법을 잘 지키는 시민이 된 경험 1
텔레비전을 켜서 법제 프로그램을 볼 때마다 내 마음은 참을 수가 없었다. 나는 끔찍한 비극이 눈앞에 일어나는 것을 볼 때마다 눈물을 참을 수 없었다. 이때, 내 마음속에는 항상 물음표가 하나 있다. 왜? 왜 매일 그렇게 많은 비극이 발생합니까? 나는 이것이 개인의 법적 의식과 직접적인 관련이 있을 수 있다고 생각한다. 법은 사실 매일 우리 곁에 있다. 사소한 것부터 국가 운명에 관계되는 큰일에 이르기까지 모두 법과 불가분의 관계에 있다. 따라서 법 준수, 사랑, 법 준수, 용법은 이미 우리 각자에게 꼭 필요한 규범이 되었다.
거리를 걸으면 항상 불법 차량이 빨간불을 위반하거나 역주행하는 것을 볼 수 있다. 어떤 운전자는' 3 분 멈추는 것이 1 초를 뺏는 것보다 낫다' 는 것을 분명히 알고 있다. 아마도 그들은 이것이 단지 사소한 일이라고 생각하여 안전과 법규의 중요성을 간과했을 것이다. 그러나, 이런 소홀함은 항상 모든 사람의 생명안전을 위협하고 있다. 바로 이런 부주의로, 그들로 하여금 다시 잘못을 저지르게 하고, 결국 큰 잘못을 저질렀다. 얼마나 많은 가정이 산산조각 나고, 얼마나 많은 사람들이 고통스러운가! 만약 그들이 교통규칙을 위반하지 않고 법을 진지하게 준수한다면, 행복하고 아름다운 생활은 모든 사람을 동반할 것이다.
우리 주변에는 법을 배우지 않고 법을 이해하지 못하기 때문에 법을 어기고 법을 어겼기 때문에 법을 어겼습니다. 한번은 위래 골목을 지나가다가 갑자기 두 개의 검은 그림자가 내 앞에서 밀치는 것을 보았다. 다가와 보니 중학교 남학생이었는데 손에 날카로운 칼을 들고 돈을 꺼내라고 했다. 형은 놀라서 얼굴이 하얗게 질려서 애원했다. 중학생은 칼을 들고 젊은 형을 한꺼번에 위협했다. 나는 내 동생이 돈을 받지 못하면 그가 다칠 수도 있고, 내 마음이 두려움 때문에 두근거린다는 것을 잘 알고 있다. 하지만 이 중학생은 전혀 상의할 기색을 보이지 않고 계속 그의 어린 형을 위협하며 돈을 주었다. 나는 먼저 자신을 진정시키려고 노력한 다음 경보실로 달려가 1 10 으로 전화를 걸었다. 경찰 삼촌이 제때에 도착하자 중학생이 경찰 삼촌에게 끌려가 형이 구해졌다! 그가 고마워하며 나를 힐끗 보더니, 내 매달린 마음이 마침내 땅에 떨어졌다.
우리 학생의 임무는 공부와 연구입니다. 만약 우리가 그 중학생처럼 열심히 공부하지 않고, 규율을 지키지 않고, 남에게 손해를 끼치는 일을 한다면. 우리 사회는 혼란스럽지 않나요? 우리 학생은 미성년자 보호법을 잘 배우고 학교 내외 규율을 준수하는 것은 자신을 보호하고 타인을 존중하는 것입니다!
"국가는 없어서는 안 되고, 가정은 없어서는 안 되고, 학교는 없어서는 안 된다." 우리는 작은 시민이며 조국의 미래이며, 언제 어디서나 법을 준수해야 한다. 저부터 시작해서 어려서부터 법 배우기, 법 이해, 용법 배우기. 법은 우리의 일생을 동반할 것이며, 우리에게 큰 도움이 될 것입니다! 우리가 법을 배우고, 법을 준수하고, 법을 준수하고, 사용하는 한. 우리 사회는 더욱 조화롭고 아름다울 것이다.
