첫째, 주제: "안전에주의를 기울이고 조화로운 캠퍼스를 건설하십시오"

2. 시간: 20xx 년 10 월 19 일 오후 7 시 30 분.

셋. 위치: 전기 건물 120 실

넷. 참가자: 상담원 및 호텔 1 반 전체 학생.

동사 (verb 의 약자) 진행자: 반 안전위원회 위원

자동사 반회 방식: PPT.

일곱. 학급 회의 요약 의제:

1, 테마 클래스 배경

재학생으로서 법제안전교육은 우리의 생활, 학습, 성장과 밀접한 관련이 있다. 필요한 안전 지식을 습득하고 예방능력을 높이는 것은 학생들의 중요한 사명이다.

안정감은 일종의 의식이자 개인의 생존 기술이다. 개인 안전 예방은 인생의' 필수 과목' 이다. 낯선 곳으로 갈 때마다 학생들은 먼저 처한 환경의 안전성을 이해해야 한다.

2. 반회의 지도 사상

"안전 1 위, 예방 위주" 방침을 고수하고, 안전지식을 보급하고, 안전에 집중하고, 생명을 돌보는 분위기를 조성하고, 교사와 학생의 안전의식을 더욱 강화하고, 각종 안전사고를 예방할 수 있는 능력을 향상시키고, 학교 안전사고의 위험을 최대한 없애고, 학생들이 캠퍼스에서 주의해야 할 어떤 방면의 안전을 알게 하고, 항상 안전에 주의를 기울여야 한다.

3. 반회 활동 준비

1, 학생들이 안전법제에 대한 이해를 토론하게 하다.

2. 학생들에게 주변의 실제 예를 들도록 하세요.

(1) 당신은 직접 무엇을 경험했습니까?

(2) 어떤 유형의 사기를 알고 있습니까?

(3) 학생이 법을 어길 때 어떤 심리가 있다고 생각하십니까?

4. 활동 프로세스

A. 먼저 대학생 안전 법제 교육에 대해 발견된 동영상을 방송한다.

B, 학생들이 자유롭게 말하고, 자신의 이해에 대해 이야기하고, 앞으로 어떻게 해야 하는지 이야기하게 한다.

5.PPT 는 학생들이 주의해야 할 안전 지식을 소개했다.

모든 학생은 다음과 같은 보행 안전 상식을 명심해야 한다.

(1), 학생이 갖추어야 할 보안 기술.

(기숙사 화재에주의하십시오; 승차 안전 등을 방비하다. ) 을 참조하십시오

② ATM 사용시주의 사항.

(암호를 입력할 때 옆에 엿보는 사람이 있는지 확인하십시오. 인출증서를 잘 받으세요. 누설된 카드번호 등을 버리지 마세요.

③ 사기 방지

(가짜 대학생 사기; 송금 사기 등을 거짓으로 요구하다. ) 을 참조하십시오

④ 화재 및 안전 탈출

(탈출 예연, 위기 속에서도 냉정을 유지하고, 환경에 익숙하고, 기억 수출 등. ) 을 참조하십시오

⑤ 버스에서 소매치기를 식별하는 방법?

6. 다단계 판매 함정에 빠지는 것을 방지하다.

⑦ 우발적 인 송금 요청이 사기라고 거짓말한다.

⑧ 법을 올바르게 적용하고 자신의 이익을 보호한다.

6. 이번 반에서 모든 학생들의 경험에 대해 이야기한다. (시간은 약 15 분)

7. 카운슬러의 의견.

여덟. 끝말

오늘 안전교육 주제반의 전개를 통해 우리는 안전의 중요성을 깊이 깨달았다. 재학생으로서 안전 문제는 우리의 생활, 학습, 성장과 밀접한 관련이 있다. 필요한 안전 지식을 습득하고 예방능력을 높이는 것은 학생들의 중요한 사명이다.

