다음 답안 기교는 대부분 하지 않는 문제에 적용된다. 할 줄 아는 동창은 자기 방식대로 할 수 있다. 반드시 그들이 할 수 있는 문제를 진지하게 잘 해야 한다. 할 수 있으면 반드시 점수를 받아야 한다. 나는 하지 않을 것이다. 1 점을 더하면 1 점이다.
글씨는 반드시 단정해야 한다. 낙서를 함부로 하지 말고, 낙서를 줄이며, 특히 국어, 주관문제, 작문을 줄여야 한다. 표준 답이 없다. 답안지를 계속 고치는 선생님은 이미 매우 불쾌해서, 그 난잡한 글씨를 보면 학생의 점수가 할인될 것이다.
각 과는 비워 둘 수 없고, 가능한 한 다 끝내고, 이해할 수 없는 글을 쓸 수 없다. 객관식 질문도 25% 가 맞을 확률이 있다. 답안을 읽을 수 없으면 몇 글자 더 써라. 적어도 위에 글자가 있으면 선생님은 너에게 딱딱한 점을 줄 수 있다.
시험 전날 밤에는 반드시 시험 자료를 가방에 넣어 다음날 급할 때 잊지 않도록 해야 한다. 시험 자료에는 신분증, 수험증, 2B 연필, 지우개, 검은색 만년필이 포함됩니다. 볼펜일 수도, 파란색 사인펜이나 만년필일 수도 없다. 답안지의 객관식 질문에 2B 연필로 답하고, 답안지의 객관식 질문에 검은색 펜으로 답하세요. 규정 이외의 펜과 종이로 대답해서는 안 되며, 답안지와 답안지에 어떠한 표시도 해서는 안 된다. 그렇지 않으면 답안지는 무효이다. 참고: 답안지는 반드시 정확하게 작성해야 한다. 시험지에 있는 답안 요구 사항을 자세히 읽어 주세요.
수학
첫째, 객관식 질문 (질문 당 5 점, 17 질문, ***85 점)
1. 일반적으로 처음 몇 가지 문제는 쉽습니다. 질문에 네 가지 옵션을 넣어 어떤 답이 일치하는지, 어느 것이 정답인지 확인할 수 있다.
2. 통계: 17 객관식 질문으로 ABCD 의 임의 옵션이 정답이 된 횟수는 3 ~ 5 회다. 그래서, 학생들:
(1) 한 질문도 쓸 수 없습니다. 모든 질문에 답해야 합니다. 너는 모든 같은 답안을 쓸 수 없기 때문에 너는 어떤 점수도 얻지 못할 것이다.
(2) 나는 1-2 문제만 쓸 수 있고, 나머지 15 문제는 모두 다른 답을 썼기 때문에 나는 적어도 20 점을 받을 수 있다. 예를 들어, 한 문제는 A 를 선택하고, 다른 문제는 B 를 선택하는데, 너는 어떻게 쓰는지 15 문제를 C 나 D 로 쓸 수 있는지 모른다.
(3) 3 개 이상의 문제를 어떻게 쓰는지 알고, ABCD 의 어떤 옵션이 어떻게 쓰는지 알고 있는 답안에 나타나는 빈도가 비교적 낮은 것을 보고, 그 옵션을 네가 어떻게 쓰는지 모르는 문제에 적어서 최소한 30 점을 얻을 수 있다. 예를 들어, 6 개의 질문을 쓰는 방법을 알고 있습니다. 대답은 모두 AAABBC 입니다. 어떻게 쓰는지 모르면 D 를 씁니다. 왜냐하면 A 가 정답이 되는 횟수는 일반적으로 5 개를 넘지 않기 때문입니다. 이제 3 개의 질문을 썼습니다. A 를 선택했습니다. 확률적으로 보면 A 는 최대 2 번, D 는 3-5 번 나타납니다.
