첫째, 사례 20 10 년의 어느 날, 쇼붕 (남자, 17 세) 과 그의 친한 친구 샤오강, 쇼웨이가 이웃들을 도와 바비큐를 팔았다. 이때 그는 친구 빈빈빈으로부터 인근 인터넷 카페 입구에서 만나자고 전화를 받았다. 회의가 끝난 후 빈빈은 "영빈로 아래의 폐품 매입소에 가서 돈을 좀 뺏자" 고 말했다. 샤오 펭 (Xiao Peng) 은 처음에는 가고 싶지 않았지만, 빈빈의 말에 자극을 받아 농담을 두려워하지 않기 위해 함께 가기로 동의했다. 나중에 두 사람은 샤오강과 쇼웨이에게 전화를 걸었고, 그들 네 명은 밤에 폐품 매입소를 함께 털기로 약속했다. 그날 밤, 네 명이 함께 폐품 매입소 입구에 왔고, 쇼위는 입구에서 보초를 쳤고, 다른 세 명은 집에 들어와 인수소 주인에게 돈을 요구했다. 세 사람의 위협 아래 사장은 은행 카드 한 장을 꺼내서 그들에게 주었다. 그들은 차를 한 대 빌려 사장을 끌고 ATM 기를 함께 찾았다. ATM 기계를 찾은 후, 그들은 사장에게 비밀번호를 말하도록 강요했다. 그 네 사람은 * * * 카드에서 1000 원을 가져간 후 사장을 인수소로 돌려보내고 떠났다. 그 후, 그들은 이 1000 원을 낭비했다. 현재 4 명이 강도죄 혐의로 검찰에 공소를 제기하고 있다. 둘째, 본 사건 처리 상황 (1) 위탁필자가 태원시 소년법원의 위탁을 받아 미성년자에게 법률 원조를 제공한다. 임명을 받은 후 저자는 소년법정에 와서 담당 판사에게 연락한 뒤 모든 서류를 복사했다. (2) 법원에서 온 모든 서류를 열람한 후, 필자는 진지한 열람과 열람기록을 하였다. 이와 동시에, 그는 이 사건에 관한 몇 가지 문제를 생각하여 쇼붕을 만날 때 좀 더 잘 알 생각이다. 쇼붕이 주거를 감시하는 강제 조치를 취했기 때문에 저자는 쇼붕의 어머니에게 연락해서 사무실에서 쇼붕을 만날 수 있기를 바란다고 말했다. 동시에, 그녀도 쇼붕의 성장 경험과 일관적인 표현에 대해 알고 싶어한다. 쇼붕의 어머니는 우리의 일에 협조했고, 다음날 쇼붕을 데리고 함께 가기로 동의했다. (3) 피고를 만난 다음 날, 쇼붕과 그의 어머니는 약속대로 저자의 사무실로 왔다. 샤오 펭 (Xiao Peng) 은 저자에게 사건의 전 과정을 상세히 설명했다. 작가는 자신이 알고 있는 사실과 이전에 글을 읽을 때 발견한 문제를 근거로 그에게 질문했다. 그가 일일이 대답하자 작가는 열심히 필기를 했다. 샤오 펭 (Xiao Peng) 을 만나기 전에 저자는 파일을 두 번 완전히 읽고 샤오 펭 (Xiao Peng) 의 진술을 듣고 몇 가지 주요 문제를 확인했습니다. 필자는 사실과 증거로 볼 때 쇼붕은 기본적으로 죄를 인정하지 않을 여지가 없다고 생각한다. 심사숙고한 끝에 본 사건의 구체적인 상황과 결합해, 필자는 조붕에게 강도죄에 대한 법률의 상세한 규정을 참을성 있게 설명하고, 쇼붕과 그의 가족에게, 나는 그를 위해 가볍게 변호할 계획이며, 우리 사이의 소통은 원활하다. 쇼붕의 배경 자료를 전면적으로 깊이 이해하기 위해 판사가 최종 판결에서 형벌 개별화의 요구를 더욱 객관적으로 반영하고, 더욱 적절한 형벌 조치를 취할 수 있도록, 필자는 쇼붕에 관한 사회조사 보고서를 한 편 쓸 계획이다. 이에 따라 쇼붕을 만났을 때 쇼붕에게 사건을 알게 되었을 뿐만 아니라, 그의 성장 경험과 일관적인 표현, 가정 상황과 생활환경, 범행의 배경, 동기와 원인, 사건 전후의 표현도 충분히 이해했다. 또한 작가는 쇼붕의 어머니에 대한 인터뷰를 계획하고 있으며, 쇼붕의 개인 상황에 대해 더 많이 알고 싶다. (4) 샤오 펭 (Xiao Peng) 과의 인터뷰는 샤오 펭 (Xiao Peng) 과의 인터뷰를 끝냈다. 작가는 그에게 먼저 사무실 밖에서 기다리라고 한 다음 쇼붕의 어머니를 인터뷰했다. 