개혁개방 이후 대학 캠퍼스는 이미 독립된 상아탑에서 개방된' 소사회' 로 바뀌었고, 사회인에 비해 대학생은 여전히 특별한 사회적 약자 집단이다. 안전법제 교육을 받는 것은 법에 따라 학교를 운영하는 수요일 뿐만 아니라 갈수록 심각해지는 사회치안 상황에 적응하는 수요이자 대학생이 자신을 보완하고 종합적인 자질을 높여야 할 필요성이다. 모든 학교 학생들은' 안전 1 위, 생명지상' 을 핵심으로 하는 캠퍼스 안전문화 이념을 확고히 세우고 법제의식을 적극적으로 강화하고 안전예방능력을 높이며 돌발사건에 대처하고 위법범죄능력을 막아 몸과 마음이 건강하게 학업을 마치고 취업창업에 성공하도록 해야 한다.

두 번째: 도난 방지? 방재 안전 교육 주제반은 사기 방지 총결산을 할 것이다.

첫째, 기본 정보

반회 시간: 목요일 20 14, 10, 2 1

반회 장소: 오교 520 1

참가 대상: 10 공의전체 학생.

2 개 반 (xx 고 1 과 xx 고 2)

수업 주제: 도난 방지, 사기 방지, 방재 및 안전 교육

반회 형식: 소개팅 기숙사 주최 (여학생 기숙사 14# 10 1, 남학생기숙사 3#30 1).

둘. 소개하다

대학, 고등 학부라고도 하는 대학은 국가 인재 교육의 가장 높은 전당이자 많은 학생들이 줄곧 동경하고 갈망하는 상아탑이다. 그러나, 한 편의 영화 대사에서 말했듯이, 어떤 곳에는 강호가 있다. 사방, 사방팔방인을 수용할 수 있는 교육원으로서 사회로 변화하는 작은 사회로서, 그' 강호' 도 쉽지 않을 운명이다. 대학으로서 대학의 숨겨진 위험을 이해하고 적시에 효과적인 대응책을 마련하는 것이 중요하다.

최근 학교에서 발생한 절도, 사기, 절도 사건에 대해 학교와 학원은 우리 대학생들에 대한 안전예방의식을 강화했다. 이는 이번 주 주제반 회의 핵심 내용인 도난 방지, 사기 방지, 방재 안전교육이다.

셋째, 오프닝

1 .. 울리핑 선배가 입당 문제를 설명하도록 도와주세요.

2. 반장, 지부 서기, 반위가 학원 공상 채널 관련 사항을 전달하다.

3. 주제반이 정식으로 시작됩니다. 침실 멤버 쩡 기린 (Zeng Kirin) 이 주제반 회의를 주재했습니다. 주제반이 본격적으로 시작된다.

넷. 토론

& lt 사회자가 다음과 같은 질문을 하자 반 전체가 토론을 시작했다.

1. 왜 어떤 대학생들은 사람들과 교제할 때 쉽게 속아 넘어가는가?

2. 고교사기 사건에서 대학생이 자주 쓰는 수법은 어떤 것이 있습니까?

대학생들은 어떻게 "도로 사기꾼" 을 예방할 수 있습니까?

학생 기숙사 도난 방지는 어떤 문제에주의를 기울여야합니까?

& lt 2 > 토론 결과 공유. 결과는 다음과 같습니다.

1. 왜 어떤 대학생들은 사람들과 교제할 때 쉽게 속아 넘어가는가?

(1) 함부로 친구를 사귀다.

② 사회적 경험과 분별력이 부족하다.

(3) 방비 소홀은 대학생들이 쉽게 속는 주요 원인이다.

(4) 도움을 청하고, 일을 빨리 처리해 속아 넘어가게 한다.

2. 고교사기 사건에서 대학생이 자주 쓰는 수법은 어떤 것이 있습니까?

(1) 온라인 채팅으로 친구를 사귀고, 신뢰를 얻은 후 거짓말을 꾸며 사기를 친다.

(2) 자신이 사고를 당했다고 거짓말을 하고, 학우의 동정심을 이용하여 사기 기회를 찾는다.

(3) 학생이 학교에서 의외의 상해 사건을 조작하고, 학생의 학부모, 친척을 속이는 것을 조작한다.

(4) 학교 직원으로 가장하여 학생을 사기치다.

⑤ 핸드폰으로 당첨 문자를 보내 사기를 친다.