법을 잘 지키는 시민이 된 경험 2
고대인 구름: "규칙 없이 방원 되지 않습니다." " 마르크스는 이렇게 말했다. "우리는 조직의 규칙을 준수해야 한다. 그렇지 않으면 모든 것이 수렁에 빠질 것이다." 국유법, 학칙. 이 규정들은 국가와 학교를 지키는 기본 규칙이다. 국가는 발전해야 하고, 학교는 조화를 이루어야 하며, 대학생은 반드시 국법과 교칙을 준수해야 한다. 따라서 대학생들은 의식적으로 규율을 준수하는 습관을 기르고, 도덕의 최종선을 소중히 여기고, 마음속에 깊이 새겨 학업을 순조롭게 완성해야 한다.
해가 뜨고, 해가 지고, 별이 지고, 총총한 발걸음, 물 같은 세월, 많은 아름다운 추억을 흐트러뜨리고, 많은 아름다운 지난 일을 스쳐 지나갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그러나 대학생들에게 학교의 규칙과 제도를 성실히 준수해야 한다는 것은 확고한 신념이다. 우리는 청춘의 초조함을 억누르고, 감정의 충동을 버리고, 이성에 직면하고, 성숙해야 한다. 학교 규칙, 심지어 법으로 자신의 언행을 규범화하고 끊임없이 자신을 높이다.
우선, 우리는 학교의 규칙과 제도를 준수해야 한다. 문명화된 학생이 되려면 작은 일부터 시작하여 주변의 일부터 시작해야 한다. 생활 속에서 소수의 학생들은 제도 규칙과 자유 발전, 규율, 개성의 관계를 정확하게 인식하지 못하고 학교의 규칙과 제도를 잘 지키지 못한다. 이러한 관행은 개인 성장의 길에 장애가 될 것입니다. 사람들은 불을 끄고, 수도꼭지를 끄고, 자발적으로 땅 위의 쓰레기를 주웠다. 선생님이 안녕이라고 말하는 것을 보고, 다른 사람에게 부딪쳐서 미안하다고 말하고, 도움을 받아 고맙다고 한다. 주변의 작은 일이지만 우리의 고상한 정서를 주조할 수 있다.
둘째, 학교의 규칙과 제도를 자각적으로 준수해야 한다. 문명화된 대학생이 되려면 집착하는 정신과 영원히 변하지 않는 좋은 습관이 있어야 한다. 나쁜 습관은 삶을 어둠과 슬럼프에 빠뜨릴 수 있고, 좋은 습관은 삶을 햇빛과 이성으로 가득 채울 수 있다. 사회에 필요한 것은 합격한 인재이고, 합격한 인재는 합격한 학생으로부터 나온다. 대학생이 합격한 학생이 되려면 가장 기본적인 것은' 서경대 학생수첩' 과' 고교생 일상행동규범' 을 준수하고 학교의 규칙과 제도를 준수하는 것이다. 이는 좋은 행동습관을 기르는 데 매우 중요하다.
셋째, 서경 캠퍼스를 진정으로 사랑해야 한다. 학교는 학생을 위한 기초를 다지는 곳이다. 사람은 아무리 많은 지식, 부, 지위를 가지고 있어도 인간으로서의 이치를 모르면 결국 진정한 성공과 행복을 얻지 못할 것이다. 대학생이 자각적으로 학교의 규칙과 제도를 준수하면 좋은 집단관념을 키울 수 있고, 앞으로 주변 사람들과 협력하는 데 도움이 될 것이다. 소선 때문에 하지 말고, 소악 때문에 하지 마라. 집 한 채를 쓸지 않고, 어찌 천하를 쓸까? 새로운 시대의 대학생으로서 도덕적 수양을 강화하고 문명의 행동 습관과 과학적 학습 습관을 길러야 한다. 일거수일투족은 모두 문명과 진보로 바뀌어 작은 일과 세부 사항에서 생활과 학습의 의미를 찾는다.
