먼저 나의 동창이 늙었다고 말해라. 늙은 A 는 나의 대학원생이다. 졸업 후 유학하여 박사 학위를 전공하다. 그는 우수한 동창이다. 그러나 바로 그의 우수함 때문에 스승이 그를 프로젝트로 안배하고, 밤낮없이 그를 착취하며, 결코 논문을 쓰는 것을 언급하지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
그리고 멘토의 소양이 비교적 나빠서 학교에서도 입소문이 좋지 않다. 그는 늘 학생들을 욕하는데, 마치 황세인처럼!
A 씨는 이런 멘토를 따르는 것이 전도가 없다는 것을 알고 조기 졸업이라는 생각이 들었다. 프로젝트를 잘 한 뒤 몰래 논문을 썼다. 주의하세요, 여기는' 몰래' 입니다!
늙은 A 가 멘토에게 일찍 졸업하고 싶다고 말하자 멘토는 벌컥 화를 내며 그를 한바탕 꾸짖으며 직접 논문을 찢었다. 그리고 답변에 참가해도 통과되지 않을 것이 분명하다. 그뿐만 아니라, 이 멘토는 정말 기발하다. 심사위원을 초청한 교수가 직접 그의 학생이 이런 일을 겪지 못하게 한다고 말한 것은 이번이 처음이다!
A 씨는 어쩔 수 없이 여러 가지 관계를 통해 중재를 구하고 고향의 친척을 통해 학교 지도자를 찾을 수밖에 없었다. 학교 지도자의 압력으로 스승은 가까스로 그를 통과했다.
지금 A 씨는 잘 발전하고 있습니다. 연봉 1 만입니다. 하지만 멘토에 대해서는 여전히 의분을 품고 있습니다!
게다가 내 개인적인 경험에 대해 말하자면, 나와 나의 아내는 내가 대학원을 다닐 때 결혼한 것이다. 결혼은 멘토와 학교의 증명서가 필요하기 때문에, 내 애인의 멘토는 매우 꺼려한다!
애인은 아르바이트로 공부하고 있기 때문에, 우리는 재학 중에 아이를 낳을 예정이다! 하지만 출생증명서를 발급했을 때, 그녀의 멘토는 증명을 거절하고 태도가 매우 강경했다. 제 아내는 그에게 여러 번 성공하지 못했다고 간청했습니다.
아내가 연구를 하는 동안, 나는 멘토를 도와 몇 가지 프로젝트를 해 주었는데, 그가 돈을 벌게 하는 것도 적지 않았고, 우리는 졸업하고서야 아이를 낳도록 신청한 것이지, 재학 중이 아니라, 이 선생님은 도리를 따지지 않는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
나는 어릿광대인데, 이에 대해 나는 매우 화가 났지만, 나는 애인과 사이가 틀어지지 않아, 그의 졸업에 영향을 미칠까 봐 두렵다!
어느 날 나는 더 이상 참을 수 없어 그의 멘토에게 전화를 걸었다. 그가 죽자 나는 그를 욕하기 시작했고, 30 분밖에 욕을 하지 않았다. 그리고 나는 그에게 내일 증거를 얻을 수 없다면, 나는 사무실에 가서 그를 불편하게 할 것이라고 말했다.
이 수법이 실제로 효과가 없을 줄은 생각지도 못했다. 그는 조금 소심해서 줄곧 내가 문화가 없다고 말했다. 내가 그에게 사과하게 해줘!
나는 내 아내가 내일 증명서를 받으러 간다고 말했는데, 그보다 못하다!
그 결과 다음날, 증명은 특히 순조로웠다. 그녀의 스승은 나서지 않고 다른 선생님이 직접 내 애인에게 주도록 했다!
졸업할 때까지 그녀의 스승은 감히 그녀를 불쌍히 여기지 않았다!
때때로 우리가 도리를 따지지 않거나 교양이 없는 것은 아니다. 그러나 일부 선생님들은 너무 과도하고, 선생님으로서 조잡하고 남조한 일을 하고, 학생들을 공짜로 돈을 벌 수 있는 도구로 삼고, 감사할 마음이 없다! 이런 선생님은 어떻게 교류하십니까!
