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5. 익사 방지 안전 교육 활동을 계획적으로 실시한다
물에 빠진 사람은 매우 위험해서 수영을 할 줄 모르는 사람은 자구하기 어렵다. 따라서 물속에서 운동을 할 때는 반드시 물에 빠지지 않도록 조심해야 한다. 다음은 제가 여러분을 위해 물에 빠진 안전 교육 활동을 전개하는 계획입니다. 당신에게 도움이 되기를 바랍니다!

익사 방지 안전 교육 활동을 전개하는 방안 1

첫째, 지도 사상

"생명에주의를 기울이고, 학생을 중심으로 학교 1288 학생과 사회에 대한 높은 책임 원칙을 고수하고, 학교의 교육과 관리 기능을 충분히 발휘하며, 물에 빠진 사고를 피하기 위해 노력하고, 관하 초등학교를 위해 조화로운 사회를 건설하기 위해 응당한 노력을 한다.

둘째, 작업 목표

인명피해와 재산손실을 초래한 물에 빠진 사고를 피하는 것을 목표로 학교 주변 수역 (예: 학교 남쪽의 수로) 을 중점적으로, 읍파출소와 학교 주변 4 개 마을위원회가 학교와 그 주변의 안전위험을 전면적으로 조사하여 인명피해를 방지한다. "안전교육주" 활동을 통해 학교 안전교육을 더욱 강화하고, 학생들이 안전의식을 확고히 세우고, 안전지식을 습득하고, 자기보호능력을 높이고, 전 사회의 관심과 지원을 동원하고, 학생의 생명안전을 보장하고, 학교 교육업무가 건강하고 질서 있게 발전하도록 돕는다.

셋째, 활동 주제:

생명을 소중히 여기고 물에 빠지지 않도록 조심해라!

넷째, 활동 조직:

팀장: 왕수평;

상무 부팀장: 구.

상급 안전 및 익사 방지 교육 정책을 적시에 전달하고, 관련 문서 정신을 해석하고, 학교 지도부 구성원, 담임 선생님, 교사 대표, 촌위원회 간부 등을 소집한다. , 학교 안전 활동 계획을 세우고 학교의 전면적인 안전 업무를 책임진다.

부팀장: 이도는 학교 안전 업무의 시행을 잘 잡고 각 반을 조율하여 안전 업무를 전개하고, 제때에 학교에 업무 진척을 보고한다.

방송 홍보: 육타오 장빈이 제때에 학교의 물에 빠진 예방책과 안전규율을 학생들에게 전달했다.

정보통보: 유원은 물에 빠지는 것을 막기 위한 안전정보를 써서 첫 시간에 업로드했다.

물류 지원: 엄군은 관련 물류 업무를 잘 수행하여 활동이 정상적으로 진행되도록 보장해야 한다.

대원: 각 팀 담임 선생님은 본 반의 안전교육 업무를 잘 하고 학교의 각종 안전계획을 시행하며 본 반 학생들에게 높은 책임을 져야 합니다.

동사 (verb 의 약어) 안전 교육 활동의 요점:

학교가 직면한 숨겨진 위험을 제때 없애고, 전교생이 물에 빠진 안전 경보 교육 활동에 참가하도록 조직하고, 교사와 학생이 숨겨진 위험에 대처하는 대책을 교육하고, 교사와 학생의 안전 예방 조치를 지속적으로 개선하다.

자동사 활동 시간 미만:

5 월 초부터 7 월까지 1

일곱. 활동:

우리 학교가 물에 빠진 안전 홍보를 예방하는 것을 계기로, 우리는 다음과 같은 8 가지 활동을 전개했다.

1, 고조홍보, * * 생명을 아끼고 물에 빠지지 않도록 하는 홍보교육 사업을 잘 한다.

2. 학부모회를 열어 학생과 학부모에게' 익사 예방' 의 지식과 중요성을 홍보한다.

3. 국기 아래에서 물에 빠지는 것을 막기 위한 교육 연설을 한다.

