높은 품질과 높은 수준의 활동을 보장하기 위해, 내용이 명확하고 절차가 명확한 활동 계획을 미리 준비해야 하는 경우가 많다. 우리는 어떻게 활동 계획을 써야 합니까? 다음은 제가 세심하게 정리한 202 1 교통안전홍보계획 (6 편 총론) 입니다. 공유해 주시기 바랍니다.
교통안전홍보활동 전개방안 1 1, 행사 주제
세부 사항은 생명에 관한 것이고, 안전한 문명의 이동에 관한 것이다.
둘째, 일정
65438+2 월 2 일부터 65438+2 월 10 기간까지 집중 홍보 단계로 홍보 핫스팟을 형성했습니다. 65438+2 월 1 1 연말까지 이 기간은 지속적인 홍보 단계입니다.
셋. 작업 목표
교사-학생 문명의 교통 소양을 전면적으로 제고하고, 전통 매체와 신흥 미디어 홍보 채널을 총괄하고, 다각도, 전범위, 입체화 선전 교육 활동을 전개하고, 교통안전법규를 대대적으로 보급하고, 법치교통정신을 발양하고, 사제교통안전의식, 규칙의식, 문명의식을 강화하기 위해 노력하며, 질서 있고, 원활하고, 안전하고, 녹색, 문명을 조성하기 위해 노력한다.
넷. 활동 내용
1,' 손끝의 문명교통' 행사. 중국공산주의청년단（약칭) 조직은 웨이보, 위챗, 마이크로시, 클라이언트 등' 삼미측' 뉴미디어 플랫폼의 장점을 충분히 발휘하고' 손끝의 문명교통' 을 전파하고 교통법규, 교통안전지식, 캠퍼스 교통안전 등을 홍보해야 한다. , 화제의 열기를 유지하고, 홍보촉수와 커버리지를 지속적으로 확장하다. (책임 단위: 대학 2 급 단체 뉴미디어 센터)
2. "문명교통, 안전여행" 활동. 현재 우리 학교에서 점점 더 많은 학생들이 전동차를 사용하고 있으며, 많은 학생들이 모두 표준차를 초과하고 있으며, 또 학생들이 차를 몰고 학교에 다니고 있다. 각 반마다 교통안전에 초점을 맞춘 반회가 열리고, 학생들에게 교통안전에 관심을 갖도록 교육한다. 학교는 가급적 보행을 위주로 하고 불합격, 표준초과 전동차를 사용하지 않는다. 각종 차량은 지정된 장소에 질서 있게 주차될 것이다. (책임 단위: 각 반)
3. "나는 교통 위반을 감독한다" 는 것은 편리한 활동이다. 문명교통을 제창하고, 캠퍼스 내 차량교통질서를 강화하고, 교통위법 행위의 노출을 더욱 강화하고, 학생들을 적극 동원하여' 교통위법 자기감독' 활동에 적극 참여하도록 독려하고 동원하고, 휴대전화와 카메라로 교통위법행위를 기록하고, 캠퍼스 교통안전행위를 위반하고, 차량 주차와 난방 행위를 기록하다. (책임 단위: 학교 자율 규제 협회)
4. "교통 안전 동반자" 주제 활동. 각 반마다 테마회의와 테마단의 날을 열고 교통안전경고교육영화를 방영해' 법 준수의식' 이라는 이념이 사람들의 마음을 사로잡았다.
교통 안전 홍보 활동을 전개하는 계획. 지도 사상:
안전은 학교의 정상적인 교육 교육 활동의 전제이자 기초이며, 덕육 사업의 우선 순위이며, 교통안전은 수많은 가구의 심금이다. 안전하고 조화로운 캠퍼스 환경은 양호한 교육 교수 질서를 유지하는 근본적인 보증이다. 학교 안전 업무를 실질적으로 강화하고, 사제의 안전예방의식을 강화하고, 학생의 자호자구력을 제고하고,' 안전 1 위, 예방위주' 의 업무방침을 관철하기 위해 2004 년 12 월 15 호 문건정신에 의거한다. (xxx)2 14 숙예교육국 발행, 우리 학교의 실제와 결합해 교통안전교육주간 시리즈 활동을 특별히 전개하다.