나는 룸메이트가 있어서 나와 사이가 좋다. 대학원생을 졸업한 후, 그는 즉시 멘토와의 모든 연락처를 해킹하여 멘토와의 모든 위챗 집단과 QQ 군을 탈퇴했다. 그에 따르면, 나는 평생 그의 스승과 어떤 연락도 하고 싶지 않다고 한다.
많은 사람들이 내 룸메이트의 행동을 이해하지 못한다. 그들은 그가 배은망덕하여 백안늑대라고 생각한다. 그는 졸업하자마자 그의 지도를 잊고 그의 선생님을 가르쳤다. 그는 어떻게 그의 호의에 보답해야 할지 모르지만, 멀리 피했다. 그는 연락처마저 어두워서 심리적으로 일리가 있을 것이다.
하지만 룸메이트가 한 짓은 나만 이해하고 이해한다. 나는 그가 옳다고 생각한다. 나의 룸메이트는 다른 학교에 입학한 대학원생이다. 처음 왔을 때, 그녀는 의기양양하여 여기서 열심히 공부하고, 열심히 공부하고, 대학원을 마치고 계속 박사를 읽고, 사업을 할 생각이다.
예상치 못한 일이 일어날 줄 몰랐어요. 나의 룸메이트는 하마터면 그의 멘토에 의해 파괴될 뻔했다. 다른 학생들은 모두 멘토를 따라 프로젝트와 실험을 하고 있는데, 나의 룸메이트는 오히려 그의 멘토가 운영하는 회사에 출근해야 한다. 휴일에 쉬는 것만으로는 충분하지 않다. 관건은 무료 노동력으로 임금이 없다는 것이다.
스승은 제목을 평가하고 논문도 룸메이트에게 주었다. 제 1 작가는 반드시 그의 멘토여야 한다, 그렇지 않으면 출판비를 상환하지 않는다. 스승을 불만스럽게 하는 일이 있다면, 스승에게 졸업으로 위협받는 경우가 많다.
만약 내가 그의 멘토가 매 학기마다 지정한 논문 수를 발표하는 것을 도와주지 않는다면, 나의 룸메이트는 졸업을 허락하지 않을 것이다. 말하자면, 나의 룸메이트는 멘토에게 매우 빡빡하고, 성질도 없고, 원망도 없고, 묵묵히 참을 수밖에 없다고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
그가 자기 회사에서 일할 때 멘토도 자주 일자리를 순찰한다. 그는 잠시 쉬는 것을 보면 멘토에게 혼나서 내 룸메이트를 심하게 욕했다.
더 이상 참을 수 없는 것은, 그의 스승이 회사에 자신의 비서가 없어서 서류를 보내고, 자료를 인쇄하고, 연설원고를 쓰는 것이 모두 내 룸메이트라는 자유노동력에 떨어졌다는 것이다. 그 이름은 내 룸메이트를 단련하는 것이다.
가끔 한밤중에 룸메이트에게 전화를 걸어 내일 필요한 연설원고를 준비하게 하기도 하지만, 졸업을 원활히 하기 위해 룸메이트는 밤새워 야근을 할 수 밖에 없었고, 때로는 스승이 그의 문필에 만족하지 못하고 욕을 하기도 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 정말 무섭다.
나의 룸메이트도 대학원을 포기하고 퇴학하여 집에 갈 생각을 했지만, 그는 달갑지 않았다. 그는 말하지 않은 것에 대해 미안함을 느꼈다. 그는 고생을 참고 그를 키운 부모님께 매우 죄송하게 생각한다. 이를 위해 한동안 스승에게 착취당하고 싶지 않은 룸메이트는 하마터면 바보짓을 할 뻔했다. 다행히도, 모두가 일찍 발견, 그를 계몽.
