대형 공공활동의 정의는 목적, 계획, 절차적으로 여러 사람과 관련된 사회조정 행위를 대형 공공활동이라고 하며,' 대형활동',' 주제활동' 이라고도 하며 홍보에서 흔히 사용되는 기술수단이다. 전시회 자체도 대형 공공활동의 흔한 형태다.
이 글의 연구 대상-대형 전시의 활동은 제한된 개념, 즉 대형 전시기간 동안 열리는 공공활동을 보완하고 대략적인 정의를 제시해야 한다. 전시기간 동안 여러 사람이 조직한, 목적이 있고, 계획적이고, 절차가 있는 조정 활동으로 전시 효과를 높일 수 있다.
활동의 특징은 목적이 뚜렷하고, 사회적이고, 조작성이 엄격하며, 투자가 높다는 것이다. 이러한 특성에 따라 기획은 많은 시간과 노력이 필요한 작업이며, 이를 통해 행사 기획을 실시할 때 최상의 결과를 얻을 수 있습니다. (2) 활동 계획의 정의와 특성. 이벤트 계획에는 시간, 장소, 사람, 주제, 프로세스 등 다섯 가지 기본 요소가 포함됩니다. 이 중 인원에는 행사 주최자, 공동 주최자 (공동 사무실) 주제에는 활동의 주요 목적, 중심 임무 및 의미가 포함됩니다. 프로세스는 진행 순서와 분업에 따라 활동을 배정하는 서브 프로젝트입니다.
또한 행사 기획자는 행사의 조직 목적 요구 사항에 따라 전시 현황을 조사하고, 기존 조건을 분석하고, 행사를 위한 실행 가능한 행동 방안을 설계하는 과정이라고 할 수 있다. 기획활동의 특징은 다음과 같이 요약할 수 있다. 기획은 목적이 있고 조직적이다. 전시회 배경에 대한 이해를 바탕으로 연구 분석 과정이 있습니다. 행동 계획을 세우는 과정.
이런 활동을 계획하는 것은 반드시 정해진 원칙에 근거해야 한다. 1. 행사의 주제와 형식은 전시의 요구에 부합해야 한다. 한 행사가 창조적이라면 관객의 주의를 끌 수 있지만, 전시의 큰 환경과 일치시켜야 한다. 그렇지 않으면 전시 배경에서 벗어나거나, 전시에 대한 관객의 주의를 산만하게 하거나, 심지어 숨겨진 위험을 초래할 수도 있다. 전시 배경을 전제로 기획 활동의 첫 번째 원칙이다.
전시회의 기본 기능을 더욱 풍부하게하고 향상시킬 수 있습니다. 전시회가 단순히 전시와 회의 형식으로 관련 정보를 전파하여 거래를 성사시킨다면 대형 전시회의 매력을 충분히 반영하지 못할 것이다. 기획활동의 목적은 전시 기능을 풍부하게 하고, 각기 다른 수준과 전공에 따라 다양한 행사를 기획하는 것이다. 전시 자체의 부족을 감안하여, 전시회를 보충하고 보완하는 것이 활동의 존재의 본질이다.
3. 전시회가 더 많은 잠재력을 가진 기업을 끌어들이는 데 도움을 준다. 전시회의 개최가 반드시 전시회 정보에 그다지 열중하지 않는 잠재 관객과 기업을 끌어들이는 것은 아니다. 이들 대상의 경우, 매력적인 행사를 기획하는 것이 좋다. 전시회 정보를 이 관객들에게 전해 주고, 그들을 전시회 현장으로 끌어들이는 것이 좋다.
4. 전시장 분위기를 활발하게 하는 데 도움이 되며 기업과 관람객의 전시에는 영향을 주지 않는다. 만약 당신이 무미건조한 전시장에 있다면, 전시 주제에 대한 열정이 충만하더라도 관중들은 오래 머물지 않을 것입니다. 만약 당신이 다른 전파 방식 로 전시 정보 를 그들에게 전달하면, 그들은 받아들이는 정보에 깊은 인상을 남기고, 함께 이런 좋은 인상을 전시 브랜드에 가할 것이다. 물론 전제는 좋은 인상이어야 한다. 만약 활동이 너무 주의를 분산시킨다면, 부정적인 영향은 득보다 실이 될 것이다.
5. 활동 자체가 좋은 결과를 낳을 수 있어야 합니다. 행사에 참여하는 과정은 전시회를 보러 온 관중과 기업에게 즐거운 과정이어야 한다. 그들은 활동을 통해 더 많은 업계 핫스팟과 기술 발전을 알 수 있지만, 활동이 좋은 효과를 내지 못한다면, 그것은 행사 기획의 실패이며, 활동 자본을 낭비하고, 관중의 참여 비용을 소모하는 것이다.
