세월이 흘러 우리 학교의 교수 및 연구 업무가 새로운 단계에 들어섰다. 상세한 계획을 쓸 때가 되었다. 네가 계획을 하나 초안할 때 너는 모르니? 다음은 내가 당신을 위해 정성껏 정리한 학교 교육 사업 계획의 요약입니다. 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.

학교 교수 및 연구 작업 계획 요약 (선정 문장 1) 1, 지도 사상

당과 국가의 새로운 시대의 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 중등 직업학교 교과 과정 개혁의 새로운 이념과 교육과학 발전관을 지도하고, 학교 교무실의 지도와 감독하에 교무팀 활동을 엄격히 규범하고, 덕육수업 관리를 강화하고, 교실 개혁을 잘 파악하고, 학생의 도덕적 자질과 종합적 자질을 전면적으로 높이다. 덕육을 관철하고, 덕육을 우선으로 하는 지도 사상을 관철하고, 덕육을 바탕으로 각 과목을 실시하고, 덕육수업의 질을 높이기 위해 노력하다.

둘째, 작업 아이디어와 초점

1. 교육 관례를 강화하다. 단계적으로 기말에 교사의' 수업 준비, 수업, 교안, 직업 변경, 과외, 시험' 을 두 차례 점검했다.

2. 교육 및 연구 시스템을 개선하고, 2 주간의 교수 및 연구 활동, 주간 집단 수업 준비 활동을 준수하고, 출석 시스템을 엄격히 준수하며, 활동, 기록, 반영 및 수확을 달성합니다.

3. 다양한 형태의 사례 활동, 정보 기술 및 학과 통합, 탐구식 교육 연구 수행, 자율성, 협력, 탐구의 학습 방식 및 교수 연구를 강조한다. 각 선생님마다 적어도 한 개의 공개 수업이 있어서 우수한 교안을 한 부 쓴다.

교사 독서 포럼 활동 및 교수 반성을 고수하십시오. 교무팀은 한 달에 한 번 교사 독서 활동을 조직한다. 선생님 한 명당 적어도 한 권의 이론책을 읽고 5000 자 이상의 독서 노트를 만들어야 한다. 일주일에 적어도 한 번은 교학반성을 하고, 한 학기에 한 편의 교학논문이나 교수 총결산을 작성하다.

5. 수업제도를 견지하다. 교사는 교실 출석과 심사 수업에 적극적으로 참여하고, 기록을 열심히 해야 한다. 매 학기마다 인턴 교사 30 명 이상, 교령 5 년 이하 교사 15 명 이상, 교수팀장 20 명 이상, 교사 10 명 이상.

6. 청년 교사들이 학교 문을 나서서 학습교류에 참가하여 사제 활동을 전개하도록 적극 장려하고 돕는다. 과제 연구를 중시하다. 학과 경쟁을 적극적으로 전개하여 특기가 있는 학생을 발견하고 양성하다. 학생들의 소홀한 업무를 잘 수행하다.

7. 학생 경연 대회의 참여와 과외를 중시한다. 교사는 특기가 있는 학생을 적극적으로 발견하고 양성하고, 대회에 참가하는 학생들의 과외를 잘 하고, 각종 학생 대회에서 좋은 성적을 거두려고 노력해야 한다.

셋. 작업 달력

일주일

날짜

주요 업무 조직

2

2.24-3.2

1, 선택 과목 준비

2. 선택 과목을 개설하다

3. 교무팀의 새 학기 작업 계획을 세우다.

셋；삼；3

3.3-3.19

1, 교수 팀장 회의 2, 교사가 교안을 제출하다

사

3.10--3.16

1, 과제 보고서 2, 연구팀 활동

다섯；오；5

3.17--3.23

1, 교무팀 활동 2, 학생 덕육 작문을 선정하여 시급 평가에 참가하다

여섯；육

3.24-3.30

1, 고등 직업 시뮬레이션 시험

일곱

3.31-4.6

1, 교무팀 활동 2, 교무팀 웹사이트 정보화 건설

3. 청명절

여덟；팔

4.7-4.13

1, 교수 및 연구 팀장 회의, 임시 작업 준비

2, 시립 공학.

