유치원안전교육활동계획 1 디자인의도:' 유치원지도강령' 은 "유치원은 유아의 생명안전을 보호하고 유아의 건강을 촉진하는 것을 최우선으로 해야 한다" 고 분명히 지적했다. 다시 말해, 아이의 발전은 모든 것의 보장이며, 아이의 건전한 생활을 바탕으로 해야만 아이의 심신 건강이 보장될 수 있다.
또 개학 시즌이다. 첫 번째 수업은 자녀와 밀접한 관련이 있는 안전 지식을 선택하여 교육하고, 간단한 안전 지식을 제공하고, 아이의 안전 의식을 강화하고, 자신의 기술과 방법을 보호하여 생활에서 발생할 수 있는 돌발 사건에 대처하는 법을 배운다.
활동 형태:
동영상, 사진, 로고 인식, 이야기, 동요, 어린이 안전 교육을 보세요.
활동 내용:
활동 1:
소안전원
활성 목표:
주변 생활의 표지판을 관찰하고, 이 로고들의 이름과 의미를 말해라. (조지 버나드 쇼, 인생명언)
이벤트 준비:
스토리 비디오, 보안 로고 사진.
활동 프로세스:
첫째, 스토리 비디오를 "길의 큰 검은 공" 으로 가져옵니다.
둘째, 벽 차트를 제시하고 일반적인 안전 표지를 알아본다.
1, (금연) 어디서 찾았어요? 왜 금연을 해야 합니까? (화재 예방) 어디에서 금연 표지판을 본 적이 있습니까? (슈퍼마켓, 유치원 앞)
횡단보도는 어디에 있습니까? 보행자가 길을 건널 때 횡단보도를 걷는 것은 안전하다.
3. (보안 채널) 보안 채널은 어디에 있습니까? (계단에서, 복도에서), 그것은 무엇을 하는 것입니까? 위험에 부딪히면 안전통로가 지시하는 방향으로 탈출할 수 있다. ) 을 참조하십시오
4. (출입금지, 통행금지) 어디에 두셨어요? 네, 공사장에 왜 이 간판을 세워야 하나요? 또 다른 안전 표지는 이렇습니다. 안전에 주의하다.
5. (감전 방지) 이 표지판은 어디에 사용됩니까? "전기가 있는 곳"
선생님: 또 한 아이가 익숙하지 않은 표지판이 있어요. 이것은 안전 표지이다. 타임슬립을 금지하다. 아이가 신도시로 가면 길 중간에 안전가드레일이 있고 안전가드레일 양쪽에 차가 많다는 것을 알 수 있다. 길을 건너려면 가드레일을 건너면 위험한가요? 따라서 이 안전 표지는 길을 건널 때 가드레일을 뒤집지 말고 길목을 단정해야 한다는 것을 우리에게 알려 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언) (윌리엄 셰익스피어, 안전명언)
활동 2:
소방안전
활성 목표:
1, 소방안전교육을 더욱 공고히 합니다.
2. 아이들에게 소방안전지식을 배우도록 지도한다.
3. 아이의 안전의식과 생활 속의 자기보호 능력을 높이다.
이벤트 준비:
관련 사진과 동영상.
활동 프로세스:
첫째, 속마음을 나누는 활동.
당신은 중국 새해를 좋아합니까? 사람들은 어떤 방식으로 새해의 도래를 축하합니까?
둘째, 비디오 "팥 불꽃 놀이" 를 보세요
선생님: 콩콩이 이렇게 하는 것이 얼마나 위험한지 보세요. 불꽃놀이를 할 때는 반드시 자신이나 다른 사람을 가리키지 말고 장난꾸러기 콩처럼 하지 마라.
선생님: 이 영상들은 우리에게 무엇을 알려 줍니까? 원래 생활에는 우리가 항상 주의해야 할 위험한 일이 많았는데, 예를 들면 길을 건너고 인도를 걷고 신호등에 주의를 기울여야 한다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 함부로 물놀이를 하지 마라, 그렇지 않으면 조심하지 않으면 심각한 결과가 발생할 수 있다.