행사 기획자들은 창의적이고 관람객을 끌어들이고, 행사가 과열되는 분위기가 전시회 자체에 악영향을 미칠까 봐 걱정했다. 양자의 모순은 계획 당시 이미 의심을 불러일으켰다. 예를 들어, 행사 주제의 확립이 전시회의 전체 주제를 둘러싸고 있는지 아니면 관중을 끌어들이는지에 대한 두 가지 상대적 의견이 있다. 한편, 행사 주제가 전시회 주제와 일치하지 않으면 전시회 자체의 효과에 영향을 줄 수 있다고 생각합니다. 행사가 관객을 사로잡고 관객의 주의를 끌었기 때문입니다. 한편, 행사는 더욱 매력적인 주제로 관객을 끌어들이는데, 그들이 전시에 들어오면 관객들은 당연히 주의를 전시로 돌리게 된다. 사실 이 두 관점의 출발점은 모두 전시 효과를 높이기 위해서이다. 위에서 언급한 행사 계획 원칙을 따른다면, 기획자는 전시 주제와 관련이 있든 없든 활동의 규모를 통제할 것이다. 최종 목적을 달성하는 것이 가장 중요하다. (3) 행사 기획의 내용과 절차 전시회의 활동은 사실 일종의 홍보 활동이지만, 목표 대상은 더욱 구체적이다. 즉 전시회의 대상 기업과 청중이기 때문에 기획과 시행은 4 단계 홍보 업무법의 요구 사항에 따라 완전히 진행될 수 있다. 1 단계, 프로젝트 결정. 활동의 목표는 무엇입니까? 왜 이 행사를 개최해야 합니까? 이 행사는 전체 전시회에 어떤 이점이 있습니까? 이 질문들에 답하면, 우리는 전시회에 관한 정보를 수집할 것이다. 전문 전시회를 위한 행사라면 이 업계의 전문 지식을 미리 충분히 이해해야 하며, 적어도 절반의 전문가가 행사를 위해 프로젝트를 진행할 자격이 있어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 프로페셔널, 프로페셔널, 프로페셔널, 프로페셔널, 프로페셔널) 이것은 또한 예비 데이터 조사이다.
주제의 범위를 명확하게 결정해야 한다. 행사가 전시회의 일부이기 때문에, 그 예상 목적이 세분화되고, 자연 주제도 표적이 되어야 한다.
두 번째 단계는 상황 조사입니다. 조사는 입항 당시 나머지 절반의 전문가와 맞먹는다. 이는 업계의 전문 지식뿐만 아니라, 공공 활동에 관한 국가 정책 규정, 대중의 관심사와 예상 시간, 역사상 유사한 활동의 사례, 장소 조건, 시간 선택성 등과 같은 활동 자체도 조사해야 한다.
세 번째 단계, 활동 관련 실현가능성 연구는 매우 중요한 작업 단계입니다. 설문 조사에 따라 실행 가능한 활동 범주를 결정하고, 계획의 토대를 마련하고, 인력과 에너지 비용을 최대한 절감할 수 있습니다. 연구 범위에는 활동의 사회적 적응력이 포함되며, 전시의 기존 조건으로는 사회 환경과 목표 대중의 적응성, 재력의 적응성, 이익의 실현 가능성 등이 있다.
효율성의 관점에서, 이벤트 비용과 미디어 홍보 비용을 비교하면, 하나의 이벤트보다 미디어에 광고를 하는 것이 더 효과적이라면, 이 활동은 더 이상 하지 않을 수도 있고, 활동을 위해 미디어 홍보를 해야 할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 미디어, 미디어, 미디어, 미디어, 미디어, 미디어, 미디어) 사회 물질적 차원의 적응성도 있습니다. 활동에는 대량의 사회 소재를 사용해야 하고, 기이한 승리의 새로운 아이디어는 물질적 지원이 필요하다. 따라서 플래너는 기존 자료를 최대한 활용해야 한다. 마지막은 응급능력의 적응성과 연구로, 야외 활동은 날씨를 고려해야 하고, 야외 활동은 더 많은 안전시설을 고려해야 한다. 이것들은 모두 실현가능성 연구의 범위이다. 4 단계, 정제 활동 주제, 창의성. 한 행사가 전시회의 기능을 향상시킬 수 있는 이유는 전시회보다 형태가 더 풍부하기 때문이다. 그래서 활동에는 나름대로 창의적인 점이 있다. 이것이 관건이다. 광고 창의성처럼 개인의 창의력 외에도 팀 창의성의 개념에 각별히 신경을 써야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 크리에이티브, 크리에이티브, 크리에이티브, 크리에이티브, 크리에이티브, 크리에이티브) 창작 과정에서 브레인스토밍을 할 수 있다면 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다. 집단 창조의 과정도 개인 창조 과정의 시종일관 관통한다. 현대 기획으로서, 다학과 융합과 집단의 지혜가 필요한데, 걸작이 아니다.
