총수

규칙

첫 번째

중등 직업 학교의 학생 상태 관리를 강화하기 위해 학교의 정상적인 교육 및 교수 질서를 보장하고 학생을 보호합니다.

적법한 권익, 중등직업교육의 지속적이고 건강한 발전을 촉진하는데,' 중화인민공화국교육법' 에 의거한다

,

중화인민공화국

직업교육법 및 기타 관련 법규 제정.

둘째

이 방법은 중등 직업 교육의 학생 상태 관리에 적용됩니다.

""

3+2

""

5 년제 고직교육

지난 3 년간 학생 상태 관리는 본 방법을 참고하여 집행한다.

문장

중등 직업 학교는 학생 상태 관리를 강화해야 한다.

학생 상태 관리 부서 및 관련 제도를 수립하고 개선하며,

보증의 기초

근무 조건, 관리 책임 이행, 학생 상태 관리를 실질적으로 강화하다. 국가, 성 (자치구 및 직할시)

, 시 (주)

현 (시, 구)

교육행정부는 학적관리에 대해 등급관리를 실시하고, 성급 교육행정부는 총괄관리의 책임을 지고 있다.

제 2 장

입학 및 등록

제 4 조

성 관련 부서의 직업교육 모집 규정에 따라 입학한 학생,

입학 통지서와 본인의 신분증이나 호적을 소지하다

책은 학교의 관련 요구와 규정에 따라 학교에 등록한다. 신입생은 등록 수속을 한 후 교육을 받는다.

책.

제 5 조

학교는 입학일로부터 학생 기록 파일을 작성해야 하며, 학생 기록 내용은 다음과 같습니다.

1

기본 정보

2

。 이데올로기적이고 도덕적 인 평가 자료;

셋；삼；3

。 공개 * * * 기본 및 전문 기술 과정;

사

。 국가 보조금 및 학비 감면 정보를 누리다.

다섯；오；5

재학 중 상벌 자료;

여섯；육

졸업생 정보 등기표.

학생 기록 보관소는 전담자가 관리하고, 학생은 학교를 떠날 때 학교에서 관련 부서에 보관하거나 인계한다.

제 6 조

학교는 신입생 기본 정보, 각 학년 학생 변경 명부 (전학, 전학, 유급, 휴학 포함,

퇴학, 취소, 복학, 학생 사망 등. ) 중등 직업학교 학생 정보 관리 시스템을 적시에 입력하고 교육 석사에 보고하다.

관리 부서. 교육 주관 부서가 단계적으로 심사한 후 국가 교육 행정 부서에 보고하다.

제 7 조

신입생은 학교가 정한 시간에 학교에 신고해야 한다.

등록 수속을 밟다.

특별한 상황 때문에,

제시간에 할 수 없다

보고,

관련 증명서를 가지고 학교에 서면으로 신청해야 한다.

학교에서 규정한 기한 내에 학교에 가서 관련 수속을 하지 않으면,

고려

합격을 포기하다.

제 8 조

학생들이 입학한 후,

학교에서 학생 모집 조건에 맞지 않는 것을 발견했다.

그의 학적을 취소해야 합니다.

교육 주관 부서에 보고하여 준비하다.

케이스.

제 9 조

신입생 연습 봄,

가을에 신청하고,

봄철 등록 마감일은

사

달

20

태양

(비 신선한 중학교 졸업생만 해당)

가을 등록 마감일은

1 1

달

20

일。

제 10 조

외국인이나 무국적자가 중등 직업학교에 입학합니다.

국가 유학생 관리 방법에 따라 처리해야 한다.

프로그램. 항 호주 대만 학생은 국가 관련 정책에 따라 재학 수속을 밟아야 한다.

제 11 조

동쪽,

중서부 합동모집 협력학교에서 모집한 학생,

현재 학생 등록 및 학생 상태 관리.

학교는 학교가 있는 성 (구 시) 의 관련 규정에 따라 집행되며, 중복 등록해서는 안 된다.

학교는 거짓 학생 상태 정보로 학생을 등록해서는 안 된다.

같은 학생을 위해 서로 다른 유형의 고등 교육 학교에서 학교를 운영해서는 안 된다.

등록 된 학생은 다음과 같습니다.

