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2020 전염병기 교사 휴교, 학습망 수업 5 대 정선 총결산
신종 코로나 바이러스 폐렴을 예방하는 엄중한 투쟁에서 선생님들은 전투보루 역할과 선봉 모범적 역할을 충분히 발휘하여 아이들을 시켰다. 휴교는 쉬지 않고 공부합니까? 2020 년 전염병 기간 동안 선생님들의 업무 총결산이 무엇인지 아세요? 다음은 제가 여러분을 위해 수집한 5 편의 2020 전염병 기간 동안 교사가 휴교하고 인터넷 수업을 배우는 것에 대한 요약입니다. 당신을 도울 수 있기를 바랍니다.

전염병 기간 동안 교사 휴교 학습망 수업 요약 1

온라인 수업은 이미 한동안 시행되어 왔으며, 애초부터 각종 불편함을 시작했으니, 지금은 점점 좋아져야 한다. 나는 우리 각자가 자신의 생각을 가지고 있다고 믿는다. 아이들이 제한된 온라인 학습 시간에 더 많은 지식과 능력을 얻을 수 있도록 하는 방법은 우리 선생님이 수업을 준비할 때 고려해야 할 것이다.

먼저 교재부터 시작해, 자녀 가정의 현재 상황에 따라 전통적인 교육 방식을 바꾸고, 학생 가정 학습에 적합한 내용을 선택하고, 내용을 선택한 후, 지식을 전수하는 것이 아니라 이 수업의 내용을 어떻게 지도할 수 있는지 생각해 본다. 전통적인 교실에서 교사는 언제든지 학생들의 학습 상황을 알 수 있고, 교사는 교실에서 생성된 내용을 적시에 지도할 수 있으며, 온라인 멘토는 컴퓨터 한 쪽에 있다. 학생은 컴퓨터 반대편에 있고, 선생님은 컴퓨터 화면에서 가르치며, 학생의 학습 상황을 제때에 감시할 수 없다. 따라서 순지식적인 내용은 서로 다른 계층의 학생들의 요구를 충족시킬 수 없다. 따라서 교실에서 학생들에게 학습 방법을 주는 지도는 매우 중요하다.

저는 QQ 화면 공유 기능을 사용하여 교육 과정에서 학생들에게 마이크로수업 비디오를 방송하고, 동시에 강의를 일시 중지하여 모든 학생이 배울 수 있도록 합니다. 새로운 수업이 끝난 후, 연습시간에 학생들에게 질문에 대답하여 학생의 학습 효과를 테스트하도록 요구할 것이다. 온라인 교육으로 학생들은 직접 질문에 대답할 수 없다. 수업시간에, 나는 학생들이 순서대로 질문에 대답하도록 하기로 선택했다. 학생마다 질문하고 답에 따라 학생의 학습 상황을 점검한다. 문제가 있으면 모든 학생이 배울 수 있도록 다시 한 번 설명해 주세요. 때로는 수업이 끝난 후, 학생들은 스크린에 있는 방송 연습 문제를 공유하여 운동을 할 수 있으며, 학생들이 공부하는 동안 신체를 단련하고 몸과 마음을 즐겁게 할 수 있도록 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 교수 효과는 학생과 학부모로부터 호평을 받았다.

인터넷 수업은 계속되고 있고, 우리의 사랑하는 선생님들도 생각을 멈추지 않았다. 힘내요!

전염병 기간 동안 교사의 휴교 학습망 수업 요약 2

나는 처음으로 현장 강의를 했는데, 탐구하고 시도할 수 있는 곳이 많다. 지난 며칠 동안의 온라인 교육, 온라인 교육, 온라인 준비 수업에서 나는 다음과 같은 느낌을 받았다.

1, 사이버 학습이 학교 장벽을 깨고 사람들이 장작불을 줍는다.