결국 나는 가까스로 졸업을 했고, 멘토는 그에게 졸업 후 바로 그의 회사에 출근하라고 했다. 룸메이트는 약속만 하고 특별히 멘토에게 밥 한 끼를 대접했다. 스승의 재배에 감사하고 졸업 후 직접 일자리를 구해서 천하의 많은 학우들이 부러워하고 순조롭게 졸업할 수 있게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
그렇지 않으면 졸업 후 룸메이트가 멘토와의 연락처를 모두 삭제했다. 그의 말에 따르면, 그는 이미 스승과 후반생의 연락을 끊었는데, 그는 이미 이런 압착을 충분히 받았다. 스승을 보면 달려들어 그를 때릴 충동이 있다.
다행히 결말이 좋아서 룸메이트가 순조롭게 졸업했다. 그러나 그는 마음속에 그림자가 있어 박사 공부를 계속하지 않았다. 한 지역의 인재 소개에 참여해 한 사업 단위에 취직한 것이다. 전반적으로 이것은 좋은 일이다!
그렇다면 왜 대학원생과 박사생은 졸업 후 늙어서 서로 왕래하지 않는가? 그 이유는 멘토에게 착취당하는 것이 너무 심각하여 완전히 무료 노동력이기 때문이다.
일단 멘토가 필요하다면, 그는 그것을 불러서 갈 수 있으니, 너는 전혀 불평할 수 없다. 만약 그가 거기에서 만족스럽지 않다면, 그는 졸업으로 너를 위협할 것이다. 이런 멘토를 만나면 졸업 후에도 그와 사귀겠다고 했나요? 나는 보기만 해도 피하기에는 너무 늦었다. 연락할 수 있어서 이상하다.
제가 말씀드리겠습니다.
많은 사람들의 말을 보면 많은 사람들이 아이디어에 대해 말하지 않았다.
저는 2009 년 대학원생입니다. 나는 3 년 동안 공부하고 있다. 한 대학에는 대학원생이 수십 명밖에 없다. 나의 급우들은 멘토와 학생의 관계를 3 년 동안 알고 있는데, 이 화제는 나는 여전히 발언권이 있다.
저는 사회과학 대학원생으로 편문과 학생입니다. 대학원 단계 멘토와 학생의 관계는 그리 가깝지는 않지만 학부생보다 더 가깝지만 전공마다 멘토가 다를 뿐이다.
처음 연구를 시작했을 때, 대부분 공개 수업이었는데, 즉 한 대학에서 수십 명이 함께 큰 교실에 갔다. 이것은 큰 반이다.
소반은 너의 멘토의 전공 수업이다. 선생님의 사무실로 가서 소파에 몇 사람이 앉아 선생님이 말을 하기 시작했다. 사실, 작은 수업은 여전히 매우 흥미 롭습니다. 멘토는 교과서에 없는 것을 말할 것이다. 서로 다른 의견이 있으면 멘토와 논쟁할 수 있다.
본론으로 돌아가서, 몇 가지 다른 학생들의 예를 들어 사제 관계를 이야기하다.
1, 학생 A 전학. 그는 그 전공을 좋아하지 않고 멘토도 원하지 않는다. 그는 일 년에 몇 번 스승을 만나지 못하고 기본적으로 양치기 상태에 처해 논문을 쓰고 메일을 보내고 멘토와 논문을 소통하는 일을 한다. 다른 때는 할 일이 없다.
그래서 이것은 마지막 혼합 졸업장이고, 그는 그 전공을 계속 읽고 싶지 않아 학교에서 멘토와 연락이 많지 않아 졸업 후에도 자연스럽게 연락이 없다.
2. 학우 b 는 성적에 따라 합격한 것이다. 그는 인기 전공이고 멘토는 학생이 많다. 그는 졸업 후 시험을 치르지 않고 졸업 직업도 목적성이 있다. 단지 일을 위해 석사 공부를 하기 위해서이지, 어떤 학과의 학술 심학을 위해서가 아니다.