장서민 하이얼 그룹 회장은 "무엇이 간단하지 않은가? 모든 간단한 일을 잘 하는 것은 결코 간단하지 않다. 비범한 것은 무엇인가? 모든 평범한 일을 잘 하는 것은 평범하지 않다. " 바로 장서민이 하이얼그룹을 이끌고 이런 자질구레한 정신을 발양하여 하이얼을 세계적으로 명성이 자자한 국제화기업으로 만들었다. 현재 시장 경제 하에서 사회 치안 형세가 걱정스럽고 청소년 범죄와 학생 범죄율이 상승세를 보이며 법제교육을 강화하는 것은 특히 대학생의 법제교육에 필수적이다. 대학생은 열심히 공부하고, 규율을 준수하고, 스승을 존경하고, 자신의 법제 관념을 강화하고, 법을 준수하는 합격한 대학생이 되도록 노력해야 한다.
요약하자면, 대학생이 교칙을 준수하고 문명화 학생이 되려면 슬기로운 안목, 맑은 머리, 이성적인 행동으로 학교를 바라보고, 사회를 보고, 사물을 보고, 사람을 바라보아야 한다. 자신을 엄하게 다스리고, 작은 일부터 시작하다. 사람이 되고, 법을 배우고, 법을 알고, 법을 준수하고, 사용하는 법을 배우다. 상대방을 존중하고, 사람들과 소통하는 법을 배웁니다. 캠퍼스의 아름다움을 소중히 여기다
좋은 시대, 악에서 멀리, 상처에서 멀리, 법을 준수하고, 사회 발전의 필요에 맞게 자격을 갖춘 시민으로 성장한다.
법을 잘 지키는 시민이 되는 경험 3
사회가 발전하고 있고 조국이 발전하고 있다. 그러나 개혁개방이 깊어지면서 서구 사상의 침투, 중서 관념의 격렬한 충돌로 어떤 사람들은 각종 유혹 앞에서 시련을 견디지 못하고 인생관이 왜곡되고 가치관이 어긋난다. 바로 이때 할아버지는 제때에' 팔영팔치' 를 제기하셨다. 그것은 우리 앞에 정확하고 직관적인 도덕적 잣대와 같다. 조국의 미래로서, 우리는 영욕, 새로운 기풍을 알고, 규율을 준수하는 초등학생이 되어야 한다.
현대 사회는 법제 사회이므로 초등학생은 법을 배우고 법을 알고 법을 준수해야 한다. 그러나, 캠퍼스 규율 위반 현상은 흔히 볼 수 있다. 어떤 학생들은 규율을 어기는 것과 법을 어기는 것은 별개라고 생각한다. 교칙을 어기는 것은 큰일이니, 몇 점을 공제했을 뿐이다. 이런 생각은 자신에게 매우 나쁘다. 습관이 자연스럽기 때문에, 나는 앞으로 사회에서 불법적인 일을 하면 위법이 될까 봐 두렵다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 습관명언) 이것은 절대 위태로운 말이 아니다. 어떤 학생들은 지금 개성을 추구하고 있다고 생각하는데, 징계를 하면 자유가 없고, 자유는 규율에 얽매여서는 안 된다고 생각한다. 이런 관점은 틀렸다. 속담에 규칙 없이는 방원 없다는 말이 있다. 자유는 조건부입니다. 새들은 공중에서 날고, 그들은 자유롭다. 물고기가 물에서 수영한다. 그들은 자유롭다. 그러나 새를 물에 넣으면 물고기가 물을 떠나면 자유롭지 않을 뿐만 아니라 곧 죽을 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언) 사람이 길을 걷는 것은 자유지만, 교통규칙을 지키지 않고 길을 뛰어다니며 차량에 치이면 걷기의 자유를 잃는다. 만약 학교에 교칙이 없다면, 모든 것이 무료인데, 학교의 정상적인 교학질서는 어떻게 보장할 수 있습니까? 어려서부터 법을 지키는 의식과 습관이 없는 사람은 자라서 법을 준수하는 시민이 될 수 있다고 말하기 어렵다.