둘째, 활동의 목적:
학생들이 생활과 밀접한 관련이 있는 교통규칙을 더 많이 이해하고, 자각적으로 교통규칙을 준수하는 중요성과 교통규칙을 준수하지 않는 위험을 이해하고, 자신과 모두의 안전을 위해 모든 사람이 반드시 교통규칙을 준수해야 한다는 것을 이해하며, 모든 사람이 배우고 문명을 말하고, 안전지식을 말하는 분위기를 형성하고, 학생의 자기보호의 의식과 능력, 생명에 대한 사랑을 배양하고, 그들의 건강한 성장을 위한 견고한 기초를 마련하고, 교사와 학생의 안전의식을 더욱 강화해야 한다는 것을 이해하다. 위험한 상황에서 학생들의 자방위력과 자구력을 높이기 위해 노력하고, 중대한 교통사고의 발생을 효과적으로 예방하고, 교사와 학생들을 위한 좋은 학습과 생활환경을 조성한다.
셋째, 활동 대상:
초등학생과 마을의 아이.
넷째, 활동 형태:
1, 동원. 6 월 1 일, 국기 게양식 및 교사대회는 교통안전교육주 동원대회를 개최한다. 주제는' 교통안전 중시, 핑안 캠퍼스 건설' 이다.
2, 특별 게시판. 각 반마다 흑판보를 열어 학생들에게 안전지식을 선전하고 교육한다.
3, 학교 발행 교통 안전 교육 주간 주제 게시판;
4. 학기 중 학부모에게 교통안전교육주간지를 발급한다.
5. 교통경찰을 초청하여 모든 교사와 학생들에게 교통안전 강좌를 한 번 해 주십시오.
교통 안전 학부모 회의를 개최하십시오.
7. 캠퍼스 교통안전에 대한 대대적인 검사를 실시하면 학교는 상응하는 시정 방안을 마련할 것이다.
8. 학생들을 조직하여 교통안전경고편을 한 번 관람하다.
9.' 교통안전과 우리 일행' 이라는 주제로 팀 회의를 개최합니다. 각 반 담임 선생님은' 교통안전의식',' 사고예방방법',' 구조전화',' 응급절차' 를 학생들에게 홍보해 걷기, 자전거 타기, 승차, 자조 등을 배우게 하고, 학생들에게 생명의 소중함을 더욱 알리고, 생명을 보호하고 아끼는 법을 배우게 한다.
10, 학생 교통안전감독팀을 조직해 학부모가 아이를 픽업하는 교통 상황을 감독한다.
1 1. 학교 대형 전자 디스플레이를 이용하여 교통안전 표어를 스크롤하다. 캠퍼스 방송국은 교통안전 특집 프로그램을 방송하여 학생들이 고개를 들어 교통안전을 듣고, 집에서 교통안전을 생각하고, 교통안전을 마음속에 기억하게 한다.
동사 (verb 의 약자) 활동 시간:
4 월 1 일 ~ 4 월 5 일
여섯째, 직업 요구 사항:
1. 전체 교사는 학교 안전 업무에 존재하는 문제와 책임을 정확히 인식하고, 안전교육을 잘 하는 것의 중요성을 충분히 인식하고, 엄격하게 관리하고, 안전의식을 강화하고, 학교 안전 업무가 사고나지 않도록 해야 한다.
2. 담임 선생님은 학교 안전교육을 매우 중시하고, 꾸준하게, 안전교육 시리즈 활동을 진지하게 실시하고, 목표적으로 안전교육을 실시해야 한다.
3. 각 반은 안전교육 시리즈 활동의 홍보를 강화하고, 학생들의 적극성을 충분히 동원하며, 다양한 조치를 취해 안전교육 시리즈 활동을 생동감 있고 지속적으로 전개할 수 있도록 해야 한다.
일곱. 구체적인 요구 사항
1. 담임 선생님이 엄격하게 조직되어 이번 행사를 진지하게 받아 이번 행사가 순조롭게 진행되기를 바랍니다.
2. 각 반은 이번 행사를 전달체로 삼아 반 안전 홍보 교육을 더욱 강화하고 학생들의 안전의식과 보호 기술을 실질적으로 강화해야 한다.
3. 각 반은 학생 성장 법칙에 따라 계절에 따라 실제 상황에 따라 학생을 대상으로 지속적인 안전 교육을 실시해야 한다.
