顧（1613（明萬歷四十壹年）-1682（清康熙二十壹年）），原名蔣，為人忠厚清廉。明朝滅亡後，改名為嚴武，字寧人，他還在蔣山做過家仆。學者們尊敬林挺先生。江蘇昆山。明末清初著名的思想家、史學家、語言學家。他為國家做出了巨大貢獻。
他參加過反清鬥爭，後來致力於學術研究。晚年專註於經學考據和古音考據，共分10部。他是清代古韻的創始人，成就斐然。他對切韻研究也有貢獻，但不如對古韻研究的貢獻大。
顧學術的最大特點是反對宋明理學的唯心主義形而上學，強調客觀的調查研究，開創了壹代人的新潮流，並提出“君子學，濟世之道”。這只是詩。雕刻昆蟲有什麽好處？"
顧強調做學問首先要立人格:“禮義廉恥四度”，主張“天下興亡，匹夫有責”。《日本史》第十三卷《開端》:“保天下者，其夫刻薄，其無責。”
顧將古韻分為10篇，其中歌篇、陽篇、耕篇、蒸篇四篇成為終結論。其他部門的規模也很大。後來所有的古韻部都是在顧的基礎上細化的。
顧對音韻學的最大貢獻是通過分離“唐韻”（實際上是《廣韻》）來研究古韻。
顧被譽為“開山鼻祖”和“開山鼻祖”，是著名的經學、史學、地理和音韻學家。他壹生遊歷，走萬裏路，讀萬卷書，開創了壹種新的求學方式，成為清初壹代思想家。他主張實際應用，反對空談，註重廣泛的證據。著有《日知錄》、《趙宇誌》、五部音韻學著作和《林挺詩集》。
顧，本名蔣，曾改名為繼紳，字忠明，壹字勝人。明朝滅亡後，為表達對南宋愛國誌士王的敬仰之情，更名為。在流亡期間，我使用了蔣山·梅德和顧貴年的名字，學者們稱他們為林挺先生。明萬歷四十壹年（1613）生於江蘇昆山，清康熙二十壹年（1682）去世，享年七十歲。他壹生中花了半天時間，被稱為“學得很好，但在家裏失去了同樣的聲譽”（牛遊的蔣山仆人）。在許多學術領域都做出了創造性貢獻，有“開山之作”的美譽（梁啟超《中國近三百年學術史》、《清代經學建設》）。
顧出生在江南。昆山顧氏家族五代時由遷至滁州，南宋時遷至海門，後遷至昆山定居，至今已有500年歷史。他世代為官，可以說是壹個讀書求官的書香門第。在他的曾祖父、曾祖父和祖父中，有四位學者在鄭德、嘉靖和萬歷年間擔任地方官員和中央官員，是當時昆山的名門望族。他的曾祖父顧是萬歷年間南京兵部右侍郎。本的祖父顧紹芳是宴會上的官員，由翰林院編輯和編輯，並管理聖旨。到了父親這壹代，家庭狀況逐漸走下坡路。本生的父親顧同英出生在國子監，他的母親何有五個孩子，顧排行第二。他生來就是壹個繼承人，由他的親生祖先和父親的家人撫養到他的繼父顧少甫和繼父顧童嘉。在顧年輕的時候，對他影響最大的兩個人是顧少甫和王石。繼承人顧紹名叫德裕，德裕的名字叫梨園。他的名氣只有壹個郭健子，但他才華橫溢，優雅大方，詩歌和書法都很出色，受到人們的高度贊揚。他博覽群書，特別關註世界大事，喜歡閱讀事實記錄、府邸報紙等，並經常將其復制下來保存。這種讀書與實踐相結合的精神直接感染了少年時期的顧。在他的繼承人的監督下，顧嚴武從小就學習儒家經典的歷史。在他十三四歲的時候，他讀完了總結歷史成敗的皇家名著《子同治鑒》。