전통 가정의 정의는 중남 경녀이지만 상하 세대는 세대 차이가 거의 없다.
대답이 마음에 들지 않으니 양해해 주십시오!
중국 전통 가정의 미덕이란 무엇입니까? 가정의 미덕은 모든 시민이 가정생활에서 따라야 할 행동 규범이며, 가족 구성원 간의 인간관계와 가정생활을 조절하는 행동 규범이다. 부부 관계, 노소 관계, 이웃 관계를 포괄하다. 개인생활의 행복 여부는 사회문명의 진보뿐만 아니라 당신이 화목하고 따뜻한 가정을 가지고 있는지의 여부와도 밀접한 관련이 있다. 가정은 다음 세대를 교육하는 책임을 지고 있으며, 가풍은 아동 청소년의 건강한 성장에 직접적인 영향을 미친다. 가정생활도 사회생활과 밀접한 관련이 있다. 가족 문제를 올바르게 처리하고 처리하고, 부부의 사랑, 노소의 정, 이웃의 우의를 키우고 발전시키는 것은 각 가정의 행복뿐만 아니라 사회의 안정과 조화에도 도움이 된다.
가정 미덕의 기본 요구 사항은 노인을 존중하고 어린이를 사랑하며 남녀평등, 부부화목, 근검하게 살며 이웃을 단결시키는 것이다.
노인을 존중하고, 부모를 공경하고, 유아와 사회 전체의 어린이를 아끼고, 차세대에 관심을 갖는 것은 우리나라가 예로부터 추앙해 온 일종의 가정 미덕이자 사회주의 가정 미덕의 중요한 규범이다. -응?
남녀평등이란 남녀가 정치, 경제, 문화, 사회생활, 가정생활에서 평등한 권리를 누리고 평등한 의무를 이행하는 것을 말한다. 중국에서는, 이것은 뿐만 아니라 가족 미 덕, 또한 사회주의자 체계의 우월성을 완전히 구체화 하는 기본적인 국가 정책 이다. -응?
남편과 아내는 가족의 중요한 구성원이다. 화목, 의기투합, 공동진보는 가족 전체의 화합을 유지하는 열쇠이자 가정생활에서 지켜야 할 중요한 행동 규범이다. -응?
근검하게 살림을 꾸리는 것은 문명건강한 가정의 중요한 상징이다. 근면은 근면과 절약을 의미한다. 근면은 게으름을 피우지 않고, 열심히 일하고, 고생을 두려워하지 않고, 가능한 많이 하는 것이다. 자신의 손과 지혜로 노력을 통해서만 경제수입을 늘리고 생활조건을 개선할 수 있다. 절약은 소비를 합리적으로 통제하고, 낭비하지 않고, 사치하지 않는 것이다. 근검절약은 중화민족의 전통 미덕이며, 가정이 번창하는 보증이다. -응?
이웃은 혈연관계도 고정관계도 없는 지정학적 관계이지만, 그들은 아침저녁으로 함께 지내며 일상생활에서 광범위한 교제를 하고 있다. 이웃 관계는 잘 처리되고, 서로 돕고, 서로 의지하고, 모든 가정의 생활에 좋다. 부당하게 처리하면 이웃의 안정에 영향을 줄 뿐만 아니라 사회 풍조도 타락할 수 있다. 따라서 이웃 단결은 사회 전체의 정신문명 건설뿐만 아니라 각 가정의 안정과 행복에도 도움이 된다.
전통 대가족과 서양식 핵심 가족이란 무엇입니까? 이 둘의 차이점은 무엇입니까? 전통적인 대가족은 고대 중국처럼 조부모, 부모, 아이들이 함께 살고 질서 정연한 교양, 교사 존중, 중남 경녀의 통치권을 중시해야 하지만 가족 유대는 강하다. 서양식의 핵심 가정은 지금의 대부분의 가정처럼 서너 명의 부모와 아이가 있다. 민주주의, 하지만 일부 친척들은 연락이 거의 없다.