4. 널리 선전하고 분위기를 조성합니다.
안전, 우리의 영원한 멜로디. 학생은 조국의 미래이자 희망이다. 그들이 핑안 건강하게 성장할 수 있을지는 많은 인민 대중의 절실한 이익과 민족의 번영과 국가의 미래와 관련이 있다. 어려서부터 안전의식을 세우는 것은 사회 전체의 임무이자 학교 교육의 중요한 내용 중 하나이다.
물론, 안전작업은 장기적인 작업이며, 안전주 활동에만 의존하는 것만으로는 충분하지 않다. 우리는 항상&; Quot 보안 1 위&; Quot 의식, 안전교육 업무는 어릴 때부터 시작해서 꾸준히, 장황한 의론에서 주변에 안전사고가 발생하지 않도록 보장해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전사고)
교통 안전 홍보 활동 수행 iii. 활동 목표
1, 전 정원이' 홍보활동' 에 참여하는 유아교육율은100% 에 달한다.
2. 전 원아 교통안전법 지식인식률이 95% 이상에 달한다.
3. 우리 원아 교통안전법제의식과 자기보호능력이 눈에 띄게 향상되어 교통안전법규 목표율이 90% 이상에 달했다.
둘째, 활동의 내용
(a) 홍보 자료 및 홍보 자료 배포를 조직하십시오.
1. 각 반에 도로교통안전법규와 도로교통안전지식그림책을 나눠주고 담임 선생님이 아이들을 조직하여 공부합니다.
2. 아이들을 조직하여 교통안전교육 비디오를 시청한다.
프로젝트 리더:
(b) 교통 안전 교육 과정 등 주제 교육 홍보 활동을 전개하다.
1. 교통안전 관련 내용에 따르면 각 반은 한 달에 한 번 이상 교통안전 교육 주제 수업을 실시한다.
2. 읍교통경찰대 동지를 공원에 초청하여 교통안전지식을 강의합니다. 1 회 이상입니다.
프로젝트 리더:
(3) 전원 참여, 명확한 책임, 다양한 형식으로 교통안전을 강화한다.
1, 유치원은 정원 출입구 보안제도 수립, 당직 교사와 경비원 * * * 현장 교통질서 유지, 어린이를 안전하게 호송해 길을 건너게 한다.
2. 지도자와 당직 선생님은 반드시 아이들을 데리고 학교가 끝나고 길을 건너서 아이들에게 안전에 주의하라고 일깨워주어야 한다. 아이가 안전하게 줄을 서서 내리고 문명차를 타고 차량 대열의 안전을 확보할 책임이 있다.
계획 멘토
(4) 교통 안전 홍보
1, 교통안전홍보창을 설치하고, 교통안전법제 홍보자료를 정기적으로 게시한다.
2. 유치원 정보기자는 유치원 교통안전 사업의 전개를 적시에 객관적으로 보도한다.
셋째, 조직 지도자
공원 홍보활동 지도팀을 설립하여, 구체적으로 전 원 홍보월 활동을 조직하는 것을 책임지다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 원전, 원전, 원전, 원전)
교통 안전 홍보 활동을 전개하는 계획. 활동 배경
교통안전은 초등 중학생들의 일상생활에서 가장 중요한 일이다. 그런데 우리 초등학생들이 교통법규를 엄격히 준수할 수 있을까요? 청소년의 심각한 교통안전 문제에 직면하여 초등학생에 대한 교통법규 교육을 탐구하고, 초등학생의 교통법규 준수 현황과 의식을 조사하고, 학생들이 사회실천에 직접 참여하게 하고, 학생들이 교통법규에 대한 인지수준을 높일 수 있도록 도울 필요가 있다고 생각합니다.
둘째, 지도 사상
(a) 학생들이 "생명 소중히, 안전 1 위, 규율 준수, 조화 * * *" 의식을 확고히 세우고 자구와 자호적 소양과 능력을 갖추게 한다.
(2) 교통안전교육을 실시함으로써 학생들의 사회안전책임감을 키우고, 학생들이 점차 안전의식을 형성하고, 필요한 안전행위 지식과 기술을 습득할 수 있도록 한다.