아홉；구；9

4.14-4.20

1, 중간 교육 정기 검사 2, 연구팀 활동

3, 카운티 초등 및 중등 학교 교육 사례 평가 활동

10

4.21-4.27

1, 중간고사

1 1

4.28-5.4

1, 5 월 1 일 국제 노동절 2,

12

5.5-5.11

1, 2, 마약 방지 캠페인

13

5.12--5.18

1, 교무팀 활동 2, 시 덕육 양질의 수업 평가

14

5.19-5.25

1, 카운티 도덕 교육 그룹 활동

15

5.26-6.1

1, 학교 교육 개방 주

16

6.2-6.8

1, 수능

17

6.9-6.15

1, 단오절

18

6.16--6.22

1, 교수 및 연구 팀장 회의, 최종 작업 준비

19

6.23-6.29

1, 일반 기말고사 2, 기말고사

학교 교육 및 연구 작업 계획 요약 (선정 2) 충분한 수량과 우수한 자질의 교사 대열을 건설하는 것은 자질교육을 착실하게 추진하고 교육의 질을 전면적으로 향상시키는 관건이다. 이를 위해서는 새로운 교사 교육 이념을 제창하고, 교사의 자기반성과 사고능력을 높이고, 교사의 전공 발전 수준을 높이고, 더욱 효과적인 교사 양성과 훈련 체계를 구축해야 한다. 우리 학교 교사의 실제 상황에 근거하여 아래의 학교 기반 교육 방안을 특별히 제정하였다.

첫째, 지도 사상

전국 기초교육업무회의 정신을 성실히 관철하고, 초중고교교사의 지속적인 교육에 관한 교육부의 규정을 계속 이행하고, 성교육청의' _ _' 기간 동안 우리 성 초중고교교사의 지속적인 교육업무에 대한 의견을 진지하게 실천하고, 자질이 높은 교사 대열을 구축하는 것을 둘러싸고, 학교에서 실질적으로 출발하여' 근무에 따라 가르치다' 는 원칙을 따르고, 교사의 성장 법칙과 개성발전 특성을 따르고, 스스로 훈련 목표를 결정한다.

둘째, 훈련 대상

우리 학교의 모든 일선 선생님.

셋. 교육 목적 요구 사항

육성 경로는 주로 사덕, 교육 개혁, 과학 연구에 중점을 두고 청년 교사가 눈에 띄도록 유도하고 청년 교사의 명성을 촉진하는 것이다. 동시에, 점차적으로 학교 기반 교육 모델을 구축하고, 학교 기반 교육 시스템을 형성하고, 학교 기반 교육을보다 과학적이고 표준화되고 직렬화 된 학교 기반 교육 메커니즘을 수립합니다.

1, 전체 교사를 대상으로 사덕을 위주로' 초중고교사 직업윤리' 를 배운다.

2. 교수 이론 서적을 배우고, 교사의 시야를 넓히고, 이론 기초와 과학 연구 능력을 향상시키고, 지식 구조와 능력 구조를 새롭게 한다.

3. 자신의 개성을 더욱 발전시켜 뚜렷한 교육 교수 개성을 가지고 자신의 교육 교수 스타일과 특색을 창조한다.

4. 현대 교육 정보 기술을 더욱 습득하여 교실 수업의 효율을 높이다.

넷째, 교육 내용

(a) 전문 이론 학습을 강화하고 교사의 이론적 소양을 높이다.

교사의 이론 수준을 높이고, 교사의 숭고한 사덕을 배양하고, 교사의 직업과 근면, 엄밀함을 길러 성실하고 기꺼이 헌신하는 교사 대열을 형성한다. 학습 내용을 진지하게 선택하는데, 이론 학습의 내용은 학교 교육과 교사 교육의 실제에 가까워야 한다. 다음 주제를 중심으로 학습 활동을 구성할 수 있습니다.

1, 국가 기초교육과정개혁개요, 기초교육단계각 과목표준과신교재, 과정개혁방향

2. 교과 과정 개혁에서 효과적인 교실 교수 전략과 교사 관념 변화의 이론과 경험:

3. 학교 기반 커리큘럼을 구체적으로 구현하고 학교 기반 교수 및 연구를 촉진하는 이론 및 경험;

관련 과정 및 교수 이론 논문을 계속 배우십시오. (세 가지 주요 독서 활동을 중심으로)

(2) 학교 업무 학습을 진지로 하여 전문 기술 경쟁을 벌이다.

매일 오후 한 번씩 집중적인 업무 학습을 조직하고,' 4 개 1 개' 활동을 조직하고, 교재 한 권을 배우고, 사례 한 권을 평가하고, 시험지 한 부를 작성하고, 논문 한 편을 쓰고, 교사들에게 교육 교수 기본기를 잘 연마하도록 독촉한다. 동시에 교사의 적극성을 높이기 위해 경쟁의식을 강화하고 좋은 학습 분위기를 조성한다.