셋째, 자녀 토론을 조직하십시오.
선생님: 화재의 원인은 무엇입니까? (아이들은 불장난을 하고, 담배꽁초를 함부로 던지고, 금지 구역에서 불꽃놀이를 하고, 화염이 있는 물건, 지진, 천둥, 전선 등을 찾는다. ) 을 참조하십시오
선생님: 만약 화재가 발생하면 우리는 어떻게 해야 자기보호와 탈출을 실현할 수 있습니까?
넷째, 소방 안전 교육.
1, 화재 예방, 아이는 마음대로 불장난을 해서는 안 된다.
2. 모기향은 불이 잘 붙는 물건에 접근할 수 없습니다.
3. 불꽃놀이 폭죽은 함부로 터뜨려서는 안 된다.
4. 아이들은 불을 붙이지 않은 담배꽁초를 가지고 놀 수 없다. 그들이 불을 붙이지 않은 담배꽁초를 볼 때, 제때에 밟아 꺼야 한다.
다섯째, 불동요를 말하다.
유치원 안전 교육 활동 방안 2 유치원 안전 교육: 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다.
활성 목표:
1, 물에 빠진 예방지식을 초보적으로 이해하고, 비상시 어떤 조치를 취해야 하는지 알고, 아이의 자조 능력을 높여야 한다.
2. 물에 빠진 사건이 발생하지 않도록 안전의식을 강화한다.
이벤트 준비:
1, 자체 제작 코스웨어 PPT
2. 시나리오 퍼포먼스의 소품
활동 프로세스:
첫째, 대화는
1, 여름이 와서 날씨가 점점 더워지고 있어요. 딩딩은 겨울과 겨울과 함께 공원에 놀러 간다. 연못가에 도착했을 때, 딩딩은 몇 명의 아이들이 연못에서 작은 물고기를 잡는 것을 보고 기뻐하며 신발을 벗고 그들과 함께 놀고 싶어 했다. 그를 두드리며 말했다: "아니, 안돼! 클릭합니다 둥둥. 왜 그렇게 말하죠? "연못에 가서 수영하지 마세요. 경고 표지판이 있어요."
2. 무슨 일이 일어날 것 같습니까?
둘째, 가슴 아픈 익사 사건을 이해한다.
1, 선생님: 맞아요. 재미있어 보이는 연못에 많은 위험이 숨어 있어요. 매년 많은 아이들이 물에 빠져 죽는다.
2. PPT 재생: 아이의 물에 빠진 사진을 보여주고, 부모가 아이를 잃은 후의 슬픔을 체험한다.
Q: 무엇을 보았습니까?
이 아이들은 물에 빠져 목숨을 잃었다. 그들은 다시는 부모를 만나지 못할 것이며, 그들의 부모와 그들의 친척과 친구들은 영원히 그들을 잃을 것이다. ) 을 참조하십시오
셋째, 익사를 예방하는 방법?
1. 어떻게 하면 물에 빠진 사고를 예방할 수 있습니까?
선생님: 주 선생님도 몇 가지 방법을 생각해 봤어요. 한번 봅시다.
2. 주 선생님이 오늘 시험을 보러 오셔서 익사 예방에 대해 얼마나 알고 있는지 알아보세요. 준비됐어? 질문을 들어보세요.
(1) 어디서 수영을 할 수 있습니까?
A: 옆에 경고판이 있는 곳 b: 아무도 없는 강과 호수 c: 목욕장소, 수영장.
(2) 수영이나 물놀이를 할 때 누구를 데리고 가야 합니까?
A: 친구 b: 아빠 엄마 c: 수영을 할 줄 아는 어른.