서로 다른 유형의 직업학교로 교육부와 인적자원 사회보장부에 신고해서는 안 된다.

학생 신분.

2

제 3 장

학습 형식 및 학습 연한

제 12 조

학교에서는 전일제 학력교육을 실시합니다.

주로 중학교 졸업생이나 동등한 학력자를 모집한다.

기본 학제는

셋；삼；3

연도를 우선적으로 고려하다. 일반 고등학교 졸업생 또는 동등한 학력, 기본 학제를 모집하여

1

세월이 위주이다.

탄력적인 학습을 하는 학생의 연수,

중학교 졸업 출발점 또는 동등한 학력자,

학습 시간 원칙상

을 위해

셋；삼；3

까지/매우

여섯；육

연도; 고등학교 졸업의 출발점이나 동등한 학력자, 학습시간은 원칙적으로

1

까지/매우

셋；삼；3

몇 년.

제 13 조

학점제를 시행하는 학생들에게

그들이 기본 학제를 기초로 졸업을 앞당기거나 연기할 수 있도록 허락하다.

앞당겨 완성하다

업종은 일반적으로 초과하지 않는다

1

년, 졸업 연기는 일반적으로 초과하지 않는다.

셋；삼；3

몇 년.

제 4 장

학생 신분과 정보의 변화

제 14 조

학생 상태 변경에는 전학, 전학, 재수, 휴학, 취소, 복학, 퇴학이 포함된다. 신축성을 채택하다

학생은 학습 형식상 원칙적으로 전학, 전학, 휴학을 하지 않는다.

제 15 조

학생들은 호적 이전,

가족 이전이나 개인의 의지 등으로 전근을 신청할 수 있다.

학생 스스로 전교하다

가디언이 신청서를 제출했습니다.

전학 학교의 동의를 거쳐

그런 다음 전학 학교에 전학을 신청했습니다.

학교에 전입한 후 전학 수속을 밟다.

외성에서 전입한 학생은 전입지와 전출지 학교에서 각각 현지 시, 성급 교육행정부에 신고해 등록한다.

중등 직업학교에서 한 학기 미만의 공부를 하는 사람은

양도 안 함

졸업 학년 학생들은 전학을 하지 않는다.

일시 중지 기간에는 양도할 수 없습니다.

일반 고등학생은 중등 직업학교로 전입할 수 있지만 학습 시간은 빼놓을 수 없다.

1

일 년 반

제 16 조

다음과 같은 상황 중 하나가 학교의 비준을 거쳐 전공으로 전학할 수 있다.

1

학생은 확실히 어떤 특기나 취미를 가지고 있어, 학생이 전공을 전업한 후 취업이나 장기 발전에 유리하다.

2

。

학생들은 신체적 결함이나 질병을 가지고 있습니다.

현급 이상 병원의 증명을 거쳐,

원래 전공에서 공부하기에 적합하지 않다.

본교의 다른 전공으로 전학할 수 있다.

셋；삼；3

재수나 퇴학한 학생은 복학할 때 이미 원전공모집을 중단했다.

수업료 면제 정책을 이미 누리고 있는 농업학과 학생은 원칙적으로 다른 전공으로 이전해서는 안 된다.

특수한 상황은 성 교육은행의 비준을 받아야 한다.

행정 부서에서 비준하다.

전문 분야를 넘나들며 전공을 바꾸다.

원칙적으로 고등학교 1 학기가 끝나기 전에 처리해야 한다.

같은 전공의 전공은 원칙적으로 제 2 전공으로 옮겨야 한다.

학년 1 학기가 끝나기 전. 졸업생은 전공을 전학할 수 없다.

제 17 조

학생 휴학은 학생 본인과 보호자가 신청한다.

학교 승인 후,

교육 행정 부서에 보고하여 등록하다.

병으로 휴학해야 하는 학생은 현급 이상 병원의 진단 증명서를 소지해야 한다.

학생 휴학 기한과 횟수는 학교에서 정한다. 법에 따라 휴학하여 병역을 하는 사람은 휴학기가 복무기간에 해당한다. 학생

휴학 기간에는 재학생 대우를 받지 않는다.

제 18 조

휴학 학생은 본인과 보호자가 신청합니다.

