중등 직업 학교 교사 교육 요약 1
시간은 빨리 가고, 세월은 노래와 같다. 눈 깜짝할 사이에 이번 학기의 교학 업무는 이미 일단락되었다. 앞으로의 일에서 더 큰 발전을 이루기 위해서, 나는 이번 학기의 일을 다음과 같이 요약한다.
첫째, 이데올로기적이고 도덕적 인 측면
가르치는 이래 나는 줄곧 국가의 교육정책과 당의 선진 이론 지식을 공부하고 있으며, 항상 인민교사의 직책을 잊지 않고, 학교를 사랑하고, 학생을 사랑한다. 교사로서, 나는 정치 사상, 지식 수준, 교수 능력을 지속적으로 향상시킴으로써 자신의 행동을 억제하고, 자신의 교수 수준을 높이며, 사회에 우수한 인재를 양성하기 위한 견고한 기초를 다질 것을 엄격히 요구한다.
둘째, 교육 사업
이번 학기에 저는 기술 1 10 1, 기술 1 102, 기술/Kloc 을 담당했습니다. 솜씨심리건강1101; 공예 1003, 1004, 석연 100 1, 예절분석100 전기론 철학 100 1, 화학기계 100 1,1002; 나중에 또 두 반의 직업지도 과정을 이어받았다. * * * 400 교시 계산. 가르치는 일에서, 저는 다음과 같은 것을 얻었습니다.
1; 수업을 열심히 준비하고, 교재를 잘 만들다. 이를 위해, 나는 교재를 열심히 공부하고, 교재의 구조와 그 중점과 난점을 이해하고, 지식의 논리적 구조를 파악하고, 교재에서 에센스를 배워 학생들에게 전수한다. 동시에, 나는 나이, 시력이 좋지 않은 결점을 극복하고, 컴퓨터 지식을 열심히 공부하고, 많은 책을 읽으면서 동시에 인터넷에서 많은 것을 수색하고, 더 좋은 코스웨어와 더 좋은 교안을 성공적으로 만들었다.
2; 수업시간에 주의해야 한다. 나는 항상 가르침을 중시해 왔고, 어떻게 수업을 준비하고, 수업을 잘 가르치는 것이 항상 내 마음속의 하이라이트였다. 이를 위해 각 수업은 세심하게 설계되어 지식 주입과 능력 배양의 결합을 강조하고, 학생 학습의 주동성을 충분히 발휘하며, 좋은 교육 효과를 얻어 학생들의 호평을 받았다.
3; 숙제를 진지하게 고치고, 학생들을 열심히 지도하고, 질문에 대답하고, 강의를 한다.
셋째, 규율을 지키다.
나는 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수하여 늦지 않고 조퇴하고 자발적으로 휴가를 신청하지 않을 것이다. 직장에서 지도자를 존중하고 동료를 단결하면 리더와의 관계를 정확하게 처리할 수 있다. 평소에 부지런히 노력하고, 사람을 진실하게 대하고, 학생을 사랑하고, 인간관계가 조화를 이룬다. 나는 원칙없는 논쟁을 한 적이 없다. 나는 항상 한 인민교사의 요구에 따라 자신의 언행을 규범화한다. 나는 학교 발전에 불리한 어떤 일도 하지 않고, 끊임없이 자신의 종합적인 자질과 능력을 배양한 적이 없다.
넷째, 다른 방면
학교 조직의 군사훈련에 적극적으로 참가하여 체질을 제고하고 정서를 도야하고 사상을 승화하다.
"금에는 적금이 없고, 사람은 완벽한 사람이 없다." 앞으로의 교육 및 교수 업무에서, 나는 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 일하고, 진취적이고, 직업 교육 사업에 자신의 힘을 기여할 것이다.
