ABA 는 지난 세기 1987 쯤에 행동 분석을 통해 자폐증 아동을 치료하는 데 성공한 것으로 알려져 있다. 최근 몇 년 동안 행동 분석은 자폐증 아동의 교정 훈련에 적용돼 유럽과 미국 등 지역에서 널리 추앙되고 있으며 중국에서도 좋은 효과가 있다.
많은 사람들이 나에게 ABA 가 무엇인지 물었다. 간단히 말해서, 자폐증 아동에 대한 행동 개입을 몇 단계로 나누는 것입니다. 각 단계는 가장 기본적이고 간단하며, 아이들이 가장 정확하고 시기적절한 반응을 보이고, 동시에 긍정적이거나 부정적인 강화를 주면서 행동 문제를 줄일 수 있도록 하는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)
연구에 따르면 치료 후 자폐증 아동의 적응 행동과 지능 지수가 모두 향상되어 인간관계와 언어 방면에서 큰 성과를 거두었다. 그러나 일부 학자들은 ABA 행동법이 목표 분산을 지나치게 강조하여 아동의 주체성에 불리하다고 생각한다.
아이들의 감각 시스템을 종합적으로 훈련하면 그들이 좋아하고 받아들일 수 있는 자극을 제공하고, 활동에 참여하는 흥미와 동기를 높이며, 활동 중에 청각, 시각, 후각, 미각 능력을 높일 수 있다. 아이의 사교, 언어, 행동능력을 높이는 데 중점을 두다.
게임과 음악 요법은 아동의 사회화 능력을 향상시키고, 어린이의 심신을 늦추고, 심리적 충돌을 완화하고, 아동의 사회화 기능을 향상시킬 수 있다. 음악 요법은 아이의 언어 능력과 사교 능력을 향상시킬 수 있다.
학부모는 스스로 게임을 계획할 수 있다. 주로 아이들에 대한 인식, 표현, 공유, 감정 훈련을 포함한다.
또한 구조화 교육에 집중하고, 아이의 장점을 충분히 발휘하며, 각 아이의 독특한 특징을 이해하고, 차별화되고 협력적인 방식으로 개입하고 개선한다.
당신을 도울 수 있기를 바랍니다. 궁금한 점이 있으면 댓글 영역에서 상호 작용을 환영합니다!
자폐증 아동 재활 교육은 주로 다음과 같은 훈련을 포함한다.
자폐증 아동마다 증상과 정도가 다르고, 존재하는 문제도 다르고, 정도도 가볍기 때문에 자폐증에 대한 치료와 개입도 사람마다 다를 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 자폐증, 자폐증, 자폐증, 자폐증, 자폐증, 자폐증, 자폐증, 자폐증) 재활기관의 전문 교사가 평가를 받은 후, 아이의 기존 능력과 부족한 능력에 따라 각 어린이에게 적합한 훈련 계획을 세우고 언제든지 변화를 할 것이다. 학부모는 아이를 기관의 선생님에게 완전히 맡길 수 없고, 스스로 관련 지식을 배워 가정교육과 기관교육을 병행해야 아이의 증상이 더 잘 개선될 수 있다.
안녕하세요, 선양아동병원 소아과 의사 맹신이 당신의 질문에 대답하게 되어 기쁩니다.
현재 자폐증의 치료는 주로 개입이며, 빨리 개입할수록 좋다.
1, 행동 훈련
아이들이 간단한 자기 관리 기술을 습득하도록 도와주다.
주요 내용은 다음과 같습니다
2. 약물 요법
환자의 정서와 행동 증상 (예: 정서 불안정, 행동 경직 등) 을 개선하다.
3. 심리요법
아이에게 좋은 행동 규범을 길러 이해능력을 높이다.
● 자녀를 격려하고 자신감을 키우는 법을 배웁니다.
● 아이가 화를 내거나 잘못을 저질렀을 때, 참을성 있게 가르치라.
● 아이들과 게임을 많이 하고, 아이들이 게임에서 사람들과 어울리고, 소통하고, 사물을 이해할 수 있게 한다.
● 아이에게 어떤 일을 하도록 강요하지 마라. 그렇지 않으면 비생산적일 수 있다.
● 가장 중요한 것은 장기적인 투쟁을 준비하는 것이다.
