제 1 장 총칙

첫째, 학교의 규범화 관리를 강화하고, 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 교육의 질을 전면적으로 향상시키고,' 중화인민공화국 교육법' 및 기타 관련 교육법, 법규에 따라 본 헌장을 제정한다.

제 2 조 학교 이름: Renqiu 시 zhengbao 중학교

제 3 조 학교의 성격: 임구시 교육체육국 직속공중학교. 학교는 3 년제 의무 초등 교육을 실시한다.

제 4 조 학교 운영의 취지는 당의 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 자질교육을 전면적으로 실시하며, 국가를 위해 높은 자질의 인재를 양성하는 것이다.

제 5 조 학교의 학교 운영 목표는 전국적으로 유명, 성급 일류, 양질의 교육, 효율적인 관리이다.

제 6 조 학교의 교육 목표는 전면적인 발전, 심신 건강, 지식 습득, 혁신 잘하는 것이다. 초보적으로는 조국을 사랑하고, 인민을 사랑하고, 노동을 사랑하고, 과학을 사랑하고, 사회주의를 사랑하는 사상 감정을 갖추었다. 사회주의 도덕, 집단주의의 의식과 문명의 행동 습관을 준수하다. 좋은 의지와 활발하고 명랑한 성격 자기 관리 능력, 옳고 그름을 분별하는 능력, 읽기, 쓰기, 표현, 계산의 기본 지식과 기술, 관찰, 사고, 실습 및 학습의 예비 능력, 좋은 학습 습관. 건강한 몸과 초보적으로 환경에 적응할 수 있는 능력이 있고, 흥미가 광범위하며, 아름다움에 대한 건강한 흥미가 있다.

제 7 교풍: 확고하고 단결하며 근면하고 활발하다.

교훈: 청렴하고 검소하며, 문명수기, 전면적인 발전, 인재가 되기로 결심했다.

교풍: 학문이 엄격하고, 가르치고, 교육하고, 성실하고, 혁신을 개척하다.

학풍: 지식탐구는 갈증이 나고, 강의에 전념하고, 숙제를 열심히 하고, 인내심을 가지고 예습한다.

제 8 조 학교는 교장 책임제를 실시한다. 교장은 학교의 법정 대표인으로 학교의 행정 업무를 전면적으로 책임진다.

제 2 장 경영 시스템

제 9 조 학교는 편성에 따라 교장, 부총장, 주임, 부주임, 교사 및 기타 인원을 설치한다. 안내소, 덕육처, 교학부, 총무처를 설립하다.

제 10 조 학교는 당 지부를 설립하여 당무 업무를 전면적으로 책임져야 한다. 당 지부는 서기, 지부 위원회 및 기타 사람들로 구성되어 있다.

제 11 조 학교당 지부는 학교에서 당의 기층 조직이며 교직원을 이끌고 학교의 각 임무를 완수하는 정치적 핵심이다. 사상을 해방시키고, 실사구시하며, 개혁 발전에 적응하고, 교육의 질을 전면적으로 높이다.

제 12 조 학교는 교장 책임제를 실시하고, 교장은 학교의 법정 대표이며, 학교의 교육, 교육 및 행정 업무를 전면적으로 책임진다. 주요 책임과 권리는 다음과 같습니다.

1, 당의 교육 방침을 관철하고 교육법, 규정 및 교육행정부의 지시를 집행하다. 육인의 법칙을 따르고, 육인의 질을 높이다.

2. 당의 방침 정책과 상급 지시에 따라 각 방면의 의견을 듣는 기초 위에서 학교의 중대한 문제에 대해 최종 결정권을 가지고 있다.

3. 관련 규정에 따른 권한과 절차에 따라 학교의 실제 상황에 따라 교직원을 분담하고 관리할 권리가 있다.

4. 교장은 학교 경비와 국가가 학교에 배정한 기타 자금의 사용 계획을 결정하고, 학교 건물과 설비를 합리적으로 배치하고 사용하며, 학교 운영 조건을 지속적으로 개선할 권리가 있다.

제 13 조 교장의 업무 원칙:

1, 당정 관계를 올바르게 처리하고, 당 조직의 정치적 핵심 역할을 충분히 발휘하며, 정기적으로 당 조직에 업무 상황을 통보하고, 중대한 결정은 자발적으로 당 조직의 의견을 구하고, 당 조직을 초청하여 의견을 제시하고, 결정에 참여한다.

