19 1 1 연말에 주은래는 선양동관 모범학교에 다닌다. 이 날, 위 교장은 친히 학우들을 위해 슬림한 수업을 받았는데, 제목은' 평생' 이다. 당시 바로 중국 사회의 급격한 변화의 시기였다. 손중산이 이끄는 신해혁명은 방금 청정부를 전복시켜 중국의 2000 년 봉건 통치를 종식시켰다. 많은 사람들, 특히 젊은이들은 혼란스럽고, 명확한 이상 추구도 없고, 인생 목표도 없다. 교장이' 생계' 에 대해 이야기할 때, 그는 학생들에게 어떻게 뜻을 세울 것인지를 알려주었다.
위 교장은 갑자기 더 이상 하이라이트를 하지 않고 학생들에게 "왜 공부하세요?" 라는 질문을 했다.
교실이 조용해서 아무도 대답하지 않았다.
"아무도 대답하지 않으면, 나는 그들에게 하나씩 물어볼 것이다! 클릭합니다
위 교장이 연단에서 내려와 앞줄을 가리키며 말했다. "당신들은 왜 공부합니까?" 학생들은 일어서서 말했다: "독서는 상인방을 밝게 해야 한다! 클릭합니다 "그것은 영광을 위한 것이다. "위 교장은 두 번째 학생인 책을 선물로 읽는다. 세 번째로 질문을 받은 학생은 신발 가게 주인의 아들이다. 그는 매우 진지하게 대답했다: "나는 아버지를 위해 공부하고 있다." 학생들은 웃음보를 터뜨렸다.
교장은 이 대답들에 대해 매우 불만스러워서 고개를 저으며 주은래를 찾아 물었다. "왜 공부하세요?" "
주은래는 학생들 사이에서 높은 위망을 가지고 있다. 얼마 전 신해혁명이 막 성공하여, 그는 학우 중 처음으로 긴 변발을 잘랐다. 이것은 간단한 일이 아니다. 만청 정부는 모든 한인 남자들이 청정에 대한 충성심을 나타내기 위해 만인처럼 길게 땋은 머리를 남겨야 한다고 규정하고 있기 때문이다. 땋지 않으면 참수될 것이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 주은래는 처음으로 땋은 머리를 자르는 학생이어서 모두가 그를 숭배한다.
주은래가 일어서자 교실은 조용했고, 모두가 그의 대답을 기다리고 있었다. 주은래는 "중화의 궐기를 위해 공부해라!" 라고 엄숙하게 대답했다.
"중국의 부상을 위해 공부하라! 클릭합니다 얼마나 좋은 대답인가! 결론적으로, 그것은 주은래가 어려서부터 중화를 진흥시키려는 원대한 포부를 표현했다.
위 교장은 이렇게 훌륭한 학생이 있을 줄은 몰랐고 매우 기뻤다. 그는 주은래에게 앉으라고 손짓한 후 모두에게 말했다. "뜻이 있는 자는 일이 성사되었다!" " 이것은 야망이 있는 젊은이들이 주은래로부터 배워야 한다는 것을 의미한다!
학생 여러분, 이제 학생입니다. 당신은 어떤 포부를 가지고 있습니까? 나는 우리가 경애하는 주 총리로부터 배워서 어려서부터 결심을 해야 한다고 생각한다. 원대한 인생 목표를 세우고, 그 목표를 이루기 위해 꾸준히 분투하고, 국민을 국가에 공헌하는 것이 인생의 의미가 될 수 있도록 노력하기로 결심했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인생명언)
주은래는 왜 젊은 나이에 이렇게 큰 포부를 가질 수 있을까? 속담에 어려서부터 크게 본다는 말이 있다. 주은래는 젊었을 때 좋은 교육을 받았고, 이후 연구에서 그는 사고하는 데 능하다. 게다가 그의 가정이 점점 몰락하면서 그는 생활의 어려움과 사회의 냉막, 당시 사회의 어둠을 맛보았다. 그는 끊임없이 배우고, 실천하고, 생각하며, 점차 자신의 인생 지향을 형성하고, 중국이 이륙하기를 갈망한다. 다음으로, 나는 주은래의 어린 시절에 관한 몇 가지 이야기를 할 것이다.
주은래 1898, 3 월 5 일 소북 회안현에서 태어났습니다. 지하와 송항대운하가 만나는 곳은 수초가 풍성하고 아름다운 초원이다.