(3) 교사의 현대 교육 정보 기술 훈련을 더욱 강화한다.

현대사회의 발전은 정보 쇄신의 발전이며, 교육의 발전도 우리 교사들이 교육관념을 새롭게 하고, 현대교육 기술을 교실 수업에 적용하고, 교실 수업 방법을 풍부하게 하고, 학생들의 지식 시야를 넓히고, 교실 수업의 효율을 높여야 한다. 학교는 학과 건설, 교사 자율 학습, 교육관리의 정보화를 목표로 정보기술과 교육교수의 융합을 추진하고, 학과 네트워크 교육 모델을 구축하고, 교사의 정보기술 소양을 더욱 향상시키고, 인터넷 교육 연구를 추진한다. 전체 교사가 네트워크와 멀티미디어 기술에 대한 응용을 새로운 수준으로 끌어올리다.

(4) 비판적 반성과 자기 계발 능력을 향상시킨다.

교사가 체험에서 공부하고 반성에서 성장하도록 지도하다. 경험과 반성은 교사의 전공 성장에 가장 효과적인 방법이며, 교사 훈련은 이미 경험이 있는 교사의 적극적인 구성이다. 반성은 교사가 자신의 교육 및 교수 활동에 초점을 맞추고, 자신의 의사 결정, 행동 및 그 결과를 검토하고 분석하며, 혁신적인 정신과 창의력을 갖춘 반사형 교사로 빠르게 성장하는 과정이다.

(5) 과학 연구의 내포 발전을 중시하여 "연구" 로 사람을 양성하다.

과제의 연구는 더욱 심도 있게 추진되고, 과학 연구의 내포 발전을 중시하며,' 연구' 육인을 위한 좋은 계기를 제공한다. 연구 과정을 더욱 파악하고 과제 연구의 운영 지도를 강화하다. 활동에서 교사의 전공 수준과 기능 향상을 촉진하여 과제 연구를 규범화하고 체계화하다. 매 학기마다 연구 계획을 수립하고 경험을 요약합니다. 각 활동에는 중점, 안배, 준비, 피드백, 이론 학습과 토론, 교학 실천과 총결, 평가와 반성, 자료 축적이 있다.

(6) 각 학과의 새로운 교과 과정 기준을 배우다.

교무팀이 스스로 시간을 정하고 스스로 계획하고, * * * 새로운 교과 과정 이념으로 새로운 교육 모델을 탐구하다.

동사 (verb 의 약어) 교육 형식

1, 이론 학습, 교류 토론.

교무팀은 학과의 연구활동을 이용하여 학습 형식을 더욱 활성화하고 학과 관련 이론 문장 또는 경험 총결산, 사례, 조직교사를 학과 그룹 내에서 교류, 분석, 우리 학교 현대교육이론과 교실 수업의 관련 점과 성장점을 탐구하고, 두 가지의 최적 조합을 찾아 교사가 배운 교수 이론 지식을 제때에 자신의 교학 실천에 응용하여 자신의 교학 행동을 더욱 반성할 수 있게 하였다. 교육 실천이' 실천 → 탐구 → 개선 → 실천 → 성공' 의 길을 걷고, 동시에 갱신된 교육 이념으로 자신의 성공적인 교육 실천 경험을 보급하고 발전시켜 학과 교수에서 시범 역할을 하게 하다. 동시에, 각 교사는 자신의 교육 관행에 대한 요약과 반성을 요구하며, 적어도 한 편의' 교육 반성' 을 쓰는 문장.

2, 교수 및 연구, 상호 지원.

스승 활동을 전개하여 우수한 교사, 청년 교사, 새 교사와 사제를 결성하여 우리 학교의 청년 교사의 성장을 가속화하고 우리 학교의 청년 교사의 생력군을 양성하여 교사의 발전을 우리 학교와 동기화시켰다. 학교 행정은 매주 수업하고, 전교 선생님의 교실 수업을 조사한 후, 선생님과 함께 토론하고, 부족한 점을 지적하고, 건의를 제기하고, 전반적으로 개선한다.

3, 전문가 강의, 대외 교류.