식사할 때 가족의 좋은 전통:
남의 젓가락을 들고, 쌀실에 넣지 말고, 젓가락으로 그릇과 대야를 두드리지 말고, 대야로 음식을 먹지 마라. 그러나 손을 씻지 않으면 밥을 먹을 수 없고, 남의 젓가락을 끼우지 말고, 밥을 뿌리지 말고, 젓가락을 담지 말고, 밥을 담지 말고, 머리를 들고 접시를 들지 마라. 。 。
생활 속에서:
소홀히 하지 않고, 근검절약을 하고, 일을 주동적이고, 질서 있고, 부모에게 효도하고, 예의바른 어른이다. 사람을 만나면 절대 인사하지 말고 화장실에 가서 손을 씻어야 하고, 입에 음식이 있으면 말하지 말고, 말을 너무 크게 하지 말고, 아무데나 가래를 뱉지 말고, 손가락으로 다른 사람을 가리키지 말고, 조용히 텔레비전을 보고, 자세를 단정하게 하고, 우울하지 않도록 조심해야 한다. 。
채팅 중:
어른의 화제를 빼앗지 않도록 주의해라, 사람을 무시하지 말고, 너무 흥분하지 마라, 그렇지 않으면 예의가 없다.
이상, 오버.
전통 가정 교육의 폐해는 무엇입니까? 대가족에 처하여 깊은 감명을 받았다. 어른이 많을수록 개성의 발전을 억제한다. 봉건 전통 관념이 대대로 전해지면서 어른들 사이에 질적인 개념이 형성되었다. 후배들에 대한 그들의 요구는 완전히 고정되어 있기 때문에 반드시 올바른 방향으로 가야 하며, 당신이 받아들일 때까지 자신의 생각을 후배들에게 주입해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 어른들은 완전히 편견을 가지고 있다. 그들의 의견으로는, 당신은 그들의 생각에 맞는 몇 가지 장점을 가지고 있기 때문에, 그들은 당신이 공부나 매너와 같이 훌륭하다고 생각할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이들은 이를 본보기로 삼아 다른 후배들을 교육할 것이다. 사실, 모든 사람은 자신의 발전의 우수성을 가지고 있습니다. 이것은 다른 사람들의 눈에는 장점이지만, 어른들이 눈에 거슬리면 단점이라고 말할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 그들이 정직하다면, 그들은 이것이 지루하다고 생각합니다. 똑똑하다면, 그들은 교활하다고 말한다. 정상적인 가정의 자녀, 부모, 할아버지 할머니, 보통 다른 친척들은 가정교육에 거의 참여하지 않는다. 두 가지 사상만이 젊은 세대를 지도하고 있다. 아이가 18 세가 되면 기본적으로 받아들이고 다른 사람과 어떻게 교제해야 하는지 알고 있다. 이때 그들도 이미 자신의 견해를 형성했고, 성격도 기본적으로 정형화되었다. 부모는 그들에게 올바른 지침을 주기만 하면 된다. 어떤 어른들은 후배들에게 어떤 성격을 가져야 하는지 교육한다. 속담에 "강산은 고치기 쉬우나 본성은 바꾸기 어렵다" 는 말이 있다 사람마다 각자의 인격이 있고, 기본적인 도덕관념은 18 부터 이해되고, 인격은 정형화되는 경향이 있다. 이때 아이에게 정성적 요구를 하는 것은 좋지 않다. 요즘 젊은이들은 기본적으로 고학력이다. 그들은 연장자의 끊임없는 주입이 필요 없이 사람을 대하는 방법을 안다. 이것은 젊은 세대를 혐오스럽게 할 것이다. 어떤 젊은이들은 어른들이 이해하지 못하는 일을 하는 것은 이해할 수 있다. 