대학생들은 어떻게 "도로 사기꾼" 을 예방할 수 있습니까?

(1) 작은 이익을 탐내지 마라.

2 마법 사기에주의하십시오.

③ 낯선 사람의 각종 이른바' 할인 판촉' 행사에 쉽게 참가하지 마라.

봉건 미신을 믿지 마라.

학생 기숙사 도난 방지는 어떤 문제에주의를 기울여야합니까?

마지막으로 기숙사를 떠난 학생은 반드시 문과 창문을 잘 잠가야 한다. 방해하지 않고 문을 닫고 잠그는 습관을 길렀다. 잠시도 불편하지 않고, 임시로 문을 잠그지 않고 외출하는 것은 창문을 훔치기 위해 몰래 들어온 도둑들에게 "편리하다" 는 것이다.

(2) 자세한 내용을 모르는 사람과만 있지 마라. 젊은이들이 친구를 사귀는 것을 좋아하는 것은 정상이지만, 학교 기숙 규정을 위반해서는 안 되며, 경계심을 잃고 늑대를 방으로 끌어들여서는 안 된다.

(3) 행적이 의심스러운 낯선 사람에 대해 각별히 경계해야 한다.

(4) 자신의 열쇠를 잘 보관하고, 함부로 다른 사람에게 빌려주지 않도록 주의해라.

다섯째, 장면이 재현됩니다

주삼과 타운슨은 주삼의 개인적 경험을 재현하고, 유머러스한 단막극으로 사기의 원인, 과정, 결과를 재현했다. 학생들에게' 세일 대박' 이라는 명목으로 사기꾼들을 쉽게 믿지 말라고 경고했다. 세상에는 무료 점심도 없고, 하늘에도 파이도 없다. 학우들은 절대로 한번 해 보는 심리를 안고 이런 낯선 사람을 쉽게 믿지 마라.

다음으로, 우리는 울리평에 있는 선배들도 그녀의 휴대전화가 도둑맞은 경험을 우리와 함께 나누며 학교에서도 경각심을 늦추지 말라고 경고했다. "상처를 주는 마음은 필수이고, 사람을 경계하는 마음은 필수다" 는 이치를 기억하라.

나중에 많은 학우들이 자신의 경험에 대해 이야기하는데, 휴대전화가 도둑에게 과일을 살 때의 요행에서 벗어나 방학 때 집에서 가짜 표를 사면 경제와 시간에 영향을 미치는 비통한 교훈, 교외 노점에서 쇼핑할 때 근근이 부족한 모습까지. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이러한 경험들은 모두 안전교육의 경종을 울리고 있다. 이들 학생들의 경험과 교훈을 배우면 일상생활에서 안전방범 의식을 강화하고' 도적 재해' 발생을 줄일 수 있을 것으로 믿는다.

여섯째, 결말

사회자: 이렇게 많은 학우들이 자신의 경험에 대해 이야기하는 것을 듣고, 모두들 깊은 감명을 받았을 것이라고 믿습니다. 오늘의' 사기 방지, 도난 방지, 방재, 안전교육' 주제반이 학생 개인의 방비의식을 높이고 자신과 타인을 보호하는 능력을 강화할 수 있기를 바랍니다!

자, 다들 이렇게 많이 얘기하면 피곤할 거야, 모두 좀 쉬어 ~! 10 1 기숙사와 30 1 기숙사가 공동 주연한 코믹드라마' 서유기' 를 감상하세요!

웃음소리 속에서, 우리의 이번 주 주제반은 원만하게 끝날 것이다!

일곱. 요약

첫째, 대학 안전 위험의 원천

1, 비교적 자유로운 관리 및 학습 환경

초중고 교육보다 대학이 더 느슨하고 자유로운 학습 관리 분위기는 의심할 여지 없이 인재 양성을 위한 상대적으로 여유 있는 공간을 제공한다. 자율학습, 자유생활은 대학 생활의 진정한 묘사가 되었다. 하지만 철학자가 말했듯이 갈등, 대립통일은 전부다. 상대적으로 느슨하고 자유로운 환경은 인재의 자유로운 발전을 위한 옥토를 제공했지만, 다른 한편으로는 안전위험의 발생을 위한 복선이 깔려 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언) 개인의 자유, 언론 행동의 자유, 물품 사용의 자유는 대학생들에게 편리함과 동시에 각종 안전사고에 더 많은 기회를 제공한다.

