대반 안전교안 소방안전지식교안 1 생산의향
우리가 사는 주변 환경에는 아동의 안전을 위협하는 요소가 많다. 어린이는 유아기에 심신 발육이 완벽하지 않아 자기 보호 능력이 상당히 부족하다. 만약 그들이 조심하지 않는다면, 사고가 발생하기 쉽고, 유아의 안전을 건드리기 쉽다. 따라서 「유아 교육 가이드」에서는 "유치원은 아동 생명 보호와 아동 건강 증진을 최우선 순위에 두어야 한다" 고 지적했다. 분명히, 아이의 안전과 건강을 보호하는 것은 이미 유치원 업무의 우선 순위가 되었다. 그러나 건강과 안전은 수동적으로 주어져서는 안 되고, 아이가 자발적으로 얻어야 한다. "사람을 물고기로 가르치는 것보다 사람을 어획하는 것이 낫다."
교수법
1. 직관적인 교수법으로 비디오, 사진, 실물을 통해 아이들에게 구체적인 이미지를 보여 주는 것이 인상적이다.
2. 이미 경험담토론 질문방법에 근거하여, 아이들이 깊이 생각하도록 격려하고, 점차 소방안전지식을 총결한다.
3. 실습 코스웨어 내용
"화재 사례" 화재 처리 방법 화재 안전 어린이 노래
교수 설계
I. 활동 목표
1. 아이들에게 불의 위협과 불의 피해를 느끼게 한다.
2. 아이들에게 탈출과 자구의 기본 기술을 알리다.
3. 아이들에게 소방시설 설비를 알려 방화의식을 높이다.
둘째, 활동 준비
1. 화재 사례 비디오.
2. 물수건 한 장 건네주세요.
3. "출구" 표시, 소화기.
셋째, 활동 과정
1, 선생님은 어린이들이 둘러앉아 행사의 주제로 대화를 나누도록 조직했습니다. 선생님: "꼬마야, 불 본 적 있어? 불은 무엇을 하는 것입니까? " 아: "불은 요리에 쓸 수 있어요. 불은 비출 수 있습니다. 불은 바비큐에 쓸 수 있다. "선생님은 불은 우리 생활에 많은 편리를 가져다 줄 수 있지만, 우리가 불을 부적절하게 사용하면 화재가 발생하여 우리의 생명을 위태롭게 할 수 있으므로 반드시 불을 조심해서 사용해야 한다고 요약했다.
2. 선생님: "우리는 아이들에게 비디오' 화재 현장' 을 보고 영화에서 무슨 말을 했는지 보도록 하겠습니다. 선생님은 비디오 클립을 틀어 아이들이 보도록 지도했다.
선생님: "우리는 방금 화재 비디오를 보았습니다. 화재가 우리에게 어떤 해를 끼치는지 말해 주세요? 클릭합니다 아: "불은 사람을 태울 수 있다. 이 건물을 태울 것이다 ... "
4. 만일 화재가 발생하면 어떻게 해야 할지 아이에게 지도한다. 다음 슬라이드를 하나씩 보여줍니다.
(1) 슬라이드 3 선생님: "화재가 발생하면 어떡하죠?" 아이: "전화 1 19" 선생님 요약도 1: 화재 발생, 화재 경보 전화1/kloc-0
(2) 슬라이드 4 와 5 재생: "집에 화재가 발생하면 어떻게 해야 하나요?" 소년:' 물로 불을 끈다' 소년:' 소화기로 불을 끈다' 선생님은 그림 2: 집에 화재가 발생하면 당황하지 마세요. 만약 불길이 크지 않다면, 집 소화기를 신속히 사용하고 효과적인 조치를 취하여 화재를 통제하고 진압해야 한다.
(선생님은 소화기를 전시하고, 어린이들에게 그 구조를 소개하고, 어린이들에게 소화기를 올바르게 사용하는 방법을 가르쳐 주셨다. 흔들면서 분무하고, 어린이들이 연습 선생님의 총결을 모방하게 했다. 그림 3: 화재 위협을 받을 때는 즉시 젖은 옷과 젖은 침구를 입고 안전한 출구 방향으로 돌진해야 한다. 짙은 연기 속에서 탈출할 때, 가능한 몸을 지면에 바짝 붙이고 젖은 수건으로 입과 코를 가린다.