주은래의 할아버지 주전규는 절강 사오싱인이다. 나중에 회안 현 에서 가방 문의 를 수행, 만년 에 이르러서야 행정 장관 의 직위를 얻었다. 그러나 전 행정 장관 은 배경을 가지고 있으며, 이직을 거부했다. 주전규는 정식으로 부임한 지 얼마 되지 않아 세상을 떠났고, 그의 가업도 점차 쇠퇴하고 있다.
주전 퀘벡에는 네 아들이 있는데, 각각 주, 주, 주, 주, 주, 주, 절 () 이다. 의 아버지 주예능은 집안의 둘째 아이로, 그의 맏형주는 줄곧 심양에서 문원으로 일하고 있다. 그의 아버지도 밖에서 아르바이트를 해서 버는 돈이 많지 않다. 세 번째 주령규는 오랫동안 아팠고, 네 번째 주령 (), 주은래의 양아버지는 20 대 때 돌아가셨다.
세 명의 어머니가 있습니다: 생모와 만; 양모진, 유모 장강석. 세 어머니는 모두 그에게 잘해서 그에게 중요한 영향을 끼쳤다. 생모만은 그에게 일을 가르치고, 양모는 그에게 계몽 교육을 해주고, 간모는 주로 그에게 일을 가르쳐 주었다.
생모, 만 () 은 회음현 () 의 한 대가족의 딸이다. 주은래의 할아버지 만경헌은 회음현령이었지만 주은래가 태어난 지 얼마 되지 않아 세상을 떠났다. 주은래의 생모 석만은 어려서부터 할아버지를 따라다니며 정부 청사에 자주 드나든다. 그녀는 세상 물정을 보았고, 그녀도 주가의 문호를 지지하여 가문의 부를 잘 관리한다. 주가는 비록 재수가 없지만, 결국 명망있는 가문이다. 설이나 명절이 되면, 그것은 사람들이 와서 송별하고 도움을 요청하는 것을 환영한다. 만인의 가정은 조직이 양호하고 체면이 있다. 그의 생모가 이러한 사회활동을 처리할 때, 그녀는 항상 가지고 있어서 그로 하여금 많은 지식을 얻게 했다. 나중에 총리로서 주은래는 일이 바빠서 전국민의 사랑을 받았다. 그리고 생모만의 영향도 있다. 양모진은 사리에 밝은 선생님으로 성격 형성에 큰 영향을 미친다. 진은 어려서부터 그에게 읽기와 쓰기를 가르쳤고, 다섯 살 때 동요와 당송시를 배웠다. 만씨는 그에게' 원',' 서사랑기',' 태평천국',' 의화단 운동' 에 대해서도 이야기했다. 주은래는 양모에 대한 사랑이 그의 생모보다 훨씬 컸다. 그는 그의 양모를 어머니라고 부르고, 그의 생모를 간어머니라고 부른다. 진의 양어머니가 돌아가신 후,' 낭문문' 한 편을 써서, 다정하게 말했다. "오늘까지, 나는 어머니의 계발에 감사해야 한다. 그녀의 사랑이 없다면, 나는 학습의 길에 착수하지 않을 것이다. " "자모님은 하루 종일 실내에 계시고, 나의 조용한 성격은 그녀에게서 물려받았다." 주은래는 그녀의 유모로부터 집안일을 배웠고, 이로 인해 그녀는 농민의 생활을 이해하게 되었다. 강의 어머니는' 어릿광대' 이지만 그녀가 하는 말을 좋아한다. 그녀는 주은래에게 집안일을 많이 해주고, 주은래에게 벼 파종부터 쌀 찧기에 이르기까지 얼마나 많은 공정을 거쳐야 하는지에 대해 이야기했다. 호박은 어떻게 호박씨로 심었습니까? 왜 어떤 사람들은 가지 않습니까? 그들은 항상 인력거에 끌려다닌다. 어느 겨울, 강 엄마의 말에 따르면 화단에 호박씨를 심고 매일 물을 주었지만 호박씨는 자라지 못했다. 주은래는 강의 어머니에게 무슨 일이 일어나고 있는지 물어보러 갔다. 봄에만 우리는 그것들을 재배할 수 있었다. 우리는 어떻게 겨울에 그것들을 재배할 수 있습니까? 이듬해 봄에 주은래가 또 호박씨를 심었는데, 역시 호박씨가 싹이 나서 큰 호박이 몇 개 열렸다. 주은래는 매우 기뻤다. 나중에 주은래는 이렇게 회상했다. "우리 엄마가 나를 대운하에 있는 그녀의 집으로 데려갔는데, 그곳에서 나는 노동인민의 생활을 알게 되었다." 천진에서 공부할 때, 강의 어머니는 여행의 어려움에도 불구하고 그녀를 보러 갔다. 매우 기뻤다, 그녀는 생강의 어머니와 함께 한 바퀴 돌아다녔고, 떠날 때 또 그녀에게 법랑 그릇을 선물해 그녀를 잘 보살펴 주었다.