2. 상대적으로 풍부한 물품과 시설

대학과 초중고등학교에 비해 상당히 뚜렷한 특징은 건축이다. 이것은 또한 대학에 더 많은 물리적 시설이 있다는 것을 의미한다. 대학은 이 물품들에 대한 사용 요구가 더욱 느슨하다. 교실과 침실에서는 각종 전기 플러그와 물 스위치가 곳곳에서 볼 수 있다. 이 밖에 대학생이 구입한 각종 시설과 용구들은 생활이 편리해지면서 안전사고 발생에 많은 숨겨진 위험을 안겨주고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언) (윌리엄 셰익스피어, 안전사고, 안전사고, 안전사고, 안전사고)

성숙한 성격의 대학생.

대학이 대학이 된 것은 무엇을 선전하는 것이 아니라, 어떤 조건이 있는 것이 아니라, 끊임없는 학생들이 가입하는 데 있다. 한편, 대학의 학생들은 한창 장년이고, 열정이 충만하며, 혁신과 혁신의 자질을 가지고 있다. 그러나 다른 한편으로, 대학 시절은 그들이 인생관, 세계관, 가치관을 형성하는 중요한 시기이기도 하다. 이런 환경에서 그들은 열정, 연애, 아르바이트, 창업 등 각종 사교 기교로 끊임없이 시도한다. 사람들과의 교제는 캠퍼스에만 국한되지 않고, 사회단체 및 지도자와 교제할 기회가 크게 늘어났다. 이것은 그들의 대학 생활을 풍요롭게 할 뿐만 아니라 대학생들이 안전위험에 직면할 확률도 증가시켰다.

둘째, 대학 안전 위험의 구체적인 성과

1, 각종 심각한 형사비극이 잇따라 발생했다.

최근 몇 년 동안 세계 각지의 캠퍼스 총격, 살인사건 등 악성 범죄가 점차 상승세를 보이고 있다. 이것은 어느 정도 현재의 사회 발전 형세의 영향으로 인한 것이다. 그러나 다른 한편으로, 우리는 캠퍼스 악성 형사사건이 잇따르고 대학이 정토가 아니라는 것을 말해야 한다. 그 각종 관리와 습관은 많은 악성 사건의 발생에 기회를 제공한다.

2. 각종 시설 사용으로 인한 안전사고

대학 캠퍼스에는 전기, 물 등 시설의 비표준 사용으로 인한 비극이 속출하고 있다. 전기와 물 때문에 대학 생활에 많은 위협이 되고 있다.

3, 각종 민간 분쟁, 집단성 돌발 사건도 비교적 많다.

각종 민사분쟁과 집단성 돌발 사건은 여전히 고교 안전사고의 주체가 될 수 있다. 싸움, 절도, 학생 집단성 사건이 바로 이런 사건의 구체적인 표현이다.

4. 심리적 변이로 인한 각종 사고

대학생의 나이와 성격, 학습생활, 연애, 아르바이트 창업 등으로 인해. , 대학생의 각 방면의 능력을 단조하는 동시에, 동시에 그들에게 감당할 수 없는 많은 압력을 가져왔다. 심리조정이 제때에 오지 않는 일련의 심리적 변화도 고교 사고가 끊임없이 발생하는 중요한 원인이다.

셋째, 위험 처리 방법

1, 홍보력을 높이고 대학 캠퍼스 내 모든 개인의 자기안전의식을 키우다.

철학자들은 "인생에서 가장 어려운 것은 자신을 아는 것" 이라고 말한 적이 있다. 어떤 외부 관리든 설교는 어느 정도 어느 정도 역할을 했다. 그러나 개인이 자신에 대해 충분히 알지 못하기 때문에 외부인이 볼 수밖에 없다. 일이 일단 자신에게 연루되면, 왕왕 직면하기 어렵다. 따라서 대학 경영진은 안전지식 홍보에 있어서 모두의 안전예방의식에 대한 안내에 더욱 신경을 써야 한다. 예를 들어, 각종 반, 단체일 행사, 각종 안전지식 경연 대회, 안전연극 공연 등을 전개하여 교사와 학생들이 자기안전의식을 일깨우고 캠퍼스 안전을 위한 든든한 토대를 마련하도록 유도한다.