4. 학교 주변 수역 안전 위험 조사 활동을 전개하여 기록을 잘 작성하다.

5. 제 1 기 물에 빠진 안전교육 흑판보와 손필보를 발행하고, 먼저 대대에 자료를 보관한다.

6.' 물에 빠진 것을 부모에게 예방한다' 를 보내 학생과 학부모가 열심히 공부할 수 있도록 한다.

7. 반은 물에 빠지는 것을 방지하는 안전교육을 주제로 주제반을 개최한다.

8. 항상 학생들의 익사 방지 안전 교육에 관심을 갖고 문제를 발견하여 제때에 해결한다.

여덟. 활동 요구 사항:

안전 업무는 학교의 우선 순위이다. 하자초등학교 전체 사제들이' 물에 빠진 선전 예방' 을 계기로 적극적으로 행동하기를 바랍니다. 모든 교사는 학생의 안전 교육을 매우 중시해야 한다. 여름이 다가오면서 학생들을 위한 전문적인 익사 예방 교육이 특히 중요하고 절실하다. 따라서 모든 교사는 학생들의 어린 생명을 중시하는 높이에서' 생명을 소중히 여기고 물에 빠지지 않도록' 교육 활동을 진지하게 전개해야 한다. 담임 선생님은 광범위한 홍보교육을 기초로 학생들이 학교를 떠날 때 학부모와의 연락 업무를 적극적으로 잘 하고, 학교의 휴식 시간을 엄격히 집행하고, 물에 빠진 교육 특집 학부모회를 열어 학생 관리 상가교가 단절되는 것을 방지해야 한다. 여름방학 전에는 매번 학생들에게 물에 빠지는 것을 예방하는 안전교육을 실시해야 한다.

교육을 통해 학생들이 위험에서 벗어나게 하고, 물 속에서 조난을 당했을 때의 자조 상호 구제상식을 이해하여 물에 빠진 사망사건의 발생을 줄이게 한다.

모두가 안전에 대해 이야기하고 있고, 모두가 안전에 관심을 가지고 있다. 순간, 언제 어디서나, 매사에 안전이라는 현을 팽팽하게 조여 관하 초등학교를 안전하고 문명적이고 조화로운 학습 천국으로 만들기 위해 함께 노력한다!

익사 방지 안전 교육 프로그램 실시 2

첫째, 지도 사상

조화로운 캠퍼스를 건설하고, 사람 중심적이고, 생명지향적이며, 인민, 학생, 사회에 대한 높은 책임 원칙을 고수하고, 학교의 교육과 관리 기능을 충분히 발휘하고, 물에 빠진 사고를 줄이거나 피하고, 핑안 캠퍼스를 만들고, 조화로운 사회를 건설하기 위해 응당한 노력을 한다.

둘째, 작업 목표

인명피해와 재산손실을 초래한 물에 빠진 사고를 피하기 위해 학교 주변 수역을 중점적으로 학교 안전의 위험을 전면적으로 조사하여 인명피해를 근절한다. "안전 교육의 날" 활동을 통해 학교 안전 교육을 더욱 강화하고, 학생들이 안전 의식을 확립하고, 안전 지식을 습득하고, 자기 보호 능력을 향상시키고, 사회 전체의 관심을 동원하고, 학교 안전 업무를 지원하고, 학교 교육 업무를 건강하고 질서 있게 발전시키도록 돕는다.

셋째, 활동 주제: 가정 학교 연계, 생명 소중히, 익사 방지.

넷째, 활동 조직:

팀장:

부팀장:

팀원: 모든 교사

동사 (verb 의 약자) 행사 시간: 4 월 30 일부터 6 월 10 까지.

자동사 활동 미만:

우리 학교는 물에 빠진 안전 홍보를 예방하는 계기로' 7 개 1 개 행사' 를 벌였다.