중등 직업 학교 교사 교육 요약 2
1 년 동안, 우리는 당의 교육 방침 정책을 진지하게 연구하고 관철하고, 지도자의 업무 배치를 실시하고, 실제를 중시하고, 사실을 파악하고, 실효를 교학 업무의 기본 원칙으로 삼고, 학생의 학습과 소양 능력을 양성하는 데 중점을 두고, 교과 과정 계획을 진지하게 실천하고, 교학 관례를 실천하고, 교학개혁 조치를 실시하여, 어떤 수업의 교학 질을 크게 향상시켰다. 이번 학기 이후의 작업 상황은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 열심히 공부하고, 사상인식을 제고하고, 새로운 관념을 세우다.
1. 업무학습을 견지하고, 수업이 끝난 후 능동적으로 공부하고, 이 분야의 교학문제와 신기술을 연구하고, 이론과 실제교학을 결합하고, 사상을 해방시키고, 관념을 업데이트하고, 지식을 풍부하게 하고, 능력을 향상시키고, 배운 지식을 학생들에게 잘 전수한다.
2. 학습과 실천을 통하여, 나는 점차' 학생의 발전을 위한 모든 것' 이라는 교학 이념을 이해하게 되었다. 우리는 학생 중심의 관점을 확립하고 민주 교육의 이념을 관철하고 민주적이고 조화롭고 평등한 새로운 사제 관계를 구축하여 학생의 개성을 존중하고 학생의 관점을 존중하며 학생의 개성차이를 인정하고, 적극적으로 조건을 만들어 다른 학생들의 학습 성장을 만족시키는 이념을 현실화할 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 학생들의 발전을 교육 활동의 출발점이자 귀착점으로 삼다.
둘째, 교육 작업
교육은 학교의 모든 업무의 중심이자 교사 업무의 성패를 검증하는 관건이다. 이번 학기에는 고 3 고 2 의 외식 서비스와 관리, 가이드 업무, 관광개론, 관광심리학, 예절 등을 가르치고 있다. 꾸준히 잡다
학생들의 인식능력을 키우는 동시에, 나는 적극적으로 교육교수 법칙을 탐구하고, 학교의 기존 교육 자원을 충분히 활용하고, 교실 수업을 과감하게 개혁하고, 새로운 교수 방법의 운용을 늘려 뚜렷한 효과를 거두었다. 구체적으로 다음과 같습니다.
(a) 교사의 주도적 역할을 충분히 발휘하다
1, 깊고 세밀한 준비. 평소에 교재를 열심히 연구하고, 여러 방면에서 각종 자료를 검토하고, 교재를 깊이 이해하고, 어려운 점을 정확하게 파악하다. 교수 목표를 세울 때, 학생의 실제 상황을 매우 중시한다. 학교 기반 교안을 완성하고, 경험과 교훈을 끊임없이 총결하다.
교실 수업 효과에주의를 기울이십시오. 학생의 특징에 근거하여, 전일제 관개가 아니라 즐거운 교수를 위주로 학생을 주체로 하고, 교사를 주도하며, 교수를 주선으로 삼고, 교수와 실천의 결합을 중시해야 한다. 교학에서 중점에 주의를 기울여 난점을 돌파하다. 학생들에게 더 실제적인 사회적 문제를 주었습니다.
3. 학교 안팎의 교학 토론에 꾸준히 참가하여, 타인의 귀중한 경험을 끊임없이 참고하여, 자신의 교학 수준을 높이다. 공개 수업을 여러 번 듣고 앞으로의 강의 방향과 앞으로 이 전공 수업을 어떻게 가르치고 강의할 것인지를 더욱 분명히 했다.
4, 숙제 수정, 방과후 과외에서 진지하고 시기적절하게, 일괄 개편을 위해 노력하고, 중점적으로 수정하며, 제때에 학생의 학습 상황을 이해하고, 과외에서 어떤 목표를 달성할 수 있도록 노력하다.