2, 규칙을 개선하고, 그의 법은 자기 규율입니다.

고교 경영진과 사제는 인간적인 규칙과 제도를 개선하는 것이 다른 활동의 정상적인 운영을 보장하는 데 필요한 전제조건이라는 관념을 세워야 한다. 제도와 자유는 결코 천성적으로 대립되는 것이 아니다. 합리적이고 인간적인 규칙과 제도 내의 자유가 더 잘 보장될 수 있다. 이 분야에서 고교 경영진은 각 방면의 의견을 적극적으로 구하고, 각종 제도를 끊임없이 보완하고, 전원 참여, 대중의 인정을 받아 제도를 행동 규범으로 만들어야 한다. 그래야 그의 법이 자율로 바뀌어 캠퍼스 관리에 더 나은 보장을 가져다 줄 수 있다.

3, 전문가 교육, 책임 시스템의 구현.

캠퍼스 안전 예방에서는 각종 전문가의 도입과 기술 훈련을 강화하고, 전원 책임, 분업 책임, 통일 일정을 강화해야 한다. 문외한은 시끌벅적한 것을 보고, 전문가는 문도를 본다. "로, 전문가를 이용하여 시끌벅적한 것을 문도로 바꾸고, 안전위험을 싹트게 한다.

4, 각계각층과의 협력을 강화하고, * * * 각종 안전사고에 대응한다.

대학 캠퍼스는 비교적 개방적인 곳이고, 대학 시절도 캠퍼스에서 사회로 전환하는 시기이다. 각종 안전사고의 원인은 캠퍼스뿐 아니라 학교는 가족, 정부기관, 사회단체 등과의 협력을 강화해야 하기 때문이다. , 다양한 위기에 직면하기 위해 함께 노력하십시오.

심리 상담을 강화하고 심리적 변화를 수정하십시오.

심리적 문제는 점점 더 심각한 사회 문제가 되고 있다, 특히 대학에서는 더욱 그렇다. 심리적 변화는 종종 많은 안전 사고의 핵심 부분이다. 따라서 고교는 관리에서 사제 심리 문제에 대한 지도를 강화하고 심리적 변화를 바로잡고 각종 안전사고를 스스로 사라지게 해야 한다.

요컨대, 대학 시절은 인생 여정에서 가장 중요한 성장기이다. 안전사고 다발 기간이기도 하다. 각종 안전위험을 이해하고 각종 안전사고에 대처하는 것은 고교, 사제, 사회에 매우 중요하다. 가정, 학교, 사회 각계의 공동 노력을 통해 각종 안전위험을 해소하고 대학을 독서의 전당으로 만들 수 있기를 바랍니다.

제 3 장: 화재 안전 교육 주제 수업 요약

20 1 165438 2004 년+10 월 20 일 오후 8 시 30 분, 우리 반은 2 일 A-302 에서 소방안전교육이라는 주제로 반회를 열었다. 이번 반회는 최근 발생한 여학생 4 명이 기숙사 화재로 뛰어내려 숨지고, 우리 학교 단풍가든 기숙사 충전기가 화재 사건을 발생시킨 것을 중심으로 열렸다. 학교와 학원의 높은 중시에 응하기 위해 반회는 담임 선생님 성옥앙이 주관한다.

이번 소방안전교육을 주제로 한 반회를 통해 우리 반의 소방안전의식이 강화됐고, 동시에 모두의 방화의식도 크게 높아져 이번 반회의 주제에 적극적으로 대응했다. 전반적으로, 반은 순조롭게 열릴 것이고, 일은 다음과 같이 요약할 것이다.

우선, 우리 반의 전반적인 화재 안전 의식이 강화되었습니다.