학교 간 교류 활동을 전개하는 것은 학교 기반 훈련의 중요한 방법 중 하나이다. 시, 구 교무실, 교과소 전문가를 정기적으로 초청하여 프로젝트 실시에 관한 강의를 하고, 학술 보고를 하고, 특집 동영상을 보고, 학교의 교육 연구 업무를 추진하다. 적절한 경우 일부 교사를 조직하여 주변 형제학교에 가서 공부하고 참고할 것이다.

결론적으로, 훈련 형식의 끊임없는 혁신을 쟁취하고 훈련의 타당성과 효과를 중시해야 한다.

자동사 조직 관리 조치.

1. "학교 기반" 교육에 대한 리더십을 강화하고 교장을 제 1 책임자로 하는 학교 기반 교육 리더십 팀을 구성합니다.

2. 교사 동원회에 참가하여 교사가 학교 기반 교육의 의미와 의미를 명확히 하고, 사상인식을 높이고, 훈련 의식을 강화할 수 있도록 합니다.

3. 각 교무팀은 매 학기마다 연구 활동 계획을 하나 작성하는데, 매번 기록과 총결산이 있다.

4. 단체학습, 분산독학 방식을 채택하여 매 학기마다 한 편의 교학반성과 하나의 교학 사례를 제출하여 각각 독립적으로 하나의 코스웨어를 제작한다.

학교 교수 및 연구 작업 계획 요약 (선택 3) 하나, 지도 사상

과학 연구 선행을 견지하고, 연구촉진, 연구촉진, 품질촉진의 업무 방침을 견지하고, 현국이 제시한' 창력, 품질 향상, 교실 개편' 의 업무 사고방식을 실천하고, 학생의 종합적인 자질과 전면적인 발전을 중시하고, 교사의 전공 성장과 자기향상을 중시하고, 교수 연구 업무의 중심을' 교사의 전공 성장과 자기향상' 으로 옮긴다.

둘째, 작업 목표

1. 교과과정은 교과표준 요구 사항에 따라 엄격하게 교과과정을 설정해야 한다. 교학관리는 "광동성 의무교육학교 교학기준 (시범)" 에 따라 진행되어 수준을 높여야 한다.

2. 학교 기반 교육과 학교 기반 교수 및 연구를 적극적으로 수행하고, 소규모 교수 및 연구 활동을 수행하고, 교수 과정에서 발생하는 문제를 효과적으로 해결하고, 교실 수업 수준을 향상시킵니다.

3, 교육, 교수 및 연구 아이디어

(1) 각 학년 각 과목의 학습지도를 잘 하고, 모든 자원을 이용하여 교실을 활성화하다.

(2) 적극적으로 교수 및 연구 활동을 전개하고, 문 수강 제도를 추진하여, 교사의 교수 수준 향상을 촉진한다.

(3) 모든 교사는 학교나 그룹이 조직한 단체 활동에 참가해야 한다.

셋. 주요 업무 및 조치

1, 학교는' 광동성 의무교육 단계 학교 교육규범 (시범)',' 현역 초중고등학교 교육 관례',' 현역 초중고등학교 교육 품질 목표 관리 평가 방법 (20 _-20 _)' 을 학교 중심 업무로 실시해야 한다. 아역별 교육 홍보 활동을 적극 전개하고, 사제학습현 아역별 교육촉진회, 진교육촉진회에서 상을 받은 교육 및 학습 프로그램을 조직해야 한다. 학교 교사의 성과급을 함께 실시하여 관련 심사를 잘 해야 한다. 교사의 사상사업을 중시하고 직업도덕관념을 강화하고 교사가 교학 관례 업무를 잘 하는 사상인식을 제고하고, 교육교사는' 교육의 질은 고영광, 교육의 질은 수치스럽다' 는 영욕관을 세우고, 교사의 일을 수동적에서 주동적으로 추진하도록 촉진한다. 교사는 자신의 교육 관념을 바꾸기 위해 노력해야 한다. 더 많은, 객관적으로 스스로 교육의 질이 가지 않는 이유를 찾아내다. 학생을 탓하지 말고, 학생에게 원인을 많이 찾아라. 자신의 교실 수업 수준을 높이기 위해 노력하여 근본적으로 질이 떨어지는 문제를 해결하다. 학교는 교학과정 관리와 심사를 엄격히 하고, 교사의 교학 업무에 대한 과정 관리와 감독을 강화하고, 약한 고리의 정돈을 잘 하고, 교학관리 규범화를 촉진해야 한다.