다섯 번째 단계는 프로세스와 세부 사항을 고려하는 것이다. 한 행사에는 주제만으로는 충분하지 않으며, 게스트의 발언 순서, 일정 등과 같은 세부적인 지지도 많이 필요하다. 과정은 하나의 활동이 관중에게 주는 언어이며, 완벽한 표현은 활동에 가장 큰 영향을 미칠 수 있다. 세부 계획은 플래너가 가장 쉽게 간과할 수 있는 부분이며, 심지어 집행할 때 고려해야 할 문제로 여겨진다. 기획자는 각종 자원을 동원하여 활동의 원활한 진행을 보장해야 한다.
6 단계, 기획안 개발, 곧 구상할 방안을 문자로 표현한다. 즉 형식, 시간, 장소, 인력, 주제, 과정에 따라 기획안을 쓰는 것이다.
일곱 번째 단계는 이벤트 기획 사례 전시입니다. 이것은 전체 방안의 실현가능성 논증이며, 불합리한 활동의 세부 사항은 약간 조정되었다. 시나리오 논증은 일반적으로 위치 최적화 방법, 회전 최적화 방법 및 이점 이식법을 사용합니다. 위의 7 단계는 필요한 모델일 뿐이며, 상황에 따라 활동 유형에 따라 세부 사항이 다르거나 완전히 다를 수 있습니다.
대형 전시회를 어떻게 조직합니까? 대형 전시 기획의 특징, 내용 및 절차
(a) 대형 전시 활동의 정의와 특성
하나의 활동을 계획하기 전에, 우리는 먼저 하나의 활동이 무엇인지를 분명히 해야 한다.
대형 공공활동의 정의는 목적, 계획, 절차적으로 여러 사람과 관련된 사회조정 행위를 대형 공공활동이라고 하며,' 대형활동',' 주제활동' 이라고도 하며 홍보에서 흔히 사용되는 기술수단이다. 전시회 자체도 대형 공공활동의 흔한 형태다.
이 글의 연구 대상-대형 전시의 활동은 제한된 개념, 즉 대형 전시기간 동안 열리는 공공활동을 보완하고 대략적인 정의를 제시해야 한다. 전시기간 동안 여러 사람이 조직한, 목적이 있고, 계획적이고, 절차가 있는 조정 활동으로 전시 효과를 높일 수 있다.
활동의 특징은 목적이 뚜렷하고, 사회적이고, 조작성이 엄격하며, 투자가 높다는 것이다. 이러한 특성에 따라 이벤트 계획을 구현할 때 최적의 결과를 얻기 위해 많은 시간과 노력이 필요한 작업이 결정됩니다.
(b) 활동 계획의 정의와 특성
이벤트 계획에는 시간, 장소, 사람, 주제, 프로세스 등 다섯 가지 기본 요소가 포함됩니다. 그중에는 행사 주최, 공동 주최 (공동 주최), 주최, 후원 등의 관련 기관 및 직원이 포함됩니다. 주제에는 활동의 주요 목적, 중심 임무 및 의미가 포함됩니다. 프로세스는 진행 순서와 분업에 따라 활동을 배정하는 서브 프로젝트입니다.
또한 행사 기획자는 행사의 조직 목적 요구 사항에 따라 전시 현황을 조사하고, 기존 조건을 분석하고, 행사를 위한 실행 가능한 행동 방안을 설계하는 과정이라고 할 수 있다. 기획활동의 특징은 다음과 같이 요약할 수 있다. 기획은 목적이 있고 조직적이다. 전시회 배경에 대한 이해를 바탕으로 연구 분석 과정이 있습니다. 행동 계획을 세우는 과정.
그러한 활동을 계획하는 것은 확립 된 원칙에 근거해야합니다.