최근 우리 학교 단풍가든 1 기숙사는 휴대전화 충전기로 화재가 발생했고, 상해 모 대학의 여학생 4 명은 화재로 사망했다. 따라서 이러한 문제와 사건은 이미 학생들의 큰 관심을 불러일으켰다. 모두들 이번 주제반에 대해 매우 중시하고, 적극적으로 함께 모여 관련 소방안전 문제를 토론했다.

둘째, 담임 선생님의 지도력과 지도하에 우리 반은 소방안전검사팀을 조직해 우리 일상 기숙사의 소방안전을 매우 중시한다.

학교와 학원 소방안전교육 안배에 대해 우리 반 멘토들은 적극적으로 반을 조직해 소방안전점검팀을 구성해 각 기숙사에서 기숙사의 각 방면에서 소방안전을 꼼꼼히 점검하도록 지도하고, 위반기를 함부로 사용하지 않도록 상대방에게 일깨워 주고, 휴대전화 충전기, MP3 충전기 등 일련의 가전제품의 안전에 주의하고, 기숙사를 떠나 가전제품 스위치를 폐쇄하고 사용하라고 지시했다.

셋째, 테마반회의 분위기가 상당히 좋다.

이번 학급회의 주제는 우리 생활에 매우 가깝고, 우리의 일상생활과 매우 중요하고 밀접한 관계가 있기 때문에, 모두들 일련의 관련 문제에 대해 매우 관심을 가지고 있으며, 모두 선생님의 의견을 매우 진지하게 듣고, 반 멘토와 적극적으로 소통하고, 적극적으로 반응하는 분위기가 매우 활발하다.

마지막으로, 반간은 진지하게 책임진다.

주제반이 끝난 후 우리 반장은 금요일 조독시간반이 참석할 수 없는 학우들을 위해 담임 선생님의 말을 다시 전달하고, 안배를 꼼꼼히 알리고, 각 기숙사 책임자나 학생 대표를 조직하여 각 기숙사에 가서 주의사항을 점검하고, 매우 책임감을 가지고 있습니다.

이번 반회에서도 약간의 결점이 있다. 첫째, 반회가 비교적 급하게 열렸기 때문에 반회의 장소는 잠시 크게 달라졌다. 반회 전에 우리 반의 반회 장소를 세 번 바꿨다. 교실에 야간 자습이 있거나, 야간 자습이 있고, 교실에서 충돌이 발생한다. 둘째, 반회에 참가하는 사람이 많지 않다. 학급회가 목요일 저녁에 열리기 때문에 많은 학생들이 공공수업을 해야 하기 때문에 우리 주제반 회의에 참석할 수 없어 반 전체의 절반밖에 참석하지 못했고, 소방안전교육도 예상보다 넓지 못했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언

그러므로, 우리는 이번 주제반 회의에서 존재하는 부족함을 매우 중시하고 개선하고, 충분한 준비를 하고, 회의의 시간과 장소를 조정하고, 각종 작은 문제에 주의를 기울이고, 두 번째 방안을 진지하게 고려하고 준비해야 하며, 앞으로의 단일 업무에서 더 잘 할 수 있도록 노력해야 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)

제 4 장: "축제 안전 교육" 주제 수업 요약

반회의 목적은' 생명 소중히, 안전 1 위' 를 주제로 한 안전지식 교육반을 전개하여 학생들의 명절 안전의식을 강화하고 안전지식을 배워 위험 발생을 적극적으로 예방하고 학생의 자기보호능력을 높이는 것이다.

눈 깜짝할 사이에 올해 여름방학이 왔다. 안전하고 건강하며 즐겁게 이 연휴를 보내기 위해 우리 반은 학생 활동의 특징과 사회상황에 따라 일부 학생들의 안전교육과 관리지식을 수집하여 학교와 함께 학생휴가의 안전교육과 관리업무를 잘 하기를 희망합니다.

첫째, 학생들이 물에 빠지는 것을 방지한다.