이미 세대차가 생겼다. 어른들의 후배들에 대한 교육은' 어떻게 해야 하는가' 가 아니라 자신의 행동으로 그들에게 영향을 주어야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 어머니는 이 방면에서 더 잘할 것이다. 이것도 모성애의 위대함이다. 이것은 이중 사상 교육 하에서 아이들의 압력이다. 친척과 친구들을 더하면 어느새 아이에게 약간의 압력을 가해 아이의 개성이 완전히 상실되고 친족과의 접촉을 두려워하게 된다. 그들은 규칙 안에 살고, 자유를 잃고, 모든 행동과 행동을 감시한다. 이런 아이는 정신 질환에 걸리기 쉽다. 그러나 어른들은 스스로 마음씨가 고달프다고 생각하지만, 오히려 뱀을 그려 발을 더하고, 뱀을 그려 발을 더한다. 아이가 정상적인 도덕교육을 받은 후, 법이 자신이 흥미를 가지거나 원하는 방향으로 발전하도록 해야 한다. 이렇게 하면 아이가 가출했다는 뉴스 보도가 항상 있을 수 없다. 이것이 미국 교육체계의 장점이다. 아이 18 세 이후, 부모는 그들을 독립적으로 살게 했다. 그들은 할 수 있습니다. 왜 우리는 할 수 없습니까? 그 이유는 중국인의 관념이 너무 뒤떨어졌기 때문이다. 이런 관념과 교육이 사회 발전에 도움이 될 수 있습니까? 왜 오늘날 중국은 발명이 부족해서 항상 모방합니까? 왜요 우리는 "엄마와 아빠" 의 잘못이라는 감탄을 금치 못했습니다!
중국 전통 결혼 가정은 어떤가요?
중국에는 어떤 전통적인 가정 미덕이 있습니까? 보아하니 너는 아직 자신의 진짜 집이 없는 것 같다. 나는 너의 애인을 의미한다. 가정의 미덕은 성자수정만큼 지루하지 않다. 가장 중요한 것은 겸손, 신뢰, 관용이다. 사소한 일로 크게 놀라지 말고 서로 신뢰해야 한다. 특히 애인과 함께 있을 때는 평생 함께 신뢰하는 것이 중요하다고 의심하지 마세요. 일단 상대방을 의심하면, 신뢰 없이는 모든 것이 의심스러울 것이다. 이것은 아무것도 아니다. 그래야만 생활이 다채로울 수 있다. 마지막으로 가족들과 화목하게 지내며 행복하게 살아요.
"가족 전통 문화" 의 전통과 보호에 대한 생각 1. 전통 축제에 대한 관심은 * * * * 부터 시작되어야 하며, 전통문화의 전승과 보호에 중요한 역할을 해야 한다. 우리나라 전통 명절의 홍보입법에 대하여 입법부와 홍보부 문은 정말 즉시 긴급 조치를 취하여 재현해야 합니다! 모든 전통 명절은 국가 법정 공휴일에 포함되어야 한다. 전통 명절에 대해 입법자들이 경외심을 갖는 것이 근본이다. 전통 명절은 역사에 의해 형성되었지만 사람들의 생활 문화로서 순리적인 일이다. 눈덩이를 굴리는 것처럼 단순한 명절부터 진화하여 결국 고정 구도, 주제, 형식을 형성하였다. 그 형성은 인민의 힘 외에 행정의 힘도 중요하다. 그 흥망은 역대 * * * 의 제창과 반대에 의해 결정될 수 있다. 무엇을 제창하는지, 무엇을 제창하지 않는지, 명절 문화에 무엇이 있어야 하는지, 무엇이 있어서는 안 된다. 이 과정에서 * * * 어떤 역할을 해야 합니까? 부축해야 한다. 이렇게 하면 민족의 응집력을 강화하는 데 도움이 되고, 정책적으로 이렇게 살 수 있다고 명확하게 규정하고 있기 때문이다. 