小班消防安全教案1活動目的:
1，初步知道註意安全，保護好自己，知道不做危險動作。
2.學習壹些簡單的安全行為。
活動準備:
提供壹些成對的安全行為和危險動作的圖片，比如“用樹枝打架”、“扔小石子”、“揮舞刀子”。提供若幹安全或危險品的實物和卡片，如空藥瓶、易碎品(卡片)、尖銳物(卡片)等。
活動流程:
1，引導孩子感知小組討論，喚起孩子對安全問題的關註。
(1)展示孩子在戶外活動的圖片。
(2)幫助孩子整理生活經歷，了解避免危險的方法:不要去危險的地方；不要玩危險的東西。
小班消防安全教案《小消防戰士》
2.尋找教室裏的不安全因素。
(1)老師:剛才我們看孩子在外面不安全的東西。其實我們的教室、午睡室、衛生間都有很多不安全的地方，比如黑板、桌椅、裝滿水的茶水桶等。如果…
孩子們兩人壹組去尋找教室裏有什麽是不安全的。
③發現不安全的地方後，在不安全的地方貼上紅色的警示標誌，提醒孩子註意。
活動結束:幼兒集體或分組練習，利用日常生活或創設特定情境，讓幼兒學習保護自身健康的行為。
小班消防安全教案2的制作意圖
在我們生活的周邊環境中，有很多威脅兒童安全的因素。兒童在幼兒期身心發育並不完善，自我保護能力相當欠缺。如果他們不小心，就很容易發生意外，觸及幼兒的安全。
因此，在《幼兒教育指南》中指出:“幼兒園必須把保護兒童生命和促進兒童健康放在工作的首位。”顯然，保護孩子的安全和健康已經成為幼兒園工作的重中之重。但是，健康和安全不應該是被動給予的，而應該是孩子主動獲得的。“授人以魚不如授人以漁”。
教學方法
1，直觀教學法通過視頻、圖片、實物具體形象展示給孩子，讓孩子有深刻印象。
2.談話討論法根據已有經驗提出問題，啟發幼兒深入思考，逐步總結消防安全知識。
3.練習方法在老師的指導下，孩子們可以通過自己參與消防演練，鞏固消防安全知識，掌握滅火技能。
課件內容
“火災案例”火災處理方法消防安全兒歌。
壹、活動目標1，讓孩子感受到火災的威脅和火災帶來的危害。
2.讓孩子知道逃生和自救的基本技能。
3、讓孩子了解消防設施和器材，提高消防意識。
二、活動準備1及“火案”視頻。
2.遞壹條濕毛巾。
3、“安全出口”標誌、滅火器。
三、活動過程
1，老師組織小朋友圍坐談話進入活動主題老師:“小朋友，妳見過火嗎？火是幹什麽的？”幼兒:“火可以用來做飯；火可以照亮；火可以燒烤……”
老師總結:火可以給我們的生活帶來很多便利，但是如果我們用火不當，就會發生火災，危及我們的生命，所以壹定要小心用火。
2.老師:“我們請小朋友們看視頻《火災現場》，看看片中說了些什麽”。老師播放視頻片段，引導孩子觀看。
3.老師:“我們看了剛才火災的視頻。告訴我們，火對我們有什麽危害？”幼兒:“火會燒人；會燒了這棟樓……”
4.引導孩子談論萬壹發生火災該怎麽辦。並逐壹展示以下幻燈片:
(1)放映幻燈片3老師:“發生火災怎麽辦？”
妳:“趕緊打119。”
老師總結圖1:發生火災，迅速撥打火災報警電話119，明確自己的詳細地址、姓名、電話(告訴孩子不要隨便撥打火災報警電話)。
(2)播放幻燈片4和5:“如果家裏發生火災，我該怎麽辦？”少年:“用水滅火”少年:“用滅火器滅火”。
老師總結圖二:家裏壹旦發生火災，不要驚慌。如果火勢不大，應迅速使用家中滅火器，采取有效措施控制和撲滅火災。
老師展示滅火器，向小朋友介紹其結構，並教小朋友如何正確使用滅火器:壹搖二拉三噴，並讓小朋友模仿練習。
(3)播放幻燈片6:“如果火勢兇猛，濃煙滾滾，我們該怎麽做才能逃到安全的地方？”少年:“披上濕棉被，沖出去。”年輕:“妳也可以穿上濕衣服沖出去。
老師總結圖三:受到火災威脅時，要立即穿上濕衣服、濕被褥，向安全出口方向沖出去。在濃煙中逃生時，盡量保持身體緊貼地面，並用濕毛巾捂住口鼻。
老師:“濕毛巾要折疊6-8層，防止煙嗆進鼻孔，然後用濕毛巾捂住口鼻，繞著腰走。”讓孩子練習折疊濕毛巾捂住口鼻，腰間系著貓走路。
