교통안전지식경쟁행사 기획방안 1 전 시 중학생들의 교통안전의식과 대응력을 높이기 위해 학생 교통안전홍보교육 모델을 혁신하고' 안전, 행복, 조화' 의 교통안전홍보문화 분위기 구축을 제창하고, 학생 도로교통사고 발생을 효과적으로 예방하고 줄이며, 전 시 중학생들의 여가생활을 풍요롭게 하기 위해
I. 주최자
이번 대회는 형수시 초중고생 교통안전지식네트워크 대회 조직위원회를 설립했다. 조직위원회는 시 교통안전홍보교육 프로그램 (시당홍보부, 시안감국, 시사법국, 시교육국, 시교통국, 시공안국) 회원 및 관계자로 구성됐다. 형수시 교육국, 형수시 공안교통경찰분리가 구체적으로 활동을 담당하는 조직 실시.
둘째, 참가자
시 전체 초중고생. 경기는 초등학교 저학년 그룹 (1-3 학년), 초등학교 고학년 그룹 (4-6 학년), 중학교 그룹 3 개 그룹으로 나뉜다.
셋째, 경기 시간
대회 1 단계 온라인 초전 시간은 10 월 1 15 부터 2 월 15 까지입니다. 현장 결승전 2 단계의 구체적인 시간과 형식은 별도로 통지한다.
넷째, 대회의 플랫폼과 내용
경쟁 설명 및 검토 범위는 경쟁 활동 플랫폼을 참조하십시오. 대회 행사 플랫폼 사이트에 있습니다. 시합에 등록하다.
경쟁 내용은 다음과 같습니다: 교통 안전 지식 경쟁-관문을 돌파하다.
참가 대상: 시 전체 초중고생. 경기는 초등학교 저학년 그룹 (1-3 학년), 초등학교 고학년 그룹 (4-6 학년), 중학교 그룹 3 개 그룹으로 나뉜다. 참가자는 점수에 따라 순위를 매겼다.
경기 형식: 플래시 경기. 보안 지식 텍스트 편집을 게임에 통합합니다. 상위 2 급은 학생 스스로 깨뜨리고, 마지막 급은 학부모를 참여시킨다. 각 학생은 다섯 번의 관문을 돌파하여 경기의 최종 성적으로 나눌 수 있다.
안전교육의 효과를 얻기 위해 사이트 페이지에' 교통안전지식' 전시장이 마련돼 참가자들이 먼저 배우고 출전할 수 있다.
동사 (verb 의 약어) 상 설정
이번 대회에는 조직상, 개인일, 둘, 삼등상, 우수상 몇 명이 설치되었다. 조직상 선정은 각 현 (시) 학교의 참가 인원과 수상 상황에 따라 종합적으로 평가한다. 각 현 (시) 교육국은 조직상 5 개, 참가학교 생성 1 1 개 조직상. 개인1 등상 1 명, 2 등상 5 명, 3 등상 10 명을 설치하다. 우승자는 경기 플랫폼에서 발표될 것이다. 공시 기간 동안 수상작이 관련 규정을 위반하는지 감독할 수 있다. 만약 심각한 위반이 있는 것으로 확인되면 조직위원회는 그 수상 자격을 취소할 것이다.
자동사 경쟁의 단계와 구체적인 요구 사항:
10 월 1, 1 10 이전에 각 시, 현 교육국은 이 문서의 정신과 활동 정보를 현지 기층 학교에 적시에 전달해야 합니다.
2. 활동 조직위원회는 시, 현 () 교육국이 제출한 학교 명단을 받은 지 일주일 이내에 현 (시) 대대를 배정해 현지 교육국을 조율해' 형수시 초중고생 교통안전지식네트워크 대회 참가 통지' (별관 참조) 를 각 학교에 적시에 배포했다.
3. 165438+ 10 월 15 ~ 65438+2 월 15, 행사 준비. 각 학교 책임자는 대회 정신을 열심히 공부하고 대회 플랫폼에 익숙하다. 형수시 초중고생 교통안전지식네트워크 경연대회 등록참고' 를 각 반 학생들에게 복사해 사상동원을 진행하다.