2. 학교 기반 교육을 통해 교사를 조직하여 20__ 년판 교과 과정 표준을 더 배우고, 교과 과정 표준 정신의 실질에 대한 이해를 깊게하고, 교학 관념을 업데이트하고, 교수법을 개선하고, 교과 과정 표준 교재의 교학 요구에 더 잘 적응해야 한다. 교본 훈련',' 끌어내기',' 들어오세요' 등의 방식을 채택하여 교사의 전공 수준을 높이다.

3. 교본연구업무를 적극 전개하여 교사의 전공 수준을 높이다. 교학 기본기의 훈련을 계속 강화하다. 이번 학기 기본기 훈련의 중점은 본문 읽기, 분필 쓰기, 수업 준비 훈련이다. 학교 기반 교육, 학교 기반 교육, 학교 기반 관리를 견지하고 우리 학교의 새로운 교과 과정 시행에서 발생하는 교육 문제를 해결하여 새로운 교과 과정의 교실 교육 효율을 높여야 한다. 각 과제팀은 교수와 과학연구에서 응당한 역할을 해야 하며, 본과 팀의 작은 특집 연구 과제에 중점을 두어야 한다.

(1) 수학 학과 팀의 모든 계산 수업을 잘 하여 학생의 컴퓨팅 능력을 높이다.

(2) 중문과는 글자, 단어, 문장 등의 기초 지식을 실시한다.

(3) 영어는 기억을 향상시키고 일상 언어를 교류하는 능력을 향상시킬 수 있다. 교사를 조직하여 과학 연구 공관을 전개하고, 일주일에 한 번 활동을 견지하며, 각 학과의 교수 수준을 높이기 위해 노력하다.

4. 교실 수업을 잘 하는 것이 교육의 질을 높이는 관건이다. 교사는 효과적으로 교수법을 바꾸고, 역할 전환을 잘 하고, 조화로운 교수 분위기를 조성하고, 학습에 흥미를 불러일으키고, 적성에 따라 가르치고, 교과서 지식의 진입 점을 파악해 모든 지식을 잘 실천해야 한다. 자주, 협력, 탐구를 장려하는 학습 방식. 교사는 끊임없이 자신의 교실 수업을 반성하고, 부담을 줄이고, 효율을 높이고, 사고 훈련을 늘리고, 학생들의 지속 가능한 발전을 위한 학습 능력과 혁신 능력을 키워야 한다. 교과 과정 개혁을 더욱 추진하기 위해 새로운 교재를 잘 가르치기 위해 중심초등학교는 3 월 같은 반에서 이기종 교육 활동을 개최할 예정이다.

5. 단체 수업 준비 활동을 조직하여 교실 수업 수준을 높이다. 교사가 집단 준비 수업에 참여하고, 브레인 스토밍하고, 장점을 취하고, 단점을 보완하고, 매번 단체로 수업을 준비할 때마다 시간, 내용, 활동 방식, 교사 참여, 상세한 기록을 해야 한다.

6, 교육의 일상적인 관리를 잘 하고, 교육과 교수의 질을 높이다.

(1) 스스로 교육 교육에 대한 반성을 강화하다. 실천-반성-실천을 하려면 주로 덕육, 교실 수업, 숙제 수정, 단위 테스트 등에서 분석과 반성을 해야 한다.

(2) 교재에 대한 분석과 연구를 강화하다. 개인과 집단의 지혜의 힘을 반영하고, 교재를 깊이 파고, 모든 수업을 착실하게 준비하고, 모든 수업을 잘 한다. 수업 준비: 우선 수업 기준과 교재를 준비하고, 교육 목표를 명확히 한다. 둘째, 학생들을 준비하고, 교육의 진입 점을 찾으십시오. 셋째, 교수법을 준비하고, 법을 배우고, 교안을 세심하게 설계해야 한다. 사전 설정 및 생성, 형식 및 내용, 교육 및 혁신 교육, 교육 개방성 및 효과적인 조직과의 관계를 처리하기 위한 충분한 사전 준비를 해야 합니다.

(3) 교사의 교실 풍채를 과시하기 위해 전체 직원을 대상으로 공개 수업 활동을 벌이다. 학교에서는 교사' 교실 스타일' 워크시트를 만들어 심사 수업을 기본 형식으로 각 교사가 매 학년마다 적어도 한 번 공개 수업을 하고 교사 공개 수업 정보를 전문 문서로 요약한다.

(4) 교육 중심의 원칙을 고수하고, 교육 효율을 높이는 것을 근본으로 하고, 관념을 새롭게 하고, 관념을 바꾸고, 현실에 입각하고, 교실 수업의 질을 높이기 위해 온갖 수단을 다 쓴다.

