1. 과정 설정을 지정합니다.
학교는 주정부 교과 과정 계획을 전면적으로 엄격히 집행한다. "3 표" (교사 임용표, 시간표, 시간표) 는 모두 교무 공개란을 통해 학부모와 사회에 발표된다. 학교는 이미 요구에 따라 각종 과정을 개설하였으며, 체육 과학 예술 종합 실천 정보기술 등의 과정은 이미 착실하게 시행되었다. 체육 수업 고등학교는 2 절, 중학교는 3 절을 배정한다. 수업 간 체조와 눈 건강 체조를 합리적으로 안배하였다. 학교는 또한 7 학년, 8 학년 달리기, 9 학년 점프 계단, 1 학년 승마, 2 학년, 3 학년 방송과 같은 다양한 형식, 풍부한 내용, 학생들의 체력에 도움이 되는 대규모 수업 활동 및 과외 활동을 마련했습니다. 학생이 학교에서 누적 운동 시간을 최소 1 시간으로 유지하도록 보장하다. 학교는 교학계획 진도에 따라 교학활동을 엄격히 전개하는데, 과정의 난이도를 임의로 심화시키고, 교학 진도를 임의로 따라잡고, 과정을 앞당겨 끝내는 현상은 없다. 학교는 엄격한 휴가 제도를 수립했고, 교사는 공무와 사적인 일에 모두 엄격한 비준 절차를 가지고 있어 정상적인 교학 질서를 확보하고, 마음대로 교대하는 것을 근절한다. 중간 또는 기말 복습 기간에도 계획대로 비시험 과목을 배정하여 정상적인 교육을 보장한다. 학교는 학생을 조직하거나 교육과는 무관한 사회활동에 참가하도록 요구하지 않으며, 교육법과 상급교육행정부가 명백히 금지하는 각종 경쟁과 대회에 학생을 조직하지 않는다. 학교의 문리과는 모두 고 2 이후이다.
2. 일과 일정을 규범화하다.
학교는 상급 교육 행정부의 요구와 관련 문건 정신에 따라 상급 규정에 부합하는 학교 달력과 휴식 시간표를 과학적으로 제정한다. 각 학년 중학생들의 과외 숙제 총량을 엄격히 통제하고, 서면 숙제는 1.5 시간 이내로 통제한다. 학교와 교사는 휴일과 휴식 시간 (야간 자율 학습 포함) 을 차지하지 않고 학생들의 집단 수업과 보충 수업을 조직하고, 통학생들이 학교에 가서 저녁 자습을 해서는 안 된다고 규정하고 있다. 학교는 하숙생의 야간 자습 시간을 합리적으로 배정하여 통일규범 관리를 강화한다. 퇴근 후 선생님께서 야간 자습 감독, 야간 자습 시간 중학교 2 시간, 고등학교 3 시간을 배정해 드립니다. 학교에서는 교사가' 유상 보충 수업' 을 하는 것을 금지하고 있으며, 모든 교사들은 도덕적 공약을 가지고 있으며, 자각적으로' 푸젠 교사 20 조 금지' 를 준수한다. 학교는 규정제도와 교육징계 조치를 제정하여 연례 심사, 평가 우선, 성과임금, 직함 임용과 연계했다.
3. 규범 평가 시험.
우리 학교는 매 학기마다 중간고사와 기말고사를 조직한다. 우리 학교는 학생들에게 비 상급 교육 행정부나 연구부서가 조직한 학과 시험과 대회에 참가할 것을 조직하거나 요구하지 않는다. 중학교 학생들의 자질 발전성 평가 요구 사항에 따라 자평, 상호 평가, 교사 평가를 통해 학업 성적과 성적+평론 평가 방식을 엄격하게 채택한다. 각 학생의 종합적인 자질을 진실하게 평가하고, 공평하고 공정하며 공개하며, 제때에' 학생 종합 자질 보고표' 를 작성하고 발급한다. 학생의 시험 성적과 순위를 밝히지 않았다. 교수 성과 평가 방안은 교대회를 거쳐 교수 성과 결과를 공시하였다. 대학입시와 입시 투기는 없다.
4. 학생 모집 행위를 규범화하다.
