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새로운 법의 시행, 부모는 어떻게 "법에 따라 아기를 데리고" 가야 합니까? 판사가 설명했다.
올해 6 월 65438 일부터 10 월 1 일까지' 중화인민공화국 가정교육촉진법' 이 발효된 것은 우리나라가 가정교육에 대한 특별입법을 실시한 것은 이번이 처음이다. 그 이후로 가정 교육은' 가사' 에서' 국사' 로 바뀌었다. 이 법은 유아의 건강한 성장을 촉진하는 방법을 둘러싸고 학부모, 학교, 사회 등 각 방면에 더 높은 법적 요구를 제기하였다. 그렇다면 이 법의 하이라이트는 무엇입니까? 미래의 부모는 어떻게' 법에 따라 아이를 데리고 가야' 합니까? 불합격한 학부모를 만나면 관련 부서는 어떻게 아이를 보호해야 합니까?

부모는 가정 교육의 첫 번째 책임자이다.

중화인민공화국 가정교육촉진법 (이하' 가정교육촉진법') 은 양성목표에서 정본청원의 역할을 하며 가정교육이 덕육의 초심으로 돌아가야 한다는 것을 분명히 하는 것은 가정교육과학의 건강한 발전을 보장하고 양호한 교육생태를 구축하는 중요한 보장이다. 가정교육의 최우선 과제는 지식교육이 아니라 사상교육, 도덕교육, 어떻게 사람이 되는가이다.

가족교육 촉진법' 은' 가정책임' 장을 전문적으로 설치해 부모가 가정교육의 제 1 책임자이며 부모나 다른 보호자가 가정교육을 실시할 책임이 있음을 더욱 분명히 했다. 그것은 새로운 시대의 가정 교육의 주요 책임자로서 자신의 교육 역할 의식을 강화해야 하며, 학부모는 아이와 함께 성장하는 전문 가정 교육자와 가정 교육의 평생 실천자가 되어야 한다. 이 가운데 16 조는 정치적 정체성, 도덕적 품질, 심신 건강, 심미, 노동소양을 둘러싼 가정교육 내용 지도를 제시하고, 리덕서민의 교육 중점은 미성년자의 전면적인 발전에 초점을 맞춰야 한다는 점을 다시 한 번 강조했다. 17 조는 양육, 양성, 관리, 사랑, 동반 등 가정교육의 과학적 방법과 지도적 방법을 지적했다. 가정교육 특유의 교양방식과 보편적 법칙에 따른 교육 방식이 있다. 이러한 방법은 학교의 교육 방법과 연결되어 있습니다. 즉, 자녀의 심신 발전의 연령 특성을 존중하고, 개성의 차이에 주의를 기울여야 하며, 부모들이 자녀와 함께 성장하면서 끊임없이 배우고, 끊임없이 개선하고, 자신을 향상시킬 것을 요구합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

이혼 후 가정 교육 이행을 거절하지 마라.

호랑이의 부모, 나이 15, 냉전 시절 일년 내내 아버지와 함께 살았다. 학업 성적이 좋지 않아, 그는 대학에 가지 않고 현지의 한 직업기술학원에서 공부했다. 우리 부모님은 호랑이에게 실망하여 그에게 무관심하다. 호랑이가 내성적이 되어 사람들과 소통하기를 꺼려 점점 폭력적인 온라인 게임에 빠져들고 있다. 한 축구 경기에서 룸메이트 샤오리와의 갈등으로 샤오후는 그에 대해 원한을 품고 게임 속 폭력적인 줄거리를 모방하여 샤오리에게 보복하기로 했다. 결국 샤오리는 밤에 과일칼에 긁혀 경상으로 감정되었다. 법원은 호랑이에게 고의적인 상해죄를 선고했다.

베이징시 해전구 인민법원 판사에 따르면, 미성년자 위법 범죄 행위 뒤에는 종종 부모 감독 부족, 가정교육 부족, 양육능력 부족 등이 있어, 양육하지 않고 키우고 가르치지 않고 부적절한 현상을 초래하고 미성년자의 건강한 성장에 영향을 미친다. 사실, 자녀에게 필요한 것은 물질적 부뿐만 아니라 부모의 사랑, 친밀한 부모-자녀 관계, 올바른 교육 지침도 필요합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

유류 아동, 홀어버이 가정, 장기 별거 아동의 부모에 대해' 가정교육 촉진법' 은 명확한 요구를 했는데, 그 중 20 조는 미성년자 부모가 별거하고 이혼하는 경우 서로 협조하여 가정교육 책임을 이행해야 하며, 어느 쪽도 이행을 거부하거나 연기해서는 안 된다고 지적했다. 법률에 달리 규정되어 있지 않는 한, 다른 쪽이 가정 교육을 하는 것을 막을 수 없다. 부모 관계가 어떻든 아이를 돌보지 못하게 해서는 안 된다는 것이다. 그들은 반드시' 가정교육 촉진법' 의 관련 규정에 따라 보호자의 의무를 이행하고 가정교육의 의무를 이행해야 한다.

또한 가정교육에서 학부모의 책임의식 복귀를 보장하기 위해' 가정교육촉진법' 제 48 조와 제 49 조는 학부모나 다른 보호자가 의무를 이행하지 못한 결과를 분명히 했다. 제 49 조는 공안기관, 인민검찰원, 인민법원이 미성년자에게 심각한 불량행위나 범죄 행위가 있다는 것을 발견하거나 미성년자의 부모나 다른 보호자가 가정교육을 부적절하게 실시하고 미성년자의 합법적 권익을 침해하는 것을 발견하면 줄거리에 따라 부모나 다른 보호자에게 훈계를 해 가정교육지도를 받도록 명령할 수 있다고 규정하고 있다. 이' 부모 의무교육법' 의 진보 의미와 실천가치는 단순한 벌금이나 구금 규정보다 훨씬 크다. 학부모가 가정교육 책임 의식을 강화하고 학부모가 자각적으로 가정교육 책임을 이행하도록 독려할 수 있다.