안녕하세요, 현재 의학적으로 자폐증에 대한 치료는 재활훈련을 위주로 하고 있으며, 주로 다음과 같은 치료 원칙을 따릅니다.
1, 조기 발견, 조기 개입, 조기 치료, 임상증명, 자폐증 아동에 대한 개입이 빠를수록 효과가 뚜렷해질수록 황금치료기간은 6 세 전이다.
2. 재활훈련을 위주로 약물치료를 보조하며 종합치료훈련과 상호 촉진되는 치료 모델을 고수한다.
3. 가족훈련의 중요성을 강화해 부모도 치료의 파트너나 참가자가 될 수 있도록 한다.
4. 각 아이의 병세에 따라 개인화되고 개인화된 종합치료방안을 개발하고 치료반응에 따라 수시로 치료방안을 조정하므로 일부 재활기관의 템플릿 치료법은 종종 좋은 효과를 얻지 못한다.
5. 인내, 자폐증 치료는 장기적인 과정이다.
의사의 조언: 우선, 부모는 정규 의료기관이나 전문병원에 가서 아이가 자폐증을 앓고 있는지 확인해야 한다. 일부 의료 수준이 좋지 않은 곳에서는 아이의 언어 발육 지연을 자폐증으로 진단하는 경우가 많기 때문이다. 확진 후 제때에 재활훈련 방안을 마련하고, 제때에 주의를 기울여 아이가 더 잘 회복할 수 있도록 도와야 한다.
현재 대부분의 처리에서는 ABA 응용 프로그램 동작 분석을 사용합니다. 어떤 사람들은 자폐증을 약물로 치료할 수 있다고 말한다. 신중히 고려해 주세요. 현재 자폐증을 치료할 수 있는 약물이나 방법은 없다. 일반 기관은 윤교를 채택하고 감각통합훈련과 언어훈련을 병행하며, 사교훈련은 상황에 따라 동시에 진행해야 할 수도 있다. 학부모는 집에서 학교 선생님의 훈련 계획에 제때에 적극적으로 협조하여 훈련을 가정과 평상시로 확대해야 한다. 이렇게 하면 아이의 훈련 개입 효과가 두 배로 증가하여 더 잘 파악할 수 있을 것이다. 적극적인 개입이야말로 바른 길이다. 당신을 도울 수 있기를 바랍니다. 감사합니다.
자폐증에 대해서, 나는 부모님께 찬물을 끼얹을 수 있다. 불치병이니, 부모는 반드시 마음의 준비를 잘 해야 한다.
정확히 말하자면, 우리의 모든 치료는 아이들이 기본적인 자기관리 능력을 습득하고 성인이 되면 사회에 순조롭게 녹아들도록 돕기 위해서이다. 통계에 따르면 자폐증 아동의 70% 는 동시에 다양한 정도의 정신 지체를 앓고 있으며, 일부 어린이는 간질, 다동, 불안, 우울증, 정신분열증 등 정신질환을 동반할 수 있다.
결국 스스로 사회에 녹아들게 될 수 있는 자폐증 환자는 소수다. 10% 를 넘지 않을 수도 있고, 심지어 90% 이상의 어린이는 평생 다양한 지원이 필요할 수도 있다. 이런 현실에 직면하여 부모는 장기적인 계획을 세워야 한다. 즉, 병든 아이들은 성장과정에서 항상 재활훈련이 필요할 수 있다는 것이다.
기관을 선택하면 현지 의사와 상담할 수 있다. 자폐증의 특수성으로 인해 두 명의 자폐증 어린이는 같은 증상을 가지고 있지 않으며, 한 자폐증 아동에게는 적합할 수 있지만, 다른 자폐증 아동에게는 적합하지 않아, 각 아이의 치료법이 다르고, 그들 자신의 개성화 치료로 이어질 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 자폐증, 자폐증, 자폐증, 자폐증, 자폐증, 자폐증)
우리가 적절한 재활 기관을 선택했을 때, 그에 따라 아이들에 대한 재활 훈련이 뒤따랐다.