(5)' 육우장학' 업무를 전개하여 교실 수업과 방과후 과외에서 착실하게 이 일을 전개하여 우생률과 합격률을 높인다.

(6) 재래식 교육 관리를 강화한다. 계획, 목적지 검사 준비 수업 및 숙제 수정; 학교 지도자, 중급 간부, 부서 책임자는 모두 요구에 따라 문을 열고 수업을 듣고, 교실로 깊이 들어가 정규 교육의 실시 상황을 이해하였다.

(7) 청렴한 교육활동을 결합해 학풍과 규율을 진지하게 점검해 좋은 학풍과 교풍 형성을 촉진한다.

(8) 학생과 교사의 규범 쓰기 작업을 잘 하고 정기적으로 대회를 조직한다.

7. 유명한 동성제 3 초등학교, 대만중심초등학교와의 교류를 잘 하고, 관련 연구정보를 이해하고, 선진적인 이념과 방법을 배운다.

8. 관련 학과의 교학 업무 상황을 이해하기 위해 학교는 전 현 범위 내에서 추첨을 조직할 뿐만 아니라, 중간 및 기말 품질 검사를 실시하여 통일출제, 통일조직시험, 통일채점, 통일평점을 확보하여 검사 업무가 공평하고 공정하며 진실하며 효과적이라는 것을 보장합니다.

9. 표준어 보급과 규범용자 작업을 잘 하고, 진정으로 표준어를 캠퍼스 언어, 교사 업무언어, 교류언어, 학생 학습과 교류언어를 실처로 삼고, 각종 표준어 경쟁을 전개하여 교사와 학생의 표준어 수준 향상을 촉진한다. (윌리엄 셰익스피어, 표준어, 표준어, 표준어, 표준어, 표준어)

넷째, 교육 및 연구의 주요 달력

시간

내용

음력 9 월

1, 특별 비즈니스 교육을 실시하십시오.

2, 이전 기간 (년) 학교 품질 분석.

3. 각종 교수와 과학 연구 계획을 세우다.

10 월

1, 교사의 각종 교안을 살펴보고, 정기 조사, 추출, 문을 열어 수업을 듣는다.

2, 카운티 청소년 교사 연설 대회에 참가하도록 젊은 교사를 안내합니다.

3. 초중고 고효율 교육 모델 세미나 및 교과 과정 개혁 추진회에 참가한다.

1 1 월

1. 중간고사와 시험지 분석을 조직하다.

초등 및 중등 학교의 기본 지식 경쟁에 참여하십시오.

65438+ 2 월

1, 교육 업무 정기 검사.

2, 최종 검토 계획을 제출하십시오.

65438+ 10 월

1, 기말고사 전에 일련의 관련 학교 업무를 잘 한다.

2. 각종 요약의 집합.

참고: 위의 활동이 변경되면 통지가 우선한다.

학교 교수 및 연구 작업 계획 요약 (선정 4) 하나, 지도 사상

보흥현 교무실 20__ 학년의 업무정신에 따르면 학교 새 학기의 업무 요점을 결합해 연간 업무 주제는 안전, 조화, 혁신적인 학교 문화를 계속 건설하는 것이다. 시급 교육 시범학교 창설, 학부모가 만족하는 학교 운영, 과학연구 내비게이션의 업무 원칙, 품질 1 위, 팀 중심 준수, 전반적인 사고방식은 교직원 건설을 잘하는 것이다. 교실 수업의 효율을 높이기 위해 노력하고, 학교 교육의 질을 전면적으로 향상시키고, 학생의 종합적인 자질의 전면적인 발전을 촉진하며, 교사의 전문적인 자질을 더욱 높이다.

둘째, 작업 목표:

1, 높은 기준, 중점 파악, 학교 기반 연수. 교육 과학 교사 전문 발전 통합 연구 시리즈 활동을 적극적으로 조직하다.

2, 계층 구조, 강조, 교사 훈련 파악, 청소년 교사 훈련 계속 파악, 교사 활동 수행. 학교 명사와 백본 교사의 주도적 역할을 적극 발휘하여 인식을 높이고, 교사의 교수 과학 연구 능력을 강화하고, 교직원 건설을 잘 한다.

3. 서향 캠퍼스를 계속 건설하여 조화로운 캠퍼스 문화를 조성한다.

4. 교육과 과학연구를 결합하여 프로젝트 신고와 연구를 잘 한다.

