한어문학전공은 전문기초 지식이 착실하고 자질 능력이 포괄적인 초중고등학교 교사와 좋은 직업기술과 직업윤리를 갖춘 전문가를 양성하는 데 중점을 두고 있다. 현재 고대 문학교무실, 현대외문학교무실, 글쓰기와 문학이론연구실, 언어교무실 등 4 개 전문학과실이 설치돼 학점제 설립 이후 60 여 개 전공과목을 맡고 있다.
한어문학전공은 학생들을 위해 현대중국어, 현대문학, 외국문학, 교육법, 글쓰기 등 20 개 필수 과목을 개설한다. 미학, 마르크스 문학 이론, 고대 문학 이론, 작문 기법, 비교문학, 언어 응용 등 23 개 한정 선택과목, 문학 창작심리학, 시 연구, 대외중국어 교육 연구, 한자와 문화, 중국어 교재 소개 등 이 과정 외에 학교에서는 영어 컴퓨터 등 공공선택과목과 교육실습도 개설한다. 이러한 과정의 개설은 학생들이 사회에 진출하고 사회에 봉사할 수 있도록 안정적이고 양호한 성장 플랫폼을 구축하였다.
지난 반세기 동안의 고된 창업과 여러 세대의 노력 끝에 학교 지도자의 배려와 지도 아래 원중문과는 언어문학연구소, 학교급 중점학과, 전통전공-한어문학, 신흥학과-신문학으로 발전했다. 교수 7 명, 부교수 20 명, 강사 20 명, 석사생 20 명 가까이
문학원은 현재 전임교사 40 여 명을 보유하고 있으며, 전문지식구조는 한어문학 신문학의 모든 과정을 포괄한다. 뚜렷한 교사 교육 특색과 자기과학 연구, 교학관리, 교육공학 우세를 지닌 종합대학의 전반적인 목표를 둘러싸고 문학원 교사들은 위아래로 한마음 한뜻으로 학과 건설, 전문 설치, 교육관리, 학생교육, 취업 등에서 학교 선두에 서 있다.
신문학은 체계적인 뉴스 이론 지식, 혁신적인 전문 기술 능력, 두터운 인문적 소양을 양성하는 것을 목표로 하는 신흥 전공으로, 언론 출판이나 홍보부에서 편집, 기자, 광고, 홍보 기획, 정보 관리 등 뉴스 전파에 종사할 수 있는 고급 인재를 양성하는 것을 목표로 한다. 최근 몇 년 동안 학교의 대대적인 지지로 신문학과는 여러 명의 전문 교사, 넓은 실험실, 고정 실습 기지를 갖춘 학과를 신설했다. 학생들의 실천능력을 더 잘 키우고 이론연락실제를 강화하기 위해 신문학과는 자치구 및 바오터우시의 각 주요 매체와 장기적인 협력관계를 맺고 국내외 학자 전문가를 초빙하여 강의교류를 했다. 이러한 노력은 학생들의 성장을 촉진하는 데 좋은 역할을 했다.
신문학과 필수 과목 2 1, 중국신문사, 외국신문사, 신문취재쓰기, 신문개론, 전파개론, 신문평론쓰기, 신문사진, 홍보관계, 현대중국어, 문학개론, 기초쓰기, 현대문학작품, 고대중국어, 20 개 전공은 선택과목을 제한하고 광고학, 인터넷 전파, 신문 편집, 라디오 방송 진행자, 정기 간행물 편집 실무, 취재 기술 등을 개설한다. 방송프로그램 제작, 신문심리학, 마케팅학, 경제학도론, 사회조사원리, 신문정책규정 등 20 개 선택과목을 개설해 학생들의 성장과 발전을 위한 좋은 환경과 조건을 만들었다.
