(a) 학점 상호 인정
일반 본과 고교는 우수 전문전문전문전문전문전문대 (고직) 학생을 우리 학교나 학점 상호 인정협정이 있는 학교 (우리 학교와의 학점 상호 인정협정 체결) 에 선발해 재학한다.
기타 일반 학부) 전문 학점이 같거나 비슷하다.
일부 일반 대학 (임의대, 하택의대, 지닝 사범대학, 성 전력고등전문학교) 도 다른 일반 본과와 체결한 학습에 따라 할 수 있다.
상호 인정 협의에 따르면 우수 전문 (고직) 학생을 비례적으로 선발하여 동일하거나 비슷한 학부 전공 학습 학점을 선발한다.
(2) 일반 학부
1. 업그레이드. 일반 본과 대학 전문졸업생 (사범전공 제외) 은 우리 학교에서 비례에 따라 선발한다.
동일하거나 비슷한 본과 전공은 원칙적으로 단독으로 반을 나누어 공부한다. 학교는 본과 3 학년 학생을 대상으로 하는 전공이 없을 때 일반적으로 본과 학생을 모집하는 것을 허용하지 않는다.
다른 대학의 학생들은 이 대학에 입학하지 않는다.
2. 교차 학교 승진. 사범전문대학원, 전문대 (일반전문과 고등직업기술 포함)
전문, 성인고교) 중 일반전문전문대 (고직) 졸업생은 내가 학교의 양성능력과 학교의 의지에 따라 조율하여 결정한다.
학생 모집 학교와 전공을 배정하고, 학생 모집 학교에서 조직한 시험을 통해 일반 학부 대학의 해당 전공 학부반에 입학하였다.
(3) 사회 지향. 우리 성의 호적을 가진 국민교육 시리즈 졸업생은 지난 번 우수 졸업생으로 우리 성에 입학했다.
다른 성, 시, 자치구 일반고교 (고직) 우수 졸업생들이 학생 모집 학교 조직시험에 합격해 전국에 보급됐다.
일본 대학 본과 전공 공부.
셋째, 입학 계획과 전공
인재에 대한 사회의 요구와 본과 대학의 경영 능력에 따라 2005 년 일반 고등교육 학점 상호 인정의 선발 비율과 본과 과정을 확정했다.
학생 모집 전공과 학생 모집 계획.
학생 모집 학교, 학생 모집 전공, 학생 모집 계획 등 구체적인 사항은 별도로 통지한다.
넷째, 선발 요구 사항
(1) 기본 원칙
1. 독일, 지혜, 신체 종합 평가;
공개, 정의, 공정성 및 우수성;
이론 시험과 기술 시험의 결합.
(b) 신청 조건
1. 네 가지 기본 원칙을 고수하고 개혁개방을 옹호하며 마르크스 레닌주의, 마오쩌둥 사상, 덩샤오핑 이론, 그리고' 세 가지 대표' 의 중요한 사상을 열심히 공부하며 좋은 도덕적 자질과 문명 풍조를 갖추고 있다.
2. 열심히 공부하고 현대과학문화지식을 습득하려고 노력하며 비영어전공은 산둥 성 고위직 전문 영어 응용능력 시험에서 성적이 좋다.
사례 (예술, 스포츠, 소언어 제외, 학점 상호 인정'13''14' 패턴과 사회 지향 대학생) 또는 전국 대학 영어 4 급, 6 급.
8 급 시험 증명서.
3. 국가법규와 학교규정제도를 준수하며 행정규율처분과 시험부정행위가 없다.
4. 몸이 건강합니다.
신청자는 반드시 상술한 조건을 동시에 만족시켜야 한다. 고등 전문 학교 졸업생들도 강한 실천 능력을 가져야 한다.
(3) 등록 요건
등록 조건에 부합하는 학생은 자발적으로 신청할 수 있다.
학점 상호 인정 수험생은 우리 학교에서 등록하고 다른 학부 대학과 학점 상호 인정 협의를 체결하고, 학교는 등록 수속을 처리하고, 학생 모집 학교에 참가한다.
심사를 하고, 제때에 관련 상황을 우리 국에 보고하여 기록하다.
일반 고교생은 우리 학교에 등록하고, 생원학교는 지원생에 대한 자격심사를 담당하고, 요구에 따라 정해진 시간에 지원서를 제출한다.
시험관 학교로 전학하다. 대졸 졸업생은 자발적으로 교차 학교 본과나 전문학과 오리엔테이션모집 학교와 전공에 응시할 수 있다. 본과 대학을 허가하다
대학 졸업생은 학교 간 대학 입학 시험에 참가한다. 사범졸업생이 사범과에 응시할 수 있도록 허용하고, 사범졸업생도 사범과에 응시할 수 있다.
소령. 수험생당 한 가지 범주만 응시할 수 있고, 범주 간 지원 지원은 할 수 없다.
사회 지향 수험생은 학생 모집 학교에 직접 가서 등록한다. 구체적인 요구는 학교 모집 약장을 참조하십시오. 학생 모집 학교는 수험생에 대한 자격 심사를 담당한다
신체 검사.
(4) 시험
시험 작업은 주로 시험관 학교가 조직하여 실시한다. 시험 과목 4 개 중 공과과정 2 개. 공개 * * * 과정 1 과목은 영어입니다
학생들은 덩샤오핑 이론과' 세 가지 대표' 의 중요한 사상 개론을 배운다. 공공외국어 수업이 러시아어나 일본어인 경우, 러시아어나 일본어를 선택하고, 다른 과목은 등소평을 선택한다.