4. 행사 중 각 학교는' 형수시 초중고생 교통안전지식네트워크 대회 출전 노트' 에 따라 엄격하게 행사를 진행하며 학생들이 경기 활동에 적극적으로 참여하게 해 행사가 원하는 교육효과를 얻을 수 있도록 했다.
5. 대회 플랫폼 개장 시간은 10 월 1 15 0 부터 2 월 15 0 시까지입니다.
일곱. 관련 요구 사항
(a) 매우 중요하게 생각하고 신중하게 조직하십시오. 각지에서 이번 행사를 매우 중시하고, 세심하게 조직하고, 정성껏 준비하고, 대회의 각종 준비 작업을 자발적으로 잘 해야 한다. 각 현 (시) 교육국, 치안대대 등 관련 부처는 이번 행사를 계기로 청년학생들이 교통법규와 자기보호의식을 준수하고 자신의 교통안전예방능력을 제고하며 경기에서 겨루며 수준, 실력, 풍채를 보여줘야 한다.
(b) 긴밀한 접촉을 통해 협력을 강화하다. 현 (시) 교육국, 치안대대 등 관련 부처는 조율 협력을 강화하고 각자의 장점을 발휘하며, 업무합력을 형성하고, 각 업무를 실질적으로 실처에 옮겨야 한다. 동시에 지도자 한 명이 이번 대회를 조율하고, 일상적인 업무 연락과 전개를 담당할 사람을 지명해야 한다.
(3) 특정 분업
1 및 xx 는 경기 중 경기 모듈의 제작 운영과 네트워크 플랫폼의 유지 관리를 담당하여 경기 결과의 공정성과 공정성을 확보한다.
2. 각 현 (시) 교육부는 대회 통지서를 발행하고, 출전 통지서를 발행하고, 교내 활동을 조직하고, 학생들을 동원하여 적극적으로 참여한다.
3. 현 (시) 대대는 경쟁과 교통안전지식 홍보를 담당하고 교육부문의 현장 배정 경쟁을 조율한다.
4. 팀은 상품 구입을 담당한다.
행사에 대해 궁금한 점이 있으면 대회 조직위원회에 즉시 연락해 주십시오.
교통안전지식경쟁 계획 방안은 초중고생 교통안전교육 사업을 더욱 잘 하고, 학생 문명교통의 질을 높이고, 안전의식을 강화하고,' 녹색여행, 문명교통, 나부터' 교통안전지식경쟁 활동을 전개하는 것이다. 활동 프로그램은 다음과 같습니다.
I. 목표와 목적:
문명교통행위를 제창하고, 자각적으로 교통안전을 지키는 것을 목표로 학생의 교통안전지식 수준을 높이고, 학생의 교통안전의식과 자기예방능력을 강화하고, 교통법규를 준수하는 선전자와 실천자가 되도록 노력하다.
둘째, 참여의 형태와 방법:
1. 참가 양식: 반을 위한 팀 구성.
2. 방법을 입력합니다.
(1) 선발전: 선발전은 학교 3 학년에서 8 학년까지 진행되며 담임 선생님이 스스로 선발을 조직합니다. 각 반마다 세 명을 선발하여 결승전에 참가하다.
(2) 결승전:
① 경쟁 내용: 교통 안전 지식 경쟁 (객관식 질문 및 질문).
② 요구 사항: 각 반은 학생 선수 3 명으로 구성되며, 남녀는 제한되지 않고 객관식 질문과 문제에 참가한다.
(3) 결승전 내용: 학생 교통안전지식대회 (객관식 문제 및 문제).
셋째, 인센티브 메커니즘:
결승에 참가한 모든 팀은 1 등상 1, 2 등상 2, 3 등상 3 등을 받았다.
넷째, 지식 경쟁 규칙:
1. 경기는 현장 답형 방식으로 진행된다.
2. 대회 문제 만점 100, 각 반 선수들이 단독으로 답한다. 경기가 끝난 후 각 반 선수들의 성적을 더하고, 마지막으로 각 팀의 총 성적에 따라 순위를 매겼다.
5. 정해진 시간 외에 답한 내용은 무효입니다.
동사 (verb 의 약자) 지식 경연 대회의 시간과 장소:
1. 지식대회 준비 기간은 약 1 주입니다.