국어교육학과 (대학, 학제 3 년) 는 주로 탄탄한 전문기초이론, 기초지식, 기본기능을 갖춘 초중고국어교육, 교육, 관리업무에 종사하는 교사, 또는 다른 기업사업단위에서 비서직에 종사하는 관리인재를 양성한다. 언어 문학 기초 이론, 기초 지식, 교육 이론, 교학론 등을 학습하여 학생들이 전면적인 어문 지식, 높은 작문 수준, 양호한 교육 이론 소양을 갖추게 하고, 교육 교수의 기본 이론, 교학 기술, 선진 교학 수단을 장악하여 미래의 기초 교육 개혁과 발전의 수요에 적응할 수 있게 한다. 현대중국어, 고대중국어, 고대문학, 현대문학, 외국문학, 문학개론, 글쓰기, 국어교학론, 교육학, 심리학 등 과정과 교육 실습 교육 과정을 개설하다. 포두사범학원 역사문화와 관리학원은 역사문화교육과 연구, 관리인재 양성을 전문으로 하는 대학이다. 학교에서 처음으로 석사 학위 수여권을 획득한 2 급 대학이다. 학원은 역사학과, 공공관리과, 인적자원관리과, 도서관, 음산문화학원, 문화재전시관, 자료실을 갖추고 있어 장서가 풍부하다. 학교와 우리 병원은 모두 문화재 전시관 건설을 매우 중시하여 학교의 중요한 애국주의 교육 기지로 만들었다.
전원에는 교수와 부교수 17 명, 박사, 석사 27 명을 포함한 42 명의 교직원이 있다. 중국의 저명한 역사학자, 중국 위진 남북조사회 고문인 천잠감자 교수가 병원에서 교편을 잡고 있다. 교사의 학술적 배경은 베이징 사범대, 남개대학, 우한 대학, 란저우 대학 등 10 여 개 고교에서 온 것이다. 우리 병원은 외국에 가서 강의하고 학술회의에 참석함으로써 국내와 국제 학술계와 밀접한 관계를 유지하고, 수시로 역사학과 관리학의 발전을 주시하고 추진한다. 첫째, 학교 역사:
1975 바오 터우 영어 교사 연수 과정 설립 1978 바오터우사범학원 외국어과를 설립하여 영어교육전문과생을 모집하다. 포두사범학원 외국어과는 2000 년에 설립되어 영어 전공 학생을 모집했다. 2003 년 내몽골 과학기술대 외국어대학이 설립되어 포두사범학원 외국어대학으로 이름을 바꾸고 영어학과, 대학영어학부, 초중고등학교 영어교육연구소를 설립했다. 세 개의 교무실.
둘째, 학교 운영 규모:
일반고등교육 전일제 재학생 543 명 중 학부생 390 명, 전문과생 153 명. 성인 교육과 각종 훈련을 하는 학생도 있다.
셋째, 교원 역량:
기존 교직원 58 명 중 전임교사 52 명, 행정관 4 명, 조교 2 명. 베이징어대, 베이징외국어대학, 베이징공대, 요녕사범대, 동북림대학, 내몽골 사범대, 내몽골 사범대, 내몽골 공업대, 내몽골 민족대, 포두사범대학 등 구 내외고교를 졸업했습니다. 이 중 전임교사 2 명, 부교수 15 명, 강사 17 명. 23 명은 이미 석사 및 대학원 학위를 받았고, 23 명은 석사 학위를 받았고, 2 명은 박사 학위를 받고 있다. 평균 연령은 33.5 세로 학력구조, 학력구조, 직함 구조, 나이 구조가 더 합리적인 교사팀을 형성했다. 영국, 캐나다, 뉴질랜드, 루마니아, 덴마크, 폴란드, 프랑스 등에서 유학한 28 명이 전교 전임교사 수의 54% 를 차지했으며, 그 중 외국어학원은 20 명이 출국해 심학을 하도록 지원했다. 그들은 새로운 교수 이념과 선진적인 교수법으로 우리 학원 학생들의 영어 학습을 위한 새로운 천지를 열었다. 학원은 매년 영국, 미국, 캐나다, 호주, 뉴질랜드 등에서 외국인 교사 3 ~ 6 명을 초빙하여 교원 역량을 강화한다. 미술학원의 전신미술과는 1987 에 설립되어 1988 부터 전 지역 모집을 시작했다. 20 년간의 분투 창업을 거쳐 자치구 서부 지역에서 초중고교 미술 교사와 시장경제가 절실히 필요로 하는 예술 인재를 양성하는 주요 기지가 되었다. 자치구를 위해 많은 자격을 갖춘 예술과 예술 디자인 인재를 양성하고 수송하여 사회와 고용인의 광범위한 호평을 받았다. 학교 당위의 정확한 지도력과 배려로 학원이 급속히 발전하였다.