그래서 세상에는 자유분방한 자유가 없다. 학우들 사이에는 항상 모순과 마찰이 있다. 우리는 서로 관심을 갖고 존중하고, 사이좋게 지내며, 단결하여 협력해야 한다. 갈등이 있다면 침착하게 일을 처리하고, 욕하지 말고, 상대편을 때리고 발로 차고, 자신이나 다른 사람을 다치게 해서는 안 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 나는 학생들에게 일에 부딪치면 냉정해야 하고, 규율과 법을 준수하고, 남에게 손해를 끼치는 일을 하지 말라고 충고한다.
학생, 조국, 사회는 모두 우리에게 법을 알고 법을 알고 법을 준수하라고 요구한다. 우리는 건강하고 긴 지식의 황금시대에 처해 있다. "초등학교 수칙" 을 열심히 공부하고, "초중고생 일상 행동 규범" 을 준수하고, 영욕을 알고, 새로운 기풍을 만들고, 작은 일부터 시작하여 나와 함께 하고, 급우들과 냉정하게 대하고, 문제를 처리하고, 자강, 자존감, 자중, 자애를 해야 한다. 우리 스스로에게 법을 준수하는 초등학생이 되고 문명화된 소년이 되라고 엄격히 요구합시다!
이른바' 법 준수' 란 규율을 준수하고 의무를 다하는 것이다. 그러나 닭을 훔치고, 개를 훔치고, 사람을 죽이고, 불을 지르는 악행을 하지 않으면 법을 지킨다. 만약 우리가 그것을 잘 하고 싶다면, 우리는 작은 일부터 시작해야 한다고 생각한다.
우리 생활에서 많은 사람들이 사소한 세부 사항을 간과했다. 예를 들어, 버스에는' 노약자 유아석' 이라고 표기되어 있는 좌석도 있지만, 어떤 사람들은 눈을 멀게 하고 그냥 마음대로 앉는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 버스명언) 만약 승객이 없다면, 네가 앉아서 좀 쉬는 것은 문제없다. 그러나 누군가가 옆으로 서 있어야 하는 것을 볼 때, 너는 옆으로 서 있어야 한다. 그들은 자리를 양보하지 않을 뿐만 아니라 일부러 창밖을 보거나 자는 척 하는 것은 옳지 않다. 너는 그 자리에 앉아서는 안 되고, 너도 포기하지 않았다. 너는 어떻게 법률을 준수할 수 있니? 규율을 준수하는 것을 자랑스럽게 여기는 것은 말할 것도 없다!
다른 사람들은 약간의 이익을 위해 고의로 범죄를 저질렀다. 예를 들어, 전기를 훔친 전선, 시내에서 우물 뚜껑을 파는 사람들은 이렇게 하면 공공재산뿐만 아니라 시민들에게도 상처와 불편을 초래할 수 있다는 것을 분명히 알고 있지만, 그는 자신의 이익을 위해 양심과 국가에 어긋나는 일을 선택하였다. 그는 이런 불법적인 일을 해서 자신과 부모에게 미안하지 않습니까?
오늘날 사회에는 이런 사람들이 많이 있습니다. 왜냐하면 그들의 마음속에는 아무도 관여하지 않는' 하찮은 일' 일 뿐이기 때문입니다. 형법을 어기는 것이야말로 법을 어기고 규율을 어기는 것으로 간주되기 때문입니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 영명의 치욕을 아는 것은 도덕을 지키는 방어선일 뿐만 아니라 정신적 동력과 민족 응집력이기도 하다. 그래서 우리는 반지로 삼아야 한다.