재활 훈련 나는 일대일, 아이들은 고정된 선생님이 필요하다고 제안한다. 선생님은 아이를 평가한 후 단기 재활 계획을 세울 것이다. 학부모 (가족) 는 재활치료 과정에 참여해야 한다. 그들은 선생님을 믿고 선생님보다 더 많이 소통해야 한다. 동시에 집에서 훈련을 강화하고 재활훈련과 생활의 모든 측면을 결합하는 것을 잊지 마세요. 그래야 재활 효과를 크게 높일 수 있다.
자폐증에 대한 재활 훈련은 긴 과정이며, 때로는 효과가 뚜렷하지 않을 수도 있고, 심지어 예전만큼 좋지도 않을 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 자폐증, 자폐증, 자폐증, 자폐증, 건강명언) 이 경우, 많은 학부모들은 교사에게 의문을 제기하거나, 교사의 훈련에 협조하지 않거나, 다른 집을 직접 바꾸거나, 인터넷에서 적절한 방법을 찾지 못할 수도 있다. 이런 상황에서는 아이의 상황이 갈수록 나빠질 수 있기 때문에 견지하는 것이 특히 중요하다.
가족은 충분한 인내와 자신감이 필요하다. 그들이 올바른 훈련 방법을 찾기만 하면 반드시 효과가 있을 것이다.
힘내, 모든 자폐증 가족!
자폐증의 핵심 장애는 사회적 장애이다. 신경기능상의 결함으로 인해 계보의 상당 부분이 있는 아이들은 초기에 비언어적 교류를 할 수 있으며, 그 친척이나 또래와 친밀한 사회적 교제를 할 수 없다.
초기에 미국에서 시작된 ABA 개입 기술이 주는 인상은 고지식한 훈련 방법이다. 40 여 년의 발전을 거쳐 ABA 개입은 현재 rdi 와 Denver 의 친자 관계 기술을 통합하고 있으며, 결함의 신경 기능은 강화된 ABA 개입을 통해 효과적으로 발전할 수 있다.
효과적인 ABA 개입은 멘토가 아이의 능력 발전에 대해 상당히 정확한 판단을 내려야 하는 동시에 학부모는 여러 분야의 ABA 개입 수준을 취하여 사회적 관계 상호 작용에 대한 인식과 피드백 능력을 높여야 한다는 것이다.
자폐증은 현재 자폐증 계보 장애라고 불리며 저기능, 고기능, 아스버그, 변두리형 자폐증으로 나뉜다.
그 원인은 선천적이며 부모의 양육 방식과는 직접적인 관련이 없고 특효약 () 도 없지만, 많은 아이들이 표적된 재활 훈련을 거쳐 효과가 가장 좋다고 말할 수 밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
최상의 결과를 얻으려면 주로 다음 사항에 따라 달라집니다.
아이가 커질수록 문제가 많아진다. 아이가 늦게 발견하면 더 많은 감정과 행동 문제를 병합하여 개입하기가 더 어려울 것이다.
반면에 아이가 나이가 적을수록 개입 효과가 좋다. 재활 훈련의 개입 외에도, 이 과정에서 학부모들도 많은 협조를 필요로 하며, 언제나 있다.
아이의 증상이 가볍든 무겁든, 표적된 개입 훈련을 통해 아이는 어느 정도 개선될 것이다.
진천의 아기는 겨우 두 살인데, 그의 어머니는 일찍 발견하고 제때에 검사했다. 시기적절한 개입을 거쳐 아이들은 크게 개선되어 유치원에 가서 일반 초등학교에 들어갈 수 있다. .....
앞서 언급했듯이, 학부모들은 자폐증 아동의 훈련에 더 많은 관심을 기울여야 하며 일상생활에서도 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 자폐증, 자폐증, 자폐증, 자폐증, 자폐증, 자폐증, 자폐증)
따라서 우리 부모들은 구체적인 학습 및 훈련 방법, 그리고 평상시에 자폐증 아이들과 어떻게 지내는지, 그리고 생활에 적용하여 그들의 개선을 가속화할 필요가 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
1. 훈련 개입 방법
현재 자폐증의 개입 방법은 많지만 대부분 증거 기반 의학이 부족하다. 최적의 치료법이 없다면, 가장 좋은 치료법은 개인화된 치료여야 한다. 그중에서도 교육과 훈련이 가장 효과적이고 중요한 치료법이다. 목표는 환자의 언어 발달을 촉진하고, 사회적 교제 능력을 향상시키고, 기본적인 생활 기술과 학습 기술을 습득하는 것이다. 자폐증 환자는 입학하기 전에 일반 유치원 생활에 적응할 수 없기 때문에 일반적으로 가정, 특수교육학교, 의료기관에서 교육과 훈련을 받는다. 학령후, 환자의 언어능력과 사교능력이 향상될 것이다. 일부 환자는 일반 초등학교에 가서 또래 아이들과 함께 교육을 받을 수 있고, 일부 환자는 여전히 특수교육학교에 남아 있을 수 있다.