(1) 물에 빠진 주제교육 사제 동원 개시식을 거행하다. 국기 아래 연설과 수업 사이에 체조를 하는 시간을 이용하여 전체 사제를 조직하여 물에 빠진 안전 교육 주간 시동식을 하고 관련 안전 지식에 대한 강의를 진행하다.

(2) 안전 경고 표어를 걸다. 특집 교육 활동 기간 동안 학교는 캠퍼스 눈에 띄는 위치에' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 주제로 한 안전경고 현수막을 장기간 매달아 두터운 캠퍼스 예방물에 빠진 홍보교육 분위기를 조성하고 사제 서명 현수막 활동을 전개해야 한다.

(3) 익사 예방을 주제로 한 반 활동을 전개하다. 학생들이 학교와 가정 주변에서 물에 빠지기 쉬운 위험한 지역과 수역에 대해 이야기하게 하고, 학생들을 동원하여 물에 빠진 사고의 원인을 분석하고, 물에 빠진 사건을 피하자는 건의를 하고, 물에 빠진 사건이 발견되고 발생했을 때 어떻게 처리하고, 어떻게 자구와 상호 구원을 할 수 있는지를 제시하게 한다. 최근 몇 년 동안 현내외 학생이 물에 빠진 전형적인 사례로 교육해 학생들이 감정적으로 감동을 받고, 공허한 설교를 피하고, 물에 빠지는 것을 예방하는 상식이 태어날 때부터 알고, 모든 사람이 교육을 받을 수 있도록 보장하고, 귀에 들어오도록 보장하도록 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

(4) 물에 빠지는 것을 방지하는 것을 주제로 한 학생 연설 활동을 전개하다. 특집 교육행사 기간 동안 매주 한 명의 학생이 국기 아래 연설하는 형식으로 1 ~ 2 분 동안 짧은 연설을 한다.

(5) 물에 빠지는 것을 방지하는 것을 주제로 한 수필보, 따뜻한 힌트카드 제작, 따뜻한 힌트공모 평가 행사를 진행한다.

(6) "천만 명의 학생 안전" 활동을 심층적으로 수행하십시오. 선생님이 학생이 방학하기 전에' 물에 빠진 집 방방' 을 전개하도록 안배하다. 방문, 전화 연락 등을 통해 학부모에게 물에 빠진 안전 교육에 대한 구체적인 요구를 선전하다. 법정보호자가 장기간 외근직 또는 법정보호자가 직무를 수행할 수 없는 학생의 경우, 가방교사는 현지촌위원회 (거주위원회) 를 도와 새로운 보호자를 지정해야 한다. 특히 유류 아동, 유동아동, 홀어버이 가정 아동 등 중점 감시 대상에 대해서는 가방문률이 100% 에 도달해야 한다. 물에 빠지는 것을 예방하는 의식을 사람의 마음에 깊이 파고들게 하는 것은 누구나 다 알고 있다.

(7) 가정 학교와 학생은 익사 방지 약정서에 서명했다. 안전약정서는 한 양식에 두 부, 학생과 학부모는 각각 한 부, 학교는 한 부씩.

일곱. 활동 요구 사항:

안전 업무는 학교의 우선 순위이다. 여러분 선생님들이' 물에 빠진 안전 예방홍보일' 을 계기로 적극적으로 행동하시기 바랍니다. 모든 교사는 학생의 안전 교육을 매우 중시해야 한다. 여름이 다가오면서 학생들을 위한 전문적인 익사 예방 교육이 특히 중요하고 절실하다. 따라서 모든 교사는 사람의 생명을 중시하는 높이에서' 생명을 소중히 여기고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 교육 활동을 진지하게 전개해야 한다. 담임 선생님은 광범위한 홍보교육을 기초로 학생들이 학교를 떠날 때 학부모와의 연락 업무를 적극적으로 잘 해야 하며, 학생 관리에 공백이 생기지 않도록 해야 한다. 여름방학 전 학생에 대한 안전교육을 할 때는 물에 빠지는 것을 방지하는 안전교육을 실시해야 한다.