(3) 왜 물정을 모르는 곳에서 수영을 할 수 없습니까? 다음 중 잘못된 옵션은 무엇입니까?
A: 물 속에 수생 식물이 몸을 얽힐 수 있습니다. B: 물에 소용돌이가 있을 수 있습니다. C: 물을 더럽힙니다. D: 수심을 모르면 위험이 생기기 쉽다.
(4) 다음 중 올바른 행동은 무엇입니까?
답: 주말과 공휴일에는 강, 연못, 뚜껑이 없는 우물에서 수영하지 않습니다.
B: 친구 몇 명을 연못에 가서 낚시하고, 수영하고, 물놀이를 하도록 하세요.
C: 얕은 곳에서 수영을 볼 수 있습니다.
(5) 실수로 물에 빠져 수영을 할 줄 모르는데, 우선 어떻게 해야 합니까?
A: 도움 요청 B: 계속 손으로 수면을 두드리세요. C: 냉정을 유지하고, 몸을 수면에 평평하게 눕히고, 해안쪽으로 노를 저으세요.
(6) 누군가가 물에 빠진 것을 발견하면 어떻게 해야 합니까?
A: 물에 들어가 도와주세요 b: c: 대나무 장대를 물에 빠진 사람에게 던지고 경찰에 신고하세요.
넷째, 아이들이 다른 사람이 물에 빠졌을 때 어떻게 구제할 수 있는지 교육한다.
1 .. 아이들이 이미 물에 빠진 것을 예방하는 것에 대해 많은 것을 알고 있는 것 같다. 그러나 딩딩은 아직 모른다. 작은 물고기를 잡는 것은 정말 재미있다. 그는 생각했다. "연못이 이렇게 얕아도 상관없다." 바로 그때 그들은 도움을 요청하는 소리를 들었다. 알고 보니 한 아이가 실수로 물에 빠졌다. 그런 다음 딩딩은 "나는 수영하는 법을 배웠다. 나는 그를 구할 것이다. 클릭합니다 둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥 얘들아, 너희들은 누구의 생각에 찬성하니? 그들이 빨리 선택할 수 있도록 도와주다.
2. 어른에게 도움을 청하는 것 외에, 우리는 물에 빠진 사람을 돕기 위해 일을 할 수 있다. 우리 같이 한번 봅시다.
3. 1 10 과 120 으로 전화하면 무엇을 분명히 해야 합니까? (무슨 일이 있었는지, 어디서 일어났는지) 나는 경찰이 될 것이다. 누가 1 10 으로 전화하는 법을 배우겠습니까? 정확한 정보는 더 많은 구급시간을 쟁취하는 데 도움이 될 수 있다.
4. 틴틴과 겨울겨울에 어른에게 전화를 걸어 도움을 청합니다. 모두의 제때에 구조하여 물에 빠진 어린이가 구조되었다. 딩딩과 겨울겨울은 작은 영웅이 되었고, 모두가 그들을 총명하고 용감한 아이라고 칭찬했다. 딩딩은 얼굴이 빨개져서 쑥스럽게 웃었다.
다섯째, 수영 주의사항
1, 두 명의 작은 영웅에게 상을 주기 위해 아버지는 그들을 죽은 물로 데리고 놀러 가기로 했다. 다음날 아버지는 그들을 수영장으로 데리고 가셨다. 옷을 잘 입고 동동과 함께 지체 없이 수영장에 들어갔다. 아버지는 웃으며 말했다. "조급해하지 마, 서두르지 마, 우리는 아직 발사 전 준비 작업을 하지 않았어!" ""
2. 물에 들어가기 전에 어떤 준비를 해야 합니까? (아이들이 말한다)
그들이 어떤 준비를 했는지 보세요.
4. 수영장 감독은 딩딩에게 현기증, 흉민, 경련과 같이 물속에서 불편함을 느낀다면 즉시 상륙하여 휴식을 취할 것이라고 말했다. 코치의 말을 기억하면 틴틴과 겨울겨울은 물에서 놀 것이다. 아빠와 코치의 보호 아래 틴틴과 겨울겨울은 즐거운 시간을 보냈다.
