그 특수성 때문에 중등 직업 학교 학생들의 학업 성적은 이상적이지 않으며, 소수의 학생들도 사상 도덕과 행동 규범에 문제가 있기 때문에 중등 직업 학교 학생들의 직업 윤리와 행동 규범을 양성하는 것이 매우 중요하고 필요하다. 학교 3 년간의 학습생활에서 직업윤리와 행동규범의 배양은 교사 교육의 우선 순위이며, 중직생들의 3 년 후의 취업상황에도 영향을 미칠 것이라고 할 수 있다.
직업도덕행위는 종업원이 일정한 직업도덕지식, 감정, 의지, 신념의 지배하에 취하는 의식적인 활동을 말한다. 직업도덕의 요구에 따라 의식적이고 목적이 있는 훈련과 육성을 직업도덕수양이라고 한다. 배양의 궁극적인 목적은 직업활동에서 직업도덕의 원칙과 규범을 관철하고, 좋은 직업행동습관을 기르고, 언행이 일치하고, 지식행이 하나가 되어 고상한 직업도덕을 형성하고, 숭고한 직업도덕의 경지에 도달하는 것이다.
중등 직업 기술 학교의 덕육 교사로서, 나는 학생에 대한 적극적인 태도로 중등 직업 학교 학생들의 각 방면의 행동 습관, 사상 감정을 이해, 분석, 파악하고, 중등 직업 학교 학생들의 직업윤리 양성에 대해 약간의 연구를 한 적이 있다. 다음은 제 개인적인 경험 요약입니다.
첫째, 일상생활에서 배양한다
일상생활의 한 가지 점은 누구의 습관에도 중요하다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 따라서 중등 직업학교 학생들이 일상생활에서 좋은 직업도덕을 키우는 것이 매우 중요하고 필요하다고 생각한다. "작은 악으로 하지 말고, 작은 선으로 하지 마라. 클릭합니다 일상생활에서 좋은 직업도덕을 키우는 방법에는 여러 가지가 있다.
자율
좋은 직업도덕의 배양은 학생들의 향후 일에 매우 중요한 역할을 하기 때문에 학생들이 직업도덕을 먼저 이해하는 것이 중요하다. 그리고 우리는 어떤 습관의 형성도 그 자신의 행동에 달려 있다는 것을 안다. 좋은 직업도덕을 키우려면 자율부터 시작해서 자신의 언행을 진지하게 대하고 일상생활의 모든 방면에서 자신을 엄격히 요구함으로써 좋은 직업도덕습관을 길러야 한다.
(2) 주변의 작은 일부터 시작하다.
물 한 방울이 돌을 꿰뚫는 이치는 누구나 다 알지만, 그것의 참뜻을 완전히 이해하고 할 수 있는 사람은 거의 없다. 따라서 덕육 교사로서 학생들에게' 방을 청소하지 않고 세상을 쓸어버리는 법' 의 소박한 이치를 이해하게 하고, 주변의 일상의 자질구레한 일부터 시작하게 하고, 엄격하게 자율적으로 행동하게 하고, 긍정적인 마음으로 주변의 일상의 자질구레한 일을 대하고, 처리하고, 적절하게 해결할 수 있도록 해야 한다.
둘째, 학습에서 배양한다
모두 알다시피, 인민교사로서, 너는 반드시 모범이 되어야 한다. 따라서 교사는 학생들의 행동 습관을 키우는 데 매우 중요한 역할을 한다. 교실 안팎에서 교사로서, 우리는 항상 자신을 엄격히 요구하고, 학생들에게 모범을 보이고, 좋은 모범을 보여야 한다. 우리는 교실에서 교사의 역할이 특히 중요하다는 것을 알고 있으며, 교실은 학생들이 문화와 전문 지식을 습득하는 중요한 장소이기도 합니다.
(a) 직업 의식을 강화하고 직업 규범을 준수한다.
직업의식은 구직과 직업노동에 대한 다양한 인식의 합계이며, 직업활동이 사람들의 머리 속에 반영된 것이다. 직업 규범은 어떤 직업이나 직위의 규범을 가리킨다. 운영 절차 및 윤리 강령을 포함합니다. 중등직업학교 학생들은 전공학습과 실천에서 전문의식을 강화하고 전문규범을 준수해야 한다. 이는 미래의 일을 잘 하고 삶의 가치를 실현하는 중요한 전제조건이다.