이것은 가장 흔한 것이다. 학생은 배워야 할 것을 배우고, 살아야 하고, 멘토의 가르침을 받아야 하며, 교제를 잘해야 하고, 선생님과 친밀해야 하며, 졸업 후 설맞이를 하며 점점 싱겁게 지내야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 성격이 내성적이고, 교제가 서툴며, 학교에서 멘토와의 관계는 보통이며, 교제는 학술으로 제한되며, 학부생과 비슷하다. 졸업 후 그들은 아무런 관계가 없다.
3, 동창 C, 처음부터 한 학원의 큰 소가 왔고, 성적은 괜찮았고, 멘토도 기꺼이 받았다. 그리고 그는 기본적으로 그의 멘토 보좌관에 해당하는 고보에 가서 심학을 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
이것은 다르고 소수다. 일반 학생은 일 년에 몇 번 멘토도 볼 수 없다. 이런 직계 제자는 매일 그의 스승을 만날 수 있을 뿐만 아니라 그의 스승의 집에 가서 밥을 먹을 수도 있다. 멘토는 그를 외지로 데리고 학술회의에 참석할 것이다.
이것은 우리 대학의 대학원생들 중에서 매우 드물다. 그는 스승과 가장 밀접한 관계가 있다. 우리가 졸업한 후에 그는 계속 박사 학위를 공부했다. 졸업 후, 그는 성 () 성에 있는 괜찮은 대학에 가서 가르치러 갔다. 당연히, 그는 그 이후로 멘토와 연락이 되어 관계가 깊다.
급우 d 도 전형적인 예입니다. 그는 평범하고 평범하여 사교적이지 않다. 그의 말로 말하자면, 잘 섞이면 그에게 연락한다. 만약 그가 잘 섞이지 않는다면, 당신은 또 무엇을 연락할 것입니까? 멘토는 아직도 네가 그를 난처하게 하고 있다고 생각할지도 모른다. 졸업 후에도 평범하고 멘토와도 상관없다. 그의 스승이 그에게 좋지 않은 것이 아니라 졸업 후의 생활과 멘토가 교집합이 없는 것이다.
5. 학우 E 는 능력있고 인맥이 있고 다재다능하며 멘토와 밀접한 관계일 뿐만 아니라 학원과의 지도관계도 좋다. 역시 이 대학원생의 반장이다. 공부할 때는 이미 관료였다. 졸업 후 한 정부기관에 갔는데 지금은 이미 작은 관료가 되었다. 그는 자연스럽게 멘토와 자주 연락해서 사이가 좋다.
전반적으로, 내가 대학원 단계에서 접촉한 사제관계는 기본적으로 이런 것이다. 편문과 때문에 멘토와 학생 관계는 거의 나쁘지 않다. 가장 많이 나는 바로 양을 방목하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학생이 잘하지 않는 한, 스승이 너를 난처하게 하지 않고 졸업하지 않을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 문과 같은 전공도 드물다.
불타는 촛불이 당신의 질문에 대답할 것이다: 왜 일부 대학원생과 박사생들은 졸업 후 멘토와' 늙어서 죽지 않는다' 는 질문에 답할 것인가?
대학원생과 멘토는 입학 후 양방향 선택을 통해 서로 받아들여 가장 가까운 사제가 되고, 재학 중에도 과학연구협력자가 될 수 있다. 이런 관계는 세상에서 부모를 제외한 가장 친밀한 관계 중 하나로 간주될 수 있다. 이치대로 말하면, 학생들은 졸업 후 멘토와 연락을 유지해야 한다. 하지만 사실은 많은 대학원생, 박사생이 졸업한 후 여러 해 동안 선생님과 멘토와' 단절' 하고 있다는 것이다. 왜요 왁스 횃불은 학생의 입장에서 객관적인 이유나 주관적인 원인이 있을 수 있다고 생각한다.
(대학원생 및 멘토 양방향 선택 세미나)
객관적 원인 주관적 원인 종합해 볼 때, 일부 대학원생, 박사생은 졸업 후 여러 해 동안 교사, 멘토와' 늙어 죽지 않는다' 는 주관적인 원인과 객관적인 원인이 있다. 본질적으로 대학원생과 박사생이 졸업하면 멘토와 대학원생의 수요가 더 이상 동일하지 않고 목표가 다르기 때문에 교류할 수 있는 화제는 점점 줄어들고 점차 서로 교류하지 않는다는 것이다.