학교의 동의를 얻어

너는 인출 수속을 할 수 있다.

학생이 퇴학하다

공부가 끝난 후 학교는 제때에 주관 교육 부서에 신고해야 한다.

학생들은 다음과 같은 상황 중 하나를 가지고 있으며, 학교는 퇴학할 수 있다.

1

특별한 경우는 없고 휴학 만료 후 2 주 이내에 복학 수속을 밟지 않았다.

2

2 년 연속 휴학했지만, 여전히 복학할 수 없다.

셋；삼；3

한 학기의 누적 무단결석량

90

수업 이상

사

무단으로 학교를 떠난 지 2 주 이상.

제 19 조

학생들이 비정상적으로 죽습니다.

학교는 제때에 교육 주관부에 신고해야 합니다.

교육 주관부는 마땅히 향해야 한다.

성급 교육 행정부에서 서류를 제출하다.

제 20 조

학생을 등록하다

(등록 졸업생 포함)

정보 수정은 정보 변경에 속합니다.

주로 학생 이름,

성별, 생년월일, 집 주소, 주민등록번호, 호적 성격 등. 정보 변경은 학생 본인이나 보호자가 해야 한다.

합법적인 신분증 등 관련 자료를 제공하고, 학교가 개정한 후 교육행정부에 신고해 등록한다.

셋；삼；3

제 5 장

성능 평가

제 21 조

학생들은 학교 규정에 따라 교학 활동에 참가해야 한다.

유연한 학습 형식의 학생 기초 과정

교육은 국가 교육 행정부에서 발급한 교학 대강의 기본 요구에 부합해야 한다.

전문 기술 과정의 교육은 적절한 수준에 도달해야 한다.

전일제 교육 요구 사항.

제 22 조

학교는 관련 국가 또는 업계 표준 및 요구 사항에 따라 시험,

시험.

유연한 학습의 형태로 공부하다

학생들의 직업 능력 평가는 그들의 업무 경험,

직업 자격증을 취득하고,

해당 학점 또는 면제 관련 전문 기술 전환

시험과 시험을 볼 수 있다.

제 23 조

학업 성적이 우수한 학생,

스스로 신청하고,

학교의 승인을 받은 후,

너는 첫해 수업을 들을 수 있다.

시험 합격자는 상응하는 성적이나 학점을 받을 수 있다.

제 24 조

학생들의 수업, 시험,

시험에 합격하지 못했습니다.

학교는 재시험 기회를 제공해야 합니다.

재시험의 횟수와 시간은 다음 요인에 의해 결정된다

학교는 긍정적이다. 학생의 연기와 재수는 학교에서 규정한 것이다. 학교는 제때에 유급 학생의 상황을 주관 교육 부서에 보고하여 등록해야 한다.

제 25 조

시험, 심사 결과, 학생의 사상 품성 평가 상황은 제때에 학생 학적 파일에 기록해야 한다.

제 6 장

일과 학업이 번갈아 가며 실습하다

제 26 조

학교는 법률, 규정 및 국가 교육 행정부의 문서에 따라 학생 인턴십을 조직해야 한다.

구현

공학교체를 실시하는 학교는 구체적인 실시 방안을 마련하고 교육 주관부에 신고해야 한다.

제 27 조

학생 인턴십과 공학교대 단계가 끝난 후,

학생 인턴십 인증은 기업과 학교가 공동으로 완성해야 한다.

설정. 학교는 학생 실습 단위, 직위 및 감정 결과를 학생 기록 파일에 기록해야 한다.

제 28 조

유연한 학습 형식을 채택한 학생은 전공과 관련된 업무 경험을 가지고 있다.

학교는 상황에 따라 줄일 수 있다.

인턴 시간 또는 면제 인턴.

제 7 장

보상과 처벌

제 29 조

학생은 덕, 지혜, 체, 미 등에서 두드러진 성과를 거두었으니 칭찬과 상을 받아야 한다.

학생상은 국가, 성, 시, 현, 학교 등으로 나뉜다. 상은 단항상과 종합상으로 나뉘는데, 구체적인 방법은 각급 교수가 한다.

교육 행정부와 학교는 별도로 제정한다.

학생에 대한 표창과 장려는 마땅히 공시해야 한다.