(b) 학생들의 적극성을 동원하다
자각적으로 학생을 주체로 하고, 교사를 주도하며, 수업 전 예습, 방과후 질문 등 교수법을 통해 학생들의 학습 흥미와 적극성을 충분히 동원한다. 그들의 천성과 개성을 자유롭고 건강하게 발휘하게 하다. 학생들이 시각과 청각에서 이해와 기억 사고를 키울 수 있도록 하는 방식.
또한, 우리는 종종 도덕 교육에 대해 이야기합니다.
결론적으로, 1 년 동안 각 방면의 일은 모두 어느 정도 성적을 거두었다. 특히 올해 봄수능에서 시험에 참가한 세 명의 학생들이 모두 본과 합격선을 넘어섰다. 그러나 성적은 과거를 대표할 수 있을 뿐, 업무에도 약간의 결함이 있다. 예를 들면, 행동 습관이 규범이 부족하다는 것 등이 있다. 앞으로의 일에서, 나는 반드시 장점을 발양하고, 단점을 바로잡고, 장점을 살리고, 단점을 피하고, 더 큰 성적을 쟁취할 것이다.
중등 직업 학교 교사 교육 요약 3 페이지
이번 학기 개학 이후 새로운 선생님으로서 리더십과 선생님의 열렬한 지지와 도움으로 교육과 당직 교육 업무를 잘 수행하고 학교가 맡긴 각종 임무를 적극적으로 완수하였다. 이번 학기에 나는 컴퓨터반 _ _' 사무용품 사용 및 유지 관리' 과정의 교학을 맡았는데, 전반적으로 나의 원래 계획에 따라 순조롭게 수업을 마칠 수 있었다. 이제 이번 학기의 일에 대해 간단한 교육 요약을 하겠습니다.
첫째, 교사의 도덕성의 표현
평소 교직원 회의와 과학팀 회의에 적극적으로 참석해 학교에서 발부한 상급 문건을 열심히 공부하고 교무팀과 협력하여 연구활동을 잘 한다. 여가 시간에는 인터넷을 이용하거나 신문을 읽는 시간을 최대한 활용해 국내외 대사에 관심을 갖고 정치 이론의 학습에 신경을 써서 자신의 정치 수준을 새로운 차원으로 끌어올렸다. 매주 제때에 깃발 게양식에 참가하여 결근을 하지 않는다. 상부의 안배에 복종하여 인맥이 조화롭다.
둘째, 교육 및 교수 상황
교육에서 나는 다음 사항에 주의한다.
1, 각 수업은 철저히 준비되어 있습니다. 수업 준비 과정에서, 나는 교재를 열심히 연구하여, 중난점을 정확하게 파악하려고 노력한다. 각종 잡지를 참고해 인터넷 자원을 활용하고 교실 수업을 연구하며 학생인지 법칙에 맞는 교수법과 교수 형식을 개발한다. 약화의 난점에 주의하여 중점을 강조하다. 교육 계획을 정성껏 편성하여, 끊임없이 교학 수준을 제고하고, 인터넷 교육 자원을 충분히 이용하다. 。
2. 모든 수업을 잘 합니다. 교실에서 학생의 주동성을 중시하고, 학생의 사고를 분산시키고, 종합능력의 배양을 중시하며, 의식적으로 학생의 사고의 엄밀함과 논리를 배양하고, 교학에서 학생의 사고 품질을 높인다. 각 수업의 질을 보장하다.
3. 사무용품 과정의 특징에 따르면, 그것은 실천성이 매우 강한 전문수업이기 때문에, 이 특징에 대하여, 학생에게 이론 지식을 주는 것 외에, 예를 들면, 현실에서 흔히 볼 수 있는 몇 가지 문제를 교실 사례로 제시한다. 또한 학생에 대한 실천 지도도 실시한다. 그들로 하여금 이론 지식뿐만 아니라 실천 지식도 장악하게 하다.
