학습, 일, 심지어 생활에서도 우리는 때때로 예상치 못한 사고를 당한다. 제때에 응급반응을 하고 사고의 결과를 줄이기 위해서는 상세한 응급예안을 미리 준비해야 한다. 그럼 문제가 생겼네요. 응급계획은 어떻게 쓰나요? 다음은 제가 정리한 유치원 각종 응급계획 (보통 6 개) 입니다. 참고용으로만 읽어 주시기 바랍니다.
유치원 응급계획 1 유아의 생명안전을 보호하고 유아의 건강한 성장을 촉진하는 것은 유치원 업무의 최우선 과제이자 모든 교육자의 중대한 책임과 의무이다. 유아의 안전을 확보하기 위해 화재 발생 시 빠르고 효율적이며 질서 있게 유아의 피난을 조직하고 유아의 인명피해와 재산 손실을 최소화하며 중화인민공화국 소방법, 소방법 시행 세칙 등 법령, 상급교육 행정부, 소방서의 요구에 따라 유치원의 실제 상황과 결합해 이 계획을 제정한다.
I. 조직 구조
화재 응급 조직을 설립하여 분업을 실시하고 책임을 명확히 하다.
(1) 주임, 보건원, 담임 선생님으로 구성된 방화 지도팀을 구성한다.
(b) 물류 인원은 소방 작전 팀을 구성하여 전문 소방관의 업무를 적극적으로 지원한다.
(3) 각 반의 교사와 간호사가 아이들을 대피시키고 인도할 책임이 있다.
(d) 보건 의사는 의료진이 구조 작업을 책임지도록 돕는다.
둘째, 일상 업무 요구 사항
(1) 화재 경보 지점을 설정합니다. 방화 지도부는 정기적으로 방화 시설을 점검하고 지속적으로 개선해야 한다. 소화전이 열려 있고, 녹색 통로 표시가 뚜렷하며, 각 교대마다 비상대피도가 갖추어져 있다.
(2) 어린이가 정원에 있을 때 활동실의 앞문과 복도 문이 열려 있어야 하며 통로가 원활해야 한다.
(3) 식당 운영실과 가공실 환기를 유지한다. 기름연기 기계는 정기적으로 청소해야 하며, 기름때를 남기지 말아야 한다.
(4) 어린이와 직원에 대한 소방안전지식교육과 훈련을 강화하면 직원들이 소화기를 사용하게 된다. 교육 내용과 함께 소방 훈련을 실시하여 비상시 탈출 기교를 익힐 수 있게 하다.
셋째, 경보 및 화재 응급 처치
(a) 화재가 발견되면 즉시 경찰에 신고해야 한다. 경보 전화에서 화재 단위, 위치, 화재, 화재 크기, 화재에 화학 물질과 종류, 화재 장소, 신고자 이름, 단위, 전화 등 정보를 설명해야 합니다. , 그리고 눈에 띄는 곳에서 차를 기다리는 사람을 보내야 한다;
(2) 경보와 동시에 소방전원을 켜고 비상조명시설과 안전대피 지시표를 켜라.
(3) 소방관이 도착하기 전에 소방대는 불길의 만연을 막기 위해 최선을 다할 것이다.
(4) 화재 현장에 사람이 있다면 소화기를 사용하여 화재 현장에 대한 위협을 줄이고, 위험에서 벗어난 사람을 대피시키고 구조한다.
(5) 인명피해, 폭발사고, 중요한 물자 연소, 대면적 연소를 초래할 수 있는 경우는 주요 방면으로 처리해야 한다. 소방행동팀은 분초를 다투고, 신속하게 행동하고, 정확한 화점을 찾고, 과감하게 출격하고, 기회를 포착하고, 엄진을 기다리고, 전면적이고 심층적인 소방 작업을 진행하기 위한 토대를 마련해야 한다. 관련없는 인원은 화재 근원에서 멀리 떨어져 있어야 하며, 도로를 원활하게 유지하여 소방차량 출입을 용이하게 해야 한다.
(6) 고체 물체 화재를 진압하고 소화기를 사용한다. 소화기, 모래, 젖은 이불 등을 사용하다. , 물 대신 액체 제품의 화재를 진압하기 위해;
(7) 아동 화재를 조직해서는 안 된다.
(8) 제때에 주관 기관의 지도자에게 보고하다.
유치원 각종 돌발사건 비상 계획 2. 유치원이 유아차량을 실어 나르는 대중교통안전을 확보하고 유아의 생명안전과 사회안정을 보장하기 위해 유치원의 실제 상황에 따라 본 응급계획을 제정한다.