(4)放幻燈片7:“失火了，我能坐電梯嗎？”年輕:“不能坐電梯。”老師:“為什麽？”楊:“火會把電線燒斷，人會被困在電梯裏，比較危險。”老師總結圖4:火災時不要坐電梯，要往安全出口方向逃生。
(5)播放幻燈片8和9:“如果所有的逃生通道都被火堵住了，我該怎麽辦？”楊:“跑回妳的房間，等消防員叔叔來救妳。”楊:跑到窗口喊“救命！救命啊！”老師總結圖五:如果所有逃生通道都被大火阻斷，應立即返回室內，通過打手電筒、揮舞衣服、打電話等方式向室外發出求救信號。，等待救援，千萬不要盲目跳樓。
讓孩子練習揮舞衣服和呼救。
4.老師:“嗯，剛才所有的孩子都知道當火災發生時，我們應該怎麽做才能脫離危險。現在我們來復習壹下我們學過的壹首關於消防安全的童謠。”
孩子，不要玩火，消防安全第壹法則，不要玩火，不要碰電，自我保護是關鍵，關鍵是119，壹旦發生火災，不要亂走，不要慌，不要亂，冷靜下來迅速撤離，濕毛巾，捂住口鼻，頭向前彎貼近地面，逃生，切記清楚，孩子家長可以放心。
5.模擬逃生演練(場地安排好了)老師:“現在來壹次消防逃生演練”。
當助教點燃鐵桶裏的助燃材料時，現場響起了警報聲。老師立即拿起“手機”撥打了火災報警電話“119”，並指示孩子們用濕毛巾將八層折疊起來捂住口鼻，貓被束腰，有秩序地向“安全出口”方向沖了出去。在疏散的同時，“消防員”趕到用滅火器滅火。
6.老師總結，活動結束。
小班消防安全教案3活動目的:
1，了解消防員，知道他們的工作就是滅火，防止火災的發生；了解壹些簡單的防火知識。
2.了解火災造成的危害；日常生活中不要玩火。
活動準備:
1.邀請壹個消防隊員帶著壹些常用的消防器材來公園。
2.壹張消防車的照片。
活動流程:
首先，了解消防員。
1.組織小朋友觀看《消防員最棒》欄目，用照片向小朋友介紹消防員的工作和訓練。
2.讓孩子們看看來公園的消防員叔叔的服裝。
3.請叔叔講講孩子玩火引起火災的故事和滅火的過程，教育孩子不要玩火。
4.請消防員叔叔示範消防器材的使用。
5.讓孩子們向勇敢的消防員叔叔獻上壹朵大紅花。
6.輪流戴叔叔的頭盔，學習如何成為壹名消防員。
第二，借助圖片，認識消防車。
1.消防車和其他車有什麽區別？
2.消防車為什麽塗成紅色？
3.報警有什麽用？請其他車輛讓開。請模仿警笛聲。
4.妳帶了什麽滅火器？水龍帶，水槍，滅火器，多級梯等有什麽用。
5.讓孩子登上用積木搭建的消防車，體驗當“消防員”的感覺。
小班消防安全教案4活動目標
1，培養孩子初步的自我保護意識。
2、讓孩子知道火災的幾種原因，知道如何預防。
3.初步掌握幾種自救逃生的方法和技能，提高自我保護能力。
要準備的活動
圖片、毛巾、電話和幾個消防安全標誌。
活動過程
首先，通過提問來介紹活動:妳是在哪裏看到火的，火有什麽用，能做什麽？
老師總結:火有很多用途，比如燒水做飯，照明，取暖。
第二，看火災圖片，引導孩子說出火災的危險性。
老師:但是火也有它的缺點。火不僅能燒毀房屋和人，還能燒毀森林和汙染空氣。讓我們來看看！
第三，引導孩子說出預防火災的方法。
1，孩子想想，萬壹我們的幼兒園或者家裏著火了怎麽辦？
老師:如果發生火災，我們應該打電話給消防叔叔，打電話給他們，電話號碼是119，請他們幫助我們。
2.火災發生時，火叔還沒到。我們自己應該怎麽做？讓孩子自己思考，說出自救方法。
教師總結:
為了預防火災，孩子們不應該隨便玩火。
②蚊香不要靠近容易著火的物品。
③煙花爆竹不要隨便燃放。
孩子們不應該玩未點燃的煙頭。當他們看到未點燃的煙頭時，他們應該及時踩滅它們。如果發生火災，我們應該打電話給消防叔叔，打電話給他們，電話號碼是119，幫助我們。如果消防員叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰走，從安全出口離開...
第四，展示消防安全標誌的圖片，引導孩子了解和掌握幾種自救逃生的方法和技巧。
遊戲:“消防安全與自救”遊戲。通過遊戲，培養孩子在遇到火災時不害怕、不驚慌，提高自救能力。