나는 불타는 촛불이다. 읽기, 설명 및 전달을 환영합니다. 감사합니다
대학원생과 멘토는 3 년, 심지어 10 년 동안 함께 일하며 학생들의 가장 기억에 남는 청춘 시절이다. 따라서 대부분의 학생들은 선생님과 특별한 우정을 갖게 됩니다. 많은 학생들이 QQ, 위챗, 선생님을 통해 연락을 유지하고 졸업 후 멘토와 함께 일을 한다. 결국 교사와 학생들은 근본 원인을 더 잘 이해할 것이다.
하지만 일부 학우들은 졸업 후 자신의 선생님에게 연락하지 않는 경우도 있고, 이런 사람들은 종종 다른 학우들과 연락하지 않고 졸업 후 감감무소식이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이런 종류의 학생은 일반적으로 몇 가지 상황이 있다.
첫째, 대학원 기간 동안 멘토와의 관계는 비교적 나쁘다. 이런 상황은 여전히 매우 흔하다. 진경은 여러 해 전에 985 박사후 과정 한 명을 채용했다. 그의 박사 멘토는 높은 수준의 인재이다. 원래 그의 학술적 전도는 매우 좋았는데, 유학은 문제없다. 그러나 박사후 과정 동안 일부 학술적 차이로 인해 그는 멘토와 사이가 틀어져 밖으로 나와 바로 학교를 떠나 우리 학교로 갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 지금 이렇게 여러 해 일했는데도 교수를 평가했지만, 여전히 멘토와 화해하지 않았고, 그는 학술적으로도 더 이상의 생각을 하지 않았다.
둘째, 일이 뜻대로 되지 않아, 일이 원래의 전공과 관계가 크지 않다. 여기까지 말하자면, 나는 정말 한 스승을 떠올렸는데, 졸업 후 자신의 일난을 싫어하고 밥상에서 학생들을 풍자했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 대부분의 멘토들은 그렇게 하지 않지만, 한 학생이 졸업 후 다른 학생들과 다른 길을 택한다면, 선생님의 도움을 받을 필요가 없다면, 그는 더 이상 선생님과 연락하지 않을 것이다. 심지어 학우와도 연락하지 않을 것이다.
일반적으로 멘토와 학생 자체의 이유로 학생과 교사는 접촉하지 않는다. 사실 이런 상황은 매우 정상적이다. 대학원 시절 생활이 좋았고 멘토에게 고마움을 느끼는 학우라도 멘토에게 자주 연락하는 것은 아니다. 결국 모두들 자신의 일로 바쁘다. 진경 본인처럼, 나는 설날 동안 나의 멘토에게 문자 한 통을 보냈다. 10 년 전 멘토를 방문한다고 했는데 (멘토는 현재 다른 도시에 있다) 결과가 아직 안 나왔어요.
멘토도 자원이고 멘토도 일종의 추억이다. 가능하다면 멘토와 계속 연락할 수 있다.
이런 상황의 출현은 수천 년 동안 문화적 내면을 지니고 있으며, 특히 스승을 존경하고 훌륭한 전통을 가르치는 대학 스승이 점잖게 바닥을 치게 하여 안타까움을 자아낸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 스승은 개인 신분을 사장으로 바꾸었고, 스승과는 달랐다. 학생은 학생과는 달리 임금을 지급하지 않는 노동자로 취급된다.
대학원생, 박사생은 졸업 후 멘토와 교류하지 않는다' 는 것은 무슨 뜻입니까? 이 학생들이 대학원에 다닐 때 자신의 그 정도의 지식과 권력을 이용하여 멘토의 착취와 착취를 당했다는 것을 설명한다. 몇 년 동안, 언론은 멘토에게 난처한 학생들을 끊임없이 보도하고 있으며, 소수의 사람들은 자신의 생명을 희생하는 대가로 항쟁을 벌였다. 화중과학기술대 하남 대학원생은 긴 유서를 남기고 뛰어내려 자살했다. 화동공대 대학원생들이 멘토를 위해 개업한 사기업들을 위해 아르바이트를 하다가 보일러가 폭발하는 등. 얼마나 많은 스승의 행동이 불규칙하여 교사와 학생이 낯선 사람이 되는 현상이 발생합니까?