익사 방지 안전 교육 프로그램 실시 3

첫째, 지도 사상

서향현 교육국의 학교 안전 업무 강화에 대한 통지 요구에 따라 우리 학교의 실제 상황에 대해 다양한 형태의 안전교육 활동을 전개하여' 익사 예방' 특별 안전교육 활동을 중점적으로 전개하였다. 교사와 학부모의 안전의식과 학교 안전교육의 효과를 지속적으로 높이다. 모든 사람이 안전을 말하고, 모든 사람이 안전에 관심을 갖는 현을 형성하고, 수시로 안전이라는 현을 팽팽하게 조여 우리 학교를 안전하고 문명적이고 조화로운 학습 천국으로 만들기 위해 함께 노력한다!

둘째, 리더십 기관

팀장: 왕국림

부팀장: 왕사군, 엄의성

팀원: 장운귀, 왕영래, 유가전, 진정상, 곽홍매, 담임 선생님.

셋. 활동의 주제와 목표

(1) 주제: 생명을 사랑하고 물에 빠지지 않도록 하라

(2) 목표: 학생 수영안전지식과 자구상호구제상식을 보급하고 학부모와 사회와의 소통을 강화하고 학생 감시와 방어능력을 높이며 물에 빠진 사고를 예방한다.

넷째, 주요 조치

(1) 강조점을 강조하여 수영 조사 정비 활동을 진지하게 전개하여 캠퍼스 안전을 확보하다. 공안 수리 등 부처와 함께 학교 주변의 강, 호수, 시냇물, 저수지 등의 수역 상황을 꼼꼼히 점검해 수영으로 이어질 수 있는 각종 위험을 없애고 익사 사고를 적극 예방한다. 동시에, 다른 안전 업무와 함께 전면적인 안전 검사를 실시하여 각종 위험과 안전하지 않은 요소를 없애야 한다.

(b) 시스템을 완성 하 고 점차적으로 표본 및 치료의 장기적인 메커니즘을 확립 합니다. 업무에서 발견된 보편성, 목표성 있는 문제에 대해 경험과 부족을 진지하게 총결하고, 관련 안전제도와 안전계획을 규범화하고, 실용적이고 운영가능한 안전관리제도와 안전책임체계를 구축해야 한다. 동시에, 도어맨 관리 및 안전 제도, 특히 휴일 기간 동안의 당직 안전 제도를 진지하게 시행한다.

(3) 홍보를 강화하고 교사와 학생의 안전의식을 지속적으로 높이다. 수영안전상식을 홍보하는 데 중점을 두고 주제반, 팀 활동, 캠퍼스 게시판, 표어, 벽걸이 차트, 학부모에게 편지 한 통 등 다양한 형식을 통해 교사와 학생에게 광범위하고 심층적인 안전교육을 실시하고 적극적으로 홍보하고 분위기를 조성하며 교사와 학생의 안전의식을 더욱 강화해야 한다.

(d) 주제를 둘러싸고' 5 개 1 개' 활동을 전개하다. 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 예방하라' 라는 주제를 둘러싸고' 5 개 1 개' 활동을 심도 있게 전개한다. 학급 단위로 안전교육보고회를 실시해 전체 학생들을 교육활동에 참여시키고, 물에 빠지는 것을 예방하는 책임감과 중요성을 높인다. 물에 빠지는 것을 예방하는 것을 주요 내용으로 하는 흑판보를 발행하여 물에 빠지는 것을 예방하는 기본 상식을 대대적으로 선전하다. 주제반을 소집하고,

학생들이 일상생활에서 물에 빠지기 쉬운 위험한 지역과 수역에 대해 이야기하게 하고, 학생들이 물에 빠지는 것을 어떻게 피할 수 있는지를 분석하게 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 담임 선생님은 회의록과 업무 총결을 잘 해야 한다. 각 반마다 한 차례 경기가 열린다 (예: 필사, 징문, 연설 등). ), 학부모 회의를 개최하거나 학부모에게 편지를 인쇄하십시오.