우리 학교에도 운동장이 하나 있습니다. 운동장 밖에서는 지켜야 할 규칙을 분명히 썼는데, 어떤 사람은 눈을 멀게 하여 넘어져 다치고 다리가 부러졌다. 이것이 바로 규칙을 지키지 않는 결과이기 때문에 우리 주변에는 많은 작은 일들이 있고, 모두 규칙이 있다. 만약 우리가 규칙을 지키지 않는다면, 우리는 자주 부상을 당하고 교통사고를 당할 것이다. 어려서부터 규율을 준수하는 습관을 길러야 한 나라의 좋은 질서를 구현할 수 있다.
인생의 길은 밝다. 얼룩을 남기고 싶지 않다면, 규율을 준수하고, 작은 일부터 시작하여 자신의 본분을 잘 하고, 좋은 시민이 되어야 한다.
법을 잘 지키는 시민이 된 경험 4
지난 목요일, 우리는 법제 교육 강의를 들었는데, 경찰 삼촌이 우리에게 청소년 범죄의 사례를 많이 이야기해 주어서 나는 많은 감명을 받았다.
우리 곁에서, 어떤 학생들은 항상 잘못을 저지르고, 규율을 지키지 않고, 여러 차례 가르치고 고치지 않는다. 그들은 사람을 죽이지 않고 돈을 훔치지 않는 한 작은 잘못을 저지르면 무슨 관계가 있다고 생각합니까? 젊었을 때는 바늘을 훔치고, 늙어서 금을 훔친다는 말이 있다. 좋은 습관, 법적 의식, 절도 등 악습이 없다면, 이미지를 손상시킬 뿐만 아니라, 점차 당신의 마음을 부식시킬 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 습관명언) 만약 네가 개과천선할 수 없다면, 그 나쁜 습관들은 너의 마음속에 뿌리를 내리고, 심지어 너를 자유를 잃은 감옥에 들어가게 할 것이다.
청소년은 신체가 길고 재능이 뛰어난 단계에 있으며, 옳고 그름을 분간하고 자제력이 강하지 않으며 의지가 약하여 외부의 영향을 받기 쉽다. 제 주변에는 한 가지 예가 있습니다. 요즘 아이들은 모두 비교심리를 가지고 있습니다. 어떤 학생들은 집안의 돈으로 매일 학교에서 부를 과시하며, 집안 형편이 좋지 않은 학생들을 열등감으로 질투하게 한다. 남에게 무시당하지 않기 위해서, 그는 도둑질의 생각이 들었다. 결국 그는 경찰에 붙잡혀 응당한 처벌을 받았다. 우리는 화려한 시대, 시적인 시대에 살고 있는데, 아무도 감옥에서 가장 아름다운 시간을 보내고 싶어하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
지금 선생님과 학부모들이 모두 우리를 보호하고 있지만, 그들이 항상 우리를 보호할 수는 없다. 우리는 언젠가는 부모님을 떠나 학교를 떠나 사회를 떠날 것이다. 학우들 사이의 불필요한 충돌을 피하기 위해서, 우리는 자신에게 엄격히 요구하고 나쁜 습관을 고쳐야 한다.
법제교육은 씨앗의 햇빛, 나무의 물, 논밭의 비료 ... 우리 아이들에게 사다리를 하나 주세요. 그것은 사람을 개과천선시킬 수 있다. 도둑과 범죄자가 어릴 때부터 법제교육을 받고 도덕이 충만하다면 범죄자가 될 수 있을까? 이로써 법제 교육은 소홀히 해서는 안 된다는 것을 알 수 있다. 이제부터는' 초등학생 일상 행동 규범' 의 모든 수칙을 함께 준수하여 합격한 초등학생과 규율을 준수하는 시민이 되도록 합시다.
법을 잘 지키는 시민이 된 경험 5
우리 캠퍼스에는 초등학생이 많은데 법을 준수하는 방법을 알고 있나요? 아마도 그들은 규율을 준수하는 것이 무엇을 의미하는지 이해하지 못할 것이다. 규율과 법을 준수하는 것은 모든 사람이 지켜야 할 것이다. 또 누가 잘 들을까? 우리는 모른다.