5. 학습 장애 학생부터 시작하여 교육 교수의 질을 전면적으로 높이다.

6. 자질교육을 전면적으로 추진하고, 전과정, 전체 수업을 열고, 학교 활동 수업을 잘 하고, 학교 특색 과정 건설을 강화한다.

셋째, 특정 작업 및 구현 요구 사항:

1, 교사 이론 학습을 강화하다. 현에서 요구한 대로 모든 선생님, 특히 학교 지도자는 성 교육청의 세 가지 서류 (세 개의 서류가 보아오 학교 연구블로그에 있음) 를 열심히 공부하고 학교에서 새로 발간한 공책에 필기를 해야 한다. 3 월 7 일 이전에 공부를 마쳤는데, 학교는 먼저 검사한 후 현에서 검사를 받았다.

현의 요구에 따라 이번 학기에는 교사의 교과 과정 기준을 시험해야 한다. 교사들에게 교과 과정 기준을 열심히 공부하고 교수 관념을 갱신하도록 촉구하기 위해 학교는 여러 학과의 전체 교사에 대해 필기시험을 치른다.

교사의 일상 교육 및 연구 업무를 규제합니다. 교사' 5 개 1 개' 를 단호히 시행한다. 매 학기마다 교육 전문 저서 한 권을 읽을 수 없고, 학습 노트를 열심히 하고, 가치 있는 연구 수업을 하고, 성공적인 교육 경험을 쓴 문장 한 편을 쓰고, 작은 연구 프로젝트에 참여하고, 매달 교육 반성의 전형적인 사례를 제출한다. 교학 사무실은 정기적으로 월별 검사, 중기 및 기말 검사 평가를 실시한다.

교실 수업을 잘 수행하고 교실 수업의 효율성을 향상시킵니다.

교실 수업의 경우, 학생들의 학습 상태, 학습 습관, 학습 수확에 주의를 기울여야 하며, 학습을 더욱 촉진하는 관점에서 교사를 지도하여 교육을 개선해야 한다. 연구성 과정, 개방성 과정, 사범성 과정, 일반성 과정의 다원공존, 공동 발전을 위한 교실 교육 연구의 새로운 아이디어를 형성하다.

다음 세 가지 측면에 중점을 둡니다.

(1) 모든 선생님을 위해 문을 밀어 주다

이번 학기에는 안내소가 푸시 수업을 강화하고 듣기, 보기, 질문, 피드백의 네 가지 측면을 견지하며 정규화된 교실 수업 관리를 강화할 것이다. 강좌에서 발견된 하이라이트는 사무실 시스템을 통해 공시를 하고, 선생님의 문제점을 일깨우고, 해결 방안을 논의한다.

(2) 젊은 교사 예약반

28 세 이하의 청년 교사의 경우 하루 앞당겨 수업하는 선생님께 통지하고, 수업 준비를 하는 선생님을 초청하여 함께 수업을 한다. 수업이 끝난 후 우리는 의견을 교환하고, 참가자들은 쓴 후에 반성한다.

(3) 각 준비 그룹의 연구 과정

각 준비 그룹은 매 학기마다 일반적으로 두 번 이상 반 활동을 조직한다 (1 과 3 의평가 형식). 구성된 연구반을 제외하고는 학교에 개방하고 나머지는 모두 준비과 팀장이 수업을 배정한다. 수업이 끝난 후 제때에 선생님의 교안과 교재를 업로드하다.

각 준비팀은 학기 초에 각 선생님이 연구수업을 전개하는 시기를 결정하고, 각 준비팀은 정해진 시간 내에 수업 내용과 선생님을 확정한다. 강의연구반을 시험할 때 준비팀에 출석하여 지도해 달라고 통지했다.

교사 연구반의 수업 시간을 미리 알려줘야 하며, 강의 범위는 강의 내용, 실험 효과 등 실제 상황에 따라 달라진다.