1907 년, 생모만씨가 위암에 걸려 불행히도 돌아가셨다. 1908 년에 양모진도 결핵으로 죽었다. 그때 주은래는 막 만 10 세, 아버지는 타향에서 멀리 떨어져 있었고, 그는 어른처럼 가족의 무거운 짐을 짊어져야 했다. 그는 눈물을 머금고 두 어머니를 파괴하고 생활의 무거운 짐을 짊어졌다.
주가의 경제 상황이 좋지 않아 두 어머니의 병을 치료하고 안장하는 데 적지 않은 돈을 썼다. 주은래는 어쩔 수 없이 전당포에 자주 드나들고, 전당포에 있는 모든 값진 물건들을 전당포에 들여와 생계를 꾸려야 했다. 일이 깨끗하면 억지로 친척을 찾아 돈을 빌려 달라고 한다. 그러나 일부 친척과 친구들은 자주 주가왕흥에 참관하러 온다. 지금 주가는 쇠퇴하고 있지만, 아무도 도와주지 않는다. 세상의 냉혹함이 주은래를 감동시켰다. 정말' 번화가에 가난하고, 깊은 산속에 부유하고, 먼 친척이 있다' 는 것이다.
주은래는 자신의 노동으로 생활한다. 그는 그의 정원을 채소밭으로 바꾸고 옥수수, 호박, 콩을 심었다. 그때 그는 아직 어려서 호미로 그렇게 높지는 않았지만, 그는 고생을 두려워하지 않고 열심히 노력했다. 가을이 되자 옥수수와 호박이 크게 자라서 집안의 주요 식량이 되었다. 인민 내부의 빈부 격차로 주은래는 이것이 사회의 어둠으로 인한 것임을 깨닫고, 그때부터 그는 반봉건의 의식을 싹트게 되었다.
12 살 때, 그의 삼촌은 주익겸에게 그를 심양으로 데려가라고 위탁했다. 외삼촌은 줄곧 심양에서 독신이었고 외숙모는 천진에서 멀리 떨어져 있었고 주은래는 선양외삼촌에게 와서 매우 기뻤다. 그는 사오싱황주를 즐겨 마셔서 조카가 그와 함께 몇 잔 마시게 한다.
주은래는 여름에 심양에 왔지만 이곳의 경치는 그의 고향과 매우 다르다. 그는 아름다운 해안 버드나무를 볼 수 없고, 끝없는 푸른 물결을 볼 수 없고, 드문드문 들꽃만 볼 수 있다. 원래 외삼촌이 심양에 가서 공부하라고 했는데 학교가 수도를 하고 있어요. 우선, 그는 우리 삼촌이 반년 동안 머물렀던 은호학원으로 보내졌고, 그 후 그는 심양의 동관모범학교에 입학하여 3 년 동안 공부했다.
동관모범학교는 새로운 학교로, 슬림함, 국어, 산수, 역사, 지리, 물리학, 영어, 그림, 노래, 체조 등 많은 과목을 개설했다. 주은래는 그것을 좋아한다. 학교에는 부유한 가정의 아이들이 많다. 주은래의 가정 배경은 좋지 않지만, 그는 매우 열심히 공부하여 늘 상위권에 올랐다. 덕재와 덕을 겸비하고 덕지체가 전면적으로 발전한다고 할 수 있다. 선생님 동창들은 모두 그를 매우 좋아한다.