예전에 내가 수업 준비를 할 때, 보통 우리 학교의 생물 선생님과 새로운 수업 교류를 하는데, 기본적으로 다른 학교의 생물 선생님과 관점을 교환하거나 코스웨어를 공유할 기회가 없었다. 최근 연구원 두선생의 조직 지도하에 우리 김수구의 생물 선생님이 못 박는 플랫폼에서 온라인 연구를 하고 있다. 상황에 따르면, 8 학년 1 과는 전염병과 예방, 진양이 나누는 것인가요? 방역 삼자경? 동유 선생님은 novel coronavirus 의 코프 만화를 공유했고, 양흥 선생님은 자신의 미과를 나누셔서 감탄했습니다! 인터넷 연구연구는 학교의 장벽을 허물고, 다른 학교의 우수한 선생님과 교류하고, 더 높은 출발점을 갖게 하고, 나 같은 젊은 교사들이 시야를 넓히고, 수업을 더 잘 준비하고, 수업을 잘 준비하고, 학생들을 위해 더 잘 봉사할 수 있도록 도와준다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 정말 많은 사람들이 장작을 줍고 화염이 높구나!

2. 온라인 교육은 우수한 네트워크 자원을 통합하고 콘텐츠 품질을 향상시키는 데 더 유리하다.

인터넷에는 많은 훌륭한 교과 과정 자료가 있다. 예를 들면? 선생님, 부티크 수업? ,? 인터넷 클라우드 교실? ,? 정주에서 책을 읽나요? 플랫폼 동기화 과정,? 강대국의 마이크로교실을 배우는가? 이런 것들이죠. 이전에는 하드웨어 조건의 제한으로 인해 학생들은 수업시간에 태블릿에서 마이크로수업을 보고 가상작업을 할 수 없었다. 하지만 지금은 인터넷에서 다양한 양질의 교육 자원을 이용할 수 있고, 선별해서 추천하고, 학생들에게 학습을 지도하고, 학습 내용의 질을 높이는 데 도움이 될 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

3. 스승은 대량의 교학관리 시간을 절약하여 수업 준비에 집중할 수 있다.

평소 출근할 때는 학생 관리에 참여해야 한다. 예를 들면 당직으로 학생의 점심 휴식, 식사, 긴 수업 시간, 학생 규율 위반, gfd 불합격, 학생 병가 등 각종 업무를 처리해야 한다. 이런 관리사무는 정말 나의 많은 시간과 정력을 소모하고, 게다가 수정과제와 수업까지 더해서 수업 준비 시간이 매우 빠듯하다. 지금 온라인 교육, 학생이 집에 있으니, 나는 학생들을 관리하는 데 많은 시간을 절약했다. 또한, 수업은 몇 개의 수업을 생방송으로 끌 수 있어, 내가 몇 개의 수업에 가서 강의를 반복하는 시간을 절약할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 수업명언) 도움이 더 있습니까? 질문자 스타? 숙제를 배치하면 작업 수정과 통계의 효율성이 크게 향상되어 많은 시간을 절약할 수 있다. 이렇게 하면 매일 마음을 가라앉히고 수업을 준비하고, 인터넷에서 다른 사람의 우수한 교육 사례와 디자인을 많이 배우고, 자신의 교수 설계를 개선하고, 자신의 전문성을 향상시킬 수 있는 충분한 시간을 가질 수 있습니다!

물론, 저는 항상 온라인 교육이 전통적인 오프라인 교육을 완전히 대체하지는 않는다고 생각합니다. 그것은 여전히 한계가 있습니다.

1, 선생님은 학생들의 수업 상태를 파악할 수 없고, 교사와 학생 간의 상호 작용이 제한되어 있다.

생방송 수업에서는 모든 학생을 볼 수 없고, 학생의 수업 상태를 볼 수 없고, 수업 효과를 제때에 피드백할 수 없고, 수업시간에 학생들을 잘 관리할 수 없다. 또한 생중계할 때, 나는 학생에게 질문을 할 수 없다. 나는 그의 심정을 이해할 수 있다. 학생만 문제가 있습니까? 연맥 앱? 그리고 한 번에 한 명의 동창만 연결할 수 있고 그룹 통신은 할 수 없다. 이렇게 사제 간, 학생 간의 상호 작용과 교류가 매우 제한되어 있어서 학생들의 수강 상태를 잘 파악하지 못하고 교학 리듬을 조절할 수 없다.

2. 몇 개의 수업이 생방송으로 끌려가서 층층이 좋지 않다.