빈 칸 채우기 (질문 당 4 점, 질문 4 점, *** 16 점)
일반적으로 한 가지 질문에 대한 답은 0, 1, 2 입니다. 사실 모든 문제를 다 쓸 수는 없고, 네 문제를 모두 0 또는 1 또는 2 로 쓸 수 있지만 1 을 쓸 확률은 0 과 2 를 쓸 확률보다 높다. 시간이 충분하다면 0, 1, 2 를 정수일 수 있는 질문에 넣어보고 운이 좋으면 한두 문제를 맞힐 수 있습니다.
셋째, 질문에 답하십시오 (49 점)
전혀 이해하지 못하면 해법의 점수를 포기하지 마라. 해법은 층별로 해결하고 결국 답을 얻는 것이 특징이다. 문제를 해결하는 단계. 예를 들면 다음과 같습니다.
① 해법: 문제의 뜻에 따라 ~ ~ ~ ~ 를 얻을 수 있다
② 공식 ~ ~ ~ ~ ~
③ 계산해 낸 ~ ~ ~
④ 대답: ~ ~ ~
일부 주제에 대해 우리는 제목에 주어진 공식을 가능한 한 수정하여 우리가 원하는 단계를 적어 둘 수 있다. 어차피 우리는 모두 생각해 보았다. 헛되이 쓰지 않으면 쓰면 득점할 수 있다.
영어
첫째, 객관식 질문 (1-50 질문, *** 105 점)
영어는 객관식 문제 외에 빈 문제나 작문을 채우는 것이다. 시험 시간은 2 시간입니다. 모든 객관식 문제를 다 칠하면 10 분이면 끝나서 시간을 낭비한다. 나는 네가 몇 가지 문제를 쓸 수 있으면 마음을 가라앉히고 몇 가지 문제, 특히 독해력의 객관식 문제를 진지하게 쓸 것을 건의한다. 영어를 이해하지 못한다 해도, 문제의 단어에 근거하여 같은 단어의 근원을 찾을 수 있는 문제도 있다. 답은 종종 이전 문장의 뒷문장이다.
1, 통계: 50 개 객관식 질문, ABCD 옵션 중 하나가 정답이 된 횟수는 1 1- 15 회다. 수학 객관식 질문을 하는 기술과 비슷하기 때문에 학생:
(1) 한 문제도 쓸 수 없습니다. 같은 문제를 모두 선택하지 말고 꼭 작성해 주세요.
2. 독해력에서 객관식 문제를 할 때 학생들은 먼저 문제를 보고 문제가 있는 글에서 답을 찾을 수 있다. 통계에 따르면 독해력 15 객관식 문제 중 약 절반은 글에서 직접 찾을 수 있다. 일반적으로 독해력의 객관식 질문에 대한 답은 일반적으로 (1) 추측 어의를 통해 얻을 수 있으며, 일부 키워드의 문맥에서 답을 추측해야 한다. (2) 추리 판단문제는 문맥과 연락해서 전문적 관점에서 해결해야 한다. (3) 사실 세부 사항, 이런 질문은 글에서 직접 상응하는 답을 찾을 수 있다. 이런 질문을 할 때, 제목 중의 주요 어휘가 글 속의 어느 곳에 나타나는지 보면, 답은 일반적으로 나타나는 곳의 첫 문장이나 마지막 문장에서 쉽게 찾을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈프리, 독서명언) 학우들이 여기서 가능한 한 많은 점수를 얻을 수 있기를 바랍니다.
둘째, 빈 칸 채우기 문제 (5 1-55 는 빈 칸 채우기 문제, 15 점)
어떻게 써야 할지 몰라서 이 문제를 써요.
셋째, 작문 (30 점)
1 과 2009 -20 12 의 시험 문제 중 작문은 모두 글자로 되어 있으며 올해는 글자일 가능성이 높다. 진짜든 거짓이든 학생들은 09- 12 의 모범문을 볼 필요가 있다. 한편으로는 편지의 작문 형식을 파악할 수 있지만, 무엇을 써야 할지 정말 모르겠다. 하지만 처음 Dear ~~( Tom, Li Ming) 와 끝 Yours~ (Tom, Li Ming) 와 같은 기본 형식은 항상 써야 한다. 만약 글쓰기 형식이 정확하다면, 나는 몇 점을 얻을 것이다. 기억하세요, 우리의 목표는 1 점을 얻는 것입니다. 한편, 판문을 보면 등받이 문장이 아니라 작문의 글쓰기 사고를 볼 수 있다. 다음 세 가지 편지 쓰기에 일반적으로 사용되는 문장을 기억하십시오.