동관 모범 학교의 3 년 동안 주은래는 많은 책을 읽고 많은 지식을 배웠다. 그는 수업시간에 강의를 열심히 듣고, 규율을 준수하며, 수업이 끝난 후 제때에 숙제를 열심히 완성하고, 진보가 빠르며, 각 과목의 성적이 매우 좋다. 특히 작문, 서예, 영어. 그는 매 학기마다 1 등을 한다. 그의 작문은 늘 선생님의 칭찬을 받고 반 전체에서 회람한다. "봉천동관 모범 학교 2 주년 기념 연설문" 과 같은 그의 작문은 참신하고, 논술이 정교하며, 강한 애국사상을 표현하며, 전교에서 센세이션을 일으키고, 전성에서 열린 교육 성과전에서 전시되며, "학교 국어 성과" 라는 책에 수입되었다. 역사 선생님은 총명하고 근면하며 애국적이고 진취적인 것을 발견하여 그를 매우 좋아한다. 그는 종종 그에게 역사상 열렬한 변화를 반영한 정치가와 사상가의 작품을 빌려 주었다. 주은래는 진천화의' 회고',' 경세충',' 추용의' 혁명군' 등의 작품을 읽었다. 그는 방과 후' 이소',' 사기',' 한서' 등 역사작가의 작품을 읽고 특히 악양루' 선천하의 근심과 걱정, 후천하의 즐거움과 즐거움' 이라는 사상을 감상했다. 주은래는 많은 선생님의 칭찬을 받았다. 예를 들면 국어 선생님이 그의 작문에 대한 평가를 받았다. "이렇게 가르치지 않고, 가르치지 않고, 충분히 배우지 못하고, 충분히 배우지 못하고, 학교에 대해 이야기할 수 없고, 문장 얘기도 할 수 없다." 나도 감개무량하게 말했다. "나는 수십 년 동안 가르쳤는데, 이렇게 좋은 학생을 본 적이 없다. 나는 그런 학생들을 위해 열심히 일하고 싶다. 클릭합니다
학교에서 주은래는 매우 검소한 생활을 하고 있다. 그는 매일 두 명의' 불' 학생을 데리고 학교에 가서 소박하게 옷을 입는다. 여름에 그는 항상 흰색 긴 셔츠를 입고, 겨울에는 얇은 청년 긴 셔츠만 입고, 겉에는 세탁한 파란색 외투를 입고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겨울명언) 그러나 그는 다른 사람에게 관심이 많다. 한번은 주은래가 수도꼭지를 틀러 갔는데, 불을 피우는 학교 노동자 오 영감이 침대에 누워 있는 것을 보았다. 그는 급히 침대로 달려가 물을 가지고 약을 먹이고, 자신이 가지고 있는 동전 여덟 개를 꺼내 말했다. "그것으로 약을 좀 살 수 있어요!" " 오 영감은 주은래가 검소하다는 것을 알고 책을 사는 돈조차도 그의 입에서 아꼈다. 그가 말하길, "얘야, 네가 나를 보러 왔으니, 나는 매우 기쁘다, 너의 생활은 결코 부유하지 않다. 내가 어떻게 차마 너의 돈을 받을 수 있겠니! " 주은래는 진심으로 말했다. "할아버지, 천만에요. 네가 빨리 병을 고쳐서, 모두가 네가 끓인 끓인 물을 마시게 하는 것이 가장 중요하다! " 오 영감이 꽉 잡은 손, 늙은 눈물이 종횡무진하다.
동관 모범 학교 기간 동안 주은래는 체육 단련에도 매우 주의를 기울였다. 처음에 회안에서 심양까지, 그는 매우 적응하지 못했다. 겨울, 얼음과 눈, 북풍이 휙휙 소리를 낸다. 다른 학생들은 밖에서 재미있게 놀았지만, 그는 난로 옆에 있는 것을 더 좋아했다. 그는 만약 좋은 건강이 없다면 중화를 진흥시키는 것은 빈말이 아니라고 생각한다. 그래서 그는 열심히 운동하기로 결심했다.