또한 * * * 문화 보호에 주의해야 한다. 사람들이 이 명절을 축하할 때, 연구를 통해 형성된 역사, 그 발전, 그리고 이 민족에 대한 구체적인 역할을 살펴봄으로써 그 역사적 출처를 정확히 파악하고 모든 행사를 기록할 필요가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언) 둘째, 문화적 내포를 발굴하고 전통문화의 선전교육을 강화한다. 사실, 중국 전통 명절에는 풍부한 인문정신이 함축되어 있으므로, 적극적으로 발굴하고 발양해야 한다. 민족문화자원을 영원히 살리려면 외부 세속력을 바탕으로 내적 원동력인 계몽-국가 차원의 국민교육과 미시적 차원의 개인실천을 육성하는 플랫폼을 찾아야 한다. 국민교육은 민족문화자원을 광범위하게 인정하는 사회가치척도를 가지고 민족문화가치의 일부가 되게 한다. 개인화된 수양과 가정의 조화는 민족 문화의 요인으로 사람들의 일상생활에 잠입해' 윤물이 잔잔하다' 는 통로를 제공한다. 개인의 마음에 뿌리를 내릴 수 있는 문화자원은 시간이 지날수록 흔들리지 않는 강력한' 성체' 다. 셋째, 언론은 민속문화 보급을 체계적으로 홍보해야 한다. 언론은 먼저 민속문화를 중시하고 잘 연구해야 한다. 민속 문화 자체는 비언어적 인 것입니다. 어떻게 미디어를 통해 비언어적인 것을 체계화하고 민속문화의 소개를 시리즈, 체계적인 것으로 만드는 것은 일종의 문화적 누적이다. 우리 매체를 통해 사라질 물건에 대한 신속한 구조와 촬영, 아직 전승되고 있는 것에 대한 신중한 보도와 안내가 필요하다. 이것들은 모두 우리 언론이 해야 할 일이다. 특히 인터넷 시대에 말이죠. 다양한 형식으로 시스템 홍보를 할 수 있다. 먼저 전통적인 민속문화를 소개한 다음 게스트를 초청하여 이야기해야 한다. 배운 사람에게 또 다른 일은 아래 곳에 가서 민요를 수집하고, 일반인의 생활과 감정을 이해하고, 점면으로 젊은이들에게 전통 지식을 생동감 있게 홍보하는 것이다. 4. 젊은이들은 전통문화를 다시 인식하고 자신의 전통문화를 보호하는 의식을 강화해야 한다. 우리 젊은이들이 해야 할 일은 여러 가지 방법으로 자신의 전통문화를 다시 인식하고 자신의 전통문화를 보호하는 의식을 강화하는 것이다. 어떤 곳은 여전히 칠석절을 축하하는데, 그 중 일부는 잘 보존되어 있다. 우리 사람들은 여전히 많은 것을 저장합니다. 우리는 맹목적으로 전통문화를 버리지 말고, 우리의 전통, 특히 우수한 전통문화를 돌아보자. 적어도 전통문화를 통해, 우리는 우리의 선배와 조상들이 어떻게 생각하는지, 각 단계마다 어떤 생활을 하고 있는지 알아야 한다. 이런 사회는 오늘날 우리 사회로 발전하여 몇 가지 새로운 변화와 발전을 이루었다.
왜 전통적인 영국 가정은 가부장적인 것입니까? 일반적으로 아이에 대한 애교와 응석받이는 아이의 독립인격 형성에 가장 큰 장애물로 여겨진다. 자녀가 앞으로 사회의 필요에 적응하고 독립적으로 생활하고 일할 수 있게 하려면, 어릴 때부터 독립적으로 살 수 있는 능력을 길러야 하며, 타인을 존중하고 자제하며 자신의 행동에 책임을 지도록 해야 한다. 아이가 앞으로 다른 사람들처럼 사회에 적응하지 못한다면 부모는 교육책임을 다하지 못할 것이다.
도덕은 가르침으로 나온 것이 아니다.