자동사 요약
1. 집으로 돌아오는 길에 아버지와 딩딩은 물놀이에 대한' 사방 가지 않는다' 는 약속을 했다. 학부모와 선생님의 동의 없이는 가지 않겠다고 약속했다. 수영을 할 줄 모르는 성인은 가지 마라. 깊은 물에 가지 마라. 연못에 가지 마라.
얘들아, 기억하니? 인생은 되돌릴 수 없다. 생명을 소중히 여기고 물에 빠지지 않도록 합시다!
유치원 안전 교육 프로그램 3 1, 지도 사상
"안전 1 위, 예방 위주" 의 지침에 따라 유치원 안전 교육 강화, 안전사고 방지, 교사와 유아의 안전의식과 자조 능력 강화, 유치원 안전문화 건설을 더욱 추진하고' 모든 사람이 안전을 말하고, 매사에 안전을 말하는' 안전환경을 조성한다. 유치원은 9 월 둘째 주로 안전교육주로 예정되어 있다. 올해의 주제는' 생명을 사랑하고, 나부터 시작해' 입니다. 우리는 당연히 유치원생활, 교육교육 활동, 게임의 모든 방면에서 다양한 활동을 전개하고, 각종 활동을 통해 아이들이 간단한 자기보호 지식과 방법을 이해하도록 돕고, 진정으로 아이의 안전을 보장한다.
둘. 행사 시간: 9 월 14 ~ 9 월 18.
셋째, 활동 주제: 인생을 사랑하고, 나에게서 시작하십시오.
넷째, 교육 목표:
1, 안전교육주간시리즈 활동을 통해 아이들에게 해를 입지 않도록 보호하고 자기보호의식을 높이도록 교육한다.
2. 위험한 행동의 결과를 초보적으로 이해하고 간단한 자구 방법을 안다.
3. 간단한 질병예방지식을 이해하고 운동과 위생을 통해 체질을 증강한다는 것을 안다.
동사 (verb 의 약어) 특정 내용:
1. 홍보력을 높이고 안전교육을 강화한다. 홍보란, 집란, 전자스크린 등을 통해 소방, 교통, 식품위생, 돌발 사건, 자연재해 등 법령과 안전지식을 널리 홍보해 교사와 학생의 안전의식과 자기보호 능력을 높인다. 국기 아래 연설의 역할을 충분히 발휘하고, 유아의 좋은 행동 습관의 배양을 대대적으로 강화하여, 유아가' 순간안전, 곳곳 안전, 안전 1 위' 라는 사상을 확고히 세울 수 있게 하다.
2, 특별 안전 교육 실시
안전지식의 보급: 주요 내용은 인신상해 예방, 교통안전, 소방탈출, 식품위생, 캠퍼스 안팎 활동 안전 자호, 사고상해 예방, 사고상해 자조 등이다.
3. 안전 교육 학부모회를 열다.
안전 위험 조사 및 정류 작업을 조직하십시오.
가스시설, 소방시설, 전력설비 등 중점 부위와 캠퍼스 주변을 전면적으로 조사하여 각종 안전위험을 심도 있게 찾아내 제때에 발견, 제거, 정돈해야 한다. 교사와 학생을 조직하여' 유치원의 숨겨진 위험' 을 전개하여, 가정의 숨겨진 위험을 내가 조사한' 활동' 을 실시하여, 모든 아이들이 참여하게 하고, 직접 느끼고, 의식을 강화하고, 인식을 높이고, 자조 자조 기술을 습득하게 하였다.
자동사 활동 요구 사항에 미치지 못하다.
각 반의 교사는 다음과 같습니다.
1. 각 반 교사들은 반드시 사상적으로' 안전 1 위' 의식을 세우고 일을 해야 한다.
