소선대 작업 계획 1 1. 지도 사상: 당의 17 대 정신을 진지하게 연구하고 관철하고, 도덕습관과 인문적 자질을 양성하는 데 중점을 두고, 각종 활동을 전달체로 하고, 팀 기층 조직 건설을 출발점으로 삼아, 소선대원의 혁신 정신과 실천능력을 배양하는 것을 주선으로 삼고, 작풍을 개선하고, 혁신을 개척하고, 소선대 브랜드 활동을 심화시키고, 소선대 기반 건설을 강화하고, 전면적으로 아이의 종합적인 자질을 제고하고, 우리 학교 소선대를 추진한다
둘째, 작업 우선 순위:
(1) 소선대 자체 건설을 강화하고 기초를 다지고 1 을 실시한다. 카운슬러 팀 구성을 계속 강화하십시오. 학습 상담사가 되는 것을 제창하다. 공부는 모든 상담사가 끊임없이 진보하는 유일한 길이다. 이에 따라 학교는 이번 학기에 멘토들을 위한 다양한 학습 기회를 적극적으로 마련할 예정이며, 매달 교내 반과 팀 토론을 조직하는 것 외에도 멘토들이 상급 조직의 교육에 적극적으로 참여하도록 장려하고 지원할 것입니다. 평소 업무에서 상담사는 소선대 상담사의 업무 개요를 열심히 공부하고 소선대 상담사가 각 유아연령 단계에서 구체적인 임무를 명확히 해야 한다. 멘토, 교사가 교육 수필을 집필하고, 학급, 팀 행사 전시회를 개최하고, 멘토의 업무 수준과 능력을 지속적으로 향상시키고, 자질이 우수하고, 유능하며, 진취적인 멘토 팀을 양성한다.
젊은 개척자의 문화 건설을 적극적으로 탐구하십시오.
(1) 조직되고 활기찬 소선대 조직을 육성하고 소선대 간부 조직이 반 집단 건설과 교육과정 개혁에서 중요한 역할을 충분히 발휘하다. 중대 상담사는 손을 놓고 팀 간부의 적극성과 주동성을 충분히 발휘하여 주동권을 선수에게 넘겨주는 법을 배워야 한다. "더 많은 감독직" 을 설립하여 소선대 간부의 적극성을 더욱 높이다. 검사 기록, 주간 검사, 일일 등급, 피드백 및 개선을 요청합니다. 대대대 관리 메커니즘을 보완하여 대대 간부가 각 활동에서 더 큰 역할을 하고, 실제로 단련 능력과 수준 향상 역할을 할 수 있게 하다.
(2) 캠퍼스 흑판보, 레드스카프 방송 등 문화홍보진지를 잘 활용해 소선대의 문화적 흡인력을 강화하고 각 진지의 교육 기능을 충분히 발휘하며, 교육소선대원들이 레드스카프와 소선대 간부 로고를 착용해 선수들의 자주관리를 강화하도록 교육한다.
(3) 월요일 국기 게양식을 견지하고 국기 게양식의 효과를 높이기 위해 노력하여 의식을 규범화하고 교육화하다. 의식에서 팀원들에게 포만한 열정으로 국가를 부르고, 국기를 사랑하고, 표준 팀 의식을 집행하고, 국기 게양 때의 예의를 알고, 몸소 실천할 것을 요구했다.
(2) 소선대 주제 교육 활동을 심화시키고 실천을 통해 성과를 거두다.
1 .. 우리의 전통활동인' 환경보호소위사' 도 계속될 것이다. 사회주의 생태문명 건설을 둘러싸고 소년아동절약자원' 4 개 1' 활동을 깊숙이 전개하여 대원들이 어려서부터 생태문명이념을 확고히 세우고, 자원 절약과 환경 보호를 위한 좋은 행동습관을 길러' 물 절약, 오염 방지' 를 주제로 한 만화경연대회, 동요모집, 지식경쟁 등을 중점적으로 전개하도록 유도했다.
