초등학생 법률 지식 이야기.

1 .. 법률 단편 100 자

한 1 1 세의 어린 소년이 버스를 한 번 탔는데, 차에 오르자마자 차 안에서 뛰어다녔고, 때로는 의자를 매달기도 하고, 때로는 머리를 창밖으로 내밀기도 했기 때문이다. 운전사는 여러 차례 그가 듣지 않는다고 일깨워 주었다. 자동차가 다리를 건너서 모퉁이를 돌자 소년은 창밖으로 던져져 병원으로 이송되는 도중에 사망했다. 이 이야기는 많은 초등학생들이 학교에 다니거나 학교가 끝나면 오토바이를 타는 것을 생각나게 한다. 교통이 불편하고 도로 상태가 좋지 않기 때문이다. 학생 서너 명을 데리고 다니는 오토바이 운전자도 있고, 교통 규칙을 지키지 않는 오토바이 운전자도 있고, 차에 안절부절못하는 오토바이 운전자도 있어 많은 사고가 발생했다. 그래서 나는 교통안전 지식을 열심히 배우고, 교통규칙을 이해하고, 교통규칙을 자각하여 나의 인신안전을 철저히 보호할 것이다.

첫 번째 경찰 아저씨: 1 1 세 소년, 한 번은 버스를 탔는데, 차에 타자마자 차 안에서 뛰어다녔고, 때로는 의자를 매달기도 하고, 때로는 머리를 창밖으로 내밀기도 했고, 운전자는 여러 번 일깨워줬는데, 그는 듣지 않았다. 자동차가 다리를 건너서 모퉁이를 돌자 소년은 창밖으로 던져져 병원으로 이송되는 도중에 사망했다. 이 이야기는 많은 초등학생들이 학교에 다니거나 학교가 끝나면 오토바이를 타는 것을 생각나게 한다. 교통이 불편하고 도로 상태가 좋지 않기 때문이다. 학생 서너 명을 데리고 다니는 오토바이 운전자도 있고, 교통 규칙을 지키지 않는 오토바이 운전자도 있고, 차에 안절부절못하는 오토바이 운전자도 있어 많은 사고가 발생했다. 그래서 나는 교통안전 지식을 열심히 배우고, 교통규칙을 이해하고, 교통규칙을 자각하여 나의 인신안전을 철저히 보호할 것이다.

둘째 경찰 삼촌은 미성년자 범죄에 대해 이야기하면서 이렇게 말했다. "지금은 미성년자 범죄의 나이가 점점 작아지고 있다. 심지어 어떤 사람들은 열두세 살 때 위법범죄의 길에 올랐다. " 이 말을 듣고 나는 깜짝 놀랐다. 원래 위법 범죄가 언제 어디서나 우리 곁에서 발생할 수 있었는데, 어떻게 하면 자신이 다치지 않도록 보장할 수 있을까? 일부 돌발 사건이나 돌발적인 위법 범죄에서 학부모, 선생님이 곁에 없고 주위에 사람이 없을 때는 침착하고 슬기롭고 용감해야 하며, 자신의 인신안전과 재산안전을 보호하기 위해 최선을 다해야 하며, 가능한 한 타인의 인신안전과 재산안전을 보호하기 위해 최선을 다해야 한다.

이 법제 보고서는 나로 하여금 학습, 지법, 법을 준수하고, 법률 무기를 집어 들고 자신의 합법적인 권익을 보호하는 데 능숙하다는 것을 알게 했다. 위법 범죄에 직면하여 총명하고 용감하게 자신을 보호해야 한다. 가장 기억에 남는 법률 보도입니다.

2. 초등학생 법제 작은 이야기, 50 자 이내, 짧을수록 좋다.

사춘기는 한 사람이 성장하는 중요한 순간이며, 옳고 그른 것을 분간할 수 있는 능력이 약하고 호기심이 강하다. 또 청소년들은 모방력이 강해 외부의 영향을 받기 쉽다. 그런 소년범, 장XX, 나이 16 이 있는데, 많은 항구대 * * * 전쟁영화와 무협소설을 봤어요. 그는' 보스' 의 임무와 타살하는 장면이 부럽다. 그는 항상 몇 사람이 갱단을 결성하여 한 거리를 점령하고 전국을 제패할 것이라고 생각한다. 그는 일찍이 백주 대낮에 길을 막고 강도짓을 하여 4 년 형을 선고받았다.