(3) 교통안전교육은 학생의 심신 발전 법칙을 따르고, 학생인지 특징을 파악하고, 실용성, 실천성, 유효성에 중점을 두어야 한다. 지식 교육을 견지하고 관리 강화, 육성 습관을 결합하다. 학교 교육과 가족, 사회 교육의 결합 자조와 자기보호는 가능한 다른 사람을 돕는 것과 결합한다.
셋째, 반회 활동 준비
설문 조사
(1) 당신 주변에는 어떤 교통 위법 행위가 있습니까?
(2) 학생들이 교통 규칙을 위반할 때 어떤 심리가 있다고 생각하십니까?
(3) 어떤 교통 표지를 아십니까?
넷째, 활동 과정
1, 먼저 불법 동영상 프로그램을 방송합니다.
2. 학생들이 하고 싶은 말을 마음껏 하고 위법행위를 말하도록 하고, 먼저 교통위반에 대한 감각적 인식을 가지게 한다.
생: 아침에 학교에 교통경찰이 없을 때는 밤보다 위반률이 훨씬 높지만 오후에는 교통경찰이 근무할 때 법을 어기는 사람이 거의 없어요. 다음과 같은 위반이 있습니다.
(1), 신호 위반
(2) 병렬 자전거 타기 채팅;
(3) 자전거를 타고 사람을 데려오다.
(4), 갑자기 회전, 손짓 없이 좌회전 등.
생: "빨간불은 멈추고, 청신호 줄." 이 이치는 얼마나 간단한가, 만약 모든 학생이 스스로 교통법규를 준수한다면, 이런 일이 얼마나 일어날까? ""
3. 일부 학생들이 주의해야 할 안전 지식을 소개합니다.
모든 학생은 다음과 같은 보행 안전 상식을 명심해야 한다.
명령 등 신호가 녹색이면 보행자가 통과 할 수 있습니다. 노란등이 밝을 때 행인의 통행은 허용되지 않지만, 이미 인도에 들어온 행인은 계속 통행할 수 있다. 빨간불이 켜지면 보행자가 지나갈 수 없습니다. 황등이 깜박거릴 때 행인은 반드시 안전을 보장하는 원칙에 따라 통행해야 한다.
횡단보도 신호등이 녹색이면 보행자가 횡단보도를 통과할 수 있도록 허락한다. 청신호가 깜박일 때 행인은 횡단보도에 들어갈 수 없고, 이미 횡단보도에 들어간 사람은 계속 통행할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 횡단보도, 횡단보도, 횡단보도, 횡단보도, 횡단보도) 빨간불이 켜져 있을 때 행인은 횡단보도에 들어갈 수 없다.
보행자가 반드시 준수해야 하는 규정 보행자는 반드시 인도를 걸어야 하고, 인도가 없으면 오른쪽으로 가야 한다. 길을 건너려면 횡단보도를 걸어야 한다. 교통신호로 제어되는 횡단보도를 통과할 때는 반드시 신호의 규정을 준수해야 한다. 교통신호로 제어되지 않는 인도를 통과할 때는 주위를 둘러보고, 오가는 차량에 주의를 기울이고, 쫓거나 뛰지 말아야 한다. 횡단보도가 없는 사람은 반드시 직진해서 차량이 접근할 수 없을 때 갑자기 횡단하는 것을 허락해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 횡단보도, 횡단보도, 횡단보도, 횡단보도, 횡단보도, 횡단보도) 누구든지 육교나 지하통로를 걷는 사람은 반드시 육교나 지하통로를 걸어야 한다. 도로연선과 도로 중간에 가드레일, 울타리를 오르지 말고, 도로에서 차를 밀거나, 쫓거나, 강제로 주차하거나 던져서는 안 된다.
학생들은 자신의 경험에 대해 이야기합니다. (시간은 약 15 분)
동사 (verb 의 약자) 선생님의 끝말
오늘 안전교육에서 교통안전반회의 전개를 통해 우리는 교통안전의 중요성을 깊이 체득할 수 있다. 학생들은 일상생활과 학습에서 반드시 교통안전에 주의해야 한다. 특히 상하학하는 길에 오늘 반회의 내용을 기억하고 서로 교류한다. 교통 규칙을 준수하는 합격한 초등학생이 되다.