현재 미원에는 미술학, 예술디자인 본과, 예술디자인 전문 3 개 전공, 중국화, 유화, 장식예술, 시각전달디자인, 환경예술디자인, 멀티미디어예술디자인 6 개 주요 방향이 있습니다. 기존 전일제 학생은 거의 900 명, 성인통신학생 100 명, 교직원 50 명 중 전임교사 44 명, 정교수 2 명, 부교수 16 명, 박사생 1 사람 학원은 또한 저명한 화가 토마스와 평론가 자를 객석 교수로 초청했다.
학원 지도부는 진취적이고, 단결하여 협력하며, 교사 대열의 구조가 합리적이고, 직무에 충실하며, 글을 가르치고, 사람을 교육하는 것을 추구한다. 학원은 줄곧 교학의 질을 높이고, 높은 자질의 인재를 양성하는 것을 취지로 하여, 학교 운영 수준과 수준을 높이기 위해 노력해 왔다. 기존 현대식 다기능 미디어 랩, 다목적고 규격의 컴퓨터 디자인실, 조각 스튜디오, 칠화스튜디오, 판화스튜디오, 예술디자인 스튜디오, 도서관, 학술저작 전시장 등 교육시설이 있습니다. 미원 전체 교직원들은 당당한 투지와 시대와 함께 전진하는 정신으로 끊임없이 혁신을 개척하고 있다. 교육과학대학은 2004 년 2 월에 설립되어 포두사범학원 교육심리학과, 초등교육학과, 포두사범학원 지속교육분원 간부 훈련부가 합병한 것이다.
학원은 교육학, 심리학 등 두 가지 1 급 학과를 가지고 있으며, 초등학교 교육, 응용심리학, 취학 전 교육 (예술) 을 포괄하며 모두 사범류 전공이다. 현대 교육 이념, 탄탄한 교육 이론 기초, 강력한 전문 기술을 갖춘 기초교육 교사, 그리고 사회가 필요로 하는 기타 응용형 고급 전문 인력을 양성하다. 본과 전공은 초등 교육, 응용심리학, 취학 전 교육의 세 가지가 있다. 전일제 학생 999 명, 학부생 944 명, 전문과생 55 명, 성인 학생 400 여 명. 우리 학교의 대형 2 급 대학입니다.
교직원 6 1 사람, 전임교사 55 명 중 박사 2 명, 석사 23 명 (학생 포함), 박사 및 석사가 전임교사 수의 4 1.8 1% 를 차지했다. 고급 직함을 가진 교사 34 명 중 교수 4 명은 교사 총수의 55.73% 를 차지한다. 35 세 이하의 청년 교사 17 명이 교사 수의 28.8 1%, 청년 교사 중 석사 이상 학력이 76.47% 를 차지했다. 교사 대열의 전반적인 발전 잠재력이 크다.
학원에는 교육과학연구소와 종합심리학실험실이 설치되어 있다. 종합심리학 실험실 기기 설비의 총가치는 거의 90 만 위안에 달하며 일반 심리학, 실험심리학, 심리상담 등 과정의 실험 수요를 충족시킬 수 있다. KLOC-0/개 자료실, 장서가 거의 2 만 권, 총가치가 30 만 명에 육박한다. 물리 과학 기술대학은 1958 에 설립되었다. 50 년의 발전을 거쳐, 그것은 이미 상당히 컸다. 응용물리학 (비사범) 과 물리 (사범) 두 학부 전공과 응집성 물리학 석사 전공이 있어 전국 2 1 개 성 () 모집을 위한 완벽한 교육체계를 형성했다. 물리 과학 기술학원 교원 역량, 기존 교직원 34 명, 석사생 멘토 1 사람, 고위직교사 2 1 사람, 그 중 정교수 3 명, 부교수 13 명, 고급실험사 5 명 석사 학력 교사 8 명, 1 박사, 박사 2 명, 석사 2 명. 교사는 강력한 교수 능력과 특정 과학 연구 수준을 가지고 있습니다. 모든 교사는 두 개 이상의 전공 기초 과목을 개설할 수 있으며, 대부분의 교사들은 하나 이상의 전공 핵심 과목을 개설할 수 있다. 교사 중학교급 명사 1, 국가급 취업지도교사 1, 자치구 제 9 회 철학사회과학 (정부) 우수성과 3 등상 1, 제 4 회 내몽골 청년교사 교육기술대회 우수상/KLOC 2 명이' 32 1 인재공학' 3 급에 뽑혔고, 1 사람이' 1 1 1 인재공학' 에 뽑혔다