법률 지식을 배우는 것은 법률 무기를 잘 운용하여 자신의 합법적 권익을 보호하고, 감히 위법 범죄 행위와 투쟁할 필요가 있다. 일부 청소년들은 법을 모르기 때문에, 자신의 합법적 권익이 해를 입었을 때 자신의 합법적 권익을 법률 무기로 보호할 수 없고,' 개인의 화해' 나 위법범죄 수단으로 자신의 권익을 보호할 수 없다. 예를 들어, 어떤 사람들의 자전거는 길에서 빼앗겼다. 이 사람은 공안기관에 신고하지 않고 친구 몇 명에게 전화를 걸어 나쁜 사람에게 요구하며 상대를 다치게 하고 불구가 되었다. 결국 이 소년은 고의적인 상해죄를 저질렀다.

또한 법률 지식을 배우는 것도 사회주의 도덕의식을 강화하고, 도덕수양을 향상시키고, 자신의 건강한 성장을 촉진할 필요가 있다. 도덕은 선과 악, 아름다움과 추함, 정의와 악, 정의와 편애, 명예와 치욕, 성실과 위선에 대한 견해, 그에 상응하는 행동 규칙의 합이다. 도덕과 법률은 상호 작용, 상호 영향, 상호 침투, 상호 보완적인 사회 규범이다. 그들은 사람들의 행동을 조절하는 규칙과 조치일 뿐만 아니라 많은 청소년들에게 꼭 필요한 기본 요소이기도 하다.

우리 법률의 집행은 국가의 강제력에 달려 있고, 다른 한편으로는 국민의 자각 준수에 달려 있다. 의식적으로 헌법과 법률을 준수하는 것은 모든 시민의 기본 의무이자 이상, 도덕, 문화, 규율이 있는 좋은 시민이 되기 위한 최소한의 조건이다. 모든 시민은 스스로 헌법과 법률을 준수해야 한다.

초등학생의 법률 지식 교육에 관한 작은 이야기를 하나 묻다.

65438 년 2 월 3 일 오전 정주교통경찰 9 대대의 여경이 자신이 창작한 교통법에 관한 팜플렛과 노래를 들고 정주시 오리포 초등학교로 들어갔다.

민경이 교통안전 홍보 그림책을 꺼내자 아이들은 즉시 둘러앉아 큰 흥미를 보였다. 민경은 아이들에게 이 사진들의 내용을 일일이 설명하고 초등학생의 특징에 따라 교통안전 상식 노래 한 곡을 가르쳐 주었다. 이때 한 선생님이 학생의 춤에 민요를 넣으라고 제의했는데, 이 제안은 모두의 만장일치의 찬성을 받았다.

"아침 바람이 일찍 불고 책가방을 메고 학교에 다니고 안전노란 모자를 쓰고 횡단보도, 횡단보도 횡단보도 안전선, 길목 신호등, 눈처럼 반짝이고, 빨간불이 켜지고, 청신호가 켜져야 통과된다. 교통법규는 반드시 명심해야지, 안전 1 위는 잊어서는 안 된다. " 학생들은 가요를 읽고 박수를 치며 발을 동동 구르며 대형을 바꿔 교통안전가요를 건강하고 배우기 쉬운 즐거운 교통체조로 편성해 현장 민경, 교사, 기타 학생들의 환호를 받았다.