제 30 조

학교는 행동이 불량한 학생들을 대하고,

줄거리와 태도에 따라 경고할 수 있습니다.

심각한 경고,

기념

과후, 유학검사, 퇴학 등 처분.

학교에서 학생 제명 결정을 내릴 때는 주관 교육 부서에 보고하여 비준해야 한다.

일정 기간 동안 교육을 받고 경고, 심각한 경고, 기억, 유학을 받은 학생들은 자신의 잘못을 깊이 알 수 있다.

확실히 시정과 진보가 있는 사람은 처분을 철회해야 한다.

제 31 조

학생들은 교급이나 교급 이상에서 장려나 처벌을 받는다.

학교는 제때에 학생이나 보호자에게 통지해야 한다.

학생쌍

학교에서 내린 처분 결정에 이의가 있으면 관련 규정에 따라 항소를 제기할 수 있다.

학교는 법에 따라 학생 항소 절차와 기관을 설립하여 학생의 처분에 대한 불만을 접수하고 처리해야 한다.

학생이 학교에서 내린 항소검토 결정에 불복한 것은 검토 결정을 받은 날부터 시작할 수 있다.

15

평일에 가르치다

교육부는 서면 불만을 제기해야 한다.

주관 교육 부서는 항소 신청을 받은 날부터 시작해야 한다.

30

평일 내에 처리하고 회답하다.

제 32 조

학생이 보상, 기록 및 위의 처분을 받는 관련 정보는 반드시 학생 기록 보관소에 예치해야 한다.

학생에 대한 처분이 취소되면 학교는 원처분 결정 및 관련 자료를 학생학적 파일에서 삭제해야 한다.

사

제 8 장

졸업과 졸업

제 33 조

다음 요구 사항을 충족하는 학생들은 졸업장을 받을 수 있습니다.

1

。 사상 품성 평가에 합격하다.

2

교육 계획에 규정된 모든 과정을 이수하거나, 성적에 합격하거나, 규정된 학점을 이수한다.

셋；삼；3

。 재직 인턴 또는 근로장학 교대 인턴 합격.

제 34 조

학생들이 교육 계획에 규정된 모든 과정을 앞당겨 이수하면 졸업조건에 부합한다.

제가 신청한 후에,

학교

동의하면 학제 규정 기한 내에 앞당겨 졸업할 수 있다.

제 35 조

졸업증서는 국가교육행정부가 통일형식으로 감독하고, 성급 교육행정부는 통일적으로 인쇄한다.

학교에서 보냈습니다. 유연한 학습 형식을 채택한 학생 졸업장은 학습 형식과 학습 시간을 명시해야 한다.

제 36 조

일정한 연한을 공부한 사람들에게는

등급 결과

(인턴십 포함)

또 불합격이 있어 재수 요구에 미치지 못한다.

또는 사상 품성 심사에 불합격한 사람, 학점제 학교가 규정된 학점을 채우지 못한 사람, 수료증을 발급한다.

제 37 조

교육 계획에 규정된 과정을 완료하지 못해 퇴학한 학생에게는

학교는 학생들에게 현실주의를 주입해야 한다.

실천증명.

제 38 조

졸업증서가 분실된 경우, 성급 교육행정부나 그가 위탁한 기관은 졸업증서를 발급할 수 있다.

구성/보정/메이크업/제작/화해/구성/재시험/포장 (침대)

학업 증명서에 필요한 증명 자료는 성급 교육 행정부에서 규정한다. 학력증서와 졸업증서는 동등한 효력을 가지고 있다.

제 9 장

동봉하다

규칙

제 39 조

각급 교육 행정부와 학교는 전국 중등 직업학교 학생 정보 관리 시스템을 사용해야 한다.

제때에

학생 정보를 정확하게 채우고 갱신하다.

제 40 조

성급 교육 행정부와 학교는 본 방법과 실제 요구에 따라 구체적인 시행 세칙을 제정해야 한다.

통합 보고서

상급 교육 행정 부서에서 서류를 제출하다.

제 41 조

본 방법은 공포일로부터 시행한다.

교육부가 발표한 원 중등 직업학교 학적 관리 관련 규정이 동시에 폐지되었다.