교통안전홍보활동방안 5 는 전교 교사와 학부모의 법치의식과 문명교통의식을 더욱 강화하기 위해 교통안전행위를 규범화하고 교통안전자기보호능력을 높이며 교통사고를 예방하고 줄이기 위한 것이다. 시 교육국 닝 [20xx]11
첫째, 활동 리더십 그룹 설립:
팀장: xx
감독: xx
팀 구성원: xx
둘째, 지도 사상:
문명교통행위를 제창하는 것은 도시 교통질서를 개선하고, 교통혼잡을 완화하고, 도로교통사고를 예방하고 줄이며, 문명교통풍조를 형성하는 중요한 조치이다. 사회주의 영욕관을 고양하고 사회주의와 화합 사회를 구축하는 실제 행동이기도 하다. 사회주의 정신문명 건설을 촉진하고 시민문명 교통의 질과 도시문명 이미지를 높이는 효과적인 전달체이기도 하다. 교통 문명 선전 실천 활동을 조직하여 전체 사제의 교통 문명 의식을 강화하고, 전체 사제들이 문명걷기, 문명운전, 문명승마 행위를 적극적으로 제창하고 자각하도록 유도한다. 그리고' 작은 손이 큰 손을 잡는다' 는 형식을 통해 학부모와 사회 전체에 영향을 미치고 교통문명의식을 더욱 강화하고 문명예의, 조화로운 교통환경을 조성한다.
셋째, 활동 시간:
20xx 165438+ 10 월 -65438+2 월
넷. 활동 형식 및 주요 내용:
1, 학교 방송소, 게시판 등을 최대한 활용해 문명도로 공약 (문명도로: 빨간불을 위반하지 않고, 차도를 차지하지 않고, 도로를 함부로 건너지 않고, 교통 가드레일을 넘지 않고, 길을 따라 나란히 걷지 않는다. 문명승차: 함부로 오르락내리락하지 않고, 강제로 오르내리지도 않고, 함부로 차를 막지도 않고, 자리를 선점하지도 않고, 쓰레기를 함부로 버리지 않는다. ) 주요 내용을 위해 다차원적인 홍보 분위기를 조성하고, 모든 사람이 알고, 모든 사람이 참여하고, 교통문명 홍보교육 활동에 전원 참여하는 주동성과 자각성을 높인다.
2. 국기 아래 연설 시간을 잘 이용하여' 문명도로' 를 주제로 선전교육을 실시하고 문명여행 계획을 발부하며 전체 학생과 교직원들이 교통법규를 준수하도록 지도하고 문명여행의 질을 실질적으로 높여 문명여행, 문명운전, 문명승마를 가능하게 한다.
교통 안전 교육 강의에 초대되었습니다. 학생을 조직하여' 초중고교 교통안전지식',' 도로교통안전' 등 법률법규 기초지식을 학습하여 학생의 교통안전의식을 높이다.
4. 학생들을 조직하여 주제반, 반회 등으로 다양한 형태의 교통법규 학습활동을 전개하여 학생들이 기본적인 교통안전지식을 습득하고, 각종 교통표지를 인식하고, 교통규칙을 준수하며, 문명예의 바른 교통습관을 길러 안전하고 원활하며 조화로운 교통환경을 조성하는데 응당한 공헌을 한다.
5. 교회처는' 작은 손이 손을 크게 하고 문명도로' 징문 대회를 벌여 학생과 학부모가 좋은 교통 습관을 형성하도록 적극 지도한다.
6. 학교 청년단원, 중대 상담원, 일반 교사는 솔선수범하여' 문명도로' 공약을 준수하고, 자각적으로 교통문명 행위를 실천하고, 솔선수범해야 한다.
7. "작은 손이 큰 손을 잡다" 교육 체험 활동을 전개하다. "문명도로" 공약을 발행하여 학부모에게 공약을 실천하여 자녀의 문명이 떠나는 좋은 본보기가 되게 하다. 많은 초중고생들이 학부모 문명이 떠나는 권유자가 되도록 독려하고, 학부모 문명운전, 승차를 일깨워준다.
8. 학생들을 조직하여 학교 주변에서 교통안전 실천 활동을 전개하다. 단 지부를 단위로 담임 선생님의 지도하에 일부 학생과 학교' 청년 자원봉사자' 를 조직하여 교통안전을 홍보하고 학부모와 행인이 교통법규를 위반하지 않도록 만류하였다.