꼼꼼한 문의를 통해 저자는 쇼붕의 가정교육 상황, 집에서의 표현, 성격 특성, 취미, 이전에 동창 선생님과 함께 지내던 상황, 학교에서의 표현, 중퇴 원인, 범행 전후의 표현, 부모의 문화 수준, 부모가 앞으로 어떻게 더 좋아질 것인지를 물었다. 필자는 이 몇 가지 방면에 대해 상세한 기록을 하고, 보증서를 쓸 수 있기를 희망하는데, 주로 이전의 쇼붕 가정교육의 결함을 반성하고, 이번 잘못을 저지른 쇼붕 부모의 책임을 검토하고, 앞으로 어떻게 더 나은 교육과 감독을 할 수 있는지를 포함한다. 나는 쇼붕의 어머니로부터 쇼붕이 중퇴한 후 이미 한 용접공과 2 년 동안 용접공 기술을 배웠다는 것을 알게 되었다. 나는 또한 쇼붕이 직장에서 어떻게 행동했는지, 동료들과 어떻게 지내는지 알고 싶다. 동시에, 필자는 사회조사 보고서에 쇼붕이 있는 마을위원회의 의견도 포함되어야 한다고 생각한다. 그 후 제출자는 이 상황을 어머니에게 알렸고, 그 어머니는 최선을 다해 그들을 제출자의 사무실로 데려갈 것이라고 말했다. (5) 샤오 펭 마스터 인터뷰; 쇼붕이 있는 마을의 촌위원회 주임과 의료보험 주임을 인터뷰한 다음 날, 쇼붕 어머니의 지도 아래, 필자는 사무실에서 쇼붕의 스승과 그가 있는 마을의 촌위원회 주임과 의료보험 주임을 만났다. 필자는 쇼붕의 스승에게 쇼붕이 매일 기교를 배우고 동료들과 지내는 방면의 성과를 상세히 알게 되었다. 그 후 작가는 마을 주임과 그가 있는 마을의 의료보험 주임에게 쇼붕의 가족 상황과 일관적인 성과를 알게 되고 기록을 세웠다. (6) 사회 조사 보고서 작성 필자는 마킹과 쇼붕과의 만남을 통해 사건의 사실을 이해하고, 자신, 부모, 스승, 촌위원회 주임, 의료보험주임처로부터 쇼붕의 성장 경험과 일상적인 성과를 이해하고, 쇼붕의 성격 특성, 가정 상황, 사회교제, 성장과정, 사건 전후 성과를 충분히 이해하며 쇼붕에 대한 사회조사 보고서를 만들었다 첫째, 샤오 펭 (Xiao Peng) 의 가족 상황과 성장 경험. 쇼붕의 집에는 아버지, 어머니, 형, 쇼붕이라는 네 사람이 있다. 그의 아버지는 운전기사이고, 어머니는 고정직업이 없고, 동생은 지금 책을 읽고 있다. 한 가정에는 부양해야 할 아이가 두 명 있는데, 쇼붕의 부모는 생활압력이 매우 크다는 것을 알 수 있다. 아이들이 어릴 때부터 경제를 더 잘 할 수 있도록, 그들은 하루 종일 일찍 나가서 생계를 꾸렸다. 그럼에도 불구하고 집안의 생활은 그럭저럭 괜찮은 편이다. 쇼붕과 그의 형은 어려서부터 부모님의 좋은 보살핌과 교육을 받지 못했다. 주붕 자신은 아이지만 부모님을 위해 동생을 돌봐야 한다. 샤오 펭 (Xiao Peng) 은 학교에서 성적이 좋지 않았지만, 그는 급우들과 충돌 한 적이 없으며, 항상 직장에서 주도적 인 역할을하기 때문에 종종 교사들로부터 칭찬을 받는다. 샤오 펭 (Xiao Peng) 은 9 년간의 의무 교육을 완료하지 않고 학교를 그만 둔 이유, 학업 성적이 좋지 않은 이유, 가정 경제 조건이 좋지 않은 이유, 부모가 주관적으로 교육을 중요시하지 않는 이유. 둘째, 샤오 펭 범죄의 원인을 분석하십시오. 쇼붕의 부모는 오랫동안 생계를 위해 뛰어다니거나 일찍 나가고 늦게 귀가하며, 그들에 대한 보살핌, 관리, 교육을 소홀히 하는 것이 쇼붕 범죄의 가족 원인이다. 쇼붕은 너무 일찍 중퇴하고, 어리고 무지하며, 법률 지식이 부족하고, 옳고 그름, 선악, 죄, 비죄를 분별하고 판단할 능력이 부족하다. 이것이 쇼붕 범죄의 개인적인 원인이다. 셋째, 각 측의 반성은 필자가 주로 자신의 이해와 부모의 실수 후의 검토에서 그들의 반성을 이야기한다. 넷째, 변호사의 건의에 따르면, 필자는 쇼붕의 가정 상황, 성장경험 등 각 방면에서 그의 실수가 여러 방면의 내인과 외인을 가지고 있는 것은 우연이라고 지적했다. 그러나 본질적으로 쇼붕은 여전히 좋다. 그는 점잖고 예의 바르고, 근면하고 배우기를 좋아하며, 가소성이 강하다. 