선진적인 교육 이념을 가지려면 취학 전 교육 관련 잡지를 많이 읽고 관련 독서 노트를 잘 작성해야 한다. 다음은 내가 너를 위해 정성껏 정리한 취학 전 교육 잡지의 독서 노트이다. 독서를 환영합니다.

주영신 신교육의 핵심 사상은' 모든 것이 학생의 발전을 위한 것' 을 강조하는 것이 아니라' 모든 것이 사람을 위한 것' 을 강조하는 것이다. 주 교수는 교사의 발전이 없으면 학생의 발전도, 학부모의 발전도 없고, 학생의 발전도 없다고 생각한다. 교육의 목적은 사람의 발전을 위한 것이고, 인문정신의 핵심은 사람의 생존 상태와 발전 공간에 초점을 맞추는 것이다. 우리는 학생과 교사, 교장, 학부모, 그리고 사회의 모든 사람들의 발전에 주의를 기울여야 한다. 그가 가난하든 부유하든, 그가 무지하든 현명하든 그가 건강이든 장애이든 간에, 그들을 빠르게 발전시켜야 한다.

주 교수는 이상을 추구하고 자아를 뛰어넘어야만 긍정적인 마음을 길러야 교사, 학생, 학교가 함께 성장할 수 있다고 말했다. 그는 새로운 교육 실험에 참여하는 모든 학교의 교사들이 자신의 꿈을 가져야 하고, 자신에게 도전하는 용기, 자아를 초월하는 정신을 주어야 한다고 생각한다. 모든 선생님, 모든 학생은 반드시 성공해야 하며, 상당수의 선생님과 학생이 인재가 될 수 있다. 실험에 참여한 모든 사람들은 자신이 끊임없이 발전하고, 성장하고, 즐겁다는 것을 느껴야 한다.

주 교수는 성패론 영웅, 금메달론 영웅, 학구수로 영웅을 논하는 것은 옳지 않다고 말했다. 새로운 교육 실험 행동 계획의 관건은 학생들에게 생활에 정말 유용한 것을 가르치는 것이다. 주 교수는 그가 쑤저우 대학을 졸업했다고 말했지만, 그는 자신이 북경대학교 칭화 학생보다 나쁘다고 생각하지 않았다. 그는 심지어 북경대학교 칭화에 가서 선생님이 되고 교수가 될 수도 있다고 말했다. 관건은 어떻게 학생들이 눈부신 오늘만이 아니라 진정으로 빛나는 내일을 가질 수 있도록 하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

주영신은 "학생들이 학교를 떠난 후 남아서 학교에서 가르치는 것을 잊는 것이 교육의 결과" 라고 극찬했다. 많은 사람들은 이것이 교육에 대한 매우 훌륭한 해석이라고 생각합니다. 어떤 사람들은 아무것도 없다고 생각합니다. (여기서 학교에서 가르치는 것은 주로 순전히 시험을 위한 것이라고 생각합니다.) 이러한 것들 중 많은 것들이 실천에서 쓸모가 없고 잊혀질 운명이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 잠시도 연습을 빼놓을 수 없는 사람들은 영원히 잊지 못할 것이다.

이와 관련하여 그는 평강 실험 초등학교의 일부 교사들이 교사로서 학생들에게 유용한 것을 평생 가르치고 싶고 즐겁고 활발한 분위기 속에서 가르치길 원한다고 특별히 조사했다. 하지만 현실은, 지금의 학생과 선생님 모두 말하고 활동할 시간이 없다는 것이다. 활동이 없으면 그들은 어떻게 작문을 합니까? 특히 쑤저우 () 에서는 학생들의 봄가을 소풍이 취소되어 질문을 반복하는 바다에서 보내야 했기 때문에 학생들은 방학을 듣자마자 환호하며 깡충 뛰며 공부는 완전히 수동적인 상태에 빠졌다. 이와 관련하여 학교는 새로운 교육 실험에 따라 이전의 학교 운영 이념을 점진적으로 개선할 수 있지만, 더 큰 스트레스는 사회적 압력에서 비롯되며, 심지어 일부 부모들은 숙제가 적다는 것을 보고 선생님을 탓한다. 사회는 새로운 교육에 대해 어떤 태도를 가지고 있습니까?

이 때문에 주영신은 학생들의 과외활동을 빼놓을 수 없고 해야 할 일은 해야 한다고 지적했다. 그들이 성 내에서 여행하기만 하면, 세심하게 안전한 일을 하는 상황에서 야외 여행을 재개할 수 있다. 뿐만 아니라, 이와 같은 야외 활동을 더 많이 해야 한다. 심지어 인근 박물관과 정원에서도 학생들이 배운 것을 자연에서 실천할 수 있도록 해야 한다. 교육에서 가장 중요한 것은 어떻게 학생들을 더욱 능동적으로 만들고, 그들의 주동적인 학습의 적극성을 동원할 수 있는가이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 현재 많은 선생님과 학생들이 시간이 없다고 불평한다. 그때는 모두 야근을 했다. 더하기와 추가하지 않는 것의 차이점은 무엇입니까? 차라리 학생들이 스스로 시간을 지배하게 하고, 여가 시간에 책을 많이 읽게 하는 것이 낫다. 현재 일부 학생들은 일부 학과의 모든 법칙, 정리, 공식을 알고 있지만, 문제가 생기면 하지 않는다. 이해하지 못하기 때문에, 이것은 선생님이 반성할 만한 가치가 있다. 나는 학생들이 정말 진보하기만 하면 사회가 새로운 교육에 긍정을 줄 것이라고 믿는다.