결론적으로 이번 행사를 통해 전체 사제의 교통안전의식을 강화하고 교직원, 학생, 학부모 * * * * 를 충분히 자극하여' 교통안전, 문명여행' 을 실현하고 사회를 위해' 모두가 안전에 관심을 갖고 항상 안전에 관심을 갖는다' 는 좋은 여론분위기를 조성해야 한다.
교통안전홍보활동방안 6 을 전개해 학교도로교통안전업무를 더욱 강화하고, 학생도로교통안전의식, 법치의식, 교통문명의식을 실질적으로 제고하고, 문명화조화로운 캠퍼스 교통안전환경과 농후한 홍보분위기를 조성한다. 성 교육청' 학교도로교통안전홍보교육사업 방안' 정신에 따라 이 방안을 제정하다.
첫째, 작업 목표
학생 도로 교통 사고를 예방하고 줄이는 것을 핵심으로 학생 도로 교통 안전 홍보 교육을 제도화하고, 도로 교통 안전 지식을 보급하고, 도로 안전 법규를 홍보하고, 학생 도로 교통 안전 의식을 강화하고, 학생 도로 안전 행위 능력을 제고하고, 학생 도로 교통 안전 홍보 교육 수용률을 100% 에 달하게 한다.
둘째, 업무 조치
(a) 책임의 이행
학교는 학생 도로 교통 안전 홍보 교육 작업 메커니즘을 확립하고, 임무를 명확히 하고, 책임을 이행하고, 학교 도로 교통 안전 홍보 교육을 심도 있게 전개해야 한다. 동시에, 우리는 도로 교통 안전 홍보 및 교육 시스템을 개선하고 교통 안전 책임 시스템을 구현하고 분업이 명확하고 책임이 있음을 달성해야합니다. 학교는 학생에 대한 도로교통안전선전교육의 주체적 책임을 착실히 짊어지고, 책임을 전체 교사로 나누어 학생에 대한 도로교통안전선전교육을 실질적으로 강화해야 한다.
(b) 홍보 및 교육 사업을 전개하다.
1. 학교 교통안전선전교육의 장기적 메커니즘을 세우다. 학교는 도로안전교육을 내용으로 매 학기마다 학생들을 위해 2 시간 이상 교통안전지식교실 교육을 마련해야 한다. 교사가 관련 학과 교육에서 도로 교통 안전 교육에 침투하도록 장려해야 한다. 전국 교통안전의 날' 122' 와 결합해 매 학기마다 1 교통안전홍보교육주를 개최할 수 있으며, 학교 안전홍보교육활동 주제를 중심으로 학생들을 대상으로 교통안전교육을 실시할 수 있다.
홍보 및 교육을 수행하기 위해 다양한 형태를 취하십시오. 학교는 교육 기능의 장점을 발휘해 안전수업, 주제반회, 흑판보, 지식경쟁, 징문 대회, 홍보창, 캠퍼스 방송 등을 이용해 정기적으로 도로교통안전 특집교육을 실시해야 한다. 초등 및 중등 학교 학생들은 교통 안전 교육을 게임 활동에 통합하고 교통 안전에 대한 관심과 인식을 높이며 교사가 도로 교통 안전 홍보 교육을 수행하는 주도권과 수준을 향상시켜야합니다. 교사와 학생들에게 "생명을 사랑하고 문명적으로 여행" 하도록 교육해야 한다.
셋째, 업무 요구 사항
(1) 인식 제고, 리더십 강화. 학생들의 안전은 수많은 가구와 관련이 있으며, 학교의 도로 교통 안전 홍보 및 교육을 잘 하는 것의 중요성을 충분히 인식해야 한다. 학생 도로 교통 안전 홍보 교육을 학교 안전 교육의 중요한 내용에 포함시키고, 지도력을 강화하고, 학교와 결합해 학교 도로 교통 안전 홍보 교육 사업 방안을 마련하고, 시행을 세심하게 조직하여 좋은 효과를 확보해야 한다.
(2) 감독 및 평가를 강화한다. 학교는 업무 책임을 명확히 하고, 홍보 교육을 강화하고, 학교 도로 교통안전 홍보 사업을 순조롭게 추진해야 한다.