첫째, 지도 사상:
"예방 위주, 예방 결합" 방침을 고수하고, 차량 운행 대테러 보안 업무를 보완하고, 각종 차량 관리 제도를 완비하고, 선전교육을 실시하고, 우리 공원 차량 교통운행의 안전을 확보하고, 교사와 학생의 안전을 확보하고, 관련 가정의 행복과 사회 안정을 지키기 위해 노력한다.
둘째, 책임 분업:
1, 유치원 차량 교통사고 응급 실무 그룹 설립.
팀장:
팀원:
2, 명확한 회원 책임.
팀장: 공원 차량에 직접 안전 관리를 실시합니다. 직무 인원을 이행하여 직책을 분명히 하다. 차량에 참여하는 팀 인원에 대해 안전운전 교육을 실시하고 안전교육을 잘하며, 수시로 각 직인의 업무 상황을 점검한다.
차량 반테러 안전 검사관: 차량 안전 관리를 담당합니다. 유아의 안전을 책임지고, 안전위험이나 안전사고를 신중하게 처리하며, 중대한 문제는 제때에 유치원에 보고하거나 경찰에 신고한다. 학부모가 차에 오르는 것을 막다.
차량 운전자: 매일 차량 용량, 차량 상태 및 안전 성능 (브레이크 시스템은 개성임) 을 점검하고 차량이 양호한 기술 상태에 있는지 확인하며 안전 위험과 기술 고장을 발견하여 제때에 수리하고 차량의 일상적인 유지 보수 작업을 잘 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 안전명언)
차량 승무원: 어린이 체온 측정; 차량 안전 홍보 교육을 실시하여 안전하지 않은 행위를 만류하다. 차 안의 아이들 사이의 모순을 제때에 해결하다.
사무실: 상급자의 차량 안전에 대한 요구를 제때에 수집하여 차관팀장에게 전달하다. 필요에 따라 각종 차량 관리 제도 등을 제정한다.
셋째, 구체적인 비상 조치
1 예방 조치:
① 교사와 학부모에 대한 법제와 안전교육을 강화하고 그들의 법제의식과 자기보호의식을 강화한다.
② 자동차 소화기 및 구명 해머의 시설 구성을 완료하십시오.
③ 차량 관계자들에게 각자의 직무, 팀장, 부팀장을 수시로 추찰할 것을 엄격히 요구한다.
2 처리기
교통사고가 났을 때:
1 경보 도움말. 차량 대테러 안전검사관은 사고 직후 1 10 경찰에 신고하고 120 응급처치를 한다.
2 보고. 차량 대테러 안전검사원이 유치원 차량 교통사고 응급실무팀에 보고해 공원 차량 교통사고 응급계획을 가동했다.
(3) 즉시 교육 시스템 차량 교통사고 응급 실무 그룹에 보고 (구두 후 서면).
4 부모나 가족에게 처음으로 알리십시오.
⑤ 조사 요약. 유치원 차량 교통사고 응급팀은 사고 원인, 처분 과정, 손실 상황, 책임 인정, 구조 필요 여부 등에 대한 평가 조사를 적시에 실시하고, 상황을 종합해 진교육시스템 차량 교통사고 응급실무팀에 제때 보고할 예정이다.
유치원 각종 돌발사건 응급예안 3 유치원 홍수 방지 응급작업을 효율적이고 질서 있게 실시하기 위해 인명피해와 재산손실을 최소화하고 시청시 교육국 관련 업무지시에 따라 우리 정원 업무의 실제와 연계하여 본 예안을 제정하였다.
I. 비상 기관의 구성
1, 지도부 유치원 홍수 방지 사업은 상급 지도부의 지도하에 조직된다.
홍수방지 홍수방지 팀장: 이병인, 부팀장: 오일혁, 왕건평, 멤버: 모든 행정팀 멤버들이 국장 사무실을 지휘부로, 강뢰를 연락원으로 구성한다.
2. 주요 책임
(1) 리더십 강화, 조직 개선, 업무 책임 강화, 홍수 방지 연구 강화, 비상 계획 수립 및 조치 이행 개선
(2) 교육 홍수 방지 및 홍수 방지 지식을 홍보하기 위해 다양한 채널을 최대한 활용하고, 전체 공원 교사와 학생들이 홍수 방지 및 홍수 방지 지식을 대중화하도록 조직하고, 홍수 방지 및 홍수 방지 및 자조 및 상호 구조 훈련을 광범위하게 수행하고, 전체 공원 교사와 학생의 예방 의식 및 기본 기술을 지속적으로 향상시킵니다.