4. 초등학생이 보기에 적합한 법률 이야기

이야기 1

어제 아침 8 시 장 여사는 일어나자마자 우리 마당에서 큰 동정을 들었다. 원래 그들 마당의 한 노인이 나이가 들어서 속도가 좀 느려서 자전거를 타고 남의 집 강아지를 제치고, 개 지도자의 태도가 단호했다. 어쩔 수 없이 노인에게 배상을 강요해야 한다. 사실, 큰 문제는 없지만, 그 짐승에게 조금 부딪쳤을 뿐이다! 장 여사는 이 상황을 보고 옷을 입고 아래층으로 내려갔다. 개를 누르는 시간을 묻다. 남자에게 말했다: "첫째; 우리는 당신이 당신의 합법적인 개 허가증을 제시해야 합니다. 둘째; 네가 개를 산책시킬 시간이 맞지 않는다. 랴오닝 () 성 관련 법률에 따르면 저녁 7 시부터 다음날 아침 7 시까지입니다! 셋째; 너는 너의 개가 노인을 흔들지 않은 것을 기뻐해야 한다, 그렇지 않으면 결과는 스스로 책임을 져야 한다! " 장 여사의 말을 듣고, 개 지도자도 스스로 돈을 잃어버렸다는 것을 깨닫고, 몇 마디 말을 하고 떠났다!

이 이야기에서 우리는 더 많은 법률 지식을 습득할 수 있다는 것을 알 수 있다. 정말 큰일을 작게, 작은 일을 작게 하는 목적을 달성할 수 있다! 이야기 2

왕선생은 외지에서 일하여 집에서 멀리 떨어져, 평소에 귀가가 적고, 주로 전화 연락을 위주로 한다. 어느 날 그가 출근하고 있는데, 그의 아버지가 전화를 걸어 말했다. "어제, 너의 삼촌과 나는 구릉지의 구분을 위해 크게 싸웠다. 너의 외삼촌이 나를 때릴 사람을 찾겠다고 했다. " 며칠 후, 아버지는 다시 전화를 걸었습니다. "산에 남아 있는 일은 아직 정해지지 않았고, 새로운 문제가 또 왔다." 왕선생은 마음속으로 북을 치는 것을 듣자마자 어떻게 된 일인지 연달아 물었다. 아버지는 이렇게 말씀하셨습니다. "네 삼촌과 나는 방 문제 때문에 또 싸웠다. 나는 너의 삼촌을 때릴 것이다. 만약 내가 그를 부적절하게 만든다면, 나는 감방을 가져도 내걸겠다. " 그는 또 왕 선생에게 다른 사람을 다치게 하면 몇 년 형을 선고받을까?

왕선생은 황급히 말했다. "이번에는 어쨌든 내 말을 들어야 한다. 안심하세요. " 아버지는 이렇게 말씀하셨습니다. "빨리 말해라, 쓸데없는 말은 적게 해라." 왕선생은 그에게 사람을 때리는 것은 형사책임을 져야 하고, 다치면 손해배상 책임을 져야 한다고 말했다. 형제 간의 일은 화해하는 것이 좋다. 사산과 회관은 모두 민법통칙의 조정 범위에 속하지만 상속법 관련 규정도 관련되어 있다. 전화에서 잠시 분명하게 말하기가 어려웠기 때문에 왕선생은 민법통칙과 상속법에 관한 법률 지식과 화해에 필요한 관련 증거를 보내 그와 삼촌이 법적 수단을 통해 분쟁을 해결하기를 희망했다.

두 달 후, 아버지는 이렇게 편지했습니다. "나와 둘째 삼촌의 분쟁은 법적 수단을 통해 해결되었고, 모두들 이의가 없었다. 최근 며칠 동안 우리의 관계는 점차 호전되었다. " 그 이후로 아버지는 시간이 날 때마다 자신이 배운 법률 지식을 친척과 친구들에게 알려 주신다고 한다. 나중에 아버지는 법률 지식에 점점 더 관심을 갖게 되었다. 마을에서 일어난 일에 그는 항상 왕 선생에게 전화를 걸어 의견을 구했다.

이 이야기는 법이 머나먼 것처럼 보이지만 실제로는 생활과 매우 가깝다는 것을 보여 주며, 서민들의 일상생활과 밀접한 관련이 있는 일을 해결한다는 것을 보여준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 법명언) 이야기 3

샤오희가 오토바이 운전면허에 합격한 이후로 그는 자가용 유람자가 되었다. 그는 외출할 때 보통 차를 타는데, 5 분 걷기든 50 분 거리든 비가 오지 않으면 된다. 이 날은 비가 많이 내렸고, 작은 양치기는 그가 오늘 버스를 타고 학교에 갈 수 없다고 생각하여 우산을 가지고 학교에 차를 타야 했다. 정오에, 작은 양치기가 갑자기 그가 오후에 제출해야 할 보고서를 발견하고 집으로 가져가는 것을 잊었다! 그래서 그는 집에 가기로 결정했다.