2. 교장은 교직원의 민주적 권리를 충분히 존중하고, 그들의 의견과 건의를 경청하고, 의견이 다른 사람을 올바르게 대해야 하며, 보복을 방해하고 타격해서는 안 된다.

3, 특권, 청렴결백한 봉공, 권모사에는 관여하지 않는다.

4. 정치사상, 업무, 문화지식의 학습을 강화하고, 개인의 자질을 제고하고, 먼저 모범을 보이고, 교학 일선에 깊이 들어가, 관리 수준과 업무 자질을 부단히 높이다.

제 14 조 학교는 교직원대표대회 제도를 세워 학교에 대한 민주관리와 감독을 강화해야 한다. 교직원대표대회는 3 년에 한 번, 매 학년마다 1-2 회의 회의를 개최한다. 주요 임무는 다음과 같습니다.

1. 교장의 업무보고를 듣고 학교의 방침, 발전계획, 학년도 업무계획, 교육교학관리체제 등 주요 개혁 방안과 조치를 심의하여 의견과 건의를 제출하다.

2. 교직직 책임제 방안, 교사 직업윤리 시행 세칙, 교직원 규율 요구, 상벌 방법 등 중요한 규칙과 제도를 심의한다.

3, 직원 복지에 관한 주요 쟁점을 고려하고 결정하십시오.

4. 학교 행정지도자를 평가하고 감독하면 표창, 비판, 상벌 건의를 할 수 있다.

5. 권력 행사를 지원한다. 교대회는 교장의 결정에 대해 의견이 다를 때 제때에 교장과 의견을 교환해야 한다. 의견이 통일되지 않으면 먼저 교장 결의를 집행하고 필요한 경우 상급 주관부와 고교노조에 보고한다.

제 15 조 학교 업무위원회의 업무 내용:

1, 학교의 정보업무를 담당하고, 학교의 각종 교육교육 상황을 제때에 상부에 보고하고, 학교의 전형적인 인원을 홍보하고, 좋은 학교 이미지를 확립하다.

2. 학교 관련 명단 작성 및 보관 작업, 행정회의록 기록, 대사기 기록, 매월 및 주간 안배를 담당합니다.

3, 학교 업무 요약 및 관련 자료 작성을 담당합니다.

4. 학교 과외와 교외교육을 책임지고 학교 교육교수, 교외교육발전계획을 수립합니다.

5, 품질 감독 및 평가를 책임지고 관련 시스템을 개발합니다.

6. 학교 회의를 조직하고 회의록을 저장하십시오.

7. 각 부서의 서류를 점검하고 각 부서의 각종 자료를 제때에 규범화하도록 요구하다.

8. 학생, 학부모, 선생님 사이의 돌발 분쟁을 처리하여 학교의 정상적인 교학 질서를 보장한다.

9. 법무실을 설립하여 주관 부원장이 팀장을 맡고, 멤버 2 명이 된다.

10, 법제 사무소는 법에 따라 학교를 운영하고, 일반법 활동을 전개하며, 사제의 권익을 보호한다.

제 16 조 덕육 부문은 덕육, 학생 관리, 학부모 학교 업무를 담당한다. 학생에게 사상 도덕 교육을 실시하여 본교의 덕육 제도를 제정하고 실시하다.

1.' 중학교 덕육 업무 규정' 의 정책 규정을 성실히 관철하고, 학생들 사이에서 애국주의 교육을 실시하고, 덕육기지, 노래, 영화, 홍보란 등을 이용해 학생들을 교육한다. 매주 월요일 국기 게양 제도를 엄격히 집행하다.

2. 중학생 행동 규범, 중학생 일상 행동 규범, 중학생 예절 관례를 실시하여 건전한 덕육 체계를 세우고 좋은 교풍 형성을 촉진한다.

3. 건전한 덕육 지휘 체계를 세우고 덕육 교사 대열 건설을 강화하고, 여러 가지 형식으로 담임 선생님을 양성하고, 그 교서 육성 능력을 높이다.

4. 정기적으로 학생에게 법제, 안전, 자구교육을 실시하고, 위법범죄를 엄금하며, 각종 사고의 발생을 방지한다.