선생님: "젖은 수건은 6-8 층을 접어서 연기가 콧구멍에 질식하는 것을 방지한 다음 젖은 수건으로 입과 코를 가리고 허리 주위를 걸어야 합니다." (아이들에게 그림 4: 화재 발생 시 엘리베이터를 타지 말고 안전한 출구로 탈출을 연습하도록 하세요.
(5) 슬라이드 8 과 9: "모든 탈출 통로가 불에 막히면 어떻게 해야 하나요?" 양: "네 방으로 뛰어가서 소방관 삼촌이 널 구해줄 때까지 기다려." 양: 창문으로 달려가 "도와주세요! 살려줘! " 선생님은 그림 5: 모든 탈출통로가 화재로 차단되면 즉시 실내로 돌아가 손전등을 치고 옷을 휘두르며 전화를 거는 등 야외로 구호신호를 보내야 한다. , 구조를 기다리고, 맹목적으로 뛰어 내리지 마십시오.
(아이가 아이를 연습하게 하고, 불장난을 하지 말고, 소방안전 1 위, 불장난을 하지 말고, 전기를 만지지 말고, 자기보호가 관건이다. 관건은 1 19 입니다. 일단 화재가 발생하면 함부로 가지 말고 당황하지 마세요.
5. 모의 탈출 공연 조교가 철통 속의 연소 재료에 불을 붙일 때 현장 경보음이 울린다. 선생님은 즉시' 휴대폰' 을 집어 화재 경보 전화' 1 19' 에 전화를 걸어 아이들에게 젖은 수건으로 8 층을 접어서 입과 코를 막으라고 지시했고 고양이는 허리를 졸라매고 질서 있게' 안전출구' 방향으로 돌진했다. 대피하는 동안,' 소방관' 은 소화기로 불을 끄기 위해 도착했다.
6. 선생님은 행사가 끝났다고 총결하셨다.
활동 프로세스
영화-말하기-토론-공연-요약 활동 과정을 채택하다.
교육 반영:
첫째, 안전은 유치원의 우선 순위이고, 소방안전은 우선 순위이다. 아이의 생활은 다채롭고 안전 교육도 기회를 잡아야 한다. 두 아이는 설을 맞아 폭죽을 터뜨리며 화재를 일으켰다. 선생님은 이 생활 사례를 포착하고, 아이들에게 일련의 안전교육을 실시하여, 아이가 진실한 느낌에서 느낄 수 있게 하고, 더 쉽게 받아들일 수 있게 하였다.
둘째, 행사 중 아이들이 자발적으로 탐구하게 하고, 일상생활에서 화재를 일으키기 쉬운 것을 발견하고, 아이들이 스스로 놀 수 없는 이유를 말하게 한다. 아이의 언어 표현 능력을 키우고, 아이의 안전 방화 지식을 풍부하게 하며, 어려서부터 안전의식을 배양하다. 마지막 동요가 끝나서 아이들이 노래에서 방화 지식을 기억하게 했다.
셋째, 유아의 안전과 자질을 제고하는 것은 유치원만으로는 충분하지 않으며, 학부모와 사회의 모든 지원이 필요하다. 앞으로 학부모의 협조를 적극적으로 쟁취할 것이며, 학부모가 진정으로 선생님의 좋은 조력자, 유치원의 좋은 파트너가 되어 아이의 발전과 건강한 성장을 위해 가장 큰 역할을 할 것입니다.