학교는 상급자의 요구에 따라 시험 면제 프로그램을 실시하여 근래에 입학하여 적적적적적적적적적적적적적적적적령아의 정상 입학 요구를 거절하지 않는다. 초급중학교는 226 명의 자격을 갖춘 이주 노동자 자녀 (중학생을 차지하는 48. 18%) 도 입학한다. 학교는 상부에서 규정한 시간에 따라 학생을 모집하고, 시험이나 변장시험 등 어떤 형태로도 입학을 선택하지 않으며, 학생의 학과 경쟁 성적이나 전공 등급과 연계되지 않는다. 중학교에는 중점반과 비중요반이 없다. 일반 고등학교는 교내에 이전 학생을 위한 학원을 개설하지 않는다. 우리 고등학교는 지역 간 시 모집을 위반하지 않았고, 전회 졸업한 학생도 모집하지 않았다. "3 제한" 정책에 따라 학교를 선택한 학생을 모집하다. 우리 학교 중학교 중퇴율은 2% 미만이다. 학교는 관련 규정에 따라 학생 상태 관리를 규제한다. 중학교' 차용생' 은 규정 요구 사항과 절차에 따라 수속을 처리한다. 학교는 전성의 통일된 전자학적 네트워크 플랫폼을 이용하여 관리한다.
5. 강의용 책의 관리를 규범화하다.
우리 학교는 성에서 발부한 교학용 도서 목록에 있는 교재를 엄격히 집행한다. 우리 학교는 학생들이 자발적으로 구독하는 원칙을 고수하고, 규범적인 절차와 채널에 따라 신화서점 발행부에 교서를 주문하는 것을 엄격히 준수합니다. 푸젠성 교육청의 초중고등학교 정교화 관리 강화에 대한 의견 (2011] 61호) 문서 정신에 따라 우리 학교는' 용암 4 중 정교화 관리 실시 방안' 을 제정했다. 캠퍼스 문화 건설을 지속적으로 강화하고, 교사 대열 건설을 강조하며, 교사의 잠재력을 충분히 발휘하고, 교실 수업을 중점적으로 하고, 교실 수업을 개선하고, 교사와 학생의 교과와 학습 행동을 바꾸고, 교무팀과 준비 그룹 건설을 강화하여 교과연구, 과학연구, 교사 훈련의 주진지로 만들고, 교과연구의 질을 높이고, 전면적으로 교사의 자질을 높이다.
1. 조직 건설 관리를 강화하여 업무가 전면적으로 이행되도록 보장하다.
첫째, 인식을 높이고 리더십을 강화하십시오. 전체 임원과 전체 교직원을 조직하여 캠퍼스 정교화 관리 관련 문서 정신을 열심히 연구하고 캠퍼스 정교화 관리 지도팀을 설립하여 실행 가능한 캠퍼스 정교화 관리 실시 방안을 제정하였다. 학교의 주요 지도자들은 각종 회의를 이용하여 정교한 관리를 선전, 배치, 요약 및 표창한다.
둘째, 조치는 구체적이고 효과적입니다. 학교 지도자는 세밀한 관리, 개척 사고, 실무작업, 분업이 명확하다는 것을 매우 중시한다. 당직주관리는 캠퍼스 일상적인 순시 제도를 세우고, 학교 일상 운영에서 존재하는 문제에 대해 일기관리를 실시하고, 제때에 문제를 배치하고, 기한을 정비하고, 캠퍼스 미세화 관리를 의제에 넣고, 세밀한 관리를 전문적으로 연구하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 학교명언) 캠퍼스의 세밀한 관리를 위한 각종 규칙과 제도를 확립하고, 용암 4 중 규칙과 제도를 제정하고, 세밀한 관리부 책임제를 세우고, 각 조치를 구체화하고, 직무의 책임을 명확히 하고, 심사 체계를 보완하며, 진정으로 세밀한 관리 업무를 실처에 빠뜨리다.
캠퍼스 시설 관리를 강화하여 캠퍼스 시설의 안전을 보장합니다.