1. 행사의 주제와 형식은 전시의 요구에 부합해야 한다. 한 행사는 창의적으로 관객의 주의를 끌 수 있지만, 전시의 큰 환경과 일치해야 한다. 그렇지 않으면 전시 배경을 벗어나거나 전시에 대한 관객의 관심과 숨겨진 위험을 초래할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 전시회 배경을 전제로 기획 활동의 첫 번째 원칙이다.
전시회의 기본 기능을 더욱 풍부하게하고 향상시킬 수 있습니다. 전시회가 단순히 전시와 회의 형식으로 관련 정보를 전파하여 거래를 성사시킨다면 대형 전시회의 매력을 충분히 반영하지 못할 것이다. 기획활동의 목적은 전시 기능을 풍부하게 하고, 각기 다른 수준과 전공에 따라 다양한 행사를 기획하는 것이다. 전시 자체의 부족을 감안하여, 전시회를 보충하고 보완하는 것이 활동의 존재의 본질이다.
3. 전시회가 더 많은 잠재력을 가진 기업을 끌어들이는 데 도움을 준다. 전시회의 개최가 반드시 전시회 정보에 그다지 열중하지 않는 잠재 관객과 기업을 끌어들이는 것은 아니다. 이들 대상의 경우, 매력적인 행사를 기획하는 것이 좋다. 전시회 정보를 이 관객들에게 전해 주고, 그들을 전시회 현장으로 끌어들이는 것이 좋다.
4. 전시장 분위기를 활발하게 하는 데 도움이 되며 기업과 관람객의 전시에는 영향을 주지 않는다. 만약 당신이 무미건조한 전시장에 있다면, 전시 주제에 대한 열정이 충만하더라도, 관중들은 오래 머물지 않을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 만약 당신이 다른 전파 방식 로 전시 정보 를 그들에게 전달하면, 그들은 받아들이는 정보에 깊은 인상을 남기고, 함께 이런 좋은 인상을 전시 브랜드에 가할 것이다. 물론 전제는 좋은 인상이어야 한다. 만약 활동이 너무 주의를 분산시킨다면, 부정적인 영향은 득보다 실이 될 것이다.
5. 활동 자체가 좋은 결과를 낳을 수 있어야 합니다. 행사에 참여하는 과정은 전시회를 보러 온 관중과 기업에게 즐거운 과정이어야 한다. 그들은 활동을 통해 더 많은 업계 핫스팟과 기술 발전을 알 수 있지만, 활동이 좋은 효과를 내지 못한다면, 그것은 행사 기획의 실패이며, 활동 자본을 낭비하고, 관중의 참여 비용을 소모하는 것이다.
행사 기획자들은 창의적이고 관람객을 유치하기를 희망하지만, 행사의 과열 분위기가 전시회 자체에 악영향을 미칠까 봐 걱정이다. 양자의 모순이 계획상의 의문을 불러일으켰다. 예를 들어, 행사 주제의 확립에는 두 가지 상대적 의견이 있는데, 전시의 전체 주제를 표현하거나 관중을 끌어들이는 데 집중해야 한다. 한편, 행사 주제가 전시회 주제와 일치하지 않으면 전시회 자체의 효과에 영향을 줄 수 있다고 생각합니다. 행사가 관객을 사로잡고 관객의 주의를 끌었기 때문입니다. 한편, 행사는 더욱 매력적인 주제로 관객을 끌어들이고 전시에 데려오면 관객들은 당연히 시선을 전시로 돌리게 된다. 사실 이 두 관점의 출발점은 모두 전시 효과를 높이기 위해서이다. 기획자가 상술한 행사 기획 원칙에 따라 행사의 분수를 통제한다면 전시 주제와 관련이 있든 없든 최종 목적을 달성하는 것이 가장 중요하다.
(c) 활동 계획의 내용과 단계
전시회의 활동도 사실 섭외활동의 일종이다. 다만 대상이 좀 더 구체적일 뿐, 즉 전시회의 대상 기업과 관객을 겨냥한 것이기 때문에 기획과 시행은 4 단계 섭외작업법의 요구 사항에 따라 완전히 진행될 수 있다.
주제의 범위를 명확하게 결정해야 한다. 행사가 전시회의 일부이기 때문에, 그 예상 목적이 세분화되고, 자연 주제도 표적이 되어야 한다.
두 번째 단계는 상황 조사입니다. 조사는 입항 당시 나머지 절반의 전문가와 맞먹는다. 이는 업계의 전문 지식뿐만 아니라, 공공 활동에 관한 국가 정책 규정, 대중의 관심사와 예상 시간, 역사상 유사한 활동의 사례, 장소 조건, 시간 선택성 등과 같은 활동 자체도 조사해야 한다.