현재 국제 주류 의학이 추천하고 사용하는 훈련 개입 방법은 자폐증의 규범화 치료의 방향을 제공한다. 이러한 주요 접근 방식은 주로 다음과 같습니다
(1) 응용행동분석요법 (ABA) 은 행동주의와 행동모델링 원칙을 옹호하여 자폐증 아동의 능력 발전을 적극 강화하고 있다. 훈련은 강도, 개인화, 체계화를 강조한다.
(2) 자폐증 및 관련 장애 아동훈련 (TEACCH) 이 과정은 자폐증 아동의 능력과 행동 특성에 따라 개인화된 훈련 내용을 설계하여 언어, 교류, 감각 운동 등의 결함을 교육한다. 핵심은 자폐증 아동의 환경, 교육 및 훈련 내용에 대한 이해와 복종을 높이는 것이다.
(3) 인간관계 훈련 방법에는 마루 시간 요법과 관계 발전 개입 (RDI) 이 포함된다.
상술한 치료법은 이미 국내 일부 자폐증 재활기관에서 실시되어 비교적 좋은 치료 효과를 얻었지만, 더 많은 연구와 논증이 필요하다.
2. 약물 요법
현재 약물 치료는 자폐증의 병정을 바꿀 수 없고 핵심 증상에 대한 특효약 부족도 있다. 그러나 약물은 정서적 불안정, 주의력 결함 및 과다 활동, 충동 행동, 공격 행동, 자상과 자살, 경련과 강박 증상, 정신병 증상 등 환자의 감정과 행동 증상을 개선할 수 있으며 환자 자신이나 다른 사람의 안전을 유지하는 데 도움이 되며 교육, 훈련, 심리치료를 원활하게 실시한다. 일반적으로 사용되는 약물은 다음과 같습니다.
(1) 중추흥분성 약물은 주의력 결핍 다동장애 환자에게 적용된다. 일반적으로 사용되는 약물은 메틸 페니 데이트 에스테르입니다.
(2) 항정신병제는 단시간에 소량으로 사용해야 하며 약물 부작용, 특히 원뿔 외계의 부작용에 주의해야 한다.
① 리스페리돈은 충동, 공격적, 격월, 정서적 불안정, 과민성 등 자폐증과 관련된 정서적 증상과 정신병 증상을 치료하는 데 효과적이다. (2) 스테로이드는 충동, 다동, 뻣뻣함 등 행동증상, 정서불안정, 과민성 등 감정증상에 효과적이다. 보도에 따르면, 그것은 또한 사회 교류와 언어 발전 장애를 개선할 수 있다고 한다. ③ 아리피프라졸, 퀴황평, 오질소평과 같은 비전형적인 항정신병제는 환자의 충동성, 공격성, 정신병성 증상을 통제하는 데도 효과적이다.
(3) 항우울제는 반복적인 고정관념과 강박 증상을 완화하고, 감정문제를 개선하고, 사교능력을 높이며, 도파민 수용체 차단제 사용 후 금단, 지연성 운동장애, 경련 등 운동장애에도 효능이 있다.
선택적 세로토닌 재섭취억제제 (SSRIs) 는 자폐증 환자의 행동과 정서적 문제에 효과적이다. 예를 들어, 6 세 이상의 환자는 세르트린을 시험해 볼 수 있다. (내용은 바이두 백과 사전에서 나온 것이다)
자신에게 가장 적합한 재활훈련 방법을 선택하는 것이 가장 좋으며, 6 세가 되기 전에 학부모들은 먼저 충분히 중시해야 하며, 선택할 때 비교해야 한다. 다른 사람의 건의를 따르지 말고, 크고 완전하며, 다잡한 재활 훈련 방법을 추구하지 마라.