2, 매일 아침 검사를 고수하십시오. 어린이가 위험물을 가지고 정원에 들어가지 않도록 확실히 하고, 필요할 때 가지고 오십시오.
3. 교실의 통풍과 청결을 보장하고 구석 재료의 안전과 위생을 보장하며 정기적으로 장난감을 소독합니다.
4. 전염병의 발생을 제때에 예방하고, 한 사람당 한 잔, 매일 소독을 보장합니다.
5, 유아 출석 업무를 강화하고 아침 검사 기록을 잘 한다. 독감 등의 문제를 제때에 보고하고, 제때에 집에 전화를 걸어 원인을 규명하고, 일이 있으면 (예: 사휴가나 병가) 학부모와 아이에게 전화를 걸어 휴가를 요청하다.
6. 야외 활동을 할 때 교사는 장소의 안전을 꼼꼼히 점검하고, 제때에 안전하지 않은 요소를 제거하고, 아이의 안전을 확보해야 한다.
7. 아이의 자기보호능력을 키우고, 학부모와 긴밀하게 협조하며, 예방의식을 강화하고, 아이가 안전의식을 바탕으로 항상 자신이나 다른 사람에게 안전에 주의를 기울이도록 한다.
8, 유치원 전학 규칙과 제도를 엄격히 집행한다.
9. 점심시간에는 아이를 조직하여 조용히 취침하고, 아이에게 머리를 가리지 말고, 엎드리지 말고, 손가락을 빨지 말고, 장난감을 낮잠실로 가져오지 말라고 경고한다.
10, 학년별로 안전게임을 합니다.
1 1. 각 학년마다' 아기 조심' 등 안전활동 교육을 실시한다.
(b) 각 반의 어린이들이 할 수 있는 일:
1, 관례를 강화하는 데 있어서, 아이들이 스스로 줄을 서서 손을 씻고, 물을 마시고, 소변을 보는 등 질서가 있어야 한다.
2. 왕복 공원의 안전을 보장하다. 학부모들에게 교통 규칙을 함께 지키라고 호소했다.
3, 아이들은 낯선 사람과 가지 말고, 낯선 사람을 먹지 말라는 것을 알고 있다. 어른이나 단체를 마음대로 떠날 수 없다는 것을 알아야 한다.
4. 아이들은 다치지 않도록 문, 책상, 의자 사이에 손을 놓지 말라는 것을 알고 있다.
5. 야외에서 대형 장난감을 가지고 놀 때, 아이들은 장비를 들 때 서로 감독하고, 서로 도우며, 아이의 안전을 보장해야 한다.
6. 전기 콘센트 등 가전제품을 만질 수 없다는 것을 알고, 가위를 가지고 안전에주의를 기울이고, 가위를 올바르게 사용하는 방법을 안다.
7, 종이 뭉치, 단추 등을 넣지 말라는 것을 알고 있습니다. 귀와 코에 들어가도 이물질을 입에 넣지 마세요.
8. 어린이들에게 필요한 소방지식을 가르칩니다. 예를 들면 화재가 어떻게 탈출하는지, 화재신고전화는' 1 19' 입니다.
유치원 안전 교육 프로그램 4 1, 지도 사상
각 유아의 생명안전과 건강한 성장을 보장하기 위해 유치원 안전관리를 더욱 강화하고, 조화로운 캠퍼스를 만들고, 유치원의 안전업무를 추진하고, 유아학습과 각종 안전지식에 대한 흥미를 키우고, 유아안전행동능력을 높이고, 각종 안전사고를 최대한 예방하고 줄이고, 유아의 인신안전을 효과적으로 보호하고, 유치원의 안전업무 수준을 높이고, 상급 문건정신에 따라' 안전의식 강화' 를 특정한다
둘째, 활동 주제
"안전 의식 강화 및 안전 문맹 퇴치 향상"
셋째, 활동 시간
20xx 년 3 월 26 일– 3 월 3 일1
넷. 행사 배정
(a) 조직을 설립하고 지도력을 강화한다.