내가 가르치는 4 개 반 수준은 약간 다르다. 나는 교실에서 교육 내용을 용도에 맞게 조정할 것이다. 지금 시간표에 따르면, 나의 4 개 반은 동시에 온라인으로 강의를 하는데, 내가 일률적으로 수업해야 하는데, 계층적으로 강의할 수 없다.

그러나 온라인 교육은 확실히 오프라인 교육의 강력한 보완이라는 것은 부인할 수 없다. 미래에는 온라인 교육 방식을 더 잘 활용하고, 장점을 살리고, 단점을 피하며, 온라인상에서 서로를 보완할 수 있을 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 현재 전염병에 직면하여 교사로서, 나는 수업을 잘 준비하고, 인터넷 생중계 수업을 잘하며, 학생들의 학습 질을 보장함으로써 나의 또 다른 방역 책임을 이행하고 있습니다!

전염병 기간 동안 교사 휴교 학습망 수업 요약 3

첫 온라인 교육은 흥분과 기대로 가득 차 있다. 나는 몇 분 전에 교실에 들어가 수업 질의 응답 기능을 이용하여 급우들과 간단한 상호 작용을 한 후, 먼저 교실에서 일부 학과를 강조했다. 방원 성취할 수 있는 규칙은 없고, 먼저 규칙을 세워야 이후의 학습을 보장할 수 있다. 둘째, 학생이 로그인할 수 있도록 로그인 시간을 가장 길게 설정하고 수업 질의 응답 기능을 켜서 언제든지 학생들과 상호 작용할 수 있도록 했습니다. 마지막으로 고급 수학의 수업 학점을 간단히 소개하고, 학생들과 교류하는 의미는 사람을 교육하고, 학생들의 노래를 불러 일으키고, 유쾌한 학습 분위기를 조성하고, 모두의 학습 열정을 자극하는 데 있다. 그리고 정식으로 이 수업의 학습을 시작했다.

온라인 교육은 화면과 분리되어 있지만 수업시간에 먼저 답안, 출석, 답안을 주고받는 상호 작용 방식을 통해 좋은 교육 효과를 얻었다. 또 다음과 같은 깨달음이 있다. 첫째, 학생들의 높은 학습 열정이 나의 교육 열정을 더욱 자극했다. 나는 좋은 사제 상호 작용이 교학 성공의 관건이라는 것을 깊이 깨달았다. 나는 앞으로의 교육에서 계속 좋은 사제 상호 작용 모델을 유지하여 학생들의 학습 흥미를 높일 것이다. 둘째, 지혜나무가 교실을 뒤집는 사용은 선생님의 생산성을 높였다. 성과는 자동으로 학급 보고서 생성, 서명률, 교실 상호 작용, 방과 후 과제 제출, 수업 전 예습을 통해 출석 통계, 과제 수정, 학생 학습 상황 파악에 도움이 된다. 셋째, 지혜나무는 교학에서 어느 정도 장점이 있지만, 다음과 같은 단점도 있다. 첫째, 학생들은 말을 할 줄 모르고, 타자만 할 수 있고, 상호 작용의 시효성을 떨어뜨릴 수 있다. 둘째, 워드패드 기능이 없어 수업 노트를 만들 수 없습니다. 셋째, 코스웨어는 생방송으로 애니메이션을 재생할 수 없습니다. 고급 수학의 경우 추상적인 것이 특징이다. 애니메이션 변화를 통해 이미지를 이해하고 논리적 사고력을 높여야 한다. 만약 위의 폐단을 해결한다면, 교학 효과가 적은 노력으로 두 배가 될 것이라고 믿는다.

한유는' 사설' 에서 스승, 전도가 의혹을 풀었다고 썼다. 교사로서, 나는 항상 이 사명을 이행할 것이다. 현재 전국이 전염병에 맞서 싸우고 있으며, 교사와 학생은 인터넷 교육을 통해서만 국가의 부름에 응할 수 있다. 평소처럼 캠퍼스에서 공부할 수는 없지만 온라인 학습 기회를 소중히 여겨야 한다. 결국 역풍의 방향은 비행에 더 적합하다. 전염병이 끝나기를 기다리며 봄이 따뜻하고 꽃이 피니, 우리 함께 지식의 향기를 즐기자!

