안전법제교육의 세 가지 내용은 무엇입니까?

1. 안전 법제 교육 경험 (a)

인생은 많은 선택에 직면할 것이다. 당신이 교차로에 있을 때 어디로 가야 할지 모를 때, 당신은 어떻게 결정을 내릴 것입니까? 실생활에서는 옳고 그름을 분간할 수 없는 사람들이 많다. 잘못된 길을 택해 평생, 특히 우리 청소년들을 후회하게 한다. 이를 위해 학교는 특별히 우리를 위해 법제 교육 수업을 조직했다. 이것은 우리에게 큰 의미가 있다.

이 법제교육수업에서는 많은 청소년들이 위법범죄의 길을 걷고 있는 실제 사례를 살펴보고 청소년 범죄의 여러 가지 원인을 탐구해 청소년들의 범죄 심리를 더 잘 이해할 수 있도록 했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

집은 청소년들에게 가장 큰 영향을 미치는 첫 번째 곳이다. 일부 부모들은 일에 바빠서 아이들에 대한 배려를 소홀히 한다. 그래서 그들은 마음대로 친구를 사귀고, 돌아오는 것을 잊고, 타락에 빠져들었다. 심지어 부모의 주의를 끌기 위해, 부모가 자신에게 관심을 갖고, 수단을 가리지 않고, 도둑질을 하고, 어떤 나쁜 일도 할 수 있기를 바란다 ...

학교는 청소년에게 영향을 미치는 두 번째 곳이다. 예를 들어, 일부 청소년들은 일시적으로 급우들에게 화를 내고 우정에 영향을 미치며 정신적 또는 신체적 해를 입히기 쉽습니다. 또 다른 예를 들어, 한 학생이 선생님에게 비판을 받았다. 만약 그가 받아들일 수 없다면, 원한을 품고 선생님을 모살할 것이다. 죄악은 종종 무의식적이고 부주의한 일로 인해 발생한다. 머리가 없으면 너는 죄악의' 사냥감' 이 될 것이다.

셋째, 자신의 원인이다. 속담에' 젊었을 때 바늘을 훔치고, 늙어서 금을 훔친다' 는 말이 있다 어려서부터 좋은 행동 습관과 좋은 법기의식을 기르지 않으면 공공물 손상, 구타, 욕설, 심지어 마음대로 도둑질하는 나쁜 짓을 하여 점차 마음을 부식시킬 수 있다. 회개하지 않고 계속 발전할 수 없다면, 그 나쁜 습관들은 당신의 머리 속에 깊이 뿌리박혀 점점 더 심각해질 것입니다. 그때 당신은 범죄의 길을 걷고 결국 당신을 기다리는 것은 생명의 자유를 잃은 감옥뿐이었을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언)

현대 사회는 법치 사회이며, 사회의 모든 사람은 반드시 규칙에 따라 모든 일을 해야 한다. 국가는 시민들이 자신의 권리와 자유를 더 잘 실현할 수 있도록 관련 법률을 제정하고, 동시에 타인의 권리와 자유자를 처벌하고 방해하는 역할을 한다. 법치사회에서 모든 사람은 법과 불가분의 관계에 있다. 시민으로서, 너는 일상생활에서 규율과 법을 준수해야 한다.

조심하지 않아 법을 어겼다면, 용감하게 책임을 지고 규정에 따라 시정해야 한다. 절대로 스스로 총명하다고 자처하지 마라, 결국 자신을 해친다. 우리는 법률과 규정을 준수해야 할 뿐만 아니라, 합격한 시민이 되어야 하며, 위법으로 이어질 수 있는 나쁜 유혹을 경계해야 한다.

요컨대 중학생으로서 범죄를 우리에게서 멀어지게 하려면 많은 노력을 기울여야 한다. 법률과 친구를 사귀어 범죄와 싸우다. 우리는 법, 법, 용법을 알고, 법무기로 무장하고, 자신을 보호하는 법을 배워야 건강하게 성장하고, 인생의 모든 걸음을 잘 갈 수 있다!