첫째, 캠퍼스 레이아웃을 개선하고 학교 시설의 안전을 강화하십시오. 학교의 전반적인 배치가 합리적이고, 각 기능 구역은 비교적 독립적이며, 캠퍼스의 녹화 미화에 중점을 둔다. 학교 건물은 초중고 건축 설계 규범에 부합하며, 학교 건물 및 각종 인프라 건설 공사의 질이 양호하다. "국기법" 의 요구에 따라 국기 게양 시설을 엄격하게 설치하고 초중고등학교 국기 게양 제도를 엄격히 집행하다. 학교 건물과 캠퍼스 기반 시설의 안전을 정기적으로 점검하고, 학교 배수, 전력 공급, 소방 시스템을 정기적으로 점검하고, 학교 노화 전력선을 전면 교체하고, 학교 소방 시설을 정기적으로 점검하고, 안전을 확보한다.
두 번째는 캠퍼스 문화 시설 건설을 강화하고 학교 인문 환경을 개선하는 것이다. (또한 참조 여섯 번째 보고서)
셋째, 학교 환경 위생과 학생 식당 기숙사 관리를 강화하여 사제 숙박조건을 개선하는 것이다.
전교의 각 학년 각 반은 전면적으로' 3 대',' 5 대',' 5 무' 등급 활동을 전개하여 반 위생 청부 및 검사 등급 제도를 건립하였다. 매일 3 개의 작은 청소를 하는 일반적인 위생 청소 제도를 견지하고, 위생 책임 구역을 사람에게 시행하여 반에 실시한다. 학생 식당 관리를 강화하여 식당의 위생 안전 관리 제도를 건전하게 세우다. 전담자를 초빙하여 식당의 식품 구매, 저장, 가공을 엄격히 점검하여 사제의 식품 안전을 확보하다. 하숙생 관리를 강화하고, 학생 담당 교사 3 명을 초빙하고, 기숙사 야간 순찰, 당직, 휴가 등록, 포장 검사 등의 제도를 엄격히 집행하고, 기숙사 시설 설비를 개선하고, 하숙생 관리 제도를 개선하고, 정기적으로 기숙사 소방, 전기 안전 자찰을 중점적으로 실시한다.
3. 캠퍼스 안전 시설 관리를 강화하여 캠퍼스 안전 관리 수준을 높이다.
첫째, 학생의 일상적인 행동 규범 관리를 강화하여 학생의 안전 의식을 높이다.
정기적으로 안전교육을 실시하고, 당직주 제도를 강화하고, 캠퍼스 돌발사건 비상계획을 세우고, 매 학기마다 최소한 두 차례 응급훈련을 조직하고, 게시판, 방송, 학교, 인쇄책자 등을 통해 각종 사고 피난, 탈출, 자조, 자호방법을 대대적으로 홍보하고, 학생 교통안전교육을 강화하고, 학생들에게 무면허 차량과 비운영 차량을 타지 않도록 교육한다. 엄격하다 학교 화재 안전 업무를 잘 수행하고, 캠퍼스 소방 시설 설비를 정기적으로 점검하고 보완하며, 설비가 온전하고 정상적인 사용을 보장하고, 캠퍼스 화재 위험을 정기적으로 조사하여 캠퍼스 화재 사고를 예방한다.
두 번째는 학교 보안 업무를 잘 하고 캠퍼스 내 안전 관리를 강화하는 것이다.
강학교 전문직 보위간부와 보안원을 배정하고 있으며, 현재 1 명보위장, 경비원 3 명, 모두 자격증을 소지하고 보안 학원에 정기적으로 참석하고, 외래인과 차량 조회, 등록, 교내 당직, 교간 교사 순찰 등의 제도를 엄격히 시행하고 있습니다. 캠퍼스 비디오 보안 감시 강화, 학교 앞, 학생 기숙사 등 캠퍼스 중요 부위에 비디오 감시 설치, 학교 앞 보안실에 모니터링 플랫폼 및 신고 전화 설치, 복도 강화, 계단 안전 관리 강화, 복도, 계단 시설 안전 정기 점검, 복도, 계단 안전 보장, 학생 상하계단 안전 관리 강화, 혼잡 고정 사고 방지.
4. 교학의 일상적인 관리를 강화하여 교학 행위를 규범화하다. (두 번째 보고서 참조) 1. 교사의 정치 이론 학습을 강화하고 사덕 수준을 높이려고 노력하다.