4. 수업을 견지하고, 학습연구팀 선생님의 교학 경험을 중시하며, 자신에게 맞는 교학 모델을 탐구하려고 노력한다. 이번 학년도에 경험 많은 선생님의 강의를 열심히 들으니, 나 자신의 교육에 큰 도움이 되었다.
5. 교육이론의 학습을 중시하고, 일부 선진적인 이론을 교실에 적용하여 학습을 유용하게 만든다. 교학반성을 쓰는 것은 나의 교학 수준을 크게 높였지만, 나는 또한 내가 교학 중의 부족함을 깨닫게 했다. 그래서 나는 노교사의 경험을 참고해 보고, 그들에게 교학 방면의 문제를 물어보며, 자신의 부족함을 보완해 주려고 노력했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
셋째, 도덕 교육:
덕육은 학교 업무의 우선 순위이고, 교사 덕육의 비결은 사랑이다. 스승의 사랑은 인류의 복잡한 감정 중 가장 고상한 감정으로 교사의 사심 없는 헌신의 정신을 구현한다.
1, 사랑은 이해입니다.
가르치는 과정에서 여가 시간을 이용하여 학생들을 이해해야 한다. 그들의 신체 상태, 가정 상황, 지식 기반, 취미, 성격 기질, 친구 상황, 희로애락을 포함한다. 이것은 교육 업무를 하는 전제조건이며, 교육의 맹점을 피하고, 적성에 따라 가르치는 것이다. 교육 관리 수준과 교육 교육의 질을 높이는 데 필요한 조건이기도 하다.
2. 사랑은 관심입니다.
스승의 사랑은 교육의 윤활제이며, 교육의 필수 조건이다. 교사가 전심전력으로 학생들을 돌보고, 사랑하고, 돕고, 그들의 친절한 사람이 되면, 스승의 사랑은 거대한 교육력이 된다. 이 때문에 학생들의 사랑을 얻었습니다!
사랑은 존중입니다.
학생을 존중, 이해, 신뢰하는 것은 교육의 맹점을 없애는 기초이다. 학생을 존중하는 것은 그들의 인격을 존중해야 한다. 교육과 교수 과정에서 교사와 학생은 서로 다른 위치에 있지만 인격적으로는 평등해야 한다. 이는 교사가 남을 횡포해서는 안 되고, 자신의 지위와 권력을 이용하여 학생을 모욕해서는 안 된다는 것을 요구한다. 학생들은 청소년의 심리적 발달 특성에서 출발해야 하고, 그들의 요구와 생각을 이해하고, 그들의 유치함과 순진함을 이해해야 한다. 학생을 믿으려면, 그들의 잠재적 능력을 믿고, 그들이 실천에서 단련하고, 연마에서 성장하도록 해야 한다. 그래야만 학생이 선생님과의 심리적 거리를 좁힐 수 있고, 학생은 선생님에 대한 의존감을 느낄 수 있다. 우리 학교의 실제 상황을 감안하면 이 학생들은 입학하기 전에 모두 불량생이어서 열등감이 불가피하다. 그러므로 우리는 그들을 경시해서는 안 된다. 오히려, 우리는 그들을 존중하고, 그들이 학습과 생활에 대한 자신감을 다시 세우고, 미래에 직면할 수 있도록 최선을 다해야 합니다!
앞으로의 교육교학 업무에서 나는 현실에 입각하여 교재와 대강을 진지하게 분석하고, 학생을 연구하고, 학교 지도자와 사제의 지지를 쟁취하고, 창의적으로 자신의 교학 업무를 잘 하고, 자신의 일을 개척하고 진취적으로 하고, 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 일하고, 장점을 살리고, 단점을 바로잡고, 진취적으로 발전하며, 아름다운 내일을 위해 자신의 힘을 공헌할 것이다. 나는 앞으로의 일에서 최선을 다해 나의 모든 정력과 능력을 일에 투입할 것이라고 믿는다. 나는 내가 잘 할 수 있다고 믿는다!