팀장:
부팀장:
팀원: 전체 교직원
(b) 홍보를 강화하고 분위기를 조성하다.
1. 좋은 활동 분위기를 형성하기 위해 유치원은 대문 앞에 안전표어를 설치해 홍보력을 높였다.
2.' 안전교육의 날' 전에 유원회를 열어 행사 계획과 배치를 실시한다.
3. 안전일 테마교육행사 개막식, 전체 사제를 동원하여 안전교육주간 활동을 전개하다.
(c) 다양한 형태의 활동.
1, 교통 안전 교육을 잘 합니다. 여행 상식, 자동차 타기, 도로 교통 표지, 교통법규, 교통사고 처리 상식 교육을 강화하여 교통사고 발생을 피하다.
2, 충격 방지 및 화재 안전 교육을 잘 수행하십시오. 유치원은 화재, 전기, 가스, 소방 지식, 경보, 자구 탈출, 화재 식별 등에 대한 교육을 강화하여 모든 교사와 학생들이 충격 흡수 및 소방 지식을 이해하고 유치원 교사와 학생이 해를 입지 않도록 할 것입니다.
3, 건강 및 질병 예방 및 식품 안전 교육에 좋은 일을하십시오. 유치원은 식당, 활동실 위생 감시를 강화하고, 엄격하게 입하 경로, 특히 집단성 발열, 고 치병성 고병원성 조류인플루엔자, 흔한 병, 전염병을 예방하여 유아의 건강한 성장을 촉진할 것이다.
4. 물에 빠진 것을 막기 위한 홍보 및 교육을 잘 한다. 유치원은' 안전 1 위, 예방 위주' 방침을 고수하고 물에 빠진 사고를 예방하는 지식의 홍보를 강화하며, 유아가 학부모와 동행하지 않고 물에 들어가 수영을 해서는 안 되고, 무단으로 학우와 함께 수영을 해서는 안 되며, 안전하지 않은 수역에서 수영과 놀이를 해서는 안 된다는 것을 분명히 요구할 것이다.
(d) 활동 형태 및 일정:
1, 유치원교로 안전지식 홍보교육의 역할을 충분히 발휘한다.
2, 각 반은 일주일 동안 안전 교육 과정을 실시합니다. 교통안전, 익사 예방, 식품위생안전, 소방안전, 자연재해 대응, 캠퍼스 상해 예방 등의 교육에 중점을 둡니다. 이에 따라 진정으로 안전지식을 머릿속에 담아 정원 교사와 학생의 안전의식과 피난 능력을 더욱 높일 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언) (윌리엄 셰익스피어, 안전명언)
정원 전체의 안전 대피 훈련을 조직하십시오. 안전 대피 훈련을 실시하여 전체 교사와 학생들이 대피, 탈출, 자구의 노선과 요령을 공고히 할 수 있게 하다.
4. 공원 전체에 대해 안전검사를 실시합니다.
안전물류를 주관하는 주임은 캠퍼스 및 주변을 대대적으로 조사하여 비상대피 통로가 원활한지 확인하고 캠퍼스 내, 화장실, 울타리, 식당, 장난감, 가전제품 등에 안전위험이 있는지 점검해 사고 발생을 방지한다.
5, 가족 안전 위험 조사를 수행하십시오.
조직 중 대반에서' 유치원 안전 위험' 을 전개하다 보니 가정 안전 위험 내가 조사한 활동을 발견하였다. (윌리엄 셰익스피어, 유치원 안전 위험, 유치원 안전 위험, 안전 위험, 안전 위험, 안전 위험, 안전 위험) 이 활동을 통해 아이들은 안전 업무가 밀접한 관련이 있다는 것을 깨닫고 안전 의식을 그들의 생각과 행동에 통합했다.