작은 양치기는 과거에 자주 그가 보통 주차하는 곳으로 걸어갔는데, 오랜 시간이 지나서야 그는 오늘 자전거를 타고 학교에 오지 않았다는 것을 기억했다. 이때, 작은 냉이는 오토바이 열쇠가 아직 차 안에 꽂혀 있어서 뽑지 않은 것을 발견했다. 작은 양치기는 친절하게 열쇠를 꺼내 학교 경비실에 넘겨주려고 했지만, 그는 오늘 집에 돌아가야 한다는 것을 떠올렸기 때문에 자전거를 타지 않았다. 그래서 그는 빌려도 무방하다! 그는 왕복 시간을 어림잡아 30 분 정도면 학교로 돌아갈 수 있을 것이다. 그리고 그는 경비실 열쇠를 차주에게 건네줄 것이다. 아마 차주들은 자신의 차가 빌려갔다는 것을 몰랐을 것이다! 자전거를 타고 집에 가는 길에 나는 공교롭게도 경찰 순찰대를 만났다. 경찰은 작은 양치기에게 운전면허증을 꺼내서 검사하라고 요구했다. 운전면허증이 없는 작은 양치기는 경찰에게 그가 단지 이 오토바이를 빌렸을 뿐, 고의로 훔치려고 한 것이 아니라고 설명했다.

만약 소희가 주관판사에게 자신이 법을 어기지 않았다는 것을 증명할 수 있다면, 판사가 그를 믿는다면, 그의 행위는 형법상 일반 절도죄를 범하지 않을 것이다. 그러나 위법이 있는지 일부러 개인에 속하는 주관의식이 있는지, 위법이 없다는 것을 증명하기는 어렵다. 따라서 자기 물건이 아니라면 빌려주지 말고 다른 사람이 보관하는 것을 도와주지 않는 것이 좋다. 모르는 사이에 문제를 일으키지 않도록 하는 것이 좋다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)

5. 초등학생의 법률 이야기

1, 가정 교육.

부모는 아이의 첫 번째 선생님이고, 가정은 아이가 자란 첫 수업이다. 학부모는 학교와 결합해 어릴 때부터 아이에게 법제 교육을 실시해야 한다. 어린 시절부터 법제 관념을 세우도록 해야 한다. 16 이하의 미성년자는 혼자 외지에서 살 수 없다. 16 이하의 미성년자인지 능력과 자기보호 능력은 매우 제한적이어서 사회에 영향을 받기 쉽고 나쁜 습관에 물들기 때문이다.

이 시기의 미성년자는 저항력이 약하여 범죄를 교사하기 쉽다. 그래서 학부모들도 책임을 지고 공안기관에 부정당들을 제때 신고해야 한다. 더 중요한 것은, 부모는 자녀에게 따뜻한 가정 환경을 만들어 건강하게 자라게 해야 한다는 것이다.

2. 학교 및 교육 부서에서 제공하는 교육. 학교는 청소년들이 배우고 성장할 수 있는 주요 장소이다.

따라서 학교는 미성년자 범죄 예방을 위한 주요 방어선이어야 하고, 교육행정부는 학교의 행정관리부로, 학교 교육에 대한 검사, 지도, 평가를 하는 관리 기능을 갖추고 있기 때문에 교육행정부는 미성년자 범죄 예방에 대한 책임이 없다. 학교는 의무교육 연령에 도달한 미성년자에 대해 사상윤리, 법제, 애국주의, 집단주의, 사회주의 교육을 실시해야 하며, 동시에 범죄 예방 교육을 실시하고, 학력만 중시하고 법제교육을 무시하는 것이 아니라 법을 준수하고 범죄를 예방하는 의식을 높여야 한다.

교육행정부와 학교도 연령대가 다른 청소년에 대한 표적된 범죄 예방 교육을 실시하고, 학생이 무단결석을 관리하고, 학부모에게 적시에 알리며, 청소년이 건강하지 않은 장소에 출입하지 않고 건강하지 않은 장소에 머물지 않도록 해야 한다. 3. 사회 환경.

