초등학교 법치홍보주 요약 1 제 1 회 청소년법치홍보주 활동을 적극 시행하기 위해 모든 사제의 법치관념을 높이고 안전하고 조화로운 법치분위기를 조성하며 청소년 법치교육을 더욱 강화하고, xx 초등학교는' 법률 존중, 법 준수 사용법 및 건강한 성장' 을 둘러싸고 법치교육은 단계적인 성과를 거두었다. 이제 법치 교육 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 학교 주진지 자원을 이용하여 법치선전 분위기를 조성하다.
청소년 법제 홍보 교육주 가동식이 열렸다.
5 월 6 일, xx 초등학교 제 1 회 성급 청소년법치홍보주 시동식이 운동장에서 열렸다. 5-4 반 중대장 양신업은 학생 성장 과정에서 발생할 수 있는 각종 위법 행위에 대해 건의를 했다. 학생들이 6 가지 일을 할 수 있기를 바랍니다.
1, 학습 기회를 소중히 여기고 가정과 학교의 교육 관리를 자각하다.
2. 분별력을 높이다. 텔레비전, 영화, 시청각 제품, 문학 작품의 범죄 행위를 배우고 모방하지 마라.
3. 친구를 사귈 때는 조심해야 한다. 미성년자는 스승을 존중하고, 단결하여 학우를 배려하고, 조심스럽게 친구를 사귀고, 사회의 품행이 좋지 않은 한가한 사람들과 교제해서는 안 된다.
4, 허영하지 마라. 미성년자는 허영심과 비교심리를 극복하고, 언행을 신중히 해야 하며, 타인에게 자신의 가족 상황을 함부로 폭로하고 과시해서는 안 된다. 자신에게 불필요한 해를 끼치지 않도록 해야 한다.
5. 예방 의식을 강화하다. 우리는 반드시 필요한 경각심을 유지해야 한다.
자조 기술을 습득하다. 먼저 자신을 잘 보호해야 하고, 그런 다음 어른에게 도움을 청하는 것을 잘 배워야 한다. 물론 가장 중요한 것은' 초중고생 일상행동규범',' 초등학교 수칙' 등 법규를 적극 배워 학습생활의 좋은 행동을 경계하는 것이다.
둘째, 학생의 특징을 결합하여 학생들을 조직하여 각종 활동을 전개하다.
1, 학생 학법 열정을 자극하는 수필신문 평가행사를 개최합니다.
비행 중대 주제 활동은 학생들의 법 준수 의식을 자극합니다.
법치홍보교육주의 마련에 따라 각 중대는' 법 준수법과 나의 건강한 성장' 이라는 주제로 반회를 열었다. 먼저 팀원들이 법제교육영화를 본 뒤 상담사들이 안전자호교육을 했고, 결국 대원들은 안전자호하는 방법에 대해 이야기했다.
52 중대 대원들은 자신이 보고 들은 것에 대해 이야기하고, 어떤 사람들은 불을 냉정하게 처리해야 한다고 말한다. 뇌우가 닥치면 우리는 나무 아래나 정자에서 비를 피할 수 없다고 한다. 어떤 사람들은 우리가 야생 수영에 갈 수 없다고 말합니다. 내력이 알려지지 않은 음식을 먹으면 안 된다고 말하는 사람도 있다.
법치정신을 발양하고 캠퍼스의 조화를 촉진하다! 각종 법치선전교육활동을 통해 다효는 사제의 법률의식을 더욱 제고하고, 사제들 사이에서 학법, 지식법, 법을 준수하는 좋은 습관을 형성하여 모든 대원들이 진보하고 건강하게 성장할 수 있게 하였다!
초등학생 법치홍보주 2 는 우리 학교 사제의 홍보교육 업무를 더 잘 해나가는 것으로 요약했다. 구 교육국' 제 1 회 청소년법치홍보교육주 실시에 관한 통지' 에 따라 우리는' 법 준수, 법률, 나의 건강한 성장' 이라는 주제를 중심으로 일련의 법치교육활동을 전개해 다음과 같이 요약했다.
첫째, 특별 리더십 그룹을 설립하고 활동 계획을 수립하십시오.
5 월 초, xx 초등학교 제 1 회 청소년법치홍보교육주활동방안을 제정하여 법치교육활동지도팀을 설립하고, xx 교장을 팀장으로, xx 를 부팀장으로, 각 부문 1 위, 담임 선생님을 팀원으로 삼았다. 국보법문서 요구를 열심히 공부하고, 문서 정신을 깊이 이해하고, 인식을 높이고, 목표를 분명히 했다. 지도부 전체 구성원은 심도 있는 조사, 토론 분석, 우리 학교의 안전 업무와 법제 홍보 교육의 사고와 방법을 연구하고, 학교 학생의 현황과 학교의 실제 활동 방안을 마련하여 안전 업무와 법제 홍보 교육 활동의 질서 있는 전개를 보장했다.
둘째, 법치교육' 7 개 1 개' 시리즈를 질서 있게 전개한다.
1. 국기 아래 연설을 하다.
국기 아래 말하는 통로를 충분히 이용하여 학생들이 법을 배우고, 법을 알고, 법을 준수하며, 법률 무기를 이용하여 자신의 합법적인 권익을 보호할 수 있게 하다.
2, 법률 손 복사 및 평가의 규칙을 조직하십시오.
4, 5 학년 단위로 법치 필사 선발 활동을 전개하여 주제를 밀접하게 둘러싸고, 세심하게 디자인을 기획하고, 독특하고, 혁신이 풍부하다.
3. 테마반을 열다. 법을 준수하는 용법 존중, 법이 나와 함께 건강하게 성장한다는 주제를 둘러싸고 헌법, 미성년자 보호법, 환경보호법, 도로교통안전법 등 법률법규를 널리 홍보한다.
4, 법의 지배에 대한 지식 테스트를 실시하십시오.
3 학년에서 5 학년까지 법치지식테스트를 조직해 지식테스트를 통해 교사와 학생이 법치지식을 습득하도록 촉진하여 학생들이 법법을 더 잘 알 수 있게 하다.
교직원을 조직하여 법률 법규를 한 번 공부하다.
교직원 존법, 학습법, 법 준수, 용법의 의식과 능력을 더욱 강화하다.
6, "작은 손 확대 손" 활동을 수행하십시오.
학교, 가정, 사회의 삼위일체를 건전하게 세우고, 법률 정보를 푸시하고, 학부모에게 편지 한 통을 보내는 등 학부모에게 법률 지식을 홍보하고, 법제 교육을 가정에 추진하다.
7. 1, 2 학년 교사와 학생을 조직하여' 20xx 년 초중고생 소흑제악 특집교육' 법치교육 동영상을 시청한다.
우리 학교 1 반과 4 반은' 20xx 년 초중고생 흑 근절 특집교육' 특집영화를 보고 있다
우리는 이번 법치홍보주를 계기로 청소년 법치교육 사업을 지속적으로 착실하게 전개하고 학교 사회 가정을 결합한 법치교육네트워크를 적극 탐구하며 청소년 법치교육의 체계성과 실효성을 실질적으로 강화하기 위해 법률 지식을 전파하고 청소년 범죄 예방에 새로운 공헌을 할 것이다.