학교는 사덕교육을 중시하고 사덕교육을 적극 검토하며' 초중고교사 직업도덕규범',' 푸젠성 초중고교사 직업도덕규범',' 푸젠성 초중고교사 직업도덕심사방법 (시범)' 및 사덕교육 홍보학습자료를 발행했다. 우리는 행정회의, 교육노조, 지부 회의, 연례 교사회의, 담임 선생님 회의 등을 이용하여 열심히 공부할 것이다. 그리고 학습을 기초로 사덕교육시험과 보법시험을 실시한다. 2 년에 한 번 열리는 덕육 세미나를 정성껏 기획하고, 덕육 업무 경험을 총결하고, 덕육 사업의 선진 집단과 개인을 표창하다. 상급자의 안배에 따라 전교 교직원들 사이에서' 선우쟁' 활동을 심도 있게 전개하여 학습활동이 뚜렷한 성과를 거두고, 학교의 사덕사풍 건설을 효과적으로 촉진하고, 교직원은 자각적으로 규율을 준수하고 법을 준수하며, 어떠한 위법 행위도 하지 않았다. 3 년 동안 * * * 96 명이 구급 이상의 표창을 받았다.
2. 교사의 재직 훈련 활동과 학교 기반 훈련을 강화하여 교사의 능력을 높이다.
우리 학교는' 용암 4 중 교사 일자리 훈련 활동 실시 방안 (2010-2013)' 을 제정했다. 3 년 연속' 외국 선진 경험 학습, 교실 수업 효율 향상' 을 주제로 한 학습 활동을 대대적으로 전개하고, 외국 경험 학습을 주제로 한 학교 기반 교육, 공개 수업 토론, 교실 교육 경쟁, 교육 교육 교육 세미나 활동을 전개하고, 학교를 다시 개정하고, 3 년 동안, * * * 400 여 명의 교사가 구급 이상 각급 지속적인 교육, 교육 및 연수에 참가했다. 신입 교사 결쌍 업무를 적극 전개하여, 새로운 교사, 중소년 교사, 학과 지도자 훈련을 대대적으로 강화하고, 훈련 업무는 계획, 조치, 효과가 있다. 교사의 전공 수준이 현저히 향상되었다. 예를 들면 다음과 같습니다.
(1) 매년 여름 방학에 전문가 강의, 예비 수업 준비 (반학기 수업), 전형적인 경험 교류, 우중 우등 5 일간의 학교 기반 교육 활동을 꾸준히 실시한다. 2009 년과 20 1 1 년에는 교육교육 세미나도 개최되어 네 편의 논문집을 형성했다.
(2) 매년 주제가 뚜렷한 연구개방주를 개최하고, 공개 수업 토론, 전문가 명사 강좌, 교장원장 포럼을 개최하며,' 3 도' 주제 평가 교안, 교수 설계를 둘러싸고 사제 발전을 촉진하는 효율적인 교실을 만들어 세 가지 시리즈 논문을 형성한다.
(3) 우리 학교가 발기한' 삼도' 수업 개혁 실험을 꾸준히 전개하여 2008 년부터 꾸준한 노력을 기울였다. 20 1 1 1 2 월
(4)20 1 1 5 월 22 일, 우리 학교는 교사 교육 기술 대회를 개최했다. 이번 대회 * * * 총 14 학과 교사 24 명, 문과팀, 이과팀, 종합팀, 추첨 15 분 세그먼트 교육, 전교 전임교사가 관람에 서명했다. 심사위원단은 24 일 출전 선수들의 교육디자인과 코스웨어 제작을 심사해 1 등상 9 명, 2 등상 15 명을 종합적으로 평가했다. 이번 대회를 잘 하기 위해 푸젠 교육학원 사중추교수 심포지엄을 토대로 교무실에서 전임 교사의 훈련과 광범위한 동원을 담당하는 학교 기반 교육 교재를 배포해 교사의 종합 교육 자질을 높이기 위한 상세한 활동 방안을 마련하고' 경기 촉진, 경기 촉진 훈련, 경기 촉진 교육' 목표를 달성하며 좋은 반응을 얻었다.
게다가, 우리 학교는 구 교사 기술 대회 우수 조직상을 받았다. 이위림, 증연 선생님은 용암시 교육기술대회에 참가해 고등학교 화학 스포츠 1 등상을 받았다. 쩡얀은 또한 성 3 등상을 받았다. 학교의 발전을 둘러싸고, 학교는 세 가지 학교 운영 특색을 중시한다.