그는 매일 아침 집에서 학교로 뛰어간 다음 오후에 학교에서 집으로 뛰어와 멈추지 않았다. 그때는 전부 흙길이었고, 바람이 불지 않고 3 피트 흙이었는데, 비가 내리기 시작하면 모두 진흙이었다. 겨울에는 찬바람이 칼처럼 얼굴에 불어와 숨을 쉴 수가 없다. 그는 체육 수업, 축구, 권투, 체조, 찬물로 몸을 닦는 데도 적극적으로 참여했다. 그가 가장 좋아하는 운동은 곰의 머리를 차는 것이다. 이 운동은 축구와 비슷하지만 당시 조건이 좋지 않아 목표가 없었다. 그는 그라운드에서 호랑이처럼 용감하다. 한번은 그들 반에서 공을 하나 잃어버렸는데, 어떤 학우들은 의기소침해졌다. 주은래는 "괜찮아, 우리가 공을 차는 것은 몇 골을 이기기 위해서가 아니야!" 라고 말했다. 그 학생은 이해하지 못했다: "그게 왜? 클릭합니다 주은래는 "우리가 축구를 할 때 가장 중요한 것은 건강을 유지하고 중국을 위해 봉사하는 것" 이라고 말했다. 몸을 단련할 수만 있다면 공 몇 개를 잃는 것은 아무것도 아니다! 클릭합니다
동관모범학교에서 공부하는 동안 주은래에게 큰 영향을 준 일이 하나 있다.
하전진이라는 주은래 동창이 심양 교외의 위가루에 살고 있다. 이곳은 1904 년부터 1905 년 일본과 러시아 전쟁의 전장이다. 19 1 1 여름방학 동안 하전진은 주은래를 그의 집에 초대해서 여름방학을 보냈다. 주은래는 원래 여름방학 동안 책을 좀 더 보고 싶었다. 한차례의 고려를 거쳐 주은래는 위씨네루에 가서 그곳에서 연속 3 여름을 보냈다. 위자루자는 심양 교외에 있고, 남쪽의 사하남안은 일러 전쟁의 전장이다. 위자루자촌 뒤의 산에는 러시아인이 세운 비석이 있고, 동두의 연용산 위에는 일본인이 지은 시멘트탑이 있다. 폐허에서도 그해 격전의 탄흔을 희미하게 볼 수 있다.
하전진의 할아버지는 정의감 있고 국우민을 걱정하는 사군자인데, 그는 주은래 () 라는 독서를 좋아하는 아이를 좋아한다. 어르신은 손자를 데리고 주은래와 함께 연용산에 가서 그의 일생의 신맛과 쓴맛, 특히 러일 전쟁이 그에게 가져온 고난을 이야기했다. 러일 전쟁의 비참한 광경이 주은래를 놀라게 했다. 1904 의 어느 날 밤, 조용한 마을에서 갑자기 개 짖는 소리와 총소리가 들려왔다. 일본군과 러시아군은 여기서 전쟁을 한 적이 있다. 일본군은 연용산에 지휘부를 설치했고, 마을의 집은 러시아군에 의해 방화되었다. 일부 마을 사람들은 죽임을 당했고, 일부는 생매장되었다. 호로씨의 아버지는 러시아 병사들에게 생매장되었고, 그의 며느리는 무움에 숨어 있어도 면치 못하고 총살당했다. 하로선생은 강대한 조국을 꿈꾸며 열정적으로 주은래에게 말했다. "나는 오늘 늙었다. 만약 내가 무슨 소원이 있다면, 나는 네가 앞으로 나라를 더 강하게 만들 수 있기를 바란다! " 하로씨도 주은래와 짝을 맺었다. 그는 마지막 문장을 말했다: "열강의 노예가 아니다." 주은래는 잠시 생각해 보았는데, 다음 문장은 옳았다. "중국의 주인이 되겠다고 맹세했다." 호 씨는 행복하게 말했다: "좋아! 좋아! 대단하군요! " 하로선생은 주은래에게서 조국의 미래와 민족의 희망을 보았다. 주은래는 또한 애국주의 교육을 받아' 중화의 궐기를 위해 책을 읽는 열정' 과' 중화의 궐기를 위해 책을 읽는 것' 을 더욱 자극했다! " "중국의 이륙을 위해 노력하다! 클릭합니다 위인 주은래는 어려서부터 이 원대한 목표를 세웠다.
온 힘을 다해 국민을 위해 봉사하다.
학우들은 모 주석의 영예배지가 문혁 때 착용한 것이었는데, 나중에는 커져서 더욱 정교하게 되었다. 지금까지, 나는 여전히' 두 수건' 모 주석의 영예훈장을 간직하고 있다. 이것은 마오쩌뚱 의장에 대한 대중의 사랑을 충분히 반영합니다.
