 없애고 범죄자 감찰실에 CCTV, 에어컨 등을 설치해 규제 환경의 인문적 배려와 편안함을 높인다. 셋째, 감독 구역의 문화 건설을 강화한다. 구금자에 대한 인생관, 도덕관, 미래관, 법제관 교육, 독서강좌, 오락스포츠, 기술경쟁 등의 활동을 견지하다. 방송 진지, 학습지, 타블로이드 등을 이용해 구금자의 문화적 자질을 높인다. 몇 가지 효과적인 조치를 통해 감찰구에서 건강하고 상향적인 문화 분위기를 조성하고, 구금자의 개조에 유리하며, 구금자들이 진선미의 훈도를 받아들일 수 있게 한다. 셋째, 구금자의 합법적 권익을 보호하는 데 주의해야 한다. 구금자들이 감옥에 들어가면, 교도소 규칙과 규정을 철저히 준수할 것을 요구해야 할 뿐만 아니라, 그들의 권리와 의무도 엄숙히 알려야 한다. 구금자가 출감할 때,' 출감조사카드' 를 채워 업무 중의 허점과 박약한 부분을 제때에 찾아낼 수 있도록 해야 한다. 지도자는 구금자의 의견을 자주 듣고, 문제를 발견하고, 제때에 개선하여, 구금자의 합법적인 권익이 침범되지 않도록 해야 한다. 미성년 범죄 용의자가 성년 범죄 용의자와 함께 구금되기 쉬운' 교차 감염' 를 막기 위해서는 조건을 만들어 제때에' 미성년 범죄감실' 을 세우고 그들의 특성에 따라 그들을 대상으로 교육하고 생활상 배려할 필요가 있다. 넷째, 선전을 강화하여 사회가 구치소를 이해할 수 있도록 해야 한다. 경찰 공개는 사회에' 8 가지 약속' 공개, 사회감독관 채용, NPC 대표와 CPPCC 위원 시찰 초대, 경호업무 기자회견 개최, 신문에 문장 발표, 경호업무 평의 조직 등을 통해 진행될 수 있다. , 사회 및 구금자 친척들에게 감형, 가석방 조치를 홍보하고, 사회에 감독 정책을 홍보한다. 언론 매체를 통해 교도소의 교육 관리 방면의 좋은 관행을 선전하고 감독하는 목적을 달성하다. 다섯째, 구금자 친족 일을 잘 해야 한다. 사회 범위 내에서, 구금자의 친척은 파수꾼 업무에 가장 관심이 많은 집단이다. 인간화 교육을 실시하려면, 이 부분의 일을 중점적으로 하고, 그들의 인식상의 편견과 오해를 없애고, 그들의 사상적 우려를 해소하기 위해 노력해야 한다. 구금자가 구금할 때, 구금자 친족에게 편지 한 통을 발행하고, 그 친족에게 소장 연락카드를 발행하고,' 엄격한 법 집행, 문명관리' 에 대한 엄숙한 약속을 할 수 있다. 구금자의 친척도 소장에게 직접 전화하거나 이 카드로 언제든지 소장을 찾아 관리 중인 문제와 감독에 대한 의견 건의를 반영할 수 있다. 중대한 명절에는 억류자들이' 본연의 전화' 로 전화를 걸어 명절 축하를 주고받는 것을 조직할 수 있다. 보류 중인 구금자에 대한' 전교' 를 진행하고, 카메라로 학습 개조 상황을 기록하고, 그 집에 보내 친척들이 관람할 수 있게 한 다음, 친족 녹화에 의해 구금자에게 위탁되었다. 가족들이 와서 민경을 따뜻하게 접대하고, 예의 바르게 사람을 대하고, 구금자의 성과를 상세히 소개하며, 가족들을 만족시키고, 즐겁게 귀환할 것을 요구하다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언) 필요한 경우 구금자 친족을 초청해 교육 활동에 참가할 수 있어 효과가 더욱 두드러진다. 여섯째, 사회력을 이용하여 구금자들을 돕고 교육한다. 사회 법치화 과정이 깊어지면서 감독에 대한 중시가 높아지면서 사회 치안의 종합 통치에 적극적으로 참여하는 열정도 높아지고 있다. 사회력 교육을 통해 억류자의 환경을 개조하는 것은 이미 형성되었다. 우리는 사회에 감독 업무를 선전하는 동시에 학교, 공장, 군대, 사회단체, CPPCC 전국위원회, 영웅모범 인물, 구금자 친족 등 사회력이 교육개조 구금자 중 중요한 역할을 소홀히 해서는 안 된다. 우리는 적절한 때에 그들을 초청하여 구금자들을 돕고 교육시킬 수 있다. 38 여성의 날, 여성 연맹 동지와 사회 유명 여성 대표를 초청해' 자존감 자기애' 를 주제로 실족한 청녀를 돕는다. 오사청년절, 청년단체나 학교의 선생님, 학우를 우리 병원에 초청하여 증서 행사와 구속 청소년 친목 활동을 전개하다. 또한 사회 각계 인사들을 초청해 18 세의 구금소년을 위한 성인식을 열고 성인으로서의 책임을 진정으로 이해하고 개과천선의 믿음과 용기를 쌓을 수 있도록 할 수 있다. 학교와 협력하여 구금자에게 컴퓨터 지식, 영어 지식, 노동 기술 등 교육 훈련 활동을 제공하여 구금자들이 한 가지 기술을 배울 수 있게 하다. 일곱째, 사회 치안의 종합 통치에 적극적으로 참여하다. 구치소는 사회력을 초청해 구금자 교육을 돕는 동시에' 외출' 을 견지하고 사회 치안의 종합 통치에 적극적으로 참여해야 한다. 미성년자 법제교육설교단을 조직해 학교에 깊이 들어가 학생들에게 법제 강의를 하고,' 청춘을 소중히 여기다' 라는 주제로 법제교육을 실시하고, 구치소를 미성년자 범죄를 예방하는 전문학교와 교육기지로 만들 수 있다. 이런 식으로, 한 입출은 수용자에 대한 사회적 역량의 도움 역할을 할 뿐만 아니라, 구치소가 사회 치안의 종합 통치에 적극적으로 참여하는 실제 행동을 보여 주고, 비교적 체계적이고 완벽한 사회 교육 체계를 형성하였다.