다시 한번, 이것은 끔찍한 날입니다. 우리는 학교가 끝났지만 많은 초등학생들이 뛰어다니며 방금 보내진 강아지처럼 울고 있다. 나! 나는 별로 주의하지 않았다. 학교가 끝나자마자 나는 학용품을 좀 사고 싶다. 시험이 얼마 남지 않아서 시험을 잘 못 보고 또 욕을 먹어야 한다. 나는 길가에 서서 여전히 빨간불을 보았지만, 어떤 아이들은 그 맹인들과 같다. 만약 그들이 장님이라면, 그들은 어쩔 수 없이 한동안 기다려야 할 것이다! 그러나 초등학생은 보지도 않고 달려왔다. 운전하는 아저씨들은 더욱 화가 났지만 이상하게도 그들은 모두 이구동성으로 말했다. "얘야, 난 살고 싶지 않아. 이렇게 여러 해 동안 읽었지만 아무것도 배우지 못했다. " 하지만 그 학생들은 그것을 무시했습니다. 보지 마세요. 만약 그 아저씨들이 막지 않으면 무고한 생명이 다시 사라지지 않을까요?
또 한 번은 학교에 있었지만, 분명히 학교에 법을 준수하는 사람이 있었다! 왜 그들은 그렇게 하지 않았습니까? 수업이 끝난 후 많은 학생들이 즐겁게 나와 게임을 했다. 현재 6 학년은 최저층에 있다. 교장 선생님께 보여지다. 그래서 그렇게 장난치지 않을 거예요. 그런데 저학년은요? 전혀 이해하지 못하다. 그들은 위층에서 놀고, 어떤 아이들은 아래층에서 놀고, 어떤 아이들은 놀고 있다. 그들은 아래 사람을 보고 물건을 던졌다. 다행히도, 작은 것입니다, 컵이라면! 또는 철로 만든 것. 그래서 머리에 구멍이 하나 더 생겼어요? 얼마나 위험한가! 어쩌면 또 무슨 일이 일어날까요?
나는 아직 초등학생이라 초등학생의 일상적인 행동이 규범적이라는 것만 안다. 앞으로 어떻게 될지 모르겠어요. 고학년도 있으니까요! 하지만 지금은 초등학생의 일상적인 행동 규범도 외운 적이 없다. 한번 해보겠습니다!
1, 국기의 국장을 존중하고, 국가를 부르고, 국기를 올리고, 국가를 연주할 때 기립하고, 모자를 벗고 경례하고, 소선대원들이 팀에 경례한다. 2. 부모를 존중하고, 부모의 건강에 관심을 갖고, 자발적으로 가족을 위해 할 수 있는 일을 한다. 부모님 어른의 지시에 따라 외출하거나 집에 갈 때 자발적으로 인사를 한다. 3. 선생님을 존중하고, 서로 안부를 묻고, 자발적으로 안부를 묻고, 선생님의 지시를 받아들이고, 선생님과 소통하고. 나는 다음과 같은 6 점을 할 수 있다. 하지만 아래. 어쩌면. 그래서 ... 다른 초등학생들에게 위반해서는 안 된다. 자신을 보호할 뿐만 아니라 다른 사람을 보호하는 것이다.
초등학생이든 성인이든. 자신을 보호하고 타인을 배려하다. 사람마다 책임이 있다.
법을 잘 지키는 시민이 된 경험
★ 800 단어 학습 헌법 우수 작문.
★2020 년 법학 교육 경험 600 자 우수 모범문
★ 시민들이 법을 준수하는 경구
★ 법을 준수하는 연설 800 자
★ 헌법 5 편을 배우는 법.
★ 법을 준수하는 시민이 되어 국기 아래 말하다.
★ 초등학교 2 학년은 법을 준수하는 시민이 되려고 노력한다.
★ 법을 준수하는 시민의 손으로 베끼다.
★2020 헌법 홍보 학습 경험 5 편.
★ 간단하고 법을 준수하는 시민의 손으로 베껴 쓰다.