공안기관에 구속돼 최종 재판을 받는 것은 그에게 깊은 교훈이다. 만약 그에게 개과천선의 기회를 줄 수 있다면, 그는 소중히 여겨야 하고, 참회해야 하며, 개과천선해야 한다. 동시에, 그 학과의 초범, 범죄 기록이 없고, 범죄 줄거리가 경미하며, 범죄 후 죄를 시인하는 태도가 비교적 좋고, 뉘우치는 것이 더 깊기 때문에, 법원이 형사처벌을 경감하고, 집행유예를 적용하고, 그에게 희망을 줄 것을 건의합니다. 작가는 그가 여전히 사회에 유용한 사람이 될 수 있다고 생각한다. (7) 쇼붕안이 법원에 특별히 설립된 소년법정을 심리하다. 쇼붕은 미성년자이기 때문에 이 사건은 비밀리에 심리해야 한다. 쇼붕의 어머니는 이날 재판에 참가했다. 법정에서 법정 조사가 순조롭게 진행되었다. 양형 증거를 제공할 때 저자는 쇼붕에 대한 사회조사 보고서를 낭독하며 판사의 최종 판결에 대한 참고로 삼기를 희망했다. 저자가 사회조사 보고서를 읽은 후, 쇼붕과 그의 어머니는 모두 감동을 받았고, 감정이 격해졌는데, 아마도 보고가 예리하여 그들의 마음을 감동시켰기 때문일 것이다. 법정 변론에 들어간 후 강도죄에 이의가 없어 필자는 몇 가지 양형변호의견을 제시했다. (1) 쇼붕은 미성년자로서 옳고 그름을 분별할 능력이 부족해 이 죄는 우연성을 지녔다. (2) 쇼붕은 초범이지 범죄의 시초가 아니다. 범죄에 관여하지만 주관적인 악성은 작습니다. (3) 쇼붕은 재판에 회부된 후 자신의 잘못을 깨닫고, 앞으로 법을 준수하는 사람이 되기로 결심하고, 법원이 그에게 집행유예를 적용할 것을 건의했다. 한편 필자는' 최고인민법원의 양형에 대한 지도 의견' 규정에 따라 쇼붕의 양형을 계산했다. 쇼붕에 대한 판결이 마침내 내려졌다. 쇼붕범은 강도죄로 징역 1 년 6 개월, 집행유예 2 년, 벌금 2 천 원을 선고받았다. 선고가 내려진 후 쇼붕과 그의 가족은 판결 결과에 만족하며 상소하지 않겠다고 밝혔다. 셋. 분석과 건의는 본안 처리 과정에 대한 상세한 기록을 통해 미성년자 형사사건에서 사회조사를 어떻게 진행하는지 논의할 계획이다. 사회조사보고의 법률은 최고인민법원 2006 년' 미성년자 형사사건 심리에 관한 몇 가지 규정' 제 2 1 조에 의거해 검사, 변호인, 인민법원, 인민법원이 위탁한 사회조직이 사회조사를 진행할 수 있도록 규정하고, 사회조사에서 얻은 자료는 서면 자료로 만들어 합의정에 제출해야 한다. 작가는 쇼붕을 만나 어머니, 사부, 촌위원회 주임, 의료주임을 인터뷰한 결과 결국 사회조사 보고서를 완성했다. 쇼붕의 사회조사 보고서는 두 부분으로 나뉜다. 일부는 쇼붕의 배경 자료로 가정상황, 성장경험, 일관표현, 범죄 원인, 범죄 혐의 전후 표현 등이 있다. 또 다른 부분은 이에 근거하여 법원에 그에 대한 처벌을 경감하고 집행유예를 적용할 것을 건의한다. 마지막으로 소년법정은 쇼붕에게 집행유예를 적용했고, 저자는 결과에 대해 매우 만족했다. 동시에, 그는 저자의 세심한 사회조사보고가 결정적인 역할을 했다고 믿고 판사가 최종 판결을 내리는 근거와 참고가 되어 판사가 쇼붕의 개인적 배경에 대해 전면적으로 깊이 이해할 수 있게 했으며, 이를 바탕으로 쇼붕에 집행유예를 적용하기로 했다. 집행유예는 그를 더 잘 돕고 바로잡을 수 있을 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 집행유예, 집행유예, 집행유예, 집행유예, 집행유예, 집행유예, 집행유예, 집행유예) 필자는 소년형사사건에서 소년변호사가 변호인으로서 소년사법소송의 중요한 참여자라고 생각한다. 미성년자 변호의 필요성을 감안하면 변호사는 사회조사를 진행하고 사법기관에 사회조사보고서를 제출해 법원의 판결에 대한 중요한 참고 자료를 제공하고, 양형에 영향을 미치고, 형벌 개별화 요구를 반영해야 하며, 결국 미성년자에 대한 인간화 배려와 특수보호를 실현해야 한다.