세 번째 단계, 활동 관련 실현가능성 연구는 매우 중요한 작업 단계입니다. 설문 조사에 따라 실행 가능한 활동 범주를 결정하고, 계획의 토대를 마련하고, 인력과 에너지 비용을 최대한 절감할 수 있습니다. 연구 범위에는 활동의 사회적 적응력이 포함되며, 전시의 기존 조건으로는 사회 환경과 목표 대중의 적응성, 재력의 적응성, 이익의 실현 가능성 등이 있다.
효율성의 관점에서, 이벤트 비용과 미디어 홍보 비용을 비교하면, 하나의 이벤트보다 미디어에 광고를 하는 것이 더 효과적이라면, 이 활동은 더 이상 하지 않을 수도 있고, 활동을 위해 미디어 홍보를 해야 할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 미디어, 미디어, 미디어, 미디어, 미디어, 미디어, 미디어) 사회 물질적 차원의 적응성도 있습니다. 활동에는 대량의 사회 소재를 사용해야 하고, 기이한 승리의 새로운 아이디어는 물질적 지원이 필요하다. 따라서 플래너는 기존 자료를 최대한 활용해야 한다. 마지막은 응급능력의 적응성과 연구로, 야외 활동은 날씨를 고려해야 하고, 야외 활동은 더 많은 안전시설을 고려해야 한다. 이것들은 모두 실현가능성 연구의 영역이다.
네 번째 단계는 활동 주제를 다듬고 창의력을 발휘하는 것이다. 한 행사가 전시의 기능을 향상시킬 수 있는 이유는 자신의 창의적인 점이 있기 때문이다. 왜냐하면 그 형태는 전시보다 더 풍부하기 때문이다. 광고 아이디어처럼 개인의 창의력 외에도 팀 창의성의 개념에 각별히 주의를 기울여야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 크리에이티브, 크리에이티브, 크리에이티브, 크리에이티브, 크리에이티브, 크리에이티브) 창작 과정에서 브레인스토밍을 할 수 있다면 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다. 집단 창조의 과정도 개인 창조 과정의 시종일관 관통한다. 현대 계획으로서 우리는 여러 학과가 필요하다.
다섯 번째 단계는 프로세스와 세부 사항을 고려하는 것이다. 한 행사에는 주제만으로는 충분하지 않으며, 게스트의 발언 순서, 일정 등과 같은 세부적인 지지도 많이 필요하다. 과정은 하나의 활동이 관중에게 주는 언어이며, 완벽한 표현은 활동에 가장 큰 영향을 미칠 수 있다. 세부 계획은 플래너가 가장 쉽게 간과할 수 있는 부분이며, 심지어 집행할 때 고려해야 할 문제로 여겨진다. 기획자는 각종 자원을 동원하여 활동의 원활한 진행을 보장해야 한다.
6 단계, 기획안 개발, 곧 구상할 방안을 문자로 표현한다. 즉 형식, 시간, 장소, 인력, 주제, 과정에 따라 기획안을 쓰는 것이다.
일곱 번째 단계는 이벤트 기획 사례 전시입니다. 이것은 전체 방안의 실현가능성 논증이며, 불합리한 활동의 세부 사항은 약간 조정되었다. 시나리오 논증은 일반적으로 위치 최적화, 회전 최적화 및 이점 이식법을 사용합니다. 위의 7 단계는 필요한 모드일 뿐이며, 각 유형의 활동은 세부 사항에 따라 다르거나 완전히 다를 수 있습니다.
유치원반 대형 행사를 어떻게 효과적으로 조직합니까? 유치원이 대규모 활동을 조직하는 것은 일반적으로 네 단계가 있다. 첫째, 계획에는 1 이 포함된다. 조사 분석, 수요 이해. 학부모와 사회의 본원 교육 보호 업무에 대한 희망과 요구를 이해하고 본원 아동 발전의 기본 상황을 분석하는 것이다. 이를 바탕으로 대규모 활동을 전개하겠다는 구상을 내놓았다. 2. 활동 목표를 설정합니다. 조사 분석 결과에 따라 활동 목표와 지도 사상을 확립하는 것이다. 3. 활동방안 개발, 즉 활동목표에 따라 활동형태, 내용, 장소 선택, 각 부분의 책임자 결정 등. 우리 정원이 조사에서 유아사회성 발전에 많은 문제가 있다는 것을 알게 되면 실험반에서 유치원 이외의 활동을 벌여 유아의 사회성 발전을 강력하게 촉진시켰다. 비실험반의 학부모들은 실험반 아이들의 변화를 보고 유치원이 더 많은 아이들을 조직하여 이런 행사에 참가할 수 있기를 바란다. 필요에 따라, 우리는' 외출' 과' 진입' 의 두 가지 다른 유형의 대형 활동을 조직하기로 결정했습니다. 주요 목표는 아동의 사회적 발전을 촉진하는 것입니다. 활동의 질을 보장하기 위해 교직원을 소집하여 원내 아동 발전 현황을 분석하고, 활동의 지도 사상을 명확히 하고, 활동의 일상적인 기준과 원칙을 제시하며, 원내외의 다양한 유형의 활동에 대한 상세한 방안을 마련했다. 내용, 형식 선택, 장소 탐사, 안전조치 실시 등.