20 _ _ 년 학교 교육 및 연구 작업 계획 요약 (선정 5) 초등 및 중등 학교 미술 학과는 "법규 시행, 교육 개혁 추진, 기준 파악, 내포 향상" 을 중심으로 교과 과정 개혁 심화, 조화로운 효율적인 교실 건설 등을 중심으로 미육을 취지로 "일사일우수업", "" "문명, 우아함, 행복" 캠퍼스를 만들고, 체육예술 합격학교와 시범학교 설립을 추진하며, 교사의 상황과 학생 상황을 결합하고, 체육예술' 2+ 1' 프로젝트를 만들어 보급률이 95% 이상에 달했다. 학생들이 올바른 심미관념을 확립하도록 지도하고, 학생들이 건강한 심미정취를 키우고, 정서를 키우고, 학생들이 아름다움을 느끼고, 아름다움을 감상하고, 아름다움을 표현하고, 아름다움을 창조하는 능력을 효과적으로 향상시키고, 학생의 종합적인 자질의 발전을 촉진하도록 돕는다. 이번 학기의 교수 및 연구 의견은 다음과 같습니다.

우선, 우리는 새로운 교과 과정 기준을 복습하고, 새로운 교재를 훑어보고, 새로운 교수법을 시도해야 한다.

첫째, 우리는 새로 개정 된 미술 커리큘럼 표준을 다시 배워야합니다. 둘째, 교학 실천을 통해 교육과정 개혁에 반영된 새로운 교육이념과 새로운 교육방식, 학습방식, 평가방식을 더욱 확인할 필요가 있다. 전통적인 미술 교수법을 개혁하고, 대담하고 교묘하게 자율 탐구, 시범 모방, 상황 체험, 역할 놀이, 협력 교류 등 유도성, 계발성, 유쾌성, 주동적인 교수법을 채택하여 흥미를 불러일으키고, 지혜를 계발하고, 마음을 활발하게 연습하고, 감정을 풍부하게 해야 한다. 교실을 생동감 있고 활기차게 하고, 교수 형식이 참신하고 아름답고, 학생들이 즐겁게 공부하게 하다. 셋째, 교재에서 미술과 음악, 국어, 사고, 과학, 노동기술 제작, 서예의 유기적 결합을 강화하여 학생들의 종합적인 예술적 소양을 높여야 한다.

둘째, 미술 교육 행위를 더욱 규범화해야 한다.

학기 내내 우리는 계속해서 비정기적으로 초중고 미술학과를 가르치고 강의할 것이다. 학교의 교육 계획, 반 배정, 교육개혁 준비, 서화 활동, 프로젝트 실험, 하드웨어 시설, 관련 서류가 모두 검사 중이다. 각 학교는 일상적인 자체 검사 업무를 진지하게 잘 해야 한다. 교학관리를 규범화하려면 규범의 기초 위에서 발전, 혁신, 최적화를 추구해야 한다. 우리는 미술 수업을 잘 해야 하지, 그렇지? 우리는 이번 학기에' 선생님 한 분의 우수 수업' 이라는 중요한 활동을 중시하고, 적극적으로 참여하고, 이를 계기로 미술 교육 토론과 교육 경연대회를 진지하게 전개하고, 교실 수업 기술, 특히 정보기술 조작 기술을 확고히 높여야 한다. 각 학교는 새로 입사한 미술 교사의 양성을 매우 중시해야 한다. 가능한 한 빨리' 집중 학습, 근무훈련, 짝을 지어 지원, 실천 운동, 목표 심사' 를 위한 새로운 교사 훈련 관리 모델을 세우다. 이러한 활동을 통해, 한 무리의 정품을 만들고, 새로운 사람들을 양성하고, 한 무리의 교육 엘리트를 생산하려고 노력하다.

셋째, 다양한 형태의 서화 취미 그룹 활동을 계속 진행해야 한다.

활동 내용은 캠퍼스 생활에 가까워야 하며, 학생의 인지수준과 심리적 특징에 부합해야 한다. 활동 형식은 풍부하고 다양해야 하며, 생동적이고 활발해야 하며, 학생들은 즐겁게 만나 좋은 교육 효과를 낼 수 있어야 한다. 시대적 특색, 캠퍼스 특색, 학생 특색을 지닌 예술 활동을 적극적으로 탐구하고 창조해야 한다. 현실에서 출발하고, 지방조건에 따라 실효를 중시하고, 활동 과정을 중시하고, 근검하고, 힘써 행동하는 원칙을 견지하고, 소형이고, 분산되고, 유연하고 다양한 그룹 활동을 제창해야 한다. 전체 학생을 대상으로 보급과 향상의 결합, 수업 내 과외와 결합, 교내와 교외 결합, 수업 위주의 원칙을 견지해야 한다. 동시에 체육예술' 2+ 1' 공사를 대대적으로 추진해 각 초중고생들이 재학 기간 동안 자신이 좋아하는 예술 기술을 하나 이상 습득할 수 있도록 해야 한다.