청소년 범죄의 원인은 매우 복잡하기 때문에 청소년 범죄 예방은 가정과 학교의 책임과 의무일 뿐만 아니라 사회 전체의 책임과 의무이기도 하다. 이에 따라 학교 부근에서는 영업성 무도장, 비디오 게임실 등 미성년자가 출입할 수 없는 장소 개설이 금지됐다. 라디오, 영화, 텔레비전, 연극 프로그램은 미성년자의 심신 건강을 해치는 폭력, 포르노, 도박, 테러 활동을 과장해서는 안 된다.

4, * * * 튜브 상황을 형성하십시오. 청소년 범죄 예방은 모든 방면을 포함하는 매우 중요한 시스템 공사이다. 한 부서나 여러 부서의 노력만으로는 어렵고 사회 전체의 공동 노력이 필요하다. 각 부서는 청소년을 보호, 교육, 관리하는 책임을 지고, 청소년의 성장에 관심을 갖고, 끊임없이 청소년에게 법제교육과 홍보를 하고, 생활본보기로 법, 교수법, 용법을 지도하고, 청소년 범죄를 피하고 줄여야 한다.

법률 시스템에 관한 작은 이야기 (50 단어)

어린 소녀가 실어증으로 태어 났으며, 그녀의 아버지는 어렸을 때 돌아가 셨습니다. 그녀는 혼자 어머니와 함께 산다. 어머니는 매일 일찍 나가고 늦게 돌아오신다. 석양이 서쪽으로 질 때마다 소녀는 집 앞에 서서 문 앞의 길을 기대하며 어머니가 귀가하기를 기다리고 있다. 엄마가 돌아오는 것은 그녀의 하루 중 가장 즐거운 순간이다. 왜냐하면 어머니는 매일 떡을 가지고 집에 오시기 때문이다. 그들의 집에서는 작은 떡이 절대적으로 맛있다. 어느 날 비가 많이 와서 이미 저녁 시간이 지났는데, 어머니는 아직 돌아오지 않으셨다. 어린 소녀는 문 앞에 서서 보고 또 보았지만, 시종 어머니를 기다릴 수 없었다. 날이 점점 어두워지고 비가 내리자 어린 소녀는 매일 어머니의 길을 따라 집으로 돌아가기로 했다. 그녀는 가고 또 가고, 오랫동안 걸었더니, 마침내 어머니가 길가의 바닥에 누워 있는 것을 보았다. 그녀는 어머니의 몸을 힘껏 흔들었지만, 어머니는 그녀에게 대답하지 않았다. 그녀는 어머니가 너무 피곤하다고 생각하여 잠이 들었다. 나는 어머니의 머리를 내 다리에 얹어 어머니를 더 편안하게 자게 했다. 하지만 나중에 그녀는 어머니의 눈이 닫히지 않은 것을 발견했다! 어린 소녀가 갑자기 깨달았다: 엄마가 죽을지도 모른다! 그녀는 겁이 나서 엄마의 손을 잡고 힘껏 흔들었지만, 엄마가 떡을 꼭 잡고 있는 것을 발견했다. 그녀는 필사적으로 울었지만 소리를 내지 못했다. 비가 계속 내리자 소녀는 얼마나 울었는지 몰랐다. 그녀는 그녀의 어머니가 영원히 깨어나지 않을 것을 알고, 지금 그녀는 혼자이다. 엄마는 왜 눈을 감지 않으세요? 그녀는 그녀에 대해 걱정하고 있습니까? 그녀는 갑자기 그녀가 무엇을 해야 하는지 이해했다. 그래서 나는 눈물을 닦고, 자신의 언어로 엄마에게 잘 살 것이라고 말하기로 했다. 그녀가 핑안 걷게 할 것이다. 어린 소녀는 빗속에서 다시 수화로 이' 감사의 마음' 을 쓰고, 눈물과 비가 섞여서 그녀의 작고 강인한 얼굴을 미끄러지게 했다. "감사한 마음, 평생 함께 해주셔서 감사합니다. 