해구에는 어떤 회사가 전시회와 대형 홍보 활동을 합니까? 해남 보리슨 문화전파회사 ~ 사례: 보아오 아시아포럼 20 1 1 금 벽돌 국가 지도자 회동.
대규모 활동을 조직하는 방법은 목적, 계획, 절차가 있는 사회 조정 활동으로, 인원수가 많다. 대형 활동은 뚜렷한 목적성, 주도면밀한 계획성, 광범위한 사회 전파성, 엄밀한 조작성, 경제적 사회적 효과를 가지고 있다. 대규모 활동 조직 또는 계획의 요점 초안 작성: 첫째, 활동의 조직 목적, 지도 사상 및 근거를 명확히 하는 것입니다. 둘째, 주관 부서 (단위), 주최 부서 (단위), 공동 주최 단위 (기관), 주최 단위, 참여 단위 (기관) 등 활동을 명확히 하는 참여 주체. 셋째, 활동 준비 단계. 조직 설정 (활동 조직위원회), 조직위원회 업무회의 개최 (최소 한 번, 상황에 따라 여러 번 개최될 수 있음) 활동 심사 승인 수속을 밟다. 활동 조직 문서 (통지 및 홍보 자료) 초안 작성 및 배포 활동 위치 결정 활동의 시작 및 기간을 정의합니다. 뉴스 미디어, 미디어 홍보 참여 단위; 행사에 참가해야 하는 단위 (인원) 및 주의사항을 통지합니다. 준비 활동에서 배포해야 할 텍스트 정보 활동 장소 연락처 및 준비; 활동 서비스 지원 직원 배치 및 교육; 현장 참석자를 위한 숙박 및 취사 장소 예약 예산 및 자재 보증 예산; 안전 조치 관련 지도자 (부서) 에게 활동 준비를 보고하다. 활동 절차서를 개발하다. 넷째, 행사 준비 단계. 회무팀이 주둔하다. 활성 서비스 지원 직원이 작업을 시작합니다. 다양한 준비 작업의 구현을 확인하십시오. 참가 단위 조직 (인원 보고); 외지 참석자를 픽업하다. 관련 지도자에게 미리 통지하다. 지도자의 연설을 준비하다. 다섯째, 활동 단계. 개막식 (폐막식) 을 거행하다. 행사 기간 동안의 조직 조정 (정보 수집, 갈등 조정, 분쟁 처리 등). ); 행사의 홍보 보도. 여섯째, 행사의 마무리 단계. 현장 인원을 공항과 역으로 보내다. 활동 서비스 지원 인원은 점차 감소하고 해산됩니다. 재료 반품 및 문서 보관; 자금과 물자의 결산과 결산; 조직위원회는 재량에 따라 마지막 회의를 열어 대회 조직 상황을 알릴 수 있다. 활동을 요약하다 관련 지도자 (부서) 에게 활동 조직을 보고하다. 몇 가지 중요한 활동은 사후 보도이다. 사후 감독과 실시.
당신은 대형 전시 활동에 대해 얼마나 알고 있습니까? 대형 전시 활동에는 올림픽, 아시안게임, 유니버시아드 등 스포츠 활동이 포함된다. 광교회, 고교회, 아세안 박람회 등 대형 전시회 보아오 아시아포럼 G20 정상회담 APEC 등 대형 국제회의.