2. 재판 시간 장소는 각 반이 스스로 배정하고, xx 전에 완성한다. 최종 시간 장소는 별도로 통지하고, xx 전에 완성한다.
자동사 본 계획의 미완은 별도로 통지할 것이다.
교통 안전 지식 경쟁 기획 프로그램 3 1, 활동 목적
경제가 급속히 발전함에 따라 대학도시는 점점 더 예뻐지고 있으며, 특히 우리 남사대 남구와 동서구 사이에는 차들이 수두룩한 광경이 곳곳에서 볼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학명언) 오가는 차량은 우리 학우들을 매번 길을 건널 때마다 긴장하게 한다. 그러나 일부 학생들의 교통 안전 의식이 약하기 때문에, 그들은 도로를 마구 가로질러 보도를 걷지 않는다. 많은 운전자들이 길목에서 속도를 늦추지 않고 교통규칙을 지키지 않아 우리 학우들에게 심각한 안전문제를 야기했다. 4 월 30 일' 전국교통안전반성일이 도래하면서 미원 청년협회는 교통안전반성행사를 열어 교통안전상식을 홍보했다.
"교통안전반성의 날" 홍보활동을 통해 교통안전지식을 보급하고, 많은 학생들이 교통안전관념을 강화하고, 안전행위가 캠퍼스 곳곳에 전파되어 * * * 핑안 화합사범대 건설에 강력한 획을 더하기를 희망합니다. 학생들의 교통안전의식을 강화하고, 학생들의 교통지식에 대한 이해를 깊게하고, 학생 자신의 교통안전을 확보하고, 자기보호의식을 중시하며, 교통사고 발생을 최소화한다.
둘째, 활동 주제
행사명:' 교통안전반성일' 홍보행사 (교통누습 만화 대회 행사)
활동 주제: 과거 반영-미래 소중히
스포츠 슬로건: 생명을 소중히 여기고, 교통을 지키며, 나부터 시작한다.
셋째, 활동의 내용
1. 활동 시간:
2. 장소: 남경사범대학교 선림캠퍼스 서구식당 입구.
활동 형태: 교통 나쁜 습관 만화 대회
목표 청중: 난징 사범 대학 Xianlin 캠퍼스 학생.
주최 단위: 남경사범대학교 미술학원 청년협회.
주최: 남경사범대학교 미술학원 청년동아리부
7. 직원 배치 총책임 책임을 나누다
8. 행사 내용: 자원봉사자들이 현수막을 걸고 표어를 올렸다. 교통 안전 지식 전단지, 교통 안전 용어 등. 또 학생들이 교통안전의 기본 지식과 관련 주의사항을 더 잘 이해할 수 있도록 배포했다. 과거 학생들이 현수막에 서명하여 교통규칙을 지키겠다는 결심을 표현하게 하다. 한편 음주운전, 빨간불 위반, 도로전화 등 만화를 주제로 현장에서 5~ 10 분 (표현 형식이 제한되지 않음) 을 그려 나쁜 습관에 대한 인식을 보여주고 교통안전에 대한 반성을 읽게 했다.
넷. 활동 프로세스
(1) 행사 설명: 이번 행사는' 홍보서명' 과' 만화대회' 두 부분으로 나뉘어 교통안전에 대한 반성과 교통규칙 준수에 대한 결심을 표현한다.
(2) 행사 내용
1. 홍보 서명
① 교통안전홍보: 한 무리의 자원봉사자들이 현수막을 걸고 표어를 붙였다. 이와 함께 또 다른 자원봉사자들은 교통안전지식과 교통안전어휘에 대한 전단지를 발급했다. 학생들에게 교통안전에 대한 기본 지식과 관련 주의사항을 더 많이 알게 하다.
② 서명: 전단을 보내는 동시에 옛 학우들이 현수막에 서명하도록 하고 교통규칙을 지키겠다는 결심을 표현하게 한다.
2. 교통 불량 만화 대회
① 경기 전 준비: 책상 하나, 일정한 수의 펜과 종이를 준비한다. 참가자의 정보를 등록하다.