물리과학과 기술대학원에는 응용물리학과 물리학 두 학부 전공이 있는데, 한 학교급 중점 학과가 응집된 물리이다. 물리학 전공은 교사 교육의 특성을 반영합니다. 응용물리학 전공은 이공계 결합의 특징을 구현했다. 연구 기관에는 응축 물리적 실험실과 컴퓨팅 물리적 실험실이 포함되며, 기능 재료 연구 및 수치 시뮬레이션에 종사하고 있습니다. 물리 과학 기술 대학의 교수와 과학 연구를 모두 중시하다. 대학의 일부 교사들은 과학 연구 프로젝트에 착수하고 참여한다: 국가자연기금 프로젝트 3 개, 자치구 자연기금 프로젝트 3 개, 교육청 프로젝트 2 개, 내몽골 교육학원 프로젝트 2 개, 포두시 과학기술국 프로젝트, 학교 과학연구 프로젝트 2 개. 과학 연구는 풍성한 성과를 거두었다. 선생님은 국내외 정기 간행물에 논문 200 여 편을 발표했는데, 그 중 SCI, EI 논문 20 여 편, 대학 교재 8 부를 출판했다. 학교급 우수 과정은 이론역학과 C 언어 프로그래밍이 있고, 학교급 네트워크는 두 과목을 건설한다.
물리과학기술학원에는 실험실과 자료실이 설치되어 있고, 실험실은 내몽골 자치구 고교 기초수업 연구실의 자질평가를 통과했다. 우수한 실험 조건과 완벽한 교육 체계를 갖추고 있다. 교육 시설이 완비되어 있으며 현재 일반 물리 실험실이 설치되어 있다: 역학 실험실, 열학 실험실, 전자기학 실험실, 광학 실험실, 원자 물리학 실험실, 교학 방법 실험실, 근대 물리 실험실 (진공 코팅 실험실, 프리즘 색상 스펙트럼 실험실, 홀로그램 실험실), 전기공학 실험실, 아날로그 회로 실험실, 디지털 회로 실험실 응용 물리학 실험실: 임베디드 실험실, EDA 실험실, 단일 칩 마이크로 컴퓨터 실험실, 센서 기술 실험실, 전자 측정 실험실, 표면 장착 실험실, 시뮬레이션 설계 실험실, 자동 제어 실험실, 통신 원리 실험실 (광섬유 통신 포함), 고주파 회로 실험실, 마이크로 컴퓨터 원리 및 어셈블리 언어 실험실, 마이크로 컴퓨터 인터페이스 기술 실험실, 컴퓨터 구성 원리 실험실 연구실은 면적 2985 제곱미터, 기기 설비 자산 642 만원으로 물리학 및 응용물리학 전공을 위한 모든 실험을 제공하고, 학생들이 종합적이고 디자인 실험을 할 수 있도록 양호한 조건 자료실 기존 전문서적 3700 여 종, 전문학술지 19 종을 제공한다.
물리과학기술학원은 본과 교육을 중심으로 지역 경제사회의 응용형 인재에 대한 수요에 적응하기 위해 수년 동안 교육과 관리에서' 넓은 구경, 두꺼운 기초, 강능력' 의 지도 사상을 고수하고 인재 양성 계획을 세우고 학생들의 실천 기술에 힘쓰고, 제때에 학과와 과정을 조정하고, 학생의 종합적인 자질을 향상시켰다. 현재 606 명의 학생이 있다. 우리 병원은 졸업생 취업을 매우 중시하고, 졸업생에 대한 추적 조사와 이해를 하고, 우리 학과 졸업생에 대한 고용주의 의견을 제때에 이해하고, 학과 전문 구조, 지식능력 구조에 대한 고용주의 수요를 파악하고, 물리학과 교과 과정 설정을 제때에 조정하여 시장의 인재 수요를 더 잘 충족시킬 수 있다. 위의 일을 통해 물리학과는 높은 졸업생 취업률과 좋은 취업품질을 유지했다. 2005 년, 2006 년, 2007 년 본과 졸업생 연말 취업률은 각각 90.38%, 85.23%, 82. 1% 였다. 물리 과학 대학 졸업생 취업이 3 년 연속 학교 표창 상을 받았다.
