사회 복지사의 주요 임무는 다음과 같습니다.
(1) 전문 정보 제공
사회복지사의 역할은 공공, 사회조직, 정부 관련 부서 등에 사회사업 전문 정보를 제공하는 것이다. 사회 사업은 남을 돕는 즐거움의 사업으로서 정식으로 직업이나 학과가 된 지 거의 100 년이 된 역사를 가지고 있다. 그러나, 지난 세기 말까지 그것은 일종의 직업으로 중국에 소개되었다. 젊은 학과로서, 사회 사업은 대중에게 잘 알려져 있지 않다. 많은 사람들이 어려움에 직면했을 때 사회에서 어떻게 도움을 받는지 모른다. 따라서 사회 사업이 제공하는 협조와 서비스는 충분히 활용되지 못했다. 사회복지사의 최우선 임무는 대중이 사회업무전문과 사회업무기구를 인식하고 이해하도록 선전하고 돕는 것이다. 사회 사업의 전문적 기능을 충분히 발휘하는 목적을 달성하다.
(b) 사건에 대한 지원과 지침을 제공한다.
사회복지사의 중요한 기능은 곤경에 처한 사건 소유자에게 지원과 지도를 제공하는 것이다. 현실 사회에서 많은 사람들이 자신의 개인력으로 해결할 수 없는 문제를 겪게 된다. 이럴 때 사람들은 불안이나 두려움 등 좋지 않은 감정 때문에 자신의 실제 상황을 제대로 인식하지 못하고 문제를 해결하지 못하고 더 심각한 피할 수 있는 결과를 낳기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 사회복지사들은 자신의 전문지식과 기술로 객관적인 지위에 처하고, 안건주에게 심리적인 지지와 배려를 제공하고, 안건주가 냉정하고, 진실하며, 전면적으로 자신의 개인 상황에 관한 정보를 분석하고 평가하는 데 도움을 주고, 현실의 문제점을 과학적으로 인식하고, 안건주에게 사고하고, 문제를 해결하는 방향과 사고를 줄 수 있도록 도와준다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언)
(3) 사회 지원 제공
사회복지사의 주요 기능은 약자 집단을 정기적으로 돌보고 구호물자나 기타 구호품을 직접 나누어 주는 일을 맡는 것이다. 생리 또는 사회적 원인으로 인해 노인, 정신병 환자, 가정 폭력 피해자, 장애인, 형기 석방자 등 상당한 수의 약자 집단이 특수한 상황에 처해 있다. 이 집단들은 일시적으로 혹은 영구적으로 기본적인 생활을 할 수 없으며, 사회복지사는 이때 보살핌과 보호의 역할을 한다. 사회복지사들은 그들의 생명권과 정상적인 생활을 지키기 위해 노력한다. 가능한 한 조건을 만들어 이 부분의 인구의 자기 발전을 보장하다. 사회복지사는 구호물자 및 기타 형태의 구제작업을 직접 부담하는 동시에 일반인들에게 차별을 없애고 장애인이 정상적인 사회생활에 참여할 수 있도록 홍보한다.
(d) 자원 네트워크 구축
사회복지사들은 사회봉사기구와 시스템을 통해 사회자원과 기회를 효과적으로 배치함으로써 자원네트워크를 구축한다. 사회생활에서는 사회자원이 제한되어 있고, 생활환경의 제약으로 인해 사람들은 주변에 어떤 자원이 있는지, 그 자원을 이용할 수 있는지 모르는 경우가 많다. 사회복지사는 사회와 자원과 서비스를 제공하는 시스템 사이에 필요한 연계를 구축하고, 사람들이 이러한 자원과 서비스를 사용하도록 지도하며, 필요한 경우 사건 소유자가 자원 네트워크를 최대한 활용하여 그들의 요구를 충족시킬 수 있도록 한다. 사회복지사는 또한 사회자원시스템 간의 연락작업을 전개하고, 네트워크 간 소통을 잘 하고, 각종 자원기관의 활동을 조율하며, 자원을 최대한 절약하고, 상호 작용에서 효율성과 효과를 제공한다.
(e) 사회 분쟁 해결
사회복지사들은 가장 건설적인 방법으로 사회분쟁을 해결하고 충돌 중인 시스템이 * * * 양해를 얻을 수 있도록 도울 수 있다. 사회복지사는 제 3 자의 입장에 서서 중립적인 입장을 유지한다. 이들은 충돌 당사자와 * * * 의 실현에 기득권이 없기 때문에 어느 쪽도 편애하지 않고 상황을 좀 더 객관적이고 공정하게 보고 분석할 수 있다. 이때 사회복지사는 사물에 대해 서로 다른 의견을 가진 쌍방 간에 서로의 비슷한 기초를 확인하고 충돌 쌍방의 상호 이해를 증진시켜 소통의 다리가 되는 중요한 역할을 했다.