대규모 안전 수업 계획 화재 안전 지식 수업 계획 2 설계 의도:
자연은 이렇게 아름답고, 생활은 이렇게 조용하다. 그러나 평화와 문명 뒤에 숨겨진 불타는 악마가 우리를 주시하고 있다. 모든 자연재해 중 발생 빈도가 가장 높은 것은 화재이다. 작은 화성은 인류가 창조한 물질과 정신부를 재로 만들어 가장 소중한 생명을 앗아갈 수 있다. 새로운' 유치원교육지도강령' 은 유치원이 유아의 생명을 보호하고 유아의 건강을 촉진하는 것을 일의 최우선 순위에 두어야 한다고 분명히 지적했다. 그러나 화재에 대해 아이들은 그에 상응하는 방화 지식과 능력이 부족하다. 따라서, 아동 방화 의식을 강화하고, 아동 방화 자구 능력을 높이며, 아동 소방 안전 교육을 강화하는 것이 중요하다.
활성 목표:
1, 아이들에게 화재의 위협과 화재로 인한 피해를 느끼게 한다.
2. 아이들에게 탈출과 자구의 기본 기술을 알리다.
3. 아이들에게 소방시설과 기재를 이해시켜 소방의식을 높이다.
4. 아이가 반응하는 민첩성과 동작을 통제하는 능력을 키워줍니다.
5. 아이의 안전의식을 강화하다.
이벤트 준비:
1, "화재 사건" 비디오.
2. 물수건 한 장 건네주세요.
3. 출구 표시와 소화기.
행사 이념:
선생님: 얘들아, 불 본 적 있어? 불은 무엇을 하는 것입니까?
선생님 총결: 불은 우리 생활에 많은 편리를 가져다 줄 수 있지만, 우리가 불을 부적절하게 사용하면 화재가 발생하여 우리의 생명을 위태롭게 할 수 있으므로 반드시 불을 조심해서 사용해야 합니다.
둘째, 선생님은' 화재 현장' 의 동영상 클립을 틀어 아이들이 볼 수 있도록 지도한다.
동영상을 보면서 아이들이 대답하도록 유도한다. 화재가 우리에게 어떤 해를 끼칠까? 아이들이 대답하자 선생님께서 총결산하셨다.
다음 슬라이드를 틀어 아이들이 만일 화재가 발생하면 어떻게 해야 할지 이야기하도록 안내한다.
(1) 화재가 발생하면 어떻게 합니까?
선생님 요약: 화재가 발생하면 신속하게 화재 경보 전화 1 19 로 전화하여 자신의 상세한 주소, 이름, 전화를 명확히 합니다.
(2) 집에 불이 나면 어떡하지? 선생님 요약: 일단 집에 화재가 발생하면 당황하지 마세요. 만약 불길이 크지 않다면, 집 소화기를 신속히 사용하고 효과적인 조치를 취하여 화재를 통제하고 진압해야 한다.
(3) 불길이 사납고 짙은 연기가 자욱하면 어떻게 안전한 곳으로 도피할 수 있습니까? 선생님 총결: 화재 위협을 받을 때는 즉시 젖은 옷, 젖은 이불, 안전한 출구 방향으로 돌진해야 합니다. 짙은 연기 속에서 탈출할 때, 가능한 몸을 지면에 바짝 붙이고 젖은 수건으로 입과 코를 가린다.
선생님: 물수건은 6-8 층을 접어서 연기가 콧구멍에 들어오는 것을 방지한 다음 물수건으로 입과 코를 가리고 허리 주위를 걸어요.
(아이들에게 요약 연습을 시키자: 화재가 발생했을 때 엘리베이터를 타지 말고 안전한 출구로 탈출하라.
(5) 모든 탈출 통로가 불에 막히면 어떻게 합니까? 선생님 요약: 모든 탈출 통로가 화재로 차단되면 즉시 실내로 돌아가 손전등, 옷 흔들기, 전화 등으로 밖에 구호신호를 보내야 합니다. , 그리고 구조를 기다리고 있습니다. 절대로 맹목적으로 뛰어내리지 마라.
(아이가 네, 네, 네, 네, 한 개, 한 개, 생명 안전 첫 번째, 두 개, 두 개, 두 개, 함께 불을 끄고, 세 개, 세 개, 소방서, 네 개, 네 개, 네 개, 네 개, 안전통로는 막지 말고