물에 빠진 것은 명절 안전사고의 고발기이며, 우리는 학우들에게 물에 빠지는 것을 예방하는 교육을 하였다. 날씨가 점점 더워지고 있다. 우리나라는 매년 초중고생 익사 사고가 발생한다. 학부모의 울음소리가 가슴 아프다. 20 12 년 7 월 9 일, 하루만에 우리나라에는 16 명의 학생이 물에 빠져 숨졌다. 우리는 이 비통한 교훈에 대해 충분한 중시를 해야 한다. 나는 그들에게 물에 빠지는 것을 막는 자구지식, 이를테면 경련, 부상 시의 구조, 동반자가 물에 빠졌을 때의 구조 등을 가르쳤다. 그러나 동시에 학생들에게 1 을 할 것을 강력히 요구한다. 물이 있는 야외에서 수영하거나 놀지 마세요. 2. 물에 빠진 사람이 있을 때는 어른을 빨리 불러야 하고, 혼자 구조해서는 안 된다. 3. 물에 빠지는 것을 막을 수 있는 충분한 지식이 있으므로 학부모가 동행해도 수영의 안전에 주의하여 사고를 방지해야 한다.

둘째, 교통사고를 예방한다.

지금 자동차가 많아지고 교통사고가 빈번해서 우리 학생들이 반드시 교통안전 상황을 이해하는 것은 아니다. 방학 동안 그들은 걷기, 길 건너기 (길목), 자전거 타기, 승차, 하차 등에서 상식교육을 배웠다. 1, 도로 교통법규를 준수하고 도로 교통안전의식을 확립하다. 2 걸을 때 도로 교통 규칙을 준수하고 난간을 넘지 않고, 길에서 오락이나 게임을 하지 않고, 차를 받지 않고, 강제로 차를 막거나, 차에 돌을 던지고, 도로 격리 시설을 넘거나 의지하지 않는다. 도로와 철도를 건널 때는' 한 정거장과 두 곳을 둘러보라' 고 해야 하며, 안전을 확인한 후 빠르게 통과해야 한다. 3. 자전거를 탈 때 비기동 차선 내에서 순차적으로 주행해야 합니다. 기동 차선이 없으면 도로 오른쪽에서 주행해야 한다. 과속하지 말고 반대 방향으로 운전하십시오. 쫓거나 자전거를 벗을 수 없습니다. 4. 비운전 차량과 과부하 차량을 타지 마세요. 탈 때, 사고를 피하기 위해 머리와 손을 창밖으로 내밀어서는 안 된다. 네가 내릴 때, 너는 차량이 없는지 확인하고 떠나야 한다.

셋째, 폭력 피해 방지.

방학 동안 우리는 사회에 접촉할 기회가 많아 각종 사회 치안 위법 행위가 발생할 수 있으니 주의해야 한다. 1, 마주친 사람과 일을 정확히 인식하고, 옳고 그름을 분간하며, 각종 위반 행위에 대한 경각심을 높이고, 위험한 마비와 요행 심리를 제거한다. 자기방범 의식을 확립하고, 정확한 신고와 도움을 구하는 법을 배우고, 이상 상황에 처했을 때 침착하고 기지가 있고 용감하다. 2. 싸움, 납치, 협박 등 위법 활동에 참여하지 않고 가무실, 바 등 유흥업소에 가지 않는다.

넷째, 열사병을 예방한다.

열사병은 일반적으로 현기증, 두통, 메스꺼움, 갈증, 땀, 전신 무기력, 심장 두근거림, 흉민, 홍조 등의 증상으로 나타나거나 안색이 창백하고 사지가 차갑고 혈압이 떨어지고 맥박이 빠르게 허탈하는 등의 증상이 나타난다. 심한 사람은 고열로 나타날 수 있으며 체온은 465438 0 C 가 넘고, 땀이 없고, 의식장애, 손발 경련, 심지어 쇼크, 심부전, 폐부종, 뇌부종까지 나타날 수 있다. 더위방지 조치: 1, 뜨거운 태양 아래서 장시간 햇볕을 쬐지 마세요. 온도를 너무 낮게 조절하지 마라, 실내외 온도차가 너무 커서 더위를 가중시키기 쉽다. 당신이 야외에 있을 때 물을 많이 마셔라. 2. 일단 이런 증상이 나타나면, 즉시 서늘한 통풍처에 가서 휴식을 취하고, 찬 짠 음료를 보충해야 한다. 심각한 사람은 병원으로 이송되어 응급처치를 받았다.