2. 안전 법률 교육 경험 (2)

현재 중국은 여전히 세계에서 교통사고 절대 사망자 수가 가장 많은 나라 중 하나이다. 선진국에 비해 교통사고 사망률 역시 상당히 높고 교통사고는 여전히 상승하고 있다. 우리 주변에는 교통사고로 인한 학생 사상자 사례가 적지 않다. 학생의 교통안전은 모든 교육자 앞에 놓인 심각한 과제이다. 신은 공평하고 인색하다. 그는 모든 사람에게 한 번만 생명을 주기 때문에 우리는 반드시 소중히 여겨야 한다. 생활 속의 교통안전은 우리 친구처럼 우리와 밀접한 관련이 있다. 밤낮으로 우리와 함께 있고, 우리를 교육하고, 우리에게 충고한다.

생명이 소중하다. 사람의 일생은 단 한 번뿐이다. 우리는 생명을 소중히 여겨야 한다. 교통안전에 주의하는 것도 생명을 아끼는 부분이다. 아이는 사회 미래의 후계자이다. 그들이 건강하게 성장할 수 있을지는 국가의 흥망과 사회의 진보와 관련이 있다. 교육은 지육뿐만 아니라 도덕과 규율 교육도 필요하다. 10 년 나무 사람, 100 년 나무 사람. 초등학생부터 시작된 교통안전선전교육사업은 학생들이 어릴 때부터 교통안전지식교육을 받고, 자기교육, 자기관리를 실현하고, 자각적으로 교통법규를 준수하는 좋은 습관을 형성하며, 한 세대, 한 사회의 좋은 질서를 실현하는 백년 대계이다. 아동 안전 문화의 자질을 제고하는 것은 국리민의 큰 일이다. 교통 안전 교육을 강화하는 것이 시급하다.

인민의 생활수준이 높아짐에 따라 오토바이는 이미 천가구에 보급되어 오토바이를 운전하는 것은 결코 어려운 일이 아니다. 따라서 일부 학생들은 교통 규칙과 운전 자격을 이해하지 못하고 도로에서 노는 것은 큰 안전의 위험이다. 물론 이는 부모의 무책임에 해당한다. 일이 생길 때까지 기다리지 말고 후회한다. 이미 돌이킬 수 없다. 교통안전 의식이 떨어지는 것은 농촌에서 흔히 볼 수 있는 현상이며, 사회는 이 책임을 져야 한다.

학생들의 교통안전 교육 지식은 일반적으로 학교에서 얻은 것이다. 따라서 학교는 교통 안전 교육을 중시하고, 학교 내부 교육 요소를 발휘하며, 교통 안전 교육에 침투해야 한다. 교실 수업은 교육의 주요 통로이지, 어떤 지도자나 선생님이 결정한 것이 아니다. 이것은 법입니다. 교실 수업의 내용과 링크에는 교통법규, 교통안전교육 등 다양한 자원이 포함되어 있다. 가르치고 교육하는 것은 모양과 그림자, 빛과 열처럼 불가분의 관계이다. 교통법규와 교통안전교육의 경우, 교실 수업은 그 특별한 의의를 가지고 있으며, 다른 채널은 대체할 수 없다. 따라서 교실 수업에 침투해야 합니다. 교학에서, 끊임없이 관념을 바꾸고, 현실에서 벗어나는 간단한 주입의 낡은 방법을 바꾸고,' 학생 위주' 를 견지하고, 학생의 주체 역할을 충분히 발휘해야 한다. 형식적으로는 학생의 생리와 심리적 특징에 적합한 교수법을 채택할 수 있다. "종이에 담병이 얕아서 어떻게 해야 할지 모르겠다." "당신이 들은 것을 잊고, 당신이 한 일을 기억하고, 당신이 한 일을 배웠습니다." 중국의 우화와 외국의 속담은 모두 이렇게 말하는데, 실천에서 참된 지식이 나온다. 과거에는 우리의 교통 안전 교육이 너무 많고, 너무 적고, 설교가 너무 많고, 실천이 너무 적었다. 따라서 학교는 사회 실천을 중시하고, 용감하게 탐구하고, 끊임없이 실질적인 혁신을 추구해야 한다. 우리는 학생들이 몰입할 수 있도록' 실천 지향적 자율교육' 활동을 적극적으로 전개해야 한다. 만약 지식의 주체가 상태에 들어갈 수 없다면, 체험은 크게 할인되어 학생들에게 주체적 지위를 부여하고, 사회 실천에서의 자기인식, 자기체험, 자기인식, 자기교육을 촉진시켜 그들의 자주성을 충분히 발휘할 것이다. 이는 의식적으로 교통법규를 준수하는 근본적인 동력이다.

