덕육 과정은 방대한 공사이다. 넓은 의미에서 학교 교육의 모든 구성 요소를 가리킨다. 주로 학과 교육의 덕육 침투와 덕육 요구 사항을 교과 과정 조직에 따라 실시한다. 교과 과정의 형식으로 학교의 원래 덕육 업무나 활동을 통합하고 설계하여 점차 학교 덕육 과정에서 과정의 전범위를 실현하고, 순서화, 계층화된 학교 덕육 체계를 세우다. 좁은 의미에서, 그것은 단지 학교의 덕육과 인격교육이 교과 과정 조직에 따라 교육 활동을 실시하는 것을 가리킨다. 우리가 지금 실시하고 있는 것은 좁은 의미의 덕육 과정이다.

덕육 과정의 과정은 덕육의 전달체이자 경로일 뿐만 아니라 덕육의 주요 방식이기도 하다. 교과 과정 설계를 통해 객관적이고 효과적으로 특정 덕육을 생각하고, 과학적 편성, 치밀한 안배, 진지한 평가, 생동감 있는 조직을 통해 일정한 덕육 과정에서 덕육의 추구를 실현하다.

학교의 덕육과 인격교육은 점차 덕육교과 과정의 전범위를 실현하여, 이러한 덕육교과 과정이 그 과정의 장점을 발휘하고, 기존의 덕육방법의 폐단을 극복하고, 새로운 효과를 내고, 덕육교과 과정의 전범위의 진도, 속도, 과학화 수준을 점진적으로 높인다.

둘째, 도덕 교육 커리큘럼 연구 방법

미성년자 사상도덕건설의 요구에 따라 사상교육, 정치교육, 도덕자질교육, 법기교육, 심리건강교육을 내용으로 각 학년 학생들의 생리적, 심리적 특성에 따라 학교의 실태와 결합해 덕육과정을 민족정신교육, 이상미래교육, 감사교육, 법기교육, 문명예절교육, 안전으로 설정합니다 각 모듈 아래에는 몇 가지 강좌 예제가 있습니다. 담임 선생님은 학교 덕육 활동 배치와 반 실제에 따라 수업 목표, 수업 설계, 수업 과정, 수업 계발에 따라 수업 준비 (코스웨어), 덕육 수업 기간 동안 교육 활동 (담임 조직 또는 학생이 주관하는 것) 을 조직하고' 학생 중심, 활동 중심, 시나리오 중심' 을 강조한다. 각 수업은 하나의 모듈에 속하며, 모든 모듈은 일련의 덕육 과정을 구성한다. 덕육 실천이 깊어지면서 새로운 과정이 끊임없이 등장하면서 일련의 덕육 과정이 끊임없이 풍성해지고 발전하여 결국 교본 덕육 과정을 형성하게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 덕육, 덕육, 덕육, 덕육, 덕육, 덕육)

동시에, 우리는 학교의 원래 덕육 자원을 연구하고, 축적된 덕육 자원을 과학적인 태도로 대하며, 교과 과정 요구에 따라 합리적으로 배분하여 새로운 덕육 효과를 창출해야 한다.

각 연구 수업이 끝나면 학교 교회처는 관련 자료 사진, 수업 사례 연구 내용 소개, 의견 및 관련 동영상을 캠퍼스 네트워크로 보내 전교 덕육 종사자들이 토론, 교류, 상호 학습을 할 수 있도록 합니다.

셋째, 도덕 교육 커리큘럼 연구의 과정과 발전

현재 우리 학교는' 모의재판' (학생 자편 자감독),' 세상에 토비가 없다' (학생이 촬영한 DV DV 영화),' 감사교육',' 시간을 아끼고 점유하다',' 안전교육',' 기념 5' 등 10 여당의 덕육을 실시했다. 민족정신교육모듈의 수업에는' 꿈과 함께 날다',' 지진재해구제' 등이 포함된다. 성인의식과 책임의식 모듈의 수업에는 책임과 성인식, 이상적인 미래교육 모듈의 수업에는 모의 채용, 문명예절교육 모듈의 수업에는 문명이 나와 함께 성장하는 것 등이 포함된다.