중등 직업 학교 교사 교육 요약 4 페이지
학기말에 이번 학기의 수업은 끝났다. 중등 직업학교의 선생님으로서 이번 학기의 교육은 나에게 많은 것을 거두게 하고, 많은 경험을 배웠으며, 자신의 교수 능력을 향상시켰다. 따라서 기말에 이번 학기의 교육은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 전문 교육
저는 중등 직업 학교의 컴퓨터 전문 교사입니다. 학생들이 컴퓨터에 대해 더 많이 알 수 있도록, 나는 그들을 학교의 파손된 컴퓨터 창고에 데리고 가서 실제로 컴퓨터를 분해하고, 자원을 최대한 활용해 교육할 것이다. 게다가, 나는 수업시간에도 내 전공에 힘쓰고 있다. 나는 교실에서 컴퓨터 조작의 각 단계를 상세히 설명하고, 수업시간의 절반을 남겨서 스스로 컴퓨터를 조작하고, 컴퓨터 키 조합을 사용하는 법을 배우고, 교실에서 모든 기본 이론 지식을 이해하여 컴퓨터를 더 잘 배울 것이다. 전문 교육과 이론보다 실제 운영에 더 많은 관심을 기울일 수 있습니다.
둘째, 교육 작업
이번 학기에는 각 수업의 내용을 준비하고, 교재를 열심히 연구하고, 글의 어려움에 대해 상세히 분석하고, 가르치는 동안 학생들이 더 쉽게 이해할 수 있도록 최선을 다할 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 나는 매주 수업을 견지하고, 전공 교무팀에서 더 많은 더 좋은 교학 모델을 배우고, 그리고 자신의 교학 방법을 모색해 학생의 교육에 더 적합하다. (존 F. 케네디, 공부명언) (알버트 아인슈타인, 공부명언) 나는 인터넷에서 최신 컴퓨터 이론 지식을 찾을 것이다. 교과서 지식뿐만 아니라 인터넷 업데이트의 특징을 이용하여 학생들이 공부할 수 있도록 더 유용한 이론을 찾을 것이다. 학생들이 제출한 숙제에 대해, 나는 진지하게 고치고, 자신의 의견을 제시할 것이다. 나도 학생들의 나에 대한 의견을 듣고 나의 교수법을 개선할 것이다.
셋째, 개인 성장
이번 학기에 컴퓨터 전공 선생님으로서 나도 좀 더 심도 있는 연구를 했다. 이번 학기에, 나는 여가 시간을 이용하여 다른 선생님들과 함께 시 컴퓨터 대회에 참가했다. 경기에서 나는 개인전 3 등상과 단체전 2 등상도 받았다. 일하는 동안, 나도 끊임없이 나의 개인 능력을 향상시켰다. 첫째, 나의 전문 지식이 풍부해지면, 나는 나의 학생들에게 더 많은 지식을 배울 수 있게 할 수 있다. 둘째, 나는 학교를 위해 영예를 얻었다. 나는 선생님이 해야 할 일을 했다. 나는 학생들에게 좋은 교육 서비스를 제공하여 학교를 위해 자신의 의무를 다했다.
학기가 끝나자 나는 일을 하면서 끊임없이 자신을 보충하고 향상시켰다. 나는 나의 지식을 학생들에게 전수하여 그들이 이 전공에서 성공할 수 있게 했다. 나는 아직도 이해해야 할 점이 많다는 것을 알고 있다. 앞으로도 더 큰 노력을 하고, 학생들을 잘 가르치고, 학생들에게 더 많은 것을 배우고, 국가에 기여할 수 있도록 노력할 것이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
중등 직업 학교 교사 교육 요약 5 페이지
학기가 끝났다는 것은 중등 직업학교 학생들이 한 학기 동안 이미 기술 학습을' 수락' 하는 단계에 이르렀다는 것을 의미한다. 중등 직업 학교의 선생님으로서, 모든 학생의 기술을 다 시험하지 못하면 모두 우수하다면, 나는 분명히 나의 교학 업무가 적절하지 않다고 생각할 것이다. 다행히도 기말의 교학 업무는 이미 완벽하게 막을 내렸다. 학생들의 기술 관문을 기념하는 동시에, 나는 또한 이번 학기 교학 업무의 총결산을 기록했다.