2.' 올림픽 맞이, 올림픽 주유' 시리즈를 심도 있게 전개하여 많은 대원들이 행사 중에 올림픽을 끊임없이 이해하고 올림픽에 진출하여 올림픽의 작은 주인이 되기 위해 부단히 노력하도록 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 올림픽, 올림픽, 올림픽, 올림픽, 올림픽, 올림픽, 올림픽, 올림픽) 올림픽이 다가옴에 따라 선수들이 진정으로 올림픽과 심장 박동을 하게 하고, 행동에서 시작하여, 조금씩 시작하여, 운동선수의 고생을 배우고, 올림픽을 맞이하는 법을 배우고, 문명예절을 익히고, 근검절약으로 올림픽을 맞이하고, 에너지를 절약하고, 환경 친화적으로 올림픽을 맞이하고, 올림픽 성화 봉송자가 되려고 노력하다. "저는 참여하고, 기여하고, 매우 기쁩니다." 많은 선수들이 올림픽 정신을 발양하고, 새 학기에 어제를 뛰어넘고, 자신을 추월하도록 독려한다!
3.' 중국 억만 소년아동선샤인 스포츠 활동' 을 계기로' 선샤인 스포츠 수업 활동' 을 본격적으로 시작해 선수들이 햇빛에 건강과 활력을 드러내고 운동을 통해 체질을 향상시키고 더욱 충만한 정신으로 일상생활과 공부에 투입할 수 있도록 했다. 대원들이 적극적으로 운동에 참여하도록 독려하여, 큰 수업 사이의 활동의 심층 전개를 촉진하다.
소선대 작업 계획 21, 지도 사상
이번 학기에 우리 학교 소선대 업무는 당의 18 대 정신을 계속 지도하고, 상급기관 업무정신과 학교 업무를 지도하며, 우리 학교의 실제 상황과 특성, 그리고 지난 학기 소선대 활동에서 얻은 경험과 교훈을 결합하여, 선수들의 혁신정신과 실천능력을 배양하고, 선수들의 행동습관을 규범하고, 조화로운 캠퍼스 문화를 형성하는 것을 핵심 내용으로 삼으며, 자질교육을 전면적으로 추진할 것이다. 시민도덕건설 실시 개요를 지도로 안전교육, 애국주의 교육, 양성교육을 주선으로 하고, 소선대 활동을 전달체로 삼아, 학교 실제와 소년 아동의 심신 특징에 부합하는 다채로운 교육 활동을 계획적으로 전개하여 우리 학교 소선대 업무를 새로운 차원으로 끌어올렸다.
둘째, 작업 아이디어
관념을 바꾸고, 열정적인 서비스를 하고, 길을 확고히 파악하고, 혁신을 추구하고, 실천 보고를 강화하고, 실효를 추구한다.
셋째, 구체적인 조치
(a) 표준화 된 교육을 강화하고 학생들의 좋은 습관의 형성을 촉진한다.
1. 양성 교육을 잘 하고 좋은 행동 습관을 기르다.
조직 중대와 학생은' 초등학교 수칙' 과' 초등학생 일상행동규범' 을 열심히 공부하고 관철하며 행동규범 방면에서 구체적으로 다음과 같은 점을 구체적으로 한다. 간식은 캠퍼스에 들어가지 말고 폐지는 교실에 들어가지 말고 쓰레기를 아무데나 버리면 안 된다. 동창들 사이에 단결과 우애가 있어, 쫓지 않고 장난을 치지 않는다. 예의바른 용어와 표준어를 보급하다. 캠퍼스 별 (예의별, 환경별, 안전별, 학습별) 선정 캠페인을 벌이다. 제때에 피드백을 검사하고 문제를 발견하여 제때에 바로잡다.
2. 학교 관례를 잘 하고, 적극적이고 상향적인 학교 풍조를 조성하다.
일상적인 평가 작업을 계속하고, 일상적인 행동 습관의 검사 감독을 강화하고, 근무의 질을 높이고, 빨간 스카프 감독직과 근무중인 학생의 검사를 실시하고, 검사력을 높이고, 제때에 피드백을 받고, 검사를 촉진한다. 학교에서 예절을 배우고, 문명을 말하고, 예의 바른 분위기를 조성하고, 조화로운 캠퍼스 환경을 조성하다.
매주 월요일 국기 게양식을 열심히 준비하고, 학생이 깃발을 올릴 때마다 도덕 교육을 받을 수 있도록 노력하다.
3. 정신 건강 교육을 잘 하여 건전한 인격을 형성하다.