영국 초중고등학교의 도덕교육은 도덕교육이라고 하지 않는다.' 개인사회건강교육' 또는' 사회화 과정' 은 정상인이 되는 기본 이치를 알려주고, 어떻게 자율해야 사회에 녹아들어 사회의 일원이 될 수 있는지를 알려주는 것이다. 핵심 도덕 이념은 네 가지가 있다: 생명 존중, 공평, 성실, 신망.
영국인들은' 도덕은 감염된 것이지 가르치는 것이 아니다' 라는 관념도 있다. 영국 초중고등학교의 도덕교육에 반영된 것은 아이에게 도덕 원칙을 암기할 것을 요구하지 않고, 아이들에게 마음속 깊은 곳에서, 일상생활에서 윤리도덕을 인식하고 이해하도록 요구하는 것이다.
아이는 백지 한 장이 아니다
우리는 어렸을 때 어록을 외운 적이 있다. "백지 한 장에 부담이 없다. 최신의 가장 아름다운 글을 쓰고 최신의 가장 아름다운 그림을 그려 보자." 나중에 모두들 아이가 백지 한 장과 같다고 생각했다. 어른들이 그들에게 가르쳐 준 것은 그들이 앞으로 어떤 모습이 될 수 있게 해준다. (존 F. 케네디, 공부명언) 한 영국 친구는 서양인들이 과거에' 백서' 이론을 가지고 있었다고 말했다. 사람들은 아이들이 모두' 타부라 ASA' 라고 생각하지만, 현재 과학연구에 따르면 아이가 세상에 온 이래로 부모의 성미, 성격 등 심리적 유전자를 부분적으로 물려받은 것으로 나타났다. 따라서 백서 이론은 지나치게 단순화된 관점이다.
성실은 고립된 성격이 아니다.
일반적으로 영국 학교는 전문 덕육 과정을 개설하지 않지만 불교 도교를 포함한 각종 세계 주요 종교 신앙 과정을 선택과목으로 개설한다. 이 과정은 아이의 도덕과 양심의 배양에 매우 중요하다고 여겨진다.
뿐만 아니라, 대부분의 영국 학교는 매주 반 토론을 조직하고, 학교나 사회에서 일어나는 일을 골라 아이들이 자신의 견해를 발표하게 하고, * * * 서로 토론하고, 스스로 옳고 그름을 이해하고 판단하게 한다. 집단게임도 아이들에게 다른 사람을 돌보는 방법과 동료와 협력하는 방법을 알려주는 중요한 방법이다. 영국 학교에서도 아이들이 작은 동물을 키우고, 학생과 양로원의 노인들과 대화를 나누고, 자선단체를 위해 모금하고, 기타 공익이나 환경보호 활동에 참여하여 아이의 사랑과 사교능력을 키우도록 독려한다. 영국 교육자들의 눈에는 정직이 고립된 도덕적 자질이 아니라 자존감과 타인 존중, 생명 사랑, 자연과 밀접하게 연결되어 있다.
승패에 무관심하지 말고 과정을 더 즐겨라.
선생님은 학생들에게 노장의 초탈을 가르치지 않는다. 승패의 결과는 상관없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 반면 영국의 학교에서는 사람들이 항상' 승패' 라는 단어에 대해 이야기한다. 경기 종류가 다양하고 학생들의 학교 생활이 가득하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 이기다, 이기다, 이기다, 이기다, 이기다, 이기다, 이기다) 하지만 경기가 많기 때문에 모든 학생은 선생님이 전달하고자 하는 메시지를 체득할 기회가 있다. 이길 수는 있지만 항상 이기지는 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 스포츠명언) 모든 사람은 이기고 지는 것이 있다. 참여하는 과정을 즐기고 자신이 하고 싶은 일을 하는 것이 중요하다. 중국에서 영국으로 이주한 많은 사람들은 영국인들이 이미 시대에 뒤떨어졌음에도 불구하고 그들이 삶에서 좋아하는 일을 자주 선택한다는 것을 가장 깊이 느끼고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 영국명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 영국명언)
다른 사람을 간섭하지 마라.