전염병 기간 동안 교사의 휴교 학습망 수업 요약 4

긴장된 날이 끝났다. 아침 7 시에 일어나 아이에게 본문을 읽으라고 통지하고 예습숙제를 준비하고, 온라인 동시 학습을 시작하고, 오프라인 숙제를 배치하고, 방과후 과외를 완료하고, 숙제 수정 등의 일을 한다. 모든 것이 평소 수업과 별반 다르지 않은 것 같다. 왜냐하면 이것들은 모두 일상적인 교육작업이기 때문이다. 그러나 평소와는 매우 다른 느낌이다. 아이가 지식에 대해 얼마나 잘 알고 있는지 바로 알 수 없습니까, 아니면 바로 아이의 궁금증을 풀 수 없습니까? 허리를 굽혀 아이를 바로잡을 수 없는 새로운 단어인가, 아니면 이미 군내 학부모의 정보에 폭격을 당했는가? 조용한 교실이 휴대전화, 컴퓨터, 텔레비전으로 옮겨지면서 종이연습문제가 각종 전자책 연습도로 바뀌었다. 선생님은 컴퓨터 전문가가 되고, 비디오를 녹음하고, 작은 프로그램을 찾고, 마이크로수업을 녹음하고, 학생들이 장렬한 교실 게임일 뿐이라고 생각하게 하는 것이 아니라, 학생들이 실제로 인터넷에서 지식을 배울 수 있도록 최선을 다했다.

온라인 교실 업무를 더 잘 수행하기 위해 학교는 가정교육 선임 멘토를 위해 대형 온라인 생방송 강좌를 미리 마련했다. 강의의 이름은' 새 학기를 위해 꿈을 가진 아이들' 이다. 이번 강의는 학생들의 학습 열정을 자극하여 학부모와 아이들이 온라인 학습 모델을 미리 익힐 수 있도록 하기 위한 것이다.

교무처는 교사가 수업 계획을 앞당겨 하루 앞당겨 학생들에게 수업 내용, 수업 전 예습 내용, 수업 후 복습 내용, 중점 난점 등을 보낼 수 있도록 했다.

선생님은 동시에 온라인 학습을 하고, 열심히 필기를 하고, 수업이 끝난 후 위챗 무리에서 지식을 보충하고, 동료들 간에 좋은 교학 경험을 교류하고, 못무리에서 숙제를 고치십니까?

온라인으로 공부하는 선생님은 수업을 열심히 듣습니다.

오프라인 교류는 특히 열렬하여 서로 공부한다.

선생님의 과외과제는 감히 대충대충 할 수 없고, 각종 큰 수법이 일제히 출전한다.

물론, 한 사람도 빼놓을 수 없고, 선생님들의 하루 일은 질서 정연하게 서둘러 진행되고 있다. 특별히 괴로워도 원망하지 않는다. 전염병은 모두를 집에 머물게 했지만, 모두의 업무 열정을 유지할 수는 없었다. 군내의 일부 선생님들은 줄곧 정식으로 출근하는 그날을 고대하고 있다. 나는 선생님들이 연단에 서서 반드시 아이들에게 "얘들아, 나는 너희들이 너무 보고 싶다" 고 말할 것이라고 생각한다.

학부모들은 이날도 한가하지 않고, 일찌감치 온라인 학습 도구를 테스트하여, 아이가 다음날 제때에 수업을 들을 수 있도록 보장했다. 그래서 TV, 컴퓨터, 휴대폰 앞에서는 아이의 목마른 눈빛이 드러난다.

이때 학부모도 선생님이 되어 위챗 무리에서 선생님의 문제를 상담하고, 아이의 숙제 수정을 감독하고, 제때에 선생님이 배정한 각종 임무를 완수하였다. 무리에 사람이 너무 많아 많은 정보가 제때에 회답할 수 없다. 학부모도 이해할 수 있고, 선생님이 문제 처리를 조율하도록 도울 수 있다. 이번 전염병으로 학부모와 선생님의 관계가 더욱 밀접해졌다. 나는 이것도 학부모들이 선생님들의 일상 업무를 더 잘 이해할 수 있게 해 줄 것이라고 생각한다. 나는 학교로 돌아가면 선생님의 일에 더 잘 협조할 것이라고 믿는다.