심리건강교육은 새로운 형세에서 반드시 중시해야 할 중요한 내용이다. 학생 심리건강교육과 심리상담을 전개하려면 교사가 적극적으로 좋은 교실 분위기와 인문환경을 조성하여 학생들의 심리건강 발전을 보장해야 한다. 다각적으로 심리건강교육활동의 정상화, 규범화를 보장하고, 학생들의 심신이 전면적으로 조화롭고 건강한 발전을 촉진하다. 일상적인 교육 교수의 주요 경로를 충분히 이용하여 학교에서 심리건강교육을 전개하다. 교실 침투, 사제 교류, 소통을 통해 진정으로 심리건강교육을 실처에 두다.
(2) 활동을 전달체로 삼아 경험을 중시하고 학생의 도덕적 자질을 높이다.
1. 중대한 명절 기념일과 더불어 주제 교육 활동을 전개하다.
6 월 65438+ 10 월 65438+3 월 스승의 날, 추석, 국경일, 중양절, 건대절 등 주요 명절과 기념일을 최대한 활용해 다양한 주제 교육 활동을 계획적으로 조직한다. 스승의 날 감사 행사, 국경절 축제 시리즈 행사, 신입생 입단 행사 등이 있습니다.
2. 청소년에게 각종 법제 홍보 및 교육 활동을 전개하다.
국기 아래 연설, 흑판보 쇼윈도, 캠퍼스망 등 다양한 방식으로 법률 지식을 홍보하고 보급하여 소선대원의 법률의식과 법제 관념을 높이다. 학교 법제 부총장을 초청하여 정기적으로 법제 강좌를 진행하고, 쾌락법전 시리즈 행사를 개최하며, 청소년들의 법률 지식 학습에 대한 흥미를 불러일으키고, 법률을 이용하여 자신의 합법적 권익을 보호하는 의식을 높인다.
3. 안전 교육과 자보건 교육을 실시하다.
안전교육을 학기 내내 관통하고, 학생들이 더 많은 안전상식을 이해하고 습득할 수 있도록 꾸준히 돕고, 자호기술을 배우고, 안전의식과 자구력을 높이고, 학생들의 과외활동을 규범화하고, 각종 활동을 통해 안전하지 않은 위험을 근절해야 한다.
4. 미성년자의 사상 도덕 건설을 강화하다.
민족정신교육, 일상행동규범교육, 법제교육, 심리건강교육, 에너지 절약환경교육, 안전교육, 식품위생교육, 성실교육, 감사교육을 전개하다. 소선대원의 명예감과 책임감을 강화하여 애국의 열정을 불러일으키다. 초등학생 행동규범' 과' 초등학교 수칙' 의 시행을 통해 인간으로서의 기본 규범을 아이의 내면적 자질로 바꾸고, 학생들이 자연을 사랑하고, 다른 사람을 사랑하고, 자신의 감정을 사랑하도록 키우기 위해 노력한다.
5. 문명 예절을 전개하여 교육을 발전시키다.
초등 및 중등 학교 문명 에티켓 교육 지침 개요 및 기타 문서 정신을 완전히 구현하기 위해, 우리 학교가 수행하는 10 가지 좋은 도덕적 습관, 매일 좋은 일, 매일 정시 독서의 요구 사항, 학생들의 실제 생활에서 출발하기 위해, 학생들의 에티켓 교육, 이상적인 정서 교육을 효과적으로 강화하고, 학생을 한 방울부터 양성하고, 덕육의 실효성을 강조하고, 초등학생의 문명 예절의 질을 효과적으로 향상시키고, 향상시킨다
초중고교 문명 예절 교육 대강을 지도하여 학생들의 좋은 풍속 습관을 양성하는 것을 목표로 한다. 문명예절을 주제로 나의 행동조사를 수반하는 활동을 전개하다. 교사의 말과 행동으로 가르침을 선도하다. 학생들의 명백한 좌석, 역, 걷기, 행, 어례에 돌파구를 삼다. 학생들의 사상 도덕적 자질과 문명 예절의 자질을 전면적으로 제고하고, 적극적이고 문명적이고 예의 바른 캠퍼스 문화 환경을 조성한다.
(c), 사람 중심, 팀 구성, 교육 의식 강화.