1. 청소년 과학 기술 교육 학교 브랜드를 만들다. 청소년 과학 기술 교육은 용암 4 중 10 여 년 동안 고수해 온 특색 있고 영향력 있는 행사로, 지속 기간이 길고 참여면이 넓고 수상 수준이 높다. 시 전체 학교 선두에 서서 학교는 19 개 국가 실용 신안 특허 (교사와 학생) 를 획득했다. 6 명이 20 10 에서' 6. 18', 1 은메달, 동메달 3 개를 획득했다. 수수빈 선생님은 성 청소년 과학기술교육' 탁월한 공헌상' 과 성 우수 과학기술상담사 칭호를 받았다. 진흥붕 교장, 장서홍 선생님은 연이어' 성급 청소년 과학 기술 교육 선진 노동자' 로 평가되었다. 청소년 과학 기술 혁신 대회에 참가하여 전국 우수 프로젝트상 1 항목, 3 등상 1 항목, 성급 3 등상 36 개, 도시상 229 개를 수상했습니다.
2. 예체류 수험생의 학교 운영 브랜드를 만듭니다. 2000 년부터 1 기 특장반을 개최한 지 지금까지 13 년 만에' 차이 중시, 관심 배양, 모종 선발, 활동에 의존하여 전문 양성, 문화와 전공을 병행하는 것' 이라는 완전한 양성 방안을 형성했다. 10 여 년 동안 학교는 체육 예술 전공 450 여 명, 30 여 명의 학생이 중국 미술학원, 쓰촨 미술학원, 베이징영화학원, 상해체육학원, Xi 체육학원, 천진체육학원 등 국가중점대학에 입학해 사회에서 어느 정도의 명성을 누리고 있다. 학교 고급 중학교 남자 농구는 20 1 1 년 시 중학생 남자 농구 대회 2 조 우승을 차지했다. 학교 합창단은 파티에서 초등학생에게 바친 20 1 1 레드노래에서 2 등상을 받았다.
정신 건강 교육 브랜드를 구축하십시오. 최근 몇 년 동안 학교 심리건강교육은 무에서 유무로 전임 심리건강교사 1 사람, 아르바이트교사 1 사람입니다. 8 학년 매주 1 심리건강수업, 비정기적으로 심포지엄 개최. 심리상담실 1, 심리상담사서함 65438, 심리상담게시판 1, 핫라인 개설. 학교 심리건강교육팀 (4 명) 이 프로젝트' 용암 4 중 학생 건강상태 조사 보고서' 를 완성해' 용암 4 중 심리건강교육 학교 기반 교과 과정' 을 작성했다. 전 지역 중학교 현장 경험 교류회를 열어 학교 안팎의 반응이 좋았다. 최근 몇 년 동안 학교는 상급 지원을 적극적으로 쟁취하고 다방면으로 자금을 조달하며 학교 운영 조건을 개선하기 위해 노력했다. 2008 년 상반기 40 여만원을 투자하고 성급 중학교 시범도서관의 평가 검수, 장서 72 1 12 권을 통과했다. 노력을 통해, 20 10 은 D 급 위태로운 집과 C 급 위태로운 건물로 확인된 3 층 교관과 4 층 교관을 철거하고, 전 지역에서 먼저' 전국 초중고 학교 안전 공사' 를 시작하여 총 투자 506 만원, 면적 4792 평방미터의 6 층 교관을 건설했는데, 그중 쇼 교육기금이 80 만 홍콩달러를 기부했다. 현대화, 표준화 교육은 20 1 1 상반기부터 기획을 시작해 300 여만원을 투자하고 플라스틱 운동장, 교문, 캠퍼스 광장, 사제 주차막 등 여러 가지 중요한 캠퍼스 건설 공사를 근본적으로 변화시켜 학교 규정 준수를 위한 든한 기반을 마련했다. 동시에 동성거리 운영, 세심한 계획, 다방면 동원을 적극 협조해 20111111에 동성거리를 설립했다 20 12 년 여름 부루 철거, 확장 투자 1.2 만원, 면적 703.8m2 의 6 층 6 년제 교사 사무실 건물, 스포츠 보관실, 운동장 지휘대 동시에 학교 식당, 교내 학생 아파트, 동원지구를 개조하다. 50 여만 원을 투자하여 캠퍼스 문화 테마벽, 문화 산책로, 반 문화를 건설하였다. 2 등급 표준 구성, 20 12 년 2 월, 구청 자금10,000 원, 26 개 전용 기능실 조정, 20 13 년 2 월 장비 모두 설치 및 배치 320 여 평방미터를 차지하는 생물원도 동시에 건설되었다.