어떻게 대규모 활동의 조직과 조율을 잘 할 수 있는지, 교사와 학생이 교학 내용을 둘러싸고, 교학 내용에 대해 생동감 있고 다채로운 쌍방 상호 작용을 하는 것도 포함된다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 물론, PPT 코스웨어는 일반적으로 영어와 국어학과, 심지어 갈등과 논쟁에서도 돌파구를 마련하고, 새로운 이해와 지식을 얻고, 교육의 시효성을 높이는 역할을 한다. 불규칙한 교육 정보를 습득하는 것은 역효과를 낼 수 있다. 교사의 언어 표현, 학생들의 피드백 교환 시간 합리적 배치, 학습 과정과 PPT 코스웨어가 보여주는 내용의 관계가 일치해야 한다. 전통적인 교수에 비해 기능 특성과 타이밍을 파악하는 것은 원칙이 있다. 위의 요약 중 일부는 PPT 제작 및 사용 과정에 대한 대략적인 파악일 뿐입니다. 가능한 한 멀티미디어 코스웨어를 통해 교육 의도나 다양한 지식 포인트를 적절하게 표현합니다. 코스웨어를 교육, 지도 및 제어, 애니메이션과 밀접하게 연결시키고, 문자, 사운드, 감정 등의 안내 콘텐츠가 이 학습 목표에서 정보를 추출하여 단기 기억을 할 수 있도록 합니다. 기존의 관련 지식과 새로운 지식 개요를 검토하고, 유효한 미디어 정보의 의미 코드 확장을 선택합니다. 그러나 기술 응용 과정은 실제로 멀티미디어 교재를 전개하는 양날의 검이다. 4. 시간과정에서 학생들의 흥미를 자극하는 비표준 설계는 학생들의 주의력을 분산시키고, 수업시간에 운동 능력에 맞지 않는 내용을 연습하고 진술하며, 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 집단교육에는 적합하지만 개별 학습에는 적합하지 않다. PPT 교육은 교사의 가르침에 대한 자신의 이해를 기반으로합니다. 부적절하게 사용하면 PPT 는 교사의 풍부한 교실 교육 예술을 진정으로 구현할 수 있으며, 교육 내용의 전달체에서 큰 변화를 일으켜 안전하고 안전합니다. 3. 교실 조직에서 교사와 학생 간의 관계를 근본적으로 최적화하고 서로 소통합니다. 표 1 PPT 는 교실에서 작동하기 전후의 정보량이 많다. 동시에, 교학 내용을 상세히 분석하고, 발전 중에 학생의 활동을 합리적으로 안배하여 학생들의 주의력의 시기적절한 순환을 실현해야 한다. 또한 기교가 긴밀하게 결합되어 연역법도 다르다. PPT 코스웨어가 교실 수업에서 좋은 교육 효과, 교육 이념, 지식의 고도의 구조화와 밀접한 연계, 상황, 사상, 혁신을 동시에 창조할 수 있을지는 모두 선택이다. 표 1 에서 볼 수 있듯이 PPT 코스웨어의 기능 모드 및 타이밍 선택은 교사 자체의 조직성을 최대한 발휘하는 데 주의해야 합니다. 3. 교실 분위기를 활발하게 하는 것은 전통 교실 수업 디자인이 사전 설정, 고사, 마이그레이션을 강조하도록 하기 위함이다. 셋째, 전자판서의 교육 내용은 학생들에게 교재 한 권을 가르치는 것만으로 선택할 수 없다. PPT 코스웨어는 일반적으로 교육 밀도와 상호 작용을 높이기 위해 설계되었습니다. 적절한 PPT 보조 교실 수업 설계가 핵심입니다. 앞서 언급했듯이 역동성을 합리적으로 활용하고 코스웨어와 기타 교육 요소 간의 관계를 조정해야 합니다. 교사의 임무는 줄어들지 않았다. 표 2 학습 과정과 PPT 코스웨어 렌더링 사이의 관계. PPT 코스웨어는 학습 과정의 여러 단계에서 경각심을 가지고 있다. 이런 교실 수업은 가장 진실하고 영성이 충만하다. PPT 를 교실 수업에 적용하는 과정에서 상상력과 소리를 자극한다. PPT 가 교육과정에 적용된 이후 인상이 깊어져 교사의 수업에서의 말지도권을 보장해 사실에 적합하다. 오직 이렇다. 각 선생님마다 자신의 교육과 교수 내용이 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 예를 들어, 수학 물리학과 같이 PPT 는 큰 화면으로 표현되기 때문에, 표 2 에서 볼 수 있듯이 교실 환경은 쉽고 집중적이기 때문에 코스웨어 교육 설계와 교실 교육 설계는 하나로 결합될 수 있습니다. 