제 1 과: "모의 재판"

고 3 (8) 반 교사 허여주가 강의한 법제교육과 도덕교육 심포지엄' 모의재판' 은 현지 주요 언론의 대대적인 홍보와 시종합치청, 시사법국, 시교육국 지도자의 높은 평가를 받아 시사법국의 표창을 받았다. 서 선생님은 학생들을 조직하여 자율적으로 모의 법정 비료 사건의 법정 과정을 연출하였다. 학생의 직접 참여와 체험을 통해 학생의 법제 관념을 증강시켰다. 이번 교육활동의 순조로운 전개를 위해 학교는 특히 천봉 로망국 변호사를 법률 고문으로 초청했다. 나변호사는 여러 차례 학교에 가서 재판에 참가한 학생들을 법률지도해 공연에 참가한 학생들이 귀중한 법률지식지도를 받고 큰 수확을 거두었다. 모의재판이' 개정' 을 거행할 때, 시교육국 지도자, 시사법국 지도자, 나염국 변호사, 각 주요 언론기자, 학교 지도자 및 전체 담임 선생님이 모두 참석해 직접 관람했다. 견학 수업은 매우 성공적이었고, 모든 게스트와 사제들은 그들의 멋진 법정 과정에 매료되었다. 재판장' 이 판결 결과를 낭독할 때 장내에서 열렬한 박수가 터져 학생들이 받은 교육과 충격은 결코 설교로 얻을 수 있는 것이 아니다. 삼협 방송국, 삼협 석간 신문, 삼협일보, 삼협 상보 등 언론이 이 높은 수준의 덕육 관람 수업을 경쟁적으로 보도하고 있다. 그 후, 많은 형제 학교들도 학교에 가서 우리가 덕육 과정 연구를 실시한 경험을 배웠다.

제 2 과: "모의 취업 박람회"

2009 년 3 월 27 일 오후, 우리 학교는 계단 교실에서 1 반 (10) 이 주관하는' 모의 취업 박람회' 라는 덕육 참관 수업을 개최했다. 무대 위의 채용인원과 무대 아래 지원자들은 모두 이 반의 학생들로, 시간을 20 15 로 미루는데, 바로 이 학생들이 대학을 졸업할 때이다. 이 학교 고 1 (10) 의 50 여 명의 학생들이 이번 채용 활동에 적극 참여했다. 그들 중 일부는 회사 채용 담당자 역할을 맡았다. 이들은 사전에 관련 자료를 열람해 해당 직위 후보자가 갖추어야 할 기본 조건과 자질을 마련하고, 직위 소개 조회, 후보와의 대화, 상호 토론 등을 통해 후보자를 꼼꼼히 선별하고 선별했다. 그들 중 일부는 후보자의 역할을 맡았다. 그들은 오랫동안 마음에 두고 있던 직위를 위해 미리 정성껏 준비한 이력서를 던지고, 면접할 때 진솔하게 채용 담당자와 이야기를 나누며 자신을 판매한다. 치열한 경쟁을 통해 그들 중 일부는 그들이 원하는 직위를 얻는 데 성공했고, 다른 일부는 손삼에서 물러났다. 그러나 낙방자들은 모두 낙심하지 않고 계속 노력하여 목표를 달성할 것이라고 말했다.

마지막으로, 행사의 기획자, 담임 선생님 필진진은 학생들에게 미래의 모든 단계에 대해 생각하도록 유도했다. "나의 현재 상황과 미래의 이상 사이에는 어떤 차이가 있는가?" " 이런 형식을 통해 학생들에게 이상적인 미래를 위한 교육을 실시한다. 첫째, 그들은 목표를 설정하고 동기를 부여합니다. 두 번째는 학생들에게 객관적으로 자신을 인식하고, 자신의 부족함을 찾아내고, 열심히 공부하도록 독촉하는 것이다. 셋째, 학생들이 사회에 적응할 수있는 능력을 키우십시오. 학생들을 교육하는 것은 지금부터 열심히 공부하고, 자신의 종합적인 자질을 향상시키기 위해 노력하며, 앞으로 사회에 더 많은 기여를 해야 더 나은 발전을 할 수 있고, 기대한 목표를 달성할 수 있다.

이것은 우리 학교의 덕육과정 교육' 이상적인 미래교육' 판의 한 과목이다. 생동감 있고 활발한 덕육 형식을 통해 학생들이 느끼고 인정하게 함으로써 내면의 정신적 요구로 내면화해야만 좋은 덕육 효과를 얻을 수 있다. 삼협 방송국 기자가 현장에서 프로그램을 녹화하고 보도하다. 삼협 석간 신문은 "고등학생이 직장을 따라잡는가? 클릭합니다 모의박람회는 고등학생을 시험했고, 삼협상보는' 초빙회가 고교교육 학생들의 이상적인 미래로 들어간다' 라는 제목으로 이 덕육참관 수업을 보도하며 긍정적인 반향을 불러일으켰다.

제 3 과: "꿈을 가지고 날다"

5438 년 6 월 +2008 년 10 월, 고 2 (1/KLOC-0

이 도덕 교육은 장애인 올림픽을 배경으로 한다. 총 4 장, 4 명의 동창이 주재하고, 고 2 학생이 참가한다 (1 1). 오프닝 부분에서 맹인가수 양해타오가 패럴림픽 주제곡' 천우' 를 불렀고, 애틋하고 심오하며 우리를 다시 패럴림픽으로 안내하며 꿈을 가지고 날아가는 멋진 모습을 느꼈다.