용기를 내겠습니다. 나는 똑같이 소중히 여길 것이다 ... "그녀는 빗속에 서서 어머니의 눈이 마침내 닫힐 때까지 이렇게 했다 ... 기근을 당한 도시에서, 부유하고 착한 제빵사가 도시에서 가장 가난한 아이들 수십 명을 모아 빵이 든 바구니를 꺼내서 그들에게 말했다." 여러분 모두 이 바구니에 빵이 있습니다. 하느님이 좋은 시간을 가져오시기 전에, 너는 매일 빵 한 덩어리를 가지러 올 수 있다. "순식간에 이 배고픈 아이들은 벌 떼처럼 달려왔다. 그들은 바구니를 밀고 큰 소리로 외쳤고, 모두가 가장 큰 빵을 원했다. 그들 각자가 빵을 받았을 때, 아무도 친절한 제빵사에게 감사하지 않고 떠났다. 하지만 에바라는 어린 소녀는 예외입니다. 그녀는 다른 사람과 다투지도 않고, 다른 사람과 경쟁하지도 않는다. 그녀는 겸손하게 한 걸음 밖에 서서 다른 아이들이 받을 때까지 기다렸다가 바구니에 남아 있는 가장 작은 빵을 집어 들었다. 그녀는 결코 서둘러 떠나지 않는다. 그녀는 제빵사에게 감사하고 그의 손에 키스를 한 후 집으로 돌아갔다. 다음날 제빵사는 빵 바구니를 아이들 앞에 올려놓았고, 다른 아이들은 어제처럼 서둘러 먹었다. 수줍고 불쌍한 에바는 첫날보다 절반도 작은 빵만 받았다. 그녀가 집에 돌아왔을 때, 그녀의 어머니는 빵을 썰었고, 참신하고 반짝이는 은화들이 많이 떨어졌다. 어머니는 놀라서 소리쳤다. "당장 돈을 돌려보내라. 너는 틀림없이 밀가루를 반죽할 때 실수로 그것을 비벼넣었을 것이다. 어서 가, 에바, 빨리 가! 에바가 어머니의 말을 제빵사에게 전했을 때 제빵사는 자애롭게 말했다. "아니, 내 아이야, 이건 잘못이 아니야. 나는 은화를 작은 동그란 빵에 넣었고, 나는 너에게 상을 줄 것이다. 네가 영원히 이렇게 평온하고 감사하는 마음을 유지하길 바란다. 집에 가서 네 엄마에게 돈이 네 것이라고 말해. 클릭합니다 그녀는 흥분해서 집으로 달려가 이 감동적인 소식을 엄마에게 알렸는데, 이것은 그녀의 감사의 보답이다. 수술비 = 우유 한 잔 생활이 가난한 소년이 학비를 모으기 위해 집집마다 상품을 판매한다. 밤이 되자 그는 피곤하고 배가 고팠지만 판매가 너무 나빠서 절망했다. 이때 그는 주인이 그에게 물 한 잔을 줄 수 있기를 바라면서 문을 두드렸다. 문을 연 사람은 젊고 예쁜 여자였지만, 그녀는 그에게 진한 따뜻한 우유 한 잔을 주어서 남자아이를 매우 감사하게 했다. 몇 년 후, 이 소년은 유명한 외과의사가 되었다. 병든 여자가 유명한 외과의사가 있는 병원으로 옮겨졌는데, 그녀의 병세가 매우 심각하여 현지 의사는 속수무책이었다. 외과의사가 그 여자를 위해 수술을 마친 후, 놀랍게도 그 여자가 바로 몇 년 전 그가 굶주림과 추위에 시달렸을 때 그를 열심히 도와준 젊은 여자라는 것을 알게 되었다. 그 뜨거운 우유 한 잔이 그에게 또 자신감을 갖게 했다. 그 결과, 이 여자가 비싼 수술비에 대해 걱정하고 있을 때, 그녀는 자신의 수술비 목록에 수술비 = 우유 한 잔이라는 글자가 있는 것을 보았다. 보충에 답하다