하나, 하나도 빼놓을 수 없다.
이것은 중등 직업 학교 교사인지 여부와 관련이 없을 수도 있지만, 교사의 개인적인 업무 태도와 큰 관련이 있습니다. 매우 책임있는 선생님이 아니라, 학생들이 내 가르침을 이해하는지, 내 가르침을 받아들이는지, 내 가르침을 완전히 이해하는지, 큰' 통제욕' 과 호기심이 있다. 중등 직업학교에서 일한 이 몇 년 동안, 나는 여전히 어떤 학생도 빼놓을 수 없다. 더 이상 공부를 좋아하지 않는 학생은' 하나도 떨어질 수 없다' 는 것을 실현할 때까지 최선을 다해 가르칠 것이다.
둘째, 혁신적인 교수법
이번 학기의 교학 업무에서, 모든 학생들이 내가 가르친 기술지식을 더 빠르고 더 잘 흡수할 수 있도록, 나는 적극적으로 교수법을 혁신하고, 선진적인 교학설비와 교학 수단을 기술교학 업무에 도입하여, 모든 학생이 이번 학기의 교수를 더 빠르고 더 잘 받아들이고, 이번 학기의 학습 임무를 완수하고, 중요한 기술경험을 습득했다. 이것은 앞으로의 교학 작업에도 큰 깨우침이다. 나의 앞으로의 교수도 지금부터 시작하여, 교학을 업그레이드시키고, 학생들이 더 재미있게 배울 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
셋째, 손을 잡고 학생들을 가르친다
이번 학기뿐만 아니라 기본적으로 매 학기마다 기술 교육에서 학생들을 손으로 가르치는 경향이 있는데, 이는 어느 정도 나의 수업이나 수업이 다른 선생님보다 더 긴장되는 것을 결정한다. 결국, 학생이 그렇게 많은데, 수업시간이 또 그렇게 적다. 교학 진도를 높일 수 있는 유일한 것은 학생들의 사고를 계발하는 것이다. 입문하기 전에 학생들이 자신의 생각을 갖게 하고, 손으로 가르칠 때 조금씩 통하고, 교육에 대한 수요를 줄일 수 있게 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이번 학기, 많은 학생들이 나의 교수법에 적응하여 훨씬 똑똑해졌기 때문에, 나는 이 배운 학생들에게 그렇지 않은 것을 하나씩 가르치게 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
넷째, 연습을 많이 하도록 독려한다
늘 그렇듯이, 나는 학생들이 수업과 수업 후에 많이 연습하도록 격려할 것이다. 결국 우리는 중등 직업학교이기 때문에, 우리는 기술형 인재, 높은 자질의 노동자가 되어야 한다. 연습을 많이 하면 일을 하기 전에 배운 것을 파악할 수 있다. 즉, 진짜 일을 할 때 현실에 패배하지 않는다는 뜻이다.
중등 직업 학교 교사 교육 요약 6 페이지
이번 학기는 전반적으로 비교적 촉박하고 긴장된다. 처음에 나는 많은 계획을 세우지 않았다. 사실 이번 학기는 비교적 쉬운 한 학기라고 할 수 있는데, 대부분의 학습 임무는 다음 학기로 예정되어 있다. 하지만 몇 가지 변화로 이번 학기는 매우 긴장되어 우리 선생님의 교육 과정에도 영향을 미쳤다. 여기서, 나는 이번 학기의 교학 업무를 진지하게 총결하여 다음 학기의 개학을 위한 기초를 다지고 싶다.