경애하는 주 총리의 가슴에도 모 주석 상장을 착용하고 있지만, 그가 착용한 것은 유행하는 원형 모 주석 상장이 아니라, 긴 막대로 인민을 위해 봉사하는 기념상장이다. 이 기념장에서 1/3 은 모 주석의 초상이고, 2/3 은 모 주석이 친필로 쓴' 인민봉사' 라는 다섯 글자이다. 한번은 주 총리가 광주에 갔을 때 호텔의 여종업원은 담이 커서 주 총리와 배지를 바꾸고 싶었다. 그때 물범 한 마리를 얻을 수 있다면 큰 수확이었다. 저우 총리는 웃으며 말했다: "당신은 내가 입는 것을 좋아합니다. 좋아, 내가 너에게 줄게. " 소녀가 듣자마자, 서둘러 주 총리가 직접 착용한 영예배지를 벗고 자신이 착용한 모 주석의 두상 기념 배지를 주 총리에게 주었다. 저녁에 주 총리는 또 모 주석의 두상 기념 메달을 따고 인민을 위한 기념 메달을 가슴에 달고 있다. 이 모 주석이 인민을 위해 봉사하는 기념장은 사망할 때까지 착용되었다.
이것은 사소한 일이지만 경애하는 주 총리가 국민을 위해 봉사하는 숭고한 사상을 충분히 반영하고 있다. 국민에게 바치는 것은 경애하는 주 총리의 위대한 일생의 빛나는 묘사이다. 여기서, 나는 몇 주 동안 총리가 생전에 자신을 인민 사이에 두고, 인민과 동고동락하며, 항상 인민의 의식주를 돌보며, 자신의 모든 사랑을 국민에게 주는 이야기를 들려준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)
일반인과 함께 버스를 타다.
1954 년 겨울, 주 총리는 베이징의 버스가 매우 붐벼서 백성들이 버스를 타기가 어렵다고 들었다. 어느 날 오후 5 시, 사람들이 퇴근하려고 할 때, 주 총리는 비서와 경호원에게 이렇게 말했다. "군중들은 지금 차를 타는 것이 붐벼서 한두 시간을 기다려야 한다고 말했다. 이제 우리 가서 상황을 알아보자. 보안 부서에 알리지 마세요. "
주 총리 일행이 베이징 도서관 부근의 버스 정류장에 왔다. 확실히 많은 사람들이 있다. 모두가 차에 올랐을 때, 주 총리는 마침내 차에 올랐다. 차 안에 사람이 너무 많아서 자리가 없습니다. 주 총리가 차에 들어가 링을 잡고 자동차가 시동을 걸었다. 처음에는 사람들이 눈치채지 못했다. 몇 분 후, 한 승객이 총리를 찾았습니다. "아이고! 저 우 총리 아닌가요? " 갑자기 차 안이 끓어오르자 많은 사람들이 일어서서 총리에게 자리를 양보했고, 많은 사람들이 그의 곁을 비집고 있었고, 또 어떤 사람들은 손을 뻗어 총리와 악수를 했다. 비서와 경비는 모두 서둘러 총리를 밀어내는 것을 두려워했다. 주 총리는 손을 흔들어 큰 소리로 말했다. "앉으세요, 앉으세요, 밀지 마세요!" 이때 한 승객이 몰려와 총리의 손을 잡고 흥분해서 말했다. "총리님, 왜 버스를 타십니까?" " 주 총리는 웃으며 말했다. "당신의 삶을 체험해 볼 수 있을까요?" 승객들은 총리를 앉히겠다고 고집했고, 총리는 단호히 거절하며 서서 여러분과 다정하게 이야기를 나누었다. 총리는 그들이 어디에서 일하고, 어디에 살고, 생활이 어떠한지, 매일 출퇴근하는 데 얼마나 걸리는지 물었다. 몇 정거장 지나서 비서와 경비원은 총리에게 하차하라고 권하며 "그러세요." 라고 말했다. 우리 빨리 돌아가자! " 수상은 앉으라고 고집했다. 하차 후 총리는 또 무궤도 전차를 타고 추운 밤에 북경의 반을 걸었다.
상황을 파악한 후, 총리는 신속하게 관련 부서의 동지들을 소집하여 교통 체증을 해결하는 방법을 연구하였다. 그는 또한 많은 실행 가능한 구체적인 건의를 제기했다. 예를 들어 횡단보도선을 그리고 바쁜 사거리 중간에 안전도를 설치하는 것은 주 총리가 제시한 것으로 행인의 안전을 보장하기 위해서다.