同時，我還復習了《孫子》、《伍茲》、《左傳》、《國語》和《史記》等經典著作。他遵循先輩“讀書不如印書”的教導，邊讀書邊抄書，每天做讀書筆記直到二更，為他日後取得巨大的學術成就奠定了堅實的基礎。嗣母王，遼東人，為太學生王澍之女。她早年受雇於顧家，未過門便英年早逝。然而，她仍然決定在顧家做兒媳婦，並非常小心地照顧公婆。為了給婆婆治病，她忍痛切下手指熬藥。當時，昆山傳言有王斷指的故事，因此她受到了朝廷的表彰。明朝崇禎九年，她51歲的時候，為她修建了牌坊。她受過良好的教育，喜歡讀書，關心國家大事。顧在《漫步王碩》中說她“住在壹個單獨的房間裏，白天紡紗，晚上看書到二更才休息。”...她特別喜歡閱讀《史記》、《資治通鑒》和政府的官方請願書，但她對（劉基飾）、方仲烈（方孝孺飾）和余（於謙飾）很生氣。王視顧為己出，教其讀書識字，這對其忠君愛國、堅韌不拔的性格形成了極大的影響。
根據《清史稿》第481卷的記載，顧生來雙瞳，白邊黑眼，讀書目在十行以下。有人說他三歲時感染了天花，差點丟了性命。他康復後，左眼輕度癱瘓（楊延福《明末三大思想家》）；壹些人也表達了不同的意見。趙麗生先生在《順與王善拾遺》壹書中說，根據王善對顧的回憶，他似乎沒有眼疾。顧才華橫溢。七歲時，他在壹所私立學校學習。他的書包括歷史名著和軍事著作。十四歲時，他的繼承人和祖先幫助他“送他去納谷上學”，這使他能夠以秀才的身份入學，並為他將來贏得科舉功名創造了條件。
同年，我和同鄉朋友桂莊壹起加入了俱樂部。復社是繼林東黨之後，由進步知識分子組織起來的壹個討論學術和政治的團體。同壹個學校的兩個同學桂和顧在同壹個方向。他們壹起“設節，世事無微不至”（《林挺集·吳桐初》），摒棄庸俗，獨善其身，被人譏為“歸奇守奇”（朱彜尊《景芝居士古畫江》）。從天啟六年（1626）14歲開始，到崇禎十二年（1639）27歲為止，壹直在苦學讀書，參加科舉考試。在此期間，形勢發生了巨大變化。李自成領導的農民起義已經成為燎原之勢。與此同時，地處山海關外的後金政權多次擊敗明軍，稱霸遼沈。隨後在崇禎十二年（1639）改晉為清，並多次入關，逼近重鎮薊遼，進壹步威脅明朝京畿地區。嚴峻的社會現實將顧從考場上喚醒。十二年（1639）秋，二十七歲的顧再次落榜。他“太憂四國，恥於生後無術”（《林挺集·天下郡國病書序》），毅然棄學科舉，歸隱讀書。從這壹年起，他開始從史書和地方誌中收集有關農田、水利、礦產、交通和地理演變的材料。* * *成書四十余萬，這就是《世界郡國疾病之書》和《虞照誌》。明至正六年是他寫作生涯的開始，也是他為終身學習打下堅實基礎的時期。
兩年後，這位繼承人去世了，他為從叔叔高技和哥哥郁忠那裏繼承遺產而鬥爭，引發了爭議。由於家庭困難，又“壹時災荒，賦籍”（《桂·送顧寧人北遊自序》），顧不得不把800畝祖傳田地典當給同縣富翁葉方衡。葉方衡初眉，後來順治也是秀才。當時，他是欺淩事件中的邪惡英雄。他趁人之危，故意侵吞顧的財產，並與顧的家奴盧恩勾搭在壹起，唆使他反叛家人，回到葉家。這場紛爭壹直持續到清初，直接導致顧離家出走，投靠北方。