1. 담임 선생님 대열 건설과 반 관리를 강화하다. (1) 담임 선생님의 학습, 훈련 및 교육 교류 활동을 정기적으로 조직한다. (2) 담임 선생님의 업무 수첩을 잘 이용하여 담임 선생님의 업무를 더욱 규범화하다. (3) 담임 선생님의 업무 평가 메커니즘을 더욱 보완하고 상벌력을 높이다. (4) 반대와 학생의 관리 업무를 잘 하고, 반풍 건설을 강화하고, 학교의 학생 교육 업무를 더욱 섬세하고 특색 있고 효과적으로 하려고 노력한다.
2. 교실의 주요 채널 건설을 중시하다. 학생들과 대면하고 상호 작용하는 집단교육, 좋은 인품과 사회수업, 주제반회를 중시하다. 각 반 상담사와 각 반 교사들은 교실 교육의 주진지를 최대한 활용하고, 학교와 적극적으로 협조하여 학생들의 좋은 행동 습관을 길러야 한다.
3. 덕육주진지 건설을 중시하다.
소선대 진지 건설을 강화하고 소선대실 도서관 홍보 쇼윈도 흑판보 등의 기능을 최대한 활용해 교육 활동을 조직하다. 소선대를 위해 북팀을 하나 세우다. 정기적으로 훈련을 하여 소선대의 활동에 색채를 더했다. 새롭고 오래된 드러머의 연결을 잘 하여 북소리를 더 크게 하고, 더욱 흥미진진하게 한다. 사회 자원을 활용하고, 사회력에 의지하고, 여러 채널을 통해, 다층적으로 아이들의 성장에 적합한 역할 훈련 기지를 개설하고, 다양한 관심 팀의 설립을 통해 팀 구성원의 종합적인 자질을 키우고 제고한다.
소선대 작업 계획 3 일, 지도 사상
"초등학교 덕육대강" 을 바탕으로 환경보호교육을 중심으로 교육을 기본 내용으로 삼고 덕육의 타깃과 실효성을 높이기 위해 노력하고, "삼위일체" 교육을 강화하고 자질교육을 추진하며 학생 덕목, 지혜, 체, 미, 노동의 전면적인 발전을 위한 토대를 마련하다.
둘째, 일의 요점
(a) 애국심 교육 심화
1.' 민족정신의 달' 교육 활동을 전개하여 학생들의 애국 열정을 키우고, 민족 응집력을 강화하고, 민족의 자존심, 자신감, 자부심을 강화하고, 학생들이 중화민족의 궐기를 위해 열심히 공부하도록 격려하다.
2.' 민족정신이 대대로 전해진다' 활동을 계속하고, 전통명절, 국기 아래 연설, 노래 등을 통해 민족교육과 민족역사교육을 대대적으로 전개한다. 초등학교 5 학년' 민족정신 편장' 활동을 대대적으로 전개하다.
(b) 교육 훈련 강화
1. 양성교육은 학교 덕육의 기초이다. 초등학생의 일상적인 행동 규범과 초등학생의 예절 관례 요구 사항을 잘 파악하여 우리 학교의 덕육 특색을 만들어야 한다.
2. 병아리독수리 쟁장 활동을 계속 깊이 전개하여 학생의 종합적인 자질을 제고하고, 소선대원 중에서' 나는 쟁장 활동에서 약간의 진보' 를 펼치는 징문 대회를 진행한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리)
3. 양성교육을 팀 활동에 통합시켜 전통명절, 기념일과 함께 매주 반회, 주제팀을 계획적으로 조직해 다채로운 소선대 양성교육활동을 전개하고, 선수들의 사상도덕적 자질을 높이다.
4. 소선대 자체 건설을 잘 하고 소선대 조직을 건전하게 하며 소선대 간부를 양성한다. 여단은 여단 양성에 특히 신경을 썼고, 중대는 중대 간부 양성에 특히 신경을 썼으며, 동시에 각종 실천직을 설치하여 다양한 계층의 대원들이 능력 범위 내의 직무에서 발전할 수 있도록 했다.
5. 구 소선대원의 심사 의견을 진지하게 이행하다. 소선대의 일상적인 일을 열심히 하고, 정기적으로 대 중 소대 간부 회의를 열고, 회의록을 잘 하고, 매년 적어도 세 차례 팀 간부를 훈련시키고, 한 달에 한 번 이상 중 소대 활동을 전개한다.
(c) 위치 건설
1. 국기 게양 의식, 실효성, 국기 게양식을 개혁하는 형식과 내용에 더 많은 관심을 기울이고 있습니다. 이번 학기에는 각각' 스승 존중',' 애국주의 교육',' 안전교육',' 환경교육' 을 주제로 하는 일련의 행사가 펼쳐져 내용을 다듬고, 목표적이고, 감정이 있다.