"패럴림픽을 돌아보다" 라는 글에서 이리 선생님은 패럴림픽 선수 몇 명을 정성껏 선발해 패럴림픽의 강한 의지와 불굴의 정신을 느끼게 해 너무 많은 감동을 받았다. 그들의 낙관적이고 자신감 있는 생활태도를 감동시키고 생명의 힘을 감동시켜 인간성의 광채를 감동시켰다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언)

불굴의 생명이 경기장에서 승화된다' 는 장에서 영상에 소개된 전형적인 패럴림픽 영웅-무팔룡호군권, 어두운 리단, 올림픽 챔피언 나탈리, 강한 의지로 그들의 휘황찬란한 삶을 다시 열었고, 불굴의 생명이 경기장에서의 승화를 완벽하게 보여 학생들이' 이기려면 노력해야 성공할 수 있다' 는 것을 이해하게 했다

"경례, 강한 패럴림픽 동원" 이라는 장에서 학생들은 감정과 이성 분석을 통해 올림픽 정신에 대해 더 깊은 이해를 했다. 베이징 장애인 올림픽에서는 어디에나 있습니다. 그들은 여전히 손으로 공을 치지 않습니다. 다리를 잃었고, 그들은 여전히 달리고 있습니다. 불빛이 없어도 그들은 여전히 경기장을 질주하고 있다. 꿈은 사람들이 액운을 이기고 곤경에서 벗어나 다시 날아가는 열정을 지탱하고 있다. 사람은 부서진 몸을 가질 수 있지만, 부서진 인생은 없을 것이다. 사람은 꿈이 깨지는 순간을 가질 수 있지만, 꿈을 쫓는 것을 멈추지 않는다.

마지막으로, 유덕화 한홍이 부른 노래' 꿈과 함께 날다' 에서 학생들은 더욱 감동을 느꼈고, 열심히 공부하고, 진취적이고, 올림픽 정신을 발양하고, 휘황찬란한 인생을 만들겠다는 결심을 더욱 굳혔다.

수업이 끝난 후, 많은 담임 선생님들은 이번 덕육수업이 매우 성공적이었고, 제목과 자료를 매우 정확하게 준비하여 학생들의 마음을 감동시켰으며, 결코 일반적인 설교가 달성할 수 있는 효과가 아니라고 말했다. 많은 선생님들은 심지어 자기 반의 학생들을 수업으로 데려오지 않은 것을 후회하기까지 한다. 어떤 선생님들은 이리를 초대하여 이렇게 좋은 덕육자원으로 반에 경전을 전하고 보물을 보낼 준비를 하고 있다.

이번 덕육참관 수업은 학교에서 조직한' 올림픽 정신 동반 성장' 이라는 주제로 한' 8 개 1 개 1 개' 시리즈 교육활동 중 하나이며, 학교 덕육과정 연구의 중요한 모듈 아래 우수한 수업이기도 하다.

제 4 과: "5. 12 원촨 대지진과 캠퍼스 안전 교육 기념"

2009 년 5 월 8 일 오후, 우리 학교 다목적 홀에서 학교 지도자, 담임 선생님, 각 반 학생 대표 등 100 여명이 황해 선생님과 고 19 반 학생들의 멋진' 5. 12 문천 대지진과 캠퍼스 안전교육 기념' 을 관람했다 황해 선생님과 학우들의 정성스러운 준비로 이 반은 다채롭고 밝은 점이 분분하여 각 반마다 견학할 만하다.

하이라이트 1: 음악시 낭송' 아이, 엄마 손 잡아주세요'

죽은 자는 이미 죽었고, 천인은 영원히 갈라진다. 1 년의 희생은 항상 생각하는 사람에게 상처를 준다. 사회자가 모카와 지진 구제의 감동적인 이야기로 주제를 소개하고, 모두 일어나 모천 희생자를 위해 1 분 동안 묵념하는 이런 침통한 순간에 두 학생은' 아이, 어머니의 손을 잡으세요' 를 애틋하게 낭송하며 희생자들에 대한 깊은 그리움을 고조시켰다. 잠든 영혼이 영원한 별이 되었다. 고통스러운 기억은 잊어야 하지만, 문천 대지진이 응집된 민족정신과 신앙은 명심해야 한다.