학교가 광대역 네트워크에 접속하여 전교 네트워킹을 실현하다. 20 12 년 8 월, 반통은 설치 및 사용에 투입되어 현대화 교육시설 설비가 날로 완벽해지고 있다. 1 .. 교육 교수의 질이 해마다 새로운 차원으로 올라간다.
학교의 수능, 중간고사, 시험 성적이 모두 같은 학교 상위권에 올랐다. 2009 년 수능 1 13 명, 중간고사 52 명. 20 10 년 수능 122 명, 1 중 2 중 연시험 78 명. 20 1 1, 수능 학부 126 명, 고 1 학부 3 명, 중학교 1, 2 중 53 명 (172 수험생) 20 12 년 대학수학능력시험은 다시 최고치를 기록했다. 학부 135 명 중 학부 2 명, 본과 접속률 42.8%; 예술 스포츠 문학 시험 65 명, 온라인 접속률 95.6%; 고등학교 입시종합률 92.5%,' 4 율' 이 신라구 도시 5 위 (학생 모집 7 위, 꼴찌위) 에 올랐다. 최근 몇 년 동안, 각 과의 우수율과 합격률은 모두 성 3 급 학교 기준의 요구 사항을 충족하거나 초과했다.
학교는 큰 영예를 안았습니다.
학교는 푸젠성 청소년 과학 기술 혁신 대회 우수 조직상, 성 3 급 규정 준수 학교, 성 선진 교사의 집, 성 과학기술교육 선진 집단, 초중고등학교 보급지적재산권 시범학교, 성 중학교 시범도서관, 성 실시 자질교육 선진학교 (심사 검수), 시 문명학교, 시급 청소년 과학기술교육 선진학교, 시급 청소년 과학기술교육기지 학교, 시급 녹색학교를 연이어 수상했다. 일자리를 만드는 과정에서 우리는 9 가지 깊은 경험을 가지고 있습니다. 첫째, 표준을 만드는 것이 우리 학교에 압력을 가하고 동기부여와 활력을 가져다 준다는 것입니다. 둘째, 학교 운영의 개념과 아이디어는 더욱 성숙합니다. 셋째, 학교의 방향과 발전 아이디어가보다 분명합니다. 넷째, 캠퍼스 문화 건설이 나날이 완벽해지고, 내포 발전이 더욱 풍부하다. 다섯째, 학교의 정교한 관리가 더욱 적절하고 계획적이다. 여섯째, 행정 팀의 응집력과 전투력이 더 강하다. 일곱째, 교사의 품질 의식이 높아지고 긴박감과 사명감이 있다. 8 은 교육의 질이 해마다 꾸준히 향상되어 특색 발전이 초보적으로 효과를 보는 것이다. 아홉은 학교 운영 조건이 한 단계 올라서 지속 가능한 발전을 위한 토대를 마련했다.
자체 검사 정류 단계에서, 우리는 캠퍼스 면적이 너무 작고, 학생 평균 공공 면적이 부족하다는 점을 분명히 깨달았다. 교사의 전반적인 질을 향상시켜야합니다. 교실 수업의 활력은 아직 발굴되어야 한다. 특성 고등학교는 아직 규모를 형성하지 못했습니다. 대량의 새로운 교육 설비의 배합은 세밀하게 다듬어야 한다.
미래를 내다보니 우리는 자신감이 넘친다. 오늘, 시대와 함께 전진하는 사중생들은 계속해서' 탁월한 특색, 차별화 발전' 의 학교 운영 취지를 이어받아' 내키지 않고, 용감히 일류급' 정신을 발양하고, 진취적이고, 개척 혁신하며, 제신과 함께 학교를 환경 아름다움, 교원, 시설, 교풍이 엄격하게 만들 것이다