5. 체육위생업무조례를 진지하게 집행하고, 학교체육위생업무제도를 완비하고, 학생건강카드를 건립하고, 정기검진을 하고, 정기적으로 운동회를 개최한다.

6. 우수한 담임 선생님, 우수한 반 집단, 3 명의 좋은 학생의 선발 업무를 잘 합니다.

제 17 조 안내처는 교학 업무를 잘 처리하고, 전체 교사가 국가가 규정한 중학교 각 과의 교과 요강 및 교학 계획을 집행하고, 교학계획에 따라 교수와 학습의 관리를 진행하여 교학의 질이 꾸준히 향상되도록 해야 한다.

1, 국가통일과정계획, 강의요강, 교재, 과학배정학년과정, 개방과정설정, 발족수업시간에 따라 수업시간을 마음대로 늘리거나 줄여서는 안 됩니다.

2, 교육 시스템을 수립하고 개선하며 진지하게 구현합니다.

3. 상급 교육 부서에서 발급한 교육 서류와 의견을 진지하게 집행한다.

4. 교사를 조직하여 계획적으로 연구활동을 전개하고, 교무팀, 교육개혁 실험 과제팀을 지도하여 연구활동을 전개하여, 연구실효를 높이다.

5. 교육 정보의 피드백을 중시하고, 정기적으로 교학회의와 업무강좌를 개최한다.

6, 적극적으로 교사를 조직하여 업무 훈련을 실시하고, 교사가 지속적인 교육을 받을 수 있도록 조건을 만들고, 교사를 조직하여 기본적인 기술 훈련과 경쟁 활동을 전개하다.

7. 상급 규정에 따라 출석, 상벌, 종합적인 자질평가 및 학적관리 (입학, 배치, 전학) 업무를 잘 한다.

8. 교과서와 교재의 비축 작업을 잘 한다.

9, 교육 품질 모니터링을 담당합니다.

10, 학생들이 재학 시간과 교사 근무 시간이 상급 요구 사항을 충족하도록 과학적으로 일정을 잡는다.

1 1. 자료실은 학교의 교육 연구와 교육 개혁 실험을 조직하고 관리하며 교사의 과학 연구 능력과 교육 개혁 수준을 높인다.

제 18 조: 총무부는 학교 교사, 경비, 재산, 설비의 공급, 보관 및 유지 보수를 책임지고 교육 교육에 보장 서비스를 제공한다. 종합사무소에 주임 한 명을 설치하여 사무실 업무를 전면적으로 주재하다.

1. 학교 건설과 유지에 필요한 각종 교육 설비, 사무용품, 재료 및 시설 구매를 담당하는 교육 교육에 필요한 물질적 보장을 제공합니다.

2. 재무 관리 제도를 엄격히 집행하고, 학교 경비, 설비, 학교 건물의 관리를 강화하고, 오픈소스 지출을 줄이고, 교사와 학생이 물품을 사용하고 공공재를 아끼는 상황을 제때에 감독하고, 관련 제도를 제정하고 엄격하게 집행하며, 학교 운영 조건을 개선하고, 교육 수단의 현대화를 점진적으로 실현하려고 노력한다.

3. 학교 건물과 회로를 정기적으로 수리하고 보수하여 안전하지 않은 사고를 방지한다.

4. 캠퍼스 환경 건설을 잘 하고, 발전 계획을 세우고, 정화, 녹화, 미화하여 양호한 교육 환경을 형성한다.

교사-학생 식수 및 난방 작업을 잘 수행하십시오.

제 3 장 교육 및 교수 관리

제 19 조 학교의 주요 임무는 교육과 교육이다. 교육 교육에서 학교는 학과 및 활동 수업의 전반적인 기능을 충분히 발휘하여 학생들에게 덕, 지능, 체, 미, 노동교육을 제공한다. 자질교육을 실시하여 학생의 전면적인 발전과 전면적인 자질 향상을 위한 토대를 마련하다.

제 20 조 학교는 전체 교사를 조직하여 교육 교수 연구 활동을 전개하였다. 교육 이론으로 교육 교수 활동을 지도하고, 과학 연구 성과와 경험을 적극적으로 보급하며, 매 학기마다 교수 논문 평가 활동을 전개하다.