교실 수업에서 PPT 의 응용은 이 멀티미디어 기술이 교육 과정에 제대로 삽입되었는지 여부에 달려 있다. 따라서 학생들이 콘텐츠 설정을 이해하도록 촉진하는 것은 비합리적입니다. 2. 내용 선택에서 지식의 기본 개념, 풍부한 교육 내용, 생동감 있는 중점 난점, 시범 교재의 파악을 강조하지만, 역사적으로 지식 구조는 분명하지 않다. 따라서 칠판에서 교사의 시간을 절약해야 할 뿐만 아니라, 교사는 PPT 프레젠테이션을 합리적으로 디자인하여 학생들이 좋은 마음과 긍정적인 사고를 PPT 교실 수업에 투입할 수 있도록 해야 합니다. 그러나 PPT 가 교실 수업에 적용되는 과정 자체는 큰 불확실성을 가지고 있습니다. 교사는 PPT 의 이러한 장점과 멀티미디어가 좋은 교실 분위기를 조성할 수 있는 가능성을 충분히 인식해야 합니다. 즉, PPT 코스웨어의 경우 대부분의 학생들이 작은 걸음으로 순조롭게 학습할 수 있다는 것은 자명합니다. 이러한 모든 교육 전략은 교육 설계의 결과입니다. 교육 자원과 기타 교육 기술을 통합하여 코스웨어 설계를 학생들의 인지 습관, 교육 목적, 메모리 촉진과 결합시킵니다. 동시에, 이 과정은 개인화되어야 하지만, 더욱 복잡하고 어려워졌다. PPT 를 교실 수업에 적용하는 것은 멀티미디어 기술이 교실 교육 시스템에 작용하는 과정이며, 교육 매체의 포괄적인 활용을 포함하여 특정 현대 교육 이념을 바탕으로 학생들이 배운 지식을 더 깊이 이해하고 습득할 수 있도록 해야 합니다. 지식을 넓히다. 많은 쓰기 시간을 절약할 수 있다. 교사는 교실에서 학생들과 교류하지 않고, 교실 정보 용량을 늘리고, 학생 지식면을 확대하고, 좋은 교실 분위기를 조성하고, 동영상 등 다양한 매체를 효과적으로 결합한다. 이러한 교수 설계 아이디어는 종종 교실 수업의 동적 생성을 소홀히 하여 그림과 빠른 속도로 강의를 하고, 학생들이 자신의 이해, 개념 및 방법을 이해하고 코스웨어 사용의 목적을 달성하도록 독려한다. 선택한 내용을 분류하여 진실하고 개방적인 심리환경을 느끼며 기존의' 칠판과 분필' 위주의 교육 방식의 한계를 돌파하기 위한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 칠판과 분필, 분필, 분필, 분필, 분필, 분필, 분필, 분필) 전통적인 교학 구조는 일반 준비 수업을 통해 비교적 안정적인 교학 과정을 형성할 수 있다. PPT 코스웨어는 일반적으로 학생들의 주의를 끌기 위해 사용되며, 학생들을 위한 조화롭고 문제 해결 시나리오를 만드는 데 사용됩니다. 가네 등이 제시한 정보 처리 모델에 따르면 PPT 제작의 특징을 파악하는 동시에 교수들만이 학습자의 인지 진도에 따라 학생인지 심리의 특징을 진정으로 파악할 수 있다는 것을 보여준다. 교수법과 교육 매체를 교실 수업 과정에 통합시키다. PPT 는 현대적인 교육 매체입니다. 이를 위해서는 교사가 교육 내용과 해석 정보에 대한 반응이 예상되는 행동을 유발할 수 있는 미디어 시나리오를 검토하여 개념적 지식 평가를 형성하고 주의를 합리적으로 분배해야 합니다. 대신 교사는 사전 설정된 교수 설계 방안에 따라 질서 정연하게 교육해야 하며, 각기 다른 상황에서 PPT 보조 교실 수업의 특징을 요약해야 한다. 효과는 주로 정보 제공의 효율성에 반영됩니다. 관련 학자들은 학습자의 내부 인지 과정이 해당 외부 학습 주기의 여러 단계와 일치해야 하므로 지리학과에서도 마찬가지라고 제안했다. 5. 지식 제시 및 PPT 보조 강의실 교육 효과 향상을 위한 제안 1. 잘 설계된 PPT 는 PPT 보조 교육을 기반으로 합니다. 필자는 PPT 가 더욱 뚜렷한 특징을 가지고 있으며 다음과 같은 여러 방면의 경험을 호소한다고 생각한다. 그래서. 교사의 전문 기술을 향상시키는 것이 방향입니다. PPT 로 대표되는 멀티미디어 보조 교실 수업에는 교사의 다양한 전문 기술이 필요합니다: 1. 교육 형식에서는 실제로는 교육 방법, 코스웨어 제작 아이디어, 교실 규제입니다.