② 경쟁: 학생들이 현장에서 5~ 10 분 (표현이 제한되지 않음) 을 그리게 한다. 음주운전, 빨간불 위반, 도로전화 등 위법행위를 주제로 한 만화는 나쁜 습관에 대한 인식을 보여주며 교통안전에 대한 반성을 해석했다.
(3) 경기 후: 현장에 있는 학생들의 작품을 수집하고, 선생님께 성적을 평가하고, 경품과 증서를 발급해 주십시오. 관련 정보를 등록합니다.
교통안전지식경쟁행사 기획방안 4 교육도로 교통안전지식을 더욱 홍보하기 위해 초등학생 교통안전의식과 교통문명의 자질을 제고하고, 도로교통사고를 예방하고, 학생들을 즐겁게 등교시키고, 안전하게 귀가하고, 우리 학교의 실제와 결합해 본 방안을 제정하였다.
I. 활동의 목적
1, 이번 홍보교육활동을 통해 초등학생 도로교통안전상식을 강화해 조명신호를 지휘하는 의미와 걷기, 자전거 타기, 자전거 타기 시 준수해야 할 규칙을 이해하게 했다.
2. 활동교육을 통해 초등학생들이 어려서부터 자각적으로 교통법규를 준수하는 좋은 습관을 길러 자신과 자신의 인신안전을 보호한다.
둘째, 활동 주제:
사람 중심, 예방 위주, 교통규칙 준수, 생명 소중히.
셋. 활동:
1. 학생들은 자신이 수집한' 도로 교통 안전 상식' 과' 교통 사고 사례' 를 소개한다. 직접 체험하여 학생의 자기 관리 능력을 배양하다. 학생들에게' 교통법규 준수, 생명 소중히' 의 중요성을 느끼게 하다. 동시에 교통법규 교육을 조직하다. 학생들에게 교통안전법규 상식을 익히게 하는 것은 학교 질서 유지, 교통 정리, 교통법규 홍보에 적극적이고 효과적인 역할을 한다.
2, 적극적으로 학생 교통 안전 지식 홍보 활동을 수행합니다. 우리는 종합실천수업을 이용해' 교통안전기억' 을 내용으로 하는 교육수업을 개설해 전교생 교육률이 100% 에 달하고 학교 교통안전교육의 목적을 달성했고 교통안전지식강좌는 전체 학생들을 교육시켰다.
3. 교통경찰 중대에 연락해서 교통안전과 관련된 사진과 자료를 요구하며 교내에서 교통안전과 관련된 도로교통법규, 교통표지, 사고 사례 사진을 전시한다.
4. 교내 사제자전거에 대한 관리를 강화하고, 학생들에게 엄격하게' 안전운전, 규범주차' 를 교육하고, 교육과 검사를 통해 교사와 학생이 교통법규와 교칙을 준수하도록 제한한다.
5. 학부모회 등을 통해 학부모에 대한 교통안전교육을 실시한다. 학부모에게 학교에 협조하여 아이들에게 필요한 보행과 운전안전을 일깨우고 교통법규를 엄격히 준수하도록 하다. 이렇게 하면 학생들의 교통 안전 의식을 높일 수 있을 뿐만 아니라, 학부모를 방사하여 그들의 교통 행위를 규범화할 수 있다.
6. 지식경연대회를 열고 행사실외에' 도로교통안전상식' 표어를 내걸었다. (예를 들어 나는 단 한 번의 생명만 있고, 핑안 내 일생을 동반한다.) 생명을 소중히 여기고 규칙에 따라 떠나다. ) 강한 안전 교육 분위기를 조성하십시오. 행사실:' 교통법규를 준수하고 생명을 소중히 여긴다' 서예는 칠판에 적혀 있으며 벽에는 각종 교통신호, 표지판 등 사진과 홍보 자료가 붙어 있다. 각 반은 세 명의 대표를 파견하여 시합에 참가할 것이다.
1. 문답대회: 각 대표는 반드시 한 가지 질문에 답하고 정답을 맞힌 사람에게 작은 깃발을 주어야 한다.
(2) 경기 답안: 맞힌 사람에게 작은 깃발을 준다. 각 반 대표가 발언하여 이번 행사에 대한 자신의 견해와 수확에 대해 이야기했다. 행사가 끝난 후 수업 시간에 활동을 총결하다.