자원환경학원의 전신은 포두사범학원 지리과로 1984 년 9 월에 설립되었다. 2000 년 3 월 2 1 일 학교는 포두사범대학으로, 2005 년 지리학과는 포두사범학원 자원과 환경대학으로 정식 이름을 바꿨다. 현지의 독특한 경제, 문화, 민족 구성, 자연 환경에서 점차 포두발, 내몽골 중서부, 방사선 전국, 지역 경제사회에 적극적으로 봉사하는 지리 교육과 생태 환경 건설의 학교 운영 특색이 형성되었다. 내몽골 을 위해 대량 의 지리 교육 과 자원 환경 분야 의 응용형 인재 를 육성 하여 내몽골 자원 개발 이용, 생태 복원, 환경 보호 및 지속적 인 발전 의 선명한 특색 의 연구 방향 을 형성 했 다.
기존 교직원 29 명, 교수 2 명, 부교수 10 명, 전임 교사 2 1 사람, 석사 12 명. 학원에는 3 개 교육부부,/Kloc-0 개 실험센터,/Kloc-0 개 자료실이 있습니다. 세 교육부는 각각 지리학, 인문 지리, 도시와 농촌 계획, 지리 정보 과학이다. 1 실험센터에는 기상학, 토양 및 환경 모니터링, 지구 개론, 지질학, 측량 및 측정, 원격 감지, 지리 정보 시스템 및 생물학 실험실이 포함됩니다. 정보 과학 기술 대학은 2007 년 8 월에 설립되었습니다. 컴퓨터학과, 교육기술학과, 전자학과, 공공컴퓨터교육부 등 교육기관이 있습니다. 정보실험센터, 자료실, 사무실, 단총지 (학생처) 등 교육보조와 행정기구가 있습니다. 컴퓨터과학과 기술, 교육기술, 전자정보과학과 기술, 컴퓨터응용학과 전일제 학부생 5 12 명, 성인학생 근근 100 명. 교직원 59 명 중 교사 48 명 (교수 1, 부교수 12, 선임 엔지니어 1, 선임 실험사 3 명). 석사 학위 교사 18 명; 1 의사; 교사 2 명이 박사 학위를 공부하고 있고, 교사 9 명이 석사 학위를 공부하고 있다. 2000 년 이후 교사는 학술 논문 150 여 편을 발표하고 교재와 전문 저서 10 여 부를 완성했다. 성 12 과학 연구 프로젝트를 맡다. 대학 자료실에는 40 여 종의 전문 저널이 있다. 2,000 권 이상의 책과 시디가 있습니다. 정보 실험 센터에는 대형 데이터베이스, 컴퓨터 네트워크, PLC, EDA, 마이크로그리드, 위성 지상 수신소 등 거의 30 개의 실험실이 있습니다.
정보과학과 기술학원은 주로 덕, 지능, 체, 미의 전면적인 발전을 육성하고, 탄탄한 기초지식, 비교적 강한 실천능력과 혁신정신, 컴퓨터과학과 기술, 전자정보과학과 기술, 교육기술 등의 방면의 기본지식과 기술을 갖추고 있다. 정보 기술, 마이크로시스템, 정보 기술 교육 또는 디지털 미디어 기술 분야에서 교육 부문, 중소기업, 국가기관, IT 산업 등에서 전자 정보 시스템 및 장비의 연구 개발, 유지 관리 및 운영에 종사할 수 있는 전문 지식을 보유하고 있습니다. 다양한 교육 미디어 및 정보 교육 시스템 설계 및 개발 애플리케이션 중심의 컴퓨터 네트워크 관리, 유지 관리 및 애플리케이션 소프트웨어 개발을 위한 고급 전문가
본과 전공은 컴퓨터 과학과 기술, 전자정보과학과 기술, 교육기술의 세 가지가 있다. "컴퓨터 응용 기술" 전공.