규칙과 규율을 준수하는 것은 생명과 자아를 존중하는 것을 의미한다. 우리가 이 모든 것을 할 수 있을 때, 우리 사회는 문명 건너편에서 한 걸음 더 가까워졌다. 교통안전에 주의하는 것은 우리 각자의 의무이자 우리 각자의 책임이다. "교통안전" 이라는 단어를 영원히 마음속에 새기고, 전 세계 사람들이 자각적으로 교통규칙을 준수할 수 있도록, 교통사고가 우리 생활에서 영원히 사라지게 하고, 우리의 내일을 꽃과 햇빛으로 가득 채우도록 합시다. 그렇다면 교통안전은 당신의 친구입니다. 그것은 당신을 영원히 보호하고 행복을 가져다 줄 것입니다.

3. 안전 법률 교육 경험 (3)

시정국 동훈 기간 동안 나는 사회주의 법제 교육 이념을 고수하는 것의 중요성, 특히 세무원을 올바르게 사용하는 것이 중요하다는 것을 더욱 깨달았다. 최근 학습과 토론을 통해 사회주의 법제 관념의 본질적 요구와 깊은 내포를 전면적으로 정확하게 이해하고, 학습용 결합을 견지하고, 자신의 법률적 자질과 법행정수준을 높이기 위해 노력하며, 특히 세무원과 법집행인원이 법제 관념을 운용하도록 유도해야 한다는 것을 깊이 느꼈다. 법제교육강좌를 듣는 과정에서, 나는 주로 다음과 같은 몇 가지 체험을 가지고 있다.

첫째, 학법 용법의 중요한 의미를 충분히 이해하고 사명감을 높인다.

의식적으로 법을 배우고 홍보하고 관철하는 관건은 사상인식을 제고하고 인식이 깊어질수록 결심이 커진다는 것이다. 사회주의 법치관은 과학의 유기적 통일이다. 사회주의 법치의 이념은 법치국, 법 집행, 인민, 공정 정의, 서비스 대국, _ _ 을 주도하는 다섯 가지 방면으로 요약할 수 있다. 나는 우리의 법률관념을 강화하고 법률적 자질을 높이기 위해서, 우리는 다음과 같은 몇 가지를 해야 한다고 생각한다. 첫째, 우리는 법치국의 목표가 있어야 한다. 사회주의 법치국가를 건설하는 것은 이미 국가의 기본 전략으로 확정되었다. 법치국의 핵심은 법에 따라' 관직' 을 다스리고,' 인치' 에서 법치로, 행정수단 관리에 치중하는 것에서 법적 수단 관리에 치중하는 것이다. 이를 위해서는' 법이 있으면 반드시 따라야 하고, 법 집행은 엄격해야 하며, 위법은 반드시 시정해야 한다' 는 방침을 관철할 수 있도록 강력한 법적 자질을 갖춘 지도 간부 팀이 필요하다. 둘째, 양질의 교육의 필요성. 시장경제는 법제 경제이다. 사회주의 시장 경제를 규범화하기 위해 중국은 연이어 약 4 만 부의 법률, 법규, 규정을 제정하였다. 오늘 중앙정부는 사람 중심의 자질교육을 제창했다. 국세기관 간부로서 기존 법제도를 제대로 운용하고 과학관리를 하는 것은 시대의 요구다. 셋째, 자체 건설의 필요성이다. 법에 따라 각종 사무를 처리하는 국가 관리는 기본적인 법률 지식조차 이해하지 못한다. 어떻게 국민을 위해 더 잘 봉사할 것인가 하는 것은 빈말과 더 나은 용법이 될 것이다. 만약 그가 법을 잘 배우지 못한다면, 그 자신의 법률 관념도 비교적 옅어질 것이다. 만약 그가 엄격하게 법을 집행할 수 없다면, 우리의 일상적인 관리에 직접적인 영향을 미치고 좋은 법제 분위기를 조성할 것이며, 새로운 간부의 성장을 방해할 것이다. 자습을 제대로 하지 못하는 법률제도는 심각한 결과를 초래할 수 있다. 우리 법 집행 간부들에게는 엄격한 법제독학을 중요한 위치에 두고 큰일로 잡아야 한다.