시장경제는 이익 교환을 반영한다. 이 점을 인정하지 않고 이 문제를 어떻게 설명합니까? 사방을 둘러보니, 정규 언론에 보도되고, 중기위원회에 의해 약속되고, 조사되고, 사법기관에 넘겨진 간부들은 모두 이익 교환을 통해 범죄 용의자, 범죄자가 되는 것이 아닌가? 어느 호랑이 파리가 잡혔는지 뒤에서 어느 정도 이익 교환의 사실을 알 수 있다.
사회적 존재가 사회 의식을 결정한다. 학생이 멘토와 사귀지 않는 것은 결국 소수다. 사회가 발전하면서 시간이 지날수록 이런 현상이 점차 줄어들 것인가? 아직 관찰할 필요가 있다.
국가는 경제를 발전시키기 위해 일부 사람들이 먼저 부유해지도록 허용하고, 먼저 부자가 된 후 부유해지도록 허용하며, 전체 인민의 공동 부유라는 이념을 실현하였다. 고전은 좋은 고전이고, 문제는 몇 명의 비뚤어진 스님들이 그들에게 비뚤어진 생각을 준다는 것이다. 소수의 대학 교수들도 가르치는 것을 대수롭지 않게 여기는 것이 아니라, 학생을 노동 보수를 지불하지 않는 개인과 농민공이 주도하는 도구로 여기기 시작했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
3 ~ 4 년 후, 학생들은 마침내 개인의 성공을 거두어 학생들이 공부하고 연구한 곳을 떠났다. 그들이 예상하지 못한 것은 악몽에서 깨어나는 것이다. 그곳은 슬픈 곳이 되어 개인은 영원히 기억하고 싶지 않다.
지금 학생과 멘토의 관계는 농민공과 사장의 관계인 것 같다. 멘토가 운영하는 사기업은 학생의 실험 기지이다. 학생들을 출근하게 하는 것은, 그 이름을 아름답게 하는 것은 학생들이 실험을 하도록 하는 것이다.
이런 일이 너무 많아요. 대학원생이 되지 않은 사람은 잘 모를 것이다. 대학원생들은 대학원생이나 박사도 멘토라고 부르지 않고 사장이라고 부르는 것을 알고 있다. 그들은 왜 사장입니까? 멘토와 사장의 본질은 같기 때문이다.
사장이 되는 목적은 직원 노동의 잉여 가치를 빼앗아 스스로 더 많은 부를 얻는 것으로 알려져 있다. 멘토도 마찬가지다. 다만 멘토가 빼앗은 것은 학생의 학술 성과와 과학 연구 경비이다. 많은 멘토들, 솔직히 학생들의 학습지도에는 큰 의미가 없지만, 학생들은 과학연구 성과와 논문에서 반드시 멘토의 이름을 1 위에 두어야 한다. 그렇지 않으면 앞으로 멘토와 어울리고 싶지 않을 것이다.
게다가 멘토는 항상 학생이 졸업하지 않도록 최선을 다해 연기할 수 있으면 연기한다. 결국 학생을 완전히 끌어당기는 것은 학생의 학습 성적을 철저히 짜내기 위해서이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 보세요, 지금 많은 대학원생들이 정신 상태가 좋지 않아요. 어떤 사람들은 극단으로 갔다.
우선 문제의 제목에 대해 설명하겠습니다. 대학원생은 실제로 석사생과 박사생을 포함합니다. 일반적으로 대학원생 (석사생) 과 박사생 (박사생) 은 모두 구어화의 표현이다. 질문에 대답할 때는 질문자의 말을 따른다. 특별히 설명하다.
질문에 대한 답은 다음과 같습니다.