하이라이트 2: 지진 구호 자조 지식 경연 대회

더 잘 사는 것은 죽은 자에 대한 최고의 애도이다. 5,000 여 명의 학생이 원촨 지진으로 사망했다. 더 많은 어머니가 아이를 잃지 않도록, 어떻게 하면 마음의 안전이라는 현을 단단히 조이지 않을 수 있을까? 이에 따라 황해 선생님은 지진 구호 지식 대회를 설계했고, 학생들은 경쟁에서 지식을 얻고 자구구조 기술을 배워 학교에서 안전교육을 실시하려는 목적을 달성했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)

하이라이트 3: 여러 장의 캠퍼스 사진이 학생들을 안전하게 대피시킵니다.

우리 학교는 학생들의 안전교육을 매우 중시하며 매주 월요일 오전 7 시 30 분에 학생들을 긴급 대피 훈련을 실시하여 학생들이 강한 안전의식을 확립하게 하였다. 황해 선생님은 수업 보기 전에 더욱 세심한 일을 하셨고, 캠퍼스에서 실제 사진을 많이 찍어서 학생들에게 안전통로를 따라 위험지역을 질서 있게 대피해야 한다는 것을 알려주었습니다. 어느 곳이 안전한지, 어느 곳이 위험한지 등을 알려 주었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 안전명언) 연습과 결합된 교육에서 이런 덕육 수업을 받은 모든 학생은 지진 재해에 대처하는 방법에 깊은 인상과 체험을 가지고 있으며, 재난이 닥쳤을 때 학생들이 더욱 자신감을 갖고 안전하게 대피할 수 있게 해 준다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

하이라이트 4: "캠퍼스 보안의 10 가지 법칙" 요약

황해 선생님이 총결산한' 캠퍼스 안전 10 대 법칙' 은 학교 학생들의 생활 실제와 결합해 모든 학생들에게 지도의 의미가 있다고 믿는다.

이 수업에는 많은 포인트가 있지만, 여전히 많은 볼거리가 있다. 각 반은 견학 학습을 통해 덕육 수준과 실효성을 제고하고 우리 학교의 덕육 사업을 새로운 차원으로 끌어올렸다.

제 5 과: "문명은 나와 함께 성장한다"

2009 년 6 월 165438+ 10 월1 팔영팔치' 의 노랫소리에서 사회자는 먼저' 새로운 시대에 우리는 어떻게 문명청년이 되어야 하는가?' 를 이끌었다. " 제목에서 학생들은 공익 축구 광고, 거리 문명 전달, 노자 교실 등 다양한 장면을 보았다. 열띤 토론을 통해, 그들은 우리 주위에 어떤 문명화되지 않은 행동이 있는지, 우리가 어떻게 문명화된 현대 청년이 되어야 하는지를 분명히 했다. 교실 전체에서 특별히 제작된 장면을 통해 학생들이 듣고, 보고, 토론하는 방식으로 활동에 참여하여 * * * 지식을 형성하고 * * * * 을 불러일으키는 교육 효과를 얻을 수 있습니다.

우리 학교의 덕육 과정의 탐구와 연구는 시 교육국 관련 지도자의 충분한 긍정과 언론의 높은 관심을 받았다. 삼협 TV' 생방송 이창',' 초원',' 삼협 석간 신문',' 삼협일보',' 삼협상보' 등 프로그램은 우리 학교 덕육과정 관련 활동을 여러 차례 보도했다.

올해 개최될 제 4 회' 북산교육' 포럼에서 학교는 덕육과정에 대한 진일보한 연구를 실시하고 관련 덕육모듈의 사례교안을 수집하여 제 4 회' 북산교육' 포럼 앨범으로 편집해 진일보한 연구와 보급을 할 예정이다.

넷째, 도덕 교육 커리큘럼 구현은 결과를 얻었습니다.

덕육 과정의 실시는 덕육의 표적성과 실효성을 높이고, 덕육 연구의 수준을 높이고, 학교의 덕육 품위를 강화하고, 덕육 연구의 수준을 더욱 높이고, 덕육의 실효성을 두드러지게 하고, 학생의 소양을 크게 높이고, 교풍을 한층 높였다.

동사 (verb 의 약자) 의 문제점과 노력의 방향

학교 덕육 시리즈화 체계 하에서 덕육 과정을 연구하고 있으며, 각 모듈 아래의 사례 연구는 풍부하고 완벽해지고 있다.

동시에, 학교 덕육의 전범위를 실현하기 위해, 현재 우리 학교에서 전개하고 있는 덕성과 인격교육을 주제로 하는 덕육과정 외에 학과 인식과 능력 교육에도 인격과 덕성 교육을 주제로 하는 학과 교육과정, 즉 학과 덕육이 있다. 이것은 우리가 앞으로 더 연구하고 보완할 수 있는 목표가 될 것이다. 시간과 공간, 자원, 전달체에서 학교 덕육의 추구를 통합하고 설계하기 위해 덕육을 최대한 효과적이고 보편성으로 만들 수 있도록