나는 너에게 좋은 소식이 있다. 나는 너에게 좋은 소식이 있다. (일반적으로 첫 번째 문장을 시작하는 데 사용됨)
언제든지 우리 집/계림에 오신 것을 환영합니다. 수시로 우리 집/계림에 오신 것을 환영합니다. (일반적으로 문말에 사용됨)
만약 당신이 우리와 합류할 수 있다면 가능한 한 빨리 답변을 주세요. 만약 네가 참가한다면, 가능한 한 빨리 나에게 회답해 주십시오.
나는 너의 답장을 기대한다. 나는 너의 답장을 기대한다. (일반적으로 문말에 사용됨)
2. 답안지를 바꾸는 것은 조립 라인 작업이기 때문에 답안지를 고치는 선생님은 본 적도 없고 독해력 중의 영어도 읽을 수 없다. 영어를 전혀 모르거나 영어를 잘 못하는 학생은 독해력에서 영어 문장을 추출할 수 있다. 알아듣지 못하면 독해력을 모방한 문장을 참고해 자신의 작문에 쓸 수 있다. 작문에는 표준답이 없어 뜻이 가까워지면 점수를 매길 수 있다. 글자 수를 충분히 쓰는 것을 기억해라.
3. 뜻을 정확하게 표현하는 경우 문장에 사용된 어휘가 좋을수록 구조가 좋을수록 자연스럽게 높은 점수를 얻을 수 있지만, 이는 우리의 평소 축적이 필요하고, 우리 학우들은 대부분 영어 기초가 좋지 않다. 그렇다면 우리의 전략은 아름다운 문장이 아니라 문장의 뜻을 정확하게 표현하는 것이기 때문에 가장 간단하고 자주 사용하는 문장형을 사용해야 한다. 초등학교 영어나 중학교 영어 모두 자주 사용할 수 있다. 예: 나는 생각한다/느끼다 ... (어떤 일을 느끼다/느끼다), 나는 매우 기쁘다 ... (나는 어떤 일에 매우 기쁘다), 좋다/매우 중요하다/매우 운이 좋다 ... (어떤 일은 좋다/중요하다/행운이다) 예를 들어, 이 문장들은 모두 통용문이며 매우 유용하다는 것을 기억해야 한다. 80% 이상의 경우 모두 하드와이어로 작문을 할 수 있고, 수를 모아도 몇 점을 얻을 수 있다.
4, 복잡한 어휘는 많이 말하지 않는다. 우리가 학생들에게 몇 개의 접속사를 문장의 머리로 주면 전체 작문의 사고방식을 분명하게 표현할 수 있다. 영어를 잘 못하는 학우에 대해서는 임시로 부처님의 발을 껴안고, 글자 수를 차지하고, 몇 점을 얻을 수 있다.
첫 번째/두 번째/생각/마지막 첫 번째, 두 번째, 그리고 마지막.
한편으로는, 다른 한편으로는
한 마디로 가리다
비록/하지만/어떻게/동시에
최근/오늘/지금 최근, 지금, 지금
특히 다행스럽게도, 특히
일반적으로,
중국 사람
국어는 우리의 중점 학과이므로, 반드시 시간을 내어 역년의 시험 문제를 살펴보고, 시험 문제와 읽기 문제의 일반적인 표현과 상용어를 이해해야 한다.
시험 시간을 합리적으로 배정하고, 시험 시간을 2 시간, 보통 최소한 1 시간에 한 편의 작문을 쓰고, 앞의 문제가 아직 대답하지 않았다면 먼저 작문을 한 편 쓰고 앞의 질문에 대답하는 것이 좋다.