빈강 초등학교 교사, 아이, 학부모의 날이다. 우리 학교의 현황은 전국 각 업종의 축소판일 뿐이다. 우리는 일을 멈추고 공부를 멈출 수 없다. 우리는 줄곧 상급 지도자의 지시를 관철하고 엄격하게 집행하고 있다.

전염병 기간 동안 교사의 휴교 학습망 수업 요약 5

2 월 마지막 날 정규수능까지 99 일 남았다!

우리는 이렇게 복습해야 한다. 결국 생명건강이 가장 소중하다! 하지만 이 순간일수록, 우리는 아이들이 분투의 의미, 인생의 의미, 사고의 가치, 사고의 중요성을 이해하기를 바랍니다. 아직 많이 남아 있을 것이다. 우리는 천천히 발견을 탐구할 수 있다.

우리가 이런 모델을 되돌아볼수록, 아이들이 책임과 책임을 이해하길 바란다. 자연을 두려워하는 법을 안다. 인격의 최종선을 지킬 줄 안다. 위기를 처리하는 방법을 알고 있습니다. 독립적으로 생각할 줄 안다. 견지하고 꿈을 위해 분투하는 의미를 알아라! 나는 이번 경험이 우리 아이들에게 정직, 선함, 정의, 용기, 힘이 얼마나 소중한 인품인지 알려 줄 수 있기를 바랍니다!

한 달이 넘도록 나는 인터넷에서 학생들의 아침 독서, 인터넷 수업, 숙제, 오류 수정을 보고 경험하고 상상할 수 밖에 없었다.

이것은 아침 독서이고, 이것은 확실히 그들의 아침 독서이다. 어떤 사람은 게으르고, 어떤 사람은 부지런하다. 저는 이렇게 말하고 싶습니다. "멍하게 낭비하는 것은 자신의 시간이고, 분발할 수 있는 것은 자신의 지식점이다.

바로 이런 교실이고, 확실히 그들의 교실이다. 간지럽지 않고 그럴듯한 것은 그들의 지식이고, 목마른 것은 그들의 높이이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언)

바로 이런 독학인데, 확실히 그들이 독학한 것이다. 그들은 빈둥빈둥 놀고, 허송세월하는 것은 그들의 날이지만, 그들이 책과 연습으로 연습한 것은 그들 자신의 기술이다!

이것은 그들의 비싼 조독이다. 이것은 그들의 호화로운 교실이다. 이것은 그들의 소중한 자습이다. 이것은 그들의 일생의 수능 과제이며, 그들의 소중한 추억과 청춘의 추억이기도 하다.

이것은 실제로 그들이 가진 유일한 시간입니다. 이것은 사실 그들이 돌아올 수 없는 귀중한 시간이다!

이러한 모든 세부 사항과 노력은 결국 그들의 소양, 수양, 충실함, 정서, 월시험 성적, 기말고사 성적에 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 자신의 수능 점수, 자신의 순위, 자신의 이상적인 대학을 연마하다. 영향을 주거나 직설적으로 말하면, 그들의 미래를 결정하고, 그들의 삶의 폭을 결정하고, 그들의 삶의 높이를 결정하고, 그들의 인간성의 온도를 결정한다.

이런 순간일수록 이런 수능 준비시험일수록, 우리 평생 한 번 겪으면 어디로 갈 것인지, 이것으로 충분하다는 것을 알아야 한다. 우리의 삶에서, 우리는 이런 생사 의존을 경험했는데, 이것으로 충분하다! 살아남은 것은 모두 생사의 교분이다!

돌이켜볼수록, 지나가는 동포들을 위해 우리는 잘 살아야 한다는 것을 더 잘 알아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 전염병 일선에서 분투하는 사람들에게 우리는 반드시 더욱 노력해야 한다! 휘파람을 부는 의사를 위해, 우리는 우리가 훌륭하게 살아야 한다는 것을 기억해야 한다. 우리는 삶의 의미와 의미를 이해해야 한다. 우리가 사는 것은 우리 자신뿐만 아니라 부모를 부양하기 위해서이기도 하고, 더 중요한 것은 국가의 민주주의, 법치, 희망을 위한 것이다. 그러므로 사는 것은 자신의 일이 아니라 사명, 책임, 책임이다!