일부 대학원생, 박사생' 졸업 후 멘토와 교류하지 않는다' 는 이유로 사제 관계가 잘 처리되지 않았다고 생각합니다. 구체적으로 다음과 같습니다.
대학원생과 박사 과정의 경우: 첫째, 일부 대학원생들은 대학원에 대한 인식이 정확하지 않고, 대학원을 혼증으로 바꾸고, 멘토를 도와 아르바이트를 하는 줄 알고, 그들을' 사장' 이라고 부른다. 둘째, 너는 이론 학습 단계에서 노력하지 않고 논문 단계에서 과학 연구를 잘 하지 않는다. 멘토에게 비판을 받거나 졸업을 지연시키면 원한을 품게 된다. 셋째, 일부 대학원생들은 개인의 수양을 중시하지 않고 멘토와 소통할 능력이 부족하다. 따라서 이 대학원생들은 졸업 후 멘토와 연락이 없고, 정상적인 교제가 부족하며, "늙어서 서로 왕래하지 않는다" 고 말했다.
멘토: 첫째, 일부 멘토들은 교사의 직책을 제대로 수행할 수 없고, 리덕서민들은 제대로 일하지 못한다. 둘째, 학생과의 관계가 경직되어 학생을 훈계하는 것을 좋아한다. 그들은 보통 학생에 대한 관심이 부족하여 학생들을 과학 연구 임무를 완수하는' 노동력' 으로 여긴다. 셋째, 학생들은 자신이 얼마나 많은 과학 연구 업무를 했는지, 얼마나 많은 과학 논문을 보냈는지, 학생의 사상 상황과 생활 상황에 대해 충분히 묻지 않아, 스승에 대한 학생들의 내면적인 혐오감을 불러일으키지만, 학교에서 스승을 불쾌하게 할 엄두가 나지 않는다. 그래서 그들은 졸업 후 멘토에게 연락하고 싶지 않았다.
이런 상황을 피하기 위해서, 우리는 올바른 사제관계 수립을 제창해야 한다. 학생은 이론을 열심히 공부하고, 과학 연구 업무를 착실하게 잘 하고, 겸허하게 가르침을 구해야 한다. 멘토는 세심하게 지도하고, 학생을 배려하며, 엄격하게 말과 행동으로 가르친다. 내가 연구를 할 때, 스승은 나에게 매우 관심을 갖고, 엄하고 자애로워서, 나에게 큰 도움이 되었다.
나의 가장 친한 친구는 졸업 후 그의 박사 멘토에게 연락하지 않았다. 왜냐하면 그의 멘토는 그가 공부하는 동안 항상 그를 착취하고 졸업할 때 늘 그를 난처하게 하기 때문이다.
이 멘토는 평소에 학생들에게 매우 엄격하여 거의 변태할 지경에 이르렀다. 예를 들어, 한 친구가 밖에서 일이 있어서, 그는 그의 친구에게 사무실로 가라고 했다.
친구가 말했다, 선생님, 저는 일이 있어요. 좀 늦을 수 있을까요?
그의 선생님은 지금 오지 않으니 앞으로 오지 말라고 대답했다.
제 3 년, 친구의 논문을 다 썼고, 작은 논문 한 편을 보냈는데, 멘토는 답변을 신청하려 하지 않았다. 그는 그를 붙잡고 그를 위해 일하고 싶어한다.
마지막 선배 정신에 문제가 생겼고, 그녀가 있는 학원이 조사에 개입했고, 이 멘토는 긴장하기 시작했고, 서둘러 억압받는 졸업을 시켰다.
이런 멘토는 평생 접촉하지 마라.
대학원생, 박사생은 졸업 후 멘토와' 늙어서 서로 왕래하지 않는다'? 이런 견해는 매우 일방적이고 매우 무책임하다. 본인은 현재 대학원에 다니고 있으며, 평소에 멘토와의 관계도 좋습니다. 나는 종종 나의 멘토가 일을 하도록 돕는다. 내가 바빠서 그는 나를 데리고 좋은 식사를 할 것이고, 평소에도 나의 생활 문제에 관심을 가질 것이다.