2. 흑판보, 레드스카프 방송국을 최대한 활용해 캠퍼스 문명, 특히 캠퍼스 환경 친화적인 좋은 것을 홍보하고 표율을 내세운다. 학생 기자의 대오를 세우고, 제때에 학생 중의 좋은 사람과 좋은 일을 수집하고, 선전력을 높이다.
3. 반 문화 건설을 강화한다. 예를 들면 도서각, 학생작품 전시각 등이다. , 좋은 반 분위기를 조성하고, 반 이미지를 세우고, 반의 특색을 창조하고,' 아름다운 교실' 평가 활동을 전개하다.
4. 소선대 북대 건설을 강화하고, 조건을 만들려고 노력하며, 잘 훈련된 소선대 북대를 구성하고, 북팀의 훈련과 관리를 지속적으로 강화하고, 소선대 북대 건설을 규범화하다.
5. 주당일 업무를 강화하고' 빨간 스카프 당직일' 을 통해 학생들의 행동습관을 더욱 규범화합니다. 학기가 시작될 때 당직 교사와 학생에게 근무전 훈련을 실시하고 당직 교사와 학생의 공동 노력을 통해 우리 학교 캠퍼스 위생, 수업 간 질서, 도로대 규율의 건강한 발전을 촉진해야 한다.
(4) 이번 학기 대대 중점 업무를 잘 하다.
1, 애국주의 교육
2. 학생문명행동습관교육사업:' 물건을 함부로 버리지 않고 낮은 소리로 말하고 수업이 끝나면 싸우지 않고 모두가 예의 바르다' 는 일상을 한다.
소선대 작업 계획 4, 지도 사상
"사람 중심, 덕육 우선" 을 취지로, 아이의 혁신정신과 실천능력을 키우는 것을 핵심 내용으로 자질교육을 전면적으로 추진하다. 공민 도덕 건설 실시 개요를 지도하고, 교육 양성에 세심한주의를 기울이고, 애국주의 교육을 주축으로 하고, 소선대 활동을 전달체로 삼고, 다채로운 교육 활동을 전개하여 우리 학교의 소선대 업무를 새로운 차원으로 끌어올린다.
둘째, 특정 작업 목표 및 요구 사항:
(1) 소선대원의 사상적 자질을 높이다.
"시민 도덕 건설 실시 개요" 를 진지하게 이행하여 아동 사상 도덕 교육을 실질적으로 강화하다. 애국주의를 주도하여 학생에 대한 애국주의, 집단주의, 사회주의 교육을 계속하다. 인간으로서의 일의 관점에서, 신세기의 인재에 대한 요구의 높이에서, 큰 문제에 초점을 맞추고, 작은 문제에 초점을 맞추다. 행동을 잘 잡고 교육, 규율 법제 교육, 중화민족의 전통 미덕 교육을 양성하다. 초등학생 행동 규범, 초등학생 수칙, 염성시 성서분국 1 일 관례를 실시하여 기본을 위해 노력하다
(2) 양질의 교육과 기본 문명 교육을 심화시킨다.
1. 일상적인 행동습관의 검사감독을 강화하고 당직과 주당직의 질을 높이며 유동홍기 경쟁을 엄격히 집행하며 우리 학교의 정신문명 건설을 촉진한다. 행동 규범에서 구체적으로 해야 한다: 캠퍼스에서 간식을 먹지 않고 음료수를 마시지 않고 초급 게이머를 잔돈 없이 제창하고, 고급게이머는 보통 1 원을 넘지 않기 때문에 모두가 용돈을 절약할 수 있다. 환경 위생에 주의하다. 교실, 캠퍼스, 학교 입구에서 휴지나 잡동사니를 볼 때, 그것을 주워 쓰레기통에 넣어야 할 책임과 의무가 있다. 교실은 녹색, 미화, 예술이어야 한다. 학우들 사이에 단결하고 우애하며, 싸우지 않고 욕하지 않는다. 예의용어와 표준어를 제창하다. "죄송합니다. 안녕하세요. 감사합니다. 괜찮습니다. 선생님 안녕하세요. 동창이 좋습니다." 는 사제, 학생 교류의 주제어입니다. 우리는 기본적인 도덕규범을' 세 가지 고별' 즉 우악스럽고 악습과 나쁜 일에 작별하는 것으로 요약한다. "4 대" 는 예절을 캠퍼스로 데려오고, 학우에게 미소를 짓고, 어른에게 효도하고, 사회에 겸손하다는 뜻이다. "5 아니오" 는 바닥에 가래 자국이 없고, 방 안에 종이 부스러기가 없고, 책상 걸상에 새겨지지 않고, 벽에 발자국도 없고, 욕설도 하는 것이다.