이런 복습일수록 자율적이고 사고일수록 부모의 장기 동행과 적절한 감독이 필요하다. 이번 봄의 사랑이 가장 사려 깊고 따뜻하기 때문이다.

담임 선생님으로서, 나는 준비를 잘 하고, 잘 가르치고, 수능 방향을 연구하고, 대강, 연습문제, 명제를 연구하고, 정밀하고 간결하게 할 수 밖에 없다. 우리 선생님은 전력을 다해 너를 스퍼트로 이끌 것이다. 하지만 우리 학부모의 이해와 지지도 필요하고, 우리 학생의 협조도 필요하고, 우리 학생의 단호한 집행도 필요합니다!

하지만 최근 수업, 답안, 숙제, 주간 테스트, 전문 훈련 등을 통해 다음과 같은 문제가 발견됐다. , 우리는 당신과 의사 소통해야합니다. 만약 무슨 타당하지 않은 것이 있다면, 당신의 부모님을 용서하고, 그들을 이해하고 용서해 주십시오! 요 며칠 모두 아이의 평소 복습 준비, 학습 태도, 노력 정도, 심지어 인생 노력의 큰 방향, 사고방식, 구도, 비전을 이해할 수 있을 것이다.

여기 제 개인적인 생각들 중 몇 가지가 있습니다.

첫째, 휴대폰 문제. 어떤 아이들은 첫 수업이 늦게 일어나서 제때에 수업을 하지 않는다. 밤에 밤을 새웠기 때문에, 왜냐하면? 핸드폰을 가지고 놀아요? 정당한 이유가 있을 수 있습니다. 정신 상태가 좋지 않고, 수면이 좋지 않고, 복습 효과가 좋지 않다.

둘째: 숙제 문제. 어떤 학생들은 제때에 완성할 수 없고, 품질과 수량을 완성할 수 없고, 체계적으로 요약할 수 없고, 오류를 수정할 수 없기 때문에 복습의 질이 높지 않다.

셋째: 수업의 질. 어떤 아이들은 수업을 듣지 않고, 자신의 복습 패턴과 방법을 가지고 있으며, 자신이 수업의 내용과 연습문제를 분명히 말할 수 있다고 생각하지만, 모든 것을 보면 알 수 있고, 하면 틀리며, 기초를 중시하지 않는다.

넷째, 심리적 문제. 어떤 학생은 너무 초조하고, 어떤 학생은 너무 긴장을 풀고, 어떤 학생은 목표가 분명하지 않고, 어떤 학생은 자신의 지식의 맹점을 알지 못한다. 이것은 모두 바람직하지 않다.

만약 이런 문제가 있다면, 자녀와 함께 토론할 수 있기를 바라며, 또한 부모가 인내심을 가지고 우리 아이들을 일깨워 줄 수 있기를 바랍니다. 즉, 자신의 두려움을 정리하고, 자신의 게으름을 정리하고, 자신의 실망을 정리하고, 자신의 불안을 수습할 수 있기를 바랍니다. 열심히 노력하는 것 외에 우리는 아무것도 생각해서는 안 된다! 우리는 승리만 기대한다! 나는 전염병이 가라앉을 때, 내가 학교로 돌아올 때, 그것은 나무가 그늘을 이루고 꽃이 만발하는 아름다운 순간이 될 것이라고 믿는다.

수능은 우리 일반인이 역습을 실현하는 중요한 방법이기 때문이다.

저는 또한 이 혈전을 통해 우리 아이들이 더 강해질 것이라고 믿습니다. 이런 완강한 분투를 통해 우리 아이들은 더욱 성숙해질 것이다. 이번 세례를 거쳐 우리 학교는 더욱 아름다울 것입니다! 나는 우리 5 반의 모든 아이들이 최고라고 믿는다. 반드시 이상적인 대학에 합격할 것이다. 반드시 인생의 이상을 실현할 것이다. 반드시 아름다운 미래가 있을 것이다. 나는 항상 이 점을 믿었다, 왜냐하면. 신뢰를 받는 것도 실력이다.

청춘은 기다릴 수 없고, 인생은 생각할 필요가 있다. 기다림의 휘황찬란함은 없고, 철자의 휘황찬란함만 있을 뿐이다.

분투도, 청춘도, 사고도, 생활도 없다.