첫째, 기본 지식 문제 (1-6 문제)
1-6 객관식 질문 테스트 지식 축적. 문제를 풀 때는 생활 속 익숙한 내용을 떠올려 보세요. 일반적으로 제외 비교 방법을 사용하여 오류를 직접 판단할 수 있는 옵션을 배제하고 불확실한 옵션의 비교를 통해 최종 정답을 선택할 수 있습니다.
둘째, 현대 독서 문제
이런 문제는 가장 쉽게 득점할 수 있고, 주어진 독서 문제도 비교적 간단하다. 문장 볼 때 문장 주요 말, 작가의 글쓰기 목적과 태도를 알아야 한다. 특히 작가의 글쓰기 목적과 태도는 우리가 대답하는 언어의 방향을 결정한다.
1, 많은 질문은 문장 에서 직접 찾을 수 있으므로 반드시 문제를 자세히 살펴보고, 문제가 문장 중에 나타나는 곳을 찾아야 한다. 답은 보통 앞 뒤에 있다.
모든 질문에 대답하십시오. 예를 들어, 어떤 일에 관한 질문을 하는 데는 세 가지 이유가 있다. 학생은 한 가지 이유에 대답하고 다음 질문에 계속 대답해서는 안 된다. 우리는 문장 자세히 읽고 가능한 한 전면적으로 답을 써야 한다. 많이 쓰면 점수를 얻을 수 없다. 적게 쓰면 점수가 적다.
3. 대의를 총결하고 가능한 한 답의 모든 요점을 써야 한다. 만약 네가 단락의 뜻을 총결한다면, 너는 단락에서 중심 문장을 찾아 질문에 대답할 수 있다. 전문을 총결하는 대의는 각 단락의 중심 내용을 빗질해야 할 뿐만 아니라, 작가의 작문 목적과 글에 포함된 사상 감정도 써야 한다. 전반적으로, 이 문장 설명/설명/소개/채택, 표현/표현/표창/노출/반성.
셋째, 고전 중국어 독서 문제
문어문을 포기하지 마라. 말마다 몇 단어밖에 없는 것을 이해할 수 없더라도 전문을 이해하는 데 영향을 주지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 문어문은 현대 중국어와는 다르다. 한 문장만 읽음으로써 한 가지 질문에 대답하기가 어렵다. 일반적으로 전문을 읽어야 질문에 답할 수 있다. 언어가 통하지 않기 때문에 두 번 봐야 쓴 것이 무엇인지, 사람과 인물이 어떤 관계인지, 주로 어떤 인물인지 대략적으로 알 수 있다. 작가가 무엇을 썼는지, 이 사람이 무엇을 설명하고 싶은지, 작가의 작문 목적과 태도를 이해하다. 특히 학우들이 이 말을 단독으로 번역하지 못할 수도 있지만, 전문의 대의와 문맥으로 볼 때, 우리는 이 말의 대략적인 뜻을 대충 번역할 수 있어 반점을 얻을 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
넷째, 시 독서 문제
시를 읽는 가장 중요한 것은 작가의 사상 감정을 이해하는 것이다. 문제는 왕왕 작가의 사상 감정을 둘러싸고 있다. 다음은 저자의 감정을 표현하는 몇 가지 일반적인 형태를 요약한 것이다.
1, 서정적 벨트.
연꽃: 우아하고 고귀한 기러기: 향수병, 소나무: 우뚝 솟은 충실함, 부평초: 표류, 국화: 불굴의 교만, 편안한 은둔, 연꽃: 청순고결, 매화: 오만불굴의 낙화: 상봄, 이별, 그윽한 달
2. 명절이나 계절을 통해 서정을 느끼다.
봄: 희망과 아름다움; 가을: 쓸쓸하고, 씁쓸하고, 향수병; 봄 축제: 축하; 중추절: 재회, 향수, 그리움; 중양: 높은 곳에 올라 멀리 바라보고, 고향을 생각하며 사람을 생각하다. 섣달 그믐 날: 재회.
기타 서정.
우국우민: 통치자의 졸용 퇴폐적, 인민의 질고, 난세를 떠나는 고통, 국가 운명에 대한 우려를 나타낸다.