한 번, 두 사람은 사막을 걸었다. 그들은 아주 좋은 친구이다. 길에서 그들은 어떤 이유로 한바탕 싸웠다. 그 중 하나가 다른 뺨을 때렸다. 그 사람은 매우 슬펐다. 그래서 그는 모래밭에 이렇게 썼습니다. "오늘 내 친구가 내 뺨을 한 대 때렸어." 다 쓴 후에 그들은 계속 앞으로 걸어갔다. 그들은 늪지대에 왔다. 그 사람은 조심하지 않아 소홀히 했다. 상대방은 여력을 아끼지 않고 싸웠다. 결국 이 사람은 구조되었다. 그는 매우 기뻤다. 그래서 그는 석두 한 조각을 집어 들고 석두 위에 "내 친구가 오늘 내 목숨을 구했다." 라고 적었다. 친구는 의아해하며 이상하게 물었다. "왜 내가 너를 때렸을 때 너는 석두 위에 새겼고, 너는 모래에 썼니?" 그 사람은 웃으며 대답했다. "다른 사람이 나를 오해하거나 나에게 무슨 나쁜 점이 있으면 가장 잊기 쉬운 곳에 쓰고, 바람은 지워야 한다." 친구가 나에게 잘해 주거나 나에게 잘해 줄 때, 바람이 불고 비가 와도 사라질 가능성이 가장 낮은 곳에 써야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) "아무리 짧아도 이야기가 아니다.

7. 초등학생의 법률 이야기

1, 가정 교육.

2. 학교 및 교육 부서에서 제공하는 교육. 학교는 청소년들이 배우고 성장할 수 있는 주요 장소이다.

청소년 범죄의 원인은 매우 복잡하기 때문에 청소년 범죄 예방은 가정과 학교의 책임과 의무일 뿐만 아니라 사회 전체의 책임과 의무이기도 하다. 이에 따라 학교 부근에서는 영업성 가무청, 비디오 게임실 등 미성년자가 출입할 수 없는 장소 개설이 금지된다. 라디오, 영화, 텔레비전, 연극 프로그램은 미성년자의 심신 건강을 해치는 폭력, 포르노, 도박, 테러 활동을 과장해서는 안 된다.

8. 법률 이야기와 초등학생 법률 지식 문답을 급히 구하다.

허허, 나는 이것에 근거하여 편찬한 것이다.

절도범죄

절도죄는 "도둑질" 을 의미합니다. 주인의 동의 없이 돈과 물품을 포함한 타인의 재물을 가져가다.

돈을 모으겠다고 협박하는 죄

협박, 위협, 폭력 등을 포함한 부적절한 수단을 사용하는 것을 말한다. , 다른 급우들로부터 돈을 빌리거나 강탈하지 않는다.

강도죄

칼, 몽둥이, 기타 위험물과 같은 흉기를 들고 급우들을 위협하여 반항하지 못하게 한 다음 그 재물을 강제로 압류하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언)

중상죄

싸움으로 인해 다른 사람의 신체적, 건강상해를 초래한 사람은 상해의 정도에 따라' 일반 상해죄',' 중상죄' 와' 일반 상해죄의 결과 증폭범' 으로 나눌 수 있다.

톡톡 치고 흡입 * * * 제품

소위 "* * * 제품" 은 "약" 을 의미합니다. * * * 제품을 부적절하게 사용하면 건강에 영향을 줄 수 있기 때문입니다. 따라서 병원 의사가 합법적으로 사용하는 것 외에 * * * * 제품을 몰래 흡입하고 사용하는 것은 위법 행위다.

또 마약은 없지만 * * * 제품을 판매하는 것도 불법이다.

도박죄

학생들은 학교에서 놀 때 도박장난감이나 게임을 할 수 없다. 돈이나 물건을 칩으로 사용한다. 도박 행위에 종사하지 않는 것 외에는 다른 사람이 도박에 종사할 수 있는 도구나 환경을 제공할 수 없다. 그렇지 않으면 놀지 않아도 법을 어긴다.

공공재산을 파괴한 죄

학교에서든 공공장소에서든, 당신에게 속하지 않는 물건이지만 모두가 함께 사용하는 것은 모두 공공재입니다. 학생은 공무를 신중하게 사용하고 소중히 여겨야지, 함부로 파괴, 손상 또는 공무를 잃어서는 안 된다.