컴퓨터 과학 및 기술 전공은 주로 자바 프로그래밍, 데이터 구조, 컴퓨터 네트워크 원리, 운영 체제 원리, 데이터베이스 원리, 마이크로 컴퓨터 원리 및 어셈블리 언어, 인간-컴퓨터 상호 작용, JAVA, 네트워크 상호 연결 기술, 시스템 관리 및 유지 보수, 정보 보안 및 보안, 웹 시스템 및 기술, 대형 데이터베이스 및 기타 과정을 제공합니다.
전자 정보 과학 및 기술 전공은 주로 아날로그 회로, 디지털 회로, C 언어 프로그래밍, 디지털 신호 처리, 전자기장 및 전자파, 통신 원리, 데이터 구조, 컴퓨터 네트워크 원리, 신호 및 시스템, 자동 제어 원리, 마이크로컴퓨터 원리 및 어셈블리, 임베디드 시스템, EDA, PLC 등을 제공합니다. I. 기관 설정
마르크스주의 학원은 학교의 2 급 학원으로서 전체 학생을 대상으로 한 사상 정치 이론 강의 임무를 맡고 있다. 마르크스주의 원리교무실, 마르크스주의 중국화교무실, 사상도덕수양과 법률기초교무실, 중국 근현대사교무실 등 네 개의 교무실이 설치되어 있다. 하나: 사회주의 건설 이론과 당대 민족 발전 연구소; 석사 학위: 마르크스주의 이론과 사상 정치 교육.
둘째, 교사대오
마르크스주의학원' 은 현재 본과 교사 3 1 사람 중 8 명, 부교수 17 명, 박사 3 명, 박사 2 명, 대학원 멘토 7 명을 가르치고 있다. 40 세 이하의 선생님은 모두 석사 학위를 가지고 있으며, 당원은 선생님의 절대다수를 차지한다.
고교 사상 정치 이론 수업 교사는 고교 교사 대열의 중요한 힘이다. 장기적인 건설과 발전 과정에서 우리 병원은 학력, 나이, 직함 구조가 합리적이고, 좋은 사덕과 교인정신을 갖추고, 혁신적인 협력정신을 지닌 교학 연구 팀을 형성했다. 최근 몇 년 동안 학원은 사정교사 대열 건설을 강화하는 과정에서 입구를 엄격히 폐쇄하고 새 교사의 학력, 정치적 면모에 대해 더 높은 요구를 하였다. 최근 사상정치수업의 새 교사는 사상정치교육이나 관련 전공 대학원생 학력, 석사 이상 학위 졸업생으로 고등학교 교사 자격을 갖추고 당원, 중국의 생산자당이어야 한다. 교사의 교실 수업과 설교 규율에 대해 명확한 요구를 하고 중앙과 자치구에서 발부한 관련 사정과 문건을 적시에 전달함으로써 교사의 정치적 방향이 정확하고 정치적 입장이 확고하며 전문적인 기초가 탄탄하다는 것을 더욱 확실히 해야 한다.
셋째, 교육 상황
학원은 끊임없이 교수법 개혁을 심화하여 현대 교육 기술의 응용을 적극적으로 탐구하고 있다. 새로운 교과 과정 방안의 시행에서 계발적, 상호 작용 및 사례적 교육, 토론식 교육 및 강의식 교육을 대대적으로 실시하여 전체 교사들의 집단 토론을 조직하여 교사들이 대담하게 새로운 교수법을 실천하도록 독려한다. 많은 선생님들이 수업 5- 10 분 전에 뉴스 방송법, 소품공연법, 학생 강의법을 이용해 좋은 효과를 거두며 많은 경험을 쌓았다. 교학방법의 응용에서는 일부 사정과를 멀티미디어 교실에 배치하고 현대교육기술과 전통교학을 유기적으로 결합해 각자의 장점을 발휘한다.