위의 경우, 호랑이의 부모가' 가정교육 촉진법' 관련 규정에 따라 가정교육 업무를 잘 할 수 있다면, 가정교육이 결석하지 않도록 보장하고, 자녀와의 소통을 강화하고, 자녀의 취미와 취미를 키우고, 법률의식을 강화하고, 자녀가 온라인 게임에 중독된 후 정확한 지도를 할 수 있다면, 호랑이는 범죄 행위를 하지 않을 가능성이 높다.

학부모 학교를 설립하여 지도 서비스를 제공하다.

가정교육 촉진법 공포 이후' 법에 따른 육아' 가 사회적 이슈로 떠올랐다. 하지만 부모가 자녀를 교육할 수 있는 능력은 타고난 것이 아니며, 법에 따라 자녀를 돌보는 방법에는 국가와 사회의 지도, 지원 및 서비스가 필요합니다. 학교는 미성년자의 두 번째 수업이며, 가정교육 부족으로 인한 일부 문제는 학교 생활과 같은 학교 생활에 나타날 수 있다. "가정 교육 촉진법" 의 반포는 가정 교육, 학교 교육, 사회교육이 밀접하게 결합되어 발전을 조율할 것을 요구한다. 사회 전체를 통해 구축된 가정교육지도 서비스 체계, 가정, 학교, 사회가 함께 노력하여 공동으로 사람을 교육하다.

부모님이 이혼한 후 17 세의 소녕이 어머니와 함께 살았다. 그의 어머니가 외지에서 여러 해 동안 아르바이트를 했기 때문에, 그는 줄곧 할머니에 의해 양육되었다. 그는 자신이 다른 사람과 다르다고 느끼고 열등감을 느꼈다. 어느 날 동창 왕군은 소녕을 찾아 한부모 가정이라고 자칭했다. 그들은 연합하여 그들을 차별하는 학우들에게 보복할 수 있다. 소녕은 이것이 옳다고 생각했기 때문에, 그녀는 캠퍼스에서 왕군을 횡포하여 싫어하는 학생을 자주 꾸짖었다. 학교와 학부모는 제때에 제지하지 않았다. 결국, 소녕은 경상으로 동창 한 명을 다쳐 법원에 도발죄로 형을 선고받았다.

"가정 교육 촉진법" 은 주로 "사회조화" 장에서 가정교육에 대한 학교의 책임을 강조하고, 초중고등학교, 유치원은 가정교육지도 서비스를 업무계획에 포함시켜 교사전문훈련의 내용으로 삼아야 한다는 것을 분명히 했다. 학부모 학교를 설립하고 연령대가 다른 미성년자의 특성에 따라 공익성 가정교육 지도 서비스 및 실천 활동을 정기적으로 조직하고 미성년자의 부모나 다른 보호자의 참여를 제때에 연락하고 독촉할 수 있다. 학부모의 필요에 따라 관계자를 초청해 가정교육 이념, 지식 및 방법을 가르치고, 가정교육지도 서비스 및 실천 활동을 조직하고, 가정과 학교 교육을 촉진해야 한다. 조건적인 초중고교 유치원은 교육행정부의 지도 아래 가정교육지도 서비스 사이트에 공익성 가정교육지도 서비스 활동을 지원해야 한다.

또한 이 법 제 43 조는 초중고등학교 교칙을 심각하게 위반한 미성년자 학생을 제때에 제지하고 징계하여 부모나 다른 보호자에게 알리고, 부모나 다른 보호자에게 목표적인 가정교육지도 서비스를 제공해야 한다고 규정하고 있다. 미성년자 학생이 불량행위나 심각한 불량행위가 있는 것을 발견하면 관련 법규에 따라 처리한다.

제 48 조는 미성년자가 거주하는 촌민위원회, 여성연합회, 미성년자 부모 또는 기타 보호자가 일하는 단위, 중소학교, 유치원 등 미성년자와 밀접한 접촉을 하는 단위는 부모나 다른 보호자에 대해 비판 교육을 해야 하며, 필요한 경우 가정교육지도를 받도록 독촉해야 한다고 규정하고 있다.

"가정교육 촉진법" 은 학교와 사회의 가정교육에 대한 책임을 규정하고 있는데, 이는 가정교육의 성격에 기반을 두고 있다. 가정 교육 책임 주체를 명확히 하는 전제 하에 가족, 학교, 사회의 관계와 각자의 책임을 명확히 하고, 일정한 가정교육 지도 서비스를 통해 학부모가 가정교육을 실시하고, 불량한 가정교육 행위를 감독하고 개입하여 가정교육의 효과적인 발전을 촉진한다. " 베이징시 해전구 인민법원 판사가 말했다.

실제로 일부 미성년자의 심각한 불량이나 위법 범죄가 캠퍼스에서 발생한다. 학교는' 가정교육 촉진법' 관련 규정에 따라 사전에 가정교육지도 서비스를 적극 실시하고, 잘못된 행동을 적시에 찾아내며, 보호자와의 소통에서 가정교육의 문제를 발견하고, 올바른 지도를 하고, 관련 가정교육지도 업무를 전개할 수 있다. 이는 미성년자 범죄 사건의 발생을 효과적으로 예방하고 줄이는 동시에 미성년자의 합법적인 권익이 침해되는 것을 막을 것이다.