건국보국: 건설업의 소망, 가위국을 지키겠다는 결심, 큰 포부가 보수가 어려운 개탄으로 드러났다.
향수와 향수: 향수와 향수, 향수와 향수,
동사 (verb 의 약어) 작문
1, 작문이 60 점을 차지하니 반드시 다 써야 한다. 많은 선생님들은 당신이 쓴 글자수에 따라 점수를 주지만, 쓰기의 질은 두 번째이기 때문에, 어떤 수험생들은 다 쓰지 못하면 손해를 본다. 꽉 찬 썩은 문장 한 편은 절반밖에 쓰지 않은 좋은 작문보다 훨씬 높은 점수를 준다고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 다 쓴 후에 쓰기가 어렵더라도 일기를 쓸 때는 기본적으로 작문의 공백을 채워야 한다.
2. 글을 쓰기 전에 개요를 먼저 써라. 어떤 학생들은 펜으로 글씨를 쓰는 것을 좋아한다. 글을 쓸 때 주제에서 벗어나기 쉬우거나, 중도에 붓을 멈추기 쉽다. 이 경우, 학생들은 작문을 다시 쓸 시간이 없기 때문에, 모든 사람은 글을 쓰기 전에 반드시 골자를 만들어야 한다. 개요는 네가 써야 할 각 단락의 주요 내용이지, 전문의 초안이 아니라, 단지 몇 마디일 뿐, 네가 자신의 뜻을 알기만 하면 된다.
3 단계 공식을 거부합니다. 5-8 항이 적당하다.
4. 작문 주제는 긍정적인 것을 쓰는 것이 가장 좋다. 변두리의식, 금기 주제, 과격한 견해, 자극적인 문구가 나타나지 않도록 하는 것이 좋다. 예봉을 드러내지 못하는 것은 아니지만, 반드시 적당히 해야 한다. 시험은 시험장이 아니니, 우리는 확실하게 때려야 한다.
5. 작문 구조는 제목, 시작, 단락, 끝으로 나뉜다. 작문 제목을 쓰는 것을 영원히 잊지 말아야 한다는 것을 명심해라. 여기서 글쓰기를 잘 모른다면, 나는 최고의 구조인 총점 구조를 추천한다. 항상 시작 부분에 쓴다: 단도직입적으로, 본론으로 돌아가거나, 명언을 인용하여 본론으로 돌아간다. 중간 쓰기: 중심 사상을 겨냥하여 자신의 관점을 몇 단락에 쓴다. 여기서는 각 관점에 단락을 쓸 것을 건의합니다. 각 단락의 첫 번째 문장은 바로 그 단락의 중심구입니다. 이 단락의 중심 문장이 수사가 가능하다면 더 좋을 것이다. 항상 마지막에 쓴다: 전문을 총결하고, 다시 한 번 취지를 지적한다. 만약 네가 취지를 기초로 더 좋은 뜻을 표현할 수 있다면, 너의 사회적 의미 점수는 더 높아질 것이다. 총점' 의 구조는 글쓰기에도 쉽게 적용될 수 있을 뿐만 아니라, 당신의 문장 () 를 일관성 있고 일관성 있게 보이게 하며, 동시에 호응할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 총점, 총점, 총점) 예를 들어, 정직한 작문을 쓰는 것은 생활의 모든 부면에서 중요하며, 중간에 몇 단락을 쓰는 것은 여러 방면에서 중요하다. 중요한 방법은 무엇인가, 마지막에 전문을 총결하는 것인가, 아니면 성실의 중요성으로 돌아가는 것인가, 더 높은 사회적 의의를 제시하라. 성실의 중요성과 우리가 어떻게 해야 하는가. (마하트마 간디, 정직명언)
자습/성교시험에 대해 궁금한 점이 있다면, 자습/성교고시점의 내용을 어떻게 요약해야 할지, 자습/성교고시가 등록한 지방정책을 모르는 경우, 하단의 문의홈페이지를 클릭하여 무료로 복습자료를 얻을 수 있습니다: /xl/