한 학기 동안, 중등 직업 교사로서, 나는 당연히 내가 무엇을 책임져야 하는지 알고 있다. 우선, 사상적으로, 나는 이미 나의 목표와 생각을 엄격하게 통제했다. 기초부터 훈련을 하든, 인터넷에서 공부하든, 자신의 교학 사고를 제고하고, 책을 많이 읽고, 많이 공부해야 한다. 이것은 내가 이번 학기에 줄곧 견지해 온 일이고, 동시에 자신의 행동 효율을 어느 정도 높였다. 예를 들어, 교육에서, 나는 몇 가지 혁신을 할 것입니다, 학생 들이 적극적으로 참여 하 고, 그들의 자기 연습을 증가, 연습과 이론을 함께 유지 하려고 몇 가지 작은 활동을 구성 합니다.
올해 학생들에게 이것은 나를 괄목상대하게 하는 일이다. 우리 학교는 중등 직업 학교이지만, 사실 우리 반에는 많은 학생들이 진취적이다. 그들은 자신이 무엇을 원하는지, 어떤 사람이 되고 싶은지 알고 있다. 사실 그들에게 있어서, 단지 자신을 바꿀 수 있는 기회가 필요할 뿐이다. 이런 기회를 잡아야 그들의 삶이 역풍으로 돌아설 수 있다. 그래서, 그들의 가이드로서, 나는 당연히 긴장을 풀 수 없고, 자연도 마음대로 대할 수 없다.
이번 학기에 나는 그들과 자주 이야기를 나누었는데, 때로는 이 연령대의 학생들이 사실 모두 젊다는 것을 알게 되었다. 비록 그들이 사회에 진입하려 하지만, 그들은 아직 성장할 곳이 많다. 나는 내가 별로 도울 수 없을지도 모른다는 것을 알지만, 나도 최선을 다해 그들을 돕고, 그들을 격려하고, 그들이 이 길을 더 순조롭게 걷도록 해야 한다. 이것은 나의 가장 큰 소망이자 교사로서의 나의 가장 기본적인 책임이다.
사실, 이 교육 시간은 제 삶을 바꿔놓았습니다. 예전에는 책임이 얼마나 무거운지 몰랐는데, 이 직무에서 이렇게 여러 해 동안 버티고 나서야 책임이 중대하다는 것을 알게 되었는데, 이 무거운 짐을 짊어지는 것은 쉬운 일이 아니다. 이것은 또한 모든 사람의 인생이 영원히 순조로울 수 없다는 것을 말해준다. 어쩌면 우리는 변화하고 성장할 필요가 있습니다. 선생님과 학생 모두 그렇습니다. 그래서 저는 학생들과 함께 성장하여 함께 전진할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
중등 직업 학교 교사 교육 요약 7 페이지
1. 결쌍 초기에 스승의 지도 아래 나는 자신의 상황을 진지하게 분석하고, 자신의 개선의 방향과 목표를 분명히 하고, 이번 학기의 업무 목표와 총목표를 세우고, 중직 교사의 교육 업무를 총결하였다.