(5) 출석 관리를 강화하다. 각 반 (멘토) 선생님은 엄격히 출석을 불러야 한다. 각 담임 선생님은 매일 점심시간 후 교실에 가서 학생 수 (14:10) 를 확인해야 합니다. 각 아파트 관리인은 매일 점심 휴식과 늦은 휴식 시에 기숙사의 학생을 자세히 검사해야 한다. 이상의 학생은 제때에 원인을 규명하고 담임 선생님과 학부모에게 알려야 한다.

(6) 가정 학교 관리에 세심한주의를 기울이고 책임을 다지다. 각 담임 선생님은 사람의 생명을 중시하는 높이에서' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 교육 활동을 진지하게 전개해야 한다. 많은 학생들이 물속에서 조난을 당할 때의 자조 상호 구원 상식을 이해하고 장악할 수 있도록 많은 학생들이 스스로 위험에서 벗어나게 해야 한다. 동시에, 학교는 담임 선생님, 학생, 학부모와 학생의 점심 휴식 기간 안전 책임서를 체결하고, 각 학부모에게 편지를 보내 보살펴 주고, 학생이 하천에 내려가는 것을 막는 일을 잘 하여 물에 빠지는 것을 방지한다.

익사 방지 안전 교육 프로그램 실시 4

매년 5 월부터 9 월까지 학생 익사 사고의 고발기이다. 생명은 단 한 번뿐이고, 한 번의 소홀함은 돌이킬 수 없는 해를 초래할 수 있으며, 가정에 돌이킬 수 없는 고통을 가져다 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 날씨가 점점 더워지면서 일부 학생들은 몰래 물에 들어가 수영을 하는 것을 참지 못하고 선생님과 학부모에게 알리지 않는 것은 매우 위험하다. 학생의 생명안전을 확보하고 수영, 물놀이, 악천후 등으로 인한 안전사고 발생을 막기 위해 상급 관련 문건 정신에 따라 우리 학교의 실제 상황과 연계하여 본 방안을 특별히 제정하였다.

첫째, 지도 사상

"사람 중심, 생명지상" 원칙을 고수하고, 학교의 교육과 관리 기능을 충분히 발휘하고, 물에 빠진 사고를 피하고, 안전하고 조화로운 캠퍼스를 만들자.

둘째, 활동의 목적

학생 수영안전지식과 자구상호구제상식을 보급하고, 학생이 물에 빠진 안전교육을 예방하고, 가정학교 연계를 더욱 강화하여 물에 빠진 사고를 예방한다.

셋째, 활동 주제

생명을 소중히 여기고 물에 빠지는 것을 방지하다

넷째, 활동 시간

5 월 ~ 9 월

동사 (verb 의 약어) 조직 리더십

팀장:

부팀장:

팀원:

자동동사 활동과 조치.

5-9 월의 익사 방지 특집 교육은 시간이 길고, 업무 요구가 높으며, 활동이 많다. 우리 학교 학생들의 실제 상황에 따라 물에 빠진 특집 예방 교육 활동을 진지하게 전개하고, 물에 빠진 것을 예방하는 학생 홍보 교육 활동을 목표로 전개하였다. 특집 교육 활동 기간 동안, 우리는 다음과 같은' 8 개 1 개' 활동을 중점적으로 전개할 것이다.

1. 생명을 아끼고 물에 빠지지 않도록 교육동원회를 열다. 전교의 교사와 학생을 동원하여 물에 빠진 교육 예방 활동에 참여하여 학생들의 물에 빠진 사고를 예방하기 위한 계획을 세우다. (5 월 20 일 국기 아래 연설)

2, 익사 예방 "삼자경", 어린이 노래 낭송 활동. (각 학년 지도자가 책임지고 실시한다)

3. 익사 예방 교육 칠판 신문을 발행하다. 물에 빠지는 것을 예방하는 것을 주제로, 학생들에게 물에 빠지는 것을 예방하는 기본 지식을 선전하다. 학생들에게 다음 6 가지 허용되지 않는 것을 분명히 요구하다.