(3) 각종 물자 보장 업무를 착실하게 수행하고, 예안 요구에 따라 물자를 적극 조달하고 비축하며, 식품과 식수, 방동비 방지 교재, 교재, 교구, 응급기재 등의 물자를 실시하고, 관리를 강화하고, 양호한 전비 상태를 유지한다.
(4) 모든 필요한 조치를 취하여 모든 역량을 조직하여 홍수 방지를 전면적으로 전개하여 홍수 방지와 홍수 방지로 인한 손실을 최소화하다.
(5) 모든 긍정적인 요소를 동원하고, 교육교학질서를 신속히 회복하고, 사회보장안정을 전면적으로 보장하고 촉진한다.
둘째, 홍수 조절 및 홍수 방지 긴급 조치
1, 분업 참조 (소방 비상 계획).
2. 상급자의 지시나 통지를 받은 후 지도부는 즉시 임전 상태에 들어가 법에 따라 관련 소식과 경보를 발표하고 각종 홍수 방지 작업을 전면적으로 조직한다. 각 관련 기관은 홍수 방지 및 홍수 방지 임무를 수시로 수행할 수 있도록 준비를 마쳤다.
3. 관계자를 조직하여 건물에 대한 전면적인 검사를 실시하고 위험한 장소를 봉쇄하고 폐쇄하며 모든 실내 대형활동을 중지한다.
4. 인화성 및 폭발성 물질, 독성 및 유해 화학 물질 관리 강화, 대형 보일러, 전력 전송, 기계실, 창고 등 중요한 장비 및 장소 보호 강화, 홍수 방지 및 홍수 방지가 원활하게 진행되도록 보장
5. 전원 사제홍보교육을 강화하여 교사와 유아 학부모의 사상 안정 작업을 잘 한다.
6. 각종 당직 당직을 강화하고, 통신의 원활한 흐름을 유지하고, 제때에 기층 상황을 파악하고, 정상적인 교학, 일과 생활질서를 유지한다.
7, 계획에 따라 재료 준비를 구현하십시오.
8. 각급 지도부는 주임사무실의 통일조직과 지휘 아래 신속하게 재해 구제를 조직한다.
(1) 즉시 긴급 경보를 발령하여 각 건물에 남아 있는 모든 인원을 대피시키다.
(2) 전송, 가스 공급, 급수 시스템 (비상 조명 시스템 제외) 및 각종 화염을 신속하게 폐쇄하고 차단하여 재해 발생 후 기타 재해를 방지한다.
유치원 각종 돌발사건 4 일, 목적, 의미
북루구 교육국의 사제단체 외출 활동 보고제도에 대한 통지 정신에 따라 유아단체 외출 안전 업무를 잘 하기 위해 특별히 이 방안을 마련했다.
2. 시간, 장소, 인원 및 차량
시간: 본사: 10 월 12 일 오전 9 시 ~11:30
포복가든부: 20xx 년 10 월 16 일 오전 9 시 00 ~11:30 (별도 준비).
유아 수: 대반 유아 237 명 (이 중 본부 유아 172 명, 집복원부 유아 65 명)
위치: 운금박물관 (차정동가 240 번지)
차량: 공원은 총 7 개 반, 반당 1 차, 반당 7 대.
셋. 응급 팀 구성원 목록
팀장: 진정 양건.
부팀장:
팀원:
넷. 응급 팀의 책임
1. 팀장: 돌발사건에 부딪혔으니, 제때에 상황을 이해하고, 국면을 통제하고, 적절하게 적절한 결정을 내려야 합니다.
2. 부팀장: 본 반 유아의 승차 참관 활동을 담당하는 안전조직 관리 긴급 상황에서 제때에 팀장에게 보고하고 적절하게 처리하다.
3. 조원: 부팀장을 도와 본 반 아동활동 중 안전관리를 담당한다.
동사 (verb 의 약어) 안전 작업 안전 조치
(1) 사전 준비
1, 큰 학급 그룹 회의를 열고, 책임을 명확히 하고, 층층이 착실하고, 책임을 사람에게 맡기고, 아이의 관람 안전을 확보한다.
2. 현장 노선 조사를 전담자를 배정하여 사고의 숨겨진 위험을 없애고 행사가 순조롭게 진행되도록 합니다.
3. 수업형식으로 아이들에 대한 안전교육을 실시합니다.