6. 수업시간에 따뜻한 힌트를 보내 부모의 자녀 안전에 대한 중시를 불러일으킨다. (시간: 수요일에 정원을 떠나기 전, 책임자: 각 반 선생님)
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항
1. 전체 교사는 현재 학교 안전 업무에 존재하는 문제와 책임을 정확히 인식하고, 안전교육 개선의 중요성을 충분히 인식하고, 엄격하게 관리하고, 안전의식을 강화하고, 학교 안전 업무를 보장해야 한다.
2. 각 반 담임 선생님은 유치원 안전 교육 업무를 매우 중시하고, 꾸준하게, 안전 교육 시리즈 활동을 진지하게 실시하고, 목표적으로 안전 교육을 실시해야 한다.
3. 각 반은 안전교육 시리즈 활동에 대한 홍보를 강화하고 학부모의 적극성을 충분히 동원하며 각종 조치를 취해 참여를 보장하고 안전교육 시리즈 활동을 생동감 있고 지속적으로 전개할 수 있도록 해야 한다.
유치원안전교육방안 5 유아는 나이가 어리고 예방심리가 부족해 다른 사람에게 유인되고 유괴되기 쉽다. 최근 몇 년 동안 뉴스에서 어린이 유괴 사건이 가족에게 불행을 가져다주어 사람들의 깊은 생각을 불러일으켰다. 그러므로 유아들이 경계성과 옳고 그른 것을 분별하는 능력을 높여 유괴되는 것을 방지하도록 유도해야 한다.
사기꾼들이 흔히 쓰는 두 가지 수법
1, 가짜 지인 "나는 너의 엄마 (아빠) 의 친구 왕이모 (왕 아저씨) 입니다. 그녀는 일이 있어서 올 수 없다. 내가 너를 집에 데려다 줄게. 네가 어렸을 때 나는 너를 안아본 적이 있다.
2. 물질은 범죄자들을 사탕, 장난감, 전자장비를 미끼로 유인하여 어린이를 끌어들인다.
3. 절도강도, 어른이 해이해질 때 어린이를 훔치거나 유괴합니다. 자전거 뒷좌석이나 노인의 품에서 직접 아이를 빼앗는 사람도 있다.
4. 착함을 이용한다. 어떤 사기꾼들은 아이의 단순하고 선량한 특징을 이용하여 아이를 인도할 수 있는 방법으로 납치한다.
아이가 길을 잃기 쉬운 몇 군데
1, 쇼핑몰
2. 공원이나 광장
버스 정류장 또는 기차역
4. 운동장
5. 슈퍼마켓
6, 대형 파티 현장
학부모는 미연에 방지해야 한다.
1, 가족을 제외하고는 아이와 가까운 사람을 믿을 수 없다.
2. 아이를 덜 데리고 안전조치가 없는 공공장소에 가요.
3. 아이가 나가서 밝은 옷을 입으면 쉽게 발견될 수 있다.
4. 아기의 주머니에 부모의 전화번호가 적혀 있는 카드를 넣는다.
5. 아이와 길을 잃으면 울지 말고 제자리에서 기다리거나 경찰 삼촌을 찾겠다고 약속했다.
6. 부모는 어떤 상황에서도 경각심을 늦추고 아이를 시선에서 멀어지게 해서는 안 된다.
7. 아이에게 낯선 사람의 음식을 먹지 말라고 말하고, 낯선 사람과 이야기하지 않을 권리가 있다.
아이들에게 자조 능력을 가르치다
1, 도시, 동네, 문패 번호를 기억하세요.
부모님의 이름, 전화 번호 및 회사 주소를 기억하십시오.
3. 아이에게 응급전화, 응급처치 120, 도움 1 10, 화재11을 누르라고 가르칩니다
아이에게 유괴를 방지하도록 정확하게 교육하다.