2. 영광스러운 국기 게양 활동을 계속하다. 각 중대는 특기가 있고 학교와 반을 위해 명예를 다투는 선수를' 영광의 국기 게양' 으로 적극 추천하여 모든 대원들이 모범을 본보기로 삼아 목표를 쫓도록 해야 한다.
3. 레드 스카프로 녹색을 보호합니다. 각 중대는 녹화공약을 지정해 교육대원들이 화초와 나무를 아끼고, 대원들이 정기적으로 녹화보호구역 안의 잡초와 잡동사니를 제거하도록 안배하여 캠퍼스 녹화에 기여하고, 우리 캠퍼스를 더욱 활기차게 해야 한다.
4.' 동기 부여 진취적' 을 목표로 학생의 특기를 양성하다. 학생마다 서로 다른 유형의 자기 실현 목표를 계획한다. 각종 활동을 조직하고 참여하는 과정에서 학생들이 더 높은 목표를 세우고 꾸준히 추구하도록 장려해야 한다.
(3) 소선대의 실천 체험 활동을 추진하다.
"신세기에 나는 할 수 있다" 체험식 교육은 새로운 형세에서의 실천 교육의 발전이며, 전통 실천 활동의 승화이다. 성장 초기의 아이들에게 혁신 정신과 실천 능력의 배양은 그들의 혁신 용기, 혁신 의식, 혁신적 사고, 혁신 기술을 배양하여 장차 모든 업종의 창조자가 될 수 있는 토대를 마련하는 것이다. 따라서 우리 학교는 아이들을 주체로 하고, 학교를 위주로 진지를 세우고, 사회와 가정에 긴밀하게 연락하고, 다채로운 생활 실천 활동을 전개하고, 학생의 자질을 전면적으로 높여야 한다.
1, 학생들을 가정을 진지로 이끌고, 가족직을 세우고, 두 세대의 감정을 소통하고, 자립능력을 높인다.
2. 소선대가 지역사회에서 일하는 방법을 탐구하고, 소년아동이 지역사회에서 건강하고 유익한 문화 오락 활동을 전개하도록 지도해야 한다. 공장, 양로원 등 교외기지에 의지하여 빨간 스카프 자원봉사자 활동을 하는 등 다른 교외교육기지의 역할을 충분히 발휘하여 학생들이 고생을 체험하고 실천능력을 향상시킬 수 있도록 한다.
3. 학교와 함께 새로운 과정 개혁을 진행하고, 소선대 활동 기능을 바꾸고, 활동 범위를 확대하고, 소선대의 업무 활력을 높이다. 소선대 대대는 학습 (사람 배우기, 지식 배우기) 을 최우선 과제로 삼아 대원들이 숙제를 잘 배우고 학교에 적극적으로 협조하여 활동을 전개할 수 있도록 도와야 한다. 소선대원들은 학습 목표를 분명히 하고, 학습 태도를 단정하게 하고,' 4 시' (기준점, 주동점, 보장점, 최고점) 를 파악하고,' 4 가지 학습 능력' (자율 학습 능력, 실천 학습 능력, 협동 학습 능력, 혁신 학습 능력) 을 높이고, 학습 태도와 학습 능력을 통일해야 한다
4.' 병아리독수리 쟁장' 활동을 더욱 심화시키고' 병아리독수리 쟁장' 을 학교와 학과 교수의 보완으로 삼아 상호 필요-보완-상호 우월한 역할을 한다. 종합 실천 수업을 잘 파악하여 소선대원들이 직접 실천에 참여하고, 적극적으로 체험하고, 경험을 풍부하게 해야 한다. 아이가 실천 경험에서 전면적인 발전의 요구를 자신의 소질로 내화하도록 촉진하다. 덕육을 내용으로 하는 종합 실천 활동을 전개하려면 덕육 연구의 주도적 지위를 구현하고 덕육 사업의 과학성을 높여야 한다. 소선대 대대는 덕육 소과제와 종합 실천 활동을 앞장서서 학생들이 실천 활동과 조사 분석 연구를 통해 교육과 훈도를 받을 수 있도록 해야 한다.