이론과' 세 가지 대표' 의 중요한 사상), 1 문은 컴퓨터이다. 앞으로 공시험 과목은 매년 조정되고 일부를 고려한다.
공공수업은 평소 시험 성적이 총성적에 포함돼 입학 근거로 삼았다.
학생 모집 학교의 명제 부담을 덜어주고 수험생에게 더 많은 입학 기회를 제공하기 위해 이번 공시험은 내가 총괄모집 학교 조직을 운영한다. 학교 간 학원
이런 학교가 동시에 학생을 모집하는 두 개의 전공 종합 과목 시험은 내가 조직하여 학생 모집 학교를 조율한다. 단 하나의 학교만이 사람을 모집한다
학생 전공과 종합 전공 과목은 학생 모집 학교가 스스로 조직한다. 학점상호 인정, 교내, 사회 지향 고등학교의 종합시험 과목은
학교는 스스로 결정한다.
고등 직업 교육은 직업 기술 방향을 강조해야 한다. 조작 기술에 대한 요구가 높은 일부 전공은 기술을 시험해야 한다.
(5) 입학
학점상호 인정과 각종 학부 과정은 공공과정과 전공종합과정 최소 합격점수선을 설정하고, 전공종합과정 최소 합격점수선은 학생 모집에 의해 결정된다.
학교가 확인했다. 최저합격점수선에 도달한 사람은 수험생 범주와 자원봉사 전공에 따라 높은 점수에서 낮은 점수까지 합격한다.
신입생 입학 품질과 선발 업무의 형평성을 보장하기 위해서는 응시자 수와 학생 모집 계획 수의 비율에 따라 관련 전공 모집을 적절히 조정해야 한다.
계획。
동사 (verb 의 약어) 작업 절차 및 일정
(a) 학교는 본 통지를 받은 후 각종 준비 작업을 적극적으로 잘 해야 한다. 학생 모집 학교는 제때에 업무 계획을 우리 국 고교직에 제출해야 한다.
(2) 시험 및 입학 시간. 선발시험 시간은 4 월 30 일과 5 월 1 으로 통일되어 있습니다. 입학 업무는 5 월 중순에 끝났다.
자동사 기타 사항
(1) 학점과 본과의 상호 인정의 성격, 육성 목표, 교육 및 훈련은' 방안' 을 참고하고 학점제 관리 실시에 관한 관련 규정을 집행한다.
(2) 합격한 학생은 입학 통지서, 수험증, 대학 졸업장을 정해진 시간에 입학학교에 신고해 입학 수속을 밟는다. 학교
학생 등록 후 3 개월 이내에 관련 규정에 따라 재시험을 실시하고, 재시험 합격자는 정식 학적을 취득해야 한다. 학생들이 학교에서 공부할 때,
학생 상태 관리는 "대학 학생 관리 규정" 에 따라 시행됩니다.
(3) 학점상호 인정학제는 일반적으로 4 ~ 5 년이다. 일반 학부 전공 학제는 2 ~ 3 년이다.
(4) 학생은 교학계획에 따라 규정된 과정을 완성하고, 성적이 합격되어 학교에서 일반 고등교육 본과 졸업증을 발급한다. 교육부의 자료에 따르면
일반 대학 학력증서 규범 관리 강화에 관한 통지 (교발 [2002] 15 호) 대학생 졸업증서 내용은 반드시 기입해야 한다.
우리 학교 XX 전문학원 본과 학습의 출발점' 은 본과 학습 단계에 들어가는 실제 시간에 따라 학습시간을 작성한다. 학사 학위 수여 조항을 만족시키다
상응하는 학사 학위를 수여하다.
(5) 학점과 대학생은 상호 인정하며, 그 유료기준은 성재정청, 성물가국의 관련 규정에 따라 집행된다.
(6) 선발과 시험 업무에서 어떤 학교나 개인도 허위로 날조하거나 권모사를 해서는 안 된다. 선발과 시험 업무의 관련 규정, 수험생의 자격
발표해 교사와 사회의 감독을 받다. 선발 과정에서 부정행위를 하는 사람들은 엄벌을 받아야 한다. 부정행위를 하는 사람들,
적발되면 입학자격을 취소하고 입학자는 이미 학적을 취소하고 관련자의 책임을 추궁했다.
(7) 일반 고등교육 학점 상호 인식, 본과 교육 추진은 고등교육 구조를 최적화하고 고등교육 개혁을 심화시키고 고등교육의 조화 발전을 촉진하기 위한 것이다.
각 학교는 이번 전시회의 중대한 조치를 매우 중시하고, 세심하게 조직하고, 선정의 질을 확보하고, 선정 작업이 개방적이고 공정하며 공정하다는 것을 보장해야 한다. 모든 학생 모집 학교
고등 전문 학교 학생들의 학습 상황과 응용형 인재의 양성 목표에 따라 실천 교수를 강화하고 혁신적인 인재를 개혁하다.
양성 모드, 전문 인재 양성 방안 및 교육 계획을 제정하여 복합형, 응용형 인재를 양성하는 목적을 달성하다. 우리는 끊임없이 학교 운영 수준을 높여야 한다.