둘째, 사회주의 법제 관념으로 법 집행 간부의 머리를 무장하고 있다.

시대와 보조를 맞추고 좋은 법을 잘 배우다. 법을 잘 배우는 방면에서, 나는 개인적으로 우리나라 사회주의 건설이 얻기 어려운 중요한 전략적 기회에 처해 있다고 생각한다. 우리나라의 종합 국력이 눈에 띄게 강화됨에 따라 국제적 지위가 눈에 띄게 높아지고, 인민 생활이 눈에 띄게 개선되고, 사회주의 시장 경제가 끊임없이 발전하여, 우리 사회 각계각층의 이익 구조가 심각하게 변화하였다. 중국 경제는 활력이 넘치면서 시장경제이익 법칙도 사람들의 인생관과 가치관에 영향을 미치고 있다. 동시에 각종 사상이 탄생한 시기이기도 하다. 일부 개별 법 집행 간부들은 법제에 대한 경박한 인식으로 사상을 억제할 수 없고, 일부 위법범죄의 심리적 요행으로 국가와 인민재산에 심각한 손실을 초래하였다. 위법범죄 요인을 낳고 유발하는 객관적인 존재는 법제 관념으로 우리 법 집행 간부의 머리를 무장시키는 것이 매우 중요하다는 것을 일깨워 준다. 한편, 법을 어기는 일부 간부들의 기본법제 의식이 높아지고 사법절차는 직무범죄 단속을 강화해야 하며, 이는 정법기관의 공정한 법 집행 능력과 수준에 대한 새롭고 높은 요구도 제기한다. 새로운 도전을 맞이하고, 새로운 요구를 만족시키려면 반드시 과학, 선진, 정확한 법치 이념으로 건경의 머리를 무장해야 한다. 사회주의 법치 이념으로 머리를 무장시키는 것은 정확하고 필요하다.

셋째, 이론과 실천의 결합을 견지하고 법에 따라 엄격하게 일을 처리한다.

학법과 용법을 유기적으로 결합해야만 각 사업의 원활하고 건강한 발전을 촉진할 수 있다. 앞으로의 활동에서 나는 개인적으로 먼저 문제를 연구하고, 의사결정법을 제정하고, 법에 따라 문제를 해결하고, 법에 따라 일을 처리해야 한다고 생각한다. 법학 교육 학습에서 나는 법률에 관한 많은 지식을 배웠고, 나로 하여금 앞으로의 일상 업무에서 일과 결합할 수 있게 하여, 나로 하여금 끊임없이 법률을 배우고, 법률 지식을 운용하며, 앞으로의 일을 위한 좋은 기초를 다질 수 있게 하였다.