소선대 업무계획 제 5 장은 학교와 학과 교수의 보완으로 상호 필요-보완-상호 우우 역할을 한다. 종합 실천 수업을 잘 파악하여 소선대원들이 직접 실천에 참여하고, 적극적으로 체험하고, 경험을 풍부하게 해야 한다. 아이가 실천 경험에서 전면적인 발전의 요구를 자신의 소질로 내화하도록 촉진하다. 덕육을 내용으로 하는 종합 실천 활동을 전개하려면 덕육 연구의 주도적 지위를 구현하고 덕육 사업의 과학성을 높여야 한다. 소선대원들은 대부분 덕육소과제와 종합실천활동을 연구하여 학생들이 실천활동과 조사분석을 통해 교육과 훈도를 받을 수 있도록 해야 한다.
소선대 자체 건설을 강화하다.
1.' 소태양사' 를 전달체로, 관심팀을 활동 시간으로 삼아 강력한 자관 간부 대열을 건설하다.
(1) 팀은 2 ~ 5 학년 전체 소선대원들이' 소태양인재 시장 채용회' 에 적극 참여해 첫 번째 소태양단체 (소태양조직부, 소태양경찰서, 소태양재단, 소태양방송국, 소태양북팀, 소태양 자신을 단련하고자 하는 소선대원들은 그들에게 풍부한 일자리 실천 기회를 제공했다.
(2) 각 부서는' 규범화, 특색화' 관리 메커니즘을 실시하여 과외와 엄격한 요구를 강화함으로써 팀 간부의 독립 업무 수준을 강화함으로써 각기 특색 있는 부서 업무 작풍을 형성하였다.
(3) 각 부처는 상담사와 선생님을 초빙하고, 선생님의 지도 아래 관심팀의 시간을 이용해 각종 활동을 전개하여 활동에 시간과 내용이 생기게 한다.
(4) 관심팀에서 도장을 적극적으로 실시해 도장을 찍는 활동에 시간과 멘토가 있는지 확인한다. 무직 게이머, 선생님의 지도 아래 학년별로 도장 활동을 벌여 모든 플레이어에게 도장을 찍는 시간이 있고, 누구나 쟁취할 시간이 있다.
2, 비행 중대는 건강한 문명반을 만들기 위해 노력하는 활동을 계속했다.
(1) 중대는 특색 있고 창의적인 활동, 계획, 요약, 피드백 등을 지속적으로 진행하고 있다. 중대 상담사는 활동 소재의 축적과 활동에 대한 뉴스 보도를 중시한다.
(2) 적극적으로 일주일을 추천하여 좋은 캠퍼스 문화를 형성한다.
3.' 과학연구흥대' 를 중시하고 높은 자질의 상담팀을 건설하다.
(1) 카운슬러 팀 구성 강화. 。 상담사는 독서 활동에 대한 자각 학습을 강화하고, 현대 교육 사상을 배우고, 정확한 아동관, 인재관, 교육관, 품질관을 세우고, 자질교육의 실시를 강화해야 한다.
의식과 능력. 끊임없이 자신의 자질을 높이다. 배운 이론을 운용하여 업무를 지도하고, 소선대원의 과학활동을 중시하며, 과학연구를 통해 발전팀의 목적을 달성해야 한다.
(2) 1 월 정기적으로 중대 상담원 회의를 열어 목표, 효과적인 학습, 토론 및 경험 교류를 실시합니다.
(3) 중대 상담원 선발, 심사 및 장려제도를 개선하다.
4, 각 학년마다 합동 중대 카운슬러 한 명을 선발하여 초빙하다.
(1) 해당 학년 선수의 나이와 취미에 따라 연합중대 카운슬러를 초빙하다.
(2) 매 학기마다 학년 연합중대 상담사가 기획하고, 중대 상담사가 1 차 학년 합동주제반회 (반회) 를 실시한다.
5. 일주일에 한 번 대대 멤버 회의를 열고, 일주일의 일을 총결하고, 학교와 반 건설에 대해 새로운 건의를 제출한다.