(1) 부모나 다른 보호자의 동의 없이 학교, 주말, 공휴일 동안 수로 (연못) 에서 수영을 할 수 없습니다.

(2) 다른 학생들을 강 (연못) 에서 수영하도록 무단으로 초대하지 마라.

(3) 수영을 할 줄 모르는 보호자의 지도하에 강 (연못) 에서 수영하는 것을 금지한다.

(4) 안전하지 않고 수역의 특성을 모르는 연못, 풀, 도랑, 개울에서 수영, 물놀이, 장난치다.

(e) 강, 강, 놀이, 놀이 에서 무단 할 수 없습니다;

(6) 물에 빠진 사람을 보지 못하고 스스로 구조할 수 없는 상황에서 물에 들어가 구조하거나 탈출해서는 안 된다. 너는 큰 소리로 도움을 청하고 경찰에 신고하는 등의 조치를 취해야 한다. (각 담임 선생님의 책임)

4. "생명을 소중히 여기고 물에 빠지는 것을 방지한다" 고 적힌 두 개의 큰 전시판을 준비합니다. 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지하는 것을 주제로 전교생 서명 행사를 조직하고, 학교의 눈에 띄는 위치에 서명 전시판을 전시해, 물에 빠지는 것을 막기 위한 강한 캠퍼스 홍보 교육 분위기를 조성해야 한다. (스포츠 아트 팀 담당)

5. 부모님께 편지를 씁니다. 학교와 학부모 간의 연계를 강화하고, 부모의 안전의식과 보호자의 책임감을 강화하고, 물에 빠진 사고의 원인을 분석하고, 물에 빠진 사건을 피하자는 건의를 하고, 물에 빠진 사건을 발견하고 발생했을 때 어떻게 처리하고, 어떻게 자구와 상호 구원을 할 수 있는지를 제안한다. 학부모에게 학생들이 학교를 떠나는 동안의 안전 감독 업무를 잘 하도록 청하다. "교육 국장 뒤 담당"

6, 여름 방학 동안 익사 안전 교육 숙제를 한 번 배치하다. 매년 실제 필요에 따라 학생들에게 물에 빠지는 것을 예방하는 교육 숙제를 한 번 배치하고, 1, 2 학년은 물에 빠지는 것을 예방하는' 삼자경' 과 동요를 준비한다. 3, 4 학년 필사 경기; 5, 6 학년 작문 대회. (안내실 담당)

참고: 활동이 끝나면 각 소유자는 활동 자료를 제출합니다. (자료에는 텍스트 자료 및 활동 사진 포함)

익사 방지 안전 교육 프로그램 실시 5

첫째, 지도 사상:

비상계획은 돌발사건에 대처하고 사고 발전을 통제하며 사고 손실을 줄이는 효과적인 조치이다. 학교 주변 수역의 시냇물이 많기 때문에 안전위험이 있어 학생들의 물에 빠진 사고를 막기 위해 본 응급계획을 특별히 제정했다.

둘째, 업무 요구 사항:

물에 빠진 사건이 발생하면 즉시 응급계획을 가동하고 통일지휘 분업 책임 원칙에 따라 신속하게 구조를 실시해 물에 빠진 학생의 생명안전을 확보하고 사고 피해를 최소화해야 한다. 학생 익사 방지 지도부: 팀장 왕심감, 부팀장 유창림, 담임 선생님.

셋째, 예방 및 비상 사태 대비:

1. 수상안전검사를 강화하고 수상안전경고마크를 설정하다.

2. 안전교육 홍보를 강화하고 캠퍼스 방송, 반잡지, 손필보, 학부모에게 공개 편지 등을 통해 안전교육을 실시한다.