영국 사회도덕교육의 또 다른 인상적인 점은, 어린아이가 어릴 때부터 자신을 돌보는 법을 배워야 하고, 다른 사람을 방해하지 않도록 주의해야 한다는 것이다. 이것은 사실 공덕과 사덕의 분수령이며, 어떤 사람들은 그것을' 낯선 사람에 대한 도덕적 요구' 라고 부른다.
영국 초등학교는 아이의 독립능력을 키우는 것을 매우 중시하며, 개인의 깔끔함과 학습 도구의 깔끔함은 모두 덕육 범주에 속한다. 아들은 말했다: "자기가 원하지 않는 것은 남에게 행하지 마라. 클릭합니다 사실, 서양에는 비슷하지만 좀 더 긍정적인 말이 있습니다. 다른 사람이 당신을 어떻게 대하길 원하는지, 다른 사람을 어떻게 대해야 하는지 말입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)
이런 사고방식은 영국 사회의 모든 방면에 스며들었다. 교통 법규를 예로 들다. 가시도가 좋을 때 왜 후면 안개등을 켤 수 없습니까? 다른 사람이 추월하는데 왜 원광등을 근광등으로 바꿔야 합니까? 운전할 때 다른 사람의 상황을 고려하면 다른 도로 사용자에게 미칠 수 있는 위험을 고려하면 자신의 운전 안전을 고려하는 것을 의미한다. 영국의 한 교통법규는 곳곳에서 이 자명한 진리를 반영하고 있다.
부모는 그들의 아이를 체벌하는 것을 허락받았다.
가정은 아이가 자라는 요람이다. 부모와 다른 가족 구성원의 관념과 행동은 아이의 도덕의식 배양에 결정적인 역할을 한다. 영국 가정에서는 아이들에 대한 무리한 버릇이 절대 없고, 잘못을 저지른 아이는 시정을 받거나 벌을 받을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 부모는 종종 자녀의 독립적 인격을 존중하면서 자녀를 엄격하게 통제함으로써, 자녀가 자신의 행동이 끝이 없고 하고 싶은 대로 할 수 없다는 것을 깨닫게 해 줍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 영국 법률은 학부모가 아이를 체벌할 수 있도록 허용하고, 많은 학교에서는 학생을 체벌하는 규정을 보류하고 있다.
일반 가정에서는 5 세 이하의 아이들이 어른과 함께 식사하는 것을 허용하지 않으며, 무엇을 먹고 무엇을 입을지 까다롭게 해서는 안 된다. 어떻게 하면 그들은 규정에 따라 일을 처리하고, 고의로 잘못을 저지르고, 약자를 괴롭히고, 강경을 두려워하며, 모두 엄벌에 처할 것이다. 누구에게나 아이들은 예의 바르게 말해야 하고, 말을 예의 바르게 해야 하며, 부모 형제자매도 예외는 아니다. 행동거지 예절이 표준에 달하고, 사람에게 예의를 갖추는 것은 모든 아이들에 대한 기본적인 요구이다. 반면 아이들은 체벌을 포함한 부모의 꾸지람을 듣는다. 철이 들고 예의 바른 아이만이 부모의 칭찬을 받는다.
돈을 써서' 훈련' 하는 아이가 장난이 심하다
어렸을 때, 부모는 항상 한 아이를 본보기로 삼아 우리를 교육시켰다. 하지만 영국에서는 아이들이 항상 말썽을 피우거나 부모가 돈을 써서 키운다. 주말마다 행사가 있다. 친구 집에 가서 밥을 먹거나 (종종 온 가족이 함께 가고, 부모가 채팅하고, 아이가 놀다), 아이에게 생일을 주거나, 수영을 하고 축구를 한다. 간단히 말해서, 거의 친자 상호 작용의 날, 집에 머물면서 TV 또는 무언가를 보는 것은 드뭅니다.
가장 중요한 것은 친절이다.