제 21 조 학교는 교실 수업 연구와 개혁을 적극적으로 추진하고 장려하며, 전체, 적성에 따라 가르치고 전면적으로 발전시키는 원칙을 고수한다.

제 22 조 교사는 덕, 지혜, 체, 미, 노동 등에서 학생을 종합적으로 평가해야 하며, 학생의 학습 성적으로 순위를 매겨서는 안 되며, 학생의 시험 성적을 교학의 질을 측정하고 교학 업무를 평가하는 유일한 기준으로 삼아서는 안 된다.

제 23 조 학교는 체벌과 위장 체벌을 엄금한다.

제 24 조 학교는 교육 행정부에서 반포한 학교 달력에 따라 일을 안배한다. 학교는 마음대로 휴교하지 않는다. 특수한 상황은 휴교가 필요한 경우 교장이 1 일 이내에 결정하고 1 일 또는 3 일 이내에 상급자의 비준을 보고한다.

제 25 조 교학 관례 관리를 강화하고, 교수 활동을 정성껏 조직하고, 수업 준비, 수업 듣기, 숙제 수정, 과외 과외 등 교학 내용, 교수 과정, 교육 과정을 진지하게 관리한다.

제 4 장 입학 및 학생 상태 관리

제 26 조: 학교 모집 범위 내의 적령학생은 시험 입학을 면제하고, 외지 학생은 관련 규정에 따라 입학 수속을 처리한다.

제 27 조: 학생은 3 년 동안 공부하고 학업을 마치고 합격을 심사하며 상급 주관부에서 졸업장을 발급한다. 학교는 유급 제도를 폐지했다.

제 28 조: 학생들이 학교를 그만두는 것을 적극적으로 방지한다. 만약 학생이 결석한 것을 발견하면 담임 선생님은 제때에 학교에 보고하고, 제때에 학부모와 연락을 취해야 한다.

제 29 조: 엄격한 학생 상태 관리, 전담자가 책임지고, 매 학기마다 두 번씩 학생 상태를 점검하고, 문제를 발견하여 제때에 원인을 찾아 제때에 해결한다.

제 5 장 재무 관리

제 30 조 학교는 상급 교육, 물가, 재정부에서 정한 유료 항목과 기준에 따라 학생에게 비용을 부과한다.

제 31 조 학교 재정 계획을 진지하게 제정하고 집행하고, 자금 경로를 구분하고, 합리적으로 자금을 사용한다.

제 32 조 건전한 펀드 관리 제도를 수립하고 상급 재정, 감사부의 감독을 받는다.

제 33 조는 학교 재산 관리의 제도화를 강화하여 공공재산의 유실과 낭비를 방지한다. 학교 사무용품의 구매, 관리 및 사용은 전담자가 책임지고 관리하는 동시에 재무 등록을 잘 한다.

제 6 장 건강 관리 및 안전

제 34 조. 학교 위생 업무와 관련된 법률과 정책을 관철하여 학교 위생 제도를 건전하게 세우다. 학교에는 위생교사가 있어 학교 건강교육과 환경위생을 담당하고 보건소의 요구에 따라 건강서류를 만들어 학생들에게 신체검사를 제공한다.

제 35 조 학교 환경, 학교 건물, 도서, 설비 등. 학생들의 심신 건강에 도움이 되고, 주변 환경과 교사를 정기적으로 소독하고, 학생들의 좋은 위생 습관을 키우고, 전염병, 흔한 병, 식중독을 예방해야 한다.

제 36 조 학교 안전 업무를 강화하고, 안전지도팀을 설립하고, 안전근무제도를 제정하고, 엄격하게 집행한다. 학생들을 정기적으로 각종 안전교육을 실시하고, 열심히 공부하고,' 10' 을 방지하고, 간호학교 지도지도반 제도를 실시한다.

제 37 조 학생을 조직하여 외출하는 것은 반드시 상급 주관 부서에 보고하여 비준한 후에야 진행할 수 있다.

제 7 장 학교, 가족 및 사회

제 38 조 학교는 주변 기관과의 연계를 강화하고, 사회 각계를 동원하여 학교 업무를 지원하고, 교육 환경을 최적화한다.

제 39 조는 학교의 우세를 발휘하고, 사회교육기지를 세우고, 기지의 역할을 충분히 발휘하여, 학생들이 각 방면의 교육을 받는 동시에 사회를 이해하고 인식하게 한다.