4. 학부모에게 유치원에 맞춰 아이에게 안전교육을 하도록 요청하는 편지를 보냅니다.
5. 유치원과 야고 풍경관광유한공사는 운송협정을 체결하여 각자의 안전관리 책임을 분명히 했다.
6. 견학 전에 북루구 교육국과 교통경찰 5 대대에 서면 신청서를 제출한다.
(2) 활동 프로세스의 요구 사항
1. 유아를 조직하여 정해진 노선에 따라 줄을 서서 정원으로 돌아가 목적지에 도착하고 정원으로 돌아온 후 제때에 출석을 불러 유아가 외출할 수 있도록 합니다.
2, 만약 어린이가 경상을 입었다면, 즉석에서 증상 치료를 받을 수 있습니다. 중상을 입었다면 담임 선생님은 신속하게 응급팀 지도자에게 보고하고' 1 10' 과' 120' 으로 즉시 전화를 걸어 가능한 한 빨리 병원으로 옮겨야 한다.
3. 만약 교통사고가 발생하면 제때에' 1 10',' 122' 로 전화를 걸어 아이의 감정을 안정시키고 나머지 아이들의 대피 작업을 잘 한다.
4. 행사가 끝난 후 담임 선생님은 제때에 반 수를 집계하여 아이를 반으로 데려왔다. 만약 부모가 입구에서 아이를 마중하면, 반드시 인원수를 잘 세어야 아이가 데리러 올 수 있다.
유치원의 각종 돌발사건 응급계획 5 는 유치원이 유아차량을 실어 나르는 대중교통안전을 확보하고, 승차유아의 생명안전과 사회안정을 보장하기 위해 유치원의 실제 상황에 따라 본 응급계획을 제정한다.
첫째, 지도 사상:
"예방 위주, 방치결합" 방침을 고수하고, 스쿨버스 운행의 반테러 안보를 제고하고, 스쿨버스의 각 관리 제도를 완비하고, 홍보교육을 실시하고, 우리 학교 버스 교통운행의 안전을 확보하고, 교사와 학생의 안전을 보장하고, 관련 가정의 행복과 사회 안정을 지키기 위해 노력한다.
둘째, 책임 분업:
1, 유치원 학교 버스 교통 안전 사고 응급 실무 그룹 설립.
팀장:
팀원:
2, 명확한 회원 책임.
팀장: 캠퍼스 스쿨 버스에 직접 안전 관리를 실시합니다. 직무 인원을 이행하여 직책을 분명히 하다. 스쿨버스와 관련된 대원들에 대해 안전운전 교육을 실시하고 안전교육을 잘하며, 수시로 각 직인의 근무 상황을 점검한다.
학교 버스 반테러 안전 검사관: 학교 버스 안전 관리를 담당합니다. 유아의 안전을 책임지고, 안전위험이나 안전사고를 발견하면 적극적으로 처리해야 하며, 중대한 문제는 제때에 유치원에 보고하거나 신고해야 한다. 학부모가 학교 버스에 오르는 것을 막다.
스쿨버스 운전자: 매일 차량 용량, 차량 상태, 안전 성능 (특히 제동 시스템) 을 점검해 차량의 기술 상태가 양호한지 확인하고, 안전위험과 기술 고장을 발견하여 제때에 수리하고, 스쿨버스의 일상적인 유지 보수 작업을 잘 한다.
차량 승무원: 어린이 체온 측정; 학교 버스 안전 홍보 교육을 실시하여 안전하지 않은 행위를 만류하다. 학교 버스에 있는 아이들 사이의 모순을 제때에 해결하다.
사무실: 학교 버스 안전에 대한 상급자의 요구를 제때에 수집하여 학교 버스 관리팀장에게 전달한다. 필요에 따라 각종 학교 버스 관리 제도를 제정하다.
셋째, 구체적인 비상 조치
1 예방 조치:
① 교사와 학부모에 대한 법제와 안전교육을 강화하고 그들의 법제의식과 자기보호의식을 강화한다.
② 학교 버스 소화기, 인명 구조 해머 및 기타 시설 구성을 완료하십시오.
③ 학교 버스 관계자에게 직무 수행을 엄격히 요구하며 팀장 부팀장은 수시로 현장 점검을 한다.
2 처리기
스쿨버스에서 교통사고가 났을 때:
1 경보 도움말. 스쿨버스 대테러 안전검사관은 사고 직후 1 10 경찰에 신고하고 120 응급처치를 합니다.