2 월 8 일, 20 일, 나와 이 선생님은 선생님이 계신 항주 전자정보직업학교에 처음 가셨다. 오후 1 교시 선생님의 수업' Linu_ 패키지 설치' 를 들었는데, 비교적 어렵고, 학생 기초가 비교적 좋다. 대부분의 학생들은 기본적으로 수업의 내용을 따라갈 수 있지만, 우리는 Linu_ 에 대해 잘 모른다. 2 교시, 우리는 그들의 학교 구걸 선생님의 공개 수업을 들으러 갔다. 제목은 "그가 누구인지 맞춰봐-중첩된 문장이 ——VB 분기에 사용된다" 입니다. 많은 선생님들이 이 수업에 참가하여 수업이 매우 성공적이었다. 이 수업의 하이라이트는 그녀가 프로그램 이론 수업을 연산 수업으로 분해하여 학생들이 연산 중학교 이론을 배우고 이론을 배우면서 자신의 계산 수준을 높일 수 있도록 하는 것이다. 동시에 학생들의 적극성을 충분히 동원하여' 소조' 를 이용하여 프로그램 디버깅 중의 문제를 발견하고 해결한다. 마지막으로, 프로젝트마다 학생들은 서로 다른 수준의 임무를 부여받아 자신에게 도전한다. 수업이 끝난 후, 나는 교장 사무실에 가서 그들의 각 학교의 현황과 그들의 교수와 과학 연구에 대해 이야기했다. 교장선생님이 다음날 일이 있어서, 우리는 서둘러 이번 항주 여행을 끝내야 했다. 매우 짧지만, 또한 많은 혜택을 받았습니다!
3.20 _ _ _ 년 5 월 4 일부터 6 일까지 이 선생님과 나는 두 번째로 항주시 전자정보직업학교에 가서 그들 학교가 조직한 항주시 교수인재 선발 교육주에 참가했다. 요 3 일 동안 컴퓨터, 국어, 덕육 등 관련 과정을 듣고 여교장과 컴퓨터 전공 과정 설정에 대해 이야기를 나누었다. 우리 학교는 다음 학기에도 컴퓨터 전공을 모집해야 한다는 것을 감안하여 여교장이 몇 가지 건의를 했다. 마지막으로 교장이 이번 학기 마지막 기간에는 학교 학생 모집에 바쁘다고 언급했기 때문에 이번 학기에는 장흥 지도에 올 수 없었다.
4. 세미나 기간 중 교수 연구 과제' 무들 플랫폼 기반 중직업 컴퓨터 응용 네트워크 과정 설계 및 개발 연구' 를 결정하고 과제 의향표를 완성하고 과제 관련 선행 작업을 시작하며 과제의 원활한 시행과 결제를 확보한다.
5. 이번 학기에 제출한 프로젝트' Work2.0 웹 사이트를 기반으로 한 프로젝트 교수법 연구-중등직업학교 컴퓨터전문과정 교수를 예로 들자' 는 20__ 년 호주시 중등직업학교 제 12 회 교육성과 및 교수논문 선정 1 등상을 수상했다.
6. 이번 학기에 9 편의 블로그를 완성했는데, 그 중 7 편은 내가 직접 쓴 것이고, 2 편은 발췌한 것이다. 블로그의 조회수를 보면 수량과 질이 모두 좋지 않아 다음 학기에 블로그 글쓰기에 열심히 노력해야 한다.
7. 강의, 준비 수업, 수업, 명제 등 정규 교육 임무가 잘 완료되어' 청년 교사 6 개 1 개' 과제가 잘 완성된다. 현교안은 학교 교안 평가에서 2 등상을 받았다.
이상은 내가 이번 학기에' 중등직업학교 백본 교사 장흥 학원' 에서 공부한 총결산이다. 비록 나는 약간의 일을 했지만, 아직 요구와는 거리가 멀다. 예를 들어 스승을 장흥 지도로 초대하지 않았고, 스승에게 강의할 시간도 없었고, 블로그의 수와 질도 높지 않았다. 그래서 다음 학기에는 먼저 두세 개의 수업을 준비하고, 대사에게 장흥이나 항주에 좋은 수업을 듣고, 대사의 수업을 많이 듣고, 그에게서 많이 배우라고 초대합니다. 둘째, 더 많은 시간을 들여 고품질의 블로그를 쓰고, 자신의 일과 학습을 반성하고, 개선을 많이 한다. 또한, 계획에 따라 과제의 연구를 전개하고, 자료 수집과 연구 데이터를 잘 수행하고, 연구 보고서 작성을 위한 기초를 마련하고, 고품질의 과제를 완성하기 위해 노력한다.