1, "낯선 사람이 너에게 물건을 주면, 너는 가져갈 수 없고, 따라 가져갈 수도 없다." " 동네의 이웃, 삼촌 이모 등' 익숙한 낯선 사람' 에 각별히 주의를 기울여야 한다!
2. 뉴스보도에서 어린이가 유괴된 사례를 아이들에게 들려주고, 아이들이 상세히 분석하고, 좋은 생각을 유지하고, 왜 옳지 않은지, 어떻게 해야 옳은지 지적할 수 있다.
3. 시뮬레이션 연습. 행사에서 아이들의 이해를 증진시켜 이런 일이 발생했을 때 어떻게 해야 하는지 아이들에게 알려 준다. 권위법과 유혹법은 예방에 각별히 주의해야 한다.
학부모 친구들, 생명은 소중하고, 안전은 값진 것이다! 아이들의 안전을 위해, 우리 집이 손을 잡고 그들의 마음속에 안전한 보호망을 쌓도록 합시다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 가족명언)
모든 아이들의 건강 핑안!
유치원 안전 교육 활동 계획 6 활동 목표:
1, 여름에 생식을 너무 많이 먹지 말고, 과식하고, 생식을 과식하는 것의 위험을 이해합니다.
2. 차가운 음식을 대체할 수 있는 다른 여름 음식을 말할 수 있다.
3, 자기 보호 의식을 형성하고, 차가운 음식을 적당히 먹는다.
행사 준비: 1, 플립 차트 교육. 2. 사건 앞에 아주 좋은 시트콤이 있다.
활동 프로세스:
1, 이벤트 가져오기: 스토리 텔링.
선생님: 기치가 너무 즐거워요. 여름이 왔어요. 그는 여름을 가장 좋아한다. 왜냐하면 여름에는 각종 냉식을 먹을 수 있지만, 잠시 많이 먹을 수 없기 때문이다. 왜요 무슨 일이 일어날지 봅시다.
활동: 플립 차트를 봅니다.
(1) 플립 차트를 보여 아이가 순서대로 사진을 관찰하고 선생님께 질문을 할 수 있도록 합니다.
질문: 치치는 하루에 어떤 음식을 먹었습니까? 이 음식들의 특징은 무엇입니까?
그리고 무슨 일이 일어났을까요?
엄마는 치치를 어디로 데려갔습니까? 의사가 뭐라고 할 것 같니? 치치는 뭐라고 말할까요?
(2) 유아들은 하나하나 사진을 관찰하고 말한다.
(3) 교사는 아이들에게 전체 이야기를 들려주도록 안내합니다.
치치는 연이어 아이스크림을 많이 먹고, 아이스 음료를 많이 마시고, 아이스 수박을 많이 먹었다. 갑자기 그의 배가 아파서 침대에서 뒹굴었다. 어머니는 치치를 데리고 병원에 진찰하러 가셨다. 의사는 "냉식은 위장을 자극하여 급성 위장염을 일으킬 수 있다" 고 말했다. 치치는 "나는 더 이상 차가운 음료를 많이 먹지 않을 것" 이라고 말했다.
이벤트 토론: 여름에 더위를 식히는 방법?
선생님: 여름에는 아이스크림, 얼음 수박, 차가운 음료를 즐겨 먹어요. 어떻게 먹어야 아프지 않을까요? 또 어떤 음식이 우리를 아프게 하지 않고 온도를 낮추는 데 도움이 될까요?
(2) 아이들이 그룹으로 토론하게 하다.
4. 행사 요약: 여름에는 냉식을 적당히 먹고, 집에서는 어른의 말을 듣고, 어른의 규정에 따라 냉식을 먹고, 식사 전에 음료와 수박을 냉장고에서 꺼내어 잠시 넣는다. 더우면 녹두탕이나 찬물을 드실 수 있습니다. 차가운 음식은 먹지 마세요.