취학 전 교육지 2 독서 노트북 학기, 우리 정원은 독일의 유명한 교육자 포로벨의' 사람의 교육' 이라는 책을 배급했다. 이 교육가의 교육사상에 대하여 나는 몇 년 전 유아교육학에서 이 방면의 내용을 알게 되었다. 오늘은 볼 것이 별로 없다고 생각했는데, 역시 억지로 두피를 보았다. 책이라면 읽을 가치가 있다고 생각하기 때문이다. 기왕 발표했으니 한번 볼게요.

"교육자의 일생" 을 읽을 때, 나는 읽을 만한 말 한 마디를 읽었는데, 나는 매우 탄복했다. 이 말은 포로벨이 말한 것이 아니라 그의 동료 파블로가 말한 것이다. 이 문장은 다음과 같습니다. "가정 교육 개혁을 중시하고 착수하지 않으면 학교 교육은 정확하고 없어서는 안 될 기초가 부족할 것이다." 이 말을 나는 여러 번 반복해서 읽었는데, 정말 나를 진작시켰다. 가정교육에 대해 이야기하면서 지금의 유아학부모를 떠올리게 하기 때문에 대부분 외지에서 아르바이트를 해서 돈을 벌고, 아이를 집에 두고 할아버지 할머니를 돌보게 한다. 어떤 부모들은 집에 있지만, 아이의 학습 상황을 전혀 묻지 않고, 항상 돈을 버는 것을 중시한다. 부모는 자신과 할아버지 할머니 앞에서 아이의 영향력과 표현이 완전히 다르다는 것을 어떻게 알 수 있습니까? 그래서 저는 어떤 아이들의 나쁜 습관, 심지어 나쁜 행동도 부모와 직접적인 관계가 있다고 생각합니다. 따라서 가정 교육을 중시하지 않으면 학교 교육은 정확하고 없어서는 안 될 기초가 부족할 것이다. 학교 교육과 가정 교육을 결합해야만 아이를 잘 교육시킬 수 있다.

사람들은 종종 "부모는 아이의 첫 번째 선생님이다. 클릭합니다 네, 파블로도 부모 교육의 중요성을 증명하는 말이 있습니다. 그러나 나는 그의 이 말이 일방적이라고 생각한다. 그는 이렇게 생각했다. "총명하고 유능한 어머니를 양성하는 것이 가장 중요하다. 유아교육의 중요성이 무엇보다 높기 때문이다." 이 말에서 그는 총명하고 유능한 엄마를 키워야 할 필요성에 대해서만 이야기했는데, 이는 아이의 교육에서 가장 중요한 위치를 차지하고 있다. 내가 보기에, 건강한 가정에서는 아버지가 아이의 마음속에서도 똑같이 중요하다. 아이의 눈에는 아버지가 엄마가 되지 않는 것이 중요하다면, 이 가족은 반드시 건강한 가정이 아닐 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 어머니는 총명해야 할 뿐만 아니라 아버지도 총명해야 한다. 좋은 가정 교육 환경이 없으면 아무리 좋은 아이도 나쁜 습관을 길러, 심지어 제대로 배우지도 못할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 여기 전형적인 예가 있습니다. 우리 옆에는 XX 라는 아이가 있습니다. 소반에서 그는 줄곧 활발하고 명랑하여 아이들과 함께 노는 것을 좋아한다. 웃음은 좋은 일이다. 하지만 요 2 년 동안 그의 부모의 이혼으로 양측은 재혼하여 아이를 친척집에 남겨두고 아이의 상황을 묻지 않았다. 아이들은 부모의 영향과 나쁜 사회 풍조의' 훈도' 때문에 이미 나쁜 습관에 물들었다. 부모가 곁에 없으니, 가족으로서 그에게 너무 엄격하게 징계하기가 어려울 것 같다. 결과적으로 아이들은 종종 유치원에 가지 않습니다. 그가 유치원에 다니더라도 그는 열심히 공부하지 않는다. 그는 교실에서 소란을 피우거나 다른 아이들과 싸웠다. 그는 성질이 좋지 않아 늘 입으로 남을 욕한다. 그의 조부모는 그와 아무런 관계가 없다, 왜냐하면 그는 지금' 총총' 에 들어가지 않기 때문이다. 이것은 그의 부모와 직접적인 관계가 있지 않습니까?

그래서 나는 좋은 가정 교육 환경이 우리 학교의 교육과 맞아야 아이들이 인재가 될 수 있다고 생각한다. 그렇지 않으면 결함이 있는 불완전한 교육이다.

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