대학원생과 멘토는' 늙어서 서로 왕래하지 않는다' 는 것이 존재하지 않는가? 그때도 아니고 내 주변에도 이런 현상이 있었다. 옆집 연구실의 과제팀 멘토들은 학생들에게 엄격하고, 종종' 사적으로' 일하라고 명령하는데, 마치 집을 인테리어하는 데 노동력이 필요하고, 학생에게 도움을 요청하는 것과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그들의 과제팀의 학우에 따르면, 그들의 이전 선배 선배는 졸업 후 직접 멘토의 연락처를 해킹했다고 한다. 대학원생과 멘토가' 늙어서 서로 왕래하지 않는다' 는 현상은 결국 소수이며, 대부분의 경우 관계는 그런대로 괜찮다.
왜 "늙어서 서로 왕래하지 않는다"? 대학원생과 멘토의 관계는 매우 기묘해서, 내가 학부를 다닐 때와는 달리 일 년에 담임 선생님을 몇 번 만나지 못했다. 내가 대학원에 다닐 때는 달라졌다. 기본적으로 매주 스승을 만난다. 바쁠 때 거의 매일 만난다. 멘토는 주로 학생들에게 일을 배정하여 그들이 어떻게 하는지 지도하는 것이다.
대학원생과 멘토의 관계는 무엇입니까? 우리는 학교에서 일반적으로 멘토를' 사장' 이라고 부른다. 멘토는 평소에 일정한 노동 보수를 주기 때문에' 고용' 과 비슷한 관계를 형성한다. 대학원생 경력에서 당신은 기본적으로 사장의 지휘를 따라야 하지만, 어떤 사장들은 지나치게 요구하거나, 학생 자신이 사장과 협조하기를 원하지 않을 수도 있다. 이렇게 하면 학생과 사장 사이의 악순환, 즉 이른바 좋지 않은 사제관계가 형성된다.
현재 제가 접촉한 경우는 세 가지가 있습니다: 1. 대학원생 기간 동안 사장은 과도하고 불합리한 임무가 너무 많았다. 2. 학생들은 사장과 협력하기를 원하지 않고, 평소에도 과학연구를 하고 싶지 않고, 사장의 요구에 부응하지 못하고, 나쁜 사제 관계를 형성하고 있다. 3. 사장이 학생 졸업을 어렵게 만들었고, 대학원생은 멘토의 서명이 있어야 답변에 참가할 수 있기 때문에 사장이 동의하지 않아 일부러 난처하게 되었다.
교사와 학생 간의 관계를 어떻게 유지할 것인가? 대학원생과 멘토의 관계는 최근 몇 년간 화제가 되었다. 대학원생과 멘토의 관계가 좋지 않아 대학원생의 감정이 딱딱하다는 보도가 자주 나온다. 대학원생과 멘토의 관계는 어떻게 유지됩니까?
결국 대학원생은 학생이다. 학교에서, 너는 스승의 안배에 복종해야 하고, 너는 스승을 존중해야 한다. 멘토가 정말로 지나치게 요구할 때 의사소통을 할 수 있을 때 충동적으로 행동하지 마라. 멘토와의 사이는 대학원 경력을 동반할 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 사제관계를 유지하는 데는 1 이라는 두 가지 제안이 있습니다. 평소 멘토와의 교류가 비교적 많은데, 학생과 멘토의 교류는 대부분 과학연구 위주이며, 생활 등 방면의 교류는 상대적으로 적고 좋지 않다. 2. 선생님이 주신 임무를 완수하기 위해 최선을 다하십시오. 우리 팀에서는 한 학우가 항상 멘토의 임무를 완수하지 못하여, 현재 멘토와의 관계가 매우 굳어 있다.
결론: 대학원생과 멘토의 관계는 실제 행동을 통해 유지될 수 있으며 멘토의 일방적인 지도에만 의존해서는 안 되므로' 늙어서 왕래하지 않는다' 는 사제관계는 사실 좋지 않다.