교통 안전 지식 경쟁 계획 5 1, 지도 사상
"안전 1 위, 교육 1 위, 예방 위주" 의 업무 방침을 고수하고, 교통안전교육을 바탕으로 문명이 횡단보도를 돌파구로 삼아' 중화인민공화국 도로교통안전법' 등 법률과 안전상식을 주요 내용으로 홍보하고, 학생들의 교통안전의식과 비상준비능력을 배양하다. 학생들의' 작은 손 큰 손' 을 통해 교통안전 지식을 수많은 가구로 가져와 안전하고 문명적이고 원활한 도로 교통 환경을 조성한다.
둘째, 주제와 목적
이번 초중고생 교통안전지식 작문대회의 주제는' 생명을 사랑하고 문명으로 떠난다' 이다. 20xx 년부터 20xx 년까지 전 지역에서' 문명교통행동계획' 을 실시하여 전 지역 초중고생들의 문명교통의 질을 높이고, 여행 안전을 보장하며, 사회의 조화를 촉진하는 것을 목표로 하고 있다. 안전하게 타고, 규정에 따라 타고, 문명보행을 하고, 교육을 주선으로 삼고, 초중고생 교통안전지식교육을 실질적으로 강화하고, 초중고생 교통안전지식과 교통문명의 자질을 더욱 높이고, 교통법규를 준수하는 좋은 습관을 형성하고, 자기보호능력을 강화하고, 초중고등학교의 정상적인 교육질서를 유지하고, 청소년의 건강한 성장을 보장한다. 6 대 문명교통행위를 대대적으로 제창하다. 즉, 자동차가 횡단보도, 자동차의 질서 정연한 줄 서기, 자동차의 질서 정연한 주차, 문명사용 조명, 행인, 비자동차가 각각 그 길, 행인, 비자동차가 도로를 건너 신호를 지키는 등 문명화된 교통행위이다. 자각적으로' 6 대 교통습관을 포기하라', 즉 자동차가 마음대로 변도, 비상차선 점유, 휴대전화 운전, 안전벨트 착용 안 함, 오토바이를 타고 헬멧을 쓰지 않음, 보행자가 도로를 건너 격리시설을 건너는 등 교통습관. 음주운전, 과속, 피로운전, 빨간불 위반, 강제 추월, 초원, 과부하 등 위험운전 행위인 6 가지 위험운전 행위에 단호히 저항하다.
셋째, 참가자
전 지역 초중고생.
넷째, 활동 조직
초중고생 교통안전지식작문대회 조직위원회를 설립하여 구 교체국, 구 공안국 교통경찰대대 관계자로 구성돼 조직위원회 사무실이 구 교체국 안전과에 설치됐다.
동사 (verb 의 약어) 조직 형태 및 요구 사항
1. 참가작품은 두드러진 주제를 갖고 교통안전에 세심한주의를 기울여야 한다. 글자 수가 1500 이내이고 제목은 스스로 작성한다. 학교마다 계층별로 선발하여 각기 다른 등급의 우수한 작품을 선발하여 시합에 참가한다.
2. 학교 추천으로 선정하고 우수 작문참가구 평가상을 추천합니다. 각 학교는 10 편의 문장 선정을 통해 집중 평상을 진행한다.
3. 제출 시간: 20xx 년 9 월 6 일까지 교체국 안전과에 제출한다.
4. 투고 방식: 참가작품은 네모난 펜과 글씨로, 글씨체가 단정하여 학교, 반, 학생 이름, 지도 교사의 이름을 표기한다.
자동상 상여금에 미치지 못하다. 경품
3 등상. 6 개의 2 등상. 3 등상 9 개. 우수상 10. 우수상을 제외하고 각 상은 고등학교 중학교 초등학교 세 그룹으로 나뉜다.
문명이 원활한 도로 교통 질서는 당신의 참여와 지지를 빼놓을 수 없습니다. 전 지역 초중고교생들이 문명도시 창설에 적극 참여해' 생명사랑, 문명여행' 이라는 이념을 세우고, 나부터 도로교통법규를 자각하고 교통악습을 버리고 전국 문명도시 창설에 힘을 보태길 바랍니다.