제 40 조 교장의 지도하에 가정 교육을 적극적으로 전개하다. , 학부모회를 정기적으로 개최하다.

제 8 장 교직원

제 41 조 학교 교사는 교사법과 관련 법률법규에 규정된 권리를 누리고 교사법과 관련 법률법규에 규정된 의무를 이행한다.

제 42 조 학교는 매년 교사의 정치사상, 업무수준, 업무태도, 업무성과를 심사하여 우수, 합격, 불합격 4 회에 따라 평가한다. 성적은 고용, 교육, 임금 승진의 근거로 상벌을 실시할 것이다.

제 43 조는 방법을 중시하지 않고, 교육 원칙과 관련 법규를 위반하고, 학교 규칙과 제도를 지키지 않고, 교육을 거쳐 고치지 않는다. 학교에서 하달한 교육 임무를 완수하지 못하여 학교 업무에 손해를 입히다. 품행이 좋지 않고, 학생을 모욕하고, 학생을 체벌하고, 나쁜 영향을 미친다. 학교의 명성과 명예를 심각하게 손상시킨 기타 행위자는 처분을 받아야 하며, 줄거리가 범죄를 심각하게 구성하는 사람은 사법부에 넘겨져 처리해야 한다.

제 9 장 학생

제 45 조 학생은 법률과 법규에 규정된 교육권을 누리고 법률과 법규에 규정된 교육의무를 이행한다.

제 46 조 학교는 덕지체가 전면적으로 발전한 학생, 사상품성이 고상하고, 집단을 사랑하고, 공공물을 아끼는 전형적인 인물과 학교를 위해 명예를 다투는 학생에게 상을 주어야 한다.

제 47 조 학교 규율, 규제제도 및 기타 위법 행위에 대한 처벌 규정:

1. 학생을 처분하는 것은 법, 정의, 교육 우선, 학생의 합법적 권익 보호, 비차별, 엄격하게 처분된 인원을 통제하는 원칙을 따라야 한다. 처분은 경고, 심각한 경고, 기록, 기록, 유검으로 나뉜다.

2. 시험에서 부정행위를 합니다. 학교 안팎에서 충고를 듣지 않고, 반복해서 담배를 피우고 술을 마신다. 싸우고, 악의적으로 남을 모욕하는 것; 타인을 훔치거나 강요하여 재정을 요구하다. 학교에서 수업을 건너 뛰고, 인터넷 카페에 들어가, 여러 차례 가르치며 고치지 않는다. 경고 또는 심각한 경고 처분을 내리다.

3. 교사의 정당한 관리에 불복종하고, 교사를 모욕하며, 줄거리가 심각하다. 학교 질서를 어지럽히기 위해 학교 밖 인원을 모으다. 도발, 싸움, 공공 재산 파괴 또는 타인의 재산 절도 남녀 학생의 부적절한 교제는 심각한 영향을 미쳤다. 학교에서 과오를 기록하거나 기록하다.

4. 교사의 정당한 관리에 불복종하거나, 구타하거나, 다른 사람에게 학교 교직원을 구타하도록 지시하는 것; 싸우고, 술을 마시고, 여러 번 가르치면 고치지 않는다. 심각한 결과를 초래한 경우 구속 검사 처벌을 가하다.

5. 학생이 재학 중에 위법범죄가 있으면 사법부에 넘겨 처리해야 한다.

6. 학교에서 학생을 처벌할 때 체벌이나 변장체벌을 허용하지 않고, 학생의 심리적 감당능력을 충분히 고려하여 의외의 발생을 예방하고 피해야 한다.

7. 학생에 대한 처분은 학생 개인서류에 예치해야 하고, 처분결정은 학교 서류에 예치해야 한다.

제 10 장 부칙

제 49 조 학교는 본 과정에 따라 각종 규칙과 제도를 건전하게 세워야 한다.

제 50 조 본 헌장은 교직원회의 토론을 거쳐 통과되어, 시 교체국의 비준을 보고한 후 실시한다.

제 51 조 본 헌장은 법률, 규정, 규정 및 상급 관련 정책과 상충되며 법률, 규정, 정관 및 상급 관련 정책이 우선한다.