새로운 교과 과정 방안이 실시된 후, 학원은 사정과 실천 교수를 교학 계획에 포함시키고 그에 상응하는 수업을 확정하였다. 2008 년 중앙선전부 교육부는' 고교 사상정치 이론 교원 건설을 더욱 강화하고 개선하는 의견' (교과과 [2008] 5 호) 을 발행했다. 이론을 진일보 연계하기 위해, 학생들의 이론에 대한 이해와 운용을 강화하기 위해 내몽골 자치구 교육청의 통지 요구에 따라 우리 병원의 실태와 결합해 다양한 형식의 실천 교수를 탐구했다. 매 학기 초에 각 교무실은 교과 과정의 필요에 따라 실천 교수 계획을 세우고, 실천 교수 계획에 따라 교사를 조직하여 실천 교수를 전개하고, 매 학기말에 실천 교수를 총결한다. 우리 병원의 청년 교사는 전 지역 고교 사상정치 이론 수업' 멋진 수업' 에서 1 등상 1 회, 2 등상 2 회, 6 회 우리 학교 교육 선진 개인 영예 칭호를 받았다. 학교 수준의 교육 성과 선택을 적극적으로 조직하고 추천하다. 2009 년, 사상정치과 교사 소영은' 사상정치 이론 수업의 새로운 방안 ('05 방안') 교수 실효성을 높이는 탐구' 로 교급 교수 성과 1 등상을 수상했고, 2009 년에는 장춘매가 학원' 멋진 수업' 청년 교사 교육 기술 대회 1 등상을 수상했다.
넷째, 대학원생이 일한다
학원은 6 개 본과 2 개 대학원생 과정의 교학 임무 외에도 2 개 학과의' 사상정치교육학' 석사 전공 학위점을 갖추고 있다. 전통문화와 사상정치교육, 국민경제와 사상정치교육, 중국특색 사회주의 이론과 사상정치교육, 법학과 사상정치교육의 네 가지 연구 방향이 있다. 네 가지 연구 방향은 사상 정치 교육과 경제, 정치, 법률, 문화를 다루고 있으며, 전문 연구 방향의 종합성을 고려할 뿐만 아니라 고교 교사 현황, 전문 설치 및 다음 학과 건설의 중점과도 관련이 있다. 현재 대학원생 5 명을 모집하고 있는데, 그 중 대학원생 멘토 7 명, 교수를 주체로, 일부 부교수를 핵심 교사로 하는 교사팀 15 명, * * * 대학원생 15 명이 모집됐다.
학원은 남개대학교 국제경영대학원, 중국정법대 민상법대학과 합작하여 공상관리와 민상법 대학원생 과정을 조직하여 졸업생이 거의 200 명에 육박한다.
20 10 은 12 백본 교사로 구성된 과학혁신팀을 설립하여 포두사범학원이 승인하고 지원했다. 3 년 건설은 대학의 교수 과학 연구 학과 건설을 더욱 촉진할 것이다.
넷째, 과학 연구 상황
학원은 사정과 교사를 적극 지원해 과학연구를 전개하고, 교사가 학교 연구사업, 포두시 과학기술국 프로젝트, 자치구 교육청 연구사업, 포두시 및 자치구 철학사회과학계획사업, 국가사회과계획사업 등을 적극 장려하고, 교사를 조직하여 각종 과학연구성과상 선정에 참여하도록 적극 독려했다.
지난 10 년 동안 학원 교사는 과학 논문 200 편을 발표했는데, 그중 20 여 편은 국가 핵심 저널에 발표되거나 인대신문 신화다이제스트 중국 사회과학다이제스트 등의 간행물에 의해 전달되어 발췌되었다. 출판 논문 10 여 부 주정부 및 장관급 과학 연구 성과 및 교육 성과 1, 2, 3 등상 10 항목, 국가 과학 연구 프로젝트 1 항목 주관, 주정부급 과학 연구 프로젝트 12 항목 주재, 국가 과학 연구 프로젝트 5 항목 참여
마르크스주의 학원은' 스승 고등학교, 인사표' 의 원칙을 고수하고, 사덕수양 건설을 강화하고, 교사의 업무 자질을 지속적으로 향상시키고, 대학생 사상정치교육의 주요 경로를 견지하며, 대학생들이 과학적 세계관, 인생관, 가치관을 세우는 데 중요한 역할을 할 것이다.
당대 중국 마르크스주의 이론 발전의 중대한 기회에 직면하여, 예나 다름없이 마르크스주의 이론과 당의 노선 방침 정책의 전파자가 되고, 사회주의 사상과 정신문명의 전파자가 되고, 대학생이 건강하게 성장할 수 있는 길잡이와 안내인이 될 것이다.