(b) 기술 훈련에 초점을 맞추고 직업의 질을 향상시킵니다.
직업학교의 교사로서 우리는 모든 학생에 대한 기술훈련을 중시하고, 모범 노동자와 선진 인물로부터 배우고, 열심히 공부하고, 우수한 직업기술을 배양하고, 자신의 직업자질을 높여야 한다.
셋째, 사회 실천에서 배양한다
사회는 학생을 양성하는 가장 좋은 무대이며, 어떤 지식의 획득도 사회에서 실천해야 한다.
(a) 결합하는 법을 배우십시오.
사회는 지식을 검증하는 것이 가장 좋고 마지막 장소이기 때문에 사회실천, 즉 인턴 단계는 중직생들에게 매우 중요하다. 이 단계에서 중등 직업 학교 학생들은 학교를 떠나 사회에서 관련 인턴십을 수행하지만 인턴 선생님의 지도를 받을 수 있기 때문에 인턴십은 학생들이 캠퍼스에서 사회로 전환하는 중요한 단계입니다. 모든 학생은 이 짧은 1 년 실습기간을 소중히 여기고 잘 활용해 캠퍼스에서 배운 전문지식을 진정으로 미래의 업무 관행으로 바꿔야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
(b) 적극적으로 사회 실천에 참여 하 고 좋은 직업 윤리를 육성 합니다.
중등 직업 학교 학생들은 인턴 기간을 소중히 여기고, 사회 실천에 적극적으로 참여해야 하며, 고생을 두려워하지 않고 피곤을 두려워하지 말아야 한다. 이 기간 동안, 그들은 사회를 잘 이해하고 적응하여 미래의 일을 위한 견고한 기초를 마련해야 한다.
넷째, 수양성
"수리" 는 훈련, 운동, 학습, 개선을 의미합니다. "양육" 은 배양, 영양, 훈도이다. "향상" 은 수준과 품질을 이전보다 더 높게 만드는 것이다. 주은래 동지는 "공기를 대하는 것처럼 사상 개조를 대해야 한다" 는 명언이 있다. 그렇지 않으면, 당신의 생각은 녹슬고 부식될 것입니다. 클릭합니다 자기 수양은 주의해야 한다.
(a) 인생을 경험하고 종종 "자기 반성"
자성' 은 자신을 엄격하게 해부하고, 자신을 잘 알고, 객관적으로 자신을 대하고, 자신의 부족함을 직시해야 한다. 다시 한 번, 자신의 부족함을 개선하고, 장점을 살리고, 단점을 피하고, 실천 속에서 자신의 직업도덕을 끊임없이 향상시키기로 결심해야 한다.
(b) 역할 모델을 배우고 "신중한 독립" 을 위해 노력하십시오.
본보기의 힘은 무궁하다. 신시기 각 업종마다 무수한 직업윤리 선진 인물이 쏟아져 나왔다. 특히 시장경제 조건에서는 선진 인물로부터 배우고, 채찍질을 장려하고, 도덕수양을 강화하고, 자각적으로' 신중독함' 을 하고, 직업도덕을 높이기 위해 노력해야 한다.
동사 (verb 의 약어) 는 전문 활동을 강화합니다.
직업 활동은 한 사람의 직업 도덕을 검증하는 시금석이다. IQ (IQ) 는 채용할 수 있고, EQ (EQ) 는 향상될 수 있다. 직업활동에서 직업도덕을 강화하려면 먼저 직업도덕지식을 신념으로 내부화한 다음 직업도덕신념을 행동으로 외부화해야 한다.
결론적으로, 직업도덕의 배양은 한 사람의 직업 경력에 매우 중요하다. 학습과 생활에서는 행동 규범의 훈련을 중시하고 좋은 행동 습관을 길러야 한다. 직업도덕수양을 강화하고 직업도덕의 자질을 제고하고, 각종 실천활동에 꾸준히 참여하고, 실천에서 좋은 직업도덕행위를 배양하고, 고상한 직업도덕을 형성해야 한다.