(6) 정보 및 기회 제공
사회복지사들은 사회 구성원들이 사회적 역할을 더 효과적으로 수행하고 문제와 어려운 생활상황을 예방할 수 있도록 정보와 기회를 제공한다. 서비스 대상의 사회 적응력에 대한 수요에 따라 사회복지사는 수용 가능한 방식으로 다양한 정보를 제공하고, 특정 사회생활 기술을 가르치거나, 수취인의 생활조건을 유지하고 개선하는 기본 기술뿐 아니라 사회생활의 다양한 문제를 해결하는 방법 등을 포함한다. "사람을 물고기로 가르치는 것보다 사람을 어획하는 것이 낫다." 사회복지사의 이런 역할도 사회사업' 남을 돕는 자조' 의 전문적 가치를 충분히 반영하고 있다.
(7) 의견과 건의를 제출하다.
사회복지사들은 의견이나 건의를 제공하여 사람들의 탈선 행위를 예방하고 바로잡을 수 있다. 사회복지사들은 사람들이 올바른 사상을 받아들이고 더 많은 수용 가능한 행동을 배우고, 역할 형성과 가치 해명과 같은 전문적인 방법을 활용함으로써 당사자의 사회적 행동을 형성하고 사회화를 촉진한다. 동시에, 사회 복지사들은 종종 공공 교육자의 역할을 맡아 사회 상황과 사회 문제에 대한 대중의 이해와 인식을 높이고 문제의 형성과 발전을 방지한다. 사회복지사는 법 집행인이나 정부 행정관이 아닌 전문가로서 불륜자가 법과 규칙을 지키도록 강요하고, 사회에 의해 불륜자로 차별받는 사람들이 사회적 인정과 적절한 사회서비스를 받을 수 있도록 돕기 위해 노력하기 때문에 사회복지사의 지도와 감독이 쉽게 받아들여질 수 있다. (빌 게이츠, 사회복지사, 사회복지사, 사회복지사, 사회복지사, 사회복지사, 사회복지사)
(8) 정책 수립 및 조정에 참여
사회복지사는 의사결정 부서를 직접 서비스하고 관련 정책의 제정과 조정에 참여할 수 있다. 동시에, 사회복지사들은 한 사회기관의 정책과 업무 계획을 집행할 책임이 있다. 사회업무에서 사회업무행정은 특별한 업무방법으로 사회복지조직의 독립된 임무, 기능 및 활동을 계획, 설계, 조정, 평가 및 조정하는 것입니다. 정책을 서비스로 전환하고 모든 서비스 활동을 조정하는 데 필요한 동시에 특정 제도 목표를 달성하는 데 필요합니다.
(9) 정책 근거 제공
사회복지사는 사회사업 전공에 대한 지식과 이론을 배우고 발전시키고, 전문 서비스 수준을 높이며, 사회정책 제정을 위한 연구 근거를 제공한다. 그린우드는 성숙한 전공은 다섯 가지 기본 특징인 1 을 가져야 한다고 생각한다. 일련의 이론 2. 전문 권위; 3.*** 윤리 강령; 4. 지역 사회 인정; 5. 전문문화. 그린우드. E, 1957) 을 참조하십시오. 사회업무는 응용형 전공으로서 이론지도 실천을 중시하고 실천복귀 이론을 실천한다. 이론과 실천은 학과 발전의 두 가지 상호 보완적인 방면이다. 사회복지사들은 사회문제를 해결하는 실천에서 경험을 쌓고, 이론체계를 구축하고, 직업소양을 향상시키고, 지속적으로 직업소양을 높인다. 사회 사업을 성숙하게 하여 개인이나 집단을 더욱 효과적으로 돕는 목적을 달성하다.
거시적으로 볼 때 사회복지사들은 사람의 가치를 존중하는 직업가치를 갖고 헌신을 강조하며' 도움' 을 직업활동의 핵심이자 기본 형식으로 삼고 있다. 사회사업을 통해 주동적인 의사 소통에서의 직업가치 이념은 대중을 도울 뿐만 아니라 이타주의에 대한 사람들의 인정에도 영향을 미쳤다. 사회복지사의 남을 돕는 행동도 사람들의 행동의 본보기가 되어 문명화된 사회 환경을 조성할 수 있다. 동시에, 시장경제의 우승열태는 사회 경쟁에서 약자의 기본권을 보장하기 어렵다. 사회복지사들은 개인의 생명을 주목하고, 약자를 돕고, 빈곤을 구제하고, 그들에게 도움과 서비스를 제공하고, 재분배 분야의 조정을 통해 초기 분배로 인한 피할 수 없는 불공정과 불평등을 보완한다.