영국인의 눈에는 한 사람을 보는 것이 가장 중요한 것은 그가 우호적인지 아닌지를 보는 것이다. 이는 그의 직업, 성별, 수입, 학력, 사생활과는 무관하다. 그들은 아이들에게 동물과 식물을 포함한 모든 생명을 잘 대하도록 가르친다. 날씨가 좋을 때, 그들은 아이들을 데리고 농장에 가서 자연을 보거나 자기 집 정원에 있을 것이다. 개미와 같은 작은 생물이라도 여름 주방에 개미가 가득하다 해도, 그들의 어머니는 아이들에게 개미와 놀지 말라고 경고하고, 너무 고통스럽게 죽게 하지 말라고 경고한다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 개미명언) 그리고 한두 마리만 맞으면 다른 개미들은 다른 동료들에게 여기에 오지 말라고 경고하거나 개미를 작은 병에 잡아다가 정원으로 데리고 가서 풀어달라고 경고한다.
한번은 아이가 키우는 금붕어 배리가 죽었다. 거의 3 년 동안 키운 금붕어에게는 정말 쉽지 않다. 매일 록 음악을 즐기는 생활을 즐길 때가 되었다. 아이들의 어머니는 일하는 아버지에게 전화를 걸어 이 나쁜 소식을 전해 달라고 했고, 다음날 인근 교회에서 간단한 장례식을 치렀다. 지난 주에 앵거스는 배리를 꿈꿨다고 과장된 악몽을 꾸었다. 그의 어머니는 삶이 항상 끝날 것이라고 설명했지만, 배리는 모두가 그것을 좋아하기 때문에 즐겁게 살았다.
나는 아이들이 얼마나 이해할 수 있는지 모르지만, 적어도 나는 이런 교육이 틀리지는 않다는 것을 안다. 비록 우리가 보기에는 어리석고 귀엽지만.
가장 중요한 품질은 용기다.
영국인들이 세계에 준 인상은 프랑스 작가 줄러와 같은가요? 베르나르나 소설' 80 일 전 세계 여행' 의 주인공 필리아? 포그와 마찬가지로, 그는 규칙을 엄격히 준수하는 영국 신사이다.
줄곧, 우리 모두는 영국의 교육도 반드시 규칙을 따라야 한다고 생각한다. 사실, 현대 영국인들은 아이의 용감하고 완강한 성격을 키우는 것을 매우 중요시하며, 용기는 한 사람이 주도권을 잡는 원동력이라는 것을 알고 있다.
영국 부모들은 종종 아이를 데리고 탐험을 하고, 자연으로 깊이 들어가 험악한 환경에서 살아남는다. 목적은 아이의 의지와 용기를 단련하여 앞으로의 생활을 준비하는 것이다.
영국의 부모들은 아이를 지나치게 사랑하는 것이 아이에게 큰 해를 끼친다고 생각하기 때문에 가정교육은 특히 아이의 독립의식 배양에 초점을 맞추고 있다. 아이가 어렸을 때, 부모는 아이들에게 자기가 밥을 먹거나, 옷을 벗는 바지를 입고, 스스로 방을 정리하는 등 생활의 여러 가지 일을 시도하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
영국의 자가용 수가 매우 많아서 많은 가족들이 자기 차를 가지고 있어서 아이를 쉽게 픽업할 수 있다. 그러나 영국의 부모들은 차를 몰고 아이를 데리러 가는 일이 거의 없다. 아이들이 책가방을 메고 걷거나 스쿨버스를 타도록 하는 것이다.
영국인들은 버스에서 노인, 장애인, 임산부를 만나면 자리를 양보하지만 아이에게 자리를 양보하지는 않는다. 영국인들은 아이들이 단련이 필요하다고 생각하여 독립을 장려해야 한다고 생각한다.
영국의 가정 교육
중국이든 영국의 아이들이든, 하루 세 끼는 항상 없어서는 안 된다. 어쩌면 당신은 말할 것입니다, 그냥 먹는 것입니다, 말할 것도 없습니다. 식탁을 얕보지 마라, 그것은 매우 학문적일 수 있다.