2 보고. 스쿨버스 대테러 안전검사관은 유치원 스쿨버스 교통안전사고 응급실무팀에 보고해 본원 스쿨버스 교통안전사고 응급계획을 가동했다.
(3) 즉시 교육시스템 스쿨버스 교통사고 응급실무팀에 보고한다.
④ 부모님이나 가족에게 처음으로 알리십시오.
⑤ 조사 요약. 유치원 통학버스 교통안전사고 응급팀은 사건 원인, 처분 과정, 손실 상황, 책임인정, 구조수요 등에 대한 평가조사를 적시에 실시하고, 진교육시스템 통학버스 교통안전사고 응급작업반을 제때 총결산할 예정이다.
유치원 각종 돌발 사건 응급계획 6 학교 교직원과 학생의 생명안전을 확보하기 위해 화재가 발생했을 때 소방작업 지휘를 강력하고 질서 정연하며 효과적으로 만들어 본 업무계획을 특정했습니다.
I. 조직 구조
학교에서 방화 사업 지도부를 설립하였다.
팀장: …
멤버: …
업무지도팀은 주로 현장 소방작업의 지휘를 담당하고 소방, 구급차, 의료부문 및 상급 관련 부서와 연락한다.
리더십 그룹 아래에 4 개의 실무 그룹이 있습니다.
1, 현장 지휘팀. 팀장으로서, 주요 임무: 현지 1 19 소방대, 경찰서 민경 및 일부 교사 조직 소화 업무를 담당한다.
2, 물류, 구조 팀. 팀장으로서 직원들이 필요로 하는 각종 물자의 공급과 부상자 생활용품의 보장을 주로 담당하고, 학교 관계자를 조직하고, 현장 구조를 진행하여 부상자를 병원으로 이송한다.
3. 사상 실무 그룹. 팀장으로서 주요 책임: 화재 중 부상자의 사상 안정과 소홀함을 책임지고 긴장과 두려움을 해소하며 주변 학부모 및 관계자의 설득을 잘 한다.
4. 보고 팀에 연락합니다. 팀장으로서, 주요 책임: 상급 지도자와 관련 부서에 재해를 보고하고, 사회 및 관련 부서에 정보를 발표할 책임이 있다. 관련 정보 수집 및 보존을 제때에 잘 합니다.
둘째, 비상 조치
화재가 발생했을 때, 처음으로 다음과 같은 조치를 취한다.
1. 학교 지도부와 현장 지휘팀: 가능한 한 빨리 현장에 도착하여 소방작업을 지휘하고 조율한다.
2. 신고팀에 연락: 즉시 읍교육관리실, 1 19 소방대대, 읍파출소 및 관련 의료기관에 연락해서 상급 지도자 및 관련 부서의 지원을 받으십시오.
3, 물류 지원 팀은 화재 진압 요구에 따라 제때에 소방관에게 방호장비, 물자를 지급하고 부상자에게 생활 필수품 발급을 한다.
4. 사상 실무 그룹은 처음으로 재해 지역에 도착하여 재해를 이해하고, 부상당한 군중의 사상 안정과 소홀한 일을 제때에 잘 하고, 학부모와 재해 지역 외곽 관계자의 사상 업무를 잘 한다.
셋째, 완전히 중시하고, 사재가 되살아나는 것을 엄격히 방지한다.
매 단계마다 각종 예방 조치를 신중하게 고려해야 한다.
넷째, 상급 행정부 및 기타 관련 부처의 지지를 쟁취하고 사회 각계와 기타 각 방면의 노력에 의지하여 각종 일을 잘 한다.
동사 (verb 의 약어) 작업 흐름:
1, 조난중인 교사와 학생을 즉시 옮기십시오.
2, 화재를 진압하기 위해 사용 가능한 모든 장비를 적시에 사용하십시오.
3. 지금 1 19 로 전화하여 행정부에 보고하십시오.
4. 즉시 부상자 치료: 보건기관이 부상자를 치료하고, 등록하고, 학부모에게 알린다.
현장 보호: 화재를 일으킨 현장을 보관하십시오.
6. 조사에 협조: 관련 행정관리부에 협조하여 조사를 실시하고, 관련 행정관리부의 요구에 따라 관련 자료를 사실대로 휴대한다.
7. 국면을 통제하다: 긴급 조치를 취하여 국면을 최소한으로 통제한다 (교육질서 등 포함). ).
8. 보험 개입: 동시에 보험 기관에 개입을 통지한다.
9. 관련 부서에 보고하고 필요한 경우 공안부에 보고한다.
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