다섯째, 유괴를 방지하다.

1, 낯선 사람이 주는 것을 먹지 말고, 낯선 사람이 하는 말이나 약속된 여러 가지 장점을 믿지 말고, 직계 친족이 아닌 친구와 나가면 반드시 부모의 동의를 구해야 한다.

2. 낯선 사람과 인터넷 동영상을 하지 말고, 상대방의 집 주소를 말하지 말고, 전화로 연락하지 말고, 만나지 말고, 속지 않도록 조심해라.

3. 부상 시 긴급 자구조치와 응급구조능력.

이상의 안전교육 외에 전기, 소방, 스포츠 활동, 안전 자조 등에 대한 안전지식도 있다. 우리는 학교의 교육과 중시로 우리는 반드시 안전하고 진보한 휴가가 있을 것이라고 믿는다!

제 5 장: 대학생 안전 교육 주제 수업 요약

시간: 20xx 년 5 월 30 일 오전

위치: 공 지안 빌딩 60 1

주제: 대학생 안전 교육

회의 배경 및 목적: 대학생이 섭세하지 않고 사회적 경험이 적기 때문에 대학생의 인신과 재산안전은 줄곧 학교 교육의 중점이었다. 최근 우리 학교와 다른 학교에서 발생한 일부 안전사고에 대해 본 반은 우리 반 학생들의 안전의식을 강화하는 동시에 자신의 안전의식을 제고하고, 주변 사람들이 안전문제에 관심을 갖도록 유도하고, 실제 행동으로 학원의 안전관리를 지원하고, 안전하고 조화로운 캠퍼스 공헌력을 창출하기 위해 대학 이름을 대학 공헌력으로 바꾸는 것을 목표로 교류 토론을 벌였다.

회의 프로세스:

1. 진행자는 대학생 안전교육의 중요성을 간략하게 설명하고, 학생들의' 상관없는 일, 높이 매달림' 태도를 바로잡으며, 학생들에게 안전의식을 높이고, 인신안전과 재산안전을 보호하라고 상기시켰다.

2. 이 학급기검위는 개학 이후 기숙사 위생검사와 야간 자습 검사에 존재하는 문제를 총결하고, 학생들을 동원하여 다음 시간에 단점을 바로잡고 장점을 발양하도록 했다.

3. 본반 생활위원은 학생들을 이끌고 학생 기숙사 방범에 관한 정보를 배우고, 흔히 볼 수 있는 절도 방식을 소개하고, 학생들이 쉽게 간과할 수 있는 세부 사항에 대한 건의와 시범을 보여 인상을 깊혔다.

4. 학우가 발언하고, 학우와 사기 방지 기교를 교류한다. 특히 학생들에게 불법 전매의 형식과 해악을 소개하고, 학생들에게 현명하게 돈을 받고 불법 전매에서 벗어나라고 경고했다.

5. 이 반 체육위원은 각종 응급방법과 상식을 소개하고, 비상상황에 부딪히면 어떻게 자구와 도움을 줄 수 있는지, 학생들이 비상사태를 처리하는 능력을 강화했다.

6. 본 반 홍보위원회가 주최하며 안전지식상 경연 대회를 개최합니다.

7. 학생들은 학교 안전관리의 각 방면에 대한 의견과 건의를 토론하고 적어 반위가 통합 후 제출한다.

8. 사회자는 회의를 요약했다.

요약:

전체 회의는 엄숙하고 편안한 분위기 속에서 진행되었고, 규율이 엄격하고, 절차가 원활했다. 회의는 반위 발언, 일반 학생 발언, 단체토론, 지식문답 등 다양한 방식으로 열린다. 특히 사기방지 다단계 판매 소개, 안전지식 질의 응답 과정에서 분위기가 가장 활발하다. 。 학생들은 적극적으로 협조하고 회의에 참가하여 안전의식과 돌발사건을 처리하는 능력을 높였다. 아울러 학원 관리에 대한 의견과 건의를 제시해' 학원 개명 내 주인' 이라는 목표를 실제로 달성해 학생들의 주인 의식을 반영했다.

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