3. 보안요원의 직책을 명확히 하고, 수상안전순찰을 강화하고, 언제 어디서나 학생에게 안전교육과 안전경보를 실시하고, 수상안전동향을 면밀히 주시하고 있다.

4, 구명 장비 및 도구 장착.

5. 두 번째 의사는 응급의사를 보내 의료응급약을 준비하는 일을 담당한다. 물에 빠진 사고가 발생하기 쉬운 관리 조치.

6, 일상적인 안전 순찰을 보장하고 학생들이 수영하는 것을 금지하십시오.

7. 교사는 반드시 응급처치 등 안전구호조치를 습득하여 불리한 요인으로 인한 지연을 피해야 한다.

8, 학생 익사 사고 발생 지역의 안전 관리를 잘 하고 기록을 완성하다.

넷째, 익사 사고 비상 계획:

1. 물에 빠진 사건이 발생해 학생 물에 빠진 지도팀이 구명조치를 취하고 구명설비와 도구를 개발하여 스쿠버 다이빙으로 사람을 구하는 것을 방지한다.

2. 경찰에 신고하고 의료진, 구급차가 현장에 가서 응급처치를 하도록 긴급히 통지한다.

3. 관계자를 조직하여 신속하게 현장 질서를 유지하고, 사태를 안정시키고, 안정된 일을 잘 하고, 사고 현장을 제때에 대피시켜 군중을 둘러본다.

다섯째, 익사 개인 상해 사고 유형

1, 수영

2. 물에 미끄러져 들어가다

3. 저수지 댐에서 주행하다

위의 세 가지 사고가 발생한 후 집단 사상자를 발생시킨 사람은 즉시 본 예안을 시작해야 한다.

자동사 긴급 구조 조치.

1. 가장 먼저 물에 빠진 사고를 발견한 선생님은 즉시 교장 사무실에 보고해야 한다.

2. 교장실은 신고전화를 받은 직후 상급 부서에 보고해 본 예안의 직책 범위에 따라 관련 부서에 신속히 통보하고 구조지시를 내리고 구조장비를 착용하고 사고 현장으로 달려가야 한다.

3. 사고 현장에 도착한 후 사고의 상태와 정도에 따라 응급결정을 내려야 하며, 적극적인 구조방법을 전개하여 구조작업의 적시성을 보장해야 한다.

4. 위급사건 현장의 안전관리를 잘 하고, 혼란으로 인한 일련의 안전하지 않은 사고를 피하고, 필요한 조직조치를 취하여 사고 현장을 처리하고, 구조작업의 유효성을 확보한다.

5, 통지 부서, 신속 하 게 상급 부서 교육국에 보고;

6. 학생이 물에 빠진 사고가 발생하면, 물에 빠진 사고의 원인과 과정을 신속하게 규명해야 한다.

7. 현장에서 응급조치를 취한 후 관계자들은 의료진과 협조해 부상자를 병원으로 이송해 더 구조하고 관찰할 수 있도록 했다.

8, 사고가 통제될 때 관련 부서와 협조하여 조사해야 한다. 사고 원인에 대한 조사 보고를 잘 하고 예방 조치를 제정하다.

익사 방지 안전 교육 활동 프로그램 관련 문장 5 편을 전개하다.

★ 안전 교육 및 홍수 통제 주제 수업 계획 5 부

5 초등학생 익사 방지 안전 교육 주제반 교안 최적화.

★ 초등학교 익사 방지 안전 교육 5 수업 계획

★ 2022 년 익사 방지 안전 교육 5 가지 작업 계획

★ 학교 예방 익사 주제반 교안 판문 5 편.

★ 10 학교 익사 방지 안전 작업 계획

★ 7 익사 방지 안전 교육 주제 수업 계획.

★ 유치원 익사 예방을위한 5 가지 작업 계획

★ 익사 방지 안전 교육 활동 요약 및 선정: 